Saksa keel. (2)

1. Lektion
die Karte,-n - kaart
der Betreuer,-;die Betreuerin,-nen – giid , juhendaja , grupijuht
der Name,-n –nimi
dürfen, ich darf – tohtima,võima
der Österreicher,-; die Österreicherin,-nen – austerlane
der Sänger,-;die Sängerin,-nen – laulja
ich möchte – ma tahaksin
darf ich? – kas ma tohin?
wer? – kes?
was? – mis?
wo? – kus?
woher? - kust?
wohin ? – kuhu?
die Stadt ,-“e – linn
wieviel? – kui palju?, mitu?
die Bank ,-en pank
der,die Deutsche ,- n– sakslane
der Este ,-n, die Estin ,-nen -eestlane
der, die Bankangestellte,-n – pangaametnik ( teenistuja )
der, die Postbeamte,-n – postiametnik
die Hauptstadt ,-“e – pealinn
die Frage,-n – küsimus
wissen , ich weiss – teadma
der Staat,-en – riik
die Anschrift,-en – aadress
die Nummer .-n number
gern – meeleldi, hea meelega
der Ausländer,-; die Ausländerin,-nen – välismaalane
langsam – aeglaselt
verstehen – aru saama
seit wann ? mis ajast? kui kaua?
erst seit gestern – alles alates eilsest
nach Deutschland – Saksamaale wohin? kuhu?
in Deutschland – Saksamaal wo? kus?
aus Deutschland – Saksamaalt woher? kust?
analog: Estland , Russland, Köln, Österreich, Europa, England , Griechenland,
Italien, Lettland, Litauen usw.(jne.)
in die Schweiz – Sveitsi
in der Schweiz – Sveitsis
aus der Schweiz – Sveitsist
1. Lektion; Anfänger
0 null
1 eins 11 elf 21 einundzwanzig
2 zwei 12 zwölf 22 zweiundzwanzig 20 zwanzig
3 drei 13 dreizehn 23 dreiundzwanzig 30 dreißig
4 vier 14 vierzehn 24 vierundzwanzig 40 vierzig
5 fünf 15 fünfzehn 25 fünfundzwanzig 50 fünfzig
6 sechs 16 sechzehn 26 sechsundzwanzig 60 sechzig
7 sieben 17 siebzehn 27 siebenundzwanzig 70 siebzig
8 acht 18 achtzehn 28 achtundzwanzig 80 achtzig
9 neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig 90 neunzig
10 zehn 20 zwanzig 30 dreißig 100 hundert
1000 tausend
Ich bin Ausländer und spreche nicht gut Deutsch ( 2 mal)
Bitte , langsam, bitte, langsam, bitte, sprechen Sie doch langsam
Ich bin Ausländer und spreche nicht gut Deutsch
Ich bin Ausländer und spreche nicht gut Deutsch (2 mal)
Ich verstehe nicht, was Sie sagen , ich verstehe nicht, was Sie sagen
Ich bin Ausländer und spreche, nicht gut Deutsch
SEIN – war – ist gewesen - olema 1. Lektion Anfänger
ich bin wir sind ich war wir waren
du bist ihr seid du warst ihr wart
er,sie,es ist sie sind er,sie,es war sie waren
Sie sind Sie sind
HABEN – hatte – hat gehabt – omama
ich habe wir haben ich hatte wir hatten
du hast ihr habt du hattest ihr hattet
er,sie,es hat sie haben er,sie,es hatte sie hatten
Sie haben Sie hatten
WERDEN – wurde – ist geworden – saama, hakkama, (tulevik)
ich Verde wir werden ich wurde wir wurden
du wirst ihr werdet du wurdest ihr wurdet
er,sie,es wird sie werden er,sie,es wurde sie wurden
Sie werden Sie wurden
KOMMEN – kam – ist gekommen – tulema
ich komme wir kommen ich kam wir kamen
du kommst ihr kommt du kamst ihr kamt
er,sie,es kommt sie kommen er,sie,es kam sie kamen
Sie kommen Sie kamen
SPRECHEN – sprach – hat gesprochen – rääkima
ich spreche wir sprechen ich sprach wir sprachen
du sprichst ihr sprecht du sprachst ihr spracht
er,sie,es spricht sie sprechen er,sie,es sprach sie sprachen
Sie sprechen Sie sprachen
VORSTELLEN – stellte vor – hat vorgestellt – esitlema
ich stelle vor wir stellen vor ich stellte vor wir stellten vor
du stellst vor ihr stellt vor du stelltest vor ihr stelltet vor
er,sie,es stellt vor sie stellen vor er,sie,es stellte vor sie stellten vor
Sie stellen vor Sie stellten vor
SICH FREUEN – freute sich – hat sich gefreut – rõõmustama
ich freue mich wir freuen uns ich freute mich wir freuten uns
du freust dich ihr freut euch du freutest dich ihr freutet euch
er,sie,es freut sich sie freuen sich er,sie,es freute sich sie freuten sich
Sie freuen sich Sie freuten sich
KÖNNEN – konnte – hat gekonnt – suutma, oskama. võima
ich kann wir könne ich konnte wir konnten
du kannst ihr könnt du konntest ihr konntet
er,sie,es kann sie können er,sie,es konnte sie konnten
Sie können Sie konnten
Analog: dürfen (a) durfte,gedurft- tohtima, võima; müssen(a) musste- gemusst
pidama ; wollen (i)wollte,gewollt –tahtma;mögen(a)mochte, gemocht- meeldima ;
sollen(o)sollte,gesollt-kohustatud olema;wissen(ei)wusste, gewusst - teadma
2.lektion
Wann wollen wir uns treffen ? Am Freitag um 4, am Freitag
Nachmittag, Nachmittag um 4
Am Freitag, das geht nicht,
denn ich muss nach Trier.
Am Samstag geht´s besser . Gut, Samstag um 4
Wo wollen wir uns treffen? Am besten bei mir.
Wie ist die Adresse? Alleestrasse 4.
Wie heisst das auf Deutsch? Das heisst Salat.
Wie heisst das auf Deutsch? Das heisst Spinat.
Und das hier ist Milch , das ist Kaffee
Und das sind zwei Eier und das ist T
Wie sagt man: I´m fine? Es geht mir gut.
Wie sagt man: It tastes gut? Es schmeckt gut.
Wie sagt man: Thank you? Danke schön.
Wie sagt man: You are welcome ? Bitte schön.
2. Lektion
Abend , -e der õhtu
Abendessen, das - õhtusöök
alle kõik (inimesed, asjad)
also niisiis
ausgezeichnet suurepärane
Besuch, -e der külaskäik
besuchen külastama, käima kusagil
bringen tooma
dauern kestma
denken mõtlema, siin: arvama
Dienstag, -e der teisipäev
ein/treten, er tritt ein sisse astuma
endlich lõpuks
erledigen sooritama, ära tegema, korda / jutti ajama
essen , er isst sööma
fahren , er fährt sõitma
Fahrt, -n die sõit
Formalität, -en die formaalsus
Formular, -e das blankett
Freitag, -e der reede
Freund , -e der sõber
Frühstück, -e das hommikusöök
fühlen sich end tundma
gehen minema
geöffnet avatud, lahti
gibt es +Akk „ there is“, on olemas
Grüne, - das „grüüne“
heute täna
Hotel ,-s das hotell
Idee, -n die idee
lange kaua
Lust, -“e die lust, lõbu, tahtmine
machen tegema
Mittag, -e der keskpäev
Mittagessen, - das lõunasöök
Mittwoch, -e der kolmapäev
morgen homme
Museum , das die Museen muuseum
nach Hause - zu Hause koju - kodus
Nachmittag, -e der pärastlõuna
Platz nehmen, er nimmt istet võtma
Programm, -e das programm
pünktlich täpselt (kellaajaliselt)
Samstag, - der laupäev
sehen ,er sieht vaatama, nägema
setzen sich istet võtma
sicher kindlasti
spazieren jalutama
sprechen über + Akk millestki rääkima
Stadtrundfahrt, -en die linnaekskursioon
Studio , -s das stuudio , ateljee
Uhr, -en die kell
um/stellen siin: kellad õigeks keerama
Vormittag der ennelõuna
Wetter , das ilm
Woche, -n die nädal
wunderbar imeline
zeigen näitama
Wunderbar, einfach fabelhaft, das gefällt mir gut, ganzfantastisch.
Wie gefällt Ihnen das Auto da?
Nicht ganz mein Geschmack , zu bambastisch.
Nein , nein, nein, nein, das ist unmöglich;
Oh, mein Gott , nein das gefällt mir nicht.
Das ist fürchterlich, das ist unmöglich.
Am Donnerstag:
Wollen wir ins Kino gehen? Ich gehe lieber schlafen 2 Mal
Wollen wir ins Kino gehen? Ich hab` keine Lust, ach nein 2 mal
Am Freitag:
Wollen wir ins Kino gehen? Tut mir leid, ich kann nicht 2 mal
Wollen wir ins Kino gehen? Tut mir leid ich kann heut`nicht 2 Mal
Am Samstag:
Wollen wir ins Kino gehen? Ja, ich komme gern mit 2 mal
Wollen wir ins Kino gehen? ja, ich komm ´gerne mit, oh ja
3. Lektion
abgemacht kokku lepitud, nõus, maha pandud
Aussicht.-en die väljavaade
Auto, -s das auto
Balkon, -s der rõdu
bambastisch pompöösne
bekommen saama
besser parem
Bett , -en das voodi
Bild , -er das pilt
darüben „selle“ kohal
drüben vastas, („üle“)
einfach lihtsalt
erledigen korda, jutti ajama, ära tegema
es gibt „there is“; on olemas „on“
fabelhaft muinasjutuline
fürchterlich kohutav
gefallen, es gefällt mir meeldima, mulle meeldib
gern meeleldi
Geschmack,-e der maitse
gewiss teadagi, kindlasti
gratulieren - õnnitlema
gross suur
hoch kõrge
Hocker, - der järi, tumba , „kükiti“
kosten - maksma
Krone ,-n die Cent ,- der kroon, sent
Lampe , n die lamp
lieber meelsamini
Liege, -n die kušett
Meter,- das meeter
Mitte,-n die keskpaik
nett kena
neu siin: värskelt, uus
nicht ganz mitte täitsa
passen sobima
Problem, -e das probleem
schlafen, er schläft magama
Schlüssel, - der võti
Sessel, - der tugitool
Sofa,-s das sohva
Spiegel , - der peegel
Stehlampe, -n die põrandalamp
stören segama
Teppich, e der vaip
Tisch , -e der laud
treffen sich kokku saama, „trehvama“
tut mir leid, es tut mir leid kahju küll
tut tegema „to do“
unmöglich võimatu
Wand , -„ die sein
welcher, welche, welches missugune, milline
wunderbar imeline
Zimmer , - das tuba
zufrieden rahul
Zweibettzimmer, - das kahene tuba
Anfänger 1. Lektion
Übung 1. „sein“ olevikus (Präsens). Übersetze!
1. Ich.................... Betreuerin. 2. Wer ................. Sie? 3. Er .........
Heinrich Meier . 4.EWir ................. aus München. 5. ............... du Beate? 6.
Nein, sie ................ meine Frau, sie heisst Monika.
7. ............. Ihr Deutsche? 8. Rudolf ............ aus Rostock .
Übung 2. “haben” olevikus (Präsens) Übersetze!
1. Er .............. einen deutschen Namen . 2. Klaus und Franz,........ihr einen
Dolmetscher? 3. Herr Bär ..............eine Frau. 4. Wir ...................... eine
Frage. 5. ....................du auch eine Frage? 6. Inge und Lieselotte ..................
deine Telefonnummer.7. Ich ...................deine Anschrift nicht. 8. Karin
.........einen Mann .
Übung 3. Olevik (Präsens) Pane õiged lõpud!
1.Ich heiss........Heinrich Meier. 2. Angenehm, ich freu...... mich sehr. 3. Er
komm........ aus Österreich. 4. Wir wohn........ in Tallinn. 5. Lieg............Riga in
Estland? 6. Wiss............. Sie das nicht? 6. Er sprich.............nicht gut Deutsch.
7. Arbeit.......ihr in der Bank?
Übung 4. wo? kus? wohin? kuhu? woher? kust? in, nach, aus
1. Ich komme ............Bauyern. 2. .................. sind Sie? 3. Er reist ..............
Griechenland. 4. Wir sind ............ Norddeutschland. 5. Warum reist ihr
............. Island ? 6. Herr Brand ist .......... der Schweiz. 7. Herr Bär wohnt
........... der Schweiz.
Übung 5. Rahvused . Nationalitäten.
1.Herr Jokinen ist aus Finnland , er ist........................
2. Herr Smith ist aus England, er ist.................
3. Frau Tamm ist aus Estland, sie ist...................
4. Herr Müller ist aus Deutschland, er ist...........
5. Frau Brand ist aus der Schweiz, sie ist ...........
6. Herr Huber ist aus Österreich, er ist.............
Übung 6. „dürfen“, „können“, „wissen“.
1...................(dürfen). ich etwas fragen? 2. Ich............... (wissen) alles.
3. .......................(wissen) Sie das nicht? 3. .................(können) ich Ihre
Telefonnummer haben? 4. Er ..................(können) etwas Deutsch. 5. ..........
(wissen) du, wo ist Frau Florin? 6. Franz und Walter , ................ (können) ihr
kommen? 7. .................(wissen). ihr, was ist die Hauptstadt von Lettland?
8. ................. (dürfen) du kommen? 9. ............... (können) ihr das verstehen?
Übung 7. Übersetze!
1. Kes te olete elukutselt? 2.Kuidas läheb? Aitäh, väga hästi. 3. Ma tahaksin
midagi küsida? 4. Tõesti või, oi kui huvitav! 5. Ma ei ole sakslannna. 6.Kas ma
tohin midagi küsida? 7. Iseenesest mõista, küsige palun. 8. Kas me teame
seda? 9. Ei, mina ei tea seda. 10. Ma olen pangaametnik. 11. Kas ma saan
sinu telefoninumbri? 12. Ma tunnen kõiki balti riike. 13. Kuidas on sinu nimi?
14. Palun rääkige aeglasemalt. 15. Ma ei saa saksa keelest aru.
Anfänger, 2. Lektion
Übung 1. Sisevokaali muutus oleviku (Präsens) ainsuse ( Singular ) 2. ja 3.
pöördes ( Person )
1. Wir fahren zum Hotel. Du f..................... zum Hotel. Er f................... zum
Hotel. 2. Treten Sie ein! Du tr........................ ein. Er tr.............. ein.
3.Wir essen im Restaurant . Du............... im Restaurant. Sie....................im
Restaurant. 4. Nehmen Sie Platz! Du n.................Platz. Er n.................Platz.
5. Mein Freund w.................... mich besuchen. Du w.............. mich besuchen.
6. Was möchten Sie sehen? Herr Kahle s................... das Rathaus . S.............
das Kunstmuseum?
Übung 2. Tulevik (Futurum) „werden“
1. Ich w........................Studentin. 2. Wir w....................... nach Riga fahren.
3. Du w................Theater besuchen. 4. Ihr w....................ins Konzert gehen.
5. Herr Meier w.................aus Bonn nach Tallinn fahren. 6. Er w....... kommen.
Übung 3. Modalverben: dürfen, können, müssen, wollen, wissen
1. (dürfen)...........................ich etwas fragen? 2. Ihr (müssen)................... die
Uhren umstellen. 3. Ich (wissen)...................alles. 4. (wollen).................das
Museum besuchen? 5. (wissen)....................ihr das nicht? 6. Ich (müssen)
......................... die Formalitäten erledigen. 7. Wir (können)................Deutsch.
Übung 4. Kellaaeg. (Uhrzeit)
1. Ich komme 6.00............................... . 2. Wie ....................... ist es?. 3. Es ist
12.30........................... . 4. Wieviel................ist es? 5. Es ist 3.15.....................
6. Ich fahre 10.05........................... nach Köln. 7................ kommt dein Mann?
8. Er kommt ........................15.50. 9. Es ist 13.45................................ .
Übung 5. Nädalapäevad, päev. (Wochentage, Tag)
1. (der Freitag)....................... gehen wir ins Konzert. 2.(der Mittwoch, der
Abend)................................................ ist Theaterbesuch. 3. Wir fahren ins
Grüne (der Samstag, der Vormittag)............................................... 4.Die
Stadtrundfahrt ist ( der Montag, der Vormittag).....................................
5. Das Künstlerstudio besuchen wir (der Donnerstag, der Nachmittag)
........................................... 6. Heute ist der Freitag, morgen ist.................,
übermorgen ist..................... . 7. (der Mittag)......................... sind wir da.
Übung 6. Omastav asesõna (Possessivpronomen)
das Hotel (ich) - mein Hotel; das Abendessen (du).....................; das
Programm (wir)....................; der Nachmittag (er)................; das Formular
(sie)....................; die Adresse (es).......................; die Idee (ihr)..............
Übung 7. Tõlgi (übersetze)
1. Kell on täpselt 10.00. 2. Aga loomulikult, see ei ole mingi probleem.3. Millal
me “grüünesse” sõidame? 4. Siin on programm kogu nädalaks. 5. Me peame
korda ajama formaalsused. 6. Me läheme jalutama. Kas teil pole tahtmist
(lusti kaasa tulla)? 7. Mis lahti? 8. Kus me kokku same ? 9. Mis on teie
aadress? 10. Kõige parem, kui me saame kokku minu juures.
Anfänger. 3. Lektion
Übung 1.“gibt es“ - „on olemas“ („there is“) järel AKK Sg einen, eine, ein; Pl. -
In meinem Zimmer gibt es (die gelbe Lampe).............................., (das Sofa)....
( die lila Liege)........................., (die schöne Aussicht)........................,
(der Teppich).......................... (der Hocker, -) zwei....................; (der Spiegel)
................................, ( das Bild),..........................., (der Sessel).................... .
Übung 2. „haben“ - omama, „on“ järel AKK Sg einen, eine, ein, Pl -;
Wir haben (das Zweibettzimmer) ein Zweibettzimmer.
Ich ............... (das Problem).......................... . Frau Müller.......... (der Sessel,-)
zwei ................... . Herr Meyer und Frau Meyer........................ (das Zimmer)
Er .................. (der Schlüssel).......................... . Ihr.............. (der Balkon).........
Du..................... (der Hocker)...................... .
Übung 3. Negation „es gibt“ und „haben“ - Sg keinen, keine, kein; Pl keine;
Ich habe (das Bett).................... . Gibt es (der Lift )....................? In meinem
Zimmer gibt es (der Teppich)......................... . Hast du (die Uhr)....................?
Er hat (der Balkon)........................... .Wir haben (die Krone,-n).....................,
wir haben russische Rubel. Es gibt (das Problem)................, alles ist erledigt.
Übung 4. an, auf, hinter , neben, in, über , unter , vor, zwischen
AKK - Wohin? (kuhu?);
Wir hängen die Lampe ................. (der).........Tisch. Er legt den Teppich........
(das)............ Sofa). Wollen wir das Klavier zwischen zwei (der ).........Sessel.-
stellen. Hängst du, bitte, das Bild ......... (die)............Wand! Gehen wir ........
(das).............. Zimmer! Legen wir diesen Teppich.............. (der)...... Tisch.
Übung 5. an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen.
DAT - Wo? (kus?)
..........(das )............Zimmer gibt es zwei Sessel und ein Sofa. ........ (die).......
Wand hängen zwei fürchterliche Bilder. Der Teppich liegt .........(die)...... Mitte.
.......... (das)....... Sofa stehen drei Hocker. ..........(der) .........Tisch hängt eine
Lampe. ...............(dieses)..................Zimmer ist mein Zimmer.
Übung 6. Personalpronomen im DAT und Possessivpronomen.
Wie gefällt (du)..............(das)................. Zimmer?
Wie gefällt dir dein Zimmer?
(ich)............. gefällt (der)...........Balkon. (wir)............. gefallen..................
(das Zimmer,-). Wie gefällt..........(ihr)................(die ) Betreuerin? (Herr Müller)
............. gefällt sie gut, aber (Frau Müller)................ gefällt sie nicht so gut.
Wie gefällt (Sie).................. (die)................... Aussicht?
Übung 7. Personalpronomen im AKK.
Das stört (ich)............. . Das stört mich.
Stört das (ihr)...............? Nein , das stört (wir)............ absolut nicht. Aber ich
bitte, das stört (Herr Müller)...........doch! Nein, nein, nein, das stört (Frau
Müller)..............! Stören wir (Sie).............., meine Damen? Nein, das stört (ich)
............. nicht, aber das (du).............? (wer?)...................störst du da? Ich
störe (Herr Müller und Frau Müller)................... .