Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Teadustöö analüüs ja retsenseerimine, teadustöö metoodika (1)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Millises osas magistritöö tegemise protsessis ilmnesid suurimad tõrked?
TARTU ÜLIKOOL
Spordibioloogia ja füsioteraapia instituut
..........................
Teadustöö analüüs ja retsenseerimine
..................... teadustöö metoodika, II kodutöö“
Füsioteraapia õppekava
Tartu 2011
Uuritava magistritöö pealkiri on Kiirjooksu kinemaatiline analüüs ja kiirjooksjate kehaliste võimete testimine “.
Töö autor on Mikola Misjuk. Töö koosneb 56 leheküljest, 19 tabelist ja 7 joonisest ja 5 lisast. Kasutatud on 48 kirjanduslikku allikat.
Töö eesmärk on sõnastatud selgelt ja ühemõtteliselt. Kasutatud allikad on teaduskirjandusena usaldusväärsed ja nende maht on piisav. Eesmärgi argumenteeritud püsitamiseks nimetatud on 48 erinevat allikat, mille hulgas on eesti-, inglise- ja saksakeelset teaduskirjandust, teadusajakirju, internetimaterjale ja teadustöid. Töö eesmärk tugineb kirjanduse ülevaates käsitletud andmetele. On kirjeldatud, mis on kiirjooksu kinemaatiline analüüs ja kuidas seda teostatakse. Samuti on välja toodud erinevaid jooksu- ja hüppeteste, millede abil saab määrata sportlaste kehalist võimekust. Kirjanduse ülevaates on viidatud ka sellele, millised on seosed testi tulemuste ja jooksu kiiruse vahel. Analüüsitavas magistritöös ei ole välja toodud, milliseid uusi teadmisi peaks töö eesmärgi saavutamine andma. Ka ei olnud tähelepanu pööratud sellele, kuidas avab töö eesmärgi saavutamine uusi võimalusi olemasolevate teadmiste rakendamiseks.
Uurimismeetodid olid töö eesmärgiga kooskõlas, oli kirjendatud teste, mis sportlastega läbi viidi, samuti ka seda, kuidas testi tulemused olid seotud jooksu kiirusega. Uurigus osalesid Eesti parimad mees- ja naiskiirjooksjad, samuti tõkkejooksjad, kes olid uuringusse kutsutud Eesti Kergejõustikuliidu vanemtreeneri Valter Espe poolt. Uuringus osales 33 naissprinterit ja 38 meessprinterit. Muude parameetrite järgi ei olnud osalejaid grupeeritud. Vaatlusaluste valik ja arv toetasid püstitatud eesmärgi saavutamist.
Uurimisprotseduuri läbiviimise kord võimaldab eesmärgi saavutamist kontrollida. Uuringu andmete töötlemisel kasutati Microsoft Exceli tarkvara , millega arvutati aritmeetilised keskmised, standardvead ning teostati korrelatsioonianalüüs. Valitud meetodid, mida kasutati andmete statistiliseks analüüsiks, olid adekvaatsed. Uuringu teostamiseks ei olnud vajalik eetikakomisjoni luba. Kehaliste katsete tulemused olid avalikult kasutatavad ja esitatud Eesti Kergejõustikuliidu kodulehel. Nende katsete tulemuste kasutamiseks on saadud nõusolek Eesti Kergejõustikuliidu sprindi- ja tõkkejooksu alarühma vanemtreener Valter Espelt.
Uuritavate arv oleks võinud olla suurem, aga arusaadavalt on Eestist raske leida väga palju kõrgel tasemel kiirjooksjaid. Testi tulemuste kvaliteet on hea. Kui töö eesmärgiks oli kiirjooksu kinemaatiline analüüs, siis testides ongi mõõdetud nii jooksu aega, sammu sagedust kui sammu pikkust, samuti jala kontakti aega rajaga .
Esineb süsteemitust töö tulemuste esitamisel, mistõttu on tulemused raskesti jälgitavad.
Töö tulemused ei ole esitatud piisava selgusega. Jooniste ja tabelite kvaliteet on hea ja need on hästi jälgitavad. Tulemuste esituste detailsus ja ülevaatlikkus ei ole väga hästi tasakaalus. Erinevates testides on kasutatud erinevat hulka inimesi ja tabelid ei ole välja toodud süsteemses järjekorras. Töö arutelus on esitatud sooritatud testide vahelised seosed. Kõiki saadud andmeid on töö arutelu osas piisavalt käsitletud. Saadud andmeid on korrektselt omavahel seostatud ja neid on võrreldud ka teiste uurijate tulemustega.
Töö tulemuste võrdlemiseks teiste samalaadsete, juba teostatud uuringutega, kasutati erinevaid kirjanduse allikaid . Kasutatud allikaid oli piisav hulk ja need olid oma sisult tööga sobivad.
Töö järeldused on sõnastatud selgelt ja ühemõtteliselt. Järeldustes kajastub vastus püstitatud eesmärgile ja ülesannetele. Järeldused tulenevad uurimistöö tulemusena saadud andmetest ja nende analüüsist. Järeldused on üldistava iseloomuga . Ühtegi tulemust ei ole eraldi esile tõstetud.
On analüüsitud ja esitatud kõigi läbiviidud testide analüüsimisel tehtud järeldused. Töö tehnilises teostuses esineb mõningaid puudujääke.
Lehekülgede numeratsioon algab tiitellehest, kuid lehekülje number kirjutatakse välja alles sissejuhatuse esimesel leheküljel. Töö autor on aga alustanud lehekülje numbrite väljakirjutamist juba teisel lehel, seal kus paikneb sisukord. Samuti puudub töö põhiosa viimaselt lehelt autori allkiri . Viga on ka töö tiitellehe vormistamisel, sinna ei märgita töö juhendaja nime.
Töös kasutatud lühendid on töö alguses korrektselt välja toodud. Viitamise tehnika tekstis on õige. Kasutatud kirjanduse loetelu on korrektne ja süsteemne. Eksitud on töö jooniste nummerdamisega. Puuduvad joonised nr 6, 7 ja 8. Joonise nr 5 järgi tuleb joonis nr 9.
Töö tugevamaks küljeks on kiirjooksjate kehaliste võimete testide väljatöötamine ja kirjeldamine, nende läbiviimine ja andmetöötlus. Hea on ka see, et kõrvuti Eesti parimate sprinterite testitulemustega on välja toodud ka maailma esisprinterite vastavad tulemused. See annab hea ülevaate sellest, millises osas esineb Eesti sprinterite kõige suurem mahajäämus. Veidi probleemsem osa tööst on kiirjooksu kinemaatiline analüüs, mis jääb kohati kaootiliseks ja ebaselgeks.
Arvan, et vaatamata mõningatele puudujääkidele vastab töö magistritööle esitatavatele nõuetele.
Küsimused töö autorile:
  • Kas uurimustöö tulemused olid Teile ootuspärased?
  • Millises osas magistritöö tegemise protsessis ilmnesid suurimad tõrked?
  • Kuidas olete saadud uurimustulemusi kasutada oma igapäevatöös üldhariduskooli õpetajana?
  • Mil viisil on Teie magistritöö uurimuse tulemusi kasutanud Viljandi Kergejõustikuklubi ülejäänud treenerid ?
  • Teadustöö analüüs ja retsenseerimine-teadustöö metoodika #1 Teadustöö analüüs ja retsenseerimine-teadustöö metoodika #2 Teadustöö analüüs ja retsenseerimine-teadustöö metoodika #3 Teadustöö analüüs ja retsenseerimine-teadustöö metoodika #4
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2012-05-03 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 56 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Trendman Õppematerjali autor
    Retsenseeritud Mikola Misjuki magistritöö „Kiirjooksu kinemaatiline analüüs ja kiirjooksjate kehaliste võimete testimine“. Kodutöö teadustöö metoodika, analüüs ja retsenseerimine


    Sarnased õppematerjalid

    ÕPILASUURIMUSE JA PRAKTILISE TÖÖ KOOSTAMISE JA VORMISTAMISE JUHEND
    68
    pdf

    ÕPILASUURIMUSE JA PRAKTILISE TÖÖ KOOSTAMISE JA VORMISTAMISE JUHEND

    .................................................. 10 2.3. Kasutatud lühendite loetelu ................................................................................................... 10 2.4. Sissejuhatus ........................................................................................................................... 10 2.5. Kirjanduse ülevaade .............................................................................................................. 11 2.6. Metoodika ............................................................................................................................. 11 2.7. Tulemused ............................................................................................................................. 12 2.8 Arutelu.................................................................................................................................... 12 2.9. Kokkuvõte .................................................

    Eesti keel
    Uurimistöö kirjutamise juhend
    41
    doc

    Uurimistöö kirjutamise juhend

    ..................................................................... 10 5.2.Kirjandusega tutvumine............................................................................................... 10 5.3.Kava koostamine......................................................................................................... 11 5.4.Andmete kogumine uurimuse jaoks............................................................................. 11 5.5.Kogutud materjali läbitöötamine ehk analüüs............................................................... 12 5.6.Uurimistulemuste tõlgendamine, järelduste tegemine.................................................. 12 5.7.Teoreetilise materjali ja uurimistöö tulemuste sidumine loogiliseks tervikuks...............13 5.8.Uurimistöö viimistlus.................................................................................................... 13 6.UURIMISTÖÖ ÜLESEHITUS.....................................................

    Eesti keel
    Lõputööde vormistamine
    63
    doc

    Lõputööde vormistamine

    2 SISUKORD EESSÕNA........................................................................................................................... 5 1. NÕUDED ÜLIÕPILASTÖÖDELE................................................................................ 7 1.1. Teema ja töö pealkirja valik......................................................................................7 1.2. Kirjanduse valik, analüüs ja maht.............................................................................7 1.3. Töökava ja sisukorra koostamine............................................................................. 8 1.4. Andmete kogumine ja töötlemine.............................................................................8 1.5. Töö kirjalik ja tehniline vormistamine......................................................................9 1.6. Töö retsenseerimine ja kaitsmine............

    Riskianalüüs
    Uurimistöö koostamise juhend
    46
    pdf

    Uurimistöö koostamise juhend

    vaade uurimisprobleemiga tegelemise seisust, üldistatakse senisaavutatut ja näidatakse edasise uurimise võimalusi. Uurimuste korral kogutakse mingile probleemile vastuse leidmiseks andmeid, analüüsitakse neid ja esitatakse järeldused. Ülesehituse alusel võib eristada nn. väitekirjapõhiseid ja artiklipõhiseid uurimistöid. Artiklipõhine töö on ülesehitatud sarnaselt teadusartiklile ja koosneb järgmistest osadest: a) lühiülevaade tööst (eesmärk, kasutatud metoodika, põhilised tulemused ja järeldused); b) sissejuhatus (probleemi taust, eesmärgid ja ülesanded, hüpotees); c) materjal ja metoodika (uuringu korraldus, kasutatud meetodite ja protseduuride kir- jeldus; d) tulemused- töö käigus kogutud andmed töödeldud kujul, tabelid, skeemid, joonised jms. e) arutelu e. diskussioon- tulemuste tõlgendamine, võrdlemine seniteatuga, ettepanekud edasiseks uurimiseks;

    Eesti keel
    Lõputöö koostamise ja vormistamise juhend
    56
    pdf

    Lõputöö koostamise ja vormistamise juhend

    4. Materjali otsimine ja lugemine ................................................................................. 9 2.1.5. Töö ettevalmistamine ja kava koostamine................................................................ 9 2.1.6. Töö teostamine, materjali läbitöötamine ja mustandi kirjutamine ......................... 10 2.1.7. Töö toimetamine ja nõuetekohane vormistamine................................................... 10 2.1.8. Töö esitamine ja retsenseerimine ........................................................................... 10 2.1.9. Töö kaitsmine ja hindamine ................................................................................... 11 2.2. Lõputöö kirjaliku osa struktuur ..................................................................................... 11 2.2.1. Tiitelleht ................................................................................................................. 12 2.2.2

    Ainetöö
    TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI UURIMISTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND
    24
    doc

    TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI UURIMISTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND

    · milliste küsimuste vastuseid soovitakse omavahel võrrelda (milliseid seoseid otsida). Küsida on mõtet neid andmeid, mida pärast ka kasutatakse. Nt kui taustaandmetena küsitakse vastaja sugu või vanust, siis tuleks ka analüüsida vastuste sõltuvust vastaja soost või vanusest. 9 Vastajate väike arv ja küsimustiku metoodika (nt avatud küsimused, vastusevariant ,,muu") ei õigusta tulemuste esitamist protsentidena, sest saadud andmetel puudub statistiline (ennustav) väärtus. Sageli on võimalik ­ ja ka huvitavam ­ esitada vaid teatud tendentse ja arusaamu, mille põhjal ei saa ega soovitagi teha statistilisi üldistusi. Uuringu läbiviimine Tulemusi võib mõjutada see, kuidas konkreetne uuring läbi viidi (kes, kus, millal, kuidas). Küsitluse puhul on asjakohane anda teada:

    Uurimustöö
    Uurimistöö koostamine
    23
    rtf

    Uurimistöö koostamine

    põhjal ülevaade uurimisprobleemiga tegelemise seisust, üldistatakse senisaavutatut ja näidatakse edasise uurimise võimalusi. Uurimuste korral kogutakse mingile probleemile vastuse leidmiseks andmeid, analüüsitakse neid ja esitatakse järeldused. Ülesehituse alusel võib eristada nn. väitekirjapõhiseid ja artiklipõhiseid uurimistöid. Artiklipõhine töö on ülesehitatud sarnaselt teadusartiklile ja koosneb järgmistest osadest: a) lühiülevaade tööst (eesmärk, kasutatud metoodika, põhilised tulemused ja järeldused); b) sissejuhatus (probleemi taust, eesmärgid ja ülesanded, hüpotees); c) materjal ja metoodika (uuringu korraldus, kasutatud meetodite ja protseduuride kirjeldus; d) tulemused- töö käigus kogutud andmed töödeldud kujul, tabelid, skeemid, joonised jms. e) arutelu e. diskussioon- tulemuste tõlgendamine, võrdlemine seniteatuga, ettepanekud edasiseks uurimiseks;

    Teadus tööde alused (tta)
    Üliõpilastööde koostamine ja vormistamine
    76
    doc

    Üliõpilastööde koostamine ja vormistamine

    .................................................21 3.4. Sisukord ........................................................................................................................ 22 3.5. Sissejuhatus ...................................................................................................................23 3.6. Töö põhiosa ...................................................................................................................24 3.6.1. Uurimistöö metoodika.........................................................................................................................25 3.6.2. Uurimistulemused................................................................................................................................25 3.6.3. Arutelu.................................................................................................................................................25 3.7. Järeldused..........................

    Eesti keel




    Kommentaarid (1)

    uklemmer profiilipilt
    uklemmer: Ei olnud minu jaoks olulise informatsiooniga
    15:32 27-10-2012



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun