Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Ametilugu (0)

1 Hindamata
Punktid
Psühholoog
Psühholoog uurib ja hindab inimeste psüühilisi protsesse ja kasutab niiviisi saadud teadmisi inimeste ja inimgruppide aitamiseks.Psühholoogi töö eeldab eetikat ja vastutust teise inimese ees.Lisaks sellele peab psühholoog ennast pidevalt täiendama ja oskama olla psüühiliselt tasakaalus,et pakkuda oma klientidele kõrgekvaliteedilist teenust.
Psühholoogi töö põhisisuks on inimeste individuaalsete iseärasuste uurimine ja nende nõustamine psühholoogilistes küsimustes.Psühholoogi ülesanneteks on iniemese hingeelu ja käitumisega seotud probleemide ennetamine, hindamine, vastavate sekkumiste läbiviimine, koolitamine ja uurimistöö.Psühholoogi töö on peaasjalikult seotud probleemide lahendamisega ja ta puutub kokku enamjaolt õnnetumate ja probleemsemate inimestega.Psühholoogile vajalikud oskused on ühelt poolt empaatia ja salliv suhtumine, et suuta inimse probleemidesse sisse elada, teiselt poolt aga oskus end taastada, et ta teiste probleemidest emotsionaalselt läbi ei põleks.Psühholoogi töös on olulisel kohal eetiliste põhimõtete järgimine.Töö pingelises keskkonnas ja haavatavas olukorras klientidega nõuab head probleemikäsitlemis – ja suhtlemisoskust, oskust teisest inimesest aru saada teda hukka mõistmata, sõbralikkust ja siirust.
Psühholoogide hulgas on väga erinevaid elukutseid – individuaalne nõustamine nõuab hoopis teistsuguseid eeldusi ja oskusi kui psühholoogia õpetamine suurtele rühmadele ja sellest omakorda on erinev töö iseloom ja nõudmised psühholoogile, kes viib läbi teaduslikke eksperimente üldkehtivate seaduspärasuste väljaselgitamiseks.Eestis on tänapäeval kõige enam esindatud järgmised psühholoogia ala elukutsed :psühholoogi; koolipsühholoog; kliiniline psühholoog; psühholoogiaõpetaja ja psühholoogiateadlane.
Psühholoogid töötavad haridus – ja sotsiaalasutustes, tervishoiuteenuse osutaja juures, riiklikes ja eraettevõtetes, koolitus – ja konsultatsioonifirmades ning erapraksises.Psühholoogi elukutse on väga mitmekülgne – kohtuma peab väga erinevate inimestega ja lahendama peab väga erinevaid probleeme.Seetõttu on psühholoogias soovitav spetsialiseerumine .
Psühholoog töötab siseruumides.Ruum peab olema hästi valgustatud, vaikne ning isoleeritud kõrvalistest segajatest.Kabineti sisustus peab toetama seda, et klientidega tekiks usaldusväärne kontakt – kõigile mugavad istmed vestlemiseks, laud testide täitmiseks.Grupitöö puhul on ruum suurem ja istmeid peab olema võimalik paigutada ringikujuliselt.Kui psühholoog on eraldatut tähtsalt suure laua taha, ei saa toimuda partnerlussuhet.
Psühholoogi töö on vaimselt väga pingutav , mistõttu on tal vastuvõtuaeg piiratud, et tagada igale kliendile kõrgetasemeline abi. Erandiks on kriisiolukorrad, mis määravad töö aja ja koha – psühholoog, kellel on ettevalmistus töötada kriisiolukorras, peab olema valmis tegema koduvisiite või sõitma katastroofipiirkonda.
Oma töövahendid valib psühholoog ise vastavalt oma kvalifikatsioonile ja valdkonnale, kus ta töötab.Enamjaolt on kõigil abivahendiks oma testidekogum, raamatud, lisaks vajavad teatud teraapiad näiteks muusikakuulamisvõimalust, joonistamisvõimalust. Andmebaas klientide kohta peab olema kättesaamatu kõrvalistele isikutele.
Psühholoogiks ei sobi igaüks.Esimeseks eelduseks on huvi inimese ja tema hingeelu vastu.Vaatamata sellele, et kõik psühholoogid ei ole konsultandid, on oluline hoolivus ja eetiline hoiak inimeste suhtes.Psühholoogi olulisteks isikuomadusteks on viisakus ja tähelepanelikkus, empaatilisus, tolerantsus , usaldusväärsus ja kohusetundlikkus .Kuna töö on vaheldusrikas , toimub muutuvates tingimustes ja sisaldab ootamatusi, nõuab see psühholoogilt pingetaluvust, loovust , iseseisvust ja otsustusvõimet.
Eesti Psühholoogide Liit on määratlenud Liidu liikmetele eetilised nõudmised.Kirjutamata seadusena kehtivad need kõigile psühholoogidele, ka nendele, kes Psühholoogide Liidu liikmed ei ole.Usalduse kaotanud psühholoog ei saagi enam oma erialal edukalt tegutseda.
Eesti Psühholoogide Liidu liikmete eetilised põhimõtted:
  • Psühholoog uurijana, õppejõuna ja praktikuna seisab hea indiviidi vaimse ja hingelise heaolu eest aantud ühiskonnas.
  • Psühholoog ei tee midagi, mis lõppkokkuvõttes võiks indiviidi kahjustada olenemata võimalikest majanduslikest, ideoloogilistest või poliitilistest õigustustest.
  • Psühholoog ei kasuta oma töös kontrollimata ja teaduslikult põhjendamata töö- meetodeid ega vahendeid.
  • Psühholoog ei kasuta oma eriala – ja ametinimetuse eraisikuna tegutsedes .
  • Õppejõuna tagab psühholoog edastavate teadmiste ja oskuste vastavuse maailmatasemele ja nende omandatuse.
  • Praktikuna ei kahjusta psühholoog ei klienti ega iseennast , st a)tagab kliendi privaatsuse ja konfidentsiaalsuse; b)tagab iseenda töökõlbulikkuse, töötades tegeliku suutlikkuse piirides, pöördudes vajaduse korral professionaalse abi järele või katkestades tegevuse antud vallas.
Psühholoogi kutseoskusnõuded on kinnitatud kutsestandardis:Psühholoog III, IV, V 
Kutsekvalifikatsiooni omistamise aluseks on taotleja erialane haridus , erialane töökogemus, täienduskoolitus ning tegelikud oskused ja teadmised.
Kutsekvalifikatsiooni taotlemisel peavad psühholoogil olema teadmised:
  • Psühholoogi põhivaldkondadest(üld-, kognitiivne-, diferentsiaal -, arengu-sotsiaal,-isiksuse-, töö – ja organisatsiooni-, kliiniline-, tervise-, koolipsühholoogia, psühhopatoloogia)
  • Psüühika bioloogilistest alustest
  • Psühholoogia ajaloost
  • Psühholoogia meetoditest ja tehnikatest
  • Tervishoiu-, haridus- ja sotsiaaltöö korraldusest
  • Psühholoogiliste uuringute ja hindamiste läbiviimisest
  • Suhtlemisest
  • Koostööst oma ja teiste erialade spetsialistidega
Põhioskuste kõrval on olulised sotsiaalsed ja individuaalsed oskused ning eeldused:
  • Viisakus ja tähelepanelikkus
  • Empaatilisus
  • Tolerantsus
  • Usaldusväärsus
  • Pingetaluvus
  • Kohusetundlikkus
  • Loovus
  • Iseseisvus
  • Otsustusvõime
  • Oskus seletada ja prognoosida nähtuste ja protsesside toimimist ja arengut
Olulised eeldused psühholoogia ainete omandamiseks annavad üldhariduskooli ainetest bioloogia , matemaatika , aga ka eesti ja inglise keel.
Õppimise käigus omandavad tulevased psühholoogid teadmisi erinevatest valdkondadest.Hetkel saab psühholoogiat õppide kolmes Eesti kõrgkoolis – Tartu ja Tallinna Ülikoolis ning Akadeemia Nordis.
Tartu Ülikoolis õpetatakse psühholoogiat kõigil akadeemilise õppe astmetel(bakalaureuseõpe, magistriõpe, doktoriõpe).
Keskharidus võimaldab astuda bakalaureuseõppesse, mis kestab 3 aastat(avatud ülikoolis 4 aastat).Tartu Ülikoolis tuleb sissesaamiseks läbida :
  • Akadeemiline test – sisseastumiseksam (40p) või SAT test
  • Erialakatse- sisseastumiseksam (40p), koosneb kirjalikust testist ja vestlusest
  • Emakeele kirjand- riigieksam (10p)
  • Võõrkeel- inglise, saksa, prantsuse või vene keel – riigieksam (10p)
Tallinna Ülikoolis arvestatakse vastuvõtmisel emakeele ja matemaatika riigieksami tulemust ning ühte eksamit kandidaadi omal valikul : võõrkeel, ajalugu, ühiskonnaõpetus või bioloogia.Veel viiakse läbi silmaringitest ning grupitöö.Lisaks toimub ka individuaalne vestlus.
Akadeemia Nordi vastuvõtu tingimuseks on Eestis saadud kõrgharidus või sellele vastav välisriigi haridus.Tuleb läbida ka üldteadmiste test ja sisseastumisevestlus.
Psühholoogia eriala lõpetanud töötavad erinevatel elualadel psühholoogide, personalispetsialistide, juhtide, koolitajate, konsultantide, nõustajate ja teiste inimeressursside ekspertidena.Lõpetajad leiavad rakendust nii riigi- kui eraektoris, tugikeskustes, riigiametites, teenindus –ja tootmissfääris, meedia.
Ühtset palgasüsteemi psühholoogidel ei ole, töötasu sõltub valdkonnast, kus psühholoog töötab.Erapraksises töötavad psühholoogid reeglina tunnitasu alusel. Koolides , haiglates töötavatel psühholoogidel on kuupalk.
Persoon : Jüri Allik
Jüri Allik on Eesti psühholoog, kes on sündinud aastal 1949.Ta on omandanud psühholoogia doktorikraadi Tampere Ülikoolis.Allik on suurema osa oma karjäärist veetnud Tartu Ülikoolis.Ta on TÜ psühholoogiaosakonna juhataja ja Eesti Teadusfondi esimees.Jüri Allik on olnud ka aastatel 1988-1994 Eesti Psühholoogide Liidu president ja 1994-2001 asepresident.
Allik on uurinud peamiselt kahte psühholoogia valdkonda: nägemistaju ning kollektivismi ja individiualismi võrdlusuuringud.Ta on avaldanud ka kriitilisi artikleid Sigmund Freudi loomingu kohta.
2005 aastal omistati Jüri Allikule 150 000 krooni suurune teaduse aastapreemia sotsiaalteaduste alal eksperimentaal-, sotsiaal- ja isiksusepsühholoogiliste uurimistööde eest.
Jüri Allik on avaldanud ka teoseid: 1980 ``Nägemispsühholoogia`` , 1996 ``Ülevaade psühholoogiast``, 1997 ``Psühholoogia lihtsusest``, 2009 ``Psühholoogia keerukusest``
Ametilugu #1 Ametilugu #2 Ametilugu #3 Ametilugu #4
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-01-20 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 13 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor kanasupp Õppematerjali autor
Psühholoogi ametilugu ,lisaks ka persooni lugu

Sarnased õppematerjalid

Nimetu
4
docx

Nimetu

Kasper Keps Psühholoogia Kümme asja, mida iga psühholoog peaks kindlasti teadma Psühholoogiks olemisest ei piisa kindlasti mitte kümne asja teadmisest, aga on kümme asja lähtudes loengumaterjalidest, kursusel õpitust ja mida iga psühholoog peaks kindlasti teadma ja oskama ning ilma milleta oleks väga raske või täitsa võimatu psühholoog olla. Jüri Allik toob enda kolmanda loenguslaidides välja kaheksa punkti mida psühholoog peab oskama ja teadma. Teadmised, uurimisoskused, mõtlemisoskus, eetika, väljendusoskus, informatsiooni kogumise oskus, suhtlemisoskused ja psühholoogia ajalugu ­ need on kaheksa punkti mida Jüri Allik toob välja enda kolmandas loengus ja mis tema arvates peab psühholoog teadma ja oskama(Allik, 2013). Mina nõustun nende kaheksaga ja lisaksin veel üheksandaks kehtivad seadused ja kümnendaks teiste psühholoogide ja avalikkuse tunnust

Psühholoogia
Psühholoogi elukutse ja psühholoogia rakendused
6
odt

Psühholoogi elukutse ja psühholoogia rakendused

Suure-Jaani Gümnaasium Psühholoogi elukutse ja psühholoogia rakendused Referaat Jane Sassiad 10.klass Õpetaja: Merike Kabanen Suure-Jaani 2016 1. Mis on psühholoogia? Psühholoogia on teadusharu, mis uurib käitumist ja psüühilisi protsesse (või psüühikat) ehk vaimseid protsesse ja nendevahelisi seoseid. Psühholoogia aine hõlmab näiteks aistinguid, taju, teadvust, mõtlemist, emotsioone, motivatsiooni, vajadusi, informatsiooni töötlemist, mälu, hoiakuid, fantaasiat, unenägusid, isiksuse arengut,kõnet ja tegevust. Psühholoogia uurib nii inimest kui ka loomi. Psühholoogia uurib ka vaimsete protsesside bioloogilist alust ning kultuurilisi ja sotsiaalseid tingimusi ja mõjusid. Uuritakse nii inimest üldiselt, inimeste rühmi kui

Psühholoogia
Konstantin Ramul
14
pptx

Konstantin Ramul

Konstantin Ramul 30. Mai 1879- 11 Veebruar 1975 Konstantin Ramul oli: · Eesti psühholoog · Tartu Ülikooli psühholoogiaosakonna rajaja,õppejõud ning proffessor · Eestikeelse psühholoogiaterminoloogia rajaja · Tartu Ülikooli psühholoogia laboratooriumi organiseerija · Üks Akadeemilise Filosoofia Seltsi asutajaid ja ka esimehi · Korporatsioon Sakala vilistlane · Mitme raamatu autor Elulugu Sündis 30. mail 1879 Kuressaares Konstantini isa oli kauaaegne Lümanda apostliku-õigeusu preester ja nõnda möödusid poisi esimesed eluaastad peamiselt maal mängides. Fakte 6. septembril 1919 valiti Konstantin Ramul Tartu ülikooli filosoofia- ja psühholoogiadotsendiks. Valdas vene, saksa, ladina, kreeka ja prantsuse keelt. Õpetas 56 aastat psühholoogiat Ramul oli rahvusvaheliselt tunnustatud psühholoogia ajaloo uurija Ramul oli ka filosoofiateaduskonna dekaan Didaktilis-metoodilise seminari juhataja Akadeem

Psühholoogia
Koolipsühholoog
2
docx

Koolipsühholoog

Koolipsühholoog Mis töö see on? Koolipsühholoogi töö eesmärk on õpilaste edasijõudmise toetamine, lapsevanemate nõustamine, kooli juhtkonna, õpetajate ja teiste spetsialistide abistamine laste edasijõudmise kindlustamisel, aga ka organisatsiooni kui terviku paremale toimimisele kaasaaitamine. Koolipsühholoogi põhitöö on õpilaste abistamine nende mõtlemis-, tunde- ja käitumisprobleemide puhul. Ta vastutab oluliste isikuandmete ja info õige kasutamise eest. Koolipsühholoogi ülesannete hulka kuuluvad: · õpilaste probleemide ja koolistressi ennetamine · õpilaste probleemide väljaselgitamine (sh testimine ja testitulemuste tõlgendamine) · õpilaste nõustamine (kuulamine, toetamine, julgustamine, juhendamine jms) · õpilaste, õpetajate, lastevanemate psühholoogia-alane koolitamine · koostöö vanemate ja õpetajatega õpilaste probleemide lahendamiseks · koostöö juhtkonnaga kooli hea psühhok

Karjääriõpetus
Psühholoogia mõisted 10-klass
2
docx

Psühholoogia mõisted 10. klass

Psühholoogia ­ teadus, mis käsitleb vaimseid protsesse ja käitumist ning nendevahelisi seoseid. Psüühika ­ organismi võime peegeldada ümbritsevad keskkonda ning vastavalt sellele muuta oma käitumist. Teadvus ­ teadlik olemine välise maailma ja iseenda olemasolust, seisunditest ja tegudest. Alateadvus ­ inimese salajane peidukoht, kuhu tõrjutakse mõtted, soovid, tungid ja impulsid. Teaduslik psühholoogia ­ käsitleb psüühika olemust, seaduspärasusi ja avaldumisvorme. Eelteaduslik psühholoogia ­ rahvapsühholoogia (vanasõnad, vanarahvatarkused, kõnekäänud, rahvameditsiin). Filosoofiline psühholoogia ­ teadmine või arutlus inimesest ja elumõttest. Parapsühholoogia ­ ebateaduslik psühholoogia; ei saa tõestada, et pole olemas. Teoreetiline psühholoogia ­ üldpsühholoogia, mis uurib normaalse, terve inimese prüühilise elu isepärasusi (nägemine, kuulmine, taju, mõtlemine, isiksus, suhtlemine, sooline). Rakenduslik (praktiline) psühholoogia ­ uurib,

Psühholoogia
Psühholoogia
4
docx

Psühholoogia

PSÜHHOLOOGIA: - Teadus, mis käsitleb vaimseid protsesse ja käitumist ning nendevahelisi seoseid - Psühholoogid uurivad, kuidas inimesed ja teised organismid mõtlevad, õpivad, tajuvad, tunnevad, suhtlevad - Käitumise kirjeldamine, seletamine, ennustamine, vajadusel muutmine ja parandamine PSÜHHOLOOG: - teadlane ("teoreetik") ja/võinõustaja ("praktik"), ,kes uurib ja/või õpetab psühholoogiat või praktiseerib psühholoogilise nõustajana PSÜÜHIKA: - Organismi võime peegeldada keskkonda ning vastavalt sellele muuta oma käitumist NS tegevuse tulemus - Eesmärgiks maailmast tervikpildi loomine - Funktsioonid:taju,mälu,mõtlemine,keel,tunded,tegevuse juhtimine Teadvus- teadlik olemine välise maailma ja iseenda olemasolust, seisunditest, tegudest. Eneseteadvus- teadlik olemine ja arusaamine iseendast Seosed teiste valdkondadega: meditsiin,sotsioloogia,sotsiaaltöö,bioloogia ja geneetika, statistika ja matemaatika,õigusteadus,ke

Psühholoogia
Ülevaade psühholoogiast vastused
6
docx

Ülevaade psühholoogiast vastused

Psüühiliste nähtuste klassifikatsioon 1. Psüühilised protsessid 2. Psüühilised seisundid 3. Psüühilised omadused Psüühiliste protsesside klassifikatsioon a) Tunnetusprotsessid b) Emotsionaalsed protsessid c) Tahtelised protsessid Aistingute klassifikatsioon 1. Eksterotseptiivsed aistingud (nägemine, kuulmine, haistmine) 2. Interotseptiivsed aistingud (nälja,kehatemp.,tasakaaluaistingud) 3. Propriotseptiivsed aistingud ( asuvad lihastes ja kõõlustes,staatilised ja kinesteetilised) Psühholoogiate klassifikatsioon 1. Eelteaduslik 2. Filosoofiline 3. Teaduslik Psühholoogia peamised ülesanded · Taju · Inimeste ja loomade k'itumine · Alateadvus · Aju funktsioneerimine · Emotsioonide regulatsioon Psühholoogia staatus. Seisund. APA Psühholoogia areng · Arengus on kahesuguseid muutusi: kontinuaalsed, järjepidevad ja katkendlikud. Siit tulenevalt eristatakse ka

Psühholoogia
Advokaadiks-juristiks või mitte
6
doc

Advokaadiks, juristiks või mitte?

Advokaadiks, juristiks või mitte? Mul pole küll veel kindlat plaani, et mida oma tulevikuga peale hakata. Arvan, et sellega on ka pisut aega. Eks see nn. ,,kindel" plaan sünnib alles keskkooli ajal. Aga lapsepõlve unistuste-ameteid oli mul muidugi mitmeid. Üks tugev lapsepõlveunistus oli muidugi saada printsessiks, lauljaks ja näitlejaks nagu soovis ka iga teine pisike preili, aga hiljem ka poemüüjaks. Kuid umbes kooliealiseks saades sai minu unistuseks juristi või advokaadi amet. Olin sellest kuskilt kuulnud ja ka meeletult põnevaid Ameerika filme vaadanud, kust neist palju juttu oli. See tundus jube põnev. See unistus kadus mul küll umbes aasta tagasi, sest sellel ajal hakkasin aru saama, et mida see amet endast kujutab ja mida see eeldab. Ometigi oli just juristi-amet minu kõige pikaldasem unistus. Ma usun, et tean sellest juba nii mõndagi, aga alati on tore rohkem teada ning just sellepärast ma juristidest ja advokaatidest uuringi. Mida need ametid endast ü

Amet




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun