Leidsid 33 sarnast õppematerjali, mis on seotud failiga "Elu tegelikest ja näilistest väärtustest". Need materjalid aitavad sul teemat sügavamalt mõista.
kanad, karjääriredeli, hitler, joosta, kellelgi, alustama, tunnen, hommikul, autokooli, vist, tappev, jagub, lasu, toimetused, tänavale, tooma, kordi, ihkas, tapma, miljoneid, nendest, juudid, diktaatori, pürgimine, pidama, valikuid, kannatama, armastada, armastatud, anded, kõrgele, parima, laulda, korvpalli, tunneme, reklaamikampaania, riideidElu tegelikest ja näilistest väärtustest Väärtused on meie sisemised tõekspidamised, mida me hindame ja tähtsaks peame. Meil kõigil on elus eesmärk leida need tõelised, tegelikud väätused, eristada need näilistest ning jõuda seeläbi õnne ja rahuloluni. Väidetavalt on ühiskonna üheks levinumaks näiliseks väärtuseks raha, varandus. Arvatakse, et mida kallimad ja uhkemad asjad, seda paremad nad on. Nähes naabrimehe uut audit tekib paljudes tihtipeale kadedus, justkui võistleks me omavahel. Salaja soovime, et ka meil oles samasugune või isegi parem sõidumasin, uskudes, et see teeb meid õnnelikuks. Unistame
väiksemaid eesmärke. Selleks, et jõuda kõrge trepi tippu, peab tegema samme trepiastmetel. Mõned astmed saab vahele jätta ja hüpata üle ühe, kuid mida kõrgemale trepp viib, seda rohkem astmeid tal on. Kas aga on üleüldse vaja elule leida mõte? Kahjuks küll. Inimesed, kes kaotavad või ei leia enda elule mõtet, kaotavad motivatsiooni üldse elada. Kui ma ei tea enam, mis mulle rõõmu valmistab, mis mind õnnelikuks teeb. Kui ma tunnen, et ma ise ei leia enda elus midagi ning kui siia juurde tuleb ka see, et keegi teine minust ei sõltu või usun ma, et keegi minust ei hooligi. Tekib tunne, et miks üldse tõusta, kui sellel pole minu ega kellegi teise jaoks mingit mõtet. Inimene langeb depressiooni ja kui sellest välja ei tulda, võib kaduda eluisu ning tulla otsus, et pigem õudne lõpp kui lõputu õudus. Seega tegelikult on meil eesmärke vaja selleks, et elus püsida. Õnneks teeme me enamuses
ja siis jõuab hoopis elu Kas aga on üleüldse vaja elule leida mõte? Kahjuks küll. Inimesed, kes mõtteni. Siis arutleb ta elu kaotavad või ei leia enda elule mõtet, kaotavad motivatsiooni üldse elada. mõtte vajalikkuse üle ning Kui ma ei tea enam, mis mulle rõõmu valmistab, mis mind õnnelikuks teeb. jõuab järelduseni, et meil on vaja eesmärke, kuigi pole Kui ma tunnen, et ma ise ei leia enda elus midagi ning kui siia juurde tuleb seda enne tõestanud. Autor ka see, et keegi teine minust ei sõltu, või usun ma, et keegi minust ei oleks pidanud elu mõtet ja hooligi. Tekib tunne, et miks üldse tõusta, kui sellel pole minu ega kellegi eesmärke omavahel paremini teise jaoks mingit mõtet. Inimene langeb depressiooni ja kui sellest välja ei seostama
aastast tellitud emakeelseid ajalehti igasse külla, käidi koos lugemas ning teabe ja kursisoleku vajadus on Eesti rahvale omane juba sajandeid. See, et lihtrahvas on juba sajandeid ise kirjakeelt lugenud, on äärmiselt tähelepanuväärne ja haruldane! Aktualiseerimine. [ehk ,,olulisena tänapäevas esile toodud"] See on selline teadvustamine, mis ka välja öeldakse või kirja pannakse ning see on äärmiselt oluline. Näiteks võite igal hommikul endalt küsida mis on minu dispositsioon (sättumus, arusaam, tõekspidamised) kas sellega on kõik ,,korras"? Kas ma väärtustan rohkem inimest või kapitali ning õhtul küsige eneselt, mida ma olen tänase päeva jooksul ,,aktualiseerinud". Kultuuris on igapäevategevuseks just see aktualiseerimine. Kultuur aktualiseerib paljusid valdkondi, võiks isegi öelda, et enamust, need on meie jaoks olulised teemad, meie elu osad. Kultuur tegelikult
Parem minna edasi, kuid et edasi liikuda, peab üksteisest mööda käima. Iga hinna eest püütakse olla õnnelikud, edukad ja jõukad, teadmata mis selle saavutamiseks nõutavad tegevused endaga kaasa võivad tuua. Oleme valmis tegema kõike, et jõuda sihtpunkti kus lõppevad meie vajadused, mõtlemata, et sellist punkti me ei leia. Ühe eesmärgini jõudes tekivad peagi uued, nii päevast päeva, aastast aastasse. Magama minnes tunneme end hästi kuna taas on päev seljataga, hommikul ärgates jääma ootama uute hetkede toredaid mälestusi ning vaid õhtu saabudes saame teada kas kõik läks ootuste kohaselt. Sellepärast otsimegi asju mis suudaksid hommiku õnnelikult õhtusse saata. Aeg ei peatu, iga koit lõppeb hämarikuga. Arvestades seda kui kiire on tänapäeva elu tempo, ei jõua alati kahekümne nelja tunni jooksul söömise, magamise ja kohustuste kõrvalt aega tegeleda millegi südamelähedasega
Ela nende hulgas. Õpi nendelt. Armasta neid. Alusta sellest, mida nad teavad. Raja sellele, mis on neil olemas. Aga parimate juhtide puhul, kui nende ülesanne on täidetud, kui töö on tehtud, ütlevad inimesed: ,,Seda tegime meie." Idamaade iidne mõttetera Iga päev on kingitus.Iga päev on eriline ja täis väikesi õnnekilde.Ära ole alalises ajahädas, tasakaalust väljas ja varandusejahiga nii ametis, et kaotad silmist lihtsad rõõmud, mida elu pakub.Ära lase liiva joosta perekonnaelul, sõprussuhetel, tervisel.Sul võib olla küll hulk varandust ja olemas KÕIK, kuid sa ei ole õnnelik ning rahul. Otsi igas päevas erilisi hetki, tavalises ebatavalist. Aeg voolab liivana sõrmede vahelt ega tule iial tagasi.Olgu sul julgust elu innukalt vastu võtta ja nautida, kui sellest läbi rändad. Kuidas saada suurepäraseks treeneriks-juhiks ja leida motiveeritud töötajad - premeeri rutiinselt, tunnusta kompromissitult. Meeskonnatunde tekitamine
lihased ja veresooned, mis omakorda vallandab rohkem hormoone, mõjutab seedimist ja hingamist ning nõrgendab immuunsussüsteemi, tehes meid vastuvõtlikuks haigustele ja närvivapustustele. Oluline on oma tundeid mitte kinni hoida, alla suruda, vaid teadvustades tunnistada ja lahti lasta. Iseendale piirangute tegemise eest ei ole võimalik põgeneda. Selles, et stress avaldab mõjub otseselt immuunsussüsteemile, vähendades võimet hävitada ründavaid viiruseid ja baktereid, ei kahtle vist enam keegi. Stress päästab valla erinevaid hormoone, et tekitada lisaenergiat. Kahe hormooni, adrenaliini ja kortisooni, üleliigsus mõjutavad aga immuunsussüsteemi pärssivalt. Meie psüühilis-emotsionaalne seisund mõjutab ka endokriinsüsteemi. Hormoonid liiguvad edasi-tagasi nagu voolavad kemikaalid, mõjutades meie kehalist aktiivsust, käitumist, tundeid ja emotsioone. Sisesekretsiooninäärmed, mis
MÕTTE JA SÕNA JÕUD ÜHISKONNAS SISSEJUHATUS Käesolev uurimistöö on pragmaatiline, osaliselt filosoofiline selgitus inimestele meie endi mõtte ja sõna jõu väärtusest ühiskonnas nii meie enese kui ka kogu riigi arengus ning jätkusuutlikkuses. See uurimus ei ole täppisteadus, kuid läbi lugedes mõistate kindlasti, et paljut, mida siin loete, olete kindlasti ise kogenud, tundnud, mõelnud, sisimas salaja hingesopis maha materdanud ja püüdnud ära peita teiste uute mõtete ja sõnade taha. Kindel on teadmine, et elame kehale, meelele ja hingele. Ükski neist ei ole parem või püham kui teine. Kõik on ühtmoodi tähtsad ning ükski neist kolmest kehast, meelest ja hingest ei saa olla täielikud, kui kumbki ülejäänutest on elus saanud kannatada, on katki või mõranenud. Ei maksa end petta, et saab elada täiuslikult, kui üks osa meie hinge, meele või keha osa on moondunud, ükskõik, mis see ka põhjuseks pole. Loomulik on vaid see, et
tervislikult elada. Trenni tegemise mooduseid on mitmeid, kuid ikkagi valitakse see kõige lihtsam. Käiakse erinevates spordiklubides või trennides. Me aga teame, et see kõik maksab raha. Milleks kulutada raha trennides käimise peale, kui seda kõike on võimalik korraldada omal käel ja tasuta. See ei loe, kas elatakse linnas või maal, hea tahtmise juures saab igal pool hakkama. Tuleb spordiriided selga panna ja lihtsalt jooksma minna. Kui joosta ei viitsita, siis võib minna kepikõndi tegema. Iga päev kõndida on ka tervisele hea. Kui kumbki variant ei ole sobiv, siis saab täiesti lihtsalt ka kodus trenni teha. Kõhulihaste harjutused ja istessetõusud ei lähe midagi maksma. Samuti võib telerist erinevate aeroobikasaadete saatel ennast trimmi ajada. See kõik on väga lihtne, selle jaoks ei ole vaja inimest, kes meile ütleks kuidas joosta ja mitu kõhulihase harjutust sooritada.
erinevad. Kergem on oma põhimõtete eest võidelda kui nende järgi elada. Mitte vanne ei pane meest uskuma, vaid mees vannet. Sõbrad võivad tulla ja minna, kuid vaenlased kogunevad. Kuulsus pole surematus, samamoodi nagu inimesest jäänud jälg pole tema juuresolek. Loevad need sõbrad, kellele sa võid helistada ka kell 4 hommikul. Mida me saame kergelt, seda me ka hindame vähe. Me oleme kõik võhikud, ainult erinevates valdkondades. Haridus on see, mis jääb pärast õpitu unustamist. Inimeste maailmas ei ole midagi enesestmõistetavat. Ei loe mitte see, mida sa ütled, vaid see, kuidas sinust aru saadakse. Aega ei ole võimalik kokku hoida, aega saab vaid kasutada. Mees, kes on kaotanud usalduse, ei suuda kindlalt seista.
Elu eesmärgid Kõik me sünnime siia maailma selleks, et midagi korda saata. Oluline on teadvustada meie sees olevat head, seda, mis annab meile tiivad. Kui mõistame oma andeid ja võimeid, soove ja unistusi, tahame neid ellu viia vaid siis tunneme endid inimestena, kes on midagi saavutanud. Ainus võimalus soovitu saavutamiseks on teada saad mida vajame. Sellise teadmise saame läbi iseenda tundmaõppimise, küpsemise ja vaimse arengu käigus. Oluline on sammuda mööda eluteed lahtiste silmadega. Igaüks saab sellel ,,elujõel" suurema või väiksema manööverdamisvõime, sõltuvalt sellest, kui vastutustundlikult ta oma saatusesse suhtub. Igal inimesel on oma kohustus, võlg. Igaühel erinevalt, igale tema võimete kohaselt. Mida rohkem inimene enda kallal töötab, seda suurem vabadus talle antakse, seda vähem tekib fataalseid olukordi. Kui inimene elab sihitult, ei taha oma kohust täita, tal pole selgroogu, kui pole elu eesmärki
nimekirja arvata kooli erakordse sitkuse igasuguse uuenemise suhtes. Auväärse meelekindlusega ilmutab seda ka eesti kool, olles tänapäevane müsteerium keskaegse skolastika tunnustega. Meenutaks siinjuures, et tunnustatud rahvusvaheliste PISA uuringute tulemustes saavutasid suurimat edu võrdsusele, loovusele ja vabadusele rajatud koolisüsteemide lapsed (Soome jt Skandinaaviamaad). Kuid see raske ülesanne koolihariduse viimine otsustavalt teistele alustele jääb vist küll indigolaste kanda, kes olemasoleva süsteemiga enam ei lepi. Kas ei võiks siiski neid lapsi säästa ning teha midagi täiskasvanutele antud eelise terve mõistuse ja mõistmise abil? Selline on Tiiu Kuurme, kasvatusteaduste doktori arusaam indigolastest. (http://avatudmaailm.ee/?&sitemap). Kuid vaatame, mida arvavad asjast USA doktorid ning tervendajad ja terapeudid. Nemad alustavad definitsiooniga: Indigolapsed on need lapsed, kes esindavad uut ja
nende inimeste kes nö istuvad sinu kelgul ja sina pead olema see kes nöörist tõmbab ja neid elus edasi aitavad. Kas siis inimesed ei taha või ei viitsi või kasutavad sind hoopis ära. Olen oma elus seda kõike juba kogenud ja elu ise- või võiks öelda saatus on korrigeerinud mu sõpruskonda nii, et muidusööjad ja loodrid ja negatiivsuse kehastujad kaovad mu elust kas siis omal tahtel või väikse lükkena. Kui minu firmas töötaks selliseid varijante inimesi ja ma näen, et kellelgi oleks Mirjam Korbe SR103 2011 Page 2 paha sellepärast siis ma võtaks midagi ette juba ainu üksi selle ühe pärast kellel on ebamugav. Toon siit ühe näite oma elust. Töötasin ühes firmas kus oli suitsetamine keelatud tööruumides,
kaasmängijatele. Tagaliini mängijad seevastu ei tohi palli,mis on üle võrgu ääre vastaspoolele lüüa eesliinist. Minu ülesandeks on lüüa palli hüppelt ühe käega üle võrgu nii täpselt ja kõvasti , et see satuks vastase väljakule ja et keegi seda vastu võtta ei suudaks. Ma pean alati rakendama maksimaalset jõudu õhus ja oskama tunnetada palli tuleku momenti, sest minu löök on peamine võistkonna eesmärk, millele on allutatud kogu eelnev võistkonna tegevus. Ma tunnen ennast väga tähtsa liikmena võistkonnas, sest minu ründelöök võib mängus paljutki otsustada. Räägitakse, et ründelöök on võrkpallimängu kõige keerulisem tehniline element, aga unustatakse öelda, et ilma eelneva täpse ja raske mänguta ei oleks ründaja suuteline enda lööki sooritada. Selleks, et ma suudaksin sooritada täpset lööki veel nii, et seda oleks nauditav vaadata nii võistkonnaliikmetel, pealtvaatajatel ja sooritada minul, on vaja teha väga palju erinevaid
see toimub kõik sinu ostukogukonnas. Ehk siis kõige raskem asi meie äris on mis? On alustamine. Miks on alustamine kõige raskem? Sest kui sa saad endale kaardi ja vaatad enda koduleheküljele, siis sa näed, et sinu ostukogukond on 1 inimene ja see on kõige selline nii-öelda raskem hetk. Ja nüüd hakkab pihta, kust ma leian selle järgmise, kolmanda, see on kõige raskem. Aga kui sul on juba üks-kakssada, siis ma võin öelda, kuidas iga sinu hommik välja näeb. Nii kui sa teed silma hommikul lahti, sa võtad kohe telefoni, sa pole voodist veel välja jõudnud, sa avad selle kodulehekülje ja vaatad, kuidas sinu ostukogukond on kasvand kas tuli 2 liget juurde või tuli 3 liiget juurde, sest kuskil keegi registreeris kellegi ära. Ja nüüd läheb olukord juba põnevaks. Ma isegi mitte midagi ei teinud ja minu ostukogukond kasvas ja see on asi, mille nimel tasub juba võidelda. Ühesõnaga kui sinu ostukogukond kasvab edasi ja mingil hetkel seal on näiteks 6000
see toimub kõik sinu ostukogukonnas. Ehk siis kõige raskem asi meie äris on mis? On alustamine. Miks on alustamine kõige raskem? Sest kui sa saad endale kaardi ja vaatad enda koduleheküljele, siis sa näed, et sinu ostukogukond on 1 inimene ja see on kõige selline nii-öelda raskem hetk. Ja nüüd hakkab pihta, kust ma leian selle järgmise, kolmanda, see on kõige raskem. Aga kui sul on juba üks-kakssada, siis ma võin öelda, kuidas iga sinu hommik välja näeb. Nii kui sa teed silma hommikul lahti, sa võtad kohe telefoni, sa pole voodist veel välja jõudnud, sa avad selle kodulehekülje ja vaatad, kuidas sinu ostukogukond on kasvand kas tuli 2 liget juurde või tuli 3 liiget juurde, sest kuskil keegi registreeris kellegi ära. Ja nüüd läheb olukord juba põnevaks. Ma isegi mitte midagi ei teinud ja minu ostukogukond kasvas ja see on asi, mille nimel tasub juba võidelda. Ühesõnaga kui sinu ostukogukond kasvab edasi ja mingil hetkel seal on näiteks 6000
Näiteks loovus on see, tänu millele tuuakse turule uusi tooteid ja ärimudeleid ning algatatakse uusi ettevõtteid. Seega on kõigil loomeinimestel olemas üks tähtsamaid omadusi, mis iseloomustab edukat ettevõtjat loov mõtlemine. Lõpetuseks ütleks, et ettevõtlust ei tohiks karta, sest alustavale ettevõtjale on abiks mitmed tugistruktuurid, kus jagatakse professionaalseid nõuandeid ja toetusi. Mina ettevõtjana ! Ettevõtlus tähendab seda, et s ma olen valmis ise midagi alustama, midagi individuaalselt meeskonnaga ette võtma. Ma vastutan oma tegude ja tulemuste eest. Ma olen iseenda peremees! Äri tegemine ei ole raske, kui on haridust ja läbilöögivõimet maailmas. Stardiloa saamiseks tuleks alustada pisikestest asjadest. Isegi abi osutamine võib olla äri. Tavaliselt sünnivad kõige paremad ideed kõige lihtsamast asjast, mille peale kunagi ei tulda. Elame väga kiiresti muutuvas ajas. Televisioon, popkultuur ja poliitika on suunatud sellele, et inimesed saaksid
,,Aeg ja inimene" Meie elus võib juhtuda situatsioone, kus me ei oska ajaga midagi peale hakata minevikus elada tähendab seda, et aeg justkui peatuks, tulevikus elada tundub, et aeg möödub liiga kiiresti ning ainult hetkes elada tundub hoopis nagu me ei vastutaks oma tegude eest. Mis siis oleks inimeste jaoks kõige õigem, et aega väärtuslikult kulutada? Aeg ei ole lihtsalt üks kella tiksumine, vaid selles peitub meie endi kogemused elust. Läbi kogemuste me muutumegi ja seda ei oleks ilma minevikuta. Mis juhtub aga siis, kui jääme kinni minevikku? Aeg peatub. Mitte kell ei lõpeta tiksumist, vaid me ei saa edasi minna, kui pole lasknud lahti oma süümepiinadest või vihast. Minu jaoks on elus kõik mööduv ja kaov. Me oleme kõigest inimesed, me teeme vigu ning kuskil pole kirjas, et peaksime ilmtingimata kahetsema neid. Peame vaatama kaugemale, küsima endalt: ,,Mida ma sellest õppisin?" , ja siis näeme, kuidas elu l
väga varases eas ka villand saada treeningalast millega ta on juba terve elu tegelenud. Täiskasvanud inimestel on tegelikult samasugused võimalused oma elustiili parandamiseks nagu noortel, selleks on vaja ainult tahtejõudu, aga kui seda ei ole siis pole midagi teha. Paljud surevad just väga paksuna, kuna söövad liigselt magusat,ning ei jälgi seda, mida suhu pistavad. Kergem on ikka kas või kümme tundi nädalas pargis jooksmas käia või trepist 3 korda üles alla joosta. Kõik oleks parem sellest, kui istuda kodus teleka ees ja süüa krõpse või sokolaadi. Meil on koolis nii, et kehalise kasvatuse tunnis käib meie klassis kaheksateiskümmnest tüdrukust kümme. Küsides neil miks nad ei käi, siis on alati vastuseks, et pole viitsimist ja tahtmist ennast liigutada. Meie koolis on probleem ka kehalise kasvatuse õpetajas, kes nõuab, et me oleksime tipptasemel sportlased,see on aga väga vastik, mina küll ei suuda suusatada sama hästi kui
Väga hea õpetaja näitab. Suurepärane õpetaja innustab. Tuleb teha seda, milleks sa end võimeliseks ei pea. Ärge kunagi kahetsege. Kõik hea on imetore. Kõik halb on kogemus. SISUKAID SENTENTSE Keegi ei vaidleks iialgi, kui kõik temaga nõus oleksid. Ta armastab iseennast ja selles tundes ei ole tal ainsatki konkurenti. Esineb olukordi, kus lolluste rääkimine on ainuke tark tegu. Kui igaüks teeks nii palju, kui ta lubab ja räägib, siis ei tarvitseks enam kellelgi midagi lubada ega rääkida. Kõige ohtlikum on vägisi targaks tehtud loll. Arukas suudab ka lolli mängida, lollil arukat mängida on aga hoopis raskem. Naeratus teeb inimese rikkamaks, aga kuhu sa selle rikkusega ikka lähed. AFORISMID ELU: Elu pole selleks, et hädaldada ja nutta, vaid selleks, et võidelda ja võita! Elu kestab vaid hetke, ja sellest hetkest piisab, et korda saata igaveseid asju!
jooksul seda ,,tegelikkust" ega mõista oma eesmärki, oma osa selles kõiges. Kuidas suhestub ülejäänud maailm ja eksistents minu mõttemaailmaga? Descartes leidis oma filosoofilise arutluse jaoks väga õige vormi. Üksindus, vaikus ja rahu. Samuti oli väga tähtis kasutatud metoodika minna täiesti algusse, kahelda kõiges ja alustada teadmiste ülesehitamise päris nullist. Kas ma olen olemas? Millisel kujul ma eksisteerin? Kas see mida ma näen, kuulen ja tunnen, on tegelikkus või kõigest meelepete? Kas need samad meeled ja mõistus, mis on võimeline meile unes kujutama ükskõik mida ja looma ka tunde, et see kõik on tõelisus, võib seda teha ka näiteks ärkvel olles? Koguaeg? Need on peamised küsimused, mida Descartes endalt küsis ja millele asus vastust otsima. Descartes alustas oma meditatsiooni täiesti algusest. Iseendast. Jättes kõrvale kõik muu,
Kasu on ka sellest, kui valust eemaldudes pöörata vaim teistsuguste mõtete poole. Mõtle selle, mida oled teinud auliselt ja mehiselt, tegele mõtte paremate osadega. Naermine, optimism, positiivsus, head mõtted mälestused (Kas valu ei peaks siis võidetama mõistusega, kui teda on võidetud naeruga?) Kuidas soovitab Seneca suhtuda saatusesse CVII kirjas? o Temast mitte välja teha, sest tuleb see, mis tuleb; kellelgi pole temast pääsu. Küsimused Nietzsche Ecce homo kohta: Mida tähendab "kõigi väärtuste ümbervääristamine"? o Ta arvab, et siiani on kõik inimesed pidanud õigeks seda, mis tegelikult on vale. Nietzsche on see, kes kuulutab tõde. o Kõigi väärtuste ümber kujundamine tähendab seda, et kõik see vale, mida inimesed enne õigeks pidanud on, on tegelikult vale. N. ütleb, et saatus tahab,
Analüüs Eesti matus Maret, Andrese ema. Väsinud moega kõhetu naisterahvas. Sass, Andrese isa. Tugev ja turske mees nagu puupakk. Indrek, Mareti vend. Alati erutatud olekus luulelise hingega isand. Tiina, Indreku naine. Umbes 30 aastane hoolitsetud välimusega karjäärinaine. Maret ja Sass on tööinimesed, nad aitasid vana Andrest igal võimalusel maatöödega. ANDRES: "Nad veetsid siin kogu oma puhkuse, mis kujutas endast ilmselt hoopis rängemat tööd, kui see, mida nad linnas tegid. Ja mitte ainult puhkus - ka nädalalõppudel tuli sageli sõita siia, sest sõnnik tahtis laotamist, kartul algul panemist ja pärast võtmist, peenrad rohimist, marjad korjamist, puud lõhkumist, sada muud tööd tegemist." Indrek ja Tiina on inimesed, kes ei viitsi tööd teha ja tahavad igal võimalusel puhata. Nemad ei leia aega, et isa maatöödega aidata. Aga ka puhkepäevadel ta ei leia aega ja tahtmist, et aidata Indereku isa, vaid teeb igasugust m
Sissejuhatus filosoofiasse 1. Loeng Kursuse kirjelduse juurde tulevad slaidid! Järgmiseks korraks: Albert Camus, Sisyphose müüt, peatükid ,,absurd ja enesetapp" ja ,,absurdi müüdid" [email protected] Tõnu Viigi e-maili aadress http://www.tlu.ee/?LangID=1&CatID=2445 kõik, mis vajalik! EKSAM: 15. Jaanuar/22. Jaanuar! Kell 12.00 18.00(grupid) K-311 1. Loeng: Filosoofiline antropoloogia Kes on inimene? 1.Etoloogiline(teadus loomadest, nende käitumisviisidest) mõtteviis/strateegia inimest võrreldakse teiste loomadega. Mõtlev loom homo sapiens; keel kui informatsiooniedastusvahend. Filosoofid nii ei arva, tunnevad, et midagi olulist jääb puudu! Oluline on mis? Kes? 2. Eksistentsialistlik mõtteviis/strateegia Martin Heidegger ,,Sein und Zeit"(olemine ja aeg) 1927 20.saj kõige enam tsiteeritud filosoofiline raamat inimene=Dasein(siinolemine) inimene on see, kes on kohal, kes on siin. Ta ei asu vaid ühel territooriumil, vaid proitseerib end kogu maailmale. Ol
Maa, ja tema Maale tulemise eesmärgist. See juhtus pilvisel suvehommikul. Oli võimatult umbne ning ma otsustasin akna avada, lootes, et värske õhk puhastab keskkonna. Ma ei suutnud vabaneda ebamuga- vustundest mis survestas päiksepõimikut ja ma teadsin, et see oli sisemine hoiatus raskematele ebamugavustunnetele, mis järgnema pidid. Ma lootsin kogu südamest, et mu kartused osutuvad valeks, seda enam, et täna hommikul pidi ilmuma uus poiss. Ta sisenes koos emaga tuppa täpselt kokkulepitud ajal. Üsna poisihakatis, aga nii uhke! Suvetaeva värvi sinised silmad, käharad pruunid juuksed, jalas kulunud teksad ja seljas sinine särk kirjaga "Love me". Ma arvan, et oleks lahe, kui me paneksime kõik lapsed riidesse nii, mis ütleb "armastage mind." Nii me ei unustaks kunagi midagi. Ta vaatas mind pika pilguga ja istus seejärel otsustavalt. Teadsin muuseas kaardilt, et tema nimi on David (mitte tema
midagi ette võtma selleks, et jõuda kuhugi. Eneseloomine võib alata ka täiesti tavalistest asjadest: iseloomu, mõttemaailma ja/ või käitumise muutmisest. Eneseloomine on samatähtis kui eneseleidmine ning need mõisted käivad käsikäes. Enese ületamine toimub igal eluetapil ning täpselt samamoodi nagu kõik teised protsessid ei jää see kunagi pidama. Inimene ületab ennast iga päev ning see võib olla ükskõik mis pisiasi: hommikul vara ärkamine, prügi väljaviskamine või isegi see, kui täna paned vähem piima kohvi sisse kui tavaliselt. Hariduse valdkonnas on enese ületamine väga tähtis, sest tänu sellele me üldse omandame hariduse, sest õppimine ei ole teadagi lihtne tegevus. Võtame näiteks olukorra, kus õpilane lõpetab gümnaasiumi ning peab otsustama, mida ta tahab edasi teha. Eneseleidmine seisneb selles, et inimene peab otsustama enda jaoks mida tema tahab elus edasi teha: õppida, reisida, töötada
esimesed on juba targad (kuigi ise nad ennast sellistena ei arva) ja neil pole vaja veelgi targemaks olla aga inimeste ehk nõmedatega on niipidi, et nad arvavad, et nad on targad (tegelikult pole) ning ei prüügi arukust juurde saada. Phaidon: 37) miks on filosoofile vastuvõetamatu enese kallal vägivalla tarvitamine Jumalad, kes on meid targem ja arukam on meie hoidjad. Meie olemegi kõik „vangistuses“ ning ei saa ära joosta. Meie oleme Jumala vara ning ainult tema saab anda märku, et lahkuksime elust. Filosoofid aga saavad sellest aru ning lihtsam öeldes, filosoofid saavad aru, et neil pole lubatud enese kallal vägavalla tarvitada, kuna nad kuuluvad Jumalatele. 38) millises kahes erinevas mõttes ei tegele filosoof millegi muu kui suremisega või surnud olemisega ega austa keha (üks on seotud arukusega) * Need, kes ennast filosoofiaga õigesti seovad, ei tegele millegi muuga, kui
"..Pierre de Coubertin "Suur leek sttib pisikesest sdemest."..Dante "Saatanat pette pole patt" Daniel Defoe "Kige raskemini mistetav asi maailmas on tulumaks." Albert Einstein "Kuni eksisteerivad suurriigid, on sda vltimatu." Albert Einstein "Edukas revolutsionr on riigimees, edutu - terrorist." Erich Fromm "Kui kuulen sna "kultuur", siis haaran revolvri jrele." Joseph Goebbels "Inimene eksib surmani." Johann Wolfgang Goethe "Juhtidel veab, et inimesed ei mtle." Adolf Hitler "Igal asjal on lpp ja algus." Horatius "Riik- see olen mina!" Louis XIV "Parim kaitse on rnnak." Ovidius "Palju rkida ja palju elda on 2 ise asja." Sofokles "Tark armastab ppida, aga loll petada." Antov Tehhov "Kui ihkad rahu, siis valmistu sjaks." Vegetius "Kui meie ei aitta ksteist, siis kes seda teeb?" Barbara Mandrell "Tormid sunnivad tammesid ajama oma juuri sgavamale." George Herbert "Kuni sa veel ritad pole sa veel kaotanud." Mike Ditka
kui sõber armub , kaotad temast üle poole ! Ma usaldan sulle oma saladused, ja sina ütled need välja siis, kui see sulle kasuks tuleb ! Tüdrukul, kellel on selline per*e , nagu minul , ei suhtle poisiga, kellel on selline nägu nagu SINUL. Ma suhtun sinusse ülbelt !? Sa küsid: "Miks ?" Ma vastan : " Sa pole paremat suhtumist väärt ! " Parem olen ilma sinuta, kui sinu ja su ülbusega. Sulle on mõistust vist lusikaga antud ja kulbika võetud ? Mul kadus perse ära, äkki annad oma näo asemele ? Please go away, I'm allergic to losers. Kas ma olen mingi kärbsepaber idiootidele ? On mul sjuke nägu peas et mulle läheb korda mida sa minust arvad ? Sa näed nii jube välja,et kui sa rannal liival istuksid,üritaks koerad sind nagu junni maha matta. Kui jumal mõistust jagas, olid sina ilmselt peldikus! Mul ei jää su nimi kuidagi meelde, kas ma võin sind lihtsalt sitapeaks kutsuda..?
Albert Schweitzer ,,Aukartus elu ees" Referaat Tallinn 2008 2 Sisukord Albert Schweitzer ............................................................................................................ 3 Eetika probleem inimmõtte arengus ................................................................................ 4 Inimene ja inimene .......................................................................................................... 8 Rahu ja aatomisõda ........................................................................................................ 11 Kokkuvõte ..................................................................................................................... 13 Kasutatud kirjandus .......................................................................................................
Üksnes eluraskused õpetavad elu hüvesid hindama. (J.W. Goethe) ,,Elu on meile vaid laenuks antud" (Karl Ristikivi) Me kõik oleme erinevad ja keegi meist ei saa näha maailma samasugusena. Meil on kogemused, mis võivad olla nii head kui ka halvemad, aga need õpetavad meid ja neid on vaja. Samuti vajame ka ilusat lapsepõlve, mälestusi, vanemaid, kodu ja sõpru. Kõik inimesed tahavad olla õnnelikud. Mõned teevad selleks rohkem, mõned vähem. Oma peaaegu kahekümne nelja eluaasta kogemustest olen nii mõndagi õppinud ning tean, et üksnes eluraskused õpetavad meid elu hüvesid hindama. Shakespeare ütles kord, et elu on rooside ja okastega palistatud tee. Jah tõesti, nii see on. Meie elus on palju ilusat, kuid tihti tuleb ette ka raskusi. Mäletan aega, kus sain 17 ja pidin olude sunnil kodust lahkuma. Tihti juhtus, et olin päevi söömata ja magamata, ekslesi
Samuti on kasulik endale meelde tuletada, et meie ülesanne ei ole ka kedagi "ära parandada" või teise muresid enda kanda võtta. Parim, mida me saame teistele pakkuda, on kohalolemine ja empaatia, nii et inimene leiaks taas sisemise tasakaalu ja oleks võimeline efektiivselt toimima. 3.2 Aus eneseväljendus ja tagasiside Kui kolleeg sellest hoolimata soovib jätkata "süvakaevamisega", on aeg kasutada ühenduse "retsepti" teist komponenti - väljendada ausalt, mida mina hetkel tunnen, vajan ja mida soovin selles situatsioonis juhtuvat. (NB! Väldi teise süüdistamist, kritiseerimist või talle "siltide" andmist.) Mulle meenub üks töökaaslane, kes ajas pidevalt töö juures mingeid "oma asju" - rääkis pikalt inimestega telefoni teel viisil, mida mina nimetasin "kurtmiseks ja hädaldamiseks". Ta istus aeg-ajalt ka minu laua juurde ja alustas juttu maast ja ilmast. Sellisel juhul, pärast paarikihilist empaatiapakkumist, oleks aeg öleda: "Tead, X, ma mõistan, et
Küsitlus näitas, et viiendik õpib enam kui 10t. nädalas, teised vähem. Kuulun hetkel selle viiendiku hulka, õpin enamgi sest iga algus on raske ja materjali läbitöötamine võtab aega . „üksteist õppimise allikana ei märgata“ – olen ka selle väitega nõus, kuid loodan, et see ajajooksul muutub ja me hakkame seda väärtustama. Hetkel puudub mul ka koos õppimise kogemus, millele saaks toetuda kui tõhusa meetodi peale, samas puudub mul usaldus kursusekaslaste suhtes. Tunnen end tunduvalt kindlamini kui olen ise materjaliga tutvunud ja ei pea kasutama kaaslaste kokkuvõtteid ainest, et õppida näiteks eksamiks. Kokkuvõtvalt võib öelda, et on õppimise ja arenemise ruumi selle uue meetodi kasutamisele võtmiseks. HARIDUSE TIPUS. AGA KUS TIPP ASUB? ( ajakiri „Haridus“ K.Uusikyla 2006) ELITAARKOOLIDEST (T.Kuurme 2011) Igal ühel on õigus tunda, et teda armastatakse lihtsalt inimesena, mitte sellepärast, et ta on andekas või midagi saavutanud. (K
annaabi.ee 
