Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Mis on barokk ja klassitsism? Nende võrdlus (0)

1 Hindamata
Punktid
Elu - Luuletused, mis räägivad elus olemisest, kuid ka elust pärast surma ja enne sündi.

Esitatud küsimused

  • Mis on barokk ja klassitsism?
  • Kes oli Moliere ja mis olid tema tähtsamad teosed?
  • Mis on valgustus?
  • Mis olid Rousseau ja Voltairei olulisemad teosed?
  • Mis on elu mõte?
  • Mis on barokk ja klassitsism? Võrdle neid omavahel (erinevused-sarnasused)?

Tunnus
BAROKK
KLASSITSISM
Aeg,
Koht
17.sajand
Itaalia, Hispaania
17.sajand
Prantsusmaa
kirjandusliigid
Komöödia
tragöödia
Komöödia
Tragöödia
eepos
aforismid
tunnused
  • Metafoorsus, allegooria , sümbolid
  • Vastandid, kontrastid
  • Maise elu tühisus
  • Mitmemõttelisus,mängulisus
  • Lihtne keelekasutus
  • Sünge, detailide rohke
  • Kord ja korrapärasus
  • Otsekohesus
  • Mõistus, ratsionaalsus
  • Aja-, koha-, ja tegevusühtsus
  • Hoida lahus koomiline ja traagiline
  • Minimalistlik
    Autorid
    Teosed
    Pedro Calderon
    „Elu on unenägu“
    Nicolas Boilean „Luulekunst“
    Moliere „Don Juan
    Racine „Aleksander Suur“
    • Kes oli Moliere ja mis olid tema tähtsamad teosed? Millised arhetüüpsed tegelased on tänu tema loomingule välja kujunenud?

    Moliere oli klassitsismi kirjanik, kes kirjutas enamasti komöödiaid. Komöödias on saavutatud suurim vabadus, kaasaegsus, igapäevasus, tavainimestest kirjutamine ning see oli mõeldud pigem alamklassile.
    Moliere oli pärit jõukast keskklassi perekonnast. Ta õppis ülikoolis õigusteadust. Ta asutas kõigepealt teatritrupi, kus ta oli lavastaja , kirjanik ning näitleja, kuid esimene etendus Pariisis kukkus läbi. Järgnevalt mingi Lõuna-Prantsusmaale esinema, kus Moliere avastas enda jaoks komöödia. Tema menutükk oli „Naeruväärsed eputised Pariisis“, mille kuningas heaks kiitis. Kuigi tal oli palju austajaid oli ka neid kes teda laimasid. Teda laimati vaimuliku ringkonna ning vanameelsete poolt.
    Tähtsamad teosed
    „Don Juan“, „Tartuffe“, „“Meeste kool“, „naiste kool“, „ Misantroop “, „ihnus“, Õpetatud naised“, „ ebahaige
    Tema loomingu väärtus seisneb selles, et ta on kirjeldanud tolleaegse Pariisi elu ja kombeid ning toonud välja inimloomuse voorused(loomulikkus, inimlik lihtsus) ja pahed (võlts, peenutsemine, silmakirjalikkus)
    Argetüüpsed tegelased
    Don Juan – südametevallutaja, pärist rikkast perekonnast ja harjunud saama seda mida ta tahab. Tema eluhoiakuks oli anda järele kõikidele oma ihadele. Teised olid talle kui mänguasjad ja meelelahutajad. Ta oli sõnaosav, et teised enda kasuks pöörata.
    Tartuffe – Ta on silmakirjalikkuse ja teeskluse võrdkuju. Ta oli vaimulik, ning ei arvestatud, et ta vaimul võib käituda ebamoraalselt. Ta üritas näida oluliste inimeste ees hea ning sõbralik, kuid tegelikkuses ta selline polnud.

    18.sajandi kultuuri- ja kirjandusvool, kus hakati tähtsustama demokraatlikke ideid, loomulikku inimest ning teadmisi. 3 tähtsamat riiki kus levis: Saksamaa, Inglismaa ja Prantsusmaa.
    Tunnused
  • Juurutada ühiskonnas haridust ja teadmisi.
  • Usk loomulikku inimesse. Looduse ees on inimesed võrdsed ning kõigile tuleb anda võrdsed õigused end arendada ja tõestada.
  • Demokraatlike ideede levik ning sõnavabadus
  • Kiriku mõju vähenemine
  • Teaduste areng.
  • Võim ja valitseja pidi valgustatud olema.
  • Teateri abil toodi inimestele valgustuslikku kunsti.
    Autorid
    • Mis olid Rousseau´ ja Voltaire´i olulisemad teosed?

    (Sotsiaalne ideaal: Voltaire – valgustatud monarhia (mõistuslikkus); Rousseau – vabariik (tundelisus, looduslähedus,sentimentaalsus)
    Voltaire (1694-1778)
    Klassitsistlik luule
    Näidendid (tragöödia, komöödia)
    Ajaloolised traktaadid
    Filosoofilised jutustused
    Zadig ehk Saatus“(1777)
    Candide ehk optimism
    Rousseau (1712-1778)
    Pooldas seisukohta et inimene sünnib puhta lehena
    „Emile ehk Kasvatusest
    „Julie ehk Uus Heloise
    Lõi uue žanri: ülitundelise pihtimuse „Pihtimused“
    „Zadig ehk Saatus“ (Voltaire)
    Zadigi põhimõtteks oli, et parem tuleb riskida süüdlase päästmisega mitte hukka mõista süütu. Ta julges oma arvamuse välja öelda ka kuningale , isegi kui viimane oli oma arvamuses veendunud. Zadigil olid omad võtted tõe väljaselgitamseks. Ta määrati ise valitsejaks, ning ta oli ideaalne valitseja, kuna suutis tegeliku õiguse ja tõe jälile jõuda. (nt kui Zadig selgitas välja lapsele sobivama isa. Ta valis selle, kes lapsele lubas õpetada omaelukogemusi ja õiglust.)
    Candidate ehk optimism“(Voltaire)
    Candidate on arukas iseseisvalt mõtleb noormees , kes reisib koos kõiketeadjast õpetaja Panglossiga mööda maailma. Teose peamõte on : inimmõistus ja –tegevus on suuteline looma ideaalset ühikonda.
    „Emile ehk kasvatusest“
    Käsitleb kasvatusmeetodeid ja probleeme. Kogu kasvatussüsteemi aluseks on loodus. Temas kõneleb loodus ise. Midagi ei tohi peale suruda. Parem ärgu õppigu midagi, kui et teeb seda ilma puhta huvita.
    Goethe oli geenius , kes on saksa kirjanduse maailmakuulsaks teinud.
    Tegevusvaldkonnad
      • Kirjanik ja luuletaja
      • Riigiteenistuses (Weimari valitsuse salanõunik)
      • Lavastaja
      • Teatri direktor
      • Loodusteadlane
    ( bioloogia , botaanika, geoloogia )
    Loomingu näited
    Faust “( värsstragöödia inimloomusest )
    „Noore Wertheri kannatused“ ( kiriromaan , noore inimese tundeelu)
    „Götz von Berlichen“( draama 16.saj. talurahvasõjast)
    „Wilhelm Meistri õppeaastad“(romaan kunstniku kujunemisest)
    Egmont “ (tragöödia madalmaade vabadusvõitlusest)
    „Iphigeneia Taurises“ (värsstragöödia Trooja sõja muistendist)
    „Torquato Tasso“ (Värsstragöödia renessanssipoeedi elust)
    • "Faust": teema, probleemid, teose osad, tegelased, idee.
    „Faust“ on Goethe elutöö, mida ta kirjutas 60 aastat. See on kunstisaavutuse kõrgeim tase ning ta oli ajalooline tegelaskuju. Faustist on loodud veel ka teisi teoseid.
    Teose osad (5-maagiline number)
  • Pühendus
  • Eelmäng teatris (3 osalejat: tetridirektor, näitleja, kirjanik)
  • Proloog taevas (tuleb välja teose põhiprobleem; 3 peainglit + Mefisto+ Jumal=5)
  • „Faust“ I osa ( kohtumine Mefistofelesega, Faust ilusa hetke otsingul)
  • „Faust“ II osa (jätkab ilusa hetke otsimist, Hiljem, kui ta tagasi Saksamaale naaseb saab tema elu eesmärgiks töö teiste inimeste õnne nimel, Jumal arvab , et Faust pole muudetud loomaks ning ta on teinud mõitsuse abil ka häid otsuseid; Kui Faust sureb võitlevad inglid Fausti hinge pärast ja võidavad)
    Teema ja probleemid
    Inimese elumõtte otsingud läbi raskuste püüdlemas edasi armastuse, teadmiste, tõe, vabaduse poole.
    Mõni probleemi näide: Kas teadmised muudavad õnnelikuks?
    Kas Faust oleks Margareta leidnud ilma Mefistiofeleseta?
    Kas Faust saavutas oma õnne?
    Mis on elu mõte?
    Tegelased
    Faust – Ta ei olnud oma eluga rahul. Tal olid teadmised paljudes valdkondades, kuid ta ei hinnanud oma teadmisi. Ta oli õnne otsinguil ning võttis vastu abi mida Mefistofeles talle pakkus. Ta oli doktor , tark, õnnetu, rahulolematu, depressiivne , lugupeetud, vana.
    Mefistofeles- Saatan, kelle jaoks olid inimesed mõttetud loomad. Tema arust tegid inimesed õnnetuks mõistus ja tarkus. Tema eesmärgiks oli tõestada oma seisukohti Fausti läbi. (3 katset, et Faust leiaks õnne pahede läbi)
    Margareta- Naine kellesse Faust armus. Suhteliselt harimatu
    Jumal-Nägi inimeses head, valgustuslik. Jumala meelest tehti õiged otsused tänu mõistusele, ning Faust oli heaks näiteks.
    FAUST
    MARGARETA
    Haridus
    Haridus paljude valdkondades, doktor, magister , teadlane, filosoof , arst
    Algharidus
    Kasvatus
    Vabameelne, lastel oli võimalus areneda
    Karm, range,usu- ja kirikukeskne
    maailmavaade
    Realist, jumalasse ei uskunud, jumalakartmatu
    Otsija, kahtleja maailmavaate poolest
    Uskus jumalasse
    Kõik oli kindel, jaotas maailma heaks ja halvaks
    Huvid
    Teadus, filosoofia, meditsiin , must maagia,õpetamine
    Perekond, kodused ja argipäevased tegemised
    Elu eesmärk
    Õnne leidmine, elu mõtte leidmine
    Kodu ja kindlus
  • Mis on barokk ja klassitsism-Nende võrdlus #1 Mis on barokk ja klassitsism-Nende võrdlus #2 Mis on barokk ja klassitsism-Nende võrdlus #3 Mis on barokk ja klassitsism-Nende võrdlus #4
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2012-05-06 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 71 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor johana koppel Õppematerjali autor
    Ülevaade baroki ja klassitsismi sarnasustest ja erinevustest. Välja on toodud Moliere elulugu, tema tähtsamad teosed, tema loodud tegelased. Samuti on juttu valgustusest, selle tunnustest ning tähtsamatest autoritest. lisaks Voltaire' ja Rousseau looming ning Goethe tegevusvaldkonnad ja tema teose "Faust" analüüs.

    Sarnased õppematerjalid

    Klassitsism ja valgustus
    2
    doc

    Klassitsism ja valgustus

    KLASSITSISM ja VALGUSTUS 1. Klassitsismi iseloomustus, tragöödia, komöödia. Prantsusmaal 17. sajandil. Prantsuse akadeemia 1635. Mõju Ida-Euroopa ja Ameerika rahvuskirjanduse kujunemisele. Klassitsism tõstis ausse kirjanduse kasvatusliku funktsiooni, elunähtuste tõepärane kujutamine, arendas keelt selguse ja täpsuse suunas. Nii tõi klassitsism kaasa lüürika kängumise, kirjandus muutus kuivaks moraliseerimiseks. Seab esiplaanile mõtte, mitte meelelise kogemuse. Põhineb ratsionalismil, mis vältis kõike juhuslikku ja segast, nõudis igas asjas mõistuspärasust, selgust, loogilisust. TRAGÖÖDIA Ühisjooned KOMÖÖDIA Kõrge zanr. Tegelased kõrgest 5 vaatlust. Kirjutatud Madal zanr. Vabamad reeglid. seisusest. Labasus ja vägivald värssides

    Kirjandus
    Barokk-klassitsism-valgustus
    5
    doc

    Barokk, klassitsism, valgustus

    17. saj jooksul toimusid Lääne-Euroopas poliitikas ja ühiskonnas suured muutused, mis jätsid oma jälje ka kultuuri (nt usuvastuolud). Suure languse elas läbi Hispaania, kes kaotas oma mõjuvõimu Euroopas (säilisid küll suured koloniaalvaldused Ameerikas). Euroopa mandril kerkis esile tugeva ja võimsa riigina Prantsusmaa. Renessansskirjandusest arenes 17 saj välja kaks vastandlikku kunstisuunda: BAROKK ja KLASSITSISM. Barokk oli algselt juveliirikunsti termin (portugali k barocco= ebakorrapärase kujuga pärl), seejärel Euroopas levinud kunstistiili nimetus, mida tänapäeval on laiendatud ka kirjandusele. Barokk kirjandus on rajatud teravatele kontrastidele (põimunud on ilu ja inetus, pateetika ja pila), eelistab dramaatilisi olukordi ja erakortseid kangelasi, kaldub äärmusesse nii vooruste kui ka julmuste ja õuduste kujutamisel, stiil on sageli iseäratsev, raskepärane ja ülepingutatud.

    Kirjandus
    Barokk-klassitsism ja valgustus
    3
    docx

    Barokk, klassitsism ja valgustus

    BAROKK · 17.saj ja 18.saj esimesel poolel ei kujunenud ühtset, kogu Euroopat haaravat kunstivoolu. · Umbes 1600-1750 valitses Euroopa kunstis barokk. (Barokk- it. keeles barocco- eriskummaline, portugali keeles- ebareeglipärane, poolümmargune pärl). Barokk oli algselt juveeliäri termin. · Barokk tekkis Itaalias, arenes hoogsalt Hispaanias ja Saksamaal. · Tunnused: 1) Liikuvus, rahutus 2) Teatraalsus 3) Tundepaisutatus 4) Väline hiilgus · Barokikirjanduses on teravad kontrastid, dramaatilised situatsioonid, erakordsed kangelased, raskepärane stiil, reegleid ei tunnistata. · Vastandite kunst- ühendab ilu ja inetust, voorust ja pahesid. · Dramaatilised situatsioonid, metafoorne väljendusviis, mängulisus, jõulisus, tundeküllus. · Kirjanikud: 1) Hispaaniast: a

    Kirjandus
    10-klassi kordamisküsimused vastustega
    8
    doc

    10. klassi kordamisküsimused vastustega

    2) Novelli, kui kunstilise zanri algataja; Tema novellide allikaks olid rahvajutud 3) Kelle lause see on: ,,Vaid see on väärt nii vabadust kui elu, kes pidevalt neid kätte võitma peab, kes ohte trotsib inimeste seas"? 4) ,,Naeruväärsed eputised" ja ,,Tartuffe". Kes on autor? 5) Dante Algihieri värsivormis kirjutatud teos 6) 18.sajandi valgustaja; Prantsusmaa filosoof; ,,Filosoofiline sõnastik" teose autor. 7) Mustlasnaine, kes pani mehed endasse armuma ja seejärel rikkus nende elud? 8) Prantsuse kirjanik; ,,Carmeni" autor; teosed toetuvad täpsetele seikadele, sisaldavad tähelepanekuid keele või maa ajaloo kohta 9) Mis teosest? Kes on autor? ,,See on ju nii, kui ainult mõista püüad. Küll ennast tervikuks peab sõge inimene, kuid mina tean, et olen osakene sest osast, mis kord oli kõige algus, ürgpimedusest, millest sündis valgus, kes kõrkuses nüüd ründab oma ema ja ruumi tema käest on hakanud ahnitsema"

    Kirjandus
    Barokk-klassitsism ja valgustuskirjandus
    5
    doc

    Barokk, klassitsism ja valgustuskirjandus

    1. Hispaanias ja Itaalias kujunes valitsevaks kultuuritüübiks barokk, klassitsism aga Prantsusmaal. Saksamaal ja Suurbritannias oli mõlemaid mõjusid (17.sajand) Baroki tunnused: · Vastandite kunst (see püüab ühendada ilu ja inetust, voorust ja pahesid, askeetlikkust ja meelelisust, pateetikat ja pila) · Kunstis dramaatilised situatsioonid, metafoorne või allegoorilis- sümbolistlik väljendusviis, mitmemõttelisus ning mängulisus, ülevus, jõulisus ja tundeküllus Klassitsismi tunnused:

    Kirjandus
    Konspekt - 10 klass
    32
    doc

    Konspekt - 10 klass

    vanad, kirja pandud 1200 ­200 a. e. Kr., Vana Testament on juudi rahva ajalugu, uskumused ja legendid. Abraham oli pärit Uri linnast. Jehoova tôotas iisreallastele pärast Egiptuse vangipôlve, et annab neile oma maa ­ Kaananimaa (praegune Palestiina ala). Paradiisiaed Eeden asus Mesopotaamias Tigrise ja Eufrati vahel Gilgame`s on sureliku mehe ja jumalanna Ninsun'i poeg, kes ehitas Uruki linna müüri. Ta oli vägev ja despootlik, nôudis alamatelt rasket tööd ja jahtis nende naisi ja tütreid. Rahvas palub jumalatelt kaitset, jumalad otsustavadki luua metsmehe Enkidu, kes elab looduslapsena metsloomadega koos. Gilgame`s aga teab meeste nôrkust ja saadab hetääri (vabade kommetega tark naine) Enkidut vôrgutama ja Urukisse tooma. Gilgame`s ja Enkidu proovivad jôudu, vôitlevad, vôidab Gilgame`s, talle hakkab Enkidu meeldima, neist saavad hoopiski sôbrad. I`star, taevajumala Anu tütar, pakub Gilgame`sile abielu, Gilgame`s ütleb ära.

    Kirjandus
    Kirjandus 10 klassile
    5
    docx

    Kirjandus 10.klassile

    Kirjandus 10.klassile Mõisted Barokk - Stiil, mis on iseloomulik 16.-18. sajandi Euroopa arhitektuurile, muusikale ja ilukirjandusele. Tähendab portugali keeles ebakorrast pärli, tänu millele saab seda stiili ka iseloomustada kui ebakorrapärast. Klassitsism - 16.-19. sajandi kunstisuund, mis lähtus renessansiaegsest antiigiharrastusest ja avaldus Euroopas kunstis, muusikas, kirjanduses jms. Klassitsism pidas iluideaaliks vanakreekat ja -roomat. "Mõtlen, ehk olen olemas" Valgustuskirjandus - Valgustusajastule omane, valgustusideedest kantud kirjandus. Üheks ideoloogiaks oli arendada mõistust ja teadust, haritust jne. Teiseks ideoloogiaks oli olla loomulik inimene ja et looduse ees on kõik võrdsed, on neil ka võrdne õigus ennast arendada ning teostada. Kirjandusliikidest tõusis esikohale proosa. Tekkis ka uus kirjanduszanr filosoofiline romaan või jutustus.

    Kirjandus
    Valgustus Kirjandus - Küsimused
    6
    docx

    Valgustus Kirjandus - Küsimused

    Ta oli kindel ja põhjalik valgustaja. Sai ootamatult kuulsaks arutlusega “Arutlus teemal: Kas teaduste ja kunstide taassünd on aidanud kaasa kommete puhastamisele”. Ta uskus, et luksus viib ühiskonna nõrkuseni ja languseni. Teadus ja kunst toovad kaasa pahesid. Ta uskus, et headus on olulisem kui mõistus. Idealiseeris inimese looduselähedust. 13 Nimetada olustikulise ja sentimentalistliku romaani mõisted, esindajad ja nende loomingu tähtteosed (Richardson ja kiriromaan, Fielding, Sterne, Diderot)  Olustikuline romaan oli realistlik ja selle hetke olusid peegeldav.  Sentimentaalne romaan oli haledat olukorda kirjeldav jutustus teos.  Richardson (“Clarissa”),  Fielding (“Tom Jones, ühe leidliku lugu”),  Sterne (“Tundeline teekond läbi Prantsusmaa ja Itaalia”),  Diderot (“Rameau vennapoeg”, “Nunn”)

    Kirjandus




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun