Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass (0)

5 VÄGA HEA
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kuidas elasid muinasaja inimesed?
  • Mida on iseloomustatud?
  • Kuidas nimetati Troojat teisiti?
  • Missuguses eeposes jutustatakse Trooja sõjast?
  • Keda peetakse selle eepose autoriks?
  • Kui kaua kestis Trooja sõda?
  • Mille poolest erinesid hellenistlikud riigid Kreeka polistest?
  • Kuidas nimetati Ilioni teisiti?
  • Missugusele eeposele viidatakse tekstis?
  • Kui kaua kestis Odysseuse kodutee?
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ 
AJALUGU
6. KLASS
6. MAI 2004
VARIANT  A
ÕPILASE NIMI __________________________________________________________
POISS   
          TÜDRUK   
KOOL  _____________________________________________________________________
MAAKOND  ____________________________     LINN  __________________________
1., 2., 3. ÕPPEVEERANDI HINNE  _______________
TASEMETÖÖ  PUNKTISUMMA   _______________
TASEMETÖÖ HINNE  _______________
MÄRKUSED ______________________________________________________________
(on parandusõppel, saab logopeedilist abi, õpib individuaalse õppekava alusel, 
kodune keel erineb kooli õppekeelest)

Õpetajale
4 punkti
1. Kirjuta 
aasta 
järele 
rooma numbriga, mitmendal sajandil see aasta oli. 
Lisa sajandile eKr või pKr.
753 eKr ___________________
395 _____________________
44 eKr ____________________
814 _____________________
 
Märgi ajajoonele ristikestega õigesse sajandisse eelpool nimetatud aastad 
4 punkti
ja kirjuta aastad ristikese juurde.
2.  Kuidas elasid muinasaja inimesed? Nimeta muinasaja inimeste kaks eluviisi. 
2 punkti
a) ________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________
6 punkti
3.  Kirjuta tabelisse sobiv mõiste järgnevast loetelust: 
EgiptusEufrat , hieroglüüf,  kiilkiri , Mesopotaamia , vaarao. 
 
Jälgi, et tulbas olevad mõisted oleksid seotud  esimesele reale kirjutatud 
riigi või piirkonnaga.
Riik / Piirkond
Jõgi
Niilus
Valitseja / Rahvas
sumerid
Kiri / Keel
4. Täida 
lüngad.
6 punkti
Vana-Kreeka ajalugu saab alguse _______________ saarelt. Linn ja seda ümbrit-
sev maa-ala moodustasid ______________ . Selle elu korraldasid hääleõiguslikud 
põliselanikud ehk ________________ . Tähtsate küsimuste arutamiseks koguneti 
linna südames asunud turuplatsile, mida nimetati _______________ . Niisugusel 
___________________ (ürituse nimetus) said osaleda vaid hääleõiguslikud põlis-
elanikud. Valitsemisviisi, mille korral tähtsaid otsuseid langetab rahvas, nimetatakse 
________________ .
2
Õpetajale
5.  Kaardil on numbritega tähistatud järgmised kohad: 
6 punkti
VahemeriSitsiiliaAlpid , Tiberi jõgi, Rooma, Kartaago. 
 
3
4
5
1
2
6
Kirjuta kohanimi sobiva numbri juurde. Kaardile ära kohanimesid kirjuta.
1 __________________
2 ________________
3 __________________
4 __________________
5 ________________
6 __________________
6.  Mida on iseloomustatud?
3 punkti
Kreeka peajumal , taeva ja maa valitseja – _________________________________
Lõuna-Kreekas asunud aristokraatliku korraldusega linnriik – _______________
vanim kiviaja leiukoht  Eestis – __________________________________________
7. Seleta 
mõisted.
4 punkti
olümpiamängud – ___________________________________________________
akropol  – __________________________________________________________
3
Õpetajale
8.  Loe tekst läbi. Vasta küsimustele. Toetu katkendile ja oma teadmistele .
6 punkti
Trooja ehk Ilion asus Väike- Aasia rannikul. Sõjakäigust selle linna vastu võtsid osa 
paljud kreeka hõimud eesotsas oma juhtidega. Linn oli ligipääsmatu. Ta asus kõrgel 
künkal ja oli ümbritsetud kivimüüriga. Kreeklased  vedasid oma puust laevad kalda-
le, ehitasid sinna laagri ja piirasid 10 aastat Troojat.
Väike-Aasia rannikul, ühel künkal mere lähedal, alustati arheoloogilisi välja-
kaevamisi. Väljakaevamised tõestasid, et Trooja linn on tõesti olemas olnud ning 
hävitatud.
V. Korovkin.  Vanaaeg . Õpik V klassile. Tln., 1975. Lk. 109 ja 112.
a) Kuidas nimetati Troojat teisiti? _______________________________________
b) Missuguses eeposes jutustatakse Trooja sõjast? __________________________
c) Keda peetakse selle eepose  autoriks ? __________________________________
d) Kui kaua kestis Trooja sõda? _________________________________________
e) Kas tegelikult Trooja sõda toimus? Põhjenda oma arvamust. ________________
_________________________________________________________________  
9.   Moodusta paarid. Kirjuta teise tulba ees olev täht esimese tulba ees olevale 
3 punkti
joonele. 
 
___  Aleksander Suur 
 
A.  kreeklaste kangelane
 
___   Herakles  
 
 
B.  vanimaid asulakohti Eestis
 
___  Kunda 
 
 
C.  saar Vahemeres
 
   
  
 
 
D.  Makedoonia valitseja
10.   Mille poolest erinesid hellenistlikud riigid Kreeka polistest? 
6 punkti
Nimeta kolm erinevust ja seleta nende erinevuste sisu.
a) _______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
c) _______________________________________________________________
LISAÜLESANNE. See ülesanne täida alles siis, kui teised ülesanded on tehtud. 
 
Kirjuta vähemalt kuuest lausest koosnev jutuke
 
Kasuta sõnu: Sparta , aristokraatia, rahvakoosolek, polis , kodanik, agoraa. 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ 
AJALUGU
6. KLASS
6. MAI 2004
VARIANT  B
ÕPILASE NIMI __________________________________________________________
POISS   
          TÜDRUK   
KOOL  _____________________________________________________________________
MAAKOND  ____________________________     LINN  __________________________
1., 2., 3. ÕPPEVEERANDI HINNE  _______________
TASEMETÖÖ PUNKTISUMMA  _______________
TASEMETÖÖ HINNE  _______________
MÄRKUSED ______________________________________________________________
(on parandusõppel, saab logopeedilist abi, õpib individuaalse õppekava alusel, 
kodune keel erineb kooli õppekeelest)

Õpetajale
1.   Kirjuta aasta järele rooma numbriga, mitmendal sajandil see aasta oli. 
4 punkti
Lisa sajandile eKr või pKr.
509 eKr ___________________
476 _____________________
30 eKr ____________________
732 _____________________
 
 
Märgi ajajoonele ristikestega õigesse sajandisse eelpool nimetatud aastad 
4 punkti
ja kirjuta aastad ristikese juurde.
2.  Nimeta muinasaja inimeste kaks tegevusala .
2 punkti
a) _______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
3.   Kirjuta tabelisse sobiv mõiste järgnevast loetelust: 
6 punkti
Egiptus, hieroglüüf, kiilkiri, Mesopotaamia, Niilus, sumerid. 
 
Jälgi, et tulbas olevad mõisted oleksid seotud  esimesele reale kirjutatud 
riigi või piirkonnaga.
Riik / Piirkond
Jõgi
Tigris
Hauaehitis / Rahvas
püramiid
Kiri / Keel
4. Täida 
lüngad.
6 punkti
Suurte jõgede orgudes soojadel lõunamaadel tegelesid muistsed inimesed 
(tegevusala) __________________ . Nendel aladel tekkisid suured hästi korralda-
tud kogukonnad kindla maa-ala, oma valitseja ja kindla korraga, mis on esimesed 
______________. Käsitöölised ja kaupmehed asusid elama ______________, mis 
olid ümbritsetud müüriga ja kus asusid ka valitseja loss, templid ja turuplats . Pea-
mise  töö tegid Idamaades  ______________. Lisaks neile kasutati ______________, 
kes olid sõjavangid. Juutide usk erines teiste Idamaade rahvaste usust, sest nemad 
uskusid ainult ______________. 
2
Õpetajale
5.   Kaardil on numbritega tähistatud järgmised kohanimed
6 punkti
Vahemeri, Balkani poolsaar, KreetaAteena , Sparta, Olümpose mägi. 
6
2
4
5
1
3
 
Kirjuta kohanimi sobiva numbri juurde. Kaardile ära kohanimesid kirjuta.
1 __________________
2 ________________
3 __________________
4 __________________
5 ________________
6 __________________
6.  Mida on iseloomustatud?
3 punkti
vanim teadaolev asulapaik Eestis – ______________________________________
Kesk-Kreekas asunud demokraatliku korraldusega linnriik – _________________
rahva võim – ______________________________________________________
7. Seleta 
mõisted.
4 punkti
olümpiamängud – __________________________________________________
eepos – ___________________________________________________________
3
Õpetajale
8.  Loe tekst. Vasta küsimustele. Toetu katkendile ja oma teadmistele.
6 punkti
Trooja ehk Ilion asus Väike-Aasia rannikul. Eeposes jutustatakse  Odysseuse seiklus-
test tagasiteel Troojast kodumaale – väikesele Ithaka saarele Kreeka läänerannikul. 
Pärast kümneaastast rändamist jõudis Odysseus Ithakasse.
Väike-Aasia rannikul, ühel künkal mere lähedal, alustati arheoloogilisi välja-
kaevamisi. Väljakaevamised tõestasid, et Trooja linn on tõesti olemas olnud ning 
hävitatud.
V. Korovkin. Vanaaeg. Õpik V klassile. Tln., 1975. Lk. 109 ja 112.
a) Kuidas nimetati Ilioni teisiti? ________________________________________
b) Missugusele eeposele viidatakse tekstis? ________________________________
c) Keda peetakse selle eepose autoriks? __________________________________
d) Kui kaua kestis Odysseuse kodutee? ___________________________________
e) Kas tegelikult on need sündmused aset leidnud? Põhjenda oma arvamust.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.  Moodusta paarid. Kirjuta teise tulba ees olev täht esimese tulba ees olevale 
3 punkti
joonele. (3 p).
 
___  Kunda  
 
A.  Ateena riigimees
 
___   Perikles  
 
B.  vanimaid asulakohti Eestis
 
___   Maraton  
 
C.  saar Vahemeres
 
   
 
 
D.  pärslaste ja kreeklaste vahelise lahingu paik
10.   Mille poolest erinesid hellenistlikud riigid Kreeka polistest? 
6 punkti
Nimeta kolm erinevust ja seleta nende erinevuste sisu. (6 p)
a) _______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
c) _______________________________________________________________
LISAÜLESANNE. See ülesanne täida alles siis, kui teised ülesanded on tehtud. 
Kirjuta vähemalt kuuest lausest koosnev jutuke. Kasuta järgmisi sõnu: Ateena, 
demokraatia, rahvakoosolek, polis, kodanik, akropol. 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4
AJALOO TASEMETÖÖ 6. KLASSILE
VARIANDI  A  VASTUSED
1. Kirjuta 
aasta 
järele 
rooma numbriga, mitmendal sajandil see aasta oli. Lisa eKr või pKr. (4 p)
 
753 eKr – VIII eKr 
44 eKr – I eKr  
 
395 – IV pKr   
814 – IX pKr
Kui puudub eKr, ei saa punkti arvestada. Kui puudub pKr, arvestada punkt. 
 
Märgi ajajoonele ristikestega õigesse sajandisse eelpool nimetatud aastad ja kirjuta aastad 
ristikese juurde. (4 p)
×
×
×
×
2.  Kuidas elasid muinasaja inimesed? Nimeta muinasaja inimeste kaks eluviisi. (2 p)
a) rändav
b) paikne
3.  Kirjuta tabelisse sobiv mõiste järgnevast loetelust: Egiptus, Eufrat, hieroglüüf, kiilkiri,  
Mesopotaamia, vaarao. Jälgi, et tulbas olevad mõisted oleksid seotud  esimesele reale 
kirjutatud riigi või piirkonnaga. (6 p)
Riik / Piirkond
Egiptus
Mesopotaamia
Jõgi
Niilus
Eufrat
Valitseja / Rahvas
vaarao
sumerid
Kiri / Keel
hieroglüüf
kiilkiri
4.  Täida lüngad. (6 p)
Vana-Kreeka ajalugu saab alguse Kreeta saarelt. Linn ja seda ümbritsev maa-ala moodustasid polise (või 
linnriigi). Selle elu korraldasid hääleõiguslikud põliselanikud ehk kodanikud. Tähtsate küsimuste aruta-
miseks koguneti linna südames asunud turuplatsile, mida nimetati agoraaks. Niisugusel rahvakoosolekul 
(ürituse nimetus) said osaleda vaid hääleõiguslikud põliselanikud. Valitsemisviisi, mille korral tähtsaid 
otsuseid langetab rahvas, nimetatakse demokraatiaks.
5.  Kaardil on numbritega tähistatud järgmised kohanimed: Vahemeri, Sitsiilia, Alpid, Tiberi jõgi, 
Rooma, Kartaago. Kirjuta kohanimi sobiva numbri juurde. Kaardile ära kohanimesid kirjuta. 
 
(Vaata kaarti pöördel)
6.  Mida on iseloomustatud? (3 p)
Kreeka peajumal, taeva ja maa valitseja – Zeus
Lõuna-Kreekas asunud aristokraatliku korraldusega linnriik– Sparta
vanim kiviaja leiukoht Eestis – Pulli (või Kunda)
7.  Seleta mõisted. (4 p) Vaja on kahte olulist komponenti mõiste eest kahe punkti saamiseks.
olümpiamängud – ülekreekalised spordivõistlused jumalate auks, sel ajal kehtis ülekreekaline rahu 
akropol – linna kindlustatud keskus Ateenas (või Kreekas) 
1 Vahemeri
2 Sitsiilia
3 Alpid
4 Tiberi jõgi
5 Rooma
6 Kartaago
8.  Loe tekst. Vasta küsimustele. Toetu katkendile ja oma teadmistele. (6 p)
Trooja ehk Ilion asus Väike-Aasia rannikul. Sõjakäigust selle linna vastu võtsid osa paljud kreeka hõimud 
eesotsas oma juhtidega. Linn oli ligipääsmatu. Ta asus kõrgel künkal ja oli ümbritsetud kivimüüriga. Kreek-
lased vedasid oma puust laevad kaldale, ehitasid sinna laagri ja piirasid 10 aastat Troojat.
Väike-Aasia rannikul, ühel künkal mere lähedal, alustati arheoloogilisi väljakaevamisi. Väljakaevamised 
tõestasid, et Trooja linn on tõesti olemas olnud ning hävitatud.
V. Korovkin. Vanaaeg. Õpik V klassile. Tln., 1975. Lk. 109 ja 112.
a) Kuidas nimetati Troojat teisiti? (1 p) Ilion
b) Missuguses eeposes jutustatakse Trooja sõjast? (1 p) Ilias
c) Keda peetakse selle eepose autoriks? (1 p) Homeros
d) Kui kaua kestis Trooja sõda? (1 p) Kümme aastat
e) Kas tegelikult Trooja sõda toimus? Põhjenda oma arvamust. (2 p) 
Arvamus (jah või ei) 1 p, põhjendus 1 p.
9.  Moodusta paarid. Kirjuta teise tulba ees olev täht esimese tulba ees olevale joonele. (3 p)
Järjestuses õigel kohal olev täht annab punkti.
D Aleksander Suur 
 
A. kreeklaste kangelane
A Herakles 
 
 
B. vanimaid asulakohti Eestis

Kunda 
  C. 
saar 
Vahemeres
    
 D. 
Makedoonia 
valitseja
10.  Mille poolest erinesid hellenistlikud riigid Kreeka polistest? 
Nimeta kolm erinevust ja seleta nende erinevuste sisu. (6 p)
a) Valitsesid kuningad. Nad olid endised väepealikud.
b) Kuningatel oli suur võim. Neid austati kui jumalaid.
c) Rahval puudusid õigused. Nad ei saanud otsustamisel osaleda.
11.  LISAÜLESANNE See ülesanne täida alles siis, kui teised ülesanded on tehtud. 
 
Kirjuta vähemalt 6 lausest koosnev jutuke. Kasuta järgmisi sõnu: Sparta, aristokraatia, 
rahvakoosolek, polis, kodanik, agoraa. 
Ülesande eest võib kokku anda 6 punkti, kui laused  on  sisult  õiged ja omavahel sisuliselt seotud. 
AJALOO TASEMETÖÖ 6. KLASSILE
VARIANDI  B  VASTUSED
1. Kirjuta 
aasta 
järele 
rooma numbriga, mitmendal sajandil see aasta oli. Lisa eKr või pKr. (4 p)
509 eKr – VI eKr 
30 eKr – I eKr  
 
476 – V eKr 
 
732 – VIII eKr 
Kui puudub eKr, ei saa punkti arvestada. Kui puudub pKr, arvestada punkt. 
 
Märgi ajajoonele ristikestega õigesse sajandisse eelpool nimetatud aastad ja kirjuta aastad 
ristikese juurde. (4 p)
×
×
×
×
2.   Nimeta muinasaja inimeste kaks tegevusala. (2 p)
Küttimine, korilus, põlluharimine, karjakasvatus, käsitöö. Nimetatud peab olema kaks viiest.
3.   Kirjuta tabelisse sobiv mõiste järgnevast loetelust: Egiptus, hieroglüüf, kiilkiri, Mesopotaamia, 
Niilus, sumerid. Jälgi, et tulbas olevad mõisted oleksid seotud  esimesele reale kirjutatud riigi 
või piirkonnaga. (6 p)
Riik / Piirkond
Egiptus
Mesopotaamia
Jõgi
Niilus
Tigris
Hauaehitis / Rahvas
püramiid
sumerid
Kiri / Keel
hieroglüüf
kiilkiri
4.  Täida lüngad. (6 p)
Suurte jõgede orgudes soojadel lõunamaadel tegelesid muistsed inimesed (tegevusala) põlluharimisega. 
Nendel aladel tekkisid suured hästi korraldatud kogukonnad kindla maa-ala, oma valitseja ja kindla kor-
raga, mis on esimesed riigid. Käsitöölised ja kaupmehed asusid elama linnadesse, mis olid ümbritsetud 
müüriga ja kus asusid ka valitseja loss, templid ja turuplats. Peamise töö tegid Idamaades  talupojad. Lisaks 
neile kasutati orje, kes olid sõjavangid. Juutide usk erines teiste Idamaade rahvaste usust, sest nemad usku-
sid ainult ühte jumalat. 
5.  Kaardil on numbritega tähistatud järgmised kohanimed: Vahemeri, Balkani poolsaar, 
Kreeta, Ateena, Sparta, Olümpose mägi. Kirjuta kohanimi sobiva numbri juurde. 
Kaardile ära kohanimesid kirjuta. (Vaata kaarti pöördel.)
6.  Mida on iseloomustatud? (3 p)
vanim teadaolev asulapaik Eestis – Pulli (või Kunda)
Kesk-Kreekas asunud demokraatliku korraldusega linnriik– Ateena
rahva võim – demokraatia
7.  Seleta mõisted. (4 p)
olümpiamängud – ülekreekalised spordivõistlused jumalate auks, sel ajal kehtis ülekreekaline rahu
eepos – kangelaslugu muinasajast
1 Vahemeri
2 Balkani poolsaar
3 Kreeta
4 Ateena
5 Sparta
6 Olümpose mägi
8.   Loe tekst. Vasta küsimustele. Toetu katkendile ja oma teadmistele. (6 p)
Trooja ehk Ilion asus Väike-Aasia rannikul. Eeposes jutustatakse Odysseuse seiklustest tagasiteel Troojast 
kodumaale – väikesele Ithaka saarele Kreeka läänerannikul. Pärast kümneaastast rändamist jõudis 
Odysseus Ithakasse.
Väike-Aasia rannikul, ühel künkal mere lähedal, alustati arheoloogilisi väljakaevamisi. Väljakaevamised 
tõestasid, et Trooja linn on tõesti olemas olnud ning hävitatud.
V. Korovkin. Vanaaeg. Õpik V klassile. Tln., 1975. Lk. 109 ja 112.
a) Kuidas nimetati Ilioni teisiti? (1 p) Trooja
b) Missugusele eeposele viidatakse tekstis? (1 p) Odüsseia
c) Keda peetakse selle eepose autoriks? (1 p) Homeros
d) Kui kaua kestis Odysseuse kodutee? (1 p) Kümme aastat
e) Kas tegelikult on need sündmused aset leidnud? Põhjenda oma arvamust. (2 p) 
Arvamus (jah või ei) 1 p, põhjendus 1 p.
9.  Moodusta paarid. Kirjuta teise tulba ees olev täht esimese tulba ees olevale joonele. (3 p) 
Järjestuses õigel kohal olev täht annab punkti.
 
B Kunda    
 
A. Ateena riigimees
 
A Perikles  
 
B. vanimaid asulakohti Eestis
 
D Maraton  
 
C. saar Vahemeres
 
   
 
 
D. pärslaste ja kreeklaste vahelise lahingu paik
10.   Mille poolest erinesid hellenistlikud riigid Kreeka polistest? 
Nimeta kolm erinevust ja seleta nende erinevuste sisu. (6 p)
a) Valitsesid kuningad. Nad olid endised väepealikud.
b) Kuningatel oli suur võim. Neid austati kui jumalaid.
c) Rahval puudusid õigused. Nad ei saanud otsustamisel osaleda.
11.   LISAÜLESANNE. See ülesanne täida alles siis, kui teised ülesanded on tehtud. 
 
Kirjuta vähemalt 6 lausest koosnev jutuke. Kasuta järgmisi sõnu: Ateena, demokraatia, 
rahvakoosolek, polis, kodanik, akropol. 
Ülesande eest võib kokku anda 6 punkti, kui laused on sisult õiged ja omavahel sisuliselt seotud.
Ajaloo 6. klassi üleriigilise tasemetöö
läbiviimise ja hindamise juhend
Töö kestab 45 minutit.
Õpetaja tutvub tasemetööga ning läbiviimise ja hindamise juhendiga üks tund enne tasemetöö algust.
Kui töö on alanud, ei tohi õpilasi enam suunata.
Töö kirjutamise ajal abimaterjale kasutada ei tohi.
Töö kirjutamise ajal ei tohi üldjuhul ruumist lahkuda.
Töö kirjutatakse  sinise või musta tindiga.
Paranduste tegemisel ei tohi kasutada korrektorit. Vale vastus kriipsutatakse ühe joonega läbi ja õige vastus 
kirjutatakse loetavas käekirjas uuesti. Soditud vastus loetakse valeks.
Kastid töö paremas servas on täitmiseks AINULT ÕPETAJALE.
Palun rõhutage õpilastele, et enne vastama asumist tuleb KOGU KÜSIMUS hoolikalt läbi lugeda.
Kõige viimane ülesanne tasemetöö lehel on lisaülesanne, mille täitmine ei ole õpilasele kohustuslik. 
ÕPILANE TÄIDAB LISAÜLESANDE PEALE PÕHITÖÖ LÕPETAMIST. Lisaülesande täitmata jätmi-
se eest õpilane punkte ei kaota. Lisaülesande punkte ei arvestata ka tasemetöö punktide arvestamisel ja 
märkimisel. Hindeskaala aluseks on 46 tasemetöö maksimumpunkti (mitte 52 punkti koos lisaülesandega). 
Õpetajal on õigus õpilase hinnet 5% ulatuses tõsta või langetada. Selle otsuse tegemisel võib aluseks võtta 
lisaülesande lahendatuse. 
Tunni lõpus korjatakse tööd ära kõigilt õpilastelt korraga.
Töö esilehele märgib õpetaja kolme õppeveerandi ja töö hinded ning vabale reale täiendava teabe õpilase 
õpingute kohta (parandusõppel, logopeediline ravi, õpib individuaalse õppekava alusel, kodune keel on 
vene või muu keel).
Tasemetöö parandatakse punase tindiga. Tasemetöö variantide hindamiseks on koostatud hindamisjuhend 
koos vastuste võimalike variantidega. Avatud küsimuste puhul hinnatakse iga sisuliselt õige vastus punkti-
ga (hoolimata sõnastuslikust erinevusest).
Tasemetöö hinnet arvestatakse ühe arvestusliku hindena õppeveerandis.
Hindamisel võetakse aluseks haridusministri 20. septembri 2000. a määruse nr 33 „Õpilaste hindamise 
kord” §10. Õpetaja võib õpilasele arvestusliku hinde panemisel protsendiskaalat muuta viis protsenti üles- 
või allapoole ning panna seega kas madalama või kõrgema hinde.
Punktide vastavus hinnetele:  41–46 punkti (90–100%) – hinne 5
 
32–40 punkti (70–89%) – hinne 4
 
23–31 punkti (50–69%) – hinne 3
 
12–22 punkti (25–49%) – hinne 2
 
  0–11 punkti (0–24%) – hinne 1
Vasakule Paremale
Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #1 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #2 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #3 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #4 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #5 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #6 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #7 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #8 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #9 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #10 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #11 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #12 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #13 Ajaloo tasemetöö 2004 6 klass #14
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 14 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2013-05-06 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 27 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor mellu12345 Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Loodusõpetuse Tasemetöö Näidis Kuuendale Klassile
19
pdf

Loodusõpetuse Tasemetöö Näidis Kuuendale Klassile

ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ LOODUSÕPETUS 6. KLASS 8. MAI 2003 VARIANT A ÕPILASE NIMI ____________________________ POISS VÕI TÜDRUK KOOL ___________________________________ MAAKOND ______________________LINN___________ 1., 2., 3. ÕPPEVEERANDI HINNE _________ TASEMETÖÖ PUNKTISUMMA ___________ TASEMETÖÖ HINNE ___________________ _____________________________________ Õpetajale

Loodus õpetus
Loodusõpetuse tasaemetöö
19
pdf

Loodusõpetuse tasaemetöö

ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ LOODUSÕPETUS 6. KLASS 8. MAI 2003 VARIANT A ÕPILASE NIMI ____________________________ POISS VÕI TÜDRUK KOOL ___________________________________ MAAKOND ______________________LINN___________ 1., 2., 3. ÕPPEVEERANDI HINNE _________ TASEMETÖÖ PUNKTISUMMA ___________ TASEMETÖÖ HINNE ___________________ _____________________________________ Õpetajale

Loodusõpetus
Üldajalugu - Vana-Kreeka
62
pptx

Üldajalugu - Vana-Kreeka

Üldajalugu 11. klass Teemad Vanaaeg Keskaeg Uusaeg Kursuse plaan I nädal Vana-Kreeka II nädal Vana-Rooma III nädal Keskaeg (Frangi riik, ühiskond ja eluolu keskajal) IV nädal Keskaeg (islam, paavstlus, ristisõjad) V nädal Uusaeg ( maadeavastustest USA iseseisvumiseni) VI nädal Uusaeg (Prantsuse revolutsioonist tööstusliku pöördeni) VII nädal KIRJALIK ARVESTUSTÖÖ Kuidas kujuneb kursuse hinne? Lühiarutlus 5 punkti Arutluse tähtaeg 18. september 2018 Kirjalik arvestustöö 45 punkti 45p -50p = "5" 37,5p - 44,5 p = "4" 25p - 37p = "3" ... - 24,5p = "2" Poeet Hesiodose õpetussõnad põlluharijale: "Mingit tööd ära lükka homseks või ülehomseks! Iial ei ait saa täis mehel hooletul, kes töid lükkab homsele. Töö paneb viljasid kandma vaid hoolsus. Kes aga tööde eest hoidub, see lõpmatult näljaga maadleb." VANAAEG Vana-Kreeka Milliseid teemasid käsitleme? Kreeka linnriigid: valitsemine, kodanikkond, eluolu. Sparta ja Ateena. Hellenid ja b

Ajalugu
Kreeka- õppematerjal eksamiks
16
doc

Kreeka- õppematerjal eksamiks

......................... e) Tragöödiakirjanik, kes on ,,Oresteia" autor - ..................................... f) Vana-Kreeka esimene filosoof, sünniaasta 624 eKr, pärines Mileetose linnast. Filosoofia rajaja. Tema väitel oli maailm tekkinud veest - .......................... g) Tragöödiakirjanik, kes on teose ,,Kuningas Oidipus" autor - ..................... h) 5. ja 4. sajandi vahetusel eKr tegutsenud arst, kes on sõnastanud ka arstidele mõeldud vande - ................... i) Ajaloo isa, ,,Historia" autor - .......................... j) Sündis u 470. eKr, mõisteti surma ja hukati 399 eKr, Platoni õpetaja, õpetus voorusest - .......................... l) Rajas Akadeemia, õpetus ideaalsest riigist - ............................ m) Aleksander Suure õpetaja, rajas Lykeioni, loogikareeglid - ........................... n) ,,Iliase" autor - .......................................... 12

Ajalugu
Inimene-ühiskond-kultuur I osa-Vana-Idamaad-Vana-Kreeka-Vana-Rooma
7
doc

Inimene, ühiskond, kultuur I osa: Vana-Idamaad, Vana-Kreeka, Vana-Rooma

Ateena ­ otsese demokraatlik polis, kogu võimutäitus kuulus rahvakoosolekule. Atika elanike orjastamine oli seadusega keelatud. Kodanike hulka ei kuulunud naised, orjad ja võõramaalased. Demokraatia nõudis suuri kulutusi, raha saadi maksudega. Homeros - vanakreeka pime laulik, kahe kuulsa eepose autor: ''Illias'' ja ''Odüsseia'' Herodotos ­ Kreeka ajaloolane, hakkas esimeseda uurima ja üles tähendama lähima ajaloo sündmusi -> ''ajaloo isa'', kirjutas üksikasjaliselt Kreeka-Pärsia sõjad üles, kuigi ta ise ei osalenud nendes Sophokles - üks tuntumaid vanakreeka näitekirjanikke, on tuntud tragöödiate poolest -> ''Kuningas Oidipus'' Sokrates ­ vanakreeka filosoof, edastas vaateid suulistel vestlustel, ei kirjutanud neid üles -> ''Ma tean, et ma midagi ei tea''

Ajalugu
Vana-Kreeka ajaloo periodiseering
15
doc

Vana-Kreeka ajaloo periodiseering

Kaval Odysseus, kes eksirännakutelt tagasi, leiab oma majas tema naist kosida püüdvad noormehed. Athena abiga tapab ta nad halastamatult. Kreeta-Mükeene kultuuri tähtsus: · Sellest ajajärgust Kreeka jumalate panteon · Kujunes Egiptusest ja Mesopotaamiast erinev tsivilisatsioon, võeti nendest õppust ja mugandati · Loetakse Euroopa tsivilisatsiooni alguseks, mõjutas läänepoolseid Vahemere maid, seuunates otsustavalt Euroopa ajaloo ja kultuuri arengut Ühiskonnakorraldus: Ühtset riiki ei teki. · Linnriik e polis. Poliitiline korraldus. Linn ja seda ümbritsev maa talupoegadega. Kindlus ­akropol. Templid. Turuplats- agoraa. · Kodanikud. 30 aastased täiskasvanud, mehed, põliselanikud. 1)lihtrahvas ­demos 2)jõukad ­aristoi Kaubandus, põlluharimine, käsitöö. · Ühiskonna struktuur. Arstokraadid ­suurmaaomanikud. Ülemkiht. Konkurentsivaim. Kogusid andamit.

Ajalugu
Vana-Kreeka-konspekt
15
doc

Vana-Kreeka (konspekt)

· Põhja-Kreeka umbes 50m laiune Termopüülide kitsastee. c. Peamine ühendustee MERI. d. Avatus muule maailmale ja sisemine killustatus. e. Hellas kui kultuurivahendaja: · Hellenid võtsid üle Ida tsivilisatsiooni saavutused, rajades vanima Euroopa tsivilisatsiooni. · Hellase tsivilisatsioon omakorda mõjutas hilisemat Euroopa tsivilisatsiooni. 2. Kreeka ajaloo põhiperioodid a. Kreeta-Mükeene (u 2000 ­ 1100 eKr) · Minoiline tsivilisatsioon Kreeta saarel (Knossose palee) · 1600 eKr tsivilisatsiooni kujunemine Mandri-Kreekas (keskuseks Mükeene linn) · 1200 eKr doorlaste (ühe Kreeka hõimu) sissetung tegi toonasele hiilgusele lõpu ­ purustati lossid ja hävines tsivilisatsioon. b. Tume ehk Homerose ajajärk (1100-800 eKr)

Ajalugu
Esiajalugu
8
doc

Esiajalugu

Egiptuseks. Alam-Egiptus(Memphis) hõlmab Niiluse tasast suudmeala, kus jõgi moodustab delta. Ülem-Egiptus(Teeba) asub Niiluse esimese kärestiku vahelises jõeorus. Egiptuse tsiv. sõltus täielikult Niilusest-põlluharimine ja Niilus kui ühendustee. Kõrbetest ümbritsetuna oli Egiptus kogu vanaaja vältel muust maailmast suhteliselt eraldatud. Talvel, kevadel vili küpses, märts-juuni olid põud, suve alguses koristati saak. Ajaloo põhietapid: 3000 eKr oli ühtne riik, kuningas Menes;umb. siis tekkis egiptuse hieroglüüfkiri. Muistse Egiptuse ajal. jaguneb 3-ks per: Vana riik umb. 2650-2130 eKr-sisemine ühtsus, tugev vaaraovõim, isoleeritus, riik lõppes sisesegaduste tõttu, Mephise lähedal Giza püramiidid; Keskmine riik u. 1950-1650 eKr-kuninga võim ulatus nüüd aga oma maa piiridest kaugemalegi, Egiptuse võimu alla kuulus ka Nuubia, tähtis osa oli noomidel e. piirkondade asevalitsejad, Riigi

Ajalugu




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun