Juhan Liiv Valgus ja vari Kas poleks imeline, kui saaksime ise otsustada ja valida missugusesse aega, kultuuriruumi, keskkonda ja ühiskonnakihti me sünnime? Sellisel juhul saaks igaüks ise otsustada, kes on tema ema ja isa ning missugused on isikud, kes teda eluteel kõige enam mõjutavad. Paraku on läbi ajaloo saatnud suurt osa inimestest tume vaesuse- ja orjusevari, mattes enda alla unistused, lootused ja võimalused. Kaasaegset tehnoloogilist innovatsiooni ja ühiskondlikku heaolu kõrvalt vaadates on raske ette kujutada, et kõigest 150 aastat tagasi oli veel suur osa eestlastest mõisnike orjaks, ega saanud eales pakkuda iseendale ega oma järeltulijatele soovitud ja unistatud elujärge. Eelnevalt kirjeldatut on kajastanud oma teoses ,,Vari" ka oluline Eesti kirjanik Juhan Liiv. Raamatu peategelase Villu unistuste ja soovide ees seisis alati sümboolselt tumed...
Lisaks stuudiointervjuule on saates ka lõik kuskilt mujalt: kas näiteks Eestist (nt intervjuu Saksamaa välisminsitriga tema visiidil Eesti) või mõni rahvusringhäälingu väliskorrespondent teeb mingi loo (nt Allar Tankler teeb loo USA presidendivalimistest). Kaadri taha jäävad aga näiteks rezissöör (Krista Rannamäe), operaatorid, toimetaja, helimees jt. Ühte saadet teeb umbes 20 inimest. Saate tootja on sõltumatu Eesti Rahvusringhääling. 4. Teemavaliku kriteeriumid Saate teemad johtuvad sellest, mis hetkel päevakajaline ning oluline teema on. Näiteks pärast Boriss Nemtsovi tapmist Kremli külje all tegi Neeme Raud sellest 1. saatelõigu, stuudiosse tuli antud teemat kommenteerima riigikogu väliskomisjoni esimees Marko Mihkelson, kes on ka ise Venemaal väliskorrespondendina töötanud. Saatesse kutsutakse oma ala spetsialist, kes oskab oma teadmistele toetudes sisuliselt asja hästi
Retsensiooni koostamise soovituslik mudel · Retsenseeritava töö autori nimi ja töö teema Töö sisust lähtuvalt: · Teemavaliku aktuaalsus ja töö vastavus teemale · Töö ülesehituse loogilisus · Kas töö sisaldab ka selle autori arvamusi ja seisukohti? · Teie hinnang töö praktilise kasutamise võimalustele · Teemakohase kirjanduse kasutamine, selle asjakohasus ja piisavus Töö vormist lähtuvalt: · Töö vormistamise korrektsus ja juhendi nõuetele vastavus · Keeleline korrektsus · Stiili sobivus · Viitamise vastavus juhendi nõuetel
Antud probleemiasetus tuleb esitada juba töö alguses konkreetse küsimusena (või väitena), millele järgneva essee jooksul üritab autor leida vastuse (või mida autor essee jooksul lugejale tõestab). Töö peab omama selget struktuuri töö koosneb kolmest peamisest osast: sissejuhatus, teemaarendus ja kokkuvõte. Sissejuhatus koosneb (0,5-1 lk): a. lühike üldine sissejuhatus teemasse b. teemavaliku põhjendus, teema olulisus (aktuaalsus) c. keskse küsimuse püstitamine (või peaväite esitamine) ja selle teemaga seotuse näitamine d. järgneva essee teemaarenduse struktuuri lühiülevaade. (Nt. "Töö koosneb kolmest alaosast, millest esimeses vaatan ..., teises ... ja kolmandas... .) e. peamiste kasutatavate autorite välja toomine Teemaarendus koosneb (3-4 lk): erinevatest alaosadest autori vabal valikul struktureerituna. Meeles tuleb
struktuuri ja kontseptsiooni selgena hoidmiseks tuleb keskenduda ksnes hele probleemiasetusele. Antud probleemiasetus tuleb esitada juba t alguses konkreetse ksimusena (vi vitena), millele jrgneva essee jooksul ritab autor leida vastuse (vi mida autor essee jooksul lugejale testab). T peab omama selget struktuuri t koosneb kolmest peamisest osast: sissejuhatus, teemaarendus ja kokkuvte. Sissejuhatus koosneb (0,5-1 lk): a. lhike ldine sissejuhatus teemasse b. teemavaliku phjendus, teema olulisus (aktuaalsus) c. keskse ksimuse pstitamine (vi peavite esitamine) ja selle teemaga seotuse nitamine d. jrgneva essee teemaarenduse struktuuri lhilevaade. (Nt. T koosneb kolmest alaosast, millest esimeses vaatan , teises ja kolmandas .) e. peamiste kasutatavate autorite vlja toomine Teemaarendus koosneb (3-4 lk): erinevatest alaosadest autori vabal valikul struktureerituna. Meeles tuleb pidada, et iga alaosa oleks seotud essee
- Õige 4. Millised piiblilugude tegelased ja lood kuuluvad kokku? Taaniel – Nebukadnetsari unenäo seletamine Joosep – abielurikkumisest hoidumine Jeesus – Laatsaruse ülesäratamine surnuist 5. Usku ainujumalasse nimetatakse religiooni- ja kultuuriloolaste poolt... - monoteismiks 6. Maalikunst kujutab enesest püüdu „tõlkida“ lõuendile fragmuent oma elavast maailma-tajumusest. Sestap ei pruugi kunsti............... sugugi tingimata spetsiifiliselt religioosse teemavaliku kaudu väljenduda. - religioossus 7. Millist loetletud arhetüüpidest ei saa Carl G. Jungi järgi eristada Jumala- kujutlusest? - Ise 8. Millised piiblilugude tegelased ja lood kuuluvad kokku? Jesaja – Messia sünni ettekuulutus Lott – Soodoma ja Komorra hävitamine Saalomon – Jeruusalemma templi ehitamine 9. Gregoriuse laulu tuleb muusika ja religiooni seoste seisukohalt käsitleda kui... - muusikalist palvet. 10. K. Armstrongi meelest on müüdid tänapäeva inimesele muutunud
Tere! Sinu loovtöö on siiski natuke lühike ja peaksid veel mõtlema, mida juurde panna. Minu soovitused sulle olid: a) Vormistus saadan sulle loovtöö juhendi, mille järgi korrektselt vormistada Sisukord peab olema koos lehekülje numbritega, kiri õiges suuruses jne b) Sissejuhatus on liiga lühike. Sissejuhatus on põhiteksti esimene ja väga tähtis osa, mille ülesanne on: a) teemavaliku põhjendamine; b) Töö eesmärgi piiritlemine: mida soovid tõestada, käsitleda, millistele probleemidele otsitakse lahendusi, millistele küsimustele otsitakse vastuseid, mis on selles valdkonnas tehtud; c) Töö ülesehituse selgitamine (Näiteks: Töö koosneb näiteks 4 peatükist, esimene peatükk kirjeldab tervislikku toitumist, teine peatükk kirjeldab ... jne); d) kasutatavate andmete ja meetodite tutvustus.
Mitu käsikirjavarianti on säilinud? Millal teos N.Liidus ilmus? Loomine kestis 12 aastat, sellest säilinud on 7 käsikirjavarianti. 27. Missuguseks kirjanikuks pidas ebd Nabokov? Mida see talle tähendas? Pidas end langusaja kirjanikuks langus tähendas talle ideaalide kaotamist. 28. Milles seisnes Nabokovi andekuse mitmekülgsus? Ta oli tunnustatud entomoloog, esmaklassiline maletaja, maleülesannete ja etüüdide autor. 29. Millega Nabokov lugejat ärritab? Teemavaliku, kujutamislaadi (detailsed loodus- , sündmuskohtade, tegelaste meeleolu kirjeldused) samuti keelekasutusega: nii tema vene kui ka inglise keel tunnistati liiga aristokraatseks, liiga õigeks. 30. Nimeta Nabokovi kirjanduslikud meetodid? Müstifikatsioon , mäng , paroodia
8. Avaldamine A.H. Tammsaare käsikiri 1.12.2013 Riina Rotsan Mõistekaart MIDA KES KELLELE TEEMA MILLAL MIKS KUS KUIDAS MIS SISSEJUHATUS Sissejuhatus äratab teema vastu huvi Selles osas kirjeldatakse teemat kaugemalt Käsitletakse teemaga seotud küsimusi Sissejuhatus on teemavaliku põhjendus Mahult 3-4 lauset töö kogupikkusest 1.12.2013 Riina Rotsan TEEMA ARENDUS e SISU · Selles osas käsitletakse teemaga seotud küsimusi · Toimub mõtete lahtiseletamine · Uute mõtete argumenteerimine liigendatakse, taaandridade kasutamine, lõigud · Mõtete sidusus · Kõige mahukam osa, ¾ kogupikkusest 1.12.2013 Riina Rotsan LÕPETUS e KOKKUVÕTE · Lõppsõna vastab sissejuhatuses püstitatud eesmärgile
................................................................................ 6 KOKKUVÕTE .................................................................................................................... 7 KASUTATUD MATERJALID .............................................................................................. 8 2 SISSEJUHATUS Antud referaat keskendub autori valitud kõrbeloomale. Autori teemavaliku põhjuseks oli huvi antud looma vastu . Referaadi eesmärgiks on saada uut infot antud looma kohta ja kinnitada oma oskusi erinevate tekstide vormistamisel arvutis. 3 1. KAAMELI VÄLIMUS Kaamel on kuni 3 m pikkune ja 800 kg raskune loom. Kaamelitel pole sõrgu ega kapju, nende kahevarbalistel jalgadel on kõverad nürid küünised. Mõhnad taldade all kaitsevad jalgu kõrvetava liiva ja liiva vajumise eest
sõnastatud tõendusmaterjalile. · Rakenduspsühholoogiat ei saa vastandada teaduslikule psühholoogiale. Sobivam vastandus on rakenduspsühholoogia vs akadeemiline psühholoogia. Teaduslik (ehk tõenduspõhine) igal juhul. Kuidas defineerida teaduslikkust: · Süstemaatiline tähelepanekute tegemine · Avaliku, kontrollitava teadmise loomine · Lahendatavate probleemide uurimine Teemavaliku põhjendamine: · Atuaalsus. - Kui palju sellest viimasel ajal erialakirjanduses kirjutatud on? Millega seda huvi põhjendatakse? - Kas see on seotud mõne praktilise probleemiga minu organisatsioonis? Milles see probleem seisneb? · Uudsus. - Kas teema on piisavalt tundmatu, et seda üldse tasuks uurida? Mida varasemad uurijad on soovitanud edasi uurida? · Seotus õpitava erialaga.
.............................................7 Kokkuvõte...................................................................................................................................9 Kasutatud kirjandus...................................................................................................................10 Sissejuhatus Käesolev referaat käsitleb haldusmenetlust ning haldusmenetluse põhimõtteid. Haldusmenetlus on haldusorgani tegevus teatud alustel. Teemavaliku põhjuseks oli teadmine, et halduse, haldusmenetluse ning haldusseaduse ning nende põhimõtete tundmine on vajalik nii mulle, kui tulevasele juristile, kui ka tavainimestele, kes soovivad teada kuidas ja mille alusel haldusõiguslikud asjad toimivad. Olen referaadi jaotanud kaheks peatükiks ja need omakorda alapeatükkideks. Esimene peatükk käsitleb haldusmenetlust üldiselt. Toon välja kuidas see seostub põhiseadusega ning mis on haldusmenetluse eesmärk ning kellele on see suunatud.
Aafikasse ning seejärel 1960. aastatel Inglismaale. 20. saj lõpuks oli nende arv hinnanguliselt 30 000. Džianistide arv kasvab ka Põhja-Ameerika kutsetööliste sektoris, kus liikmete arvukus küündib 100 000 kanti. Toetutakse peamiselt džianismi iidsetele allikatele (Bowker; 2005 lk 63). KOKKUVÕTE Käesoleva referaadi käigus tutvustati üldist India džainismi ajalugu läbi India ajaloo. Kergelt sai vaadeldud ka uskumusi puudutavaid teemasid, kuid nendesse teemavaliku tõttu nii sügavalt ei süübitud. Väljatoodud uurimustulemuste seisukohtade ja arvamuste põhjal tehti üldistavaid järeldusi ja kokkuvõtteid. Džainism on uskumuse kohaselt ajatu religioon, mis on rajatud ennekõike looduse säästmisele, mateeria põlgamisele, ning sansaarast lahti saamisele, et hing võiks jõuda kõiketeadja tasemeni. Džainistide hulgas on kaks peamist kogukonda – digambarad ja švetambarad
Referaat Tallinn 2016 Sisukord Sisukord Sissejuhatus Rahvasteliidust üldiselt Rahvasteliidu tekkimine Rahvasteliidu liikmed Territooriaalvaidlused ja muud konfliktid Rahvasteliit ja Eesti Rahvasteliidu likvideerimine Kokkuvõte Kasutatud kirjandus Lisad 2 Sissejuhatus Mina valisin enda referaadi teemaks Rahvasteliidu. Tegin just sellise teemavaliku, sest Rahvasteliidust on sellel aastal väga palju juttu olnud ning põnev oleks sellest rohkem teada saada. Esialgu tean sellest ainult nii palju, et organisatsioon tehti sõja ennetamiseks ja tülide lahendamiseks läbirääkimistega, kuid tahaksin ka teada millest üldse selline idee alguse sai ja kuidas liit tekkis. Kindlasti ka seda, kuidas riikide omavaheline koostöö sujus ning miks see lõpuks lõpetada otsustati. Valisin selle teema ka sellepärast, et teema on väga mahukas ning
kirjaga. Pealkirja ette jätta täiendavalt 24 punkti vaba ruumi. Töö sisulises osas olevad pealkirjad nummerdatakse mitmeastmelise nummerdusega, kasutades araabia numbreid ja alustades ühest. Alapeatüki number peab sisaldama ka vastava peatüki numbrit. Sisukorra, sissejuhatuse, kokkuvõtte, kasutatud kirjanduse ja lisade ette numbreid ei kirjutata. Töö osade loogiline järjestus: ● Tiitelleht ● Sisukord ● Sissejuhatus (teemavaliku põhjendus; kasutatud metoodika) ● Sisu peatükkidena ● Kokkuvõte (uurimistöö tulemused) ● Kasutatud kirjandus ● Lisad (vajadusel) 2.1 Tiitelleht Tiitelleht peab kajastama järgmisi andmeid: ● õppeasutus; ● töö pealkiri; ● töö liik 8 ● autori ees- ja perekonnanimi; ● klass; ● juhendaja nimi; ● töö kirjutamise koht ja aeg. Vaata lisa nr 1. 2
oskusi ja kehtivaid piire laiendama. · Uuenduslikus alates renesanssist on lääne ühiskond taodelnud ja hinnanud uuenduslikust. Olla esimene mistahes alal tähendab olla ajalooline võtmeisik. · Kunstiteoste tellijad enne 19.sajandit tellisid enamiku kunstiteostesst metseenid (kunsti-ja kultuuritoetajad), kes sageli seadsid täpsed tingimused ning mängisid erilist rolli maali teemavaliku juures määrates nii ka teose üldnime. Peamised tellijad olid katolikukirikud ja Euroopa kuningapojad. Alles pärast romantismi liikumist 19.sajandil hakkas kosuma kunstniku, kui iseseisva looja tähtsus. · Kunstiline visioon kunstniku jäägitu usk sellesse, mida nad teevad ja pühendumine tellitule st. püüti luua teoseid, mis väärivad Jumalat ennast. · Kunstniku roll et massist esile kerkida on vaja suurt julgust ja isikupära, need
Referaadi 4 teine osa tegeleb aga töö peamise uurimisteemaga - erinevate periodiseeringutega. Selles osas on toodud erinevatel alustel ning erinevate autorite poolt kodifitseeritud periodiseeringud, mis on ühiskonnas pälvinud märkimisväärsemat tähelepanu. Kolmanda mahukama sisuosa moodustab sellele eelnevas osas loetletud ajalooliste perioodide iseloomustused ja tutvustused. Käesoleva töö teemavaliku on tinginud autori isiklik huvi õiguse ajalooliste loometegurite ning nende mõjutuste vastu tänapäeval. Õigus on käsitletav kui ühiskonnas toimiv heterogeenne nähtus, mistõttu võib selle uurimise pinnalt püstitada hüpoteese tuleviku arengusuunade kohta. 5 2. Rooma õigus Rooma õigus on Vana-Rooma riigis kehtinud õigus, mis kirja pandult sai alguse
SISSEJUHATUS Olen üles kasvanud maal ning seega ka väga palju looduse keskel viibinud. Tänu sellele pakuvad taimed ja loomad mulle palju huvi. Aednikust isa abistamisel märkasin sageli, kuidas kasvuhoones taimed erinevalt kasvasid ja nii mõnigi neist arengus teistest maha jäi. Vastusest, et valgust jäi väheseks, ühel hetkel enam ei piisanud. Tahtmine oli teada saada, miks nii toimub ja see tingiski minu uurimistöö teemavaliku. Et oma probleemile lahendust leida, püstitasin tööhüpoteesi: tomatite kasvu ja arengut mõjutab nende omavaheline konkurents. Katseobjektiks valisin suhteliselt vähenõudlikud ja kiirekasvulised tomatid sordist "Roma". Töö koosneb kahest osast. Esimeses, üldteoreetilises osas, kirjeldatakse tomatitaimedele mõjuvaid keskkonnatingimusi. Lahatakse konkurentsi põhjuste üle ning ressursikonkurentsi tagamaid
sürrealismi ja nende poliitilisi ideesid (täpsemalt Ilmar Laabanit) ning sürrealistid asusid anarhistidega väga sarnastel positsioonidel , siis meeldivat ja vajalikku ühitades tekkis otsus teha referaat anarhismi-teemadel. Selgus, et anarhismi-mõiste on liialt lai taolise mahuga töö puhuks ning selle kitsendamine osutus päris raskeks. Lõplik valik oli tingitud minu huvist kaasaegse prantsuse filosoofia vastu, mida sain antud teemavaliku puhul kasutada. Anarhia tähendab otsetõlkes (kreeka keelest) "ülemvõimu puudumist". Barbara Goodwini väitel tekkisid anarhistlikud ideed pärast ilmaliku ja teadusliku maailmavaate võitu valgustusajal. Tema arvates on kaasaegne anarhism kristluse eitamise poliitiline tulemus (Goodwin 1994: 572). Anarhistlikke teooriaid on mitu ja neile on raske ühist ideelist baasi leida. Põhijoontes iseloomustab iga anarhistlikku teost kriitiline suhtumine võimu
Kui peatükid jagunevad omakorda alapeatükkideks (1.1., 1.2., 1.3. jne; võib vormistada ka ilma punktita teise numbri järel 1.1, 1.2, 1.3), tuleb neid ka sisukorras näidata, soovitavalt taandega. Kui töös on palju lühendeid, järgneb sisukorrale järgmisel lehel lühendite loetelu (selgitus), pealkirjaks Lühendid Põhitekst koosneb järgmistest osadest: Sissejuhatus töö uurimisprobleemi ja eesmärgi tutvustamine; vajadusel (olenevalt teemast) hüpoteesi püstitamine; teemavaliku põhjendus (osutamine ka aktuaalsusele), uurimismeetodite tutvustamine, ülevaade kasutatud materjalist (allikate iseloomustus mis liiki allikaid kasutate) ja kirjandusest, s.t mõtlemiskontekstide avamine (Teie töö teoreetiline taust, raamistik) ning vajadusel sellega seoses antud probleemi uurimisseisust üldse; töö tervikstruktuuri lühitutvustus. Soovi korral võite sissejuhatuse lõpus tänu avaldada Teid oluliselt abistanud isikutele.
vastukaja. Seetõttu nimetas Peterburi Kunstiakadeemia ta maali: "Kristus ristil" eest akadeemikuks ja kunstnik leidis peagi tööd ka keiser Aleksander II juures; temast sai peagi üks tunnustatumaid õukonnakunstnikke. (Eesti ajalugu elulugudes: 101 tähtsat eestlast, lk-d 70-71.) Intrigeerivaks muudab teema niisiis mitte ainuüksi varemete kujutamise fakt, vaid hüpotees, et kunstnike teemavaliku dikteeris keskaegse arhitektuuripärandi tõlgenda-mine oma identiteedi ankruna. Ka Friedrich Ludwig von Maydelli (17951846) albumi ,,Viiskümmend pilti Venemaa saksa Läänemere-provintside ajaloost" (,,Fünfzig Bilder aus der Geschichte der deutschen Ostseeprovinzen Rußland") (S.o L. von Maydell, Fünfzig Bilder aus der Geschichte der deutschen Ostsee-Provinzen Rußlands nebst erklärendem Text, 12. Dorpat: C. A. Kluge, 1839, 1842) kommenteeritud uusväljaande
Loovtööde teemad pakub välja kool, täpsema avaliku teeb õpilane(sed). Õpilane valib loovtöö teema erinevate õppeainete ja valikainete ning loovtöö liikide vahel. Näide loovtöö teema valimisest ............................................................................................................ Õpilastele tutvustatakse loovtöö teemasid ning erinevaid võimalusi nende käsitlemisel, nõudeid töö koostamisele ning tähtaegu. Loovtöö täpsema teemavaliku teevad õpilased individuaalselt või rühmas 1. veerandi lõpuks. Loovtöö esitamise liigi (projekt, õpilasuurimus, muusikateos, näitus vm) otsustab õpilane koos juhendajaga siis, kui on selge, millised õppeained on loovtöö koostamise aluseks ja milliseid vahendeid valitud loovtööks kasutatakse. ............................................................................................................. LOOVTÖÖ LIIGID
järgi kontrollida sisu pakkumist ja valikut. Üldine suundumus on kõnemallist konsultatsiooni või vestlusmalli suunas. Infovoo mallid pole nii selgelt eristunud, kui paistab: nad kattuvad ja lähenevad vastastikku nii tehnoliigilistel kui ka sotsiaalsetel põhjustel. Kontroll infobaasi üle Tsentraalne Individuaalne Kontroll aja- ja teemavaliku üle Tsentraalne Kõne Registreerimine Individuaalne Konsultatsioon Vestlus 23. Meedia ja avalik huvi Mõiste väljendab massikommunikatsiooni kontekstis mõtet, et ootusi massimeedia suhtes ja nõudeid massimeediale, mis põhinevad ühiskonna laiapinnalisel ja pikaajalisel hüvangul, saab seaduslikult
otsistav hetk ei leia aset mitte mõnel kaugel ajastul, vaid just siin ja just praegu, kus iganes me elame ja töötame. Issanda ingel, kes kõigi meie kui Jaakobitega maadleb, ei ole mitte abstraktne idee, vadi miski, mis juhtub siinsamas ja just praegu. Maalikunst kujutab endast püüdu ,,tõlkida" lõunedile mingi fragment elatavast elust. Seetõttu ei pruudi kunsti olulisus väljenduda spetsiifiliselt religioosse teemavaliku kaudu. Tavaliselt mõistetakse religioosse kunsti abil ainult religioosse motiiviga teoseid, aga ometi võivad olla religioosse sisuga hoopis teistsugused teosed. Ekspressionism kui kõige religioosse kunsti kõrgeim vorm, kirjeldab kõige rohkem emotsioone(Tillich). Nt Saksa ekspressionisti Emil Nolde Prohvet on üks võimsamaid mälestusmärke Kristuse müstilise ja salapärase aspekti kujutamises uusajal. See äratab ambivalentseid esmareaktsioone: kujutatu pole vahetult äratuntav
ning ka põhikooli loovtööde korraldamisel. Kuigi gümnaasiumi lõpetamistingimusena on sätestatud õpilasuurimuse koostamine, näeb ka põhikooli riiklik õppekava ette uurimistööde koostamist. Selle õppekava§ 15. lõige kaheksa sätestab, et III kooliastmes korraldab põhikool õpilastele läbivatest teemadest lähtuva või õppeaineid lõimiva loovtöö, milleks on uurimus, projekt, kunstitöö või muu taoline. Loovtöö temaatika valib kool, täpsema teemavaliku teevad õpilased. Loovtööd võib teha nii individuaalselt kui ka kollektiivselt. Loovtöö korraldust kirjeldatakse kooli õppekavas. Loovtöö mõiste alla mahub seega ka õpilase poolt koostatav uurimistöö. Lisaks sätestab põhikooli riiklik õppekava näiteks sotsiaalainete valdkonnapädevuste loetelus (lisa 5), et ,,põhikooli lõpetaja tunneb lihtsamaid uurimismeetodeid ja kasutab mõnda neist oma õppetöös".
Novellikogu "Nõiasõrmus" 1919 uusromantikale üldiselt tunnuslik, domineerib lühiproosa. Karl Rumor (Ast) Gailit kõrval teine olulisem uusromantiline kirjanik ja mitut pidi oluline kuju Eesti kultuuriloos. Tema kodanikunimi on Karl Ast. Uusromantiliste tekstideni jõuab Rumor enne Esimest maailmasõda, kõrgtasemeni jõudmine tuleb iseseisvumisega. 1919 Tuled sügisöös, 1929 Kui Saara naerab, 1960 Krutsifiks romaan. Väga eripärane romaan Eesti kirjanduses kas või teemavaliku poolest aineks on äärmuslikud usuliikumised Brasiilias. Juhan Jaik Juhan Jaigi proosa on kokku pandud neljast asjast: Võrumaa, muinasjutt, õudus ja lapsed. Jaik saab ainest sellest folkloorist ja ka jutustamisstiil on sellevõrra maalähedasem. Peamiseks ja kõige tähtsamaks saavad Võrumaa jutud I-II (1924-1933) ja need illustreeris Wiiralt. Imedega seotud asjad ja teiselt poolt õudusmeeleolu. Oluline autor ka lastekirjanduses Võrumaajuttudes pole adressaadi asi päris selge
annaabi.ee 
