Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Noor olla pole sugugi kerge (3)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Keskkonnaga toime?
  • Mida veel alaealine ja ka täisealised teha ei võiks?
Noor olla pole sugugi kerge
’’Noorus on hukas ’’ – see on ilmselt üks tuntumaid lauseid , mis iseloomustaks tänapäeva noorust . Nii räägivad vanemad inimesed ja need lapsevanemad, kelle laps on millegagi hakkama saanud. Aga mina nii ei arva . Noorus ei ole veel hukas. Noorusaeg lihtsalt muutub. Minu ema ütles, et tema ajal olid kõik korralikud ja tublid. Hukatuseks on vaja rohkem kui ühte põlvkonda.
Noortel võib olla igasuguseid muresi – riiete valikst kuni varakult rasedaks jäämiseni. Üks suuremaid probleeme on ilmselt üldises mõistes suhted. Noorukieas ei pruugita vanematega üldsegi hästi läbi saada. Aga vahel saad tulevikus aru, et vanematel võib mõnes asjas ka õigus olla. Tihtipeale tundub, et vanemad teevad ülekohut ja keeravad asja just nii nagu neile kasulik on. Ühel hetklel oled liiga noor, et minna sõprade juurde ööseks ja siis oled juba piisavalt vana, et nooremat õde/venda hoida. Vanemate kasvatusest oleneb suhteliselt kõik. Kui neile ei saa oma muresi rääkida koguneb see enda sisse ja avaldub viha ja ülbusega teiste vastu. Kui vanemad on aga head ja usaldusväärsed avaldub seepositiivselt ka lapse suhtes.
Muresi võib tekitada ka kohanemisvõme. Ikka juhtub et pere peab mujale kolima ja lapsed peavad jätma hüvasti oma vana kodu, kooli ja sõpradega. Kas nad suudavad uues koolis leida uusi sõpru, või on nad liiga erinevad ega tule uue keskkonnaga toime? Kui uues kohas üksikuks jäätakse, süüdistatakse selles ehk vanemaid. Ning see tekidab suhetesse nendega veelgi rohkem pingeid. Aga võib-olla saadakse uues kohas uued ja teistsugused sõbrad, kes mõjutama hakkavad. Eeskujulikust õpilasest tehakse joodikust pätt? Soov saada uusi sõpru ja sobituda teistega võib panna enda isiksust muutma . Teismelisel on vahel raske jääda iseendaks. Kuid see kelleks muutusid võib teisi rohkem eemale peletada kui tegelik Sina, kuna see tundub võlts või on hoopiski vale arusaam millised inimesed kellelegi meeldivad.
Suhted vanemate ja sõpradega on rasked aga suhted vastassooga võivad olla veelgi keerulisemad. Veel ei teata mis on päriselt armastus ja arvatakse, et kahe inimese vahel, kes üksteisele lihtsalt meeldivad on kohe suur armastus. Paljudele on vallalisus probleem ja sellepärast ollaksegi masenduses . Kuid kui see staatus muutub tõmbavad mõned ikka ringi ega mõtlegi suhte hoidmisele. Ning eneserikutud suhte purunemisele järgneb masendus ja enesehaletsemine.
Noorte suur mure on kindlasti ka nende välimus. Vahel pingutakse meigiga liiga üle ise arvates, et olevad nüüd jube ilusad. Ka poistele ei meeldi paksu krohvikihiga tüdrukad ja kõik teavad seda. Aga ikkagi muidu normaalse näonahaga tüdrukud teevad seda. Suur mure on ka riided. Vanematelt nõutake tohutuid summasi, et saaks osta omale kalled firmariideid . Ja kui sellist võimalust ei ole on jällegi uus mure juures.
Hullemaid asju mis tesmeeas juhtuda võib on ilmselt ühe vanema või lausa mõlema vanemate surm või abielu lahutamine. Nii tuntakse end igat võimaliku moodi süüdi. Kas siis oleks pidanud vanematega paremini rääkima või paremini õppima? Surma puhul on üksikvanem ise masenduses ja ei pruugi vanema kaotanud last tähelegi panna. Nii jäädakse oma murega üksi. Kui üksikvanem leiab omale uue kaasa võib see teismelisele tunduda ehk reetmisena. Või ta on uue vaneme üle hoopiski õnnelik? See kõik oleneb mis nurga alt asja vaatata.
Kui ei olda enam laps aga ka mitte täiskasvanu tahetakse ikka olla pigem see viimane. Kuna arvatakse et siis otsustad ainult ise oma mureda üle ja võib kõike teha. Kuid siis tuleb juurede ka vastutus enda eest. Alaealisena oli vastutus ju vanemate kanda. On ahvatlused kõik vara ära proovida aga siis ei ole enam tulevikus midagi uut oodata. Joomised ja suitsetamised hakkavad olema juba järjest nooremas eas. Ahelsuitsetajad on ka juba liigagi noorelt. Juba kuuendas klassis oli mingi konkurss ’’ Suitsuvaba klass’’. Niisiis 12-13 aastaselt peaks juba suitsetamise vastu võitlema? Enam pole ju mingi probleem alaealisena tubakat ja alkoholi pooditest kätte saada ning kanepit ja teisi narkootikume on ka piisavalt suures tutvusringkonnas suhteliselt lihtne saada. Ja nüüd ongi probleem- kas peaks tegema nii nagu teevad peaaegu kõik? Sutsetama, jooma ja kõike muud veel mida veel alaealine ja ka täisealised teha ei võiks? Või veel ootama veidi kuni oled piisavalt vana ja mitte riskima? Vanemad ka hoiatavad, et lükkaksime oma esimese vahekorra võimalikult kaugele. Aga ikkagi paljud arvavad , et ise teab ikka kõige paremini. Aga kui süütus kaotatake suvalise inimesega paneb ikka mõtlema, et oleks ikka pidanud veidi ootama. Aga tagasi seda enam võtta ei saa. Vahel teavad vanemad elust natukene rohkem ja nende arvamusega võiks natukenegi arvestada.
Ka koolis on noorukieas kõiksuguseid probleeme. Kellelegi võib tunduda ei mõni õpetaja diskrimineerib teda. Kas siis paneb ebaõiglaseid hindeid või avaldub see kuidagi teisiti. Pinget tekitab ka vanemate surve headele hinnetele. Kui vanemad ise on targad tahetakse, et ka pere järelkasv oleks selline. Aga keegi ei suuda õppida üle oma võimete. Kooli probleemiks võib olla ka kiusamine klassikaaslaste poolt. Kuigi minu arust on seda üldiselt vähemaks jäänud, ka nooremates klassides. Oli ju kunagi ajalehes suur uudis, et jõukast ja muidu heast perest tark ja ilus tüdruk poos end oma seinakapis üles, kuna teda kiusatakse koolis. On ka tõsist koolivägivalda aga minu koolis seda õnneks vist ei ole. Koolis käimise isu võtab ära ka see kui pole koolis sõpru. Ei pruugita olla eemaletõugatud aga sõpru ka ei ole. Koolist võib leida absoluutselt igasugu probleeme.
Noor olla polegi sugugi kerge ja päris üksi on seda veelgi raskem läbi elada. Kuid toime peab ikka kuidagi tulema . Kui ise et tea veel elust suurt midagi peaks olema keegi, kes räägiks mida teha, kuidas elus hakkama saada ning aidata suurte valikute tegemisel. Võib-olla suurustatakse see noorukiiga veidi üle. Küll hakkama saame.
Noor olla pole sugugi kerge #1 Noor olla pole sugugi kerge #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2008-11-03 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 54 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 3 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor MansikM Õppematerjali autor
Sain selle eest viie.

Sarnased õppematerjalid

Nimetu
16
docx

Nimetu

või tagajärgi, mis tehtud otsustega kaasnevad. Kuna valdav enamus noorsookirjandusest kajastab tüdrukute probleeme, siis töö eesmärgiks oli uurida, milliseid probleeme käsitletakse, kuidas naistegelasi kujutatakse ning milliseid lahendusi noored oma probleemidele leiavad. Käesoleva töö eesmärgiks on selgitada välja, kas teostes kajastatavad probleemid on ka tänapäeva tegelikkusega seotud, kui realistlikult on probleeme käsitletud ning kas teostes kujutatavad tüdrukud võiksid olla sarnased ka reaalse elu tüdrukutega. Uurimiseks luges uurimistöö autor läbi kolm uuema aja noorsooromaani, mis kõik on ilmunud peale 2000. aastat: Aidi Valliku "Kuidas elad Ann?", Mare Sabolotny "Kirjaklambritest vöö" ja Ene Sepa "Medaljon" ning tegi nende raamatute peategelaste põhjal järeldusi tüdrukute kujutamisest kirjanduses. Võrdluseks reaalsusega, otsis uurimistöö autor artikleid, mis kajastaksid samasuguseid probleeme, nagu on kujutatud teostes.

Eesti kirjandus
Noor olla on raske
4
odt

Noor olla on raske

Nad ei tea, et tänapäeval lapsepõlvest muretusse täiskasvanuikka jõudmiseks ja endale normaalse elu tagamiseks, tuleb noortel hakkama saada nii suure probleemipuntraga, mis paneks proovile ka kõige vaimselt tugevama täiskasvanu stressitaluvuse. Olgu probleemiks siis kas kool, suhted eakaaslastega või hoopiski vanematega. Väga paljude probleemide põhjustajaks noorele on kool. Haridussüsteem on muutunud väga palju keerulisemaks ning õpilastelt nõutakse üha rohkem. Noor veedab tavaliselt koolis oma päevast 6-8 tundi. Peale seda läheb ta koju ja lahendab seal koolis antud koduseidülesandeid, sõltuvalt päevast umbes 2-4 tundi. Kui noor peaks suutma jääda haigeks siis koolis järelejõudmine on väga väga keeruline. Koolipäevad on alati üpris pingelised. Päevas on mitu kontrolltööd, plus veel mõned tunnikontrollid. Pingete maandamiseks aga jällegi aega ei ole. Nii tekibki stress, mille mitte välja ravimisel võib tekkida väga tugev depressioon

Kirjandus
Juhtumite kirjeldused
13
pdf

Juhtumite kirjeldused

"Ja loomulikult ei hakka ühelgi tööandjal hale viirusekandjast." Nende linnake on karm linn. Seal on ka normaalsetel inimestel väga raske tööd leida. Kuidas siis end elatada kavatseb? "Praegu on olud mõneti paranenud, emal on üsna palju tööd." On pidanud emaga plaani arendada oma ettevõtlust. "Nüüd on mul palju aega ees siin istuda. Tahan läbi lugeda hulga raamatuid ettevõtluse kohta." Nii loodab ehk ka emale kasulik olla. "Ideid mul jagub." (Räägib mõningatest oma mõtetest, mis vähemasti esmapilgul ei kuulu fantaasia valdkonda). Probleemi näeb ka selles, kuidas vabaduse tingimusis mitte lasta end ahvatleda doosi võimalikkusest. Teab, et pärast HIV + sokki, mis nende linna tabas, on heroiin hakanud linnast kaduma. See tähendavat ka juba palju. Ka on ta teadlik sellest, et kui süstimist jätkab, siis on suur tõenäosus kiiresti siit ilmast lahkuda.

Sotsiaaltöö
Koolistress
9
docx

Koolistress

Väike stress halba ei tee, see on loomulik ja aitab tihti end just kokku võtta. Halvem on lugu, kui tunned, et absoluutselt kõik on üle pea kasvanud. Oled ärritunud, väsinud ja ükskõikne. Sa ei usu enam eriti oma võimetesse ja õigeid otsuseid teha on üha raskem. Õppimise vastu puudub igasugune huvi ning kooli ei tahaks minna mitte ühelgi hommikul. Peale negatiivsete mõtete annab stressist teada ka keha. Peavalu, "liblikad" kõhus, seedehäired ja uneprobleemid võivad olla ohumärgiks. Kui rohkem kui kahe nädala kestel on püsinud alanenud meeleolu, huvide ja elurõõmu kadumine, energia vähenemine, siis võib olla tegemist depressiooniga. Stress ja depressioon, mis olid vanemate inimeste haigused, juba ka noorte probleem. Uuriti, mis on selle põhjuseks. Ja kõige suurem põhjus on, et lapsed on üksinda. Paljud täiskasvanud arvavad, et lapsepõlv ja noorukiiga on helge ja muredevaba aeg inimese elus

Psühholoogia
Lastekodu
11
doc

Lastekodu

Teiselt poolt ahendab lastekodulapse teadmisi lastekodu ja mänguväljaku inventar. Laps ei saa näha ega teada midagi näiteks ribikardinast, flopikettast, köögikombainist, õmblusmasinast, tööriistakomplektist, noa teritamisest jne. 1.2 Esimene eluaasta Erinevused lastekodu ja kodus kasvava lapse vahel ilmnevad juba esimesel eluaastal loiduse, apaatsuse, vähese elurõõmu, alanenud tunnetusaktiivsuse ja emotsionaalsete väljendustega. Neil pole võimalust kiindumuse tekkimiseks täiskasvanutesse, nad on umbusklikud, kinnised ja passiivsed. Erinevalt eakaaslasest võib üheaastane lastekodulaps küll väljendada rõõmu mänguasja üle, kuid seda ei saa mingil juhul nimetada õnnelikkuseks. Esimesel eluaastal tekivad sisemised struktuurid on seega deformeerunud ja mõjuvad negatiivselt kogu edasisele arengule. 1.3 Teine ja kolmas eluaasta Teisel ja kolmandal eluaastal ilmneb seoses pidurdusega kommunikatiivse tegevuse arengus

Suulise ja kirjaliku väljenduse õpetus
4 kirjandit
5
doc

4 kirjandit

minnakse ikka ja jälle eksiteele. Nüüdisajal on sõbra tiitel juba pea igal inimesel, kellega läbi käid või ringi liigud, kuna see tähendab ju igaühele eriasja ­ ühele raha, teisele niisama mõnusat äraolemist. Sõpru kiputakse mingil teadmata põhjusel valima välimuse ja ka riietusstiili järgi. Kuigi esmamulje on oluline, ei saa seda kujundada välimuse kaudu ­ soliidne või moekas riietus ei tee veel head suhtlejat. Boheemlane aga võib olla tõeline geenius ­ välimuse korratusega viitab ta seesmistele väärtustele. On väärtusi, mida sõpruses juba aegade hämarusest on hinnatud, ning peetakse lugu tänapäevalgi. Eelkõige on oluline ausus ja otsekohesus ­ nii teiste kui ka iseenda vastu. Olles avameelne omavaheliste pingete suhtes, on võimalik hakata püüdlema lahenduste poole. Ent samas ei saa ka end koos oma huvidega tahaplaanile unustada, kuna oma elu tahab ka elamist. Ja kuigi ette

Kirjandus
Kiusamine koolis ja selle mõju inimese hilisemale elule
10
docx

Kiusamine koolis ja selle mõju inimese hilisemale elule

Kiusatakse neid, kes... · ei löö vastu; · õpivad paremini/halvemini kui teised; · on väikest kasvu; · on paksemad kui teised; · on pikemad kui teised; · on aeglasemad kui teised; · on vaesemad kui teised; · on lihtsalt teistest erinevad. Kiusaja kiusamise põhjused: · Tahab tähelepanu saada. · Arvamus enesest on liiga hea või liiga halb. · Ei oska sõpru leida ega ise sõber olla. · Puudub süütunne ja võime mõista teiste tundeid. · Tal on lihtsalt igav. Kes on vaikiv enamus ehk kõrvalseisjad? · Need on õpilased, keda ei kiusata ja kes ise ei kiusa, kuid nad kardavad kiusamise ohvriks langeda. · Et hirmust kiusajatele vastu astuda üle saada, tuleb rääkida sõpradega ja usaldatava täiskasvanuga ning koos tegutseda. · Just nemad saavad kiusamist lõpetada

Arengupsühholoogia
ÕPPENÕUSTAMISKESKUS JA VÕI KOOLIS TÖÖTAV SOTSIAALPEDAGOOG
16
doc

ÕPPENÕUSTAMISKESKUS JA/VÕI KOOLIS TÖÖTAV SOTSIAALPEDAGOOG

Kui palju me ka ei sooviks, prooviks on elus nii tõusu kui mõõna perioode. Ei saa elada vaid naeratus näol, kui silmis on pisarad, me kõik oleme omamoodi elus saanud tunda raskeid hetki, probleeme, raskus tunnet hinges ja muid negatiivseid emotsioone. Kuid kõik oleneb inimesest, kes neid tundeid kogeb. On tugevaid, on nõrgemaid, täpselt nii palju, kui on maailmas inimesi on ka erinevaid isiksusi. Mõned toibuvad kergesti ja ei vaja nõu ega tuge, mõne jaoks võib mõni mure olla aga selline, millest ülesaamine võtab kaua aega ja vajab abistavat sekkumist. Meil on Eestis palju asutusi, keskusi, organisatsioone, ametnikke ja spetsialiste, kes saavad inimesi erinevatel elu hetkedel aidata, toetada nii rahaliselt kui ka emotsionaalselt. Küsimus on aga, kas kõik inimesed on nendest olemasolevatest võimalustest teadlikud ja oskavad, julgevad vajadusel abi küsida? Antud ainetöö teema valisin, kuna tundsin huvi end rohkem arendada ja viia kurssi

Pedagoogika




Kommentaarid (3)

Mallan profiilipilt
Mallan: Lühike liiga
09:16 20-10-2009
Mallan profiilipilt
Mallan: Lühike liiga
09:16 20-10-2009
merleSi profiilipilt
merleSi: japjap
21:31 31-03-2009



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun