Kõik sõltub meist endist. Ja kindlasti ka meie soovist vastutada. Vastustundetule on vastutusest raske rääkida, sest tundetul on tundlikest teemadest üldse raske aru saada. Eriti siis, kui oma õigus on teravalt teadvustunud. See on sama lootusetu nagu südametule südame puistamine. Kui enne oli juttu subjektiivsest vastutusest siis vastutus on ka objektiivselt olemas. Vastutustunne on minu arvates olemas sõltumata sellest, kas keegi seda märkab. Seepärast on vastutustundetus lihtsalt intellektuaalse, emotsionaalse ja moraalse pimeduse üks vorme. See, et me vastutust ei tunne, ei muuda tegelikkust. Meil pole võimalik põgeneda vastutuse eest, sest see kuulub inimeseks olemise juurde . Vastutustunne käib meie eluga paratamatult käsikäes ja me põrkame sellega kokku igapäev. Meie elu koosnebki ühest suurest vastutamisest. Kas teie ei arva nii? Me puutume kokku iga päev millegi sellisega, mille eest me peame vastutama ja tundma kohustust
Efektiivne inimene S.R. Covey AJAMAATRIKS Pakiline Mittepakiline I II TEGEVUSED: TEGEVUSED: Kriisid Ennetamine Pealepressivad probleemid Suhete loomine Tähtajalised projektid Uute võimaluste äratundmine Planeerimine, uuestiloomine III IV TEGEVUSED: TEGEVUSED: Vahelesegamised, mõned telefonikõned Tühi-tähi, askeldused Mõningane kirjavahetus, mõned Mõningane post aruanded Mõningad telefonikõned Mõned kohtumised Ajaraiskajad Vahetud, kiireloomulised asjad Mee...
Efektiivne inimene S.R. Covey AJAMAATRIKS Pakiline Mittepakiline I II TEGEVUSED: TEGEVUSED: Kriisid Ennetamine Pealepressivad probleemid Suhete loomine Tähtajalised projektid Uute võimaluste äratundmine Planeerimine, uuestiloomine III IV TEGEVUSED: TEGEVUSED: Vahelesegamised, mõned telefonikõned Tühi-tähi, askeldused Mõningane kirjavahetus, mõned Mõningane post aruanded Mõningad telefonikõned Mõned kohtumised Ajaraiskajad Vahetud, kiireloomulised asjad Mee...
Kõigele sellele vastust otsides on mu kogemustelaegas palju suurem. Väiksena arvasin, et vastutustunne on see kui ma vastutan oma isiklike asjade eest nagu mänguasjad või asjad, mis olen vanematelt saanud .Mida vanemaks ma saan seda rohkem hakkan ma mõistma mis on vastutustunne ja eriti seda, et vastutama peab oma tegude ja sõnade eest. Noored ei anna endale tavaliselt aru mida nad teevad,kahjustavad oma tervist sigaretidega ja joovad palju alkoholi ,see on vastutustundetu käitumine. Vastutustundetus viib ebameeldivusteni ja nende tagajärgedega on raske elada isegi kui sa tunned häbi ja mõistad oma süüd.Sellega kaasneb kindlasti ka halb tuju,seda ei tohiks teiste peal välja elada,sest üksnes sina ise oled selles süüdi! Tuleb olla aus ja jääda iseendaks.Tuleb ka osata öelda EI! Kui vastutada oma tegude eest ausalt ja käituda vastutustundlikult on see üks märk täiskasvanumaks saamisest. Austada oma vanemaid, näitab juba vastutustunnet ja seda, et vanemad saavad sind usaldada
· MÜÜJA- läbi professionaalse teeninduse · Lisaks NÕUSTAJA, TAGASISIDE VASTUVÕTJA, ALLUV- ÜLEMUS, PROBLEEMIDE LAHENDAJA jne. 7. Klienti häirivad tegurid Meil küsitakse: ,,KAS SEE ON KÕIK?" , tuleks küsida ,,KAS VÕIN VEEL MIDAGI PAKKUDA?" KLIENTI HÄIRIVAD · Nähtamatud karistused (Põhjendamatud teenustasud ja ettemaks) · Pikk ooteaeg · Usaldamatus (nähtav jälgimine) · Vastutustundetus (hilinemine) Kontrolltöö nr. 1. 1. Millised on Eesti teenindussektori probleemid? Kliendi poole pealt teenindaja kehvad kogemused, väljanägemine, suhtlemine kliendiga (pealetükkiv, ebaviisakas), Teenindaja poole pealt kliendi teadmatus, suhtlemine ( kuidas tegite, miks nii tegite, miks te nii ei teinud ....), ebaviisakas käitumine, 2. Kuidas, mille järgi tajub klient firma teenindustaset? Esmamulje, loodetud ja kogetud kvaliteedi suhe, personaalne ja materiaalne teenindus.
,,Antisotsiaalne isiksus on isik, kes on ebakriitilisel viisil opositsioonis ühiskonnaga või ignoreerib sotsiaalseid norme".(Wettenberg, lk. 79, 2000). Üldiselt võib öelda, et antisotsiaalne isiksushäire on isiksushäire,mille tulemusel sooritatakse seadustevastaseid tegusid. Psühhopaatia mõiste on antisotsiaalse isiksushäire diagnoosist laiem,mille alla kuuluvad egotsentrism, impulsiivsus, vastutustundetus,vähene emotsionaalsus, empaatia-, süü- või kahetsustunde puudumine, patoloogiline valetamine, manipuleerimine ning püsiv sotsiaalsete normide ja ootuste rikkumine. (Cleckley, 1976; Hare, 1996). Psühhopaat kui düssotsiaalne isiksus Psühhopaatilist isikut nimetatakse ka düssotsiaalseks isikuks. Düssotsiaalne isiksus on isiksushäire, mis torkab tavaliselt silma ränkade vastuolude tõttu inimese käitumise ja
Kus eksles? Ta käis läbi sama tee, mis tema kangelasedki , ekseldes uue, alles kujuneva maailma ja elu keerdkäikudes. 11. Missugune on A.Platonovi kangelane? Platonovi kangelane pole ,,väike inimene", ta on unikaalne, omapärane, ainulaadne, ta on looja ja tal on õigus õnnele. 12. Missuguse 1946 ilmunud jutustuse pärast A.Platonivit vales maailmavaates süüdistati? Kojutulek 13. Mida A.Platonovi loomingule ette heideti(süüdistused) ? Poliitiline vastutustundetus, nõukogude elu mustamine, moonutamine, laimamine, kahtluse alla pandi isegi kirjaniku ausus. 14. Miks on A.Platonovit nimetatud prohvetlikuks kirjanikuks? Ta nägi ette suurte ideede krahhi ja vägivallaga loodud impeeriumi möödapääsmatut kokkuvariemist. 15. Missugune A.Platonovi romaan ootab tõlkimist eesti keelde? Tsevengur 16. Missuguseid teemasid I.Ilf ja J.Petrov käsitlemiseks valisid? Väga aktuaalsed teemad
toimetulek, probleemide lahendamise oskus, vabandamine) Stressiga toimetulek - (rahunemine, ausus, abi otsimine, kaotusega toimetulek, "ei" ütlemine, keeldumise aksepteerimine, sobiva tegevuse valimine) 19 Nõrgalt arenenud sotsiaalsed oskused Probleemne käitumine: Ängistus,depressioon Agressiivsus, hoolimatus teiste heaolu suhtes Võimetus teha koostööd, vaenulikkus Keeldumine teiste abistamisest Kohanemisraskused Vastutustundetus Usaldusväärsuse puudumine Õpiraskused 20 Lasteaiaõpetaja kui sotsiaalsete oskuste toetaja Vajaduse määratlemine - tegevuse/tunni eesmärgi sõnastamine, küsimustele vastamine (abi küsimine, kaaslase kuulamine, järjekorra ootamine) Sissejuhatus - jutud, luuletused, küsimused Sotsiaalse oskuse komponentide määratlemine -teema osadeks lahutamine, etapiviisiline järjestus
puudus, poeletid tühjad - märksõnaks sai defitsiit - halvenes rahvusvaheline olukord - massilisi repressioone ei toimunud, kuid represseeriti kogu aeg - puudus sõnavabadus, valitses loosunglikkus, paraaditsemine, käsumajanduse süsteem - bürokraatlik vägivald valitses mõistuse üle - põlu all olid geneetika, küberneetika, dzäss, rokkmuusika, sotsioloogia, politoloogia - probleeme ei lahendatud, vaid lükati edasi - riigis polnud elementaarsetki korda, valitses ebamajanduslikkus, vastutustundetus, võimu kuritarvitamine - jämedalt rikuti inimõigusi: tekkis dissidentlus tuntuks said Al-der Sõlzenitsõn kirjutanud ,,Gulagi arhipelaag", akadeemik Andrei Sahharov - samal ajal jätkati võidurelvastumist, s.t. majanduse väljakurnamist 1982 Breznevi surm; algas võimuvõitlus - 1982 tuvastati NSVL -s üldkriis (majanduses, sisepoliitikas, rahvusvahelistes suhetes, rahvusküsimustes jne.) - täielik seisak kogu ühiskonnas 5
suunduda kas õpetaja või halvemal juhul ka politseisse. Kiusamine võib välja jõuda vaimse tapmiseni, kus kiusatav ei pruugigi enam psüühiliselt taastuda. Mõlemal juhul, nii füüsilisel kui ka vaimsel on lõpptulemuseks ebameeldivused. * Sa ei tohi varastada Kindlasti ei kujuta elu ette ilma rahat ja omandita. Kuid inimesele ei aita see, mis neil olemas on. Nad otsivad ikka uusi võimalusi, kuidas omada rohkem ja võimalikult lihtsalt. Inimeste ärakasutamine , vastutustundetus töös, ebaaus sahkerdamine on kasu saamine teiste arvelt. Vargus on ka ühise omandi riisumine ning rikkumine. Vargus on karistatav. Karistus sõltub vargusest ning kahju suurusest. Kui on väike kahju lähtutakse rahalisest trahvist. Kui aga on suur kahju, võib selle eest panna isegi vangi. Ühiskonnas on tänapäeval väga palju varastamist. Vargateks on ka tihti sattunud noored. * Sa ei tohi anda valetunnistust
Rene Descartes on oluline oma ratsionalistliku (teadus)filosoofia mõjuga. Voltaire, Jean Jacques Rosseau, Charles Louis de S. Montesquieu. Valgustajad rõhutasid, et inimesel on olemas loomulikud vajadused ja õigused ja ühiskond peab jälgima loomulikku korda. Eelnevad eelarvamused tuli kummutada ning loobuda arutust kummardamisest. Kirikuvastasus, jumalaeitus võrsusid. Ühiskondliku leppe teooria. Samalajal prants, vastutustundetus, ükskõiksus “Pärast meid tulgu või veeuputus” Prantsuse õukond neelas tohutuid summasid, esimene börsimull, ikaldusaastad ja sõjas kulutatud rahad. Banca rotte! Generaalstaadid taastati 1789. Kolm seisust, Rahvuskogu ja Asutav Kogu. 14. Juuli 1789 vallutati Bastille - vihatud vana reziimi sümbol. Inimese ja kodaniku õiguste deklaratsiooni tegi Asutav Kogu. Maximilien Robespierre ja Jean-Paul Marat tegid jakobiinid! Kuningas Louis XVI tapeti 1793. Zirondiinid
Pealiskaudsus. Psühhopaadid tunnevad harva kirge millegi muu kui vaid iseenda vastu ning seetõttu ei küündi nad iial ühegi teadmise pealispinnast kaugemale. Oma pealiskaudsuses lähevad nad nii kaugele, et etendavad võltsemotsioone tihti ülepingutatult, kõike selleks, et näida normaalne. Suurushullustus. Vaatamata oma pealiskaudsusele ei ilmuta psühhopaadid mingeidki märke probleemidest enesekindlusega. Nad elavad vääras maailmamudelis, kus nad ise on jumalaks. Vastutustundetus. Psühhopaadid on vastutustundetud, sest miski ei ole iial nende süü. Mõeldes iseennast ideaalseks, ei saa nad ka ise olla probleemides süüdi, kõik halb saab olla vaid teiste tegude tagajärjeks. Impulsiivne käitumine. Psühhopaadi maailmas on kõik, mida ta kohe tahab, hea ning kõik, mida ta ei taha, halb. Kui psühhopaat soovib seksi ning tema kohtingukaaslane seda ei paku, siis on vägistamine hea ja kaaslane halb. Nõrk enesekontroll
normikohane olevat(Korhonen jt. 1997, 172, 175). 3.Antisotsiaalse käitumisega õpilased Laialdaselt võttes võib antisotsiaalset käitumist defineerida kui käitumist, mis töötab vastu sotsiaalse grupi (nt perekond, klass, kool jne) vajadustele ja funktisoonidele. Antisotsiaalne käitumine sisaldab selliseid tunnusjooni nagu hoolimatus teiste heaolu suhtes, võimetus teha koostööd, vaenulikkus, keeldumine teiste abistamisest, vastutustundetus ja usaldusväärsuse puudumine ning sageli puudub ka süütunne süüteo sooritamisel. Vanemate ja täiskasvanute vaatenurgast ei ole selline käitumine soovitav või kohane ning viitab üldiselt häiretele lapse või nooruki sotsialiseerumisprotsessis (Bruno, 1992). 4.Sotsiaalsete oskuste treening Sotsiaalsed oskused on kogum tegevusi, mis võimaldavad inimesel alustada ja säilitada positiivseid sotsiaalseid suhteid, toetavad eakaaslastepoolset aksepteerimist ning
ühiskonnast, kihutatakse üksildusse KAUGETE KARIDE taha. ,, ... kunagi, ühel päeval, kahetsed sa oma põikpäisust, Jonathan Livingston, ja mõistad, et tühja taga ajada ei tasu. Elu on mõistetamatu ja jääb mõistetamatuks, välja arvatud reaalsus, kuhu oleme pandud randu koristama ja rappeid sööma, et hoida hinge sees viimse viivuni, kuni see kehas püsib." Endast lugupidav kajakas ei lasku ealeski vaidlusse PARVEGA, ent Jonathan ei suutnud vaikida. "Vastutustundetus!" karjatas ta. "Vennad, kas merikajakal saab olla rängemat vastutust kui leida ja järgida oma kõrgeima lennu aadet?! Tuhandeid aastaid oleme üksteist tuuseldanud kalapeade pärast, nüüd ometi avardus meie elamise eesmärk ja sisu, - tõeliselt lendama õppides leiame ehk tee vabadusse! Andke mulle vaid võimalus näidata, mida olen avastanud." Ent PARVEL puudus halastus, kõik seisid kurtidena, ühele jalale kivistunult. "Vennaarm on varisenud!"
sisaldades kas depressiooni või agressiivsust, mis takistavad laste adekvaatset sotsiaalset käitumist. Laps kellel on puudulikud sotsiaalsed oskused võivad olla endassetõmbunud või tõrjutud, sellepärast, et teised peavad tema käitumist veidraks ja kohatusk. Antisotsiaalse käitumise tunnused on hoolimatus teiste heaolu suhtes, võimetus teha koostööd, vaenulikkus, keeldumine teiste abistamisest, vastutustundetus ja usaldusväärsuse puudumine ning samuti puudub süütunne süüteo sooritamisel. Samuti avaldavad puudulikud sotsiaalsed oskused mõju akadeemilistele tulemustele. 8 Madalad sotsiaalsed oskused võivad kaasa tuua õpiraskusi ja teisalt õpiraskused võivad mõjutada hilisemaid suhteid eakaaslastega. Samuti võib see kaasa tuua
vastuseks kriitikale. Ei suuda tagajärgi arvestada ega ette mõelda. Borderline isiksus: esineb mitu ebastabiilse isiksuse tunnust ja lisaks veel: ebaselge mina pilt, eesmärgid ja eelistused. Kalduvus sattuda intensiivsetesse ja ebastabiilsetesse suhetesse, kriisid. Äärmuslikud katsed hülgamist vältida. Võimalikud enesetapu või enesevigastamisekatsed. Düssotsiaalne isiksus: kalk, hoolimatus teiste tunnete suhtes. Tugev ja püsiv vastutustundetus, sotsiaalsete normide, reeglite ja kohustuste eiramine. Võimetus püsisuhteks, kuigi suhete loomisel pole raskusi. Väga madal fustratsioonitaluvus, madal agressioon ja vägivalla vallandumise lävi. Võimetus tunda süüd ja õppida kogemustest, eriti karistusest. Märkimisväärne kalduvus teisi süüdistada ja end õigustada. Kaasneda võib püsiv ärritus. Skisoidne isiksus: üksildaste tegevuste ülekaalukas eelistamine. Emotsionaalne külmus, jahedus või tuimus
ulatuses on asjakohasem, kuigi ... 9 Lembit Viilup Ph.D IT Kolledz Eelarve puudujääk Paljude maade probleem on suur eelarve defitsiit defitsiit. Eestis pole probleemi olnud! Nii oli USA-l 1960. aastatel eelarve tasakaalus ja 1970. aastatel oli vaid mõõdukaid defitsiite, kui 1980. aastatel toimus defitsiidi ülikiire kasv. Probleem: Mis siis juhtus? ·Kas fiskaalne vastutustundetus? ·Millised on kasvavate defitsiitide tagajärjed? Alustati majanduse liberaliseerimist. Friedmani teooria. Makse vähendati ja siit eelarve defitsiit. Eelarve defitsiidi võib avaldada: Defitsiit = tPQ G t- keskmine tulumaksumäär, puhasülekanded. P -hinnaindeks; hinnaindeks; Q -reaalne SKP; G -valitsuse lit kulutused. k l t d 10 Lembit Viilup Ph.D IT Kolledz Eelarvedefitsiidi tõlgendamine
õpilane võib olla endasse tõmbunud (eemaldunud) või tõrjutud/kiusatud, kuna teised peavad tema käitumist veidraks ja kohatuks. Kaaslaste ja õpetajaga suhtlemisel ilmnev sotsiaalsete oskuste puudulikkus on tugevas seoses antisotsiaalse käitumisega. Antisotsiaalsel käitumisel on järmised tunnusjooned: Hoolimatus teiste heaolu suhtes Võimetus teha koostööd Vaenulikkus Keeldumine teiste abistamisest Vastutustundetus Usaldusväärsuse puudumine Puudub süütunne süüteo sooritamisel (Kõiv, 2001). Sotsiaalsete oskuste negatiivne mõju avaldub samuti lapse vaimses tervises- tulemuseks võib olla meeleolu langus, kuna laps ei saa keskkonnast piisavalt positiivset tagasisidet ( Merrell, 1998). Puudulikud sotsiaalsed oskused ja probleemsed sotsiaalsed suhted kaaslastega
eestlased vene keelt ei oska; eestlastel ja venelastel on liialt erinev kultuur, kombed ja käitmuslaad. Ka eestlaste üldiste väärtushinnagute põhjal on eestlastele kõige tähtsam töökus ja vastutundlikkus, mida nad venelastes aga ei näe. Pea igas vastuses toodi välja venelaste iseloomujooni, mis neid häirib. Võiks öelda, et kõige suuremaks probleemiks ongi venelaste erinev iseloom eestlaste omast: eestlasi häirib enim nende temperament ja äkilisus, vastutustundetus ja lärmakus. Need väljatoodus halvad iseloomujooned vastavad stereotüüpidele venelaste kohta ja seeõttu võivad olla ka sellest tingitud. Teiseks kõige suuremaks probleemiks tundub olevat keel. Eestlasi häirib kui Eestis elavad venelased ei oska ja isegi ei ole nõus õppima eesti keelt, väga paljud võtavad seda solvanguna eesti kultuuri vastu. Mainiti ära ka, et Eesti venelaste ja venelaste iseloomude vahel on erinevused märgatavad.
rohkem rõhku pöörata. 14. Sotsiaalse- õppimise teooria kasutamisest õpetamise-õppimise protsessis Kehalise kasvatuse ja spordi üheks oluliseks eesmärgiks on aidata kaasa õpilastel välja kujundada vastutustundlikku käitumist: ohutu harjutamine, reeglitest kinnipidamine, koostöö ja meeskonnatöö, teistest lugupidamine, positiivne sotsiaalne suhtlus jne. See tagab õpilaste valmisoleku maksimaalselt ja efektiivselt edu saavutada. Donald Hellisoni mudel: 1. vastutustundetus süüdistatakse teisi, vabandatakse ilma mõjuva põhjuseta., katkestatakse õpetamist ja teistel õpilastel õppimist. 2. austus, lugupidamine õpilased ehk küll ei paranda sooritust kuid ei sega teiste harjutamist ja õpetaja õpetamist õpilase enesekontroll, konflikti lahenduse oskus rahumeelselt. 3. tegevusest kaasahaaratus minimaalne vastastikune austus, kuid õpilased siiski harjutavad. Juhendamisel nad tegutsevad, osalevad meelsasti õppetöös
Kolmekomponendiline mudel pakub välja, et psühhopaatiat saab kontseptualiseerida, kasutades kolme erinevat, samas lõikuvat, fenotüübilist konstruktsiooni: düsinhibeerimine, julgus, alatus. 1. Düsinhibeerimine. Düsinhibeerimine näitab kalduvust impulsi-kontrolli probleemidele. Iseloomulikeks joonteks on planeerimatus, ettenägematus, kahjustunud reaktsioonid tungidele ja puudulik käitumiskontroll. Käitumises väljendub vastutustundetus käitumise, kannatamatuse, usaldamatuses, vägivaldsuses, alkoholi ja narkootikumide probleemides ning kiires negatiivsete tagajärgedega tegutsemises. 8 2. Julgus. Julgus hõlmab suutlikkust jääda rahulikuks pingelistest või ohtlikes olukordades, kiiret paranemist stressirohketest sündmustest, kõrget enesekindlust ning sotsiaalset võimekust. Lisaks esinevad sotsiaalne domineerivus ja põnevuste otsimine. 3. Alatus
Toomas valetab ennast vastavalt vajadusele näiteks taluperemeheks, rätsepaks või sookuivatajaks. Samas kannab ta rollid ideaalselt välja, sest ta suudab veenev olla (köstrit teeseldes peab äärmiselt veenva kõne). Nipernaadi kannab endaga kaasas kannelt, mis aitab tal naisi võluda. 3) Probleemid o Naiste südamete murdmine/nende mahajätmine o Pidev valetamine, "ahelvaletamine" o Vastutustundetus: Nipernaadi tegi pättusi, aga kui tuli aeg aru anda või vastutust kanda, põgenes ta alati. 4) Tsitaadid o "Kõik on siin nagu karud koopas, magavad ja urisevad. Ning keegi ei ihka tegusid, suuri, võimatuid tegusid!" o "Oma leib on ikka küla leivast magusam." 5) Kavapunktid 1. PARVEPOISS. Nipernaadi parvetab Kudisiimu tallu. Loki armub temasse, lubab temaga kaasa minna. Mall läheb Loki asemel Nipernaadi parvele
Toomas valetab ennast vastavalt vajadusele näiteks taluperemeheks, rätsepaks või sookuivatajaks. Samas kannab ta rollid ideaalselt välja, sest ta suudab veenev olla (köstrit teeseldes peab äärmiselt veenva kõne). Nipernaadi kannab endaga kaasas kannelt, mis aitab tal naisi võluda. 3) Probleemid o Naiste südamete murdmine/nende mahajätmine o Pidev valetamine, "ahelvaletamine" o Vastutustundetus: Nipernaadi tegi pättusi, aga kui tuli aeg aru anda või vastutust kanda, põgenes ta alati. 4) Tsitaadid o "Kõik on siin nagu karud koopas, magavad ja urisevad. Ning keegi ei ihka tegusid, suuri, võimatuid tegusid!" o "Oma leib on ikka küla leivast magusam." 5) Kavapunktid 1. PARVEPOISS. Nipernaadi parvetab Kudisiimu tallu. Loki armub temasse, lubab temaga kaasa minna. Mall läheb Loki asemel Nipernaadi parvele
Antipsühhootikumid? Antidepressandid? Skisoidne isiksus F60.1 · Rõõmu tunneb vähestest tegevustest · Emotsionaalne külmus; Raskused emotsioonide väljendamisel · Kriitika ja kiituse suhtes ükskõikne · Ükskõiksus sotsiaalsete normide suhtes · Vähene seksuaalne huvi · Eelistab üksildasi tegevusi · Liigne enesesse süüvimine ja fantaseerimine · Lähedaste suhete puudumine Düssotsiaalne isiksus F60.2 · Hoolimatus teiste tunnete suhtes · Vastutustundetus, sotsiaalsete normide eiramine · Võimetus püsisuheteks · Madal frustratsioonitaluvus, agressiooni ja vägivalla vallandumise lävi · Võimetus tunda süüd ja õppida kogemusest · Kalduvus ennast õigustada, süüdistada teisi Ebastabiilne isiksus F60.3 · Impulsiivne, tagajärgi mittearvestav käitumine · Kõikuv meeleolu · Vähene ettemõtlemise võime · Sageli vägivaldsed Impulsiivset tüüpi F.60.30
ennast ära ja toovad korralagedust; ma teen kõike paremini siis kui teisi segamas pole; lähedased suhted takistavad tegevusvabadust - Tingimus-veendumused kui inimesega lähedaseks saan võtab ta mu õnge; kui mul pole täielikku tegevusvabadust ei saa ma olla õnnelik Näide: Mees vahetab tihti töökohta, sest ei taha teistega sidemeid luua. Düssotsiaalne isiksus Kurjategijad ja mõrvarid - Kalk hoolimatus teiste tunnete uhtes - Tugev ja püsiv vastutustundetus, sotsiaalsete normide, reeglite ja kohustuste eiramine - Võimetus püsisuheteks kuigi suhete loomisel pole raskusi - Väga madal frustratsioonitaluvus, madal agressiooni ja vägivalla vallandumise lävi - Võimetus tunda süüd ja õppida kogemusest eriti karistusest - Märkimisväärne kalduvus teisi süüdistada ja end õigustada - Kaasneda võib püsiv ärritus Arvamus endast: üksik, kõige tugevam, autonoomne
Lõputunnistusi vajame 15 märtsiks 2007. a. Kutseõppeasutuse direktor (allkiri, nimi, ametinimetus) Koostaja (nimi, ametinimetus, telefon, e-posti aadress) 40 Lidia Feklistova 6.4.3 Võlanõue Mõnikord võib juhtuda ka nii, et osutatud teenuse eest klient ei maksa arvet. Põhjuseks võib olla nii kliendi vastutustundetus kui ka arve kadumine. Võla sissenõudmisel tuleb säilitada hea toon. Eesmärgiks peab olema veenda klienti maksma ja probleem rahulikult lahendada. Tavaks on, et võla sissenõudmiskirjad saadetakse teatud vaheaegadega. Võlanõue saab esitada kas teate, meeldetuletuse, järelpärimise või ultimaatumi kujul. 41 Lidia Feklistova Võlanõue näidis (teade)
- Enesekeskne - Sündmusi tõlgendab kui vandenõu tulemust Skisoidne isiksus - Tunneb rõõmu vähestest tegevustest - Emotsionaalne külmus; raskused emotsioonide väljendamisel - Kriitika ja kiituse suhtes ükskõikne - Ükskõiksus sots normide suhtes - Vähene seksuaalne huvi - Eelistab üksildasi tegevusi - Liigne enesesse süüvimine ja fantaseerimine - Lähedaste suhete puudumine Düssotsiaalne isiksus - Hoolimatus teiste tunnete sihtes - Vastutustundetus - Võimetus püsisuhteks - Madal frustratsioonitaluvus, agressiooni ja vägivalla vallandumis läi - Kalduvus teisi süüdistada Ebastabiilne isiksus - Impulsiivne - Kõikuv meeleolu - Vähene ettemõtlemine - Vägivaldne Impulsiivset tüüpi - Emots. Ebastabiilsus - Vähene impulsikontroll - Vägivallapuhangud Piirialast tüüpi - Ebastabiilne - Ebaselge: minapilt, eesmäegid, eelistused - Intensiivsed, ebastabiilsed suhted - Emots. Kriisid
annaabi.ee 
