Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Kasvatus ja vanemlus (0)

1 Hindamata
Punktid

Kasvatus ja vanemlus ülesanne 1

1.  Autoriteetne  ehk  suunav   kasvatusstiil  - laps võtab vanema endale 

autoriteediks, keda ta siis  austab  ning kellele ta tahab  sarnaneda
Lapselt eeldatakse eakohast käitumist, kohusetunnet, nõutakse 
sõnakuulelikkust. Vanemad on järjekindlad ja seavad  selged  piirid, 
kuid arvestatakse ning austatakse nii lapse kui ka täiskasvanu õigusi. Autoritaarne kasvatusstiil - lapse vajadusi ei panda tähele, teda ei 
tunnustata, vanemad on väga kontrollivad ning lapse  sõltumatus  ja 
võimalus end väljendada on alla surutud,  temalt  ei oodata mõistmist 
vaid käskudele allumist. Vanemad kamandavad ja kritiseerivad last, 
mistõttu  langeb ka tema usk  enesesse .  Vabakasvatuslik ehk kõike  lubav  kasvatusstiil - lapsed on vabad, neil
on vanematega võrdsed õigused ja kokkulepped, kuid nad ei ole 
üksinda jäetud. Puuduvad igasugused  käsudkeelud  ja karistused, 
mille järel laps hakkab ise  vaikselt  neid  piire   tunnetama . Vanemad ei
suru oma tahtmisi ega tõekspidamisi peale vaid just jagatakse oma 
elutarkusi ja mõtteid ning proovitakse ikka toetada ja mõista oma 
last. Mittesekkuv ehk hooletussejättev kasvatusstiil - laps saab enamasti 
vanematelt vähe tähelepanu, hoolt ja armastust, mis võib lapse viia 
agressiivse käitumiseni. Vanemad, kes on  ükskõiksed  on enamasti 
kõikelubavad, neil puuduvad reeglid ja kontroll oma lapse elu ja 
tegemiste üle ning nad ei  pööra  tähelepanu lapse vajadustele.

2. Peamiselt võivad vanemate  kasvatusstiilid  mõjutada lapse 

enesehinnangut ning enesekindlust. Samuti võib see mõjutada ka 
lapse edaspidist käitumist ja mõtlemist.

3. Vabakasvatatud lapsed ei pruugi  suurena  aru saada, et igal pool päris

oma tahtmist siiski ei saa. Lapsel võib kadududa  süütunne , võib 
muutuda ülbemaks. Puudub  enesedistsipliin .

4. a)  Agressiivsus . b) Raskused suhete loomisel.
c) Valedesse seltskondadesse  sattumine

5. Positiivne kasvatus - kasvatus, kus austatakse lapse õigusi  mitmekülgsele arengule ja kaitsusele vägivalla eest tema 
kasvatamisel  ja õpetamisel. Lapsele  seatakse  pikaajalised eesmärgid,
et vältida konflikti teket.

6. Turvaline  kiindumussuhe  - vanemate ja laste vahel on  usaldusväärne  

suhe ehk kui vanemad leiavad lapse jaoks piisavalt aega, et tegeleda 
nende probleemidega ehk vastavad lapse ärevusele, hirmule või 
haiget saamisele lohutavalt ja  kindlust  pakkuvalt. Ebaturvaline kiindumussuhe - vanemate ja laste vahel on ebakindel 
ja ebausaldusväärne suhe ehk vanemad ei oska lapse sõnumeid 
lugeda ning nii ei teki lapsel ka  kindlus - ja turvatunnet. Vältiv  kiindumussuhe - vanem on lapse raskuste ja vajaduste suhtes 
tõrjuv või ignoreeriv. Vanemad on  ärritunud  ja emotsionaalselt 
kättesaamatud, sellises olukorras tõmbub laps tihti endasse ja väldib 
abi küsimist. Ärev  kiindumussuhe - vanemad reageerivad lapse raskustele ja 
vajadustele ebapüsivalt, kord ollakse  toetavad  ning teisel hetkel 
tundetud ja eemalolevad. Selline käitumine ajab lapsed  segadusse  
ning muudab nad ebakindlaks. Lastel võib esile tekkida probleem 
emotsioonide kontrollimisega. Desorganiseeritud kiindumussuhe - tekib lastel, kes kannatavad 
kodus füüsilise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise all 
ning kelle vanemad kannatavad mõne  sõltuvus - või psühhiaatriliste 
häirete all. Lapse jaoks lohutuse allikas on samal ajal ka talle ohu 
allikaks. Nad on pidevas  hirmus  ja  stressis  ning hoiduvad oma 
vanematest , see kõik annab neile sellise tunde, et maailm on nende 
jaoks ebaturvaline paik.

7. 1)  Karistamine  ilma selgituseta. 

2)  Vägivald
3) Erinev  kasvatussüsteem
4) Puudub  järjepidevus

8. Füüsiline karistamine pigem ei ole hea laste kasvatamise juures. 

Kõige efektiivsem variant on siiski lapsele suuliselt selgeks teha, 
mida tohib teha, mida ei tohi teha. Füüsiline karistamine tegelikult ei
aita midagi ning sellest võib lapsel tekkida arusaam, et negatiivseid 
emotsioone väljendataksegi füüsiliselt.
Kasvatus ja vanemlus #1 Kasvatus ja vanemlus #2 Kasvatus ja vanemlus #3
Punktid 100 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 100 punkti.
Leheküljed ~ 3 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2021-11-23 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 0 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor 402950 Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Kasvatusstiilid-võrdlus-analüüs
6
docx

Kasvatusstiilid, võrdlus, analüüs.

Vabakasvatuse probleemid? Kasvatusstiilid: Autoriteetne kasvatus- Arvestatavad on nii lapse kui ka täiskasvanu õigused. Lastelt oodatakse eakohast käitumist, sõnakuulelikkust ja kohusetunnet. Vanemate roll on olla armastavad, julgustavad, last juhendavad ja selgitavad oma käitumist. Lapsi kiidetakse kui ka laidetakse. Autoritaarne kasvatus- Laste maailma ja vajadusi tunnustatakse vähe. Nõutakse sõnakuulelikkust, on tugev kontroll ja pärsitakse iseseisvust. Kasvatus on külm ja jäik. Lapselt oodatakse vaid allumist ja laps on vanemast sõltuv. Autoritaarset kasvatust iseloomustab lapse kamandamine, kritiseerimine ja halvustamine. Lapsel puudub asjadest oma arvamus. Mittesekkuv kasvatus- Sellist kasvatusvormi iseloomustab mittenõudliku kasvatusu kombineeritus ükskõikse või eemale tõukava käitumisega. Kodus puuduvad reeglid ja kontroll, vanemad on ükskõiksed, emotsinaalselt külmad ja endassetõmbunud. Lapsel tekivad

Perekonnaõpetus
Vanemlikud kasvatusstiilid
3
odt

Vanemlikud kasvatusstiilid

Vanemlikud kasvatusstiilid Vanemate kasvatusstiil ja käitumine on väga oluline lapse arengut mõjutav tegur. See, kuidas lapsevanem pakub sooje ja lähedasi suhteid ning kontrolli lapse üle, mõjutab järglast ka tema edaspidise elu vältel. Vanemad tagavad selle, et lastest kujuneksid ühiskonna täisväärtuslikud liikmed. Lapse kasvukeskkonnast sõltub tema mõttemaailm, hoiakud, väärtused ja suhtumised. Antud referaadis kirjeldangi vanemlike kasvatusstiile, millel on väga oluline roll inimese kujunemisel. Oluline on teemat käsitleda seetõttu, et vanemad hakkaksid mõistma teema olulisust ning seda, kui palju nende käitumine mõjutab lapse tulevikku. Lapse jaoks on väga tähtis roll perekonnal. Vanemad on lapsele eeskujuks ning nende tegude järgi saab laps aru mis on õige ja mitte. Isegi ainuüksi nende emotsioonide järgi kujuneb lapse hoiak. Tundekasvatuse sügavus ja mõju oleneb sellest, kuidas vanemad oma lastega suhtlevad. Last

Perekonnaõpetus
VANEMLIKU KÄITUMISE MÕJU LAPSE ARENGULE
10
docx

VANEMLIKU KÄITUMISE MÕJU LAPSE ARENGULE

Tallinna Ülikooli Pedagoogiline Seminar Alushariduse ja täiendusõppe osakond Kätlin Kattai VANEMLIKU KÄITUMISE MÕJU LAPSE ARENGULE Essee Juhendaja: Lii Lilleoja, MA Tallinn 2014 Vanemliku käitumise mõju lapse arengule Iga laps on isiksus omaette. Isiksuse all võib mõista nii iseloomu või karakterit – inimesele iseloomulike omaduste kogumit, mis teeb ta teistest erinevaks ja silmapaistvaks. Rääkides isiksuse arengust tuleb silmas pidada, et see on ühtaegu nii bioloogiline protsess kui ka kultuuri omandamine, kus tavaliselt keskendutakse laste füüsilisele, emotsionaalsele ja sotsiaalsele arengule. Olulist rolli mängib selles lapsepõlv, aga see, kelleks lapsed kujunevad, seda mõjutavad paljud tegurid. Vaatamata suurtele muudatustele meie elukorralduses oleme oma väärtuste hierarhias säilitanu

Pedagoogika
ÕPILASTE SOTSIAALSE ARENGU JA SOTSIALISEERUMISE MÕISTED
13
docx

ÕPILASTE SOTSIAALSE ARENGU JA SOTSIALISEERUMISE MÕISTED

4 pädevust eeldavate ülesannetega toimetuleku õppimisena. Nii on laps pideva surve all, et ta võtaks omaks teatud kultuuriruumi käitumisviisi. Arusaamad soorollidest kujunevad just oma ema või isa käitumise põhjal. Samuti ostetakse lapsele vastavalt soole erinevaid mänguasju: tüdrukutele nukke, pehmeid mänguasju, köögitarbeid; poistele autosid, mängusõjariistu, palle. Kõik see kokku mõjutab last vastu võtma talle omase rolli. Vanemate kasvatus mõjutab üsna palju seda, kuidas laps soorolli omaks võtab. Vanemad kasvatavad (mõjutavad ja suunavad) last nii, kui nad õpetavad neile, milliseid mänge laps võiks mängida, suhtuvad lapsesse kas õrnalt (türdukutesse) või mänguliselt, jõulisemalt (poistesse). Selle mõjul tekib lapsel arusaam oma soorollist. (Krull 2000: 137) 1990. aastate alguses oli USA mõjutatud feministlikust liikumisest, mis rõhutas igati soopoolte võrdsust nii tööl kui ka perekonnas

Sotsioloogia
Vanemlus ja kasvatus
2
docx

Vanemlus ja kasvatus

Vanemlus ja kasvatus 1. Võrdle hästi toimivat ja düsfunktsionaalset perekonda. Hästi toimiva perekonna tunnused: · dünaamilisus,paindlik reageerimine muutuvatele välis- ja sisetingimustele · vanemate teatud kasvatuslik võimekus, tulemuslikud rollioskused · vanemate oskus lastele edastada üldkultuurilisi teadmisi ja tehnilisi oskusi · võimaldab lastel omandada ühiskonnas tunnustatud norme ja väärtusi · toimib selge ja mõistetava kommunikatsiooni süsteemina, avatud suhtlemine · kindel struktuur (reeglid ja nõudmised, mis tagavad pereliikmete vahelise suhtlemise), võimujaotus, liidrid · suhete komplementaarsus (tõiendavad teineteist) · vajaduste rahuldamise kõrge tase Düsfunktsionaalne perekond: · puudub järjepidevus, selged piirid ja reeglid, pereelu on kaootiline · suhtlemisprobleemid · rollide täitmine peres on ebarahuldav, ema eriline staatus peres · perelii

Psühholoogia
Noored ja areng
17
doc

Noored ja areng

pädevust eeldavate ülesannetega toimetuleku õppimisena. Nii on laps pideva surve all, et ta võtaks omaks teatud kultuuriruumi käitumisviisi. Arusaamad soorollidest kujunevad just oma ema või isa käitumise põhjal. Samuti ostetakse lapsele vastavalt soole erinevaid mänguasju: tüdrukutele nukke, pehmeid mänguasju, köögitarbeid; poistele autosid, mängusõjariistu, palle. Kõik see kokku mõjutab last vastu võtma talle omase rolli. Vanemate kasvatus mõjutab üsna palju seda, kuidas laps soorolli omaks võtab. Vanemad kasvatavad (mõjutavad ja suunavad) last nii, kui nad õpetavad neile, milliseid mänge laps võiks mängida, suhtuvad lapsesse kas õrnalt (türdukutesse) või mänguliselt, jõulisemalt (poistesse). Selle mõjul tekib lapsel arusaam oma soorollist. (Krull 2000: 137) 1990. aastate alguses oli USA mõjutatud feministlikust liikumisest, mis rõhutas igati soopoolte võrdsust nii tööl kui ka perekonnas

Andragoogika
KASVATUSEMEETODID JA ABINÕUD
26
docx

KASVATUSEMEETODID JA ABINÕUD

MÕDRIKU 2013 SISUKORD SISUKORD.................................................................................................... 2 SISSEJUHATUS.............................................................................................. 3 1.Kavatusmeetodid...................................................................................... 4 1.1Vabakasvatus...................................................................................... 4 1.2Mittesekkuv kasvatus..........................................................................5 1.3Autoriteedi- põhine kasvatus...............................................................5 1.4Autoritaarne kasvatus.........................................................................6 1.4.1Autoritaarse kasvatuse probleemid...............................................7 2.KASVATUSE ABINÕUD............................................................................... 8 1.5Distsipliin...............

Pedagoogika
EELKOOLI PEDAGOOGIKA EKSAMI TÄISKONSPEKT
20
docx

EELKOOLI PEDAGOOGIKA EKSAMI TÄISKONSPEKT

Lapsest lähtuv lähenemine- Lapsel on õigus oma arusaamadele, huvidele. Iga last tunnustatakse sellisena nagu ta on, last ei sobitata normide või ettekirjutuste järgi. Iga laps on ainukordne ja eriline, teda tuleb tundma õppida, selleks et teda mõista. Iga laps on sünnipäraselt hea. Lapsega suhtlemisel on oluline mõista tema maailma, tema arusaamu ja mõtteseoseid. Lapsed on oma loomult uudishimulikud, innukad. Kasvatus on laste loomuliku arengu toetamine EELKOOLIPEDAGOOGIKA KUJUNEMISLUGU Naiste tööhõive pideva suurenemise mõjul(naised said õigusi juurde) hakati 18.sajandil rajama laste päevaseks hoidmiseks mõeldud asutusi. Esimene vastav rajatis Hollandis 1770.aastal. F.Fröbel rajas esimene lasteaia 28.juuni 1840 aastal Saksamaal Blankenburgis. Montessoripedagoogika põhinel arusaamal lapsest, rõhutakse, et lapsele on omane loomulik uudishimu. Laps on tervik

Eelkoolipedagoogika




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun