Koolides võiks olla väga palju asju on, mis muudaksid kooli huvitavamaks ja kaasaegsemaks. Igal koolil võiks olla: suur kaasaegne spordisaal, spordiväljak, jõusaal, bassein, saun, keemia ja füüsika laborid ning ka üks kaasaegne konverentsiruum. Kahjuks riigil piisvalt raha, et kõikidele koolidele sellist luksust võimaldada ja kui nad üldse midagi sellest loetelust midagi võimaldavad, siis ka üksikuid asju sellest loetelust. Muidugi on olemas erakoolid, kus on kõik loetelust olemas. Meie koolis loetelust on ainult kaasaegne spordisaal.
ÕPPIMINE TÄISKASVANUEAS ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE Enesejuhitud õpiprojekt Lende Saluvee EKL-1kõ Eesmärk: Uurida milliseid õppemeetodeid kasutatakse täiskasvanukoolituses. Õpieesmärgid: 1. Uute teadmiste omandamine. 2. Enda silmaringi laiendamine. 3. Erinevate õppemeetodite olemusest tulenevate mõjude mõistmine õppimise tulemusele. 4. Enda kui õppija analüüsimine. Sissejuhatus. Meetod on lähenemis-, tegutsemis- või uurimisviis, mis on korrastatud, otstarbekohane (suunatud kindlate taotluste realiseerimisele) ja plaanipärane (kindlale kavale tuginev). Ühesõnaga on meetod läbiproovitud tee millegi juurde jõudmiseks. Kõige enam eksitakse meetodi rakendamisel kõige rohkem täpsuses ja järjekindluses. Mistahes õppemeetodi tulemuslikuks rakendamiseks on vajali...
Kuidas mõjutab kirjandus minu tõekspidamisi Räägitakse, et kirjandus mõjutab inimest. Ma olen selle väitega täiesti nõus, kuna olen seda ise tundnud. Mida rohkem loen, seda enam tunnen, et teiste kirjapandu parandab minu väljendusoskust või siis lihtsalt täiustab mingi valdkonna sõnavara. Kas see on kõik või suudab kirjanik ka lugeja tõekspidamisi ja maailmavaadet kuidagi mõjutada? Ma arvasin kunagi, et lugemine on lihtsalt üks igav kohustus, mis sunnitakse koolis peale igale õpilasele. Osaliselt olid sellised mõtted põhjustatud klassikaaslaste sarnastest väidetest, teisalt võis see tuleneda lihtsalt mõnest halvast lugemiskogemusest. Halba teost ei suudaks ilmselt parimagi tahtmise juures süvenenult lugeda ja siis võib jutt hakata liigselt venima. Õnneks õppisin aga üsna kiiresti, et on ka väga palju huvitavaid ja käestpandamatuid raamatuid. Sellise arvamuse hoidmiseks üritan pidevalt kohustusliku kirjanduse kõrvale huvitavamaid teose...
5. Jõudsime metsa äärde, rahulik kõnd, seente korjamine, rõngast kasti viskamine. 6. Koju minek, autosõit (jooks) “Klass joonele kogu!” - tänamine. 2. Pallimäng tunni põhiosas palli söötmise ja püüdmise peatamise (vali ise kumb) õpetamiseks/harjutamiseks. Reguleerimine, varieerimine. MÄNGU REGULEERIMINE: Koormuse reguleerimine – aeg, ruum, korduste arv. MÄNGU VARIEERIMINE: Mängu huvitavamaks muutmine, uus liikumisviis, harjutuse sooritamise viisi muutmine, reeglite muutmine. KAKS VÕISTKONDA: „Klass, joonele kogu!“ „Klass, tervist“ „Paariks loe“ „Ühed, üks samm ette, marss“ „Ühed paremapoolse torbiku juurde, marss“. 1) Võetakse paari, seisavad saali keskel, ühed hakkavad ühele poole minema, teised teisele poole, söödavad teineteisele. Lõpus peavad mõlemas korvi viskama üks kord. (max 2 katset) Tagasi joostes,
Külastuse plussiks oli muidugi see, et nägin Estoniat ka seest poolt mida varem polnud näinud ja ka see, et kohustuslik arvustuse saab peale külastust ära teha. Etendus oli minu jaoks alguses huvitav, sest viimati käisin balletti vaatamas 8 või enam aastat tagasi ja sellest midagi eriti ei mäletanud. Teise vaatluse keskel hakkas minu jaoks igavaks kiskuma, kuna minu arvates muutus etendus üksluiseks, aga ema jaoks muutus aina huvitavamaks. Minu jaoks kõige huvitavamaks osaks olid massistseenid, sest tavaliselt nendes osades oli rohkem aktiivsust ja tegevust. Üllatav oli minu jaoks oskus emotsioone väljendada muusika ja tantsu abil ilma ühtegi sõna lausumata. Väga hästi oli aru saada, mida osatäitjad mõtlevad või tunnevad, kuigi lõpus muutus just see igavaks ja oleks tahtnud ,,tavalist teatrit." Kokkuvõtteks võiks öelda, et etendus osutus oodatus huvitavamaks, aga igavaks jäi ikkagi.Tantsupidu oli Romeost ja Juliast igastahes etem
Koolis käimine on talle vabatahtlik ja õpilane ei oota mingeid preemiaid selle eest. Välise motivatsiooni puhul ei käi õpilane koolis omast huvist, vaid tagajärgedele mõeldes. Ta teab, et peab seal käima, kui tahab tulevikus endale head töökohta ja kvaliteetsemat elu. Väliselt motiveeritud inimene soovib saada tasu oma saavutuste eest head hinnet, auhinda vms. Et suurendada õpilastes sisemist motivatsiooni, tuleb teha tunnid neile huvitavamaks ja lõbusamaks. Käia rohkem õppekäikudel ja ekskursioonidel. Tuleb teha nii, et laps tahaks hommikul ärgata ja kooli minna. Õpimotivatsiooni saavad tõsta õpetajad, kui teevad tunnid põnevamaks. Kui on üksluised tunnid, kus õpetaja iga tund ainult räägib ja räägib, siis kaob õpilastel tähelepanu ära ja igaüks hakkab tegelema oma asjadega. Kes joonistab vihikuservale, kes hakkab pinginaabriga juttu rääkima, kes mobiiliga mängima, kuulab vaid mõni üksik õpilane
SPORTLAND EESTI AS Sportland Eesti AS asutati 2000 a. Sportland Eesti AS on Sportland International Groupi ettevõte. Grupp on turuliider spordi- ja vabaaja jaekaubandussektoris Baltikumis, omades 19 maailma spordi tippbrändi esindusõigusi ja üle 45 000 m² kaubanduspinda . Sportlandi missooniks on muuta pakutavate toodete ja teenuste kaudu noorte elu huvitavamaks, paremaks ning emostionaalsemaks! Sportland peab oluliseks ausat mängu, innovatiivsust, dünaamilisust, spontaansust, funktsionaalsust ja osavõtlikkust. Sportland hindab kõrgelt julgust eksperimenteerida, konkurentsi ja head huumorimeelt ning teha seda, mis tunne ütleb - me kõik oleme piisavalt profid, tunne ei peta meid enamasti! Tegevjuhtkonnas on praeguse seisuga 3 liiget. Eestis on 23 Sportlandi esindust : 11 Tallinnas,4 Tartus,2 Pärnus,2 Narvas ja ühekaupa
Kõigil inimestel on õigus sõnavabadusele ning mõtteavaldusele ning sellega peab kaasnema ka piiritunnetus, ehk selge arusaam sellest, mida võib ja mida ei või kõigile avalikuks teha. Muidugi võidakse pidada maha vaidlusi, kuid vahel just need parimate tulemusteni viivadki. Ajakirjanike kohus on vastutada selle eest, et uudis, mille nad avaldavad ei rikuks kellegi õigusi ega oleks vastandlik sellega, mis on tegelik tõde. Muidugi pole midagi halba loo huvitavamaks muutmises, kuid olulised on huvitavamaks muutmise piirid. Mittedemokraatliku ühiskonna üks põhiomadusi on range tsensuur, mida demokraatlikus ühiskonnas üldjuhul pole. Küll aga, on teatud tabud, millest ei sobi rääkida ning kui keegi seda siiski juhtub tegema, järgneb sellele karistus. Kokkuvõttes võib öelda, et ajakirjandus on üks tähtsaimaid asju meie elus.
loos on tema sõnul ooperile kohast ainet ja mõõdet, siin on tugev kangelane, kelle saatus suubub hämarusse. Tüüri köitis seegi, et Wallenberg oli reaalselt eksisteerinud isik, samuti võimalus panna möödunud sajandi kaks kurjusereziimi- natsism ja stalisism- samadele kaalukaussidele. Ka minule pakkus selline süzee väga huvi. Teades, et laval aset leidvad sündmused on meie endi lähisajalugu, muudab sideme teosega palju sügavamaks ning teose üleüldse huvitavamaks. Ooperis puuduvad seebiooperitele sarnanevad armastussteenid, mustlased, kired. Selles ooperis käib jutt lihtsalt inmese elust, mis on ülem kõikidest konfliktidest, sõdadest ja poliitikutest. Pean tõdema, et selle ooperi juures köitis mind rohkem lavastuslik pool ning liikumine kui muusika. Loomulikult oli ka muusika tasemel ning põnev- vaiksemad põnevust tekitavad kohad, kiired ja dramaatilised muutused, võimsad kooristseenid jne-
Lescaut' ja sevaljee Grieux` traagiline armastuslugu. ,,Manoni" esitatakse Vanemuises prantsuse keeles, eestikeelsete tiitritega. Ooperis puuduvad seebiooperitele sarnanevad armastussteenid, mustlased, kired. Selles ooperis käib jutt lihtsalt inmese elust, mis on ülem kõikidest konfliktidest, sõdadest ja poliitikutest. Minule pakkus selline süzee väga huvi. Teades, et laval aset leidvad sündmused on meie endi lähisajalugu, muudab sideme teosega palju sügavamaks ning teose üleüldse huvitavamaks. Pean tõdema, et selle ooperi juures köitis mind rohkem lavastuslik pool ning liikumine kui muusika. Loomulikult oli ka muusika tasemel ning põnev- vaiksemad põnevust tekitavad kohad, kiired ja dramaatilised muutused, võimsad kooristseenid jne- kuid üleüldiselt jäi muusikast üksluine mulje. Samas hoidis see suurepäraselt pinget, mis kogu Wallenbergi põnevat saatuselugu saatis. Lavastuse iga detail ja detailikene on põhjalikult läbi mõeldud ning on paigas.
Mõtted ja tunded seoses filmiga Ma leian, et filmi ,,Lendas üle käopesa" näol on tegemist väga hea ning mõtlemapaneva looga kuidas hullu mängiv vang suudab samaaegselt haiglaelu täiesti pea peale keerata ning töötajates viha tekitada, ent samas ka võita teiste haigete usalduse. Draamafilmi suurepärane stsenaarium ning andekad ja hästi valitud näitlejad on auga välja teeninud selle eest 5 Oscarit. Kõige huvitavamaks tegelaseks oli kindlasti Randall McMurphyt, keda kehastas Jack Nicholson. Vanglast pääsemise nimel hullumajja sattuv McMurphy on ääretult metsiku loomuga ning seetõttu tekivad koheselt konfliktid tema ning sealsete töötajate vahel. McMurphy üritab haigla sisekorda muuta, astudes pidevalt reeglitest üle ning rikkudes haiglas valitsevat rahulikku keskkonda. Ma arvan, et sellega tegi McMurphy pigem head, kui halba,
Valge lavakujundus oleks igavalt ja tühjalt mõjunud kui poleks kasutatud valgustust. Huvitavama meeleolu lõi tantsusaal erinevate toonidega ja pindadega. Kostüümid näitlejatel olid vastavalt teose ajastule. Peategelastel olid rõivad erinevad, teistel sarnased värvi ja stiili poolest. Etenduse alguses olid kostüümid heledamad, mitte väga värvikirevad ja uhked. Kuid hiljem muutusid rõivad uhkemaks ja huvitavamaks ning ka värvid olid julgemad. Valgustus mõjutas meeleolu oluliselt. Kasutati spetsiaalseid valgusefekte ja valguse värvid muutusid tihti. Näiteks öösel oli pime ja vähe valgust, kuid Tatjana unenäo ajal muutus valgus tihti, kasutati palju erinevaid toone. Valguse värvide vaheldumine muutis etendust ka huvitavamaks. Lavastus pani mõtlema Onegini valivusest, õnn oli ta käeulatuses, kuid kuna ta pidas Tatjanat liiga kogenematuks ja armus temasse liiga hilja kui Tatjana oli juba
asjale viidata). Kuid hoolimatuse vastase sümbolina võib lugeda seda, et autoril on juuksed ja habe väga korralikult viimistletud ja hooldatud, ehk siis see sümboliseerib omakorda korralikkust. Valgusega on esile toodud nägu, kuid samas raam ja ülejäänud taust jäävad tagaplaanile, seetõttu on osasid detaile raskem märgata. Kuna valgus langeb Adamson-Ericu näole külje pealt, siis annab see autorile salapärase, omalaadse müstilise ilme, mis teeb terve maali palju huvitavamaks. Adamson-Ericu maali "Autoportree II (silmusega)" tegemisel on kasutatud modernistlikku realismi (realism, millega on segunenud modernistlike vormiuuenduste mõjud), mis kuulub Eesti kunstis kahekümnendasse sajandisse. Mulle see maal meeldib, sest minu arvates mõjub Adamson-Ericu autoportree rahustavalt, kuid paneb mind samas ka mõtisklema erinevate sümbolite tähenduse üle, ehk annab ajudele tööd ja treenib mõtlemist. "Autoportree II (silmusega)" maalis on kasutatud
Lugeja Lugejaks võib olla igaüks, aga eelkõige on tekst suunatud neile, kellel matemaatika õppimisega probleeme on ja kes sellega enam tegeleda ei viitsi/ei taha. Esialgne pealkiri Matemaatika kellele ja milleks? Kava Sissejuhatus 1. Mida matemaatika endast kujutab. 2. Kus ja milleks matemaatikat vaja läheb. 3. Tavainimese ja matemaatika vahekord. 4. Probleemid matemaatikaga koolis ja ülikoolis. 5. Kuidas matemaatikat (selle õppimist) huvitavamaks muuta. Kokkuvõte Kommenteeritud kava Sissejuhatus Kindlasti on enamikel inimestel, ka minul, tekkinud kooliajal sarnased mõtted: matemaatikat pole tegelikult vaja, see on igav ja keeruline, seda sunnitakse vastu tahtmist õppima jne. Siit ka küsimus, et kellele ja milleks seda matemaatikat siis vaja on? 1. Mida matemaatika endast kujutab. Püüan selgitada matemaatika mõistet ja selle olemust. Matemaatika on kõigi reaal- ja majandusteaduste baas
Lugeja Lugejaks võib olla igaüks, aga eelkõige on tekst suunatud neile, kellel matemaatika õppimisega probleeme on ja kes sellega enam tegeleda ei viitsi/ei taha. Esialgne pealkiri Matemaatika – kellele ja milleks? Kava Sissejuhatus 1. Mida matemaatika endast kujutab. 2. Kus ja milleks matemaatikat vaja läheb. 3. Tavainimese ja matemaatika vahekord. 4. Probleemid matemaatikaga koolis ja ülikoolis. 5. Kuidas matemaatikat (selle õppimist) huvitavamaks muuta. Kokkuvõte Kommenteeritud kava Sissejuhatus Kindlasti on enamikel inimestel, ka minul, tekkinud kooliajal sarnased mõtted: matemaatikat pole tegelikult vaja, see on igav ja keeruline, seda sunnitakse vastu tahtmist õppima jne. Siit ka küsimus, et kellele ja milleks seda matemaatikat siis vaja on? 1. Mida matemaatika endast kujutab. Püüan selgitada matemaatika mõistet ja selle olemust. Matemaatika on kõigi reaal- ja majandusteaduste baas
Stiilinädal algas 5. novembril, mil õpilased riietuvad vastavalt päevale. Kolmapäev oli kleitide päev, kui pühenduti tüdrukutele. Neljapäev oli sportlik päev, millest saavad võtta 1.-12. klassi õpilased riietudes dressidesse või segi näiteks suusaülikonda. Reede oli noortepärane päev, kui tuli riietuda värvilistesse riietesse. Stiilinädal on loodud selleks, et muuta õpilaste hallid ja üksluised päevad värvilistemak ja ka huvitavamaks. Stiilinädalat on korraldatud ka eelneval aastal, kui tuli riietuda vastavalt päevale vastavat värvi riietusega. Näiteks esmaspäeval kanti valget ja Neljapäeval kollast. Stiilinädal on tulemas ka järgmine aasta.
läbi. Inimeseõpetus kui õppeaine sisaldab endas palju eluks vajalike teadmisi ja oskuseid mida õpin ainult selle aine tunnis. Näiteks räägitakse selles tunnis tervislikest toitumis harjumustest ja milliseid toitaineid meil vaja on. Räägitakse miks tuleb hoiduda alkoholist ja teistest tervist kahjustavatest ainetest. Väga huvitav on esmaabi õpetus tund. Elus läheb kindlasti vaja kas või algelist esmaabi andmise oskust. Selle aine õppimise teeb huvitavamaks ja lihtsamaks praktilised ülessanded ja rühma tööd. Lisaks saab tunnis avaldada palju oma arvamust ainult töölehti täites muutuks tund üksluiseks. Inimeseõpetus on ka selle pärast vajalik ,et see juhatab sisse ka järgmine aasta tulevasse õppeainese ühiskonna õpetus.
• Kasutusel juba aastatuhandeid põlisrahvaste poolt • Võimalik kasvatada ka Eestis Mõju • Oleneb keskkonnast • Keskmine joove 4-7 tundi • Keskmine doos 0.75 – 1.5 grammi Positiivne • tuju tõus, eufooria • itsitamine, naermine • loomingulised, filosoofilised või sügavad mõtted • vähendab iiveldust, suurenenud söögiisu (meditsiinis kasutatud sellel eesmärgil) • igavad asjad muutuvad huvitavamaks ja/või naljakamaks • elu muutev kogemus • tugev imestuse tunne • tugev psüühika muutus • võib katkestada kroonilise peavalu tsükli Neutraalsus • emotsionaalsus • üldine muutus ümbriseva tajumisest • aeg tundub liikuvat aeglasemalt • valgus paistab eredam, tekib tundlikkus valguse suhtes • suurendab liikumise avastamise võimet perifeerses nägemises • suletud silmadega näeb visuaalseid pilte • unisus
"Agu Sihvka Annab Aru" Jaan Rannap Kuidas Me Korraldasime Öise Häire Et kõik ausalt ära rääkida, nagu oli, pean ma alustama selest lõkkeõhtust, kus meil oli külas kirjanik. Ta küsis: "Kuidas saab pioneerielu muuta huvitavamaks?" Ning vastas ise: "Igaüks peab igavuse vastu välja astuma." Kui järgmisel õhtul määrati mind ja Kiilikest laagri öövalvesse, tuli Kiilikesel see meelde. Ja kui kõik olid juba kõvasti magama jäänud, ütles ta: "Igavus tahab ära tappa. Nüüd on meie kohus selle vastu välja astuda." Ja tegi ettepaneku rühmanõukogu esimehe Silvi Kullerkupu telki kärnkonn viia. Nagu igaüks teab, on laagri öövalvurite ülesandeks
Tema uusim album on 2010 juunis avaldatud The Imagine Project. Samanimelise Euroopa turnee käigus esines Hancock ka 3. novembril 2010.a Tallinnas, Nokia Kontserdimajas. Herbie Hancock Kompositsiooni analüüs. Herbie Hancock – Chameleon (http://www.youtube.com/watch?v=UbkqE4fpvdI) Teose algus tundus väga igav – kõlab üks ja sama rütm, mis on kaasahaarav, kuid pikka aega kuulates muutub tüütuks. Edasi muutub teos juba huvitavamaks, sisse tulevad kiirema rütmiga lõigud ja improvisatsioonilõigud. Umbes viie minuti peal, tulevad kompositsiooni sisse minu arvates väga imelikud helid, mis ei sobi sinna üldse. Peale improvisatsioonilõike muutub kompositsioon kiiremaks ja huvitavamaks. Üldjoontes on teos suhteliselt funky – kaasahaarav. Mulle see teos ei meeldinud. Tekitas küll rahuliku tunde, kuid pikemat aega kuulates muutub tüütuks
kasutusjuhend Tartu Fondi muutmiseks pead võtma vestluse ikoon ribalt märgi: 17.okt 2007 Jaan Kaljuste Nüüd tuleb sul fondi muutmise kast ette. Sealt vali endale sobiv font. 10e Kui tahad sõbraga juttu huvitavamaks teha siis saad kasutada palju erinevaid smaile (ehk väikseid pilte).
Raamat on algusest lõpuni surmasid ja põnevust täis. Polnud kordagi sellist tunnet, et tahaks raamatu käest panna, kuna see on igav. Pidevalt oli pinge õhus ja ootamatusi küllaga. Leht-lehelt muutub asi järjest huvitavamaks, kui lugeja saab üha rohkem aru, millega Matarese perekond tegelikult tegeleb. Nimelt on Matareisen ühe pere vanim liige ja tema õed-vennad elavad maailma suuremates linnades. Kõik nad on ääretult rikkad, aga ahnusel ei ole piire. Matarese perekond kavatseb allutada endale üle poole maakera finantsid korruptsiooni ja hirmu abil, selline on nende tegutsemisplaan. Aga see ei käi nii lihtsalt, kuna CIA operatiivohvitser Cameron Pryce ja ammu
vastasega alates Muistsest vabadusvõitlusest, kuni oma riigi taastamiseni. Kas siis Eestis on turvaline elada, kui meie ida-naaber on agressiivne ja alati valmis sõjalisse konflikti astuma? See sisemine valu ja kartus Eestlaste hinges, mille on põhjustanud vene rahvas omalajal on säilinud tänapäevani. Muret suurendas veelgi Venemaa sõjaline rünnak Gruusi vastu. Viimane konflikt Venemaa ja Gruusia vahel tekitab palju küsimusi - kas on ilmtingimata vaja muuta enda riiki teadlikult huvitavamaks ja lahendada kõik sõjalisel tee? Kas see mõjub kõrvaltvaatajale naeruväärsena või hoopis motiveerivalt? Motiveerivalt sellel määral, et kõrvaltvaataja tahab ka ennas edaspidi huvitavamaks muuta, heal juhul sõnadega, halvemal juhul tegudega sõjaga. Selline suhtumine võib viia uue sõja puhkemiseni. Minu muret vähendab mingilmääral see, et me oleme NATO liikmed ja Venemaa ei ole teinud meingeid üritusi baltimaade okupeerimiseks
võiks ju teisi erinevaid asju õppima hakata, sest uute asjade õppimine tuleb alati kasuks. Peale selle, soovitaks ma veel tal uusi huvitavaid instrumente õppida. See on lihtsalt tore, kui inimene oskab paljusid erinevaid instrumente mängida. Just seepärast soovitangi selliseid asju, et tulevikus kontserdi ülesehitusi natuke muuta sellega, et tuua sisse natuke teistsugust muusikat ja uusi instrumente. Selliste muudatustega saaks ta lavalist show'd palju huvitavamaks publikule muuta. Sellel kontserdil tundus, et Sofia on ka selline inimene, kellele meeldib publikut kaasa laulma panna, siis tulevastes kontserdites võiks ta inimesi lihtsamaid instrumente mängima kutsuda, et kontserdit huvitavamaks teha. Need on minupoolsed soovid ning usun, et kui ta selliseid muudatusi teeks, huvituks inimesed veel rohkem tema kontserditest.
Milline võiks olla Holdeni elu 20 aastat hiljem? Holdeni elu muutub väga. Tema elu läheb järjest põnevamaks ning huvitavamaks. Ühel päevalt tuli Holdenil mõte sõita külla D. B-le Hollywoodi. Holden rääkis vennale oma elust ning D. B käskis Holdenil kõik unustada ja oma eluga edasi minna. Veel ütles ta, et tee seda mida armastad. Holdenil tuli selle peale suurepärane mõte. Kuna ta oli kiindunud lastesse hakkas ta nendega rohkem tegelema. Holden rajas kooli, kus õpiti vaid seda, mis oli tema arust eluks vajalik. Selles koolis ei tohtinud rääkida koledaid sõnu ja ammugi ei tohtinud neid kuskile kirjutada
ÄRA MURETSE, KALLIS! Retsensioon Ma käisin laupäeval, 23. aprillil Pärnus Endla teatris vaatamas etendust ''Ära muretse, kallis!'' Etenduse zanriks oli komöödia, mis tegi vaatamise/kuulamise palju huvitavamaks. Etenduse autor ja lavastaja on Tiit Palu. Palul on veel palju teisigi näidendeid. Mõned on näiteks Mis värvi on vabadus, Raimund, Rõõmu kaalud ja palju teisigi. Lavastuse kunstnik on Silver Vahtre, kes on ka paljude teiste etenduste lavakujundaja olnud. Alates aastast 2004 on Vahtre Endla teatri peakunstnik. Näitlejatest osalevad etendusel Liis Laigna, Priit Loog, Carmen Mikiver, Indrek Taalmaa, Ahti Puudersell ja Jüri Vlassov kõik väga staazikad näitlejad
2. Esmane reaktsioon: üsna tuim, sest tegemist on tavalise kiviga. Kõige enam haaras huvi tähelepanu kivi kuju, mis meenutab sünget ning tumedat meeleolu ja samuti ka kivi värvid, mis on üsna neutraalsed ning looduslikud. 3. Minu arvates ei sisalda teos mitte mingisugust lugu. 4. Teos paneb mind mõtlema sellele, et kivid on ikkagi väga tähtis osa meie elust. Antud kivi on omapärase kujuga ning tehtud graniidist, mis teeb selle olemuse veel huvitavamaks, tekib tahtmine seda teost käega katsuda, sest graniidi pind on ilus ja sile nagu peegel. 5. Pealkiri ja teos ei lähe kokku. Pealkirjaks on „MORNID MEHED“ ning teos on tehtud kivist. Antud teose puhul ei leia mina mingisugust seost pealkirja ja teose vahel. 6. Selles teoses ei ole värv oluline. Värvikombinatsioon ei anna vaatajale erksust juurde, sest need on üsna tuimad. 7. Ei ole, sest antud teost saaks esitleda igatmoodi – kasvõi keset loodust. 8
KONVERENTSI ESITLUSVAHENDID Pärnu 2012 INTERAKTIIVNE DIGITAHVEL Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level PLUSSID Muuda esiltus huvitavamaks Ergonoomiline pliiats DViT (Digital Vision Technology) tehnoloogia Digitaalne tint Salvestamise funktsioon Slaide saad muuta iagl pool ruumis, mitte ainult arvuti taga. MIINUSED Väiksem kuvapind Vähem mobiilne (rohkem osi) Kohati ebatöökindel Hakkab ajale jalgu jääma, kuna ka paremad tavalised projektorid võimaldavad kõike seda PROJEKTOR Click to edit Master text styles Second level
• Tänavakunsti loomust ja vajalikkust on Edward von Lõngus kirjeldanud nõnda: "Ma ei kavatse kunagi oma tegevuse jaoks luba küsida. Eesti Vabariigi põhiseaduse paragrahv 19 sätestab, et igaühel on õigus vabale eneseteostusele. Linnaruum ei ole vaid eraomandite kogum, vaid avalik ruum, mis tähendab, et see kuulub meile kõigile. Tänavakunstnikud on nagu tõelised timurlased, kes oma uneajast ning enda kulu ja kirjadega proovivad maailma teiste jaoks ilusamaks ning huvitavamaks kohaks teha." TEOSED KASUTATUD MATERJAL • https://et.wikipedia.org/wiki/Edward_von_L%C3%B5ngus • https:// www.google.ee/search?q=Edward+von+L%C3%B5ngus&bih=667&biw= 1366&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3hMa2vvDMAhXF8y wKHXAACQgQ_AUIBygB • http:// etv.err.ee/v/elusaated/pealtnagija/saadete_uudised/97dc580e-1d2d-40a8 -9abe-365da5517d35/tanavakunstnik-edward-von-longuse-taispikk-intervj uu AITÄH KUULAMAST!!
Psüühikahäired Essee Lahutamiskartus lapsel Minu arvates kõige huvitavamaks psüühikahäireks on lahutamiskartus lapsel. Väikelapse- ja eelkoolieas on normaalne , et lapsel avaldub mõningane kartus reaalse või oodatava lahutamise ees isikuist , kellesse laps on kiindunud . Tavaliselt on selleks isikuks lapsevanem või mõni teine perekonnaliige. Lahutamiskartust tuleb diagnoosida vaid siis, kui ärevuses on kesksel kohal vasases lapseeas tekkiv kartus lahutamise ees. Lahutamiskartust , mis tekib arenguliselt mittevastavas eas (nt
Näiteks uurisime, kuidas elab metstikk oma kodus, pesakastis. Me oleme ühed vähesed, kes seda harukordset pilti on näinud. Igal aastal on meil külas käinud kuulsad muusikud, kes harivad meid muusikaliselt. Prügiprojektiga saime koolipere keskkonnateadlikumaks. Loomulikult on toimunud veel palju huvitavat. Õpetajad alati korrutavad, et kooli tullakse õppima. Aga meie me ei tule ainult õppima vaid ka oma elu huvitavamaks tegema. Erinevad huviringid aitavad igavust peletada ja hoiab meid tänavalt eemale. Huviringid aitavad ka silmaringi laiendada. Veel saame käia võistlustel, ekskursioonidel, matkadel jne. Kui külaline siseneb meie kooli, siis esimese asjana näeb ta, kui tublid me oleme olnud. Suured vitriinkapid karikatega näitavad, et saame hakkama igal alal. Sööklas saab alati korraliku ja tervisliku kõhutäie. Kool ei ole ka ajast maha jäänud
oleme. Muidugi olen ka suuresti tänulik kõikidele teistele õpetajatele ja koolitöötajatele, kes on ära kuulanud kõik meie protesteerimised ja muud ütlemised. Teiega, lõpetajad, olen veetnud kõige põnevamad aastad. Oleme saanud hakkama erinevate tegudega. Mõned head, mõned halvad, kuid nendest kõikidest on saanud fantastilised mälestused, mida aastate möödudes hea meenutada on. Koolis olete te mu igava koolipäeva rutiini muutnud huvitavamaks. Lõpetuseks soovin ma tänada kõiki õpetajaid, koolitöötajaid ning kaasõpilasi, kellega need 9 aastat veel kiiremini möödusid. Samuti soovin ma tänada klassikaaslasi, kes on mulle aastate jooksul toeks olnud ja kellega ma olen toredaid hetki veetnud. Teid ma ei unusta iial! Neid inimesi, keda ma võib-olla enam ei näe, soovin ma head teed ning edukat elu jätku. Aitäh.
Äpp Rezissöör: Bobby Boermans Osatäitjad: Hannah Hoekstra, Isis Cabolet, Robert de Hoog Film ,,Äpp" räägib tüdrukust kelle telefoni ilmub üks äpp, mis hakkab ta elu rikkuma, tappes ta parima sõbra ja peaaegu ta venna. Mulle meeldis see film päris palju, kuna see oli thriller aga sügava mõttega. Mõte oli see, et elektroonika ja masinad ei tohiks meie elu juhtida nagu praegu. Filmi vaatamise tegi huvitavamaks see, et filmi jaoks pidi tõmbama oma telefoni äppi, mille pidi kinos käivitama. Äpp näitas teatud hetkedel tekstsõnumeid, mis selgitasid süzee tähtsaid sündmusi, mis muidu oleksid jäänud segaseks. Filmi vaadates ma tegelikult keskendusin rohkem telefonile kui filmile. Mitme meediavahendiga filmi vaatamine on küll innovatiivne idee, kuid minu arust mitte alati hea. See ei sobiks paljudele filmidele nagu komöödiatele, kuid selle filmi õhkkond ja teema sobisid sellega
Kui me seda vaatasime, siis mulle ei meeldinud see film. Tundus selline igav ja tüüpiline sõjafilm, aga ma ei vaadanud seda nii hoolikalt. Pärast, kui kodus uuesti seda filmi vaatasin ja süvenesin sellesse, tundus see väga hea film. Rahulikult üksi vaadates sain kõigest filmis toimuvast aru ja mulle väga meeldis see. ''Nimed marmortahvlil'' ei ole tüüpiline sõjafilm, nagu algul arvasin. Seal on sõda, draamat, armastust. Filmi tegi minu jaoks huvitavamaks kindlasti see, et seal olid kuulsad näitlejad. Alati on hea filmi vaadata, kui tead näitlejaid. Näiteks Ott Sepp, minuarust on ta väga hea näitleja. Filmis mängis ta koolipoissi, kes läks Eesti eest sõdima. Filmi lõpus sai ta surma. Filmis mängis veel Hele Kõre, kes on ka väga hea näitleja. Filmi põhimõte ongi näidata, kuidas Eesti koolipoisid Eesti vabaduse eest võitlesid. Ning nad sai sellega väga hästi hakkama, nad võitsid.
Kõne Kallid klassikaaslased ja õpetaja , te kindlasti tahaksite ka ise oma klasiiga rohkem koos aega veeta, kui praegu .Sellel teemal ma ka täna kõnelen , et ,,mida võik sellel õppeaastal koos klassiga ette võtta ? " Meie klass käib väga vähe üritustel ja keegi ei paku ka midagi huvitavat välja .Kui käia klassikaaslastega rohkem üritustel ,siis meie klass muutub kindlasti toretamaks , huvitavamaks ja sõbralikumaks. Palju meie klassi õpilased on seda kurtnud ,et me ei käi kusakil koos .Me teame kõik ,et paljudel ei ole raha , et oma lapsi ekskursioonile või teatrisse saata .Selleks tuleks leida üritus kuhu saaksid tulla kõik .Paljud ei saa lubada endale välismaa reise , selleks tuleb midagi leida meie oma kodumaalt .Et leiaksid kohti kuhu kõik koos minna ,tuleb otsida ja uurida erinevaid kohti ja paiku Eestis.Seda ei pea tegema ainult klassijuhataja ,vaid ka meie ise!
Chess Male Autorid: Tim Rice (sõnad), Benny Andresson ja Björn Ulvaeus (muusika) Esietendus: Prince Edward Theatre'is Londonis 1986. aastal, kus seda on mängitud 1209 korda. Itaalias linnas Meranos toimub male maailmameistrivõistluste tiitlimats. Käimas on Külm sõda ning mõlemad riigid, USA ja Nõukogude Liit, üritavad propaganda eesmärgil malevõistlust võita. Matsil satuvad vastamisi venelane Anatoli Sergejevski ja ameeriklane Frederick Trumper. Mõlemal vastaspoolel on kaasas ka saatjad: venelasel töötajad Nõukogude saatkonnast, ameeriklasel ungarlasest sõbranna Florence Vassy. Võimatu iseloomuga ameeriklase meelehärmiks sõbrunevad venelane ja Florence, ameeriklane vihastab ja kaotab kogu matsi. Lavastaja Georg Malvius: "On see mäng rahvaste vahel? On see mäng inimeste vahel? Armastuse mäng? Benny Anderssoni, Björn Ulvaeuse ja Tim Rice'i "Chess" on seda kõike, kuid eeskätt on see...
Kui ma oleksin õpetaja, siis ma tahaksin olla Bioloogi või Keemia õpetaja. Mõlemad ained on huvitavad ja neid oleks tore õpetada. Ma arvan et õpetamine on lõbus, sest kui sulle meeldib seda teha siis see on lõbus. Õpetajana ma peaksin klassi ees rääkima arusaadaval, siis saavad kõik õpilased minust aru ja neil oleks kodus lihtsam õppida. Kodus ma laseksin teha huvitavaid katseid. Tunnis teeksin ma õpilastega palju tööd, et kodus ei jääks palju õppida. Ma teeksin tunnid huvitavamaks, tehes palju erinevaid katseid ja tooksin näiteid elust enesest. Kui võimalik siis ma käiksin vahest looduses õppimas. Ma ei tahaks et tunnis oleks hiirvaikus, õpilased tohiksid rääkida ja minuga koos arutada. Ma ei lubaks tunnis süüa ja mulle ei meeldiks kui minu tundi hilinetakse. Kui jäätakse kodutööd tegemata siis ma paneksin märkuse. Ma ei hakkaks karjuma õpilaste peale, nendega tuleks ilusti rääkida. Mulle ei meeldiks
et kõik inimesed on sõbralikud isegi siis kui see tavaelus välja ei paista .Kindlasti leitakse sellele lahendus. 3.teema Kui teha kooli tunnid huvitavaks ja teha paljuid asju mängude ja katsete kaudu jääks see paremini meelde ja oleks huvitav aga kui keegi tuimalt räägib klassi ees ei viitsi seda paljud kuulata .sellega tahan öelda ,et kooli tunnid tuleks huvitamaks muuta . Kokkuvõte Kui küsida paljude õpilaste ja õpetajate arvamusi saaks kindlasti teha koolid huvitavamaks ja paremaks .Need probleeme ja mõteid on võimalik teostada .Nende asjadega on võimalik teha tavalisest koolist hea kooli. Roland Laipaik :D
Me peaksime neile tänulikud olema, et nad on jaganud meile tarkust ning hoidnud meie klassi organiseerituna. Samuti tänan ma südamest meie õpetajaid, kes on meile andnud aastate jooksul palju tarkusi ja teadmisi, mida läheb ka edasises elus vaja. Nad on ka osaliselt välja kujundanud minust inimese, kes ma praegu olen. Teiega, lõpetajad, olen ma veetnud väga palju aega ning tänu teile olen ma selle lõbusalt ja hästi veetnud. Koolis olete te mu igava koolipäeva rutiini muutnud huvitavamaks. Üheksa aasta jooksul oleme me palju asju teinud ja näinud ja meil on palju häid ning halbu mälestusi ning hiljem elus on mul neid hea meenutada. Lõpetuseks soovin ma tänada õpetajaid, kes on aastate jooksul meid harinud ning tarkusi jaganud. Samuti soovin ma tänada klassikaaslasi, kes on mulle aastate jooksul toeks olnud ja kellega ma olen toredaid hetki veetnud. Teid ma ei unusta iial! Neid inimesi, keda ma võib-olla enam ei näe, soovin ma head teed ning edukat elu jätku. Aitäh.
etendusega. Lava katab paar diiavint, laud ning mannekeen. Võib öelda, et vähene rekvisiitide kasutus on isegi hea. Nii jäi vaatajal rohkem aega mõelda just teose sisule, teda ei seganud taustal olevad esemed. Üks kõige meeldejäävam roll, oli rektor Päiksepist. Ta jäi kohe meelde oma isiksuse ja väljapeetusega. Ta ei olnud tavaline imal koolidirektor, vaid tema kõneviis ja kõnnak muutsid ta palju huvitavamaks. Roll oli mängitud Karl Laumetsa poolt, tuleb tõdeda, et tegemist on väga andeka näitlejaga. Samuti jäi meelde Lali Otsari poolt mängitud Wendla, kerge naiivitar, kuid samas siiski õrn tütarlaps.
Kas infotehnoloogiat saaks kasutada nende probleemide lahendamiseks või süvendab see hoopis meie seniseid probleeme? Nendele küsimustele tuleks leida kindlalt vastused, sest muidu on need lahendamata küsimused ning see ei too kindlasti infotehnoloogiale kasu. Kuid Infotehnoloogia arengus on minu meelest siiski rohkem head kui halba. Infotehnoloogia on loonud inimestele võimalusi, millest nad pole unistadagi osanud. Loonud juurde töökohti, teinud elu huvitavamaks ning mugavamaks. Kui tänu automatiseeritud süsteemidele jääb inimestel aega üle, saavad nad ka inimkonnale üldisemalt kasulikumad olla. Kuid ma arvan , et kõige tähtsam on see, et info kättesaadavus lihtsustub. Näiteks mitmete töö operatsioonide sooritamine on kergemaks muudetud. Inimesed saavad olla pidevas ühenduses suurte vahemaade tagant - inimesi tuuakse "üksteisele lähemale". Kaubandustehingud ja aktsiate ost-müük on lihtne ja mugav. Üks väga tähtis asi,
mitte fantaasia. Jutustuses oli veel fantaasiast tulenevaid tegelasi, näiteks üks tüdruk, kes oli muudetud tarantliks, kuna ta ei kuulanud oma vanemate sõna. Veel üks postmodernismi tunnus on see, et on kaotatud usaldus terviklikkuse vastu. Mulle tundus, et jutustuse keskel kaldus jutt põhiteemast kõrvale ning oli raske aru saada mis nüüd toimub. Üldiselt mulle see jutt päris meeldis, sest suure fantaasialennuga saab jutte huvitavamaks muuta ja see jutustus ei olnud üldsegi igav. Mul tuli tahtmine isegi veel mõnda Gabriel García Márquezi jutustust lugeda.
jahimaadele.Mängude põhimõte on olnud alati, et kaasata nii uusi kui vanu naiskodukaitse liikmeid.Mängud on olnud iga aasta erinevad ja pakkunud palju põnevust.Kõige rohkem muidugi,mis igal aastal põnevust pakub on jalgpall,mida mängitakse nii suure tuhinaga,et ei panda vahel tähelegi kui juba ollakse kuskil võsas koos palliga. Nagu tavaks on, siis tuleb ikka meid vähem kokku.Nii tänagi on kokku tulnud 15 naist sportima.Teeme siis selle spordipäeva endajaoks põnevaks ja huvitavamaks läbi mängude.Kui kellelgi midagi jäi arusaamatuks ja küsida tahab,siis selleks on just õigehetk,hilisemaid pretensioone ei arvestata.Ahjaa paar asja veel.Esmaabi puknt asub eemal väikeses majakeses ja muidugi unustasin öelda,et peale mängude,saab ka hiljem süüa,muidu arvate,et mängime,rassime ja mõtleme,aga süüa ei antagi.Soovin teile kõike head ja paremat sellel spordivõistlusel,muidugi kõrgemale,kaugemale,nuputamist ja kiirust soovin kõige rohkem.Tänan täheleapnu
Eesti on tõeliselt tore maa, kus elada, sest siin on kõike parajalt: lund, päikest, külma, sooja, vihma ja kuivust. Siin on väga tore elada, sest Eestis on väga rahulik elu. Mõned arvavad, et Eestis on liiga rahulik elu ja et siin maal ei juhtu kunagi midagi huvitavat, kuid mina arvan, et nad eksivad. Inimese elu sõltub neist endist, mitte riigist, kus nad elavad. Inimesed saavad ise oma elu muuta vastavalt soovile kas igavamaks, või huvitavamaks. Eesti asub väga heas kohas, sest siin on kõik olemas: järved jõed, meri, metsad, sood, liivarannad, suurlinnad, külakesed, põllud, ja ka rohumaad. Suvel on Eestimaa järved ja nõrga vooluga jõed soojad. Mere temperatuur ei tõuse peaaegu kunagi üle 25 kraadi, mistõttu ei ole seal eriti soe ujuda. See aasta on eestlasel väga vedanud: nad on saanud endale korraliku talve, mida ei juhtu just tihti. Inimesed naudivad talvemõnudis täiel rinnal. Käijakse kelgutamas,
Sellest tuli ka kontserdi alapealkiri ,,Eksootiline rännak. Dirigendiks oli Andres Mustonen ning lisaks oli tulnud esinema Etty Ben-Zaken Iisraelist. Mulle meeldis ta isiklikult väga, kuna ta hääl oli väga mitmekülgne, värvikas ning võimas. Veel oli kohale tulnud üks huvitav mees, Mario Stefano Pietrodarchi, kes mängis bandoneoni. Nägin sellist pilli esimest korda, hiljem isegi uurisin internetist, millega täpsemalt tegu oli. See pillimäng muutis minu meelest selle kontserti huvitavamaks, kuna muidu kippus see jääma suhteliselt tagasihoidlikuks ning üksluiseks. Kontserti kavas oli päris mitmete looming nagu Bernsteini, Griegi, Bardansvili, Lully, Raveli, Piazzolla, Mendelssohni, Page'i ning Brahmsi oma. Lisaks bandoneonile oli laval veel päris mitmeid pille nagu nt. Klaver, harf, flööt, kontrabass, viiul, vioola, klarnet, tropet, tuuba ning löökpillid. Minu jaoks võib-olla kõige meeldivamaks palaks oli Edvard Griegi - Anitra tants süidist ,,Peer Gynt"
kuid ka teised tuntud tegelased, nagu Janika Sillamaa, Lauri Liiv, Lauri Pihlap, Aivar Tommingas, Mikk Saar, Susan Lilleväli jne. Kaasa tegid Vanemuise teatri sümfooniaorkester, solistid, ooperikoor, balletitrupp ja rockbänd. Väga meeldis ka see, et kui tegemist on võitlusega hea ja kurja vahel, millest tihitipeale väljub võitjana headus ja armastus, siis seekord oma impulsiivse iseloomuga ameeriklane kaotab enesevalitsemise ja kogu matsi. Näitlejaid teeb huvitavamaks ja paeluvamaks see, kuidas nad suudavad pakkuda meelelahutust, draamat ning poliitikat samaaegselt. Selle näitemängu puhul võib eriti esile tõsta autori soovi näidata, et kõigile meeldib võita, aga on vaja ka aeg-ajalt kaotada, et mõista oma inimlikkust ja oma vajadusi. Nimelt on selles loos kindlasti midagi elulist ja õpetlikku. Jäin tunni ja 50 minuti pikkuse kontserdiga väga rahule.
oma peas teame, vaid sellisena nagu me neid näeme. Kujutati valgust ja õhku ning sellega kaasnes ka teravate piirjoonte kasutamise kadumine. Claude Monet oli Prantsusmaa maalikunstnik. Ta oli kõige osavam maastiku maalija. Tänu tema töödele sai impressionism alguse ning see ajastu sai nime tema töö "Impressioon. Tõusev päike" järgi. Monet oskab väga hästi kujutada valgust ning veepealset sillerdust. Ta maalis oma elujooksul ligi 2500 maali. Vanemas eas muutusid tema maalid huvitavamaks, sest ta hakkas rohkem improviseerima ning eksperimenteerima valgusega. "Eine vabas looduses". Auguste Renoir oli Prantsusmaa maalikunstnik. Lisaks maastikule huvitus tema ka inimese maalimisest. Eriti pakkus huvi aktimaal. Tema tööd on südamlikud ning neist õhkas soojust ja hellust. Ta kasutab heledaid ja puhtaid toone. Tihti maalib ka parke, linnatänavaid koos suure rahvaga. "Ood lilledele" ja "Vihmavarjud". Edgar Degas oli Prantsusmaa maalikunstnik ja skulptor
Samuti filmi puhul ei läinud vastavusse Nipernaadi välimus, riietus ning see, kuidas ta seikles. Filmi puhul positiivseks jääb see, et on võimalik improviseerida ning tegelaste vahelised kõnelused on huvitavamad ning naljakamad. Tean raamatut, mis on filmist kehvem ning selleks on ,,Videvik". Filmis on olemas tähtis punkt, nimelt et tegevus koguaeg toimub. Näitlejad sobivad ideaalselt ning eriefektid on need, mis teevad huvitava filmi veelgi huvitavamaks. Raamatut lugedes on natuke raske fantaseerida stseene, mis päris elus pole reaalselt võimalik. Kokkuvõttes on nii raamatud kui ka filmid väga head. Kõik oleneb sellest, kas inimene saab kogemusi, mida ta tunda tahab raamatust või filmist. Palju oleneb ka sellest, kumb on paremini õnnestunud, sest head raamatut on võimalik teha kehvaks filmiks ning kehv raamat heaks filmiks.
lehti, õisi, koort, vilju või juuri. Eestis kasvavaist ravimtaimedest kõige tuntumad on teekummel, harilik leesikas, nõmmeliivatee ja piparmünt. Tänapäevalgi on 40% tarvitavatest ravimitest taimse päritoluga. Ravim koosneb toimainest aine, mille pärast ravimit kasutatakse. Reeglina on seda väga vähe, eriti tugevatoimeliste ainete puhul. abiainest annab ravimile vajaliku vormi, muudab selle maitset ja välimust huvitavamaks ning aitab toimeainel mõju avaldada (tärklis, glükoos, värvained, vesi, etanool, siirup, salvialus). Ravimi toime sõltub o organismi geneetilisest eripärast, o organismi üldfüüsilisest seisundist (ka east), o teiste mõjurite (ravimite, toidu, alkoholi jms olemasolust), o keskkonnatingimustest, o eelhoiakutest ravimi suhtes (platseeboefekt). Küsimused Kui palju on tänapäeva ravimitest taimse päritoluga? Millest koosneb ravim?
Ma vaatasin filmi ''Pi'', mis valmis aastal 1998. Selle rezissööriks on Darren Aronofsky. Seda teost vaadates jääb esimese asjana kindlasti silma see, et seda on filmitud must-valge kaameraga, mis teeb selle veelgi salapärasemaks ja huvitavamaks. Ka muusika roll on antud filmis oluline ja lõi tihtipeale just sellele meeleolu. ''Pi'' on väga sügavamõtteline ning väga erineva arusaamaga olenevalt inimesest. Filmi peategelane Max oli matemaatik ja ta suutis väga suurte arvudega peas kalkulatsioone teha. Ta oli väga enesekindel ning uskus tugevalt endasse, kuigi oli tihti segaduses. Maxil olid tihti tugevad peavalud ja ka vaimsed haigused, mis tekitasid talle hallutsinatsioone.
annaabi.ee 
