..................................................................................................10 Psühholoogilised mõjurid mikrotasandil..........................................................................10 Enesetõhusus.....................................................................................................................10 Koherentsusetunne............................................................................................................10 Interpersonaalsete käitumismuutuste mudelid........................................................................12 Kokkuvõte...............................................................................................................................17 Kasutatud kirjandus................................................................................................................19 Sissejuhatus Inimkonna "kvaliteet" kajastub inimese elu biogeneetilises ja sotsiaalpsühholoogilistes
Eripedagoogika( ka ravi- rehabilitatsioonipeadagoogika) kui teadus mitmesuguste arengupuuetega laste õpetamisest ja kasvatamisest on ühtse teooriaga valdkonnaks hakanud kujunema suhteliselt hiljuti. Millist praktilist kasu võiks olla ühisjoonte väljatoomisel, seni üksteist üsnagi lahus arenenud oligofreno-, surdo-, tüflo- ja teistest eripedagoogkatest? Käesolevas artiklis püütakse põhjendada eripedagoogika ühiste seisukohtade vajadust meie vabariigi tingimustes. Interpersonaalsete suhete uurijad võivad lisada, et arengupuuetega laste staatused on normiga võrreldes püsivamad, kuid isiklikud suhted õpetaja ja koolitöö poolt kergemini mõjutatavad. Enesehinnang on sageli alusetult kõrge, ülehinnatakse ka oma asendit, aeglaselt kujuneb kaaslaste mõistmine ja kaasõpilaste omavaheliste suhete adekvaatne hindamine. Mitmed eripsühholoogia seisukohad on oluliseks põhjenduseks ühtsete nõuete
22. küsimus Monokroonse kultuuri põhijoonid: · jäiga ajakava (schedule) abil; · kohtumisajad on täpselt määratud; · punktuaalsus hinnatud; · tegevus kompartmentaliseeritud (iseseisvateks üksusteks jagatud, iga üksuse pikkus täpselt määratletud) · suhted allutatud ajakavale · üks ülesanne korraga · tööaeg selgelt isiklikust ajast eristatud Polükroonse kultuuri põhijooned: · isikutevaheliste (interpersonaalsete) suhete abil; · tegevus tehakse lõpuni sõltumata kuluvast ajast · ajakava allutatud suhetele · mitu ülesannet vaheldumisi (sõltuvalt tingimustest, inspiratsioonist jne) · selge eristus tööaja ja isikliku aja vahel puudub 23. küsimus Edward Hall ("Hidden Dimension") Neli põhilist distantsitüüpi: 1. Intiimne (45 cm) ruumivöönd 2. Isiklik (45 cm 120 cm) ruumivöönd 3. Sotsiaalne (120 350) ruumivöönd 4. Avalik (350 - ) ruumivöönd
Pidev olevik voolavas jões. 21. 5 polükroonse kultuuri ja 5 monokroonse kultuuri põhijoont. Monokroonne kultuur suhted allutatud ajakavale, tähtajad äärmiselt olulised üks plesanne korraga tööaeg selgelt eristatud isiklikust ajast puhkeaeg püha ja puutumatu, allub ajakavale, ei sõltu isiklikest suhetest jäik ajakava, kohtumisajad täpselt määratud, punktuaalsus hinnatud Polükroonne kultuur isikutevaheliste (interpersonaalsete) suhete abil, tegevus tehakse lõpuni sõltumata kuluvast ajast ajakava allutatud suhetele mitu ülesannet vaheldumisi puudub selge töö- ja isikliku aja eristatus puhkeaeg sõltub isiklikest suhetest 22. 4 distantsi Edward Halli järgi Intiimne (45 cm) ruumivöönd Isiklik (45 cm 120 cm) ruumivöönd Sotsiaalne (120 350) ruumivöönd Avalik (350- ) ruumivöönd
PSÜHHOTERAA kaotuse ja kurbusega, inimeste 3. ei viita suhete mõjutamise tsooni ärakasutamine ja analüüsida inimeste psühhilised protsessid, vaheliste vaidlustega, rolli transformeerumisele mõjutamine, ,,parataxic distortion" ehk vahelisi suhteid ja patsiendid, kes PIA muudatustega ja interpersonaalsete otseselt. Interpersonaalse käitumine teraapias ja teistega. probleeme kuni diagnoosiga. tunnetustega. psühhoteraapia saab jagada probleem on Teraapia põhineb kaasumise algstaadiumiks ja lahendatud.
punktuaalsus hinnatud; tegevus kompartmentaliseeritud (iseseisvateks üksusteks jagatud, iga üksuse pikkus täpselt määratletud); üks ülesanne korraga; töö- ja eraaeg selgelt piiritletud; puhkeaeg (sh tööpausid) pühad ja puutumatud, alluvad ajakavale, ei sõltu isiklikest suhetest; suhted allutatud ajakavale, tähtajad on äärmiselt olulised (vrdl deadline!) Polükroonne kultuur isikutevaheliste (interpersonaalsete) suhete abil; tegevus tehakse lõpuni sõltumata kuluvast ajast; mitu ülesannet vaheldumisi (sõltuvalt tingimustest, inspiratsioonist jne); töö- ja eraaeg sulavad tihti ühte; puhkeaeg sõltub isklikest suhetest; ajakava allutatud suhetele 19. 4 distantsi Edward Halli järgi Intiimne (45 cm) ruumivöönd Isiklik (45 cm 120 cm) ruumivöönd Sotsiaalne (120 350) ruumivöönd Avalik (350 - ) ruumivöönd 20. 4 kapitali liiki Bourdieu järg
Anglogermaani “suur viisik” (AGB5) I Ekstravertsus (Extraversion/ Surgency) II Sotsiaalsus (Agreeableness) III Meelekindlus (Conscientiousness) IV Emotsionaalne stabiilsus (Emotional Stability) V Intellekt või avatus (Intellect / Openness) Viiefaktoriline mudel: neurootilisus (N), ekstravertsus (E), avatus (O), sotsiaalsus (A), meelekindlus (C). Viiefaktoriline mudel on tuletatud küsimustikest, “suur viisik” viitab eelkõige leksikaalsele lähenemisele. Interpersonaalsete omaduste ringmudel (Jerry Wiggins) ja selle kombinatsioon “suure viisikuga” (AB5C mudel) H.J. Eysenck – PEN mudel - Psühhotism = –leplikkus + külmus + vaenulikkus + makjavellism + agressiivsus – empaatia –meelekindlus - Ekstravertsus - Neurootilisus Marvin Zuckermani 4-faktoriline mudel HEXACO mudel (“suur viisik” + “honesty/humility”: Ashton jt) Isiksusetüübid (-tüpoloogia). Selle erinevus dimensionaalsest lähenemisest. Sageli korratud
testiti kas psühhopaatia meetmed olid suitsidaalse käitumisega seotud ja kuidas need toimisid kui neid üksteise vastu seada. Kuigi kogu Psühhopaatia Kontrollnimekirja tulem ei ole seotud enesetapule kalduva käitumisega, on seda selle käitumuslikud dimensioonid impulsiivsed ja vastutustundetud kalduvused. Tulemused näitasid ka väikest, kuid usaldusväärset negatiivset suhet enesetapule kalduvate mõtete ja kontrollnimekirja interpersonaalsete külgede vahel. Potentsiaalsed psühhopaatia ja antisotsiaalse isiksusehäirega enesetapu suhete vahendajateks saab lugeda negatiivset emotsionaalsust, madalat enesekontrolli ja narkootiliste ainete tarbimise probleeme. Selles uuringus tehtud avastused on vastavuses eelmistega, avaldades antisotsiaalse isiksusehäire ning suitsiidikalduvuse seosed. Kuigi replikatsiooni on juba kaua teaduse juures otsustavaks
- Mitteverbaalne - Märkide tähendus vastuoluline Suhtlemise printsiibid - Suhtlemine on eesmärgipärane - Teadvustatud ja mitte-teadvustatud eesmärgid - Suhtlemisprotsess on pidev - Verbaalne ja mitteverbaalne suhtlemine - Suhtlemine on transaktsionaalne - Igas transaktsioonis inimene annab ja saab midagi - Suhtlemine on “turumajanduslik” - Emotsionaalsus ja kontroll - Komplementaarsed ja sümmeetrilised vahetused - Suhtlemine on pöördumatu protsess - “delete” funktsioon puudub! Interpersonaalsete oskuste valdkonnad - Teiste inimeste tundmine ja usaldamine - Kommunikeerumine teistega täpselt ja ühemõtteliselt = eneseväljendusoskus - Üksteise aktsepteerimine ja toetamine - Konfliktide ja suhteprobleemide konstruktiivne lahendamine Sotsiaalne kompetentsus (Buhrmeister, 1988): - interaktsioonide ja suhete algatamine; - isiklike õiguste eest seismine; - eneseavamine; - teiste emotsionaalne toetamine; - interpersonaalsete konfliktidega toimetulek Suhtlemise tasandid
Samas postkonventsionaalse arutluse kohta ei leitud kõikides kultuurides tõendeid ie on põhjust arvata, et see staadium on (lääne) kultuurispetsiifiline, mitte universaalne. Ethics of autonomy, community and divinity 1. Autonoomia eetika – moraali vaadeldakse individuaalsete õiguste ja vabaduste rikkumisena, rõhk on isiklikul valikul. Tegu on ebamoraalne kui rikub teiste vabadusi ja/või õiguseid. 2. Kogukonnaeetika – eetilisena vaadeldakse interpersonaalsete kohustuste täitmist. Tegu on ebamoraalne kui indiviid oma kohustusi teiste ees ei täida. 3. Jumalikkuse eetika – seotud pühaduse ning asjade „loomuliku korraga“. Tegusid nähakse ebamoraalsetena kui need põhjustavad enda või teiste rüvetamist (impurity) või alandamist (degradation) või kui ei näidata üles austust Jumala või Jumala poolt loodu üle. S O P H . 0 0
Anglogermaani "suur viisik" (AGB5) I Ekstravertsus (Extraversion/ Surgency) II Sotsiaalsus (Agreeableness) III Meelekindlus (Conscientiousness) IV Emotsionaalne stabiilsus (Emotional Stability) V Intellekt või avatus (Intellect / Openness) Viiefaktoriline mudel: neurootilisus (N), ekstravertsus (E), avatus (O), sotsiaalsus (A), meelekindlus (C). Viiefaktoriline mudel on tuletatud küsimustikest, "suur viisik" viitab eelkõige leksikaalsele lähenemisele. Interpersonaalsete omaduste ringmudel (Jerry Wiggins) ja selle kombinatsioon "suure viisikuga" (AB5C mudel) Viiefaktorilne mudel: Neurootilisus- ärevus, vaenulikkus, masendus, ensekontroll, impulsiivsus, abitus ekstravertsus- soojus, seltsivus, kehtestavus, aktiivsus, elamustejanu, pos emots avatus kogemusele- avatus fantaasiale, kunstile, tunnetele, teguviisidele, mõtetele, väärtustele sotsiaalsus- usaldus, siirus, omakasupüüdmatus, järeleandlikkus, tagasihoidlikkus, osavõtlikkus
Kolmas eeldus nõuab eneseteadvustamist, mille tulemusena tõeline omaksvõetud elustiil, mis põhineb enese avastamisel ja aususel, on võimeline formuleerima enese transendentaalse eesmärgi. Läbi selle, et elule on lisatud "spirituaalne dimensioon" nagu soovitab Frankl (1963, 1973), muutub elu tähendusrikkamaks. See nõuab teadvustatud pühendumust, ühendamaks inimese enda eneseteadvustamise vajadused ühiskonnaga suuremalt, mõlemad läbi tõeliste interpersonaalsete intiimsete saavutuse ja läbi kasvava avatuse ja aususe suhetes teistega, eesmärgiga parandada kogukonna elu üldiselt. Minu kolm põhimõtet võib kokku võtta järgmiselt: (1) rõhk on elu- probleemide lahendamisel, (2) loomingulise väljenduse läbi tuleb julgus enesteadvustamiseks, (3) tähtis on ühendada eneseteadvustamist intiimsuse ja usaldusega interpersonaalsetes suhetes ja otsida enesele transendentaalset elu eesmärki.
ängistuse ja süü välja elamine. Nn. kontrollitud peaproov uute pooside proovimiseks, valmistada ennast ette uueks seksuaalseks kogemuseks. Tavalised teemad: fantaasiad tuntud või võõra inimesega, kujutletakse erootiliste filmide stseene, kujutletakse oraalgenitaalset stimulatsiooni, kujutletakse grupiseksi. Meestel on seksuaalsed fantaasiad seotud sellega, et mees on aktiivsem ja naistel, et naised on passiivsed. Mehed visualiseerivad rohkem naiste kehale. Naistel on seotud interpersonaalsete romantiliste emotsionaalsete suhetega. Meeste puhul on seksuaalfantaasia mitme partneriga. Naised niivõrd ei fantaseeri mitme partneriga seksuaalvahekorrast. 3.11.08 Suhted püsisuhe ja lähedane suhe 1. Suhe: lühi- ja pikaajaline 2. Suhete tunnusjooned lähisuhe 3. Teooriad suhete kohta Suhted puudutab indiviidide vahelist vastastikku mitmekordset mõju nii, et iga
· Etoloogiline metodoloogia- Etoloogia laiendab arusaamu, millest koosneb arengu seletus. Nii näiteks saab lapse käitumist paremini mõista, kui kaasata oma nägemusse suurem raamistik. Näiteks laiem sotsiaalne kontekst ja võib kaasata ka pikema ajaskaala. See hõlmab näiteks liikide ajalugu. Organism on koos oma geneetiliste, füsioloogiliste, psühholoogiliste ja käitumuslike aspektidega osa süsteemist, mis sisaldab ka keskkonda koos selle füüsiliste interpersonaalsete ja kultuuriliste aspektidega. Seetõttu tuleb uurida kõiki neid tasemeid, et lõpptulemusena mõista tervet organismkeskkonnasüsteemi. Seega on etoloogilised printsiibid potentsiaalselt ühendav jõud arengupsühholoogiasse. Etoloogid keskenduvad käitumise kohanemisele. Seetõttu kasutatakse kohanemise ideed pigem kultuurilise kohanemise mõttes. Etoloogia teoreetiline panus on ka see, et uuritakse organismi läbi kogu elu.
(Generatiivne metafoor: aeg on raha!) Polükroonsus "paljuaegsus" Aeg punkt, jõgi, tsükliline nähtus, paindlik, voolav (Generatiivne metafoor: pidev olevik voolavas jões) Tegevus(t)e korraldmaine: - Monokroonne kultuur jäiga ajakava abil; kohtumisajad on täpselt määratud; punktuaalsus hinnatud: tegevus kompartmentaliseeritud (iseseisvateks üksusteks jagatud, iga üksuse pikkus täpselt määratud) - Polükroonne kultuur isikutevaheliste (interpersonaalsete) suhete abil: tegevus tehakse lõpuni sõltumata kuluvast ajast Interpersonaalsed suhted ja ajakava (schedule): - Monokroonses kultuuris suhted allutatud ajakavale, tähtajad on äärmiselt olulised (vrdl deadline!) - Polükroonses kultuuris ajakava allutatud suhetele Ülesannete täitmine: - Monokroonne kultuur üks ülesanne korraga - Polükroonne kultuur mitu ülesannet vaheldumisi (sõltuvalt tingimustest, inspiratsioonist jne)
· Järeleandlikkus (Compliance) · Tagasihoidlikkus (Modesty) · Osavõtlikkus Meelekindlus (elevant) · Asjatundlikkus (Competence) · Korralikkus (Order) · Kohusetundlikkus (Dutifulness) · Eesmärgipärasus (AchievementStriving) · Enesedistsipliin (Self-Discipline) · Kaalutlemine (Deliberation) Interpersonaalsete omaduste ringmudel "Suure viisiku ringmudel" (B5C) · Hofstee jt 1992: enamus isiksusesõnu on kombinatsioonid mitmest B5 omadusest ("julge" on E + ES jne) · Isiksusesõnade tähendust saab paremini kirjeldada "ringmudeliga" (circumplex) kus on kirjeldatud kõikvõimalikud B5 omaduste kombinatsioonid Teised klassifikatsioonid · H. J. Eysenck PEN (psühhotism, ekstravertsus, neurootilisus) · HEXACO ("suur kuus s sik"), kus pentafaktoriaalse mudeli omadustele lisandub ausus
Selle suhte puhul osapooled üksteist ei usalda, suhtlemise aste omavahel on madalam. 26. SOTSIAALSETE SUHTUMISTE RING Kui mingi kahe tunnuse muutumisel seletatakse paljusid võimalikke variante, siis me saame teatava tsirkumpleksi. Väga paljud erinevad teooriad üritavad seletada sotsiaalseid suhtumisi kahe dimensiooni alusel sõbralikkus vaenulikkus ja domineerimine alistumine. Nende skeemide alus peitub Timothy Leary poolt 1950-ndatel aastatel väljaarendatud interpersonaalsete suhete diagnostikal. Nende kahe dimensiooni kombineerimisel võime me saada 4 erinevat emotsionaalset suhtumisviisi: Hoolitsemine, toetumine, hirmukus ja agressiivsus. Hoolitsemine on täiskavanutele omane kiindumusliik ja toetumine lastele omane kiindumusviis. Hirmukus ja agressiivsus viitavad isiku soovile ja valmisolekule kaitsta omaenda huve. Teatud määral kujutab see ring endast turvalisusetaotluste süsteemi. Hirmukus, agressiivsus ja teisele toetumine on egoistlikud taotlused
on madalam. Sotsiaalsete suhtumiste ring Sotsiaalsete suhtumist ring. Kui mingi kahe tunnuse muutumisel seletatakse paljusid võimalikke variante, siis me saame teatava tsirkumpleksi. Väga paljud erinevad teooriad üritavad seletada sotsiaalseid suhtumisi kahe dimensiooni alusel sõbralikkus vaenulikkus ja domineerimine alistumine. Nende skeemide alus peitub Timothy Leary poolt 1950-ndatel aastatel väljaarendatud interpersonaalsete suhete diagnostikal. Nende kahe dimensiooni kombineerimisel võime me saada 4 erinevat emotsionaalset suhtumisviisi: Hoolitsemine (hoivaaminen), toetumine (turvautuminen), hirmukus ja agressiivsus. Hoolitsemine on täiskavanutele omane kiindumusliik ja toetumine lastele omane kiindumusviis. Hirmukus ja agressiivsus viitavad isiku soovile ja valmisolekule kaitsta omaenda huve. Teatud määral kujutab see ring endast turvalisusetaotluste süsteemi
eripärane salvestamine ajus. Häiritud teadliku ja valiklise kontrolli võime. Ulatus võib varieeruda päevast päeva, tunnist tundi. Raske hinnata määra, millises ulatuses teatud funktsioonide kaotus võiks olla tahtliku kontrolli all. Mõnede hinnangutel elu jooksul 5-10% elanikest - Sageli ootamatu alguse ja lõpuga - Kalduvad korduma, eriti traumeeriva elusündmusega - Kroonilisemad seisundid (paralüüsid ja anesteesia) võivad areneda seoses mingi lahendamatu probleemi või interpersonaalsete raskustega - Dissotsiatiivsed seisundid mis on tekkinud enam kui 1-2 aastat enne psühhiaatri juurde pöördumist, on sageli ravimile resistentsed Dissotsiatiivsete häiretega inimesed - Sageli eitavad neil esinevaid probleeme ja raskusi - Omaks võetakse neid probleeme mida tegelikult on võimalik pidada dissotsiatiivsete sümptomite tagajärjeks Orgaanilisel alusel tekkivad Dissotsiatiivsed häireid kutsutakse orgaanilisteks dissotsiatiivseteks häireteks,
ning toetada ühiskonna demokraatlikku arengut; teada ning järgida ühiskonnas kehtivaid väärtusi ja norme ning erinevate keskkondade reegleid; teha koostööd teiste inimestega erinevates situatsioonides; aktsepteerida inimeste erinevusi ning arvestada neid suhtlemisel. Erinevad mõisted? Enesekohast pädevust puudutavad teadmised, oskused ja hoiakud seoses mina- kontseptsiooniga, enesehinnagu ja eneseregulatsiooniga; sotsiaalset pädevust puudutavad teadmised, oskused ja hoiakud seoses interpersonaalsete suhete ja interaktsiooniga erinevatel tasanditel. Enesekohane pädevus tähendab teadmiste, oskuste ja hoiakute omandamist, mis arendavad sügavamat arusaama endast vaadeldes inimest tervikuna. Enesekohane pädevus hõlmab teadmisi eneseregulatsiooni, toimetulekustarteegiate, oma mina ja enesekasvatuse ning oma ja võimete arenduse kohta ja kasutamist iga päev. + oskus adekvaatselt hinata end, arengut ise jälgida ja seada eesmärke ning reegleid enesearenduseks.
tüütav. Lapsed ei ole sündinud võistlemise või koostöö võimega ega pole ka võimelised mentaalselt visualiseerima sotsiaalseid suhteid meeskonnakaaslaste ja opponentide vahel. Nad peavad neid asju õppima ja see sõltub sotsiaalsete 88 kogemuste ja apstrakse mõtlemise arengu ning interpersonaalsete võimete kombinatsioonist. Prepuberteediealistele lastele tuleb rõhutada koostöö ja vastastikuse usalduse tähtsust, sest vastasel juhul koostöö võib mängu ajal muutuda brutaalseks. · Kas kehalise aktiivsusega tegelemine mõjutab vanemate ja laste omavahelisi suhteid? Mitteformaalsete kehalisetes aktiivsustes on harva välja kujunenud lapse ja
annaabi.ee 
