Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Suhtumine seksuaalsusesse (0)

5 VÄGA HEA
Punktid

Suhtumine seksuaalsusesse
  • Mõjutused Eesti noorte seksuaalsusele

Mingil määral võib Eeesti noorte seksuaalset käitumist olla mõjutanud usk. Tänapäeval on valdav enamus noori ateistlikust perekonnast pärit, mis muudab seksuaalse käitumise vabamaks ja aksepteeritumaks. Ei peeta seda enam tabuks, vaid täiesti normaalseks käitumiseks, mis on kohane kasvavale noorukile. Üldjuhul arvan mina, et informatsiooni ja kogemusi hangitakse iseseisvalt perekonnast sõltumatult. Eestlane on suhteliselt tagasihoidlik ja häbelik tunnete ja seksuaalteemadel vestlema . Seepärast ka perekonnasiseselt sellest väga ei räägita. Need nüansid loovad aga pigem suurema uudishimu noorele antud teemast rohkem teada saada. Samas ei ole ka mingit hirmu avalikkuse ees, va haigused ja kriminaalsed juhtumised, ennast väljendada. Ka need probleemid on piisavalt hästi tänapäeval noortele teavitatud.

Seksuaalsuse väljendamine noorte seas on väga loomulik ja igapäevane nähtus. Tugevate tunnete varjamine on pigem palju raskem. Vajatakse pidevat lähedust ja koosviibimist. Minu arvates on täiesti normaalne ja tore vaadata kuidas noorpaar tänaval käst kinni käivad või üksteise kaisus kuskil pingil istuvad. Veidi rohkem küsitav on avalikus kohas musitamine või suudlemine. See võib tekitada mõnel pealtnägijal mitte just kadedust, vaisd ärritust konkreetse tegevuse vastu. Kohati võib tunduda see lausa vastiku või rõvedana.
Omaette probleemi põhjustab riietus eriti just tütarlaste seas. Väga napp ja esilekutsuv riietus võib meesterahvastele olla ilus vaadata, kuid naised seda üldjuhul ei akpseteeri. Võib põhjustada konflikte erinevate osapoolte vahel.
  • Negatiivne suhtumine avalikkuse poolt noorte erinevatele seksuaalsetele käitumistele.

Seksuaalsus on väga intiimne teemavaldkond, mida ei ole vaja kogu ühiskonnale teavitada. Sinna alla kuuluvad seks, suudelmine, puudutamine jms. Konkreetselt seksuaalvahekorda puudutavad küsimused tuleks kindlasti enda teada hoida jällegi vältimaks konflikte, armukadedust, viha või koguni kättemaksu. Ainus, mida ei peaks varjama, on klassikaline armastus oma loomulikul moel. Avalikuse ees tuleks käituta viisakalt, ent paari tunneb ära teatud iseloomulike käitumisiseärasuste alusel.
Väga kohatu on käituda truudusetul, olla sõltuv või väljendada armukadedust. Noorte puhul võivad esineda teinekord ka ekstreemsed tagajärjed. Näiteks armukadedusest armastatu tapmine või tõrjutuse korral endalt elu võtmine. Ka olles partneri tuhvlialune, võivad tekkida psühholoogilised häired või tõrjutus ühiskonnast. See võib mõjutada kogu eelseisvat elu ja suhtumist vastassugupoolde. Samuti ei ole ilus näha väga suurt tudelisuse väljanäitamist eriti just tüdrukute puhul. Poisid seevastu võivad käituda truudusetult avalikus kohas, mis on väga ülbe ja jõhker partneri suhtes. Sellest tekivad kuulujutud ning areneb armukadesdus.
Üldjuhul armunud olles tuleks pidada kontrolli oma tunnete üle ja hoolega mõelda tegudele ja eesolevatele sammudele. Arvestada tuleks mõlema osapoole huvidega ning hoida avalikkuse ees piiri eneseväljendamises.
  • Väited

  • Seksuaalsus tuleb inimese ellu koos suguküpseks saamisega: nõustun

Just selles eas toimuvad füüsilised muudatused inimese kehal ning tekib huvi vastassugupoole vastu. Sellest tulenevalt otsitakse ka kogemusi.
  • Arstimängudes osalemine lapseeas viitab varajasele sekssuhetele tulevikus: ei nõustu

Need kaks väidet ei ole kuidagi omavahel seotud. Lapsena mängitakse ka paljusid teisi mänge, kuid tulevikku ei ole võimalik selle põhjal ette ennustada. Oleneb eelkõige inimese enda mõttemaailmast ja soovidest.

Häbelikumad või tõrjutumad inimesed vastassugupoole poolt võivad ka eneserahuldamisega regulaarselt tegeleda, ent see ei muuda neid väljakutsuvateks või ihaldatuteks.
  • Soorolli omandamisele avaldab mõju meedias kujutatud naise- ja meheideaal: nõustun

Paljud noored püüavad välja näha ja käituda nii nagu seda teevad kuulsused. Eriti on levinud see tüdrukute seas. Õpitakse nippe ja käitumisiseärasusi suhtlemisel või partneri meelitamiseks.
  • Noormees ja neiu tunnevad võrdselt huvi oma seksuaalsuse vastu: nõustun

Mõlemad sugupooled on noorukieas seksuaalsusest väga huvitatud, ent naised oskavad paremini piiri pidada ja mitte oma soove nii otseselt välja näidata seoses alateadliku vaistu alusel järglasi kanda.
  • Seksuaalsuse orientatsioon kandub edasi vanematelt lastele: nõustun

Lapsele on eeskujuks ideaalne perekond, kus on nii ema kui isa. Poiss võtab eeskuju isalt, tüdruk emalt. Ühevanemaline või samasooliste vanematega peres võivad kasvada teistsuguse seksuaalse orientatsiooniga järglased.
  • Usaldus, lugupidamine ja üksteises hoolimine on olemas vaid heteroseksuaalses suhtes: ei nõustu

Kõik need väljendused on ha homoseksuaalses suhtes, kuna need on aluseks kooselu ja sallivuse püsimisel. Ilma nendeta need suhted ei saaks üldse eksisteerida.
  • Homoseksuaalsetel paaridel peaks olema õigus lapsendamisele: ei nõustu

Nad kasvataksid lapsest omataolise seksuaalorientatsiooniga inimese, kes ei ole võimeline sugu jätkama, kuna ta lihtsalt seda ei soovi. Samuti on homod ühiskonna enamuse poolt taunitud nähtus ning ma ei näe mingit põhjust, miks neil peaksid samad õigused olema, mis heterodelgi.
Suhtumine seksuaalsusesse #1 Suhtumine seksuaalsusesse #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2008-03-25 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 57 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor must1 Õppematerjali autor
uurimuslik ülevaade

Sarnased õppematerjalid

Seksuoloogia ja seksuaalkasvatus
35
doc

Seksuoloogia ja seksuaalkasvatus

teabest kui ka miimikast, zestidest, asjasse suhtumisest 15.09.2008 Seksuoloogia arengulugu Et aru saada olevikust, peame pöörama pilgu minevikku. - Eelajalooline periood ­ inimese eellaste ajal monogaamiat ei eksisteerinud. Polügaamia. Polügüünia, polüandria. Elati grupiviisilist elustiili, u 12-40 inimest koos. Mehed ja naised mõlemad andsid panuse, et sugukond ellu jääks. 20-30 tuhat aastat tagasi olid seksuaalsus ja sensuaalsus täiesti olemas. 2 Tolle aja kunstilised esemed olid erootilise tähendusega. U 5000 aastat tagasi avastati, et ka meestel on roll laste saamisel. Siis said mehed autoriteeti juurde. Tekkis ka selektiivsus partnerite valikul. Hiljem paiksemaks jäädes jäi naiste põhifunktsiooniks laste kasvatamine ning mehed hakkasid ,,mehetööd" tegema. Suguküpsusaeg oli lühem

Seksuoloogia ja seksuaalkasvatus
Psühholoogia ja perekonnaõpetuse põhiteemade seletus
18
odt

Psühholoogia ja perekonnaõpetuse põhiteemade seletus

Psühhoanalüüsi kohaselt koosneb isiksus kolmest funktsionaalsest osast: · Id ("Miski") on isiksuse esmane süsteem, sünnipärane psüühiline reaalsus. Id on samastatav bioloogiliste tungidega; sealt pärinevad primitiivsed ihad ja soovid. Id on ühtlasi ka energiaallikas ning seotud füsioloogiliste protsessidega. Id lähtub naudinguprintsiibist: pinged tuleb kohe lahendada ning saada rahuldus. Peamised tungide grupid on seotud seksuaalsuse ja agressiivsusega. Neid on nimetatud ka elu- ja surmatungideks. Seksuaaltungi energiat nimetatakse libiidoks. Freud eristas kaht mõtlemistüüpi: primaarsetes ja sekundaarprotsessides mõtlemist. Primaarprotsessid ei arvesta reaalsust ega loogikat; tegelikkust asendab fantaasia, soovmõtlemine. Selline mõtlemine on väga kiire ja liikuv, samaaegselt võib toimuda mitmeid primaarprotsesse. Täiskasvanud inimesed mõtlevad

Psühholoogia
Uurimustöö Laps-Vägivallaohver
33
rtf

Uurimustöö Laps-Vägivallaohver

Ka hooletussejätmine (füüsiline, emotsionaalne, tervislik, hariduslik) on pigem väärkohtlemise liik, mille puhul laps asetatakse psüühilise või füüsilise ebamugavuse seisundisse, sest tema esmased vajadused jäetakse vanema(te) poolt rahuldamata. Last emotsionaalselt hooletusse jättev vanem on tundekülm ja ükskõikne kõiges lapsega seonduvas. Näiteks avaldub lapse emotsionaalne hooletusse jätmine järgmiselt: Lapse tunnustusest ilma jätmine; Ükskõikne suhtumine lapse vajadustesse ja nende rahuldamisse; Lapse ignoreerimine; Emotsionaalse läheduse vältimine. (Soonets, 1997:101) Füüsiline hooletussejätmine avaldub järgmiselt: Laps jäetakse ilma eakohasest ja vajalikust toidust; Lapsel ei vahetata mähkmeid; Lapse nutule ei reageerita; Last ei riietata vastavalt ilmastikule. (Soonets, 1997:101) Samuti on olulised lapse tervise ja hariduse eest hoolitsemine. Väikese

Ühiskond
Psühholoogia
37
odt

Psühholoogia

loomadel. Tähtsamat rolli mängib inimese seksuaalvajaduses hoopis aju. Seepärast mõjutab inimeste seksuaalihasid ka erootilise materjali nägemine, kuulmine või lugemine ning esinevad vastavad ettekujutused. Seksuaalsuse areng Freudi järgi Austraalia arst ja psühholoog Sigmund Freud esitas 1989. aastal teooria inimese seksuaalse arengu kohta. Ta arvas, et igasugune emotsionaalne rahuldus on seksuaalne ja inimese seksuaalsus algab sünnihetkest. Freudi teooria alusel võib eritada järgmisi seksuaalse arengu faase: 1. Oraalne faas- sünnist kuni 12. elukuuni, peamiseks naudingualuseks on suu. 2. Anaalne faas- 1. kuni 3. eluaastani, iseloomulik on lapse huvi roomamise vastu. 3. Falliline faas- 3. kuni 5. eluaastani, elavneb huvi suguelundite vastu. 4. Latentne faas- kestab murdeea alguseni. Seksuaalreaktsioonide ja- huvid alanevad ajutiselt.

Psühholoogia
Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
49
docx

Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses

Suur erinevus ideaalse ja tegeliku mina vahel tähendab madalamat enesehinnangut. Väiksem erinevus tähendab kõrgemat enesehinnangut. Kokkusobimatus Kokkusobivus tegelik mina ideaalne mina tegelik mina ideaalne mina (ei kattu) (kattuvad) Vanemad annavad tingimusi lapse Tingimusteta positiivne suhtumine. aktsepteerimiseks- oled poiss kui teed seda ja seda! (nt tööd) Kui tegelik mina ja ideaalne mina ei lange kokku on enesehinnang negatiivne. Kui tegelik mina ja ideaalne mina langevad kokku on esesehinnang positiivne. Kolmas võimalus vaadata minade paljusust: Oleviku mina Mineviku mina Tuleviku mina (Kõik eelnev oli võimalikest minadest). Lapsel on oleviku mina, tekib kõrvale mineviku mina, seostab end minevikuga ja siis tekib alles tuleviku mina.

Inimeseõpetus
Perevägivallast
52
odt

Perevägivallast

Avinurme Keskkool 8.klass Perevägivallast Mariliis Oja Avinurme 2008 Sisukord 1 Sissejuhatus....................................................................................................................................3 Füüsiline ja vaimne vägivald..........................................................................................................5 Perevägivalla levimus.....................................................................................................................7 Diagnoosimine, sümptomid ja tagajärjed.......................................................................................8 Taustategurid..................................................................................................................................19 Ravi ja ennetamine.........................................................................................................................20 Seksuaalne vää

Kirjandus
Rüdiger Penthin-AGRESSIIVNE LAPS-2003
65
doc

Rüdiger Penthin, AGRESSIIVNE LAPS 2003

tunnustatakse. Nad viibivad palju koos ka pärast kooli ja neilt õhtuti. Vanemad tunnevad oma laste vaba aja veetmise ähvardust vastu vähe huvi. Lapsed teevad, mida tahavad, puudub e ja vanemlik kontroll ja seega ka vanematepoolne korrigee- jõuvõtete riv mõju (vt. Ebapiisav vanemlik järelevalve ja suunami- abil välja ne, lk. 39). ihaldusvä Vanemate ükskõikne suhtumine süvendab aga ärseid eemale-tõrjutu-tunnet veelgi. Ning selline mänguasj mittetunnustamine muudab kamba seda ühtsemaks. u. Üheskoos tundsid nad, et on RALFI JUHTUM võitmatud . Ka tava- Melanie sõber Ralf oli pärit hoopis teistsugusest perekonnast lisse kui tema ise. Tegelikult oli Ralf oodatud laps. Tema ema oli algkooli lapse sündimise hetkel 29-aastane iseseisev naine, kes pidas üle minnes jäid Melanie ja Ralf

Avalikud suhted
Tervisekasvatus ja esmaabi noorsotöös
53
docx

Tervisekasvatus ja esmaabi noorsotöös

Pilet 1. 1. Räägi lahti: Tervis: vaimne, emotsionaalne, sotsiaalne. Näited. 2. Loetle seedesüsteemi organid, nende ülesanded ja omapära. 3. Mis on seksuaalsus, seksuaalkultuur; bioloogiline ja sotsiaalne sugu? 1.Tervis on füüsilise, vaimse, emotsionaalse ja sotsiaalse heaolu seisund ( mitte lihtsalt haiguste puudumine ) Vaimne tervis on seotud inimese närvisüsteemi ja psüühikaga. See on võime : 1. tajuda ja mõista reaalsust, 2. õppida juurde uusi asju, 3. teadvustada iseennast, 4. hakkama saada pingelises olukorras jne. Vaimset tervist rikuvad: stress, muremõtted,

Meditsiin




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun