Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Huvide inventuur (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Mida Sulle meeldib teha?
  • Mis on Sulle sdamelhedane ja "oma"?
  • Missuguseid jreldusi saad enda kohta selle tabeli alusel teha?
  • Mis iseloomustab Sinu huvide portreed?
  • Millise t vi ameti juures need huvid kasuks tulevad?
  • Kuidas veedad oma vaba aega?
  • Kui palju on niisuguseid tegevusi?

Huvide inventuur


Mida Sulle meeldib teha? Mis on Sulle s¸damel‰hedane ja “oma”?
Olgu tˆˆ nii tasuv kui tahes, kui ta pole tegija jaoks huvitav, kaotab inimene oma loovuse ja entusiasmi ning tunneb rahulolematust . Samas v_ib esmapilgul huvitavana tunduv tˆˆ l‰hemal tutvumisel osutuda hoopis teistsuguseks ning mittemidagi¸tlevana tunduv tegevus j‰llegi pakkuda s¸venemisel t_elist rahuldust. J‰rgnev ¸ lesanne aitab Sul paljude tegevuste hulgast v‰lja valida need, mis Sinus head enesetunnet tekitavad.
Tee oma huvide inventuur
KAKSKMMEND ASJA, MIDA MULLE MEELDIB TEHA
! Kirjuta tabeli esimesse veergu 20 asja, mida Sulle meeldib teha. Seal v_ib olla kinos k‰imine,
raamatute lugemine, sportimine, rists_nade lahendamine, k_nede pidamine vms.
TEGEVUS
K/‹
EEK
w
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
  • Vaata uuesti loetelu iga punkti ja m‰rgi tabeli teise veergu, kas soovid seda teha koos teistega (K) v_i ¸ ksinda (‹).
  • Kolmandas veerus m‰rgi ‰ra tegevused, mis l‰hevad maksma rohkem kui 50 krooni korra eest.
  • Viimane veerg t‰histab sagedust. Kui oled kirjapandud tegevust harrastanud viimase kuu jooksul, peaksid sellesse veergu “linnukese” tegema.

Missuguseid j‰reldusi saad enda kohta selle tabeli alusel teha?
(Kohandatud N. Perry ja Z.VanZandti “Tulevikuv_imaluste uurimine ”, Tallinn AEF 1998 p_hjal.)

Huvide portree





Maal ei leidu kaht ¸hesugust inimest. Igal meist on kordumatu huvide struktuur, mille v_ib piltlikuks muuta spetsiaalse skaala kasutamisega.
Antud ringil vastab igale raadiusele kindel huvide valdkond. M‰rkige joonisel kindlal raadiusel punktiga koht, mis vastab Sinu huvi s¸gavusele antud valdkonnas. ‹hendades punktid omavahel, saad Sa oma huvide portree.
5 - Tugev huvi. P¸¸an selle teema kohta v_imalikult palju teada saada erinevatest allikatest, kuid
eriti meeldib lugeda (artikleid, raamatuid, populaarteaduslikke v‰ljaandeid). Teen m‰rkmeid,
vaatlusi, p¸¸an ise midagi teha.
4 - K¸ llaltki huvitav. Vahetevahel loen , p¸¸an vaadata telesaateid ja saada informatsiooni selle
teema kohta.
3 - M__dukas huvi. Ei ¸tle ‰ra huvitava telesaate vaatamisest selle teema kohta. Spetsiaalselt
midagi ei loe.
2 - V‰ hene huvi. Ajaviiteks vaatan ja kuulan midagi selle teema kohta.
1 - Absoluutselt ei huvita. Ei kavatsegi sellega tegelda.

Mis iseloomustab Sinu huvide portreed? Too v‰lja
need huvid, millele andsid 5 punkti.
Millise tˆˆ v_i ameti juures need huvid kasuks tulevad?

Huvid


Huvid innustavad teatud tegevusele. Oma huvide teadvustamine lubab Sul aimata, missuguse elu ja tˆˆga Sa t_en‰oliselt rahul oled, v_ib-olla isegi _nnelik. Muidugi pole v_imalik k_iki huvisid rahuldada tˆise tegevuse kaudu. Et muuta oma elu mitmekesisemaks, pead leidma oma huvidele koha ka vaba aja tegevustes.
Kuidas veedad oma vaba aega?
! Pane kirja v‰ hemalt 10 meelistegevust, st tegevust, mis Sulle meeldivad, Sind k_ige rohkem
huvitavad, mida kindlasti ette v_tad, kui Sa ei ole sunnitud tegema midagi muud.
1. _________________________________ 6. _________________________________
2. _________________________________ 7. _________________________________
3. _________________________________ 8. _________________________________
4. _________________________________ 9. _________________________________
5. _________________________________ 10. _________________________________
M_tle sellele, kas nende hulgas on selliseid tegevusi, mida saad muuta v_i teisendada tˆˆks mingil konkreetsel kutsealal, ametis. Kirjuta v‰lja need kutsealad ja ametid, mis v_ivad seostuda Sinu huvidega, st meelistegevustega.
1. _________________________________ 3. _________________________________
2. _________________________________ 4. _________________________________
Vaata veelkord oma meelistegevusi. M‰rgi ‰ra need tegevused, mida oled viimase kuu jooksul harrastanud. Kui palju on niisuguseid tegevusi? Kui neid on v‰he, p¸¸a m_elda sellele, kuidas oma elustiili muuta nii, et Sa saaksid tegelda rohkem sellega, mis Sulle meeldib. Kirjuta ¸les m_ned muudatused oma eluviisis, mis v_imaldavad s‰‰sta aega meelistegevuste jaoks.
1. _________________________________ 3. _________________________________
2. _________________________________ 4. _________________________________

Huvid


Ole leidlik oma huvide realiseerimisel!
! Kirjuta oma meelistegevuste ehk huvide loetelust v‰lja 4 eluliselt k_ige t‰htsamat huvi.
1. _________________________________ 3. _________________________________
2. _________________________________ 4. _________________________________
Oma p_hihuvide rahuldamiseks saab iga¸ks leidlikkust ilmutada ja v‰lja nuputada mitmesuguseid v_imalusi. See on v‰ga oluline Sind rahuldava elustiili s‰ilitamiseks n¸¸d ja tulevikus. Ole leidlik ja mitmekesista huvide realiseerimisviise kas kutsetˆˆna, lisatˆˆna, _petamisena, kirjutamisena, hobina v_i muu tegevusena .
! P¸¸a v‰lja m_elda v‰hemalt 3 v_imalust iga Sinu poolt kirjapandud huvi realiseerimiseks.
1.Huvi ______________________________________
Selle huvi realiseerimise viisid on:
2. Huvi ______________________________________
Selle huvi realiseerimise viisid on:
3. Huvi ______________________________________
Selle huvi realiseerimise viisid on:
4. Huvi ______________________________________
Selle huvi realiseerimise viisid on:
Vasakule Paremale
Huvide inventuur #1 Huvide inventuur #2 Huvide inventuur #3 Huvide inventuur #4 Huvide inventuur #5 Huvide inventuur #6 Huvide inventuur #7
Punktid 10 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 10 punkti.
Leheküljed ~ 7 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2008-10-16 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 12 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Katriin M Õppematerjali autor
Igasugused ülesanded huvidega seoses.
Majandus õpetuse töö.

Sarnased õppematerjalid

Karjäärinõustamise käsiraamat 2014
164
pdf

Karjäärinõustamise käsiraamat 2014

Põhjalikumalt tutvustatakse suhtlemistasandite teooriat. Teemat toetavad praktilised ülesanded. Nõustaja käsiraamat Viimasesse, neljandasse osasse on koondatud mõned kasulikud lisamaterjalid. Lugeja leiab siit ühiskonnas levinud elustiilide kirjeldused, küsimustiku nõustatava huvide kaardistamiseks, töölehe eluhoiakute käsitlemiseks. ISBN: 978-9985-9859-8-4 Karjääri­ nõustamine Nõustaja käsiraamat Tallinn 2014 Sihtasutus Innove Koostajad: Piret Jamnes, Fontes OÜ Mare Väli, SA Innove Käsiraamatu esmatrükk ilmus 2009 Keeleline korrektuur: Katrin Hallas Raamat on välja antud SA Innove poolt Euroopa Sotsiaalfondi programmist “Karjääriteenuste süsteemi arendamine”

Ametijuhend
Aforismid
43
txt

Aforismid

Ma rkan koos pikesega ja mtlen sinust, lhen magama kuuga ja mtlen ikka sinust Aja jooksul muutuvad paljud asjad , kuid on ks, mis alatiseks jb see on minu armastus sinu vastu . "ra jta inimest keda armastad, inimese prast kes sulle meeldib, sest inimene kes sulle meeldib, vib su jtta inimese prast keda armastab " . real love stories have never happy endings, because real love stories never end of all the things i've lost, i miss my heart the most Politsei : Noorukid , kuhu te suitsud peitsite ? Nooruk : Mis see sinu asi on , ega ma sulle niikuinii ei anna , mul vhe ! When I saw you liked you, when I liked you I loved you, when I loved you I lost you Everyone in life is gonna hurt you, you just have to figure out which people are worth the pain If you love someone tell them... because hearts are often broken by words left unspoken Having a guy dump you and say "We can still be friends" Is like having your mom say "Your dog died but you can still keep it" Unustada inimest, ke

Kirjandus
Aktiivõppe meetodid I-III TööLEHED
323
doc

Aktiivõppe meetodid I-III TööLEHED

AKTIIVÕPPE MEETODID TÖÖLEHED Merlecons ja Ko OÜ 0 SISUKORD AKTIIVÕPPE MEETODID I.....................................................................5 AJALEHT...................................................................................................6 EBASELGE JA SELGE EESMÄRK..........................................................6 EBAVÕRDSED VAHENDID.................................................................10 ELUVESI...................................................................................................12 ENESEKEHTESTAMINE.......................................................................18 GRUPIKÄITUMINE...............................................................................21 HEA JA EDUKAS INIMENE.................................................................22 INTERVJUU.......................................................

Isiksusepsühholoogia
Elamusel põhineva teemapargi arendamine lastega peredele
73
docx

Elamusel põhineva teemapargi arendamine lastega peredele

TARTU ÜLIKOOL Pärnu kolledz Turismiosakond Liivi Hiienurm ELAMUSEL PÕHINEVA TEEMAPARGI ARENDAMINE LASTEGA PEREDELE HÕBEVALGE MÜSTEERIUM OÜ NÄITEL Diplomitöö Juhendaja: Karin Maandi Pärnu 2012 SISUKORD Sisukord.............................................................................................................................2 Sissejuhatus.......................................................................................................................3 1. Teoreetilised käsitlused..................................................................................................5 1.2. Elamuse mõiste.......................................................................................................9 1.3. Elamusliku toote disainimine.........................................................................

Turism
Suhtlemispsühholoogia - Sotsiaalpsühholoogia 1
133
pdf

Suhtlemispsühholoogia - Sotsiaalpsühholoogia 1

(välitunnused, tunded, sõnad) 3. KUJUTLUS 2. taju 1.tähelepanu TAJUJA (isiksus, huvid, väärtused, kogemused) JOONIS 4 PERTSEPTSIOON Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 15 Pertseptsioon ehk isikutaju Nagu jooniselt näha pöörab tajuja kõigepealt oma tähelepanu tajutavale. Tähele pannakse tavaliselt neid tunnuseid, mis vastavad tajuja huvidele,

Suhtlemis psühholoogia
Andekusest ja andekatest lastest
352
pdf

Andekusest ja andekatest lastest

Viire Sepp Andekusest ja andekatest lastest Tartu 2010 Toimetanud Kairit Henno Kaane kujundanud Maarja Roosi Küljendanud Kairi Kullasepp Autoriõigus: AS Atlex ja autorid, 2010 Kõik õigused kaitstud. Igasugune autoriõigusega kaitstud materjali ebaseaduslik paljundamine ja levitamine toob kaasa seaduses ette nähtud vastutuse. Käsikirja valmimist on toetanud Euroopa Liit ja Euroopa Sotsiaalfond AS Atlex Kivi 23 51009 Tartu Tel 734 9099 Faks 734 8915 [email protected] www.atlex.ee ISBN: 978-9949-441-73-0 Sisukord 3 Sisukord Eessõna 5 Mis on andekus 7 Intelligentsus ja erivõimed 14 Kuidas andekad lapsed mõtlevad 25 Andekus ja loovus 31 Motivatsioon 40 Eesmärgi ja tasu mõju motivatsioonile

Psühholoogia
TURISMIETTEVÕTTE JUHTIMINE JA PERSONALITÖÖ
113
doc

TURISMIETTEVÕTTE JUHTIMINE JA PERSONALITÖÖ

Tartu: Tartu ülikooli kirjastus, 2001 ­ ptk. 1.1-1.5, lk.9-36: Eestvedamise olemus, juhtimise ja eestvedamise paradigmad, eestvedamise ja juhtimise erisused, organisatsiooni ja juhtimise dilemmad, missioon, visioon ja strateegia. · Soovitatav kirjandus: Siimon, A., Türk, K. Juhtimine. Tartu: Tartu Ülikooli kirjastus, 2003, 299 lk. 1.2 Organisatsiooni keskkond juhi pilgu läbi ja juhi töö Organisatsiooni keskkonda tuleks käsitleda kui organisatsiooni suhtes erinevate huvide ja ootustega huvigruppide kooslust, kellega juhil organisatsiooni esindajana tuleb suhelda. Organisatsiooni keskkond jaguneb kaheks ­ sise- ja väliskeskkonnaks. Sisekeskkonna moodustavad: juhid, omanikud ja töötajad. Mõne teise autori järgi saab käsitleda organisatsiooni sisekeskkonda ka kui kooslust: omanikest, juhatusest, töötajatest ja (organisatsiooni)kultuurist (Alas 1997:31). Väliskeskkond jaguneb omakorda kaheks ­ mikro- ja makrokeskkonnaks. Nende kahe eristamise peamine alus

Turismi -ja hotelli ettevõtlus
NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT
192
pdf

NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT

EESTI NOORSOOTÖÖ KESKUS HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT Tallinn 2005 Koostanud: Elo Talvoja Viire Põder Helen Veebel Argo Bachfeldt Anne Luik Kadri Kurve Kujundaja: Tiina Niin Keeletoimetaja: Anne Karu Tehniline toimetaja: Reet Kukk ISBN 9985-72-158-6 (trükis) ISBN 9985-72-159-4 (PDF) SISUKORD Noorsootöö seadus 5 Noortelaagri tegevusloa väljastamise kord 10 Noortelaagri ning projektlaagri juhataja ja kasvataja kvalifikatsiooninõuded 12 Noortelaagri registri asutamine ja noortelaagri registri pidamise põhimääruse kinnitamine 15 Noortelaagri registri pidamise põhimäärus

Amet




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun