Salmid ja plaksutamised (0)

TEE NAGU MINA!
Musitseerimises omandatakse kõigepealt kuulamisoskus, järgneb äratundmine ja lõpuks kordamine. Kui laps juba teab, kuidas kuulata, on ta valmis mängima oma esimese pilliga – oma kehaga . Ta saab kasutada palju erinevad rütme ja järele teha palju erinevaid liikumisi .
MEELESPEA
Toas või õues
Laste arv piiramatu
Aeg: 10 min ja kauem
Abi vajalik
Ei määri
Mida laps õpib?
See mäng õpetab lastele tegevuse jäljendamist: laps õpib kõige kergemini midagi ise tehes ning kõige lihtsam viis midagi teha on seda jäljendada.
Mida teha
Näidake talle, kuidas oma keha rütmiliselt liigutada. Ta võib käsi plaksutada, jalgu trampida, näppudega peopesale koputada, kingaservi kokku taguda, punni puhutud põski plaksuga tühjaks lüüa, lahtise või kinnise suuga keelega laksutada.
Et laps saaks oma kehaga rütmi jäljendada, võib alustada ükskõik millise heliga neist. Alguses kasutada lühikeste pausidega lihtsat rütmi, hiljem võib tasapisi üle minna vahelduvatele rütmidele.
Kui laps juba suudab jäljendada rütmi ühe kehaosaga, võib algust teha segarütmidega. Näiteks kaks korda jalgadega vastu maad lüüa ja üks kord käsi plaksutada, kaks korda plaksutada ja siis reisi patsutada jne.
Lauludele kaasa plaksutamiseks valige laulud, mida laps hästi tunneb.
Nelja-aastaselt suudab laps juba “lugeda” rütme, mis tema jaoks on üles kirjutatud. Pika hääliku märkimiseks kasutage pikka ja lühikese noodi märkimiseks lühikest joont.
ÄMBI-KÄMBI ÄMBLIK
Seda laulumängu saab mängida autos või kõrvuti diivanil istudes.
Ämbi-kämbi ämblik ronib mööda puud,
TEGEVUS: pange vasaku käe pöial vasaku käe nimetissõrmele, seejärel laske see näpupaar lahti ja ühendage parema käe pöial vasaku käe nimetissõrmega: selliseid liigutusi korrates imiteerite ämbliku ülesronimist mööda puud
Kuid vihmahoog teel peatab väikse ämbliku.
TEGEVUS: tõstke käed üles ja imiteerige näppe liigutades vihmasadu
Siis aga päike kõik ära kuivatab
TEGEVUS: tehke ühe või mõlema käega suur ring.
ja ämbi-kämbi ämblik puu peal ronib taas
TEGEVUS: ronige jälle näppudega.
Selle populaarse inglise lastelaulu Incey Wincey Spider viisi saab kuulata internetis aadressilhttp://www.bbc.co.uk/cbeebies/tweenies/songtime/songs/i/inceywinceyspider.shtml
 
 NUMBRISALMID
Loendama õppimine on esimene samm mõistmiseni, mida arvud tähendavad. Kui lapsed loendamisega algust teevad, on see nende jaoks salm nagu teisedki salmid. Arvatavasti saavad nad aru, mida tähendab 1-2-3, kuid 6-7-8 ei seostu nende kujutluses millegagi. Kui laps juba tunneb järgnevust 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10, hakkab ta arvu tähendust tasapisi taipama; teda õhutab tagant see, kui teie liidate, lahutate ja osutate numbritele. Väikesed lapsed ajavad sageli numbrite järjekorra segi, loendamine vajab palju harjutamist.
MEELESPEA
toas
laste arv piiramatu
aeg: 10 min või kauem
abi vajalik
ei määri
VAHENDID
pole vajalikud
Mida laps õpib?
Loendama ja mõistma arvude tähendust - et kaks on üks pluss üks, et kümnest ühe ära võttes saame üheksa jne. Kui numbrite järjekord ei jää hästi meelde, kasutage salme . Riimi tajumine on lugemis- ja kirjutamisoskuse omandamise oluline eeldus, sest see õpetab last tähele panema sarnasusi häälikute vahel, millest koosnevad sõnad.
Mida teha
Lugege lastele rahulikel hetkedel salme ette ja ergutage neid oma näppe ja varbaid loendama, mida võib teha ka toredate salmide saatel.
Mõista, mis on üks
Mõista, mis on üks: üks ma ise.
Mõista, mis on kaks: kaks silma kassil peas.
Mõista, mis on kolm: kolm jalga vokil all.
Mõista, mis on neli: neli nisa lehmal all. 
Mõista, mis on viis: viis sõrme mehel käes. 
Mõista, mis on kuus: kuus naela hobuserauas. 
Mõista, mis on seitse : seitse tähte taevasõelal. 
Mõista, mis on kaheksa: kaheksa kana karjas. 
Mõista, mis on üheksa: üheksa hobust meie õues.
Mõista, mis on kümme: kümme kella me kirikus 
Mugandatult allikatest: Laanvee, Ervin 2002 "lasteriimid ja harjutused hommikuringis"
"Eesti rahvalaulud III" 1972
Kala püüdis väikeveli
Üks, kaks, kolm, neli,
kala püüdis väikeveli.
Viis, kuus, seitse,
kala vette heitis.
Miks sa kala vette lasid?
Näpust ta mul kinni asis,
väike näpp mul valu sai,
puhu peale, ole pai.
Järgmine salm aitab teha lihtsaid lahutamistehteid.
Kümme sinist pudelit
Kord kümme sinist pudelit seisis müüri peal.
Kord kümme sinist pudelit seisis müüri peal.
Üks pudel alla kukkus siis kõrge müüri pealt,
Nüüd pudeleid on üheksa kõrge müüri peal.
Üheksa sinist pudelit seisis müüri peal. 
Üheksa sinist pudelit seisis müüri peal.
Üks pudel alla kukkus siis kõrge müüri pealt,
Nüüd pudeleid on kaheksa kõrge müüri peal.
Ja nii edasi, kuni müürile pole jäänud ainsatki pudelit.
Veel on paar lihtsat liisusalmi.
Üks, kaks, kolm, neli, veiis,
kes meist sisse läheb siit.
Üks, kaks, kolm, neli, 
viis, kuus, seitse.
Ei su singid korstnas suitse.
"Mängime neid mänge" 1990
PLAKSUTAMISMÄNGUD
Plaksutamine rõhutab laulu rütmi. Plaksutamismänge on igas eas ja iga oskustasemega
lastele, alates lihtsaimast (Patsi-patsi) ja lõpetades keerukate rütmidega.
MEELESPEA
Vanus 2-6 
Toas ja õues
Laste arv: piiramatu
Aeg: 10 min ja kauem
Abi vajalik väiksemate laste puhul
Ei määri
VAHENDID pole vajalikud
Mida laps õpib?
Plaksutamismängud on head rütmi tabamiseks, laulu kulu (näiteks riimide ) etteaimamiseks ja käte
osavuse arendamiseks.
mida teha:
Kaheaastane plaksutab kindlasti meelsasti käsi koos järgmise lihtsa laulukesega.
PATSI-PATSI LEIVAPÄTSI
Patsi, patsi leivapätsi,
siilu, saalu, saiapätsi
veere , veere kakku , (2x)
viska ahju, hopp (tehakse kahe käega viskeliigutus)
PLAKSUTA JA KOPUTA
Kolmeaastasele on juba jõukohane vaheldumisi plaksutada ja koputada.
Plaksuta, plaksuta,
mis siis muud, kui plaksuta!
Koputa, koputa,
mis siis muud, kui koputa!
Tral-lal-la-la-la-la, Tra-la-la-la-la ….
KUI SUL TUJU HEA
Järgmine laul on igas eas laste lemmik.
Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö!
TEGEVUS: kaks käteplaksutust.
Kui sul tuju hea, siis käsi kokku löö!
TEGEVUS: kaks käteplaksutust.
Kui sul tuju hea, siis püüa seda teistelegi näidata,
kui tuju hea, siis käsi kokku löö!
TEGEVUS: kaks käteplaksutust.
Et laste huvi alal hoida vahetatakse järgmistes salmides tegevust – sõrmi nipsuta, põlvi patsuta jne.
JUSS OLI VÄIKE PEREMEES
Ernst Enno  
Viieaastased lapsed saavad juba hakkama keerulisema plaksutamismänguga, milleks on vaja paarilist.
TEGEVUS: plaksutatakse luuletuse rütmis.
Plaks endale – plaks paarilisega, paremad käed (Juss oli),
plaks endale – plaks paarilisega, vasakud käed (väike),
endale – paarilisega, mõlemad käed (pere-),
endale-paarilisega, mõlemad käed (-mees) jne.
Juss oli väike peremees,
talu liivaaugu sees,
adraks kõver kapsaraud,
äkkeks silgupüti laud,
külvab kivikildusid,
maltsa väikseid marjasid;
kivist tõuseb rukis hea,
matsamarjast odrapea
Laanvee, Ervin 2002 “Lasteriimid ja rütmiharjutused hommikuringis”