4 5 5 5 3 5 4 5 Kursuse "Asjaajamise alused" ülesannete keerukus oli sobiv nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun nõustun nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun osaliselt nõustun nõustun
Jean-Jacques Rousseau Algul, kui lugema hakkasin, sain tõelise pettumuse osaliseks. Ma kujutasin ette, et raamat koosneb sündmustest ja ehtsatest näidetest, on huvitav ning kaasahaarav, kuid esimesed leheküljed sisaldasid ainult autori põhimõtteid kasvatusest. Hiljem tuli neid elavaid näiteid ka, kuid selleks hetkeks oli teos juba huvitavaks muutunud ning pani iga asja üle järele mõtlema. Järgnevas soovingi analüüsida seisukohti, millaga nõustun ja millele parema meelega vastu vaidleksin. Ma olen täielikult selle poolt et täiskasvanu peab lapsele olema eeskujuks ning poisse ja tüdrukuid tuleks kasvatada erinevalt, sest kuigi nad on ühtmoodi inimesed, on nad erinevad nii soo-omaduste, kui ka karakteri poolest. Samas ei saa ma kuidagi nõustuda sellega, et kogu naise kasvatus peab suhtuma mehesse. Nagu Rousseau ise raamatus ütles, peavad nad
Töögraafikute koostamine, inventuuri tegemine, osakonna tööd administreerivad tegevused, klientidega suhtlemine, klientide nõustamine, raamatupidamise aastaaruanne (bilanss, kasumiaruanne ,rahavoogude aruanne, omakapitali muutuste aruanne), aastaaruande koostamine juhi järelevalve all, muud osakonna juhataja poolt antud ülesanded Juhendaja hinnang praktikandi tegevusele1: Praktikaülesannete täitmiseks vajalike teadmiste tase oli piisav: Nõustun täielikult Pigem nõustun Nõustun osaliselt Pigem ei nõustu Ei nõustu üldse Selgitav tekst Praktikaülesannete täitmiseks vajalike oskuste tase oli piisav: Nõustun täielikult Pigem nõustun Nõustun osaliselt Pigem ei nõustu Ei nõustu üldse Selgitav tekst Praktikandi suhtumine töösse (nt püstitatud ülesannete täitmine, tähtaegadest kinnipidamine) oli piisav: Nõustun täielikult Pigem nõustun Nõustun osaliselt Pigem ei nõustu Ei nõustu üldse
1. Kas nõustud väitega, et Esimese maailmasõja tulemused soodustasid demokraatia laienemist Euroopas. Põhjenda oma arvamust. Nõustun/ ei nõustu NÕUSTUN. Põhjendused- 1. sõjas jäid peale demokraatlikud riigid- Inglismaa, Prantsusmaa, Ameerika Ühendriigid 2. demokraatlike õiguste laenemine nendele inimrühmadele, kelle juurdepääs oli enne piiratud. Naised said valimisõiguse, mitmes riigis alandati valimisiga. 2. Nimeta kaks diktatuurile iseloomulikku joont, mis olid ühised Saksamaale ja Itaaliale. 1. Pettumus demokraatlikud riigikorralduses: valimiskümnise ja
Samuti, arenenud maad peavad aitama harida arengumaade noori ning tuleb loota, et inimesed, kelle loomuses on hoolimatu suhtumine tulevikku, läbivad mingit kogemust, mis muudab nende mõttemaailma. Positiivne tööst Meeldis, et välja olid toodud erinevad argumendid ja et probleemi vaadati arengumaades ja arenenud maades erinevalt, sest neid ei saa tõesti kokku üldistada, kuna nende maade olukord hariduse ja tervise seisukohalt on juba väga erinevad. Nõustun autoriga, et arengumaade inimesi tuleb harida ja selleks peavad arenenud maad neid aitama. Peale selle nõustun ka sellega, et noored teevad tihti valesid valikuid, sest neil puudub kogemus. Samuti meeldis, et oli toodud erinevaid huvitavaid näiteid, et tööd sisukusega rikastada. Peale selle meeldib, et on kasutatud erinevate filosoofide tsitaate ja et esimene sisulõik algab ajalooga. Teksti oli kerge ning huvitav lugeda ning see haaras mind kaasa. Negatiivne tööst
Samuti, arenenud maad peavad aitama harida arengumaade noori ning tuleb loota, et inimesed, kelle loomuses on hoolimatu suhtumine tulevikku, läbivad mingit kogemust, mis muudab nende mõttemaailma. Positiivne tööst Meeldis, et välja olid toodud erinevad argumendid ja et probleemi vaadati arengumaades ja arenenud maades erinevalt, sest neid ei saa tõesti kokku üldistada, kuna nende maade olukord hariduse ja tervise seisukohalt on juba väga erinevad. Nõustun autoriga, et arengumaade inimesi tuleb harida ja selleks peavad arenenud maad neid aitama. Peale selle nõustun ka sellega, et noored teevad tihti valesid valikuid, sest neil puudub kogemus. Samuti meeldis, et oli toodud erinevaid huvitavaid näiteid, et tööd sisukusega rikastada. Peale selle meeldib, et on kasutatud erinevate filosoofide tsitaate ja et esimene sisulõik algab ajalooga. Teksti oli kerge ning huvitav lugeda ning see haaras mind kaasa. Negatiivne tööst
Poisid seevastu võivad käituda truudusetult avalikus kohas, mis on väga ülbe ja jõhker partneri suhtes. Sellest tekivad kuulujutud ning areneb armukadesdus. Üldjuhul armunud olles tuleks pidada kontrolli oma tunnete üle ja hoolega mõelda tegudele ja eesolevatele sammudele. Arvestada tuleks mõlema osapoole huvidega ning hoida avalikkuse ees piiri eneseväljendamises. · Väited - Seksuaalsus tuleb inimese ellu koos suguküpseks saamisega: nõustun Just selles eas toimuvad füüsilised muudatused inimese kehal ning tekib huvi vastassugupoole vastu. Sellest tulenevalt otsitakse ka kogemusi. - Arstimängudes osalemine lapseeas viitab varajasele sekssuhetele tulevikus: ei nõustu Need kaks väidet ei ole kuidagi omavahel seotud. Lapsena mängitakse ka paljusid teisi mänge, kuid tulevikku ei ole võimalik selle põhjal ette ennustada. Oleneb eelkõige inimese enda mõttemaailmast ja soovidest.
suuremat ärevust) ja näha, kas vastaja sool on mõju matemaatika ärevusele. Andmebaasiks on PISA testis osalenud 15-aastased õpilased. Kokku vastas testidele 3162 õpilast, kellest 1619 olid tüdrukud (51%) ja 1543 poisid (49%). Joonisel 1 on näha, et uuritava tunnuse jaotus on lähedane normaaljaotusele Viieks sõltumatuks muutujaks käesolevas töös on: matemaatika õpetaja toimetulek klassiruumis (kategooriad:“nõustun täielikult”, “nõustun”, “ei nõustu” ja “üldse ei nõustu”. Suurem väärtus näitab paremat toimetulekut klassiruumis), huvi matemaatika vastu (kategooriad: “nõustun täielikult”, “nõustun”, “ei nõustu” ja “üldse ei nõustu”. Suurem väärtus näitab suuremat huvi), distsiplineeriv keskkond (kategooriad: “mitte kunagi”, “mõned tunnid”, “enamus tundidest” ja “iga tund”. Madalam väärtus näitab kehvemat distsiplineerivat
· Meta · Füüsika · Kategooriad · Poeetika TSITAADID · Igal inimesel üksikult ja kõikidel inimestel koos on alati teatud eesmärk, mille poole rühkides nad valivad üht ja väldivad teist. · Oo, sõbrad, ilmas pole sõpru. · Õnn sõltub meist endist. MINU ARVAMUS · Aristoteles ütleb, et ei saa ju pidada õnnelikuks seda, kes on inetu või kelle lapsed on surnud. ei nõustu · Voorus ehk loomutäius on mis tahes suurepärasus.- nõustun · Aristoteles koos varasemate vanakreeka filosoofidega, et miski ei saa sündida mittemillestki. -nõustun TÄNAN KUULAMAST
vahelausega, mis ütleb ära, et lahenduste saamiseks on vaja kõigepealt leida probleemi tuum. Kahjuks on minu arust esimene teema lõik natukene valesti sõnastatud, kuna autor mainib, et ainult suured kohustused ja ülesanded on eduka elu eelduseks. See on tõsi, et raskete pingutuste ja tööga jõuab elus kaugele, aga ka kavalad ja väga madala haridusega on oma elus edukalt hakkama saanud ja hästi ära elanud. Järgmises lõigus nõustun autoriga, et alati on kergem alla anda ja kõige lihtsamaga tegeleda, kui reaalsusega silmitsi seistes rasket tööd teha. Põhiliseks veaks selle essee juures on minu arust see, et autor tõi põhilised näited ainult seoses arvutiga. Kuigi tema põhjendused ja seletused olid head, jäi näidete valik väikeseks. Ta oleks võinud natukene laiemalt mõelda. Igal inimesel on erinevad huvid, mõnel on põhiline arvuti, mõnel näiteks sõpradega pidutsemine või piljardi mängimine
välja toodud Kari Sjavaari ja Jaakko Lehtoneni poolt, et vaadata küsitluse tulemusi: 1. Räägitakse ainult siis, kui on midagi ütelda. Selles punktis tuli selgelt välja, et Eesti vastajad väitsid, et neid ei häiri kui uues seltskonnas tekib vaikus hetki. Samas kui Ameeriklaste jaoks see aga on pigem probleem, et ei ole vabalt võimalik Eesti inimestega teemasid alustada. Mina isiklikult nõustun nende väidetega, põhinedes oma kogemustele. Nimelt eestlaste jaoks tõesti ei ole probleemiks uue seltskonnaga suhtlemisel vaikimine, kuid samas Ameeriklased proovivad seda igal juhul vältida. 2. Sotsiaalne vaikimine: soovimatus avalikkuses esineda. Eestlaste jaoks selles punktis vastustena toodi välja, et ei soovita grupiga koos olles teha avalike jutuajamisi (ettekanded, diskusioonid jne.), seda üritatakse peamiselt nii
vahelausega, mis ütleb ära, et lahenduste saamiseks on vaja kõigepealt leida probleemi tuum. Kahjuks on minu arust esimene teema lõik natukene valesti sõnastatud, kuna autor mainib, et ainult suured kohustused ja ülesanded on eduka elu eelduseks. See on tõsi, et raskete pingutuste ja tööga jõuab elus kaugele, aga ka kavalad ja väga madala haridusega on oma elus edukalt hakkama saanud ja hästi ära elanud. Järgmises lõigus nõustun autoriga, et alati on kergem alla anda ja kõige lihtsamaga tegeleda, kui reaalsusega silmitsi seistes rasket tööd teha. Põhiliseks veaks selle essee juures on minu arust see, et autor tõi põhilised näited ainult seoses arvutiga. Kuigi tema põhjendused ja seletused olid head, jäi näidete valik väikeseks. Ta oleks võinud natukene laiemalt mõelda. Igal inimesel on erinevad huvid, mõnel on põhiline arvuti, mõnel näiteks sõpradega pidutsemine või piljardi mängimine
Ajalugu Marite Pilv 12e Vasta küsimustele : 1. Kas nõustud väitega, et Esimese maailmasõja tulemused soodustasid demokraatia laienemist Euroopas. Põhjenda oma arvamust. Nõustun / Ei nõustu NÕUSTUN Põhjendused · Kuna sõjas jäid peale demokraatlikud riigid Inglismaa, Prantsusmaa, Ameerika Ühendriigid. · Tekkis palju uusi demokraatlike riike, mis kehtestasid samad või veelgu demokraatlikumad valimisseadused. Nt: Naised said valimisõiguse. 2. Nimeta kaks diktatuurile iseloomulikku joont, mis olid ühised Saksamaale ja Itaaliale. 1. Pettumus demokraatlikus riigikorralduses: valimiskümnise ja demokraatlike traditsioonide
muljeid. Locke väidab ka seda, et lapse esimesed eluaastad kuluvad tavaliselt selle peale, et ümbritsevat uurida, kuna last ümbritseb nii palju uusi asju, mis meeli ärritades tõmbavad pidevalt enda poole vaimu, mis ihaldab märgata uut. Locke puhul võin öelda seda, et mulle meeldis lugeda tema arutlusi. Ma ei ole kunagi nii põhjalikult mõelnud sellele, kuidas tekivad inimeste ideed. Nõustun Locke argumentidega, et teadmised tulenevad kogemustest; üks teadmise allikas on aistmine; vastsündinul puuduvad ideed ning et kõigil inimestel on erinevad ideed. Kahjuks ei oska ma põhjendatud seisukohta lisada reflektsiooni kohta. Locke ütleb, et meie teadmine põhineb kogemustest. Nõustun sellega, sest minu jaoks tähendab kogemus seda, kui olen ise midagi tunda saanud või käe asjale külge pannud. Ma ei pea kogemuseks kellegi õpetust
» Tartu Ülikooli asekantsleri Andres Liinati arvates on kõige alus enesekriitiline meel ja eneseanalüüs, tunnistada endalse seda mida sa ei tea. Inimesed, kes ennast ei tunne, neid ei tohi usaldada teisi inimesi juhtima. Organisatsioonid läbivad kasvades ja arenedes sarnaseid arengufaase ja need on eri sektorites suhtelised sarnased. Nipid, millega ühest kriisist jagu saad, enam uues kriisis ei aita. Seetõttu on juhi sobivus õigesse arengufaasi kriitilise tähtsusega. Jah isiklikult nõustun sellega et juhiks sünnitakse, ning et inimesed saavad juba sündides vajalikud juhi omadused. Mõni inimene lihtsalt on julgem ning mõnel inimesel nokib nupp kiiremini kui mõnel teisel ning ma ei kujuta ette juhina inimest, kes kardaks teiste inimeste ees esineda või oma arvamust avaldada või lihtsalt oleks väga pika juhtmega. Seega nõustun sellega, et paljud inimesed saavad juba sündides juhiks vajalikud isikuomadused.
intelligentsustase pärilik. Majanduselu peab olema nende meelest vaba, riik peab sekkuma võimalikult vähe, et oleks konkurents turul. Usus pöörduvad nad puritanismi, kristluse või siis Antiik-Kreeka poole. Sokratest või Kristust näevad nad inimkonna päästjatena. Välispoliitika peab olema kujundatud lähtuvalt sõjalisele üleolekule ja jõu ideoloogiale. Mõlemal poolel on omad head ning halvad küljed. Uusvasakpoolsetega nõustun ma väitega inimteadvuse manipuleerimisega ühiskonnas, kus on irratsionaalsus ja repressioon. Samuti nõustun ma uusparempoolste väitega, et inimeste intellektuaalsed võimed on erinevad ning need on päritavad, kuigi ma ei nõustu nende väitega, et mõtlemise tasandil tuleks tagasipöörduda vanaaegsete normide poole. Mõlemal poolel oli suur roll tolle aja ühiskonnas ning nende ideed ja väljaastumised on olulised ka tänapäeva ühiskonnas.
kaitseväes omandatud alg teadmistele. Palgaarmee on suurte ja rikaste riikide kallis lõbu. Militaarvaldkonna tippspetsialiste kolonelleitnant Leo Kunnas paneb asjad paika sõjaväelise otsekohesusega: "Täispalgalise armee tegemine Eestile ei ole sõjaliselt relevantne, see pole majanduslikult võimalik ning see ei ole ka sotsiaalselt ja demograafiliselt saavutatav." Läti on selle sammu astunud tänu poliitikute survel ja nii nagu on kirjutatud, et Läti kahetseb seda. Nõustun järgnevaga: Isamaaliidu esimees Tõnis Lukas leidis, et "pea- ja kaitseministri tasemel riigi kaitsevõimet puudutavate poliitiliste avalduste tegemist, ilma süvaanalüüsita reformi võimalikest tagajärgedest, võib pidada riigivastaseks tegevuseks" Julgeolek pärast NATOGA liitumist Põhiharta paragrahv 5 käivitumiseks on vaja otsuste protseduuri, kaasaarvatud teiste NATO riikide abiarmee kohale saabumine võtab oma aja. Tulenevalt selllest on abi paluva
mis võib argumendid vähem veenvamaks jätta. Essee on liialt isiklikel emotsioonidel põhinev. Sellega astub autor samasse ämbrisse, mida ta ise kritiseerib. Näiteks on seda näha antud lausest: ,,Sellest lähtuvalt soovin ma rõhutada, et jonnakalt kasutatav termin "eliitkool" on võetud kasutusele pettunud lapsevanemate, mitte kesklinna koolides käivate laste ning nende vanemate poolt." Kuigi mina isiklikult selle väitega nõustun, arvan ma, et sellist väidet ei tohiks ilma veenva tõestuseta esitada ja paljude teiste lugejate jaoks võib see olla väheusutav. Essee struktuuri silmas pidades võib märgata, et esseel puuduvad sidelõigud, mille kasutamisega annaks juba üsna head tervikut veelgi parandada. Sidelõikude abil saaks üleminekud ühelt kavapunktilt teisele sujuvamaks muuta ja luua selge arusaama lugeja jaoks, miks essee esitab just
Igor Gräzin ütles, et ajakirjanduse ühine probleem on see, millega me oma sõnade ja tegude eest vastutame. Kui ajaleht muutub liiga kollaseks, siis kaotab ta oma lugejaid. Veel leiab ta, et ajakir- jandus on kaotanud oma ühe olulise alustala, milleks on usaldusväärne allikas. Kui allikas on lubatud jätta saladuseks ja see siiski avaldatakse, kaotab allikas usalduse ajakirjanduse vastu. Samuti esineb palju faktivigu ning nende probleemide eest ei vastuta mitte keegi. Nõustun sellega, et ajakirjandus on muutumas üha meelelahutuslikumaks. Enamus ajakirja väljaandeid ongi suunatud meelelahutusele. Veel nõustun sellega, et esineb palju faktivigu, mis viitavad sellele, et ajakirjanikud ei mõtle, mida nad kirjutavad ning kirjutavad sellepärast, et midagi oleks kirjutatud. Ma ei nõustu väitega, et reklaam- ja lisalehti on jäänud vähemaks. Mulle tundub siiski, et iga lehega tuleb kaasa vähemalt 3 reklaami.
Samas saab mõista väidet, miks lihtsalt teha, kui keeruliselt saab ka hoopis teisiti. Mina usun, et kõik inimesed ei suuda lahendada oma probleem kõige lihtsamal viisil. Usun, et inimese elus mängib väga olulist rolli aeg. Mina usun, et inimestel on siiski palju erinevaid põhjuseid miks otsuatatakse minna lihtsamat teed. Ilmselt vastavalt tänapäeva ühiskonnale on väga oluliseks aspektiks aeg. Kogu elu keerleb aja ümber - sellega ma nõustun. Kuid kas alati on mõistlikum säästa aega ja teha enda jaoks lihtsamaid valikuid ja otsuseid, minna lihtsamat teed ning sellega hoida kokku rohkem aega. Ilmselgelt on aeg oluline, kuid sellevõrra võib kannatada tegemiste kvaliteet. Nõustun samuti, et midagi lihtsalt tehes jääb palju rohkem aega iseendale ning oma lähedastele. Samuti on rohkem aega pühenduda uutesse ettevõtmistesse ning plaanida midagi uut. Vaadates väidet- miks lihtsalt teha, kui keeruliselt saab, võib tekkida
Omada või olla? Erich Frommi teose "Omada või olla?" põhjal Frommi teksti lugedes pidin tõdema, et olen tema väidetega pigem nõus kui vastu. Nummerdan Frommi näited ning oma mõtted. 1. ÕPPIMINE “Selle asemel, et võtta passiivselt vastu lektori sõnu ja mõtteid, kuulavad nad, kuulevad ning ennekõike võtavad vastu ja reageerivad aktiivselt, loovalt ”. Ma nõustun antud lausega, sest kui õpilane on juba eelnevalt ennast kurssi viinud antud teemaga ning tõmmanud paralleele ka enda kogemustega, siis on tal palju lihtsam lektoriga kaasa mõelda. Aktiivset õppimist iseloomustabki see, et õpilane mõtleb samal ajal lektoriga kaasa ning huvitub antud teemast, esitades küsimusi ning arendades uusi ideid. Kõige parem ning lihtsam on tuua näiteks iseennast. Kui mind huvitab õppeteema ning mul on tekkinud
Tundub, et essees kritiseeritakse inimesi, leidub ka skeptilisust. Tsiteeritakse Nietzsched:"Kes tahab olla loojaks heas ja kurjas, see peab olema hävitaja ja peab purustama väärtusi." See tsitaat on pandud toetuseks inimestele,kes ootavad sõdu ja uusi hävinguid,inimestele , kes ei katsu ainult rebast tantsitada, vaid elada nagu rebane. Autor mainib ka Darwini, Marxi, Freudi, Poe, Andrejevi ja paljude teiste seisukohti. Ma nõustun autoriga, et õnne ja vabadust on raske luua, kuna on maailmas on nii palju kurjust, ahnust ja kadedust. Kõiges saab kahelda. Suhe autoril materjaliga on skeptiline, kirjutab inimeste naiivsusest Autori sõnavara on mitmekülgne. Ta on kasutanud võõrsõnu, nt stereotüüpiline- harjumuslik; ideoloogia-maailmavaade, elukäsitus. Esineb ka fraseologisme, nt ainult aeg voolab veel piiramatult aega ei saa keegi käskida ega käsutada.. Leidub ka
noored Eesti noortest paremad on, kuna ta ei toonud artiklis ühtegi näidet selle kohta. 4. Sõnasta artikli idee (põhisõnum), mille autor lugejaile edastab. Esita ka oma seisukoht ja/või hinnang selle kohta. (10 punkti) Artikli põhisõnum on see, et Eesti noored on laisad ning nad ei ole ühiskondlikult aktiivsed. Lisaks ollakse harjunud oma mugava eluga ning see tõttu pikendatakse oma lapsepõlve, olles ise juba täisealine. Ise ma nõustun pooleldi autori artikliga, kuid pooleldi ei ole ka nõus sellega. Ma nõustun, et me noored on harjunud mugava eluga ning ei taha kuidagi alustada iseseisvat elu. Võib olla on tõesti selle taga see, et noored ei tea kuidas iseseisvalt toime tulla, kuna ollakse harjunud, et vanemad teevad kõik nende eest ära (nt: arvete maksmine, pesu pesemine, söögi tegemine jne.) ja koolis ju seda otseselt ei õpetata. Ma ei nõustu sellega, et noored ei ole ühiskondlikult aktiivsed
Paljud otsused on vastu võetud ka näiteks mõjutuste ajevil. Minu arvamuse või tahte vastane tegevus, aga sõbranna tahab väga teha. Seega olen ma üheltpoolt võtnud vastu otsuse kogemusele tuginedes, et ma ei taha seda, kuid lõpuks otsustan ikka teisiti, kuna mõjutus on tugevam. Leian, et see ei kuulu ei kogemuste ega ka tajude hulka, vaid kuulab täesti eraldi kategooriasse. Paljudes teistes aspektides nõustun autoriga. Leian, et peamised otsused on algselt tajuotsused ja põhjalikumal kaalumsiel muutuvad nad juba kogemusotsusteks. Siiski leian, et esineda võivad ka erandid alati ei pruugi see esimene otsus taju põhine olla. Nimelt lähtudes kogemusest: Hommikul ärgates näen, et väljas on lumi maas. Lähtun automaatselt eeliste aastate kogemustest, et väljas on külm. Seega lähtunkogemusest, et tuleks võtta kaasa kindad, kuna arvatavasti on väljas külm
loomult kuri ning ka vürstiga ollakse ebaaus. Ka minu arust ei saa valitseja olla üdini aus ja hea, sest seda valitsejat lihtsalt kasutataks ära ning ta riik oleks kiiresti läinud. Samas ei tohi ta ka heast liiga kaugele pöörduda, kuna siis tal poleks prioriteediks enam riik vaid tema ise. Machiavelli ütles, et rahvas peab arvama, et vürst on armulik, sõnapidaja, inimesearmastaja, kombeline ja usklik, kuid tegelikkuses on see halb, kui ta kõike seda on. Ma nõustun isegi sellega, sest valitseja prioriteediks on ikkagi riik ning eesmärk pühendab abinõu ning kui tulemus on hea, siis pole vahet, milliste otsustega selleni jõuti. Samuti peab ta olema paindlik ning valmis pöörduma sinna poole, kustpoolt on õnn. Näiteks mõnikord, kui riigile on kasulik kedagi reeta, siis vürst peab olema valmis seda tegema. Nagu öeldud, ta ei tohi liigselt eemalduda heast, kuid ta peab oskama kasutada ka kurja õilsal eesmärgil.
'' Eelnevalt mainitud Maksim Jefimovile kirjutas Kuzitzki, et nemad on Eestis vaid külalised ning neil ei pole tõepoolest Euroopa Liidu kodanikega võrdseid õigusi. Kuzitzki ütles, et Eesti pass ei ole pääse liikuda viisavabalt ringi Euroopas, vaid on patrioodi tunnistus. Uues riigis on muidugi alustada raske, kuid sellest avalikult paanitsemine, ei ole parim viis tema arvates õiglasema kodakonsuse saamiseks. Osaliselt nõustun Kuzitzkini seisukohaga. Venelased, kes elavad Eestis peavad oskama eesti keelt, sest see ei ole nende kodumaa. Tõepoolest, vene keel on laialdaselt Eesti aladel levinud, kuid see ei tähenda, et kõik eestlased võõrkeelt väga hästi oskavad. Eriti veel, kui lähtuda minu kui nooruki vaatepunktist. Nõustun ka sellega, et võõras riigis on raske alustada uut elu, kuid selle nimel tuleb vaeva näha(õppida eesti keelt, harjuda uue keskkonnaga), mitte avalikult hüsteeriseda
selle pärast, et ta ei teinud senimaani midagi. 5. Kirjelda hetke, kui Barris tundis, et võim on tema käes! Barris tundis, et võim on tema käes hetkel, kui tema idee võeti kuulda ja mindi vange hirmutama tulekustutitega. Ta sai aru, et vangid teevad ükskõik, mida ta palub. 6. Kas nõustud, et ütlus: ,,Pane piisavalt pikaks ajaks loomad puuri ja tugevamad hakkavad sööma nõrgemaid", kehtib ka inimeste kohta. Põhjenda või too näide igapäevaelust. Ma nõustun selle väitega, sest kui isegi panna inimesed samma klassi, siis tegu on erinevate isiksustega siiski. On inimesed, kes on vaiksemad ja võivad jääda hätta. Ja siis on inimesed, kes on tugevamad isiksused ja lihtsalt on teistest üle ja suudavad ennast kehtestada. 7. Vang nr.17 väitis: ,,Vanglas teha kõike kaasa, et läbi saada, ükskõik mis sind häirib, lase sel olla" kas nõustud sellega või mitte? Põhjenda oma arvamust.
bakalaureuse töö ja ühe doktoritööga, et omandada paremat arusaama ja ülevaadet raamatu autorist ja tema ideoloogiatest, kuna ainult Bourdieu tekstist oli raske vajalikku välja lugeda. Olen küll rohkem filosoofia huviline kuid kui mul oleks rohkem aega siis tutvuksin sotsioloogiaga põhjalikumalt olenemata selle keerulistest kuid vägagi valgustavatest mõttekäikudest, aga eks kõik hea ja kasulik omandatakse läbi raskuste. Autori seisukohtade ja vaadetega nõustun põhimõtteliselt kõiges (seda muidugi sel juhul kui olen materjali õigesti tõlgendanud ja selles sisalduvat infot objektiivselt omandanud). Nõustun, et inimeste arvamused tulenevad nende põhimõtetest moraaalikoodeksitest, maailmavaadetest ning erinevatest kapitali osakaaludest mis moodustavad kogukapitali. Väljad kus käib pidev võitlus oma uskumuste ja tõekspidamiste ees on minu arvamuse kohaselt täiesti reaalne mõttekäik, iseenesest on juba kahe inimese
Marek Tamme sõnul jäljendab e-raamatute areng Gutenbergi trükirevolutsiooni: ideest on paljudki vaimustuses, kuid teostamisel põrkutakse ikka ja jälle kokku erinevate probleemidega. Üheks arvatakse olevat seda, et trükiraamatud ei kavatsegi turult niipea veel kaduda iga aasta lisandub vähemalt miljon uut pealkirja planeedi kohta. Siiski on härra Tamm veendunud, et tulevik kuulub e-raamatutele. Nõustun temaga vaid ühes: kindlasti tuleb periood ajaloos, mil info kolib ekraanidele, kuid sama kiiresti kui ta sinna saabub, ta ka langeb; põhjuseks saab juba see tõsiasi, et elektrivõrk ei suuda nii suurt pinget välja kannatada sajandeid kogunenud raamatumaterjal on väga suur. Karl Martin Sinijärv suhtub e-raamatutesse skeptiliselt. Tema arvates jääb püsima pigem see raamatuliik, mis mugavam on. Uudne elektroniseeritud raamat võib ju põnev olla,
Ajaleheartikli ümberjutustamine Väljendid Leidsin artikli ... (kust?) Artikli pealkiri on ... Ja see räägib ... (millest?) Artikkel algab sellega, et .../ Autor alustab sellega, et ... Autor on seisukohal, et ... Autori hinnangul ... Tema esimene argument on, et ... Autor väidab ka, et ... Artiklis tuuakse näiteid, kuidas ... Artikli lõpus ... Ma nõustun sellega/ ma ei ole nõus, et... Mina leian, et ... Olen veendunud, et ... Kokkuvõtteks võiks öelda, et ... Ja mulle meeldis/ei meeldinud ..., sest... Hindamine Hinne "5" õpilane jutustab artikli peast, kasutab valikuliselt jutustamiseks ette antud väljendeid, esitab ka oma arvamuse artikli kohta. Oskab vastatata mõnele täiendavale küsimusele artikli kohta. On kirjutanud oma ümberjutustuse paberile ümber, pikkus vähemalt 12 lauset.
Huhuu kiusas Popit tihti, tegi talle nimelt haiget. Huhuu on samuti selline, kes näeb välja habras ja nõrk, isegi, et abitu. Tegelikult on ta õel ja hoolimatu. Novellis avaldub see selgesti selles kui Huhuu puurist välja sai, jalamaid asus ta maja lõhkuma. Oma ülbitsusega peletas ta endast kõik eemale, ta oli harjunud üksik olema. Sümboliseerib ka räpasust, tema kuub oli narmastes ning korraldas enda ümber vaid segadust ning mustust. Huhuu oli väga enesekeskne. 2) Nõustun väitega. Jutus ühtib see Popiga, ta oli hirmunud pärast Isanda kadumist. Kui Huhuu puurist pääses ning nn nende elu korraldama hakkas, kuuletus Popi temale. Ta hakkas isegi Huhuu pärast muretsema ning järjest rohkem tundus talle, et Huhuu on uus Isand. Kuigi see oli rumal, et Popi lasi temal endale haiget teha, ei hoolinud ta sellest. Huhuu oli tema tugev juht pärast seda kui Isand lahkus. Kuigi Huhuu oli väga rumal, käitus halvasti ning viis
"Tõde ja õigus" Elus peab olema eesmärk ja ideaalid, mille poole püüelda. Nõustun selle väitega, kuid eesmärkidel ja ideaalidel peavad olema ka piirid. Tuues välja Andrese, kes läks oma eesmärkidega liial. Tema eesmärgiks oli Eespere tallu tulles, et soo hakkaks looma kandma ja head haometsa kasvatama ehk astuda loodusele vastu ja rajada kraav. Andres ei arvestanud talu tõelise väärtusega, vaid pühendus sellele, mis väärtus maale anda tööga.Ta asus Vargamäele elama mõttega, et peale teda jäävad sinna tallu tema järeltulijad
Mõningatel juhtudel on läinud asi ka politseini välja ning ajakirjanike vastu on taotletud lähenemiskeeldu. Aasia kuulsuste puhul on väga levinud näomaskide ja silminiulatuvate mütside kandmine, et ajakirjanikud neid avalikes kohtades ära ei tunneks ja ahistama ei hakkaks. Nagu juba eelnevalt mainisin, ei ole selline hullumeelne käitumine ajakirjanike poolt enam inimlik hea rahasumma eest ei tasu ära rikkuda teiste inimeste elusid. Kokkuvõttes nõustun väitega, et kuulsuste tõrkus ajakirjanike suhtes on õigustatud.
Milline on võimalused ruumi siseneneda, orienteeruda, missuguse mulje jätab mööbel, disain, helid ja kuidas see kõik kliendile meeldida võiks. Raamatus ära toodud nipp, mis mulle meeldis oli soovitus, et tuleks proovida ise olla kontrollklient või siis paluda appi tuttavad. Tuttavalt saadud kriitika on edasiviiv ja see ei ole lihtsalt niisama norimine. Ja asjakohane oli ka soovitus, leida oma firmale midagi temalikku. 2)Meeldiv esmakontakt Nõustun autoriga, et meeldiv esmakontakt on see, mis teeb hiljem meile positiivset reklaami ja klient tuleb hiljem tagasi soosviga ikkagi midagi osta. Meeldivaks teeb esmakontakti esimesena teretus teenindaja poolt, siiras naeratus - `` Tore, et olete siin, Teid ma just ootasingi!``. Ja eriti nõustun suhtumisega, et kui aidata ei oska või ei saa, siis oskad vähemalt suunata kellegi juurde, kes suudaks aidata.
php] 10.05.2012 5. Postimees [http://uudisvoog.postimees.ee/?DATE=20110603&ID=259222] 10.05.2012. 6. Karjääriteenuste kvaliteedikäsiraamat, 10.02.2011, SA Innove karjääriteenuste arenduskeskus. 7. Sugarclub [ http://sugarclub.ee/] 10.05.2012 Lisa 1. SERVQUAL ankeedid SERVQUAL küsimustik. Karmen Kukk, 05. Aprill 2012 (üritus Trubute to Beyoncé), klientide hulk ca 150, klubis viibisin 00.30-04.00. 1- ei 2- ei nõustu 3- pigem ei 4- ei oska 5- pigem 6- nõustun 7- nõustun nõustu Nõustu öelda nõustun Täielikult üldse I osa 1a Ööklubi asukoht peaks olema kliendile mugav. 1 2 3 4 5 6 7 2a Ööklubi interjöör peaks olema külastajate poolt lõhkumata ja kutsuv.
Rousseau väited Iga inimene peaks püüdma ennast arendada, et elus võimalikult palju saavutada. Ma nõustun selle väitaga, kuna usun, et enda võimete tipu saavutamine ja unistuste püüdmine on väga tähtis. Ilma nendeta oleks elu hall ja igav. Fakt, mida paljud Michael Jordanist ei tea, on see, et ta lükati kooli korvpallitiimis tagasi ta kasvu pärast. Õnneks ei andnud mees alla, vaid treenis edasi. Nüüd kui kuulda seda nime, liigub mõte automaatselt korvpalli peale. Järelikult on ikka vaja arendamist, sest lihvimata kivist võib pika töö järel särav teemant saada.
1. Neeme Korv: arvuti lapsed - Milline kasvatustegelikkus peegeldub antud arvamusesloost? See, et lapsi visatakse kooli, et las õpetajad tegelevad nendega ning ka kodus olgu lapsed omaette avutis ja ärgu segagu. Ning vanemad õhutavad lapsi olema pigem arvutis kui lugema raamatut, sest ka nemad ju omal ajal ei viitsinud raamatuid lugeda. - Kas nõustute sellega või mitte? Miks? Ma nõustun sellega, et pahatihti see nii kipub olema, kuid ei nõustu sellega, et nii tehakse. Nagu ka loo autor lõpus ütleb, siis vanemad peaksid ise tegelema enda lastega rohkem- käima muuseumis, kunstinäitusel, tegema sporti, mitte ei tohiks jätta lapsi arvuti ,,hoolde". Tuleks näha arvutist kaugemale ning seda õpetada ka lapsi tegema. 2. EELKOOL --Milline on teie seisukoht kas eelkooli on vaja?
Moraalireeglid kanduvad edasi põlvest-põlve, kuigi aja jooksul neid modifitseeritud vastavalt ühiskonna normidele on põhimõtted samaks jäänud. Julgen väita, et lähtun peamiselt sellest teooriast kuna pooldan tõerääkimist ka siis, kui see põhjustab ebameeldivusi. Samuti pean õigeks moraalireeglite kehtivust universaalselt ning oluline on hea tahe, kuna tihti peale ei ole võimalik ette ennustada reaalseid tagajärgi mida tegu tekitada võib. Nõustun Kantiga, et mitte Jumal ei anna moraaliseadusi, vaid inimene ise. Seda peamiselt sellepärast, et ma ei ole usklik inimene, kuid ma usun ka, et moraaliseadused on juurutatud meisse kasvatuse käigus. Moraaliseadused on õigustatud ilma Jumala eksisteerimiseta ning samuti ei pea olema Jumal selleks, kes neid seadusi jõustab. Moraaliseadused on õigustatud, kui neid järgiv grupp inimesi on püsima jäänud ja see sama grupp toimib kohtuniku ja jõustajana. Samuti nõustun Kantiga, et inimene
Ebavõrdsus, autoriteet. On eeldatav, et valvutite töö on hoida olukord kontrolli all- oleneb temast endist, kas temas võtab võimust Luciferi effect ja kas ta hakkab ennast nõrgemate peal välja elama. Ma ei ole päris kindel, miks USA armee 372. Sõjaväepolitsei kompanii sõdurid nii käitusid, kuid ma arvan, et kindlasti oli see seotud Iraagi sõja vallapäästva 11 septembri terrorirünnakutega. Kas see oli kättemaks? ,,7 astet, mis viivad kurjuse teele"- sellest järeldades nõustun ma dr Zimbardoga, kes on seletanud, miks on olemas superkangelased nagu Batman, Superman ja paljud teised- kui me hoiame ära negatiivse effekti lapsepõlves ja anname võimalikult palju positiivset eeskuju, siis võib juhtuda, et inimene muutub hoopis kangelaseks. Ma arvan et dr Zimbardo uurimused on tänapäeval väga tähtsad ning nad ei kaota oma tähtsust ka tulevikus.
Arvan, et eesti keele tulevik ei ole niivõrd drastiline. Tutvudes erinevate uute inimestega, kohtan ka inimesi, kellel on peaaegu igas lauses inglise keelest tuletatud sõnu. Käisin hiljuti ühel üritusel ning tutvusin huvitava inimesega, kellel oli selgesti kuuldav inglise keele aktsent, olenemata sellest, et isik on puhas eestlane. Osadest lausetest aru saamiseks pidin kõvasti pead murdma, sest need sisaldasid lihtsalt nii palju inglise keelest tuletatud sõnu. Seega ma nõustun mingis osas vanema generatsiooniga, et eesti keelel ei pruugi suurt tulevikku olla. Siiski üritan jääda positiivseks ning mõelda, et päris välja meie keel ei sure.
reaalsuses oleks seda ületada päris keeruline ja see mõjuks ümbritsevas keskkonnas väga tehisliku ja monstrumina. 4) Peeglid on nähtamatud, Peter Skubic Mulle meeldis teos, kus oli klaasi all väikese looma kolju ja peeglite vahel väikese põdra kujuke, mille küljes rippus kelluke. See teos erines teistest, oli minimalistlikum, peegleid oli vähe ja terast polnud kasutatud. Autori arvates tähistab peegel reaalsuse eitust, mina nõustun sellega ja arvan, et peeglites on palju rohkemat, kui kõigest visuaalne pool. 5) NO99 põhuteater, Salto arhitektid, makett Helin Vahter Makett on ilusa esteetikaga, puidust ja mustade detailidega. Silma jäi makett oma kihilisuse, massiivsuse ja lihtsusega. Teatrihoone on üleni süsumust ja põhust/puidust. Oleksin väga tahtnud just seda põhust teatrit Skoone bastionil külastada, enne kui see lammutati. Makett on midagi sellist, mille sarnast tahaksin ise luua. 1)
Inimene on tavaliselt rahaga hoolsam, kui põhimõtetega „Paljud inimesed ei lase oma põhimõtetel juurduda, vaid kisuvad nad iga natukese aja tagant välja... et näha, kas nad kasvavad.” Seda on öelnud kunagine Ameerika luuletaja Henry Wadsworth Longfellow ning nõustun ise sellega täielikult. Inimesed on väga kergekäelised laskma oma põhimõtetel tuulde lennata, kuna nad on lihtsasti mõjutatavad oma sõprade, perekonna ning, tänapäeva ühiskonnas, eriti meedia poolt. Veendumusi vahetatakse tihedamini kui sokke, olles sealjuures suutmatud omama isiklikke tõekspidamisi. Sörgitakse teiste sabas nagu koer, kes ootab konti. Põhimõtted muutuvad ka elu kiire tempo käigus – ei tohi ju ajale jalgu
AKT8§13. Kontrolltöö Nimi ................................. §13. Klass ......................... 1. Kas nõustud väitega, et uusajal inimeste maailmapilt avardus? Jah, nõustun 2. Kirjuta sobiv teadlase nimi punktiirile. (5 punkti) a) Tõestas, et Maa ja teised planeedid tiirlevad ümber päikese. .Galileo Galilei...................................... b) Leidis seletuse jõule, mis taevakehi orbiidil hoiab. Isaac Newton.......................................... c) Ta jagas taimed ja loomad seltsidesse. .Karl von Linne................................... d) Sõnastas liikumise kolm seadust. .....Isaac Newton.................................
kõigi täiskasvanud meeste ja naiste absoluutne õigus mitte otsida kelleltki oma tegemistele luba, välja arvatud omaenese südametunnistuse otsused ja omaenese mõistus, tugineda oma tegemistes ainult iseenda tahtele ja järelikult ka vastutada kõigepealt just nende ees, järgmiseks ühiskonna ees, kuhu kuulutakse, kuid ainult niivõrd, kuivõrd need annavad oma vaba nõusoleku millelegi sellisele alluda." Ma nõustun selle väitega, et kohustsute täitmine teeb inimese vabaks, kui seda väidet lahtimõtestada Kanti ja Bakunini kaudu. Toetudes Kanti väidetud kohustustele ja Bakunini definitsioonile vabadusest, siis täiskasvanud inimene peab täitma vaid oma südametunnistuse kohustusi ning neid täites on ta vaba. Ma arvan, et kui iga inimene täidab Kanti öeldud kohustusi, siis täidab ta ka juba alateadlikult iga demokraatliku riigi seadusi. Minu arvates on
ühe või kaks päeva. Streigi ajal ei pidanud lapsed ei koolis ega lasteaias käima , lasteaedade uksed olid enamasti isegi suletud. Streikides lootsid inimesed saada palka juurde , kuna neil väidetavalt on liiga väike palk ja nad on välja teeninud suurema summa kui see mis neile praegu kuupalgaks on. Õpetajad pidavat tegema väga rasket tööd , eriti vaimselt. Mina nõustun selle väitega , et nende töö on raske ja nad tõesti on ära teeninud suurema palganumbri. Kui tõesti riigil oleks niiöelda ,,üleliigset" raha kuskilt võtta siis ma ei oleks sugugi selle vastu , et see õpetajatele anda. Kahjuks meie riik on üsna vaene ja ei osata teha kärpeid õigest kohast ning tänu sellele kardan, et igasugune palgatõus jääb ära , või siis on see tõesti nii väike summa , et see ei muuda midagi ja on
käsklused ja info. Paremalt vasakule liikumine sümboliseeris käskluste ja info liikumist rakkudesse. Neljandas etapis hakkasid rakud, mis näitusel olid kujutatud kuulikestena, liikuma. Kuulikesed asusid klaasi all. Aeg-ajalt sõitis kuulikestest üle mingi riba, mis edastas neile infot ja käsklusi, mis nad liikuma pani. Kuigi minu arusaam Ryoij Ikeda näituse ideedest erineb Kiwa arvustusest, nõustun siiski viimase mõtetega, et "Ikeda teosed ......on vägagi nauditavad, sest tegelevad osavalt tajudega", ".... Ikeda on näide sellest, kuidas visuaalsust kasutada informatiivse monitorina, mis annab kinnitust, et ta ei ole mitte kujutis maailmast – st näivus, arusaam –, vaid kontrollekraan protsessidele ............" Tõesti, "ilmselt on «Supersümmeetria» kõige kõvem näitus, mis lähima kahesaja aasta jooksul Eestisse on jõudnud." Kristjan Joosep Jalakas
2) Inspireerib ja on inspireerinud palju teisi muusikuid ja nende loomingut Parimaks näiteks sümfoonilise dzässi kohta on Gershwini ,,Rhapsody in Blue" teos, mis on kirjutatud 1924.aastal, sooloklaveri ja jazz bandi jaoks, mis kombineerib jazzi ja klassikalise muusika. ,,TRUE MUSIC MUST REPEAT THE THOUGHT AND INSPIRATIONS OF THE PEOPLE AND THE TIME. MY PEOPLE ARE AMERICANS AND MY TIME IS TODAY!" Kas nõustud Gershwini sõnadega või ei? Põhjenda oma arvamust! Nõustun, sest kui su muusika ei puuduta kuidagi inimesi ja aega, milles nad elavad, siis miks peaksid nad su muusikat kuulama? Samuti tahavad kuulajad kuidagi oma tundeid ja mõtteid läbi laulu ja sõnade edasi anda. Kelle kohta Eesti muusikutest võiks see ütlemine kehtida? Miks? Arvo Pärt, sest ta on loonud muusikat, mida iga eestlane austada ja ülistada suudab. Andrew Lloyd Webber (22.märts 1948) on tänapäeva tuntuim muusikalilooja. Tema tähelend sai alguse 1971
kellele Tsaikovski teosed mõjusid meeldiva unelauluna. Kontserdi tipphetkeks oli minu jaoks kindlasti valsi äratundmisrõõm, kuigi raske on välja tuua üht ainsat hetke. Kogu kava liikus nii sujuvalt, et raske oli neid hetki eristada,kuid hiiglama kaunis oli vaadata, isegi, et kaotasin vahepeal järje ja mõistatasin mis täpselt toimus. Tihedane arusaam on, et ballet ja ooper on igav. Tõesti, nõustun on, et mõni etendus on igav ja raske, kuid soovitan seda etendust kõigile, kui ei suuda hinnata seda muusikat, siis vähemalt seda tantsu ja vaeva mis on läinud sellesse kõigesse. Raske võib olla jälgida sisu ja isegi kui läheb sassi sisu jälgimine nagu minul paar korda, siis ega pole hullu midagi kuna sate lihtsalt lõõgastuda, vaadata ja kogeda seda ilu.
Kahjuks on maailmas selliseid inimesi kes ei saa lugeda, pimedad. Pimedad ei saa lugeda tavalist kirja ega näha pilte. Aga neil on eri punktikiri mida nad saavad lugeda. Kuid kahjuks paljud pimedad seda siiski ei tee. Niisiis ilma lugemata saab maailmas hakkama. Kuid me kasutame lugemist pea igapäev. Siiski on mul veel küsimusi lugemise kohta. Kas koolis peaks nii palju kohustuslikku kirjandust lugema või mitte? Paljud ütlevad ,et koolis ei ole vaja nii palju lugeda. Ma nõustun nendega, kuid ma pean neile ka vastu vaidlema ,sest lõpueksam tuleb kõigil kirjutada. Ja kuidas sa muidu kirjutama õpid kui sa ei ole midagi lugenud. Raamatutest õppid kuidas lauseid paikudada, kuidas sõnastada lause paremini, jpm. Aga siiski nii palju lugemist koolis, saaks aru et iga veerand üks raama. Kahjuks sellist lõbu meile ei pakkuta. Üks vanimaid raamatud on säilinud Sumeri riigi ajast. Raamat oli kirjutatud kiilkirjaga savitahvlile. See näitab, et lugemis oskus on väga
positiivset mõtteainet ja kasulikku eneseteadvust. Kõigi vastajate vahel loosime välja reisi Aafrikasse, Ghana looduse keskele. Aitäh juba ette vastamast ja kui tekib küsimusi, siis kontaktaadress [email protected]. Ankeedi vastaja andmed, mida uuringu koostaja vastutab, et ei edastata kolmandatele osapooltele: Nimi: Sünniaeg: Elukoht (piisab riik ja linn): Töökoht: I. Vastamine 3 punkti skaalal. 1 – ei nõustu, 2 – neutraalne, 3 – nõustun. Tee ring ümber sobivale numbrile. 1. Tööstress on ühiskonnas järjest enam muret tekitav probleem? 1 2 3 2. Tööstressiga aitab võidelda sotsiaalmeediast eemal olek? 1 2 3 3. Tööstressi ennetamiseks sobib joogaga tegelemine? 1 2 3 4. Tööstressi vältimiseks tuleb keskenduda üheaegselt ainult ühele kindlale ülesandele tööpostil olles?
annaabi.ee 
