Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kordamine eksamiks 9.kl matemaatikas (1)

2 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mitu krooni jäi perel muudeks kuludeks?
  • Mitu krooni maksis televiisor pärast neid hinnaalandusi?
  • Mitu noormeest mõõdeti?
  • Mitu protsenti väärtustest paikneb väärtuste x - d ja x d vahel?
  • Mitu last on peredes kõige sagedamini mood?
  • Mitu protsenti on keskmisest suurema lastearvuga peresid?
  • Mitu protsenti õpilastest sooritas kontrolltöö vähemalt hindele kolm?
  • Kui suur on tõenäosus et selle hinne on 3?
  • Mitut õpilast hinnati?
  • Mis on hindepunktide mood ja mediaan?
  • Mitu õpilastest sai moodist kõrgema tulemuse?
  • Kumma meeskonna keskmine pikkus on suurem?
  • Keskmine pikkus oli nüüd suurem ja mitu protsenti?
  • Keskmise pikkuse pikk?
  • Mitu protsenti õpilastest sooritas kontrolltöö vähemalt hindele "3"?
Kordamine I
Arvuta






  • On antud avaldis . Arvuta kirjalikult: 1) selle avaldise täpne väärtus; 2) leitud väärtusest 25% võrra väiksem arv.
  • On antud avaldis . Arvuta kirjalikult: 1) selle avaldise täpne väärtus; 2) leitud väärtusest 20% võrra suurem arv.
  • Leia 65% avaldise väärtusest.
  • Mitu protsenti moodustab avaldise väärtus avaldise väärtusest?
  • Leia arv, millest 30% on võrdne avaldise väärtusega.
  • Võrdhaarse kolmnurga ümbermõõt on 16 cm ja alus on 6 cm. Kolmnurga alusele joonestatud kõrgus moodustab 80% haarast. Arvuta kolmnurga pindala.
  • Täisnurkse kolmnurga pindala on 24 cm² ja hüpotenuusile tõmmatud kõrgus on 4,8 cm. Üks kaatet moodustab hüpotenuusist 80% ja teine kaatet moodustab esimesest kaatetist 75%. Arvuta kolmnurga ümbermõõt.
  • Rööpküliku pindala on 80 cm² ja lühemate külgede vaheline kaugus on 10 cm, pikem külg on lühemast küljest 75% võrra pikem. Arvuta rööpküliku ümbermõõt.
  • Trapetsi üks alus on 15 cm ja teine alus moodustab sellest 60%. Trapetsi kõrgus on võrdne trapetsi kesklõiguga. Arvuta trapetsi pindala.
  • Trapetsi üks alus on 8 cm ja teine alus on 25% võrra pikem. Aluste vaheline kaugus on 65% pikemast alusest . Arvuta trapetsi pindala.
  • Perekonna kuusissetulek on 7200 kr, millest 24% läheb eluaseme kuludeks. Ülejäänud rahast pannakse 1000 kr panka. Mitu krooni jäi perel muudeks kuludeks?
  • Televiisori hind kaupluses oli 5600 kr. Hinda alandati algul 200 kr ja mõne aja pärast alandati uut hinda veel 18%. Mitu krooni maksis televiisor pärast neid hinnaalandusi?
  • Talus on 27,5 ha põllumaad, millest 3/5 on teravilja all ja ülejäänud kartuli all. Teravilja all olevast põllust on 40% nisu all, ülejäänul kasvab rukis. Arvuta, kui suurel pindalal kasvab kartul , kui suurel rukis ja kui suurel nisu.
  • Laos on 20 tonni puuvilju , millest 43% on pirnid , ülejäänud aga õunad. Õuntest 2/3 on sügisõunad, ülejäänud taliõunad. Arvuta mitu tonni on laos pirne, mitu tonni sügisõunu ja mitu tonni taliõunu.
  • Juuresolev sektordiagramm kujutab perekonna ühe kuu sissetuleku
    jaotust, kusjuures on teada, et toidule kulub 2800 krooni ehk 35% kogu
    sissetulekust. Arvuta
  • mitu krooni on perekonna kuu sissetulek;
  • mitu krooni kulub eluaseme eest tasumiseks;
  • mitu krooni sissetulekust säästetakse;
  • mitu krooni ja mitu protsenti sissetulekust läheb muudeks kuludeks.
  • Joonisel 2 on esitatud tulpdiagramm , mis kujutab ühe
    kooli 9. klassi õpilaste matemaatika eksamitöö hinnete jaotust
    protsentides. Jooniselt puudub hindeid ”5” kujutav tulp , kuid on
    teada, et selle hinde said 18 õpilast.
    Arvuta:
    1) Mitu protsenti õpilastest said hinde”5” ning joonesta
    puuduv tulp joonisele 2;
    2) mitu õpilast oli eksamil;
    3) mitu õpilast said hinde ”4”;
    4) mitu protsenti õpilastest sooritas eksami vähemalt hindele ”3”;
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui x = 1/3 ja y = -2,5.
  • Lihtsusta avaldis
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui a = -2.
  • Lihtsusta avaldis
  • Lihtsusta avaldis
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui x = -10
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui x = -6.
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui x = -4
  • Lihtsusta avaldis
  • Lihtsusta avaldis
  • Lihtsusta avaldis ja arvuta seejärel selle väärtus, kui m = -0,5
  • Õpilaste üldfüüsilisel uuringul mõõdeti ka noormeeste õlgade laiust. Mõõtmise järjekorras saadi ühe klassi tulemusteks sentimeetrites: 42, 45, 39, 42, 46, 46, 41, 37, 42, 48, 38, 41, 46, 41, 48, 46.
    1) korrasta arvandmed variatsioonritta ja sagedustabelina. Mitu noormeest mõõdeti?
    2) Leia või arvuta õlgade laiuse x arvkarakteristikud: varieeruvuse ulatus, mood mediaan, keskmine ja keskmine hälve.
    3) esita andmed tulpdiagrammina;
    4) mitu protsenti väärtustest paikneb väärtuste ja vahel?
  • Täringut veeretatakse üks kord. Leia tõenäosus, et
    1) tuleb 5 silma;
    2) tuleb vähemalt 3 silma;
    3) tuleb ülimalt 2 silma;
    4) tuleb paarisarvuline silmade arv.
  • Karbis on 15 roosat, 25 valget ja 10 kollast helkurit. Leia tõenäosus, et karbist juhuslikult võetud helkur
    1) on valge
    2) ei ole roosa .
  • Kooli raamatukogus on 60 üheksanda klassi matemaatikaõpikut, millest 35% on olnud juba kasutusel. Leia tõenäosus, et juhuslikult võetud õpik on uus.
  • 16- korteriga majas elavates peredes on lapsi järgmiselt:
    1,3,0,4,2,2,0,2,3,1,2,2,2,3,0,1.
    1) Moodusta varjatsioonirida
    2) Esita andmed sagedustabelina
    3) Kujuta sagedustabel tulpdiagrammina
    4) Mitu last on keskmiselt igas peres
    5) Mitu last on peredes kõige sagedamini (mood)?
    6) Mitu protsenti on keskmisest suurema lastearvuga peresid?
  • Matemaatika kontrolltööde hinded olid järgmised:
    2,5,4,4,3,3,2,5,1,3,4,5,3,3,4,3,2,5,4,5,1,2,3,4,4.
  • Esita hinded variatsioonireana
  • Leia kontrolltöö keskmine hinne
  • Leia hinnete mood ja mediaan
  • Mitu protsenti õpilastest sooritas kontrolltöö vähemalt hindele kolm?
  • Õpetaja võttis pakist juhuslikult ühe töö. Kui suur on tõenäosus, et selle hinne on 3?
    40. Matemaatika testis oli võimalik saada 10 punkti. Tulemused on kantud sagedustabelisse:
    Punktid
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    Sagedus
    0
    1
    2
    3
    6
    12
    13
    9
    5
    4
  • Mitut õpilast hinnati?
  • Mis on hindepunktide mood ja mediaan?
  • Mitu % õpilastest sai moodist kõrgema tulemuse?
  • Kordustöö pidid tegema kõik, kellel oli alla 6 punkti. Mitu % õpilastest tegid kordustöö?
  • 9A klassi korvpallimeeskonna pikkused koos varumängijatega on 180cm,182cm,190cm,165cm,180cm, 182cm, 184cm, 185cm.
    9B klassi korvpallimeeskonna pikkused koos varumängijatega on 182cm,167cm,189cm,184cm,181cm,174cm,186cm,185cm.
    1)Kumma meeskonna keskmine pikkus on suurem?
    2)9A klassi meeskonnast ei saanud haigestumise tõttu võistelda 182cm
    pikkune Mart ja ta asendati 167cm pikkuse Jaaniga. Kumma meeskonna
    keskmine pikkus oli nüüd suurem ja mitu protsenti?
    3)Kui suur on tõenäosus, et 9B klassi võistkonnast juhuslikult valitud mängija
    on üle keskmise pikkuse pikk?
  • Matemaatika kontrolltöö hinded olid järgmised: 3; 2; 4; 3; 3; 5; 4; 4; 5; 3; 2; 5; 4; 1; 2; 3; 4; 3; 3; 4; 2; 5; 3; 3.
    1) Esita hinded variatsioonreana.
    2) Leia kontrolltöö keskmine hinne.
    3) Leia hinnete mood ja mediaan .
    4) Esita hinded tulpdiagrammina.
    5) Mitu protsenti õpilastest sooritas kontrolltöö vähemalt hindele “3”?
  • Kordamine eksamiks 9 kl matemaatikas #1 Kordamine eksamiks 9 kl matemaatikas #2 Kordamine eksamiks 9 kl matemaatikas #3 Kordamine eksamiks 9 kl matemaatikas #4
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2012-10-24 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 129 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor ervin Õppematerjali autor

    Sarnased õppematerjalid

    Matemaatika riigieksam
    33
    doc

    Matemaatika riigieksam

    Tiia Toobal 2008 II osa Pärnu Koidula Gümnaasium Test nr. 1. a 0,5 - 16b 0, 5 1. Leia avaldise - 4b 0, 25 , kui a = 16. a 0, 25 - 4b 0, 25 1) 6 2) -2 3) 4 4) 2 2. Leia antud arvudest suurim ( 2) ( 2) 3, 2 3 1 4, 7 1) 2) 3) 4) 3 4 5 2 3 1- log 3 6 - log 4 0 ,125 3. Arvuta avaldise 27 -4 väärtus. 1) 0 2) 7,875 3) ­ 7,875 4) ­ 3,875 4. On antud perioodilise funktsiooni y

    Matemaatika
    12-klass matemaatika kordamine
    8
    doc

    12. klass matemaatika kordamine

    1. Arvud, mis väljendavad risttahuka mõõtmeid moodustavad geomeetrilise jada. Risttahuka põhja pindala on 108 m² ja täispindala 888 m². Leia risttahuka mõõtmed. 2. Urnis on 5 musta, 7 kollast ja 4 punast palli. Leia tõenäosus, et juhuslikult võetud kolme palli hulgas on. 1) vähemalt 2 kollast palli; 2) Kõik erinevat värvi pallid; 3) kõik ühtevärvi pallid. 3. Leia kõik reaalarvude paarid (x;y), mis rahuldavad võrrandit 2 x +1 = 4 y 2 +1 ja võrratust 2 x 2 y . 4. Kahe positiivse arvu vahe moodustab 1/19 nende kuupide vahest, nend4e korrutis on aga ½ võrra väiksem nende ruutude poolsummast. Leia need arvud. 5. Lahenda võrrand 3sin 9 + 3 = 3 vahemikus (-2; 2). 6. Võrdkülgsesse kolmnurka küljega a on kujundatud teine võrdkülgne kolmnurk, mille tipud asuvad esimese kolmnurga külgedel jaotades need suhtes 1:2. Leia väiksema kolmnurga pindala. 7. Koonusekujulise veiniklaasi kõrgus on h

    Matemaatika
    Põhikooli matemaatika proovieksami ülesanded 2013
    2
    docx

    Põhikooli matemaatika proovieksami ülesanded 2013

    PÕHIKOOLI MATEMAATIKA PROOVIEKSAMI ÜLESANDED 2013 Pane tähele! Ülesanded 1, 2, 3, 4 ja 5 on kohustuslikud ja valikülesannete (6, 7) hulgast lahenda omal valikul veel üks ülesanne. Maksimaalselt on võimalik kuue ülesande lahendamise eest saada 50 punkti. Ülesannete lahendamiseks on aega 180 minutit. Sul on lubatud kasutada taskuarvutit ja joonestusvahendeid. Jooniseid täienda vastavalt vajadusele ülesannete lehel, s.t. neid pole vaja lahenduste lehele uuesti joonestada. Hindamine: 45-50 punkti ­ hinne ,,5"; 35-40 punkti ­ hinne ,,4"; 23 ­ 34 punkti ­ hinne ,,3"; 10-22 punkti ­ hinne ,,2"; 0-9 punkti ­ hinne ,,1". Ülesanne 1. (8 punkti) a3 - ab2 a 2 + b2 1 : + 2b a= 27 2 Lihtsusta avaldis a - ab a

    Matemaatika
    Reaalarvud-Võrrandid
    6
    doc

    Reaalarvud. Võrrandid

    MA1 - Reaalarvud. Võrrandid 1. Teemad Arvuhulgad N, Z, Q ja R, nende omadused. Reaalarvude piirkonnad arvteljel. Reaalarvu absoluutväärtus. Protsentülesanded. Astme mõiste üldistamine: täisarvulise ja ratsionaalarvulise astendajaga aste. N- es juur. Tehted astmete ja juurtega. Ratsionaal- ja irratsionaalavaldiste lihtsustamine. Irratsionaalsusest vabanemine. Lineaar-, ruut-, murd- ja juurvõrrandid. Võrrandite koostamine. Lihtsamate tekstülesannete lahendamine. 2. Tarkuseterad 2.1 Arvuhulgad Loendamisel kasutatavad arvud Arv 0 Kas 0N? Naturaalarvud N Järjestatav, vähim arv 1, lõpmatu Liitmine, korrutamine Jäägiga jagamine, algarv, SÜT, VÜK Nat. arvude vastandarvud Täisarvud Z Järjestatav,

    Matemaatika
    Harjutusülesanded põhikooli lõpueksamiks
    2
    pdf

    Harjutusülesanded põhikooli lõpueksamiks

    graafikud. Leidke ruutfunktsiooni nullkohad ja graafiku haripunkti koordi- naadid. Missugustes punktides lõikab lineaarfunktsiooni graafik koordinaattelgi? 8. (11 p) Silindrikujulise anuma läbimõõt on 56 cm ja kõrgus 120 cm. Kas sellesse anumasse saab valada 5 ämbritäit vett, kui ämbri maht on 9 liitrit? Kui kõrgele sel juhul vesi anumas tõuseb ja kui mitu protsenti anumast on veel täitmata? © Allar Veelmaa 2008 PÕHIKOOLI MATEMAATIKA PROOVIEKSAMI ÜLESANDED 2008.a. 1. (7 p.) Lihtsustage avaldis (3a + b)(3a ­ b) ­ (2b + 3a)2 ­ 12ab ja arvutage selle täpne 1 väärtus, kui a = ­3 ja b = - . 3 2. (7 p.) Võrdkülgse kolmnurga kujulise maatüki külje pikkus on 315 m. Kui palju saab sellelt maatükilt nisu (tonnides), kui saak ühelt hektarilt on 32 tsentnerit. Vastus andke kümnendiku täpsusega. 3. (7 p

    Matemaatika
    Põhikooli matemaatika kordamine
    63
    doc

    Põhikooli matemaatika kordamine

    Ruutfunktsioon Sissejuhatav kordamine 1. Teosta tehted. Vastustes vabane negatiivsetest astendajatest. 3 1 2 3 1 a) 2 a b c 3 Lahendus: ; 1 4 2 s 3 t b) 4 5 3 4 s t Lahendus: . 2. Lihtsusta avaldis. a) xy(x + 3y) + (x + y)(x2 ­ 2xy ­ y2) Lahendus: xy(x + 3y) + (x + y)(x2 ­ 2xy ­ y2) =

    Matemaatika
    8 kl matemaatika ülesandeid koos lahendustega
    5
    doc

    8.kl matemaatika ülesandeid koos lahendustega

    Ülesanded lahendustega 1. Maalil ja Juulil on kokku 480 krooni. Kui Maali annaks Juulile 120 krooni, siis jääks talle niisama palju raha, kui oli enne Juulil. Kui palju oli raha Maalil ja Juulil? Lahendus: Olgu Maalil x krooni ja Juulil y krooni. Kokku on neil siis x + y = 480 krooni. Kui Maali annaks Juulile 120 krooni, siis jääb talle x - 120 krooni, mis on niisama suur summa, kui oli enne Juulil x ­ 120 = y. Saame võrrandisüsteemi: Kontroll: Maalil ja juulil on kokku 300 + 180 = 480 krooni. Kui Maali annaks Juulile 120 kooni, siis talle endale jääks 300 ­ 120 = 180 krooni, mis on samapalju kui Juulil esialgu. Vastus: Maalil oli 300 krooni ja Juulil 180 krooni. 2. Arvuta kujundi pindala, mida piiravad jooned x = 0; y = -2; y = 5; y = -2x + 10. Lahendus: Leiame joonte lõikepunktid. 1) Joonte x = 0; y = -2 lõikepunkt on A(0;-2). 2) Joonte y = 5 ja y = -2x + 10 lõikepunkt. Koostame võrrandisüsteemi: Joonte y = 5 ja y = -2x + 10 lõikepunkt on B(2,5; 5

    Matemaatika
    PROTSENT ÜLESANDED
    33
    doc

    PROTSENT ÜLESANDED

    Protsent A Protsent B 1. Esita antud protsendid kümnendmurdudes 1. Esita antud kümnendmurrud protsentides a) 56 % c) 80 % a) 0,57 c) 0,8 b) 3,4 % d) 0,6 % b) 0,034 d) 1,24 2. Esita antud protsendid 2. Esita antud harilikud murrud protsentides hariliku murru kujul ( võimaluse korral taanda) 3 22 9 1 a) b) c) d) a) 30 % c) 75 % 10 50 25 5 b) 4% d) 74 % 3. Esita antud protsendid kümnendmurdudes

    Matemaatika




    Meedia

    Kommentaarid (1)

    DaFugeBaws profiilipilt
    DaFugeBaws: Ei ole vastused, ainult kordamis ülesanded.
    13:08 01-05-2017



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun