Dear social worker I am writing because of my concern about my elderly neighbor. She is a really friendly 80-year old lady but she is not able to do everyday jobs to live normal life. I have helped her to cope with everyday life but next year I will leave to other city to attend university and I think she is not able to continue without any help. Usually after school I go and visit her to ask if she needs something from shop or pharmacy. She also has problems using her mobile phone to call her friends or healthcare persons, which I also has helped her to do. Once a week I have helped her with cleaning her apartment. Sometimes when I visit her I have seen that she just needs to talk to somebody to feel happy. I have tried to help her as much as possible. I hope we can manage to find proper solutions to this problem. I wait for Your thoughts about which would be the best way to her. I look forward to Your response Best wishes Daisi Tann...
KUIDAS LAHENDADA TEKSTÜLESANNET? Tekstülesande lahendamiseks alusta teksti tähelepaneliku lugemisega! Tee endale selgeks,mida ülesandes küsitakse ja mis on antud! Mõtle,kuidas on andmed otsitavaga seotud! Seejärel koosta ülesande lahendamisega plaan! Pärast ülesande lahendamist anna hinnang saadud tulemusele! Ülesanne. Suur munamägi on Eesti ja ühtlasi Baltimaade kõrgeim mägi,Tema kõrgus On 318m üle merepinna.Kõrguselt järgmine magi,Vällamägi,on 16m madalam. Kui kõrge on Vällamägi? Ülesande sisuga tutvumine Loe ülesanne läbi. Mida tuleb leida? Mis on ülesandes antud? Ülesande lahenduse otsimine Kuidas on andmed seotus otsitavaga? Mis tehte abil saad ülesande lahendada? Leida tuleb Vällame kõrgus.Suure munamäe kõrgus On 318m,Vällamäe mägi on 16m madalam,seega tuleb tema kõrguse arvutamiseks kasutada lahutamis tehet. Ülesande lahendamine Lahuta. 318-16=302(m) Tulemuse hindamine ...
Minu heategu Ma arvan, et kõigile inimestele meeldib head teha. See ei pea olema midagi suurt. See võib ka olla väike asi nagu aidata oma pereliikmeid ja sõpru või lased bussis vanema inimese istuma. Hea tegemine annab väga mõnusa tunde. Kõige parem on kuulda kuidas keegi sulle aitäh ütleb pärast seda kui sa oled neid kuidagi aidanud või neile head teinud. Hea tegemine ei võta sult tükki küljest. Mulle endale meeldib head teha. Ma aitan peaaegu alati oma sõpru kui nad hädas on. Ma aitan kodus oma pereliikmetel toimetusi teha ja olen võõraste inimeste vastu viisakas ja abivalmis. Kui keegi võõras küsib minult abi, mis mind ohtu ei sea ma aitan teda, näiteks kui see on nende asjade hoidmine või kella ütlemine. Ma arvan, et minu viimaseaja suurim heategu on minu väikesel vennal õppida ja koristama aitamine. Tal oli vähe aega, sest ta pidi trenni minema ja pärast trenni klassiga teatrisse minema, aga ta tuba oli
Minu head ja vead . Minul nagu ka teistel inimestel on häid külgi ja ka halbu külgi. Mul on mitmeid häid külgi. Ma olen väga abivamis ja sõbralik aga vahest ma lähen liiga närvi. Tavaliselt ma aitan vanavanematel igasuguseid töid ära teha sest nad on vanad ja ei jõua teha palju tööd teha. Vahel käin nende eest poes ja lõhun puid. Kodus ma olen emale alati suureks abiks kui on vaja midagi suurt ja rasket asja toas liigutada. Õde aitan ma mõndade koolitükkidega, kui ta ise hakkama ei saa. Olen ema aidanud ka tõlkimisega, näiteks ku tal tulevad norrast,rootsist külalised siis ma alati tõlgin kui välismaalased ei oska inglise keelt.Sõprade ja pere suhtes olen ma väga aus. Ma ei valeta enda perelikmetele kunagi. Aga sõpradele luiskan vahel natukene. Aga mul on ka palju halbu külgi. Tihti ma segan koolis tunde. Õpetajad peavad mind peaaegu igas tunnis keelama. Ainult matemaatika tunnis olen ma vait. Sest
hingamisteedes. Olen kannatanu juures kiirabi saabumiseni. 2. Mida kahtlustad ja kuidas tegutsed, kui 65 a meesterahvas kaebab hingamisraskust, külma higi, rõhumistunnet rinnaku piirkonnas ja valu vasakus käsivarres? Kahtlustan infarkti. Panen mehe poolistuvasse või istuli asendisse, ei lase tal kõndida. Kutsun kiirabi, tagan talle värske õhu(avan aknad näiteks), rahustan teda, küsin infot kasutavate ravimite kohta, kui tarvitab nitroglütseriini, siis aitan tal seda manustada. Teadvuse,hingamise või pulsikadumisel elustan teda kiirabi saabumiseni. 3. Mille järgi hindad haavade tõsidust? Too välja võrdlus/erinevused pindmise haava, väikese haava ja suure haava korral esmaabi võtetes! Haava tõsidust hindan haava suuruse, sügavuse ja verejooksu järgi. Pindmine haav tekib naha hõõrdumisel vastu karedat pinda, koht on kriimustatud, pisut narmendav, verd üldiselt ei tule või siis väga vähe
nõustamiskogemusega konsultandid. Hamburg & Partnerid tänane püsiklientuur koosneb rohkem kui 40 regionaalsest- ja rahvusvahelisest firmast, mille kogukäive ulatub üle miljardi euro. Büroo esindab Eestis maailma suurimat kommunikatsioonibüroode võrgustikku Burson- Marsteller, mille esindused asuvad 98 riigis. Hamburg & Partnerid on kõige kiiremini kasvanud kommunikatsioonibüroo Eestis Hamburg & Partnerid toetab ja aitab korraldada Eestis üht suurimat heategevuskampaaniat "Aitan lapsi", mis on suunatud vähekindlustatud lastele kultuurielamuste pakkumiseks. Teenused: NÕUSTAMINE Mõlemal ettevõttel on suhteliselt sarnased pakkutavad teenused. Nii Hill & Knowlton Eesti kui ka Hamburg & Parnerid pakkuvad strateegilist nõustamist, kriisinõustamine 24h valmisolek kliendi huvides tegutsemiseks. Erinevuseks on aga see, et Hamburg & Parnerid pakkuvad välja eraldi teenuseks kriisikommukatsiooni, kus on peale 24h valmisolek kriisikommunikatsiooniks ka
Anton Hansen Tammsaare Ksenia Larionova 7k 30. jaanuar 1878 märts 1940 Sündis Albu vallas 1. 2. Suri Tallinnas 3. Esimesed tedmised omandas Sääsküla koolis. 4. VäikeMaarja kihelkonnakool. 5. Tartu Hugo Treffneri Gümnaasium. 6. Haigestus tuberkuloosi. 7. Ta oli kirjanik. *Anton Hansen Tammsaare Tammsaaret on kujutatud Eesti kahekümne Tammsaare monument Albu viie kroonisel pangatähel. vallas *A.H.Tammsaare ...
1. Mina hea kuulajana Ma arvan, et ma olen nagu öeldakse „aktiivne kuulaja“ ja seda juba lapsest saati. Ma teen vahet oma tunnetel ja rääkija tunnetel. Mis on aga minus nii erilist on see, et ma ei samasta neid tundeid kunagi. Ma panen end küll teise olukorda, kuid oma tundeid seejuures välja ei näita. Ma peegeldan juba lapsest saati tundeid teisele inimesele tagasi, samal ajal öeldes, et teine tunneks end turvaliselt „ma mõistan sind“, „ma saan aru“, „Ole rahulik, ma aitan sind, lahendame koos olukorra“, „sa ju tead, ma alati aitan“ jne. Tavaliselt ma teist mure kurtjat lihtsalt kuulan, ning kui oskan midagi öelda, siis ütlen ja aitan nii kuis oskan. Ma süvenen tavaliselt muresse mida mulle räägitakse parasjagu, ja kui murekurtja soovib minu nõuannet, siis selle ta ka saab. Ma ise ei pane küll tähele, kuid mulle on öeldud, et ükskõik kellele teisele nad ka ei pöörduks, nad ei ole nii head nõuannet andnud kui mina. Kui ma aga kuulamisel ei
Test12 7.klass 1. Vastused : Librarian Returne Servise Recomend Teeniage Title 2.tõlkimine Scient fictiou Recommend a good book Borrow book from the library Fairy tale Favorite poet Short tales for grownupon 3.Tõlkimine 1. Ema tahab et ma kastaksin lilli Mother wants me to water the flowers 2.Ma tahan,et sa mind matemaatika koduses töös aitaksid I want you to help math home work 3. Kas sa tahad ,et ma aitan sul seda rasket kotti kanda Teacher wants me to read Roald Dahli matildat My small sister wants me sing to in the eveing 4. Reported speech (vastused ) Susan says ,that she is waiting for the bus Mary says ,that she has read Silvia Rannamaa twise Toms mother says ,That these shoes are too small for him Our teacher says ,that she usually goes home for lunch My friend says, ,that he enjoys reading adventure storise
ma kunagi ei unusta seda ära. Ma olen loonud enda ümber kaitsekilbi ja usaldan täielikut vaid oma kahte sõpra. Ma ütleksin, et olen üsna toetaja. Ma tahan alati kuskile kuuluda ja kui ma ei kuulu, siis ma tunnen end üksiku või mittevajalikuna. Selle tõttu suhtlen ma pidevalt inimestega ja tekitan endale palju uusi suhteid, mis ei pruugi olla isegi pikaajalised. Mul pole erilist probleemi suhtlemisega, kuna tavaliselt on mind üsna ruttu omaks võetud. Ma olen üsnagi abivalmis, aitan teisi niipalju kui on minu võimuses. Aitan oma sõpradel teha ära asjad, mida nad ise ei soovi teha ning loodan selle eest pärast tunnustust saada. Ma olen tegelikult üsna hella hingega, aga ma ei näita seda mittekunagi välja ja siis ma olengi teiste arvates lõbus ja no vahest ka kuri. Mul on halb meel, kui ma olen kellelegi midagi halvasti ütelnud või teinud, kuna ma ju päriselt seda ei mõelnud, aga see tuli välja vihahooga. Parandan ka palju suhteid
6.7.8.9.10. ainete õppekursused. Valdan emakeelena vene keelt, räägin ja kirjutan eesti ja inglise keeles. Oman B ja C kategooria juhiluba ja võimalust kasutada oma isiklikku sõiduautot töötamiseks. Oskan koostada sõidugaafikuid ja ametkirju. Kasutan arvutit spetsialisti tasemel, tunnen erinevaid programme. Iseloomult olen rõõmsameelne, abivalmis, õpihimuline ja korrektne. Teie edukas firmas saaksin arendada ennast erialaselt praktilisi tööülesandeid lahendades ning omalt poolt aitan kaasa Teie firma majanduseesmärkide saavutamisele. Teie küsimusi ootama jäädes. Lugupidamisega (allkiri) Aleksandr Ivanov
et asju lahendataksegi ainult vägivallaga. Kahjuks-õnneks need asjad nii ei käi. Vägivald tekitab inimeses endas juba vaimset häiret, mõni võib selle all täiesti hulluda. Kahjuks on osad selle all kannatajad ka sellest täiesti vaikinud, et neid kiusatakse. See ongi üks suurimaid probleeme, et ei räägita sellisest probleemist, ning siis kannatajat jääbki see häirivus piinama. Õnneks olen mina kasvanud üles sellises keskkonnas, kus ei ole olnud väga palju vägivalda. Kindlasti aitan hädasolijaid, kui näen, et neid ilmaasjata puudutatakse natuke karmimal viisil. Nii on mulle, kui ka teistele parem!
käinud riikidest, kus tuleb suhelda inimestega inglise keeles. Räägin ka vene keelt, mida olen õppinud kolm aastat ning see aasta hakkasin õppima soome keelt. Vabal ajal tegelen laulmisega ning olen palju koos oma sõpradega. Suvel olen tavaliselt Sotimaal ema juures. Mulle meeldib väga reisida. Iseloomult olen sõbralik, töökas ja kohusetundlik. Ma ei anna alla, kui midagi väga tahan. Olen positiivne, rõõmsameelne ja mõistev inimene. Aitan kõiki alati nii palju kui suudan. Vahetusõpilaseks tahaksin minna Põhja-Ameerikasse, näiteks Kanadasse, kui sinna mingil põhjusel ei saa, siis oleks soov minna Inglismaale. Välismaale vahetusõpilaseks tahaksin minna sellepärast, et see annab palju kogemusi ning võimaluse ennast paremini tundma õppida. Tahaks ka uut keelt õppida, uue kultuuri ning tavadega tutvuda. Ma suudan üsna kergesti uute oludega kohaneda, seega arvan, et saaksin hakkama.
töötajaid tööl teised töötajad ja tänaval jalutades ümbritsevad meid teised inimesed. Kas ühiskond on alati mingi kindel inimgrupp? Ei pea olema. vahel on meid ümbritsev ühiskond lihtsalt mets ja linnulaul. Millist rolli mängin mina ühiskonnas? Kes moodustab minu ümber kõige lähedasema ühiskonna? Selleks grupiks võin ma lugeda enda perekonda. Iga päev, hommikust õhtuni, puutun ma kokku oma perekonnaga. On olemas ema, kes teeb mulle süüa ja isa, keda ma aitan igasugustes abitöödes. Teise olulise grupi minu ümber moodustab kool. Tänapäeval ei kujutaks ma enda elu ilma koolita ettegi. Vähemalt praegusel ajal, mil töökohta on raske leida ja et seda saada, on vaja mingisugustki haridust. Minu roll igapäevaelus on väga tihedalt seotud tarbimisega. Minnes poodi ja ostes sealt midagi, siis olen ma kohe tarbija. Kas tarbijaks olemine teeb minust kohe vajaliku ühiskonna liikme? Sellele vastan sõnaga jah
Alustan tööpäeva positiivse hoiakuga ja heatujuliselt; Sean valmis oma töökoha, korrastan kaubariiulid; Minu olek: Austan kliente ja oma kolleege; Olen positiivne ka siis, kui mul on isiklikke probleeme. Kliendile see välja paista ei tohi; Näen alati välja hoolitsetud ja korrektne; Kannan vormiriietust ja nimesiti, kui minu ametikoht seda nõuab; Kontrollin oma emotsioone ja käitun/ räägin viisakalt; Vajadusel aitan, juhendan oma kaastöötajaid; Suhtlemine kliendiga: Märkan klienti, loon silmside ja naeratan ning tervitan; Pakun kliendile abi; Püüan mõista, kas klient soovib suhelda; Kuulan klienti, selgitan välja tema vajadused; Olen profesionaalne ja kursis oma tööd puudutava informatsiooniga, et oskaksin klienti vajadusel nõustada; Püüan leida ja pakkuda probleemidele lahendusi; 2
panustada. Minu nõrgimad küljed eluvõitluseks on kindlasti laiskus ja sellega kaasnev ülbus. Kui ma midagi ette võtan, siis ka korralikult. Kuid, kui miski on tüütav või väsitav, siis jätan selle toimetuse ka enamasti tegemata. Samuti võivad laiskushood viia inimeste pimedatesse kohtadesse saatmise, millest tingitud ka mõningane ülbus. Iseennast ärritan sellega, et pimedates kohtades mu kaaslased võivad solvuda. Oma vanemate rahuloluks aitan ma neil täita esitatud palveid ja soove. Näiteks, kui on vaja muru niita, siis saab see ka tehtud. Kui ma hakkaksin, aga vaidlema ja laisklema, siis paneks ma ohtu oma rahalise sissetuleku. ,,Kuidas küla koerale, nõnda koer külale." Vastuolu vanematega põhjustab minu tihe ööelugraafik. Tihedalt väljaskäimine nädalavahetustel põhjustab neile suure küsimuse, et millega nende poeg tegeleb. Siiski on kõik probleemid lahendatavad, sest luban teha mitte keelatuid asju.
olemist või midagi sellle laatset. Ültiselt ma võõra inimesega väga vabalt ei räägi, sest ma ei tea kuidas neile meeldib suhelda ja milliseid asju nad heaks peavad ja milliseid mitte. Muidu ma olen siuke süngem inimene et paljud peavad mind eba moraalituks juba minule peale vaadetes aga ni sei ei ole ma olen enda emalt head moraali kombed saanud, sest ta töötab politseis ja seal laheb seda vaja. Muidu olen viisakas keegi küsib midagi alati aitan muidugi mind on peaaegu võimatu vihale ajada. Olen vaikne ja enamasti omaette hoidev võõrastes seltskondades. Ma ei solva peaaegu kunagi inimest eriti veel neid nende enda teritoorimumi peal kus tuleb aint kiita. Mida ma pean enda kohta väga moraalseks. Inimesi ka peaaegu ei löö, sest peaaegu alati on asi võimalik suude kaudu selgeks teha. Võib-olla ei saanud ma sellest pealkirjast tapselt aru aga nimoodi ma käitun ja selline ma olen.
mõni haigus teda muutnud. Siiski igal lapsel on ka oma kohustused. Ta peab austama ja aitama oma vanemaid, lugu pidama teistest inimestest, arendama oma kehalisi võimeid, toituma tervislikult ning hoidma iseenda tervist. Eestis on kohustuslik üheksa klassi haridus ning see, mis edasi tehakse, on oma valida. Mina näiteks käin koolis, õpin hästi ning osalen ka kodustes töödes. Alati koristan ise oma tuba ning hoian seda puhtana. Sügiseti aitan teha välitöid, sinna alla kuuluvad riisumine ja põllusaaduste korjamine. 20. aastaga on ühiskond palju teisenenud. Selle ajaga on lapsed palju iseseisvamaks muutunud. Neil on olemas unistused ja eesmärgid ning siht, kuhu poole pürgida. Et eesmärgi ja sihini jõuda ning oma unistus täide viia, tuleb selleks palju vaeva näha. Tänapäeval võetakse seda hulga tõsisemalt, sest on olemas igasuguseid erinevaid erialasid. Ent on ka
Kavatsema kavatseda(kavatsen, kavatsesin, kavatsenud) , Otsustama otsustada (otsustan, otsustasin, otsustanud) - Lubama lubada (luban, lubasin, lubanud) , , Keelama keelata (keelan, keelasin, keelanud) Käskima käskida(käsin, käskisin, käskinud) Soovitama soovitada (soovitan, soovitasin, soovitanud) Laskma lasta (lasen, lasksin, lasknud) , Aitama aidata (aitan, aitasin, aidanud) Vihkama vihata (vihkan, vihkasin, vihanud) Armastama armastada (armastan, armastasin, armastanud) Meeldima meeldida (meeldin, meeldisin, meeldinud) - 3. Seisundifraasid. olema, : on vaja - on tarvis - , on raske - on kerge - on igav 4. Et-sidesõnaga kõrvallaused. et. Ma tulin, et sulle seda ütelda. Ma võtsin raamatu, et sea lugeda. Ma käin tööl, et raha teenida
On aeg, Minu aeg . Alati, kui keegi abi vajab, ma lähen aitan teda, isegi kui see minu heaolu häirib. Ma jätan ennast alati tahaplaanile. Kõigepealt mõtlen ikka teistele, ja alles siis, kui teistega kõik korras, vaatan kuidas mu endaga on. Ma ei ole egoist, mai tahagi olla, see on minu arust vastik iseloomu tunnus, arvatakse endast alati kõige paremat, mõeldakse ainult iseenda heaolule, ei arvestata üldse teistega, mõndade arust on see enesekindlus, minu arust mitte. See on haigus, kasutad teisi ära, et endal hea oleks .
koolisüsteemiga tutvumine annab mulle võimaluse tulevikus panustada Eesti haridusse. Samuti on ka ratsasport Rootsis väga hinnatud ja see on ka üks minu vahetusaasta prioriteetidest. Kuna Rootsi koolid on väga kõrge tasemega ja sealne õpikeskkond on väga sõbralik ja turvaline, siis sooviksin kindlasti sellest osa saada. Väljaspool kooli osalen aktiivselt Lagedi Noortekeskuse tegemistes, kus aitan korraldada üritusi, seminare ja veedan ka lihtsalt aega. Olen ka Eesti Õpilasesinduste Liidu õpilasõiguste töörühma juht. Lisaks koolielule kuulub minu igapäevaellu ratsasport, tegelen ratsasutamisega juba viiendat aastat ja hobustel on väga tähtis roll minu elus. Peale loomade on minu suureks kireks ka tantsimine ja teatrikunst. Olen osalenud ka paljudel etluskonkurssidel ja luulevõistlustel.
tuli mingi teine mees mingi jünger v asi kes seal oli ja ütles et ahi on soe et mine tuppa vm . Hiljem tuli jälle see mees ja hakkas temaga rääkima ja ss nad ......... ja ss nad vandusid seal mingit vannet vm . Ludwig II oli vend nimega Otto ja ss see Otto käis ka sõjas aga hiljem ta kruttis natuke ära ühesõnaga läks hulluks ja ta viidi hullumajja ss ta vend Ludwig läks talle külla ja rääkis oma vennale et ma aitan su siit välja et ma ostan sulle üksiku saare ja ehitan sinna sulle lossi vm . Ludwig ll ehitas hiljem endale suure lossi künka otsa , ajad olid muutund ja ss ta ei lubanud enam kellegil endale otsa vaadata sellepärast et ta kartis et ta on vanaks jäänud vm ja möödusid päevi kuid ja hakkas ka Ludwig ll ära keerama ehk hakkas hulluks minema ta tahtis endale enesetappu teha hüpates kuskilt lossi katuselt alla jõkke vm aga ss saadi talle järele ja viidi hullumajja ja seal
Mari Oeh, kui vaid ometi suudaksin jälle laulda ja naeratada. Aina tööta, muretse ja mälesta. Ainult lapsed suudavad mul tuju paremaks muuta. Ma armastan neid kõiki nagu oma lapsi! Aitan neid ning hoian nende saladusi. Nad usaldavad mind ja see on minu jaoks väga tähtis. Mul on hea meel, et sain kadunud Krõõda heaks midagi head teha, tema soovi täita. Krõõt oli hea hing ning me saime hästi läbi, ta on mulle eeskujuks. Kahju, et temaga nii läks. Kuid olgu veelkord öeldud, tema lapsi armastan ma sama palju kui enda omi. Ma teen kõik selleks, et nemad õnnelikud oleks. Olen valmis kasvõi valetama, maksku mis maksab. Kaitsen neid
Kaarel kui minu sõber saab selle raha alati ka tagasi. Mõttekriipsu võib kasutada rõhtatud järellisandi esiletõstmiseks. Luigest – kaunist linnust – oli kunstnik maalinud mitu pilti. Muud – kiilud, põimud. Varsti tuleb ta – tean seda kindlasti – ja vabandab sinu ees. Mihkel esineb südilt – see on nüüd küll midagi uut – ega karda kedagi. Halvematel aegadel – loodame, et selliseid aegu üldse ei tulegi – peaksid sa tagasihoidlikumalt elama. Kas tahad, et aitan sind, või saad ise hakkama? Teadsin, mida sa soovid, ja püüdsin su soove täita. Tal on selline nägu, nagu oleks ta tonti näinud. Tal oli selline keskendunud nägu nagu Gerd Kanteril enne otsustavat katset kettaheite ringis.
tähtsam ülesanne on suhtlemine haigega. H 9. Kirja kirjutamisel lähtuge küsimustest h 1. H 10. 1B; 2A; 3C; 4A; 5B; 6C. H 11. 1isikliku; 2jälgib; 3muutustest; 4osaleb; 5siibri; 6õlas; 7kutsuda; 8haigete. H 12. 1 Ma kammin teie juukseid. 2 Ma toon teile siibri. 3 Hakkame mähet vahetama. 4 Hakkame nüüd küüsi lõikama. 5 Ma toon teile teise teki. 6 Ärge muretsege! Ma vahetan voodipesu ära. 7 Hakkame nüüd sidet vahetama. 8 Ma aitan teid kohe külili keerata. 9 Ma tõstan voodi peatsit. H 13. Piltide järgi jutustamisel on soovitatav kasutada ainsuse kolmandat pööret mida teeb? H 15. Ülesande eesmärk on korrata läbitud sõnavara. Tähelepanu võiks juhtida sõnade ja väljendite kasutamisele peatüki alguses. H 16. Ülesanne võimaldab eelneva ülesande andmeid kasutades vormistada need lauseteks. H 17. 1nädal aega; 2puusaluu murd; 3seitsekümmend kaks; 42 last; 5ei ole; 6 maitseb hästi H 18
1. Paigutan laua õigele kohale kontrollin et laud ei jääks kõikuma 2. Pühin laua 3. Linutan laua 4. Asetan toolid omale kohale 5. Paigutan kohataldriku 6. Asetan pearoa noa ja kahvli 7. Asetan eelroa kahvli 8. Asetan desserdi lusika 9. Lisan ka klaasid, vee jaoks 10. Asetan punaseveini klaasi 11. Valgeveini klaas, kalakõrvale 12. Dessertveini klaas, desserdi kõrvale Teenindamine 1. Kliendid saabuvad saali tervitan ning juhatan nad lauda aitan nad istuma ulatan neile menüü vasakult poolt, küsin kas soovib midagi juua, jätan ta menüüga tutvuma 2. Serveerin joogi paremalt poolt. 3. Kokk seab klientidele valmis esmalt salati, viin selle kliendile 4. Seisan kliendi seljataha ning asetan toidu kliendi ette paremalt poolt 5. Serveerin punaseveini salati kõrvale 6. Seejärel soovin head isu või jätku 7
15 10' 11 Esimene võistlusmäng V 10.45 30' Esimene mäng ja kohe kaotus 12 Teiste võistlusmängude vaatamine H 12.05 80' 13 Teise mängu eelsoojendus E 12.15 10' 14 Teine võistlusmäng V 12.45 30' Taaskord kaotame 15 Teiste võistlusmängude vaatamine H 13.25 40' 16 Viskevõistluse ettevalmistuste E 13.35 10' Aitan korvpalle tegemine korjata ja alustele panna 17 Viskevõistluse läbiviimine A2 14.00 25' 18 Pesemine E 14.15 15' Tekib pikk mängudevaheline paus, lähen sööma
Minu perekonnas on viis liiget kasuisa, ema, vanaema, mina ning noorem õde. Kasuisa peamiseks kohustuseks on firma asjade korras hoidmine. Samuti kuuluvad tema tööde hulka ka raskemad aiatööd ning ehitus- ja remonditööd majas. Ema peamiseks kohustuseks on noorema õe kasvatamine. Lisaks on tema kanda ka majapidamisega seotud tegevused nagu näiteks söögi valmistamine, koristamine, pesu pesemine jne. Ma aitan ema koristamisega, söögi valmistamisega ning pesu triikimisega. Vahel on mul kohustus valvata ka noorema õe järgi. Kuid lisaks kodustele ülesannetele on mul ka koolikohustus. Vanaema peamisteks kohustusteks on lillede eest hoolitsemine ja kergemad aiatööd. Minu nooremal õel otsesed kohustused puuduvad. Õde on alles kaheksa kuu vanune ning tema peamiseks tegevuseks on läbi mängimise arenemine ja õppimine.
töötajaid tööl teised töötajad ja tänaval jalutades ümbritsevad meid teised inimesed. Kas ühiskond on alati mingi kindel inimgrupp? Ei pea olema. vahel on meid ümbritsev ühiskond lihtsalt mets ja linnulaul. Millist rolli mängin mina ühiskonnas? Kes moodustab minu ümber kõige lähedasema ühiskonna? Selleks grupiks võin ma lugeda enda perekonda. Iga päev, hommikust õhtuni, puutun ma kokku oma perekonnaga. On olemas ema, kes teeb mulle süüa ja isa, keda ma aitan igasugustes abitöödes. Millist rolli etendan mina enda perekonnas? Kindlasti ei saa ma öelda, et ma olen ainult vaatamisobjekt, kelle eest hoolitsetaks. Ma olen muutunud enda perekonnas asendamatuks ja selleks ma ka jään. Siis, kui on vaja teha mingit tööd, siis olen ma alati see inimene, kes aitab. Teise olulise grupi minu ümber moodustab kool. Tänapäeval ei kujuta noor enda elu ilma koolita ettegi. Vähemalt praegusel ajal, mil töökohta on raske leida ja et seda
lumememmele nt lumevärvidega kunstipäraselt näo pähe joonistada või muidki detaile välja mõelda. Ehitusmängudes on lapsel suur võimalus avada uksed oma fantaasiale, ehitades erinevaid sildu, maju, basseine ja autoteid. Veemängud on lapse jaoks rahustavad mängud, mis loovad positiivseid emotsioone. Kõikidel mängudel on lapse arengus suur tähtsus. Olles täiskasvanu ja töötades lasteaias, jätkub ka minu mäng lastega. Võtan nende mängudest osa ja suunan neid. Aitan, kui nad ei tea, kuidas lauda katta või nukke riidesse panna. Näitan neile, kuidas nukunurka korras hoida, enda järelt koristada ja üldse puhtuse eest hoolitseda. Tunnen, et lastega töötades on mul võimalik naasta oma lapsepõlve. Saan läbi mängida nii oma vanu lemmikuid kui ka kaasaegsemaid mänge. Näen enda ümber lõbusaid naerusuid ja mulle meenuvad mu enda emotsioonid samas vanuses. Väga tähtis on, et täiskasvanu suunaks oma last mängima. Igale lapsele jääb alatiseks oma
· ,,Valerie, kas sa said oma pisikese mure eile korda? Nägin sind esimese korruse tualetti tormamas ja sa paistsid meeleheitel olevar." Kas tõesti on olemas nii õelaid ja vastikuid inimesi ?! · ,,Pagan, ta tabab täpselt naelapea pihta!" On vähe poisse kes tabavad sinu mured täpselt ära. · ,,Niisiis, sa võid ballile minna. Aga ühel tingimusel, kui ma tohin mängida homo- ristiema." Isa kes ise pakub välja et luba ma aitan sul valida ballikleidi välja. · ,,Deivid puistas eile Jeremyle südant. Ja puistas TÕSISELT ja jutt käis SINUST." Miks poiss märkab alles siis kui kallis on talle tüdruk, kui tüdruk on tema juurest lahkunud ?! Väga huvitav ja põnev raamat. Paljud olukorrad mis olid raamatus kirjutatud on täiesti reaalsed ja võimalikud. Inimsuhted ongi keerulised ja rasked, mitte miski pole siin elus lihtne ja kerge
vanuses 16-60 aastat,hoolitseda oma laste ja abivajavate perekonnaliikmete eest,säästa elu- ja looduskeskkonda ning hüvitada keskkonnale tekitatud kahju. Ka minul tuleb tulevikus minna sõjaväkke ja õppida oma riiki kaitsma, arvan, et on igati loomulik, et iga meessoost kodanik on võimeline vajadusel Eesti eest võitlema. Samuti on mul on kindlasti tulevikus perekond ja hoolitsen oma laste ja naise eest. Kui mu vanemad jäävad vanaks ja küsivad abi, siis aitan nii kuis jaksan ja olen neile toeks. See on küll kodaniku kohustus, aga samas teen seda hea meelega. Ka vanemad on mu haridusse ja õnnelikuks olemisse palju panustanud. Eesti kodaniku õigused on eeskätt õigused riigi kaitsele, isikupuutumatusele, eneseväljendusele ja poliitilised õigused. Kodanikul on õigus hääletada Riigikogu ja kohaliku omavalitsuse valimistel ning rahvahääletusel, kui ta on saanud 18-aastaseks,kuuluda erakondadesse,kandideerida
(Juhul kui kannatanu on teadvusetu, panen ma ta stabiilsesse külili asendisse) 8 Kirjelda enda tegutsemist situatsioonis, kus herilase nõelamise järgselt tekivad teie sõbra näo piirkonda punetavad laigud, nägu läheb tursesse ja sõber ei saa korralikult hingata? Millele sellised tunnused viitavad? Antud tunnused viitavad allergiale. Tegutsen järgnevalt: Helistan kiirabisse Küsin ravimite kohta, kui tal need on siis aitan tal neid võtta. Eemaldan ettevaatlikult herilase nõela koos mürginäärmega (äralükkamise teel). Ei pigista mürgikotti. Tekkinud turset leevendan külma mähisega. Juhul kui sõber on saanud nõelata suhu või neelu piirkonda, siis lasen tal imeda jääkuubikuid või väikeste lonksudega juua külma vett. 9 Kuidas tuleks tegutseda, kui teie kursusekaaslane kaebab halba enesetunnet, pea käib ringi, nahk on külm ja kleepuv
Kellelt: Mina peres - vanema ,noorema või keskmise lapsena Arvatakse, et pere pesamunana on parem olla kui vanema lapsena. Selle üle annab vaielda. Olles ise pärit kolmelapselisest perest, tean mis tunne on olla pere noorim. Mul on kaks õde, üks nendest on minust 2-, teine 5 aastat vanem, mis tähendabki , et olen kolmas laps. Minu mõlemad õed elavad juba kodust eemal, kuna neil on mõlemal juba oma elukaaslased ja oma korter. Minu vanemad on lahutatud ning ise elan ma ema juures siis aitan tal suuremaid ja raskemaid majapidamistöid teha. Minu suurimaks eeskujuks on mu vanaisa, kellel ma käin suvilas abis mitmeid töid tegemas. Ta on õpetanud mulle palju. Enne pensionile minekut töötas ta ehitajana ja ta on rääkinud ning teadmisi jaganud palju asju ehitusest ja ka maalritöödest, seepärast tahtsin ma ametikooli minna ehitusviimistlust õppima. Juba väiksena hakkasin oma vanaisal nädalavahetustel abis käima ja see sai harjumuseks. Juba
tõdedele. Arvati, et eesti oma usk on hävinud ja see tuleb uuesti luua. Kuna rahvausku peeti iganenuks ja kasutuks, kujundati välja uued taarausulised rituaalid ja traditsioonid. Taarausu õpetuse aluseks on tõekspidamine, et kogu elav ilm on arenemise ja edenemise tulemus, et arenemine sünnib praegu ja kestab tulevikus. Mina usun homsesse päeva. Mina usun, et homne päev on parem tänasest. Mina usun, et homne päev on parem tänasest, kui ma selleks kaasa aitan. Taara avitab! Taarausu kohaselt saab arenenud maailmavaade tunnistada vaid ühte jumalat. Eestlased nimetavad teda Taaraks: Taara ei ole määratav ega kujutatav. Taara on see tundmata tuntud, see hingega tajutav. Taara on elusaladuse sügavaim aime – ilmaruumi liikumata liikuvuses, kosmose haaramata haaravuses, aegade igaveses igavikus. 5. TAARAUSU KALENDER Taarausulised võtsid kasutusele oma ajaarvamise, mille alguspunktiks on
suust-suhu hingamise abivahendiga 2 korda – selleks painutan pea kuklasse, asetades käe neiu laubale ja teise käe 2 – 3 sõrme lõua alla, tõstes lõuga. Jätkan elustamist seni kuni kiirabi on kohale jõudnud 6. Mida kahtlustad ja kuidas tegutsed, kui 58 a naisterahvas kaebab nõrkust vasakus käes, tasakaaluhäireid kõndimisel ja raskust rääkimisel, mis pidevalt süveneb? Kahtlustan ajuinfarkti e. insulti, kuna sellele viitavad kõik sümptomid. Aitan naist poolistuvasse või istuli asendisse ja ei lase tal kõndida. Keeran pea halvatud küljele - vasakule. Vabastan tal hingamisteed ja eemaldan pigistavad esemed ja helistan 112. Vajadusel asetan naise stabiilsesse külili asendisse, halvatud küljele. Kontrollin naise elulisi näitajaid. Rahustan inimest ning ei lahku enne kiirabi saabumist. 7. Kuidas abistad 14 a. noormeest , kes mängides rannas võrkpalli sai palliga vastu nina ja tekkis ninaverejooks?
Need olid tema lemmikmänguasjad. Lisa kas sissejuhatusse või kokkuvõttesse.... Olles täiskasvanu ja töötades lasteaias, jätkub ka minu mäng mäng lastega. Aga teades nüüd mängu olulisust, seisneb minu roll lastele eakohase ja vajadustelevastava mängu pakkumises...Suunates last ja võttes osa kodumängust, ehitusmängust, juuksurimängust jne. Suunan lapsi, kui nad ei tea, kuidas lauda katta. Abistan neid nukude riidesse panemisega. Aitan lastel nukunurga korras hoida. Õpetan lapsi enda järgi koristama ja hoolitema puhtuse eest. (näitena oled toonud ainult rollimängu suunamise, laienda näidete rolli ja too näited kokkuvõtlikumalt) Minule annab mängimine võimaluse pöörduda tagasi lapsepõlve ja mängida läbi nüüd kaasaegsemaid mänge. Tuletades meelde enda emotsioone lapsepõlves ja nähes nüüd (kordus) enda ümber lõbusaid naerusuid, kes on samas ka tõsised mängijad, positiivsetes emotsioonides
Kui paljudele lastele tuuakse ka söök hommikul voodisse ja koristatakse tuba siis minul nii olnud ei ole.Olen pidanud kõik tööd ise tegema ja kuna emal piisavalt kodu korrastamiseks aega ei ole olnud siis olen mina temalt need tööd üle võtnud.Olen siis see nn"perenaine".Teen süüa,koristan-ja nii juba väiksest saati.Mäletan kui ema mind kunagi palus appi siis kohe ma ei tahtnud või ei viitsinud aga hiljem sain aru,et emme üksi ka ei jõua.Aitasin meeleldi ning aitan siiamaani.Ka tänu sellele on mu ema minust väga palju lugu pidanud. Ma ei saa õelda,et minust kaks aastat vanema vennaga ei ole tegeletud kuid siiski oleme me kaks täiesti erinevat isiksust.Ehk ongi selle põhjuseks see,et minuga sai ikka natuke rohkem tegeletud,kui temaga.Tema on kinnisem,laisem ja ärritub kiiremini kui mina.Tema arvab,et emale ei tohi ega saa midagi rääkida-minu arvamus on aga see,et emale peabki rääkima ja emalt peabki nõu saama,kellelt siis veel?
Lülitan sisse pliidi ja panen vee potti keema porgandi ja muna jaoks. Pesen porgandid puhtaks ja keedan koos koorega pehmeks. Keedan muna ja porgand eraldi potis. Tükeldan keeduvorst, marineeritud kurk kuubikuteks eraldi kausis. Kurnan porgandid ja lasen jahtuda. Panen muna külma vee sisse. Tükeldan muna, porgandid kuubikuteks eraldi kausis. 2.tund Koristan oma töökoha. Abistan teisi. Karl Täht - 1.Tund Võtan külmutatud juurviljad külmkappi sulama. aitan teistel ettevalmistustöid teha ja koristada. Karl Viitkar - 1.Tund Koorin,puhastan juurviljad ning maitsetaimed Tükeldan juurviljad ning maitsetaimed vastavalt suurusele Kiletan ja panen toorained hügieeniliselt külmkappi järgmist päeva ootama Koristan tööpinnad ja vajadusel aitan teisi 12.06 – eksami päev Järgnevas isikute loetelus, on välja toodud, kes milliseid ülesandeid eksami päeval täidab. Alustame kõik koos oma päeva 08:00 köögis kätepesuga
Töölaud 1 1 1 1 1 1 1 7 Vispel 1 1 2 Väike nuga 10 cm 1 1 1 1 1 1 6 Tööplaan 18 Tööplaan Ants Helen Reelika Britta Maksim Ettevalmistuspäev Pesen käed . Pesen käed. Pesen käed. Pesen käed . Panen Pesen käed. Aitan Hakin Hakin Hakin seened, hakkliha teistel hakkida. porgandi, lõhefilee, peedi, kartuli, sulama. kartuli ja kartuli ja sibula, Hakin sibula. porgandi porgandi, paprika , kuubikuteks. värske kurgi,
3 sõrme lõua alla, tõstes lõuga). Jätkan elustamist seni kuni kiirabi on kohale jõudnud 6 Mida kahtlustad ja kuidas tegutsed, kui 58 a naisterahvas kaebab nõrkust vasakus käes, tasakaaluhäireid kõndimisel ja raskust rääkimisel, mis pidevalt süveneb? Kahtlustan ajuinfarkti, kuna tal on nõrkus vasakus käes, tasakaaluhäired kõndimisel ja raskused rääkimisel, mis on ajuinfarkti tunnused. Naise aitamiseks: Aitan teda poolistuvasse või istuli asendisse ja ei lase tal kõndida. Keeran pea halvatud küljele. Vabastan tal hingamisteed ja eemaldan pigistavad esemed ja helistan 112. Vajadusel vabastan hingamisteed ja proovin teha nii et ta ülakeha oleks 30° kõrgusel. Vajadusel asetan naise stabiilsesse külili asendisse, halvatud küljele. Pärast kontrollin naise elulisinäitajaid. 7 Kuidas abistad 14 a. noormeest , kes mängides rannas võrkpalli sai palliga vastu
saa aru, et liiga palju tarkust pole ka hea. Miks nad mind ei mõista? Minu vanemad ei mõista mind, nad ei mõista, miks sõbrad on nii tähtsad, et nendega on vaja ööd otsa väljas hulkuda või nende juures ööbida. Nad ei saa aru, et riided ja välimus nii öelda ostavad mulle mu seisukoha. Nad ei mõista, et ma ei taha neid oma eraelu lähedale. Ühestküljest ma mõistan vanemaid. Neid häirib, et sõbrad tihti olulisemad tunduvad, kui nemad. Sõprade jaoks teen igasuguseid lollusi, aitan neid nende jamades, tõmmates end sellesse. Samas, on nad ka ise noored olnud ja nad peaksid mõistma, et sõbrad muutuvad, vahetuvad ja kaovad, kuid nemad jäävad. Nad peaksid aru saama, et noorena ongi sõbrad kõige tähtsamad ja nende arvamus on esikohal. Nad peaksid seda kõike teadma ja ma arvan, et teavadki, kuid siiski nad ei mõista mind. Nemad on selle läbi teinud ja arvavad, et mina tean seda, kuid ma tahan seda ise teada saada ja seda mõista.
Kõigepealt asetan lauale veeklaasid ning alles siis asetan veinipokaalid. Mõlemad asetan paremale poole. 9.Koristan laualt kohataldrikud. 10. Viin lauale kaunistused, mille asetan laua mõlemasse äärde. 11.Maitseained jäävad abilauale. 12. Viimaks süütan kausis küünlad, kuid vahetult enne külaliste saabumist. Kokku läheb aega 15 minutit. Serveerimise ja teeninduse kirjeldus ning aja planeerimine 1. Tervitan külalisi saabudes. 2.Juhatan nad laua juurde, kus aitan nad istuma. 3.Tutvustan neile menüüd, rääkides toidud ja söögid lahti. 4.Pakun neile vett, alustades naisest. 5.Peale vee pakkumist, pakun ma vasakult poolt leiba, alustades naisest ja lõpetades mehega. 6.Serveerin neile eelroa, asetades eelroa taldriku kõigepealt naisele ja alles siis mehele. Soovin neile head isu. 7.Kui nad on eelroa lõpetanud, koristan ma ära taldrikud. Samal ajal jälgides ka veepokaale, mida siis vajadusel täita. 8.Pakun uuesti leiba. 9
kindlasti muutuks õppeedukus ka paremaks. Üldiselt olen muidu hariduspoliitikaga rahul. 7. Saan oma kodulinna jaoks teha: 1) Saan osaleda iga- aastastel koristustalgutel, et säilitada puhast loodust. 2) Saan osaleda heategevusturgudel, mille eesmärgiks on abistada abivajajaid. 3) Saan noortele korraldada erinevaid tegevusi (nt. maastikumängud, matkad jne.) 4) Saan aidata vanu inimesi. 5) Saan kaasa aidata hulkuvate loomade varjupaiga toimimisele (nt. saan loomi abistamas käia ning aitan toidu ostmiseks raha koguda). 8. Õiguskantsler teostab seaduslikkuse järelvalvet. Ta analüüsib riigiasutuste poolt välja antud õigusakte, teeb ettepanekuid põhiseadusega vastuolus olevate õigusaktide parandamiseks. Perioodiliselt esineb ta ka Riigikogu ees, kus analüüsib Eesti seaduste kvaliteeti. 9. 5 poolt argumenti kohustuslikule sõjaväeteenistusele: 1) Riigi julgeolek on kindlustatud. 2) Sõjaväeline väljaõpe võib anda eeldusi elukutselise kaitseväe
3 raamatuid raamatukogust laenutama borrow books from the library 4 ühe hooga läbi lugema in one go 5 samaaegselt at a time 6 humoristlik lugu humorous story 3 Translate. 1 Ema tahab, et ma kastaksin lilli. Mother wants me to water the flowers. 2 Ma tahan, et sa mind matemaatika kodutöös aitad. I want you to help me with my maths homework. 3 Kas sa tahad, et ma aitan sul seda rasket kotti kanda? Do you want me to help you to carry this heavy bag? 4 Õpetaja tahab, et me loeksime Roald Dahl´i Matilda´t. The teacher wants us to read Matilda by Ronald Dahl. 5 Mu väike õde tahab, et ma talle laulan. My little sister wants me to sing to her. 4 Write the sentences in reported speech. 1 Susan said, "I´m waiting for the bus." Susan said that she was waiting for the bus. 2 Mary said, "I have read kadri by SIlvia Rannamaa twice."
Linnastumine, rahvastik ja heitgaasid need me vaenlased kolmekesi Aastaks 2012 kasvab maailma rahvastik 7 miljardile, mis tähendab, et 6 miljardi joone ületamisest 1999. aastal on uue miljardi lisandumiseks möödunud vaid 13 aastat. Nii prognoosib USA rahvastikubüroo, mille andmeil elab praegu maailmas 6,7 miljardit inimest. USA on 304 miljoni inimesega Hiina ja India järel kolmandal kohal. Ülerahvastumine aina rohkem ning suurema rahvaarvuga linnu. Iive hakkab langema korralikes ja rikastes linnaosades ning tõusma agulites ja slummides. Kiiresti paisunud linnade vaeste elanike olukord on eriti keeruline tänu sellele, et enamus neist elavad illegaalselt. Elatakse juhuslikult hangitud materjalist ehitatud hurtsikkülades ehk slummides, kus puuduvad mistahes sanitaarsed rajatised, juurdepääs puhtale veele ning elektrile. Sellistes vaestekvartalites elab maailmas praegusel hetkel ligi miljard inimest. Mina arvan, et i...
Samuti on eksamite maht võrreldes koolikontrolltöödega suurem, mis muudab õppimise natuke raskemaks. Kõigele vaatamata olen ennast distsiplineerinud ja töödeks ilusti õppinud. Üritan seda ka eksamisessiooni ajal teha ja loodan, et saan head hinded. Koosõppimisest on kindlasti kasu tõusnud. Koos on hea lahendada ülesandeid, mille puhul olen lahenduses jõudnud tupikteele. Kaastudeng suunab mind õigele lahendusele ja õppimisprotsess on kiirem. Järgmine kord aitan aga ise kaastudengit. Üks meeldejäävamaid üritusi sügissemestril oli firmade külastus ja "motivatsioonipakett". Külastasime kahte erinevat firmat, mille puhul olid kogemused erinevad. Nortalis jagasid oma kogemusi noor süsteemianalüütik ja programmeerija, kes tutvustasid tööd ja oma jõudmist ettevõttesse tudengi vaatevinklist. Samuti näidati meile lähedalt Nortali tööruume. Kogemus oli kindlasti positiivne
olla üleliigne. Olen alati olnud positiivne ja klientidega suheldes piinlikke pause ei ole tekkinud. Kui kliendid oma vahel suhtlevad, ei sega nende jutule vahele ega takista lõpuni rääkimast. Kui on tekkinud mõni probleem kliendil, et näiteks toit pole päris see, mis ta ootas või on seal midagi valesti, või vastupidi, siis olen ma leidnud peaaegu alati õige viisi kliendi probleemi lahendamiseks. Esimese asjana, kui klienti märkan, Teretan teda viisakalt, naeratusega. Aitan kliendil leida talle sobiva istekoha. Ka kliendid, keda ise ei teeninda, keda teenindab teine teenindaja, ka nendele ütlen tere või noogutan teretavalt. Kliendid minu teenindamise järgi ootama ei ole eriti pidanud, kuid kord juhtus küll, et väga palju inimesi sattus korraga restorani tulema ja lihtsalt ei jõudnud korraga mitmes kohas olla. Vabandasin kõigi klientide ees, et nii kaua aega läks aga kuidas saan teid aidata, mida pakkuda. Kui aga
elu. Kuid nüüd oleks ilmselt aeg mattuda enese analüüsi. Alustuseks tahaksin ma rääkida enda positiivsetest iseloomujoontest. Ma pean ennast suhteliselt positiivseks inimeseks, olen lõbus ja ei lase ennast pisikestel nurjaminekutel segada. Mul on unikaalne omadus sulada seltskonda seda just oma aktiivsuse ja rõõmsameelsuse pärast. Ma ei häbene enda arvamust avaldada ja ma jumaldan diskussioone. Ma pean ennast abivalmis ja seltsivaks inimeseks, sest enamus juhtudel ma aitan endast nõrgemat, kas siis füüsilisel või vaimsel tasemel (märgiksin ära, et abi pakun neile, kes on ka selle minusilmis ära teeninud). Ma olen küllalti vastuvõtlik uutele kogemustele ja tihti tunnen ma soovi minna ja avastada maailmas koht, kus pole veel keegi käinud. Sõna maailm muudab mind hulljulgeks, sest leian, et maailmas on kohti ja inimesi kellel on mulle palju pakkuda, ma mõtlen siinkohal elu väljaspool tsivilisatsiooni
esmatähtsad. Näiteks kui sõbranna kutsub mind kohvikusse, kuid mul on vaja teha hoopis midagi tähtsamat, pean oskama öelda talle ,,ei". Tegelikult ei oskagi ma öelda, mis oleks minu seisukohast ratsionaalne käitumine ajaga kuna peale õppimise pole mul mingit tegevust nagu näiteks trenni, kunstiringi või muud sellist. Mind ei huvita otseselt mitte ükski huvitegevus, mida tahaksin meeleldi harrastada. Kodus teevad põhilise töö ära vanaema ja ema, kuid vahetevahel aitan ka mina neid. Siiski pole mul eriti muud teha kui ainult laiselda. Aja õigesti kasutamine on väga palju seotud ka transpordiga. Talvel ei saa erinevalt suvest sõita jalgrattaga vajalikku asukohta. Näiteks läheb mul kooli ja koju tagasi sõitmiseks juba umbes pool tundi. Asjaolud oleksid veelgi hullemad kui elaksin maal või suures linnas, siis kaotaksin ühest kohast teise jõudmiseni tunduvalt kauem aega. Tsiteerides Benjamin Franklinit: ,,Kas sa armastad elu
annaabi.ee 
