Mikhail Lermontov (0)

Ториская основная школа
русский яазык
9.класс
Хяли Конт
Михаил Юрьевич Лермонтов
Реферат
2009
Cодержание
Введение....................................................................................................................................................3
1.Детство Лермонтова.............................................................................................................................4
Lermontovi Lapsepõlv............................................................................................................................5
2.Воспитание............................................................................................................................................6
Haridus ...................................................................................................................................................7
3.Лермонтов – художник.........................................................................................................................8
Lermonov -kunstnik................................................................................................................................9
4.Дуелы и смерть/ Duellid ja Surm.........................................................................................................10
5.Сон ( Unistus )........................................................................................................................................11
6.Литература...........................................................................................................................................12
Картины..................................................................................................................................................13
Заключение.............................................................................................................................................14
Источники...............................................................................................................................................15
Введение
Тема моего реферата Михаил Юрьевич Лермонтов. Я выбрала эту тему потаму что, он русской поет. При выборе темы мне помог моя мамаю. Цель моей работы твочетво М.Ю. Лермонтов. Д моём реферате 6 части:
*Детство Лермонтова
*Воспитание
*Лермонтов – художник
*Дуелы и смерть
*Сон
*Литература
Для мого, чтобы написать реферат я прочитала искала информацию по Интернету. Я буду писать о Лермонтов, о его биография.
Minu referaadi teema on Mihhail Jurevitš Lermontov . Ma valisin tema, sest ta on vene luuletaja. Mind aitas valiku juures minu ema. Minu Töö eesmärk oli teada saada Lermontovi elust. Minu referaad koosneb kuuest osast:
*Lermontovi lapsepõlv
* Haridus
*Lermontov-kunstnik
*Duellid ja surm
*Unistus
*Kirjandus
Ma otsisin referaadi jaoks materjali internetist.
3
1. Детство Лермонтова
Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве 3 (15) октября 1814 г.Лермонтов был небольшого роста. Но очень сильным и ловким. Лермонтов в детстве не отличался сильным здоровьем. Среди темных волос надо лбом выделялась белокурая прядь. Взгляд его больших темных глаз приводил в смущение того, на кого он долго смотрел.
Брак родителей Лермонтова был неудачным. Ранняя смерть матери и ссора отца с бабушкой тяжело сказались на формировании личности поэта. Лермонтов воспитывался у бабушки в имении Тарханы Пензенской губернии,его окружали любовью и заботами. Здесь получил превосходное домашнее образование (иностранные языки, рисование, музыка). Бабушка горячо любила внука и старалась сделать все, чтобы он не чувствовал себя сиротой. У него в Тарханах было несколько комнат в мезонине. В детской - изразцовая лежанка, обитые желтым шелком диванчик и кресла, стены тоже желтые.
К сильным впечатлениям детства относятся поездки на Кавказ (1820, 1825). Мальчиком десяти лет бабушка повезла на Кавказ, на воды; здесь он встретил девочку лет девяти— и в первый раз у него проснулось необыкновенно глубокое чувство, оставившее память на всю жизнь, но сначала для него неясное и неразгаданное. Здесь он познал неброскую красоту среднерусской природы, приобщился к поэзии деревенского быта. Услышал и полюбил народные песни и предания о волжских разбойниках, а также о Стеньке Разине и Пугачеве. Два года спустя поэт рассказывает о новом увлечении, посвящает ему стихотворение: к Гению. Первая любовь неразрывно слилась с подавляющими впечатлениями Кавказа. «Горы кавказские для меня священны»,— писал Лермонтов; они объединили всё дорогое, что жило в душе поэта-ребёнка.
В 1817 году умерла мать Лермонтова.Семейные отношения с ее смертью еще более обострились.Отец должен был отказаться от сына, чтобы сохранить ему наследство: таково было требование бабушки. Лермонтов любил и бабушку и отца. Оставшись на попечении бабушки, благодарный ей за ее любовь к нему, он не мог, однако, не думать об отце. В Москве, во время учения в Университетском благородном пансионе, Лермонтов очень радовался встречам с отцом, который приезжал на считанные дни два-три раза в год. Он дарил отцу свои рисунки и стихи и доволен был, что они переходят в столь любимые руки.
4
1.Lermontovi Lapsepõlv
Mihhail Jurjevitš Lermontov sündis 3.(vana kalendri järgi 15.) oktoobril 1814. a. Lermontov oli väikest kasvu. Aga selle eest oli taturske ja andekas . Lermontovil ei olnud lapsepõlves just kõige tugevam tervis. Tal olid tumedad juuksed, aga üle otsaesise kuni silmadeni oli ka natuke blondi.Tema silmad olid suured ja tumedad.
Lermontovi vanemate abielu oli ebaõnestunud. Ema varajane surm ning isa ja vanaema vahelised tülid mõjutasid tugevalt Lermontovi isiksust. Lermontov kasvas üles koos vanaemaga Tarhanis Penza provintsis , seal ümbritses teda armastus ja hoolitsus. Seal sai ta suurepäraseid oskuseid (võõrkeeltes, joonistamises ning muusikas).Vanaema armastas oma pojapoega väga ning tegi kõik selleks, et lapselaps ennast tema juures halvasti ei tunneks.Tal oli Tarkanahis ük stuba pööningul. Seal oli voodi, mis oli polsterdatd kollase siidiga ning seal oli veel diivan, toolid , kollased seinad.
Lapsepõlve tugevaimad muljed sai ta Kaukaasiast Noore Lermontovi viis Kaukaasiasse vanema, seal kohtas poiss üheksa aastast tüdrukut ning see oli esimene kord kui temas ärkas ebatavliselt sügav tunne, mis jättis tem ellu ebaselge ja lahendamata mälestuse..Seal sai ta seal sai ta teada Kesk-Vene silmapaistmatust ilust ning see andis talle ispiratsiooni luulete kirjutamiseks.Seal armsu ta rahvamuusikasse ning legendidesse, mis olid Volga röövlitest ning ka Stenka Razinesse ja Pugashevi. Kahe aasta hiljem kirjutas ta luuletuse'' Geenius '', mille kirjutamiskes entusiasmi sai ta Kaukaasiast. Esimena lahutamatu armastus on seotud allasurumistega kaukaasias .'' Mäed mulle Kaukaasias'' kirjutas ta nede kõikide sündmuste kokku kombineerides, ta oli väiksest saati hingelt poeet .
Lermontovi ema suri 1817 aastal ning peale suurenesid tülid peres. Isa pidi pojast loobuma , et päästa pärand: selline oli vanaema nõue. Lermontov armastas oma vanaema ja isa mõlemat. Jäänus vanaema hoole alla ja olles talle tänulik tema armastuse eest, ei saanud ta samas mite mõelda oma isale Ta oli õppimise ajal Moskvas Ülikooli õpilaskodus, Lermontovil oli väga hea meel isaga kohtumiste üle, kes paar kolm korda aastas talle külla sõitis.Lermontov kinkis kõik oma joonistused ja luuletused isale, mis olid tema kätest tulnud.
5
2.Воспитание
Как было принято в дворянских семьях, мальчик учился дома. С детства Лермонтов владел французским и немецким языками так же свободно, как и русским, изучал историю, географию, математику, словесность, выучился играть на скрипке и фортепьяно. Он много читал, рисовал акварелью, особенно любил лепить из крашеного воска.
Лермонтов-отец не в состоянии был воспитывать сына, как этого хотелось аристократической родне,— и Арсеньева, имея возможность тратить на внука «по четыре тысячи в год на обучение разным языкам», взяла его к себе с уговором воспитывать его до 16 лет и во всем советоваться с отцом.
Лермонтов стали готовить к поступлению в университетский благородный пансион. Учителями его были Зиновьев, преподаватель латинского и русского языка в пансионе, и англичанин Виндсон, познакомивший его с английской литературой. Он обучается в Московском университетском благородном пансионе (сентябрь 1828 март 1830), позднее в Московском университете (сентябрь 1830 июнь 1832 ) на нравственно-политическом, затем словесном отделении. В пансионе Лермонтов оставался около двух лет.
Срок воспитания его под руководством бабушки приходил к концу; отец часто навещал сына в пансионе, и отношения его к тёще обострились до крайней степени. Борьба развивалась на глазах Михаила Юрьевича; она подробно изображена в его юношеской драме.
Для поэтической деятельности Лермонтова университетские годы оказались в высшей степени плодотворны. Талант его зрел быстро, духовный мир определялся резко. Лермонтов усердно посещает московские салоны, балы, маскарады.
Однако надо было продолжать образование, и Лермонтов рассчитывал сделать это в Петербургском университете, но ему пришлось бы начать с первого курса, поскольку время учебы в московском университете ему как уволенному не засчитывалось. Он не захотел терять два года и круто изменил планы.Лермонтова такое долгое студенчество не устраивало и он под влиянием петербургских родственников, прежде всего Монго-Столыпина, наперекор собственным планам, поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков. Эта перемена карьеры отвечала и желаньям бабушки.
Накануне вступления в школу Лермонтов написал стихотворение «Парус» u «мятежный».
2.Haridus
Nagu aadlisuguvõsas ikka, õppis poiss kodus. Lapsepõlves rääkis Lermontov prantsuse ja saksa keeles sama vabalt nagu vene keeles, ta õppi ajalugu, geograafiat, matemaatikat ja kirjandust ning lisaks õppis mängima viiulit ja klaverit. Ta luges palju, maalis akvarellidega, eriti kiindunud oli ta vahakraapesse.
Lermontovi isa ei olnud harinud oma poega nii nagu olek seda soovinud aristokraatlikud sugulased ja Arnseva, kelle võimuses oli kulutada lapselapse õppuste peale aastas 4 tuhat , ta võttis selle vastutuse endale Lermontovi 16 eluaastast saadik.
Kahe aasta pärast hakaks Lermontov ennast ette valmistama Nobeli ülikooli pansionaadi jaoks. Tema õpetaja oli Zinonev, juhendaja ladina ja vene keels , prantslane ja inglane Vindsin, kellega ta õppis inglise kirjandust. Moskva Ülikoolis õppis Lermontov esmalt moraalses ja poliitilises ning siis verbaalses osakonnas .
Semestri lõpetas ta vanema juhendamisel ning Lermontov sai pansionaadis viibimise ajal üsna palju om isaga kohtuda , kuid suhted peale ema surma on muutunud veidi halvemaks. Kõikidest tülisid ja võitlusi on Lermontov detailselt kujutanud oma nooruajal kirjutatd draamas .
Ülikooliajal kirjutatud luule oli väga kõrge tasemega ja viljaks.Järsult tehti kindlaks, et Lermontovi talent on vaimselt küllaltki küps. Ta osales üliagaralt Moskva kunstisalongi maskiballidel.
Lermontov läks Peterpurgi eesmärgiga uuest ülikooli minna, kuid ta oli teistest maha jäänus ning selle tõttu läks ta uuesti esimesele kursusele. Lermontovi selline pikk tudengieelu eriti ei meelitanud ning ta läks sugulaste juurde elama, kuid lõpuk tahtis ta ikka vanaema juurde tagasi.
Enne uusti kooliminekut kirjutas Lermontov luuletused '' Seilama'' ja ''Mässumeelne''
7
3.Лермонтов – художник
В истории культуры известно немало поэтов и писателей, которые одновременно ярко проявили себя в сфере изобразительного искусства. Рисовал всю свою недолгую жизнь, и его художественное наследие содержит произведения различных жанров: пейзажи и путевые зарисовки, батальные сцены, портретные миниатюры. Многое из его художественных работ не сохранилось, но то, что дошло до наших дней, - это более десятка картин маслом, более пятидесяти акварельных работ, свыше трёхсот рисунков - даёт нам возможность оценить его художественное наследие.Конечно, изобразительное творчество Лермонтова уступает литературному. Тем не менее одаренность писателя сказалась и здесь.
В последние годы жизни Лермонтов немало времени уделял портрету, изображая друзей и знакомых. Сохранились живописный портрет А.Н.Муравьева, акварельные портреты А.А.Кикина и А.А.Столыпина , два прекрасных портрета неизвестных. Большое значение для лермонтовской иконографии имеет романтический автопортрет 1837 года, где художник изобразил себя на фоне кавказских гор в облике поэта и воина.
(Картина 1: Бой при Валерике)
Любая кавказская панорама Лермонтова - это как бы малый фрагмент вселенной, тем не менее выразивший всю бесконечность мироздания. Руины, монастыри, храмы, лепящиеся на склонах гор, представляются зрителю естественными вкраплениями в природный ландшафт. Вписанные в каждый пейзаж фигурки людей - всадники, погонщики и верблюды, грузинки набирающие в Куре воду.
Трудно сказать, в каком направлении развивалось бы художественное творчество поэта.
8
3.Lermontov-kunstnik
Ajaloos teatakse teda luuletaja ja kirjanikuna, kuid ta oli ka väga osav kunstialases valdkonnas. Ta visandas kogu oma lühikese elu jooksul ning andis edasi kunsti oma mitmete teoste žanrites: maastike ja reisimiste visandid, lahingute tseenid, minatuursed portreed.Suur osa tema kustilisi töid ei ole säilinud, kuid see mis on säilinud on üle kümne pildi õlivärvidega, üle viiekümne akvarellitöö, kokku on rohkem kui kolmsada pilti- see annab võimaluse hinnata tema pärandit. Loomulikult oli Lermontov kunstis halvem kui kirjanduses.Siiski see mõjutab andekat kirjanikku.
Viimastel eluaastatel tegi ta portreesid, millel oli kujutatud sõpru ja tuttavaid. Säilinud on maalitud portree A.H. Muravjevast, akvarellidega tehtud portree A.A Kikinast ja A.A Stolpinast ja kask suurepärast portreed tundmatutest isikutest. Suur tähtsus on Lermontovi romantilisel autoportreel 1897 aastast, kus kunstnik on kujutanud kaukaasia varjus ennast kui luuletajat ja sõdalast.
Lermontovi lemmik Kaukaasia ülevaatest-see oli näiliselt väike kild universumist, kuid väljendas siiski lõpmatut universumit. Varemed, kloostrid , templid, mis on kujutatud mägede nõlvadel.Sinna on joonistatud veel inimesi-rattureid, autojuhte ja kaameleid, grusiinide kogunemist vee ääres.
Lermontov sarnaneb Byronile, kus on on ideaalne romantiline isikupära isikustatud-traagiline ja geniaalne . On raske öelda,millises suunas on kirjaniku kunstilisus arenenud
( Картина 2:Воспоминание о Кавказе )
9
4.Дуелы и смерть
Дуэль Лермонтова с сыном французского посла Э. де Барантом (февраль 1840) привела к аресту и переводу в Тенгинский пехотный полк. Через Москву поэт отбывает на Кавказ, где принимает участие в боевых действиях.
Зимой 1841 года, оказавшись в отпуске в Петербурге, Лермонтов пытался выйти в отставку, мечтая полностью посвятить себя литературе, но не решился сделать это, так как бабушка была против, она надеялась, что её внук сможет сделать себе карьеру и не разделяла его увлечение литературой. Поэтому весной 1841 года он был вынужден возвратиться в свой полк на Кавказ.
В Пятигорске Лермонтов находит общество прежних знакомых, и в том числе своего товарища по Школе юнкеров Мартынова. На одном из вечеров в пятигорском семействе Верзилиных шутки Лермонтов задели Мартынова. Ссора повлекла за собой вызов; не придавая значения размолвке, Лермонтов принял его, не намереваясь стрелять в товарища, и был убит наповал. Похоронен в фамильном склепе в Тарханах.
После смерти поэта он стал одним из самых популярных писателей в России. В 1889 году, по всероссийской подписке, поэту воздвигнут памятник в Пятигорске.
4.Duellid ja surm
Duell Lermontvi ja prantsuse suursaadiku poja E.Barantom(1840 aasta veebruaris ) tõi kaasa Lermontovi arreteerimise ning ta viidi üle Tenginski rügmendi jalaväkke. Moskva kaudu viidi ta Kaukaasiasse, kus ta osales sõjalises operatsioonis .
1841 aasta talvel olles puhkusel Peterburis soovis lermontov pühenduda kirjandusele, kuid otsustas seda mitte teha, sest vanaema oli sellele vastu, ta lootis et ta lapselapsel on võimalik teha karjääri ning selle tõttu ei olnud ta ka kirjandusest vaimustatud.Seetõttu oli Lermontov sunnitud tagasi Kaukaasiasse pöörduma.
Pjatigorskis leidus Lermontovil vanu tuttavaid ja nende hulgas ka tema kadeti koolist Martõnov. Ühel päeval teel olles Pjatikorkis Verzilini perekonna juurde, tegi Lermontov Martõnovi üle nalja ning sellest arenes välja tüli, mille käigus Martõnov tulistas Lermontovi ning Lermonotv suri koheselt. Lermontov on maetud perekonna haudade juurde Tarkhanhasse.
Peale poeedi surma sai temast üks vene tuntum kirjanik..1889 aastal püstitati mälestusmärk Lermontovist Pjatorskesse. 10
5.Сон (Unistus)
В полдневный жар в долине Дагестана Keskpäeval Dagenstani jõeorus hõõgus
С свинцом в груди лежал недвижим я; Kuul minu rinnal liikumatult;
Глубокая ещё дымилась рана, Sügava haav auras veel,
По капле кровь точилася моя. Minu veri tilkus tilga haaval kaugusesse.
Лежал один я на песке долины; Lebasin üksinda ma liivases orus;
Уступы скал теснилися кругом, Kaljude nõlvad oli kitsad ,
И солнце жгло их жёлтые вершины Mis koltusid põletava päikese all
И жгло меня - но спал я мёртвым сном. Ning see põletas mind-nüüd magasin seal.
И снился мне сияющий огнями Ja mu unistustes helkisid tuled
Вечерний пир в родимой стороне. Õhtusel pidustusel kodumaal.
Меж юных жён, увенчанных цветами, Noori naisi kroonisid värvilised lilled,
Шёл разговор весёлый обо мне. See lõbusus räägib minuga
Но, в разговор весёлый не вступая, Aga, seal kaugel rääkisin,
Сидела там задумчиво одна, Olin sel mõtlikult üksi,
И в грустный сон душа её младая Ja kurb unistus hinges ,
Бог знает чем была погружена; koormas mind;
И снилась ей долина Дагестана; Tema uni oli Dargestani orus;
Знакомый труп лежал в долине той; Seal oli näha tema tuttavat laipa ;
В его груди, дымясь, чернела рана, Tema rinnus aurasid tumedad haavad,
И кровь лилась хладеющей струей. Ja veri voolas ojadena kaugustesse.
11
6.Литература
* «Хаджи-Абрек»
* «Бородино»
* «Песня про царя Ивана Васильевича»
* «Дума»
* «Бэла»
* «Ветка Палестины»
* «Три Пальмы»
* «Фаталист»
* «Дары Терека»
* «Тамань» (1840)
* «Воздушный корабль»
* «Ангел»
* «Последнее новоселье»
* «Парус»
* «Спор»
* «Сказка для детей»
* «Герой нашего времени»
* «Стихотворения»
* «Сочинения»
* «Демон»
* «Ангел смерти»
* «Сочинения» (
* «Стихотворения»
* «Стихотворения, не вошедшие в последнее издание сочинений»
* «Сочинения»
После смерти поэта появились:
*«Измаил-Бей»
*«Тамара»
*«На смерть Пушкина»
12
Картины
(Картина 3:Детство Лермонтова) (Картина 4:Памятник М. Ю.
Лермонтову в Тарханах )
(Картина 5:М.Ю.Лермонтов) (Картина 6:М.Ю.Лермонтов)
13
Заключение
Этот реферат дал мне пополнял мой словaрь. Я научился тому, как выбирать нужную информацию как давать выход реферат по-русски.
Я буду писать о Лермонтов, о его биография.
Seda referaadi tehes täiendasin oma sõnavara. Õppisisn kuidas valida sobivat informatsiooni, et teha vene keelne referaat.
Kirjutades sain teda tema eluloost.
14
Источники
Текст:
16.11
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87
21.11
2. http://lermontov.niv.ru/
3.12
3. http://www.tarhany.ru/
5.12
4. http://en.wikipedia.org/wiki/Mikhail_Lermontov
Картины:
Картина 1 - http://lermontov.niv.ru/images/pictures/picture_68.jpg
Картина 2 - http://lermontov.niv.ru/images/pictures/picture_03.jpg
Картина3 - http://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mikhail_Lermontov,_1820-22.jpg
Картина 4 - http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lerm_v_Tarhanah.jpg
Картина 5 - http://culture.bmstu.ru/lermontov.jpg
Картина 6 - http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mikhail_lermontov.jpg
15