Ülevaade psühholoogiast (0)

Ülevaade psühholoogiast
Õpikud:
" Psühholoogia alused" Bachmann, T ja Maruste , R Ilo kirjastus 2003,2008,2011 ( veider ülesehitus)
"Psühholoogia" Gleitmann, H., Gross., J.,&Reisenberg, D (2014) Tallinn: Hermes (liiga põhjalik)
"Psühholoogia gümnaasiumile". Tartu Ülikooli kirjastus (mugavam)
Psühholooga kui aine:
sissejuhatuseks:
Psyche (kreeka k.): hing,vaim
Logos (kreeka k.)-õpetus
Psühholoogia-teadus, mis uurib käitumist ja vaimsed protsesse ehk psühhikat.
Psühhika-organismi kogum, mille kohta tehakse järeldusi välist käitumist jälgides.
Psühholoogia jaguneb:

• Protsessid
  
• Seisundid :üleüldine meeleolu, aktiivusus tase
  
• Omadused:nt: vaimsed võimed, hoiakut
  

Psühholoohia eesmärgid:
1.kirjeldada ----2mõista----3prognoosida
Psühholoogia:
Psühholoogia: teaduslik-eelteaduslik- filosoofiline (ring diagramm)
Psühholooga harud teoreetrilise orientatsiooniga:

• psühhofüüsika
  
• psühhofüsioloogia (aju ainevahtus)
  

-psühhofarmakoloogiag ( ravimid psühhikale)

• Isiksuse psühholoogia (mis teeb inimese isikupäraseks)
  
• Sotsiaalpsühholoogia(inimese käitumine grupis )
  
• Arengupsühholoogia(areng, laste areng jne..)
  
• Neuropsühholoogia (kus asjad ajus paiknevad)
  

Psühholoogia harud rakendusliku orientatsiooniga

• Kliiniline psühholoogia (häired inimestel jne...)
  
• Õiguspsühholoogia (isikute küsitlemine, kuritegeliku käitumise ennustamise teema, mälu, isikute tuvastamine)
  
• Organisatsioonipsühholooiga (töökohal psühholooga rakendamine)
  
• Reklaamipsühholoogia(taju teema)
  
• Spordipsühholoogia (kuidas motiveerida sportlast, rahustada sportlast)
  
• Koolipsühholoogia (õpilase või õpetaja nõustamine )
  
• Militaarpsühholoogia(piisav rünnakuvalmidus väikse une mahuga, sõjajärgne stress , taju)
  
• ...
  

UURIMISMEETODID
Reliaabus-kas meetod on korratav,kas uurimuse tulemused peavad paika
Valiidsus -kui usaldusväärsed tulemused on
uurimisküsimus või hüpotees :
Falsifitseeritavus
Operatiivne definitsioon
Näiteks: Kiirus tähendab seda, millise ajaga lahendab laps ülesande
Andmete kogumine peab olema süstemaatiline
Muidu:valivus, isiklikud kogemused, kinnituse otsimine ehk usaldusväärsus kannatab
Anektdootlikud tõendid ehk ebatüüpilised juhtumid
Valim :
Populatsioon
Valim
Tõenäosuslik või mittetõenäosuslik valim
Mis võivad tulemusi mõjutada`?
Ootuste vihjed
Topeltpime uuring
Põhjalikkus:
Kirjeldav ja järeldav statistika
Seotus (nt korrelatsioon , kaks muutujat omavahel seotud)või põhjuslikkuse (ühe muutuja muutmine mõjustab teist muutujat)
Vaatlus meetod

• Enese vs teiste
  
• strukteerimata
  
• pool-stuktrureeritud
  
• struktrureeritud
  

Loomulik vs labor

• Osalus vs mitteosalus
  
• Mida mõõta: intervall, kestvus, intensiivsus nt. 5-palli skaalal
  

Eksperiment

• Põhjus-tagajärg seos
  
• Laboratoorne või loomulik eksperiment
  

Nende vahel võrdelmine

• Kontrollgrupp
  
• Eksperimantaalgrupp (grupid)
  

Muutujad:
Sõltuv (nt aeg; pole eksperimantaatori kontroli all)
Sõltumatu (nt kohvi tarbimine või mitte tarbimine; on eksperimantaatori kontrolli all)
Uurimismeetodid:
Intervjuu:
Struktureeritud (ette valmistatud küsimused)
Poolstruktoreeritud(mõned küsimused ettevalmistatud)
Struktoreerimata (ettevalmistamata)
Juhtumisanalüüs (case study ) vähem populaarne
Uurimiseetika

• Eetikakomisjoni luba
  
• Uuritava informeerimine kõikidest võimalikest ohtudest, mis on uurimuses osalemisega seotud.
  
• Kirjalik informeeritud nõusoleks uuritavalt
  
• Peale uuringut peab uuritav saama teada teda huvitava informatsiooni uuringu kohta.
  

Empiirilise psühholoogilise teadusartikli sisu

• Sissejuhatus sh eesmärk ja hüpoteesid
  
• Meetod(kaitseisikud, protseduur , mõõtmisvahend, kodeerimine)
  
• Tulemused
  
• Diskussioon (järeldused, kitsaskohad, soovitused edaspidiseks, lühikokkuvõte)
  

19.sajand psühholoogias
W.Wundt rajas esimese eksperimatnaalpsühholoogia labori 1879.aastal Leipzigi ülikoolis!
Tollal ajal uuriti: kuidas ravimid mõjutavad vaimsed protsesse; kas andekus on pärilik?
20.Sajandi psühholoogias:
Tekkisid erinevad koolkonnad ja uurimistraditsioonid:
Psühhodünaamiline käsitlus:
Sigmund Freud 1856 -1939
Käitumine on tingitud seesmite teadvustamata psühhilise energia voogude poolt, mille üle inimese kontroll on minimaalne.
Psühhoanalüüs:
inimest ajendav jõud INSTINKT
Elusintinkt libodo ja surmainstinkt thanatos
Id-naudinguprintsiip (mõted mis teevad aja toredaks)
Ego- reaalsusprintsiip (mina-arusaam, et erined teistest inimestest)
Superego ehk ülimina (moraal, sotsiaalsed normid) ehk südametunnistus , idaalne mina
Meetodid:

• Unenägude analüüs
  

-Manifesteerunud ja latentne sisu

• Vabastavad assotsiatsioonid
  
• Ülekanne
  
• Hüpnoos
  

Ego kaitsemehhanismid
Eitamine
Projektsioon (kanname üle kellegile teisele inimesele pahad isikutunnused)
Asendamine(elatakse teiste peale välja, enmasti nõrgemate peal)
Identifitseerimine(kui tahame kellegi moodi olla, siis hakkame nende moodi käituma)
Regrassioon(tagasi minek arengus varasema käitumise juurde, nt lapsepõlves kui hakkad poes jalgu trampima kui ei saa uut iphone 7-t:D)
Reaktsiooni formatsioon (tagajärg eelnevale käitumisele, formeerime ümber, et olukorras paremalt hakkama saada.(võtan parem selle 15eurose Samsungi )
Ratsionaliseerimine:(õigustuse leidmine)
Huumor(raskes olukorras enda või oma käitumise üle nalja tegemine)
Sublimatsioon (inimese esialgne psühhiline energia, mis võib olla negatiivse suunaga ja selle muutmine sotisaalselt sobivasse vormi) Leian oma negatiivsele energialne rakenduse (nt. lähen tööle hambaarstiks, jäsemete väänajaks jne..)
Neofreudistid
Alfred Adler
-individuaalpsühholoogia
-võimutund vs alaväärsustunne
-sünnijärjekord
Erich Fromm
-Psühhilise ja sotsiaalse teguri vahekord
Erik Erikson
-Psühhosotsiaalne areng
C.G.Jung
-analüütiline psühholoogia
Biheiviorism : inimesel on rohkem sõnaõigust enda väljendamisel
J.B. Watson 1878-1958
Sisend -must kast-väljund
Klassikaline tingimine põhines I. Pavlovi töödel : Koera katse
Toit:
Tingimatu stiimul-Tingimatu vastus
Vile :
Neutraalne stiimul-vastust ei teki
Vile ja toit:
Tingtiud ja tingimatu stiimul-tingimatu vastus
Vile
Tingitud stiimul-tingitud vastus
KLASSIKALINE TINGIMINE- OPERANTNE TINGIMINE
1920"Väike Albert "eksperiment lapse ja rotiga
manipuleeris roti ja lapsega. laps hakkas kartma rotti, karvamütse jne...
B.F. Skinner
Radikaalne biheiviorism, käitumised = operandid , erineb radikaalselt varasemast
Operantne tingimine
Õppimine kaitse/ekstius meetodil
Sarrustamine (roti katse) stiimuliga
Karistamine (käitumise vähendamine
-positiivne
-negatiivne (frustreeruv tasumatus)
Kinnitamine/tasustamine (suurenda
E.Thornike õppimisseadused
Probleemkast(eksperimant kassidega: pani kassi kasti ja lüliti ning uuris kaua kassidel selle arusaamiga aega läheb)

• tagajärge seadus
  
• äsjasuse seadus
  
• harjutamise seadus