renessansiajastul loodud muusika. Väga levinud arusaamise järgi loetakse muusikas renessansistiili alguseks hoopis 14.-15. sajandi vahetus, s.o sadakond aastat hiljem kui teistes kunstiliikides. Keskajal hakati muusikat seletama matemaatika abil kuna arvati, mis on õige ja korretkne, on ka ilus. Renessanssi ajastul käisid aga arutlused selle üle, mis on ilust kunstis ja muusikas lähtuvad meeleliselt tajust. Keskajal oli populaarne anonüümne looming, kuid renessanssis sai teost seostada kindla autoriga. Keskaja muusika on väga tugevalt seotud kristliku kirikuga ja paljud Lääne kunstmuusika tunnused arenesid keskajal just kiriku raames, muu hulgas noodikiri ja polüfoonia. Suurem osa koolidest ja heliloojatest töötas kirikutes ja vähesed ilmikud oskasid noodikirja. Tänu renessanssi muusikale muutus inimeste maailmapilt. Toimus ilmalikustumine, kirik lakkas olemast inimese maailmapildi kesktelg. Muusikas väljendus see ilmalike zanrite ilmumisega vaimulike kõrvale
2. leitud mõiste kirjutatakse lehe keskele; 3. leitakse teisi olulisi mõisteid, mida võib grupeerida, alustatakse tähtsamast ja liigutakse üksikmõistete suunas; 4. omavahel seotud mõisted ühendatakse nooltega, kusjuures noole suund näitab lugemise suunda; 5. noolele võib kirjutada verbe ja täpsustusi, joonistada juurde pilte jne. Kontrollimise ja hindamise alla kuuluvad: · Leitud ja seostada osatud mõistete hulk · Seoste hulk ja õigsus ning tegelikkusele vastavus · Ahelate arv ja pikkus · Näited · Üldine terviklikkus ja loogilisus IDEEKAART on üks võimalus kergemini ja loovamalt kirja panna omi mõtteid. Skeemi põhjal on lihtsam kirjutada esseed, kirja vms. Efektiivsem on selle kasutamine vahetult järgneva kirjatöö eel. Ideedeskeem aitab uute ideede otsingul, nõupidamiste ettevalmistamisel, loengu ja raamatu konspekteerimisel jpm.
Kuulsamad olid Antonio Canova(Itaaliast) ja Bertel Thorvaldsen (Taani).Nad lähtusid oma loomingus vaid oma antiiksetest ilu ideaalidest.Skulptuuri rakendati ka ehituses.Palju kasutati ka reljeefseid kaunistusi. MAALIKUNST Kuna antiikajal maalikunsti peaaegu ei olnudki hakati väljendama antiikskulptuuri.Kõik piirjooned ja inimeste kehavarjud maaliti välja.Värvid on üldiselt tuhmid,kanti pinnale ühtlaselt ilma varjunditeta.Maalidel kujutati kangelaslikke tseene antiikajast.Mida püüti seostada kaasaja sündmustega.Klassitsismi maalidel näeme heleda valgusega,ülekullatud ruumi,kus seisavad skulptuuridena üllastesse poosidesse tardunud inimesed.Klassitsismi peamine meister oli prantslane Jacques Louis David tema tuntuim töö ,,Horatiuste vanne" maalisündmustik pärineb Rooma ajaloost. Jacques-Louis David (30. august 1748 Pariis 29. detsember 1825 Brüssel) oli prantsuse maalikunstnik ja klassitsismi esindaja.David oli aktiivne revolutsioonitegelane Suure Prantsuse
kes kasutas ära Laertest ja tema viha Hamleti vastu. Täpsemalt pakkus Claudius välja plaani korraldada kahevõitlus ning lasta Laertesel pettusega Hamletit võita. Samuti võib Hamleti hukkumises süüdistada näiteks Laertest, kes otseselt printsi tappis, või hoopis Hamletit ennast, kes ei osanud kahevõitluse taga pettust näha, kuigi ta teadis, et varem toimunud maalt väljasaatmise eesmärgiks oli olnud samuti tema hukkamine. Hamleti võitluse ja surmaga võib kindlasti seostada ka teisi tegelaskujusid ning sündmuseid, sest iga inimene tõlgendab printsi mõtteid ja tegusid erinevalt. Minu arvates on siiski põhilisteks ajenditeks Hamleti inimlik kättemaksuiha ning Claudiuse salakaval plaan.
RENESSANSI KUULSAMAD HELILOOJAD. Vanaaja ja keskaja muusika oli anonüümne. Renessansiajastul saav seostada teost ja autorit. Kujunesid välja heliloojate koolkonnad. Tuntumad olid: Madalmaade koolkond, Rooma koolkond, Veneetzia koolkond. Orlandus LassusOli Madalmaade koolkonna viimane suur meister ja omaaegse Euroopa imetletuim muusik. 15321594. Lassuse sünnilinn Mons asub Hainaut' provintsis Prantsusmaa ja Belgia piirialadel. Juba 12.aastasena võeti ta Sitsiilia asekuninga Ferrante Conzaga teenistusse ja viidi läbi Pariisi Itaaliasse, Conzagade residentsi Montavasse
meile,et me ikkagi läheme,me olime ikka pärispäris õnnelikud selle üle. Niiet ka iga väiksem asi,võib meid õnnelikuks teha . Otsisin oma kõnesse ka mõned ilusad laused,mis mulle meeldisid: Õnn ei ole eesmärk,õnn on eluviis. Õnnes peitub armastus. Õnn on,kui liblikas mida tagaajades kunagi kätte ei saa,kuid kui istud vaikselt,tuleb ta ise sinu juurde. Õnn on enamasti tagantjärele tuntav nagu noorus,tervis ja mõnikord ka armastus. Õnnelik on inimene,kes võib oma elu lõpu seostada algusega. Ühesõnaga inimesed,kes te mind kuulate,tuleb olla õnnelik selle üle,mis meil on,sest meil on palju,mille üle õnnelik olla ! Ja mina jään arvamuse juurde,et SUURIM ÕNN ON TUNDA,ET OLED ÜLDSE OLEMAS ! Aitäh ! Eget Lina 7.klass
meile,et me ikkagi läheme,me olime ikka pärispäris õnnelikud selle üle. Niiet ka iga väiksem asi,võib meid õnnelikuks teha . Otsisin oma kõnesse ka mõned ilusad laused,mis mulle meeldisid: Õnn ei ole eesmärk,õnn on eluviis. Õnnes peitub armastus. Õnn on,kui liblikas mida tagaajades kunagi kätte ei saa,kuid kui istud vaikselt,tuleb ta ise sinu juurde. Õnn on enamasti tagantjärele tuntav nagu noorus,tervis ja mõnikord ka armastus. Õnnelik on inimene,kes võib oma elu lõpu seostada algusega. Ühesõnaga inimesed,kes te mind kuulate,tuleb olla õnnelik selle üle,mis meil on,sest meil on palju,mille üle õnnelik olla ! Ja mina jään arvamuse juurde,et SUURIM ÕNN ON TUNDA,ET OLED ÜLDSE OLEMAS ! Aitäh ! Eget Lina 7.klass
Kes on maksnud kõrgemaid sotsiaalkindlustusmakseid, saab vanaduse, töötuse ja haiguse korral ka kõrgemat kompensatsiooni sarnaselt konservatiivsele mudelile. Kõik kolm heaolumudelit erinevad üksteisest märgatavalt, kuid nende eesmärgid on üldjoontes samad: tagada kodanikele parimad toimetulekuvõimalused ja riigi stabiilsus. Nagu näha ei saa Eestit,mis on võtnud üle jooni kõigilt mudelitelt, kindlalt ühegi heaolumudeliga seostada. Siiski on ka Eesti ühiskonnakorralduse eesmärgiks luua heaoluriik ja tagada oma elanikele parimad võimalused.
elektroodidel kaugus L h t viskoossus läbitavus U V m m s Pa*s 125 0,2 0,013 1800 78,53 Arvutused: m/s h=1,3cm=0,0013m Järeldused: Katse käigus leitud elektropotentsiaal on 14,8mV. Kirjandusest leidsin, et elektrokineetilist potentsiaali on võimalik seostada kolloidlahuse püsivuse hindamiseks. Suurusel ±10...±30mV, kuhu vahemikku jääb ka minu leitud tulemus, hinnatakse kolloidlahust vähestabiilseks. Osakesed liikusid anoodile, seega on nad negatiivselt laetud. Kasutatud kirjandus: http://en.wikipedia.org/wiki/Zeta_potential (09.03.2011)
• Aastal 1792 Goya haigestus raskelt. Ta küll paranes, kuid jäi kurdiks. Tänapäeval kahtlustatakse, et see oli mürgistus, mille põhjustas värvipigmentides kasutatav plii. Elu lõpul jäi ta ka pimedaks. • Tema loomingus oli romantilisi jooni, kuid ta oli nii omapärane ning iseseisev, et ühegi stiiliga teda lõplikult seostada ei saa. Mustad maalid (kõik värvid segatud mustaga) • Goya maalide nimetus, mis sisaldab 14 frescot. Goya kasutas tehnikat al secco niiske krohvi peal , nad olid maalitud seina peal tema majas
Teeninduse kvaliteeti käsitletakse kui kliendi tõsist otsust või hoiakut,mis sarnaneb rahuloluga ja kliendi võrdlust selle vahel, mida ettevõte on võimeline pakkuma sellega, mis ta tajub ettevõtte toimingute kohta. 3.Milles seisneb teenidustaseme kui tegevusnäitaja subjektiivsus? - 4.Kuidas on võimalik hinnata pakutavat teenindustaset ja teenuste kvaliteeti objektiivselt? Selleks, et klienditeenindustaset oleks võimalik objektiivselt määrata tuleks mõistega seostada teatud kindlad kliendtiteeninduse kvanitatiivsed elemendid ehk suurused, mida on võimalik mõõta. 5.Miks tajuvad klient ja teenindaja teenindustaset veidi erinevana? Klient võtab hindamise aluseks oma isikliku kogemuste, ootuste, väärtushinnangute,tausta ja lähtub personaalsetest hinnangutest. 6.Millised on olulisemad teenindustaset iseloomustavad tegevusnäitajad? Kvantitatiised näitajad ( tarnevõime, tarnekindlus jne.); kvalitatiivsed näitajad ( ettevõtte ruumid, puhtus jne.).
Kompositsiooni analüüs „Toomas Nipernaadi“ A.Gailit Raamatu peategelane on Toomas Nipernaadi, kes rändab ilmas ringi, et ammutada inspiratsiooni. Toomas on kirjanik ning oma käikudelt saab ta ideid uute kirjatükkide jaoks. Mees rändab lume sulamisest kuni järgmise lume maha tulekuni ning seekordse reisi ajal on tal palju erinevaid seiklusi. Ta kohtub paljude erinevate inimestega ning enda sõnul ka armub uuesti mitu korda. Armuda ta küll võis, kuid oma naist ta ka armastas. Teose faabula on loomulikult kulgev ja hästi mõistetav. Kogu raamat on jaotatud novellideks, mille järgi on kergem raamatu sisu mõista. „Toomas Nipernaadit“ on hea lugeda, sest iga eelnevat lugu on kerge järgnevaga seostada. Selleks, et ühest loost aru saada, peab loomulikult olema tuttav eelnevate lugudega. Raamatus on väga tihe sündmustik, tegevuskohti ja tegelasi on väga palju, kuid tänu he...
sambaid majade katusel. Klassitsistlikus ja ampiir stiilis Peterburi südalinn, Helsingi südalinn, Tartu Ülikooli peahoone, mõisahooned Riisiperes, Sakus, Kolgas. Kunst Maalikunstile antiikajast eeskujude leidmisega oli kunstnikel õige suuri raskusi, sest neid peaaegu polnudki. Nii hakati ka siin jäljendama antiikskulptuuri. Tavaliselt kujutati maalidel kangelaslikke stseene antiikajast, mida aga püüti seostada oma kaasaja sündmustega. Teosed pidid olema õpetlikud ja eeskujuandvad. Enamasti näeme klassitsistlikel maalidel ühtlase heleda valgusega ülekallatud ruumi, kus seisavad skulptuuridena üllastesse poosidesse tardunud inimesed, mõjudes lõppkokkuvõttes ikkagi tühjalt ja tehtult. Kasutatud allikad http://www.ut.ee/artmuseum/turistile.html http://en.album.ee/node/19003165/50158325 http://www.buffaloah.com/a/DCTNRY/c/classrev.html http://en.artoffer
Francisco de Goya Francisco José de Goya y Lucientes oli Hispaania maalikunstnik. Tema võimas isikupärane looming on nagu sillaks 17.18. sajandi looduslähedaste traditsioonide ja järgmise kunstivoolu romantismi vahel. Tema enda sõnade järgi olid tema õpetajateks Velazquez, Rembrandt ja loodus. Goyat, kelle eluaastad jäid ajavahemikku 1746 1828, peetakse tänapäevase kunsti isaks. Ta oli kindel, et kunstniku nägemus on tähtsam kui traditsioon. Tema loomingus oli romantilisi jooni, kuid ta oli nii omapärane ning iseseisev, et ühegi stiiliga teda lõplikult seostada ei saa. Ta alustas rokokoolike portreedega, hilisemates töödes jõudis aga armutu tõetruuduse ja võimsate fantaasiapiltide loomiseni. Ta oli nii kuulus, et võis endale lubada maalidel varjamatult esile tuua kuningliku perekonna piiratust, rumalust ja inetust. Õukonnamaalija kohalt lasti ta lahti 1815. aastal inkvisitsiooni nõudel hoopis oma maali "Ala...
· Induktiivsuse SI-ühik henri (1H) MAGNETVÄLJA ENERGIA Mahtuvus näitab kui suur on kondensaatori laengu muutus katsetevahelise linge ühikulisel muutumisel. Induktiivsus näitab kui suur on magnetvoo muutus juhtmepoolis, kui seda pooli älbiva voolu tugevust ühiku võrra muudetakse. · Energia on ka poolil · enrgia on vaid vooluga poolil,seeda on põhjust seostada pooli energiat liikuvate laengukandjate kineetilise energiaga. · Vooluga pooli energia peaks olemavõrdeline voolutugevuse ruuduga. · Mass kirjeldab keha inertsi kiiruse muutuste suhtes. · Juhtmesüsteemi inertsi voolu muutuste suhtes kirjeldab induktiivsus · induktiivsus täidab elektrilaengu liikumisel sama rolli,,mida mass mehaanilise liikumise juures. · Juhtmepooli energia avaldise koostamisel asendame massi induktiivsusega.
Pideva keskkonna - (voolav vedelik või gaas) puhul on vaja aga teistsugust lähenemist, kuna pideva keskkonna liikumises üldjuhul ei eristu konkreetseid kehi, millega seostada kehade mehaanikast tuntud füüsikalisi suurusi. Skaalarväli - igale ruumipunktile vastavusse mingi skalaarne suurus Vektorväli - igale punktile seatud vastavusse vektoriaalne suurus. Vektor- või skaalarvälja nimetatakse üheseks, kui antud ruumipunktiga on seotud üks ja ainult üks vektor või skaalar. Voolujooneks nimetatakse mõttelist joont mille puutujateks igas joone punktis on kiirusvektorid, mõnikord ka keskmise kiiruse vektorid. Seega kannab voolujoon
loodusnähtusi · Bioloogia uurimisobjektid on biomolekulid,rakud,organismid,populatsioon,liigid ja ökosüsteemid · Lähenemist mida loodusteadlased oma uurimistöös kasutavad nimetatakse Teaduslikuks meetodiks · Teaduslikeks faktideks nimetatakse selliseid teadmisi,mis on teadusliku meetodi abil leidnud korduvat kinnitust · Ühe teadusharu raames tuvastatud teaduslike faktide ja seadduste üldistust nimetatakse Teaduslikuks teooriaks · Teadusliku meetodiga võime seostada 5 etappi probleemi püstitamine(uurimisobjekt,muutuja)taustinformatsiooni kogumine(teadusliku informatsioon)hüpoteesi sõnastamine(probleemi oletatav vastus)Hüpoteesi kontrollimine(katse-ja vaatlustulemused)Tulemuste analüüs ja järelduste tegemineuued teaduslikud faktid · Teaduslik hüpotees on oletatav vastus püstitatud probleemile · Eksperimendis kasutatakse üldjuhul kahte uurimisobjekti gruppi: eksperimentaal- ja kontrollgrupp ·
KIVIAEG. Mesoliitikumi asulapaigad. 1967. Aastal avastati Pärnu jõe ääres Sindi lähedal Pulli asula, mis pärineb IX aastatuhande algusest eKr. See on kõige vanem praegu teadaolev inimeste peatuspaik Eestis. Enne Pulli avastamist tunti vanima muistisena Kunda Lammasmäge, mis oli sel ajal väike saareke madalaveelises Kunda järves. Arheoloogiliseks kultuuriks nimetatakse ühelaadsete muististe rühma, mis peegeldab selle ala elanike tegevusalade ja eluviisi sarnasust. Kõik Eesti mesoliitikumi asulad kuuluvad nn. Kunda kultuuri, mis oli levinud Läänemere idaranniku maades. Kunda kultuuri elanikud rajasid asulad veekogude lähedusse. Kuna selgeid jäänuseid elamutest pole leitud, arvatakse, et elati ritvadest püstitatud koonusekujulistes püstkodades, mille sõrestik oli pealt kaetud okste, nahkade ja puukoortega ning koja keskel asus kividega ümbritsetud kolle. Tööriistad ja tegevusalad. Need olid valmistatud kivist, luust ja sarvest ning ka ...
võtma. Stress võib olla ka seotud mitmesuguste piirangute, nõudmistega või sunniga. Selline stress võib põhjustada tugevaid negatiivseid tundmisi ja liiga tugevat närvipinget. See võib kahjustada inimese vaimset tervist. Selline stress on distress. Tavaliselt kasutataksegi stressi mõistena distressi. Stressist vabanemiseks tuleb osata ära tunda sümptomid, mis näitavad, et oleme stressiseisundis. Sümptom tuleb kiiresti ära tunda ja seostada stressiga, kui me tunneme ära stressi sümptomi siis teame, mida oma elus muuta. Iga tekkivat reaktsiooni ei tohi pidada stressisümptomiks, sest me kõik oleme erinevad ja reageerime asjadele erinevalt. See, mis ühele on stressisignaaliks, ei pruugi teisele olla. Stressisümptomeid jagatakse füüsilisteks, emotsionaalseteks ja käitumuslikeks. Levinuimad füüsilised sümptomid: peavalu, kuivav suu või kurk, kuklavalud, kõnelemisraskused, nõrkus, kõhuvalud, isutus või
Teda peeti ketseriks ning seetõttu pidi ta suurema osa oma elust paguluses veetma, kuid tema vaated levisid kõikjale Euroopas ning mõjutasid paljude inimeste mõttemaailma. Varauusaega seostatakse ka tööstusliku pöördega, mille alguseks peetakse ketrus- masina kasutuselevõttu. Tekkisid manufaktuurid, tänu millele tootmine laienes. Töö- listele tähendas uus kord töö intensiivistumist ja tööülesannete kindlat jagunemist. Sellist tööstuslikku pööret võib seostada teaduse ja teadmiste arenguga. Teadlased tegid suuri avastusi. Näiteks tuli Kopernik mõttele, et universumi kesk- punkt on Päike ja Maa tiirleb ümber päikese. Varauusajal hakkas uuesti arenema ka arstiteadus. Andreas Vesaliust peetakse teadusliku anatoomia rajajaks. Teadmiste saamiseks lahati laipu, mille kaudu saadi palju uut teada inimese kohta. Samuti kum- mutati Piibli väide, et meestel on üks roie vähem kui naistel.
3) tehnilised oskused: voolimine, joonistamine, maalimine, meisterdamine; 4) kunstiteoste vaatlemine, vestlused kunstiteostest, kunstist. Valdkonna Muusika sisu: 1) laulmine; 2) muusika kuulamine; 3) muusikalis-rütmiline liikumine; 4) pillimäng. Integratsioon pedagoogikas on erinevates õppeainetes omandatud teadmiste ühendamine ja seoste leidmine (eesmärgid: mõista, suhestada õpitut, saada teisi võimalusi mõtete struktureerimiseks). Väline integratsioon - õpetajate teadlik katse seostada valdkondi omavahel ja õppekava üldiste printsiipidega, et saavutada õppekava ja õppe terviklikkust. Sisemine integratsioon - õppijas endas ega ole lõplikult kontrollitav. Siin on põhiküsimuseks, kuidas saaks seda protsessi välise integratsiooni abil parimal moel toetada. Õpetav tund tunni põhiosas uue oskuse või tehnika õppimine Treeniv tund õpitud tehnika, oskuse, kehalise võime arendamine.
Raamatu "Õppekavad ja lasteaed" põhjal kirjutatud põhimõtete (mida pead arvestama, kui planeerid lasteaias õppetegevust) hulgast vali 10 Sinu jaoks olulisimat põhimõtet ning põhjenda kirjalikult nende põhimõtete järgimise olulisust. Põhjendusi kirjutades lähtu küsimustest: Miks pead antud põhimõtet õppetegevust planeerides oluliseks järgida? Kuidas aitab antud põhimõte kaasa Sinu õppetegevuse õnnestumisele? 1. PÕHIMÕTE: Sihid ja eesmärgid- selgelt ja realistlikult sõnastatuna, haarates lapse arengu eri valdkondi. Põhjendus: See aitab plaanida tegevusi ja hinnata lapse arengut. Aitab mul orienteeruda ja teemas püsida. 2. PÕHIMÕTE: Metoodika kirjeldus- kuidas läbi viia tegevusi, mis toetavad lapse arengut, vastavad huvidele ja vajadustele. Põhjendus: See aitab tagada seda, et tegevus oleks lapse jaoks huvitav ja ka hariv. Teeb läbiviimise kergemaks. 3. PÕHIMÕTE: Füüsilise keskkonna vastavus. Põhjendus: See määrab, kuidas tegevus õnnestub...
maailma, tõid talle üleöö kuulsuse. Need illustratsioonid on esteetiliselt kaunid ja kuuluvad "kaunis" kategooriasse, sellepärast et tema elegantselt ja graatsiliselt moonutatud figuurid olid kontrasti poolest väga ornamentaalsete ja abstraktsete joontega ning puhaste mustade pindadega. Samal ajal muutusid figuurid nende loomuvastaste, paheliste, rikkaliku kujutlusvõimega kompositsioonide sisuks ja vormiks. Suured siluetti mõõtmed võib seostada ülima kategooriagasee on tema iseärane tunnus. Siin on kasutatud ebasümmeetriat, figuurile on antud edasi hoogsad looklevad kurvid, mis tekkitavad ülimaid tundeid. Selles teoses võib ka märgata ,,koomilist" kategooriat ehk Burlesque stiili. Müütilised kangelased, paabulinnu saba, igasugused kaunistused peal, riietus, mis kuulub karnevali kultuuri. Illustratsioonid Wilde ,,Salome`le" on esteetiliselt nauditavad ja pilk peatub kauaks, kui näed neid. Kokkuvõte
Ametiühingute asemele loodi Korporaatsioonid. Tsenseeriti ajakirjandust. Riik määras töö-ja igapäevaelu. Mussolinit tunnustati paljudes riikiides. Nende hulka kuulus ka Winston Churchill. Paljud arvasid, et Mussolini oli suutnud luua hästi toimiva riigi. Itaalia diktatuur oli mõnevõrra mõõdukam, võrreldas Hitleri Saksamaa ja Nõukogude Liiduga. Mussolini välispolitiika oli sõjakas, eesmärk oli muuta Vahemeri Itaalia sisemereks. Praegust armeed üritati seostada Rooma leegionite ja vallutusretkedega. Vallutati Abessiinia, Albaania ja mõned teised alad ning kuulutati Itaalia impeeriumiks. Itaalia oli Hitleri liitlane nii 30ndatel kui ka II Maailmasõjas.
U (V) (m) 130 0,192 0,018 1500 0,8902*10-3 78,53 2 Arvutused: E= V/m v= = Laetud osakeste märk on pluss ja need liikusid katoodi poole. Järeldus: Kaitse käigus leitud elektrokineetiline potentsiaal oli 0,0227V ning kui uskuda vikipeediat, siis on võimalik elektrokineetilist potentsiaali seostada kolloidlahuse püsivuse hindamiseks. Kui tulemus jääb vahemikku ±10...±30mV, siis hinnatakse kolloidlahust vähestabiilseks ning ka minu tulemus jäi sellesse vahemikku. Kasutatud kirjandus: Praktikumi juhend, õppeaine kodulehel olev käsiraamatu fail ning http://en.wikipedia.org/wiki/Zeta_potential (22.02.2012) 3
3) ,,Preilid Montagu'd". Klassitsistliku maalikunsti olemus: · Maalikunsti tarvis puudusid eeskujud antiikajast, seetõttu hakati jäljendama klassitsistlikus maalikunstis hoopis antiikskulptuuri; · kõik piirjooned ja inimeste kehavormid maaliti hoolikalt välja, värvide iseseisvat osa ei rõhutatud; · maalid enamasti tuhmivõitu, kantud pildi pinnale ühtlaselt, ilma varjunditeta; · maalidel kujutati tavaliselt kangelaslikke stseene antiikajast, mida püüti seostada oma kaasaja sündmustega arusaamiseks vajalikud eelteadmised; · teoste eesmärgiks oli olla õpetlikud ja eeskujuandvad; · leidus ka portreemaale.
Beethoveni viies sümfoonia Käisin Estonia kontserdisaalis, 9. veebruaril kell 19 kuulamas „Beethoveni viiendat sümfooniat”. Kontserdil oli kavas: Sergei Prokofjevi klaverikontsert nr 3, C-duur ning Ludvig von Beethoveni sümfoonia nr 5 C-moll. Kontserdil esinesid Vladimir Mištšuk klaveril (Venemaa), Eesti Riiklik Sümfooniaorkester ning dirigendiks oli Nikolai Aleksejev. Valisin kontserdiks, mille põhjal kirjutada retsensiooni just seetõttu, et lähemalt tutvuda Sergei Prokofjevi loominguga, keda me tunnis põgusalt käsitlesime. Pianist, kelleks oli Vladimir Mištšuk on sündinud 13. jaanuaril 1968. aastal Leningradis. Õppimist alustas ta St. Petereburi muusikakoolis ning suundus sealt edasi St. Peterburi Konservatiooriumise ja Sibelise nimelisse akadeemiasse Soomes. 1989. aastal teenis Mištšuk välja preemia ülevenemaalisel klaverimängijate konkursil. Mištšuk on aktiivselt tegev kontsertpianist ja sa...
Arvavad, et inimesed peavad ise hakkama saama ja mitte teistele lootma. Parempoolsuses poliitikud üritavad püüelda ise reguleeriva majanduse poole, et ei oleks vaja riiki, aga seadused oleks vajalikud. Kuid vasakpoolsed ütlevad, et see on vale, sest inimesed suudavad koos teha asju paremini. Marju ütleb, et tema arust on inimene isik, kes võtab ennast nii, kelleks ta on õppinud või kellena töötab. Kuid inimene suudab ka tema meelest ennast looduse seostada ja näha enda sisse. Poliitikuid võrdleb Marju kurgimüüjaga, kus alguses pakutakse ühte kraami, kuid pärast hiljem saladuslikult ilmub hoopis teine kraam lagedale, mida ennem ei ole ostjatele näidatud. Alles siis tuuakse välja teised tooted, kui see esimene toode on ostetud. Poliitikas on samamoodi. Inimestele lubatakse ühte, kuid hiljem asjad lähevad ikka teisiti. Mina isiklikult ei ole poliitikas huvitatud ja ma ei oska luua enda seisukohta kuulatud loengust
kalevipojast, enim silmajääv pilt oli kus kalevipoeg oli jalgadeta ja pikali maas(surnud). Õlad olid tehtud väga suureks võrreldes kehaga ja jooned olid hästi välja toodud, pilt oli must valge. Näituse saalis ,,Rasked valikud" meeldis maal ,,Huuled" (kunstniku nimi on ununenud). See meenutas rohkem vagiinat, kui huuli, kuna huuled ei saa olla kahekordsed. Võimalik, et oli kujutatud siis mõne naise huuli, et seostada kehaga ja anda edasi siis mõtte, et tegemist on siis konkreetselt naise huultega. Aga sellegipoolest värvide paigutus oli väga hea, samamoodi ka varjundid ja pintsli töö. Eesti näituse saalis kohtasin ka erinevaid filmide plakateid, mis olid raamide sisse paigutatud. Need andsid endalegi idee, et vahepeal võiks ka ise vaadata mõnda eesti filmi. Kunsti muuesumis külastades võib just leida erinevaid ja huvitavaid ideid, mida saaks siis ka tava elus kasutada
Hästi õnnestunuks võib lugeda ka Uibo lavakasutust: minimalistlik kujundus, mis esindab ajastu hõngu ja tahaplaanile paigutatud nö koor, kes kohasel hetkel naerma pursates haaras kaasa ka publikumi. Nii oli kogu näitlejaskond terve etenduse ajal nähtaval ja meeleolu kõrgendatud. Kõrvu hakkas vihjeid tänapäeva poliitilise komejandi kohta, näiteks viie jõukama talu hulka püüdlemine. Ka noorele vaatajale ei ole keeruline seostada Märdi protsentidega jändamist praeguste laenupakkujatega. Kõige drastilisem muutus lavastuses oli lõpuosa poleemika ära jätmine. Peale traagilist õnnetust oli Märdi mõistus küll kadunud, kuid ahnus alles. Tugev karakter asendus haleda kujukesega. Lõpukummardus tuli siiski küllaltki ootamatult, kuid samas oli lavastus täpselt õige pikkusega, tähelepanu jagus viimaste minutiteni. Kahtlemata on ,,Kauka jumal" lavastus, mida tasub soovitada teistelegi.
Näiteks oli lava konstruktsioonide külge kinnitatud riidetaolisest materjalist lindid, mille küljes kaks naisterahvast akrobaatikat tegid. See oli minu jaoks kontsertidel ennenägematu ning väga üllatav kogemus. Muidugi oli ka laval igasugu muid erinevaid esemeid, mis tavapärases kasutuses hoopis teistsugused välja näevad. Tähelepanu püüdvad olid ka tantsijate kostüümid. Nad vahetasid neid peaaegu peale igat laulu, kus oli selgelt eristuv teema, millega saab mingisugust rõivastust seostada. Kuigi ma enam ei kuula Terminaatori muusikat juba aastaid, siis meeldis see mulle väiksena kangesti ning üle väga pika aja nähtud kontsert oli igati meeldiv. Kontserdi kestus ja ülesehitus olid samuti täiuslikud. Kontsert ei lõppenud liiga vara ära ning vaatamata ilmale suutis see pakkuda kõike, mida hing ihaldas. Kindlasti oli see üks meeldejäävamaid kontserte, mida ma üle aastate näinud olen
Mõisted Mina ma olen substants, mille kogu olemus sisaldub ainult mõtlemises Tõelisus kõik see, mis me mõtleme selgelt ja distinkselt. Vastuväited Minu arust pole Jumala, ehk keegi kelle eksistentsi me peame tõestama ja mis ise on juba kaheldav, kaasamine seletamaks meie endi, maailma ja meie sisu olemust, eksistentsi ja tõelisust. Ma arvan, et kõik see mis meis on, seda saame me ise kujundada, arendada ja määrata ning seda ei tuleks seostada jumalaga. Kriitika Halva kriitikana tooksin välja järjekordselt jumala, sest arvan ikka, et millegi kaheldava tõestamine kaheldavaga pole õige. Kahtlused peaks ikka tõestatud saama millegi kindlaga. Kui ignoreerida mu eelnevat lauset ja oletada, et nii on õige siis jäi ikkagi minu jaoks jumala olemuse tõestus ebapiisavaks. Kuigi argumente oli palju, jäid need mulle kas arusaamatuks või segaseks. Küsimused ,,Kui me mõtleme täiesti selgelt ja distinkselt, on kõik tõeline"
elektroodidel kaugus L (m) h (m) (Pa*s) läbitavus U (V) 150 0.192 0.017 2500 0,8902*10-3 78,53 Arvutused: m/s Laetud osakeste märk on pluss ja need liikusid katoodi poole. Järeldus: Kaitse käigus leitud elektrokineetiline potentsiaal oli 0,0129 V ning kui uskuda vikipeediat, siis on võimalik elektrokineetilist potentsiaali seostada kolloidlahuse püsivuse hindamiseks. Kui tulemus jääb vahemikku ±10...±30mV, siis hinnatakse kolloidlahust vähestabiilseks ning ka minu tulemus jäi sellesse vahemikku. Kasutatud kirjandus: Praktikumi juhend, õppeaine kodulehel olev käsiraamatu fail ning http://en.wikipedia.org/wiki/Zeta_potential (17.03.2014)
Näiteks oli lava konstruktsioonide külge kinnitatud riidetaolisest materjalist lindid, mille küljes kaks naisterahvast akrobaatikat tegid. See oli minu jaoks kontsertidel ennenägematu ning väga üllatav kogemus. Muidugi oli ka laval igasugu muid erinevaid esemeid, mis tavapärases kasutuses hoopis teistsugused välja näevad. Tähelepanu püüdvad olid ka tantsijate kostüümid. Nad vahetasid neid peaaegu peale igat laulu, kus oli selgelt eristuv teema, millega saab mingisugust rõivastust seostada. Kuigi ma enam ei kuula Terminaatori muusikat juba aastaid, siis meeldis see mulle väiksena kangesti ning üle väga pika aja nähtud kontsert oli igati meeldiv. Kontserdi kestus ja ülesehitus olid samuti täiuslikud. Kontsert ei lõppenud liiga vara ära ning vaatamata ilmale suutis see pakkuda kõike, mida hing ihaldas. Kindlasti oli see üks meeldejäävamaid kontserte, mida ma üle aastate näinud olen
inimese elu on masendav. Teadmine, et oled armastusväärne ja sinust hoolitakse, tuleb kaasa lapsepõlvest. Märkimisväärne on ka see, et inimese töid kui ka teda ennast hakatakse tihtipeale hindama alles tema surma. Vincent müüs eluajal vaid ühe teose, kuid nüüd on ta üks maailma hinnatuimatest kunstnikest. Samuti alles pärast Vincenti enesetappu mõistsid tegelased filmis, kui oluline nende jaoks ta oli. 5) Antud filmi saab seostada näiteks raamatutega Salingeri ,,Kuristik rukkis" ja Chbosky' ,,Müürililleks olemise iseärasused", kus on samuti käsitletud üksinduse ja vaimuhaiguste motiive.
Seda oskust on võimalik arendada. Loomingulisuse stimuleerimine. Sublimatsioon inimene suunab oma sellised omadused, mis pole ühiskonna poolt aktsepteeritavad (nt agressiivsus) sellisesse tegevusse, mis on lubatud. Paljud inimesed, kellel on rohkem ernergiat ka seksuaalenergiat suunavad oma energia loomingulisusesse. Loomingulisuse phikomponendid: · probleemitundlikkus - need, kes tunnetavad probleeme on loomingulisemad. · Mõtte voolavus oskus seostada erinevaid asju · mõtlemise ja tegutsemise paindlikkus nt üks idee ei tööta, siis mõtlen kohe teise idee. · Orginaalsus ei tähenda seda, et mõeldakse välja midagi täiesti uut, vaid on pigem oskus sünteesida varajasemat. · ideede esitamise ja elluviimise võime ei piisa lihtsalt heast ideest, vaid vaja on see esitada nii, et teised ka usuvad seda. Igaühele midagi
ning kujundlikult ja verbaalselt mõtlevaid inimesi. Need õppija taju iseärasused mõjutavad tema poolt kasutatavaid õpistrateegia valikuid. ( http://www.e-uni.ee ) OSADELE KESKENDUJA Seda tüüpi õppijad tajuvad olukordi erinevate väikeste osade kogumina, keskendudes enamasti ühele või kahele osale. Teadmisi kalduvad nad koguma üksteisele järgnevate sammudena, püüdes neid omavahel loogiliselt seostada. Neil on hea analüüsivõime ning nad võivad kerge vaevaga probleemi osadeks jaotada, mis aitab kiiremini selle põhjusteni jõuda, samuti märkavad nad kergemini erinevusi ja sarnasusi. Neile võib tekitada probleeme terviku üksikosade ületähtsustamine ja teistega mittearvestamine. Keeleõppes sobivad nad täitma analüütilisi keeleülesandeid, probleeme võib esineda üldlugemise ja soravusharjutustega. TERVIKULE KESKENDUJA
Liikumisõpetuse eesmärgid Rahvusvaheline kehalise kasvatuse standard (NASPE)- 5-19a Eesmärk: kehaliselt haritud inimene, kes *on õppinud oskusi, mis on vajalikud kehaliseks aktiivsuseks *teab keh akt saaavavat tulu *on regulaarselt akt kehaliselt *on vormis kehaliselt *väärtustab keh akt ja selle osa tervislikust eluviisist. Nägemus kehaliselt haritud in: *uskumused-lapsel peab olema võimalik osaleda keh tegevuses *võimalus õppida *tähendusrikas sisu *sobilukud juhised. Liikumisõpetus on osa õppe. Ja kas.tegevusest, mille eesmärgiks on tõsta: *kehalist kompetentsust ja vormisolekut *vastutustunnet *naudingut keh akt. See saavutatakse kui liikuisõp on hästi plaan. Ja täidetud nii et see sisaldab järgmist: oskust areng, regulaarne keh akt, kehalise vomri paranemine, teiste ainetega seotus, distsiplineeritus, paranenud otsustusvõime, vähenenud pinge, paranenud ja tugevnend sots oskused ja enesekindlus, kogemus eesmärkie seadmisest. Rahvusv...
Sõjaväest kõrvalehoidmine, selle näiteks oli teoses juttu, kus külarahvas arvas ,et Enn vigastas meelega oma paremat kätt, et sõjaväeteenistusest pääseda. · See näidend oli selline mida ma kindlasti vabatahtlikult ei vaataks. See oli kohati liiga emotsionaalne.Rohem oleks võinud olla loomulikust.See kuidas Maiet pidevalt hõigati oli päris hea. Näidendi tegelased jäid mulle väga kergelt meelde kuna sain seostada seda oma klassikaaslaste nimedega. Kui ma võrdlen Säärast mulki sellega mis teleks lasti tänapäeva versoonina ja seda mida koolis vaatasin meeldis mulle siiski televiisoris rohkem. Kuid huvitav oli a vaadata ka tolle aegset.
tema rajatud jutustav historiograafia kestis ajalookirjutustes 18.-19. sajandini. b) Valige alljärgnevatest üks paar ja võrrelge: ● Jean Mabillon ja Christian Jürgensen Thomsen ● Lorenzo Valla ja Augustus Pitt Rivers ● Friedrich Engels ja Gordon Childe ● Herodotos ja Edward Gibbon Herodotos (u. 484 eKr - u. 425 eKr) oli kreeka ajaloolane, kes käsitles keskseid ja poliitilisi sündmuseid, otsides ajalootõde ja püüdes erinevaid sündmuseid omavahel seostada. Teadusesse kaasnes veendumus, et ajaloo kulgu mõjutavad usund ja kõlbelisus. Edward Gibbon (1737-1794) oli inglise ajaloolane, parlamendiliige ja protestant, kes väitis, et Rooma impeerium langes kristluse omaks võtmise tõttu ja riigi tegevuses oli väga tähtsal kohal usk, mis sai hilisemas teaduses suurt kriitikat. Mõlemad kirjutasid ajaloosündmusi (sõjalised kokkupõrked ja konfliktid ning põhjused), vältides müüte. ● Bartolomé de las Casas ja Claude Lévi-Strauss
Juba põllumajandus poole pealt kaovad paljud töökohad ära, sest suur farme ega farmereid pole vaja. Sest milleks kasutada Eesti kallist toormaterjali, kui saab välismaalt palju odavamalt ja tööjõud on ka palju odavam. Seega, kui suur osa riigi majanduses on impordil ja riigist välja eksporditakse kaupa vähesel määral, siis kohalikel ettevõtetel pole majanduselus eriti midagi kaasa rääkida. Lugedes maalehe artiklit "Tuhkatriinu kingades", saab seda seostada töötute arvu kasvuga. (http://www.maaleht.ee/news/uudised/arvamus/tuhkatriinu-kingades.d?id=26126709) Valupisarad silmis ja varbad konksus, üritame jalga eurokingadesse toppida, selle asemel et tervet mõistust järgides suuremad kingad osta. ( Aive Sarjas) Vägisi pressitakse peale euromeelsust. Selle asemel, et lubada kohalikel turgudel, kohalikus külapoes ja mujal sellistes kohtades müüa oma majapidamise toodangut, räägitakse euroopa nõuetest
diktatuur? Kuigi kriisist väljudes olid diktatuuririigid edukamad oleks üldises plaanis olnud targem valida demokraatia, sest mitmed erinevad, võimukad diktatuuri juhid ühel kontingendil tihedalt kokku pressituna ei saa lõppeda kuidagi teisiti, kui sõjaga ja kui kõik riigid oleksid püsinud demokraatlikuna oleks ehk isegi õnnestunud teist maailmasõda vältida. Lõpp kokkuvõttes võib suurt ülemaailmset majanduskriisi seostada ka Teise maailmasõja tekkega, sest tänu ülemaailmsele kriisile just kujunesidki välja mitmed diktatuurid, mis mõjutasid tugevalt Euroopa sisepoliitilist elu.
1824. aastal pagendati ta vabatahtlikult Prantsusmaale.16. aprillil 1828. aastal Goya suri. Tema võimas isikupärane looming on nagu sillaks 17.-18. sajandi looduslähedaste traditsioonide ja järgmise kunstivoolu- romantismi vahel. Tema enda sõnade järgi olid tema õpetajateks Velazquez, Rembrandt ja loodus. Ta oli kindel, et kunstniku nägemus on tähtsam kui traditsioon. Tema loomingus oli romantilisi jooni, kuid ta oli nii omapärane ning iseseisev, et ühegi stiiliga teda lõplikult seostada ei saa. Ta alustas rokokoolike portreedega, hilisemates töödes jõudis aga armutu tõetruuduse ja võimsate fantaasiapiltide loomiseni. Goya kunsti peategelane on eelkõige inimene, autor rõhutab portreede kaudu inimese olemuslikke jooni ning sisemaailma. Nägu on portreteeritava südametunnistuse metafoor, mille läbi mõtiskleb kunstnik inimese olemuse üle.Ta oli nii kuulus, et võis endale lubada maalidel varjamatult esile tuua kuningliku perekonna piiratust, rumalust ja inetust
Ühisgümnaasiumi perele. See aasta oli kõige erilisem, sest me polnud enam tavalised õpilased, vaid abituriendid. Esimesel septembril ei suutnund keegi ära oodata, kuna kool lõppeb, et saaks oma elu peale ära minna...kes edasi õppima, või kes kohe tööle, eks see ole ikka kõigi enda teha. Kuid nüüdseks on seljataha jäänud kõik need mõtted, need lõbusad ja igavad koolitunnid ja rasked ning närvesöövad eksamid ja veel paljugi muud, mida saab selle kooliga seostada... Alustuseks tahan tänada oma klassikaaslasi, sest nendega veetsin ma need viimased 3 kooliaastat, nii heas kuid ka halvas. Kuid sellegi poolest olen ma teie üle õnnelik, sest me lõpetasime gümnaasiumi edukalt ja see näitab seda, et üks eesmärk on järjekordselt täidetud. Ning tänane päev on just meile, kas te ei arva nii? Mina küll arvan. Naudime seda päeva... 12.c klass tahab tänada neid toredaid ja suurepäraseid õpetajaid, kes on hakkama saanud
lihtsate põhjuslike seoste hülgamine. Väikesed ajendid võivad põhjustada aja jooksul laiaualtuslikke ja ettenägematuid tagajärgi. Meenutab ettevõtjale, et suunda ja kontrolli ei saa ettevõttesse sisse programmeerida. Sündmusi ei ole võimalik ette näha ja neile tuleb reageerida konkreetsest olukorrast tulenevalt Kokkuvõte Ettevõtte kasvuprotsessi võib käsitleda erinevalt. See võib olla evolutsiooniline, dialektiline, trialektiline või teleoloogiline. Arengut saab seostada ka elava organismiga või kaosega. Kaos on ainus arengu selgitamise viis, kus midagi ei eeldata.
Seetõttu muutis ta tema nime Aabrahamiks, mis tähendab ,,rahvahulga isa" (1. Moosese 17:5, UM allmärkused). Samamoodi andis Jumal metsalisele nime 666, mis läheb kokku tolle olemusega. Number kuus viitab ebatäiuslikkusele. Piiblis kasutatud numbritel on tihti sümboolne tähendus. Seitse tähistab tavaliselt täielikkust või täiuslikkust. Kuus, mis on seitsmest ühe võrra väiksem, võib kujutada midagi, mis on Jumala silmis mittetäielik või ebatäiuslik. Samuti võib seda seostada Jumala vaenlastega (1. Ajaraamat 20:6; Taaniel 3:1). Millegi mainimine kolm korda rõhutab. Mõnikord on Piiblis midagi mainitud kolm korda, et seda toonitada (Ilmutus 4:8; 8:13). Niisiis rõhutab nimi 666 kujukalt seda, et Jumal peab inimvalitsusi täielikult ebaõnnestunuks. Need pole suutnud saavutada kestvat rahu ja julgeolekut. Selleks on võimeline vaid Jumala valitsus. Metsalise märk
Algul tumedad toonid, siis impr-de mõjul heledamad. Närviline pintslilöök. Paul Cézanne: kubismi eelkäija. Ei meeldi impr nõrk kompositsioon. Soovitas kujutatavad lähendada geomeetrilistele vormidele. Kergelt kandilised objektid. Kunstis peamine konstruktiivne täiuslikkus. Loodusvormide sünteesiks moonutas perspektiivi, mitu vaatepunkti. Paul Gauguin: sümbolistlik, fovistlik, juugendlik. Elas Tahhiitil. Tasapinnalised pildid. Püüdis seostada moodsat maalikunsti Polüneesia rahvakunstiga. Lokaaltoonid, intensiivsed toonid. Harmooniline rütm kompositsioonides. Henri de Toulouse-Lautrec: töötas samal ajal aga ei loeta postimpressionistide hulka. Juugendlik. Peamine joon, tundlik väänlev joon. Reklaamplakati looja. Palju töid kabareedest, kohvikutest jne.
põhjus kellegi alandamiseks. Kunagi oli asi kordades hullem. Olid tekkinud klannid mustanahaliste vastu, kes neid elimineerisid ja piinasid. Tänapäeval on rassism siiski edasi kandunud. Inimesed peavad rassismi rõhutajateks ka politseid. Ma arvan, et paljud on näinud videosi, kus politsei kohtleb julmalt kinnipüütud mustanahalist kriminaali, pekstes neid käte, jalgade ja nuiadega, siis kui kriminaal vastuapanu ei osuta. Julma ja väärikust alandava kohtlemist võib seostada eelmise lõiguga, kus politsei piinab kinnipüütavat piinatakse puhtalt nahavärvi tõttu. Selle teemaga on ka seotud rängad koolikiusamised. Eestis ei saa seda siiski väga suureks probleemiks lugeda, kuid on kindlalt neid, keda siiski kiusatakse. Koolikiusamine võib põhjustada raskeid tagajärgi tulevases elus. Kõige hullem tagajärg võib olla enesetapp ja kõike seda sellepärast, et inimesed ei pööra inimõiguste rikkumisele tähelepanu
4. Võtke pliiats ja tooge see silmadele lähemale niikaua kuni pliiatseid näib olevat 2, viige see taas kaugele ja korrake. Püüdke pliiatsit võimalikult kaua nn ühekordsena hoida. 5. Tooge mõni lugemistekst silmadele lähemale ja vaadake seda teravana võimalikult lähedalt. Kui pilt läheb uduseks, vaadake kaugusesse. Korrake. Kokkuvõtteks Eelnevalt nimetatud nägemishäired on üsna sagedased. Inimesed ei oska sümptomeid alati nägemisega seostada. Tänapäeval on refraktsioonihäired üldjuhul täiesti parandatavad prillide, läätsede või operatsiooni abil. Allikad www.silmakirurgia.ee www.inimene.ee www.ksa.ee www.normanoptika.ee www.silmaarstid.ee Aitäh!
mis püsis kogu vaimulikkonda ühendava suhtlusvahendina. Kuid kristliku kirjasõna kõrval polnud unustatud ka Rooma autoreid. Eriti oluliseks peeti Cicerot, kes oli pööranud rõhku kohusetundele ja see oli avaldanud muljet juba hilisantiigi kirikuisadele. Kreeka keelt varakeskaegses Lääne- Euroopas enam ei osatud ja vanakreeka autoreid tunti ainult vähesel märal tõlgete vahendusel. Hästi oli tuntud Platon, kelle õpetust hüve ideest võis seostada kristliku seisukohaga Jumalast kui kõige hüvelisest allikast. Ülikoolid 11. kuni 13 sajandil arenes mitmest Lääne-Euroopa linnakoolist ülikool. Kõige varem tekkisid sellised õppeasutused Itaalias. Salernos oli juba 10. sajandil arstide kool, millest sai üks Euroopa tähtsamaid arstiteaduse keskuseid kogu sajandiks. Bolognas tekkis 11. kuni 12. sajandi vahetusel ülikool, kus õpetati peamiselt õigusteadust. Pariisi ülikool tekkis 12. sajandil kloostri- ja
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
