Leidsid 33 sarnast õppematerjali, mis on seotud failiga "Digivahendid". Need materjalid aitavad sul teemat sügavamalt mõista.
2017, arva, kasutan, otsin, skus, maakonnakeskus, autotehnika, logistika, teedeehitus, elektritehnika, tundides, venelane, rake, vastaja, rakendusgeodeesia, sülearvuti, tahvel, count, korrashoid, nutitelefon, tahvelarvuti, vää, seitse, total, result, vastajat, meelsasti, alevik, tootmiskorraldus, dile, kõr, õppijat, vastuseks, histogram, frequency1. Millistes tegevustes äppe kasut 2. Kui kasutad äppe meelelahutuseks 3. Keskmiselt mitu tundi päevas e Meelelahutuses ja huvitegevuses, popcorn time 0.5 Meelelahutuses ja huvitegevuses, Youtube Meelelahutuses ja huvitegevuses, spotify Meelelahutuses ja huvitegevuses, Youtube 2 Meelelahutuses ja huvitegevuses, Facebook 0.5 Meelelahutuses ja huvitegevuses, Youtube 1 Meelelahutuses ja huvitegevuses, youtube 1 Meelelahutuses ja huvitegevuses, youtube 2 Meelelahutuses ja huvitegevuses,minuTV 1 Meelelahutus
3. kasutatud tunnid Mean 1.7986755319 Standard Error 0.1089018002 Median 1 Mode 1 Standard Deviation 1.4931862555 Sample Variance 2.2296051936 Kurtosis 4.3121875448 Skewness 1.8892115412 Range 8 Minimum 0 Maximum 8 Sum 338.151 Count 188 Bin Frequency Cumulative % 0 2 1.06% 0.00782 1 1.60% 0.01564 1 2.13% Histogram 0.02346 0 2.13% 0.031281 0 2.13%
C.R.JAKOBSONI NIM TORMA PÕHIKOOL Sotsiaalmeedia tarbimisharjumused Loovtöö Koostaja: Alvaro Schasmin Juhendaja: Õp. Katrin Paju Torma 2017 SISUKORD Sissejuhatus............................................................................................................... 3 Meedia....................................................................................................................... 4 Facebook................................................................................................................... 4 19 huvitavat fakti Facebooki kohta...........................................................................
õppekaardid. Liblikakogu abil oleks õpilastel reaalne võimalus näha, millised on meie Otepää ümbruskonna liblikad. Liblikakaartide abil saavad õpilased mänguliselt õppida tundma erinevate päevaliblikate välimust ja nende nimetusi. Minu töö eesmärgiks oli püüda oma koduümbrusest 25 liblikat, ehitada kastid, kus saab neid hoida ja valmistada mäng (liblikakaardid) liblikate tundmaõppimiseks. Antud liblikakogu kõik liblikad on püütud ühe suve jooksul 2017. aastal minu kodukohas Otepää lähedal Meegaste külas. Elan looduskaunis kohas ja meie talukoht on nii looduslike- kui ka kultuurniitude ja metsade läheduses, siis on minu kogus enamasti liblikad, kelle röövikud toituvad niidutaimedest. Möödunud suvi oli üsna vihmane ja temperatuuri poolest jahe, siis oli ka erinevate liblikate hulk meie kandis suhteliselt vähene. Keeruliseks osutus ka liblikate püüdmine, kuna suured liblikad on ülikiire ja kõrge lennuga
........... EHITUSMATERJALID VARIANT 1 REFERAAT Õppeaines: Ehitusmaterjalid Ehitusinstituut Õpperühm: .... Juhendaja: lektor ....... Esitamiskuupäev: ................ Üliõpilase allkiri:................. Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2017 SISUKO SISSEJUHATUS..................................................................................................................................2 1.BETOON...........................................................................................................................................3 1.1. Betooni tähtsamad omadused....................................................................................................4 1.2. Betooni survetugevus- ja konsistentsiklassid.........
Nimi MAGNEESIUM REFERAAT Õppeaines: Õpperühm: Juhendaja: professor nimi Esitamiskuupäev:................ Üliõpilase allkiri:................. Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2017 SISUKORD..........................................................................................................................................2 SISSEJUHATUS..................................................................................................................................3 1. MAGNEESIUM...............................................................................................................................4 1. Magneesiumi asend perioodilisustabelis.....................
storent.com/ee/EquipmentCatalog/EquipmentCatalog.aspx? open=2&showproduct=8b8c7c8f-b884-4efd-b893- 9f5107131e84&name=Moodulmajakesed,_laokonteinerid_&_WC. [Kasutatud 10 märts 2017]. [2] ,,Ehitusaegse liikluskorralduse toodete ja teenuste hinnakiri 2016," [Võrgumaterjal]. Available: http://www.trev2.ee/images/Ajutise_hinnad_2016.pdf. [Kasutatud 10 märts 2017]. [3] ,,Juhend mullatööde tehnoloogiakaardi koostamiseks," A. Ramjalg, Tallinn, 2017. [4] A. Veski, Ehitustööd, Tallinn, 1975. [5] ,,MaaRYL," [Võrgumaterjal]. Available: file:///C:/Users/Laura/Downloads/MaaRYL_2010_Ehitustoode_kvaliteedi_uldnouded._Hoon e_ehituse_pinnasetood.pdf. [Kasutatud 21 april 2017]. [6] A. Ramjalg, Ehitusmasinad 1, Tallimm, 2017. [7] ,,Multivara," [Võrgumaterjal]. Available: http://www.multivara
..................8 ÜLESANNE NR. 4 ....................................................................................................................17 ÜLESANNE NR. 5 ....................................................................................................................21 VIIDATUD ALLIKATE LOETELU.................................................................................................25 Tallinn 2017 1 Ivo Hein ÜLESANNE NR. 1 Määrata stantsimise arvutuslik lõikejõud ja vajlik pressi survejõud kui stantsime ava või sisselõiget järgmistes lehtmaterjalides: y) teras 30, paksusega s=6mm ristkülikukujuline ava mõõtmetega 20x40 mm; x) roostevaba teras 12X18H10T, paksusega s=5 mm ava läbimõõduga d=40mm aa) messing Л62 paksusega s=3mm kitsamast servast kinnine sisselõige mõõtmetega 30x80mm
Inimkannatanuga liiklusõnnetuste andmed seisuga 01.02.2018 [1] Tabel 5 Inimkannatanuga LÕ Põhjus 2013 2014 2015 2016 2017 Sõiduauto osalusel 1106 1166 1125 1187 1100 Jalgratturi osalusel 161 184 182 167 183 Mootorratturi ja mopeedi osa 139 142 143 158 137 Veoauto osalusel 89 84 89 108 97 Bussi osalusel 72 79 91 109 78 1
tunnuslauseks. Etendused ja teatrikunst on looming, millesse panustavad väga paljud inimesed. Etenduste keskmiseks kestvuseks on kaks tundi. Uurimistöö käigus tahan välja selgitada, kas teatrikunsti eesmärgiks ongi saavutada vaid lühiajaline publiku tähelepanu ja aplaus või on etendusi, mis jäävad publiku südamesse pikemas ajaks püsima. Uurimistöö teemaks on ,,Rakvere Teatri publikumagnetid aastatel 2014 - 2016". Kuna uurimistöö tegemist on alustatud 2017. aastal, siis kolmeaastaseks ajavahemikuks oli otstarbekas võtta aastad 2014-2016. Antud teemat ajendas uurima põhjus, et selgitada välja publiku arvamus selle kohta, kas teater on kaduv kunst ja kaob kohe ära, või jäävad mõned etendused pikemaks ajaks publiku südamesse ja mällu. Kui mõni etendus ja näitleja jäävad teatrikülastajale pikemaks ajaks meelde ning ajaendavad ka peale etendust mõtlema üldinimlikke probleemide üle, siis võib öelda, et etenduse mõju ei kao kohe.
Johannes Kukebal Triinu Lepp INTELLIGENTNE TEEHOID TARISTU UURIMISEL REFERAAT Õppeaines: INTELLIGENTNE TEEHOID Ehitusinstituud Õpperühm: TE 51 Juhendaja: lektor Rene Pruunsild Esitamiskuupäev:................ Üliõpilase allkiri:................. Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2017 SISUKORD SISUKORD ..........................................................................................................................................2 SISSEJUHATUS ..................................................................................................................................3 1. TARISTU UURIMINE ....................................................................................................................4 1.1. Millepärast tasub taristut uurida ..............
Rapla Ühisgümnaasium Eliise Orav 11. r klass RAPLA ÜHISGÜMNAASIUMI GÜMNASISTIDE TEADLIKKUS GENEETILISELT MUUNDATUD ORGANISMIDE KASUTUSEST EESTIS MÜÜDAVATES TOIDUAINETES Uurimistöö Juhendaja: õpetaja Luule Linamäe Rapla 2017 SISUKORD SISSEJUHATUS........................................................................................................ 3 1. GENEETILISELT MUUNDATUD ORGANISMID........................................................4 1.1. Mis on geneetiliselt muundatud organismid?...............................................4 1.2.1. Geneetiliselt muundatud taimede saamise metoodika..........................5 1.2.2. Geneetiliselt muundatud loomade saamise metoodika.........................
poolt ühiste kavatsuste protokoll. Ühiseid kavatsusi kinnitati taaskord 2010. aastal, mil allkirjastati dokument Rail Balticu edasiseks arendamiseks. (Rail Baltica lugu 2018) 2014. aastal asutati Rail Baltic Estonia OÜ, mille ülesandeks on Rail Balticu projekti koordineerimine Eestis. 28. oktoobril 2014 allkirjastati Eesti, Läti ja Leedu poolt Rail Balticu ühisettevõtte RB Rail AS asutamisdokumendid. 31. jaanuaril 2017 allkirjastasid Balti riikide peaministrid Rail Balticu riikidevahelise kokkuleppe, millega määrati kindlaks riikide kohustused projektis. Kokkuleppega määratleti Rail Balticu üldised parameetrid, marsruut ning rajamise tähtaeg. 19. juunil 2017 ratifitseeris Riigikogu Rail Balticu rahvusvahelise kokkuleppe. (Rail Baltica lugu 2018) 1.2. Rail Balticu tehnilised näitajad Rail Baltic on kiire elektrifitseeritud kaherööpmeline raudteetrass. Reisirongidel on
Müügiprognoos tabel 1 Hind, Eur Tooted ja teenused 2013 2014 2015 2016 2017 Eelroad 72 72 72 72 72 Pearoad 105 105 105 105 105 Dessert 16 16 16 16 16 Kogused Tooted ja teenused 2013 2014 2015 2016 2017 Eelroad 205,63 411,27 1 028,17 1 096,58 1 850,70 Pearoad 318,17 636,34 1 590,86 1 696,71 2 863,55 Dessert 1 650,31 3 300,61 8 251,53 8 800,56 14 852,75 Müügitulu, Eur Tooted ja teenused 2013 2014 2015 2016 2017 Eelroad 14 806 29 611 74 028 78 954 133 250 Pearoad 33 313 66 625 166 563 177 646 299 813
Harjutusülesanded Õppeaines: EHITUSFÜÜSIKA JA ENERGIATÕHUSUSE ALUSED Ehitusteaduskond Õpperühm: HE 31B Juhendaja: lektor Leena Paap Esitamiskuupäev: 13.11.2017 Üliõpilase allkiri: M. Kaevats Õppejõu allkiri: .................. Tallinn 2017 ÜLESANNE 1 ÜLESANNE 1 Väärtus Ühik Ts 18 °C Tk 30 °C v 0,45 m/s Arvutada operatiivne temperatuur kui ruumi õhu temperatuur on 18 ºC ja kiirgavate pindade keskmine temperatuur on 30 ºC. Õhu liikumiskiirus ruumis on 0,45 m/s. Valem: top= k * ts + (1 - k) * tk
Tallinna Laagna Gümnaasium Kersti Annok 11IT ALKOHOL NING SELLE MÕJU LAAGNA KOOLINOORTE SEAS Uurimistöö Juhendaja: õpetaja Pille Alonov Tallinn 2017 SISUKORD SISSEJUHATUS...............................................................................................................3 1. ALKOHOL....................................................................................................................6 1.1. Alkoholi olemus.....................................................................................................6 1.2. Alkoholi mõju.........................................................................................
Kolmas veerand on jaanuarist märtsini. Märtsi keskel on kevadvaheaeg. Neljas veerand kestab märtsist juunini. Pärast seda algab suvevaheaeg, mis hõlmab kogu suve – juunist augusti lõpuni. 9. ja 12. klassis on juunis eksamid, mistõttu nende koolivaheaeg on lühem.44 2016/2017. õppeaasta koolivaheajad on järgmised: 1) sügisvaheaeg 22. oktoober 2016. a kuni 30. oktoober 2016. a; 2) talvevaheaeg 23. detsember 2016. a kuni 8. jaanuar 2017. a; 3) kevadvaheaeg 18. märts 2017. a kuni 26. märts 2017. a; 40 Ibid. 41 Ibid. 42 Ibid. 43 Ibid 44 Innove kodulehekülg 4) suvevaheaeg (v.a lõpuklassid) 7. juuni 2017. a kuni 31. august 2017. a.45 1.8.Kus toimuvad tunnid? Noorematel klassidel on kõik tunnid (v.a kehaline kasvatus ja mõnes koolis ka laulmine, kunstiõpetus või tööõpetus) samas klassiruumis. Tavaliselt alates viiendast klassist on eri õppeainete tunnid vastavates ainekabinettides – füüsikatund füüsikaklassis, inglise keel
Tartu Kolledž 10 näidet arhitektuurist Eestis Referaat Koostas: Karl Erik Rabakukk Õppejõud: Epi Tohvri 2017 Sisukord Sissejuhatus .................................................................................................................................3 Gootika........................................................................................................................................4 Oleviste kirik ...........................................................................................................................4 Koluvere linnus ......................................
PÕLVA GÜMNAASIUM 12.B klass Karina Käo VEGANIKS PÖÖRDUMISE PÕHJUSED KAHE RIIGIGÜMNAASIUMI ÕPILASTE NÄITEL Uurimistöö Juhendaja: Marit Oimet Põlva 2017 SISUKORD SISSEJUHATUS.......................................................................................................... 3 1. TEOREETILINE TAUST ..................................................................................... 5 1.1. Mis on veganlus ja millest on saanud alguse?.................................................5 1.2. Mis on veganiks pöördumise põhjused?......................................................... 6 1.3
Harjutus 15 1 1 Leia arvuderea 2 Minimaalne väärtus 1 2 Maksimaalne väärtus 200 2 Mood 146 3 Mediaan 103 4 Aritmeetiline keskmine 103.0569476 4 Teine kvartiil 103 5 Kolmas kvartiil 158 5 6 6 7 Kuva punaselt arvud, mis jääva
Tootmine toimus aasta alguses veel Paljassaares asuvas tehases, kuid juba veebruarist koliti Pirni tn. asuvasse suuremasse tehasesse. Enamus toodetud hooneid paigaldati Norras 40% ja Rootsis 15%. [4] 2. Struktuur Ettevõttes töötab allika järgi ligi 90 inimest. Ise otsides sain allika [2] kaudu info, et ettevõttel on 3 juhatuse liiget. Ettevõtte juhatus koosneb 3 liikmest, juhatuse liikmetele maksti tasu 2017 aastal kokku 57,3 tuhat eurot. Töötajate keskmine arv aruande aastal oli 82 inimest ja tööjõukulu oli kokku 1692,8 tuhat eurot. [4] 3. Töökorraldus Üdine tööajanorm tehases on 8 tundi päevas ja 40 tundi nädalas. Tööpäeva algus on 07.30 ja lõpp 16.00; Ületunde on soovi korral võimalik teha eeldusel, et töötajatel on tahet teha tööd, ning kindlasti kokkuleppel töödejuhatajaga; Vaheajad einestamiseks ja puhkamiseks on tööpäeva jooksul jaotatud järgmiselt: 09
Eesti Maaülikool Keskkonna- ja põllumajandusinstituut Liisa-Maria Tiidu ABJA-PALUOJA ARENGU KIRJELDUS Referaat õppeaines PK. 0777 Juhendaja: Pille Tomson Tartu 2017 Sisukord Sissejuhatus ............................................................................................................................................. 3 ABJA-PALUOJA .................................................................................................................................... 4 Asend ja halduspiirid ........................................................................................................................... 4 Ajalooline taust...............
Tallinna 32. Keskkool Jasper Laur ja Eliise-Kristiina Altmäe 8.a klass KEHALISE KASVATUSE TUNNID LÄBI ÕPILASTE SILMADE Loovtöö Juhendaja: õpetaja Maarit Jõemägi Tallinn 2017 SISUKORD Sissejuhatus...........................................................................................................................3 1 praegune kehalise kasvatuse ainekava................................................................................5 2 Kehaline kasvatus läbi õpilaste silmade..............................................................................6 3 uus kehalise kasvatuse ainekava ja eesmärk.................................................................
Tartu Tervishoiu Kõrgkool ******** õppekava KIRURGILISE HAIGE ÕENDUSABI AKADEEMILINE ÕENDUSLUGU Juhendaja: ************* *************** Tartu 2017 SISUKORD SISUKORD.................................................................................................................................2 SISSEJUHATUS.........................................................................................................................3 1. HAIGE KLIINILINE PÕHIDIAGNOOS JA KAASUVAD HAIGUSED.............................4 2. DIAGNOSTILISED PROTSEDUURID JA LABORATOORSETE ANALÜÜSIDE REFERENTSVÄÄRTUSED................................................
Tartu, 1995. · Valimvaatlused, usalduspiirid. (TTÜ rmtk momendil saadaval 18 eks). · Hüpoteeside kontrollimine: nullhüpotees, sisukas hüpotees, Listra, E. Ökonomeetria. Aegread. kriitiline väärtus, olulisuse tõenäosus. Sauga, A. Statistika õpik majanduseriala üliõpilastele. · Kovariatsioon cov(x,y) ja korrelatsioonikordaja r (x,y) TTÜ Kirjastus, Tallinn, 2017. (Statistika kordamiseks) · Regressioon. Kordamiseks võib kasutada õpikut Sauga, A. ,,Statistika õpik majanduseriala üliõpilastele", TTÜ Kirjastus 2017. Pdf versioon TTÜ raamatukogu
Reet Kool KODUNE RÕIVASTE PESEMINE JA HOOLDUS UURIMUSTÖÖ Õppeaines: Uurimismeetodid Rõiva- ja tekstiiliteaduskond Õpperühm: KRR11 Juhendaja: lektor Helina Prints Esitamiskuupäev:……………. Üliõpilase allkiri:…………….. Õppejõu allkiri: ……………… Tallinn 2016 2 1. SISUKORD 1.Sisukord.............................................................................................................................................1 2.Vastajate sooline jaotus......................................................................................................................3 3.Vastajate vanuseline jaotus................................................................................................................4 4.Haridustase.................................................................
20/h 118 Diagnos- 2 3 1 2 tika 29,5 44,25 14,75 29,5 MÜÜGITULU KOKKU 3638,6 14. PERSONAL JA JUHTIMINE. Ameti- Kuude Bruto- Sotsiaal- Töötuskind- Tööjõu- Palgakulu koht arv / palk maks lustusmäär kulu kokku 2017 kuus 33% tööandjale kokku aastas 0,8% kuus Juhataja 1 12 1 300 429,00 10,40 1 739,40 20 872,80 Juhataja 2 12 1 200 396,00 9,60 1 605,60 19 267,20 Mehaanik 12 950 313,50 7,60 1 271,10 15 253,20 (2) x2
sh ekspordiks %-des 10 Siseriikliku käibe puhul keskmine laovaru keskm.ühiku müügihind KM-ta rakenduv KM määr vajadus % materjali/kauba kulu ühikule Kokku toote nr. 10 käive 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Sep/2014 Oct/2014 Nov/2014 Dec/2014 2014.a. 2015.a. 2016.a. 2017.a. näide 9% KM Jan/2014 Feb/2014 Mar/2014 Apr/2014 15 6 6 6 100 140 150 160 40.00 40.00 40.00 40.00 40.00 42.00 43.00 600.00 240.00 240.00 240.00 4,000.00 5,600.00 6,300.00 6,880.00
SISUKORD SISSEJUHATUS ........................................................................................................................ 2 1. HOONE ÜLDISELOOMUSTUS ....................................................................................... 3 2. EHITUSTÖÖDE KIRJELDUS .......................................................................................... 4 2.1. Mullatööde kirjeldus .................................................................................................... 4 2.2. Hüdroisolatsiooni kirjeldus.......................................................................................... 4 2.3. Vundamentide rajamise kirjeldus ................................................................................ 4 2.4. Raudbetoon karkassi kirjeldus ..................................................................................... 4 2.5. Katusetööde kirjeldus ..........................................
sh ekspordiks %-des 10 Siseriikliku käibe puhul keskmine laovaru keskm.ühiku müügihind KM-ta rakenduv KM määr vajadus % materjali/kauba kulu ühikule Kokku toote nr. 10 käive 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Sep/2016 Oct/2016 Nov/2016 Dec/2016 2016 a. 2017.a. 2018.a. 2019.a. näide 9% KM Jan/2016 Feb/2016 Mar/2016 Apr/2016 10 10 10 10 120 200 250 300 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 21.00 21.00 8.20 8.20 8.20 8.20 8.40 8.50 8.50 200.00 200.00 200.00 200.00 2,400
loomise juures võetakse arvesse ka olukorda, et see ühendaks Euroopa suurimaid sadamaid Rotterdami, Hamburgi ja Antwerpenit läbi Hollandi, Belgia, Saksamaa ja Poola kolme Balti riigiga, ulatudes edasi Soome lahe kaubateede kaudu Soome. (RAILBALTICA, 2017). Rääkides Lõuna- ja idakaubanduse suunadel, siis Rail Balticul on suur osa ka Aasia kaasamisel. See annab Eestile kaubavedude ja uute suhete loomisel edasiviiva jõu ka Aasia suunale. Rail Baltic loob uued ümberlaadimise ja logistika arendamise võimalused Euroopa ja Aasia tarneahelates. Uus Rail Balticu kava looks Eesti jaoks uusi võimalusi väärtuste loomisel, pakkudes teisejärgulisi majanduslikke hüvesid, näiteks majanduslike varade arendamine, hooletusse jäetud linnapiirkondade taaselustamine, täiendavad erainvesteeringud, uute äriettevõtete loomine, tehnoloogilised innovatsioonid ja areng, turismitööstuse areng ja hüppelised arengud teistes valdkondades. Rail Balticu sooviks on
Armenia 3219234 3222953 Azerbaijan 8436400 8532700 Georgia 4401292 4394702 :=not available b=break in time series e=estimated p=provisional : Source of Data: Eurostat Last update: 11.09.2017 Date of extraction: 17 Sep 2017 08:34:21 CEST to the table: http://ec.europa.eu/eurostat/tgm/table.do?tab=table&init=1&plugin=1&language=en&pcode= General Disclaimer of the EC webshttp://ec.europa.eu/geninfo/legal_notices_en.htm Code: tps00001 2008 2009 2010 500297033 (b) 502090235 503170618 (b) 495985066 (b) 497780439 498867771 (b)
5. Mida kahtlustad ja kuidas tegutsed, kui 20 a neiu läheb näost punaseks, silmad lähevad punni, haarab kätega kaela piirkonnast ja tõuseb püsti laua tagant, kus koos sõite? Toit läks kurku, lämbumisoht. Eemaldan pigistavad riideesemed, julgustan teda köhima, kui kannatanu istub või seisab siis kallutan ta keha ja pea ettepoole ning veidi ajja ja koputan pihuga 5 korda tugevasti abaluude vahele(pausidega). Helistan 112, kui need võtted ei aita siis kasutan Haemlichi võtet. 6. Mida kahtlustad ja kuidas tegutsed, kui 58 a naisterahvas kaebab nõrkust vasakus käes, tasakaaluhäireid kõndimisel ja raskust rääkimisel, mis pidevalt süveneb? Insulti. Panen ta poolistuvasse või istuli asendisse, ei luba kõndida. Keeran pea halvatud küljele, vabastan hingamisteed ja eemaldan pigistavad esemed. Helistan 112, vajadusel asetan kannatanu stabiilsesse külili asendisse, halvatud küljele. Kontrollin elulisi näitajad
annaabi.ee 
