- Mõjutamine (interaktsioon) Isikutaju on eelkõige teise inimese hindamine Kes ta on? Mis temalt oodata? Kasulikkus? Ohtlikus? Kas ta on neutraalne, meeldiv, ebameelidv? Isikutaju sõltub tajuta eelnevast kogemusest, hoiakutest, vajadustest- TAJU ON VALIV Taju on subjektiivne Isikutaju vead -viga mis on põhjustada eelinfost a) negatiivne eelinfo B) positiivne eelinfo - viga mis on pühjustatud negatiivsest hoiakust Nt õpilane kellel on hoiak ,,ta ei salli mind" tajub õpetajat vaenulikuna, tigedana- otsib märke selle kohta ja leiab. Mitmed tajuvead tulenevad mõtlemisvigadest, mis loovad hoiakuid. -Haloefekt- üks tunnus varjutab ülejäänud omadused( kes on ühes asjas hea arvataakse heaks kõikides asjades) iidol -etalonidest lähtumine Etalonid on üldistused ( rahvatarkused) Kõrge laubaga tark Prillidega tark Blond naine- rumal Neeger- terrorist Sotsiaalne roll kui etalon( jurist , õpetaja, direktor,arst) Meile meeldivad need kellele meie meeldime!!
Skeem kujuneb varasema teadmise ja kogemuse põhjal. Skeem lihtsustab ja moonutab infot. Young on välja töötanud väärkohastunud skeemide komplekt iga isiksusehäire jaoks. 1. Tugevdamine 2. Vältimine 3. Kompenseerimine Isiksushäirete tüübid: Paranoiline isiksus: on umbusklik, ta on veendunud, et ta on õiglane inimene, kellele on liiga tehtud. Ta otsib pidevalt pahatahtlikkuse märke, ülitundlik tõrjumise ja ebaedu suhtes ja kaldub pigem kõike vaenulikuna tõlgendama. Oma õigust ajab taga visalt ja peab pikka viha. Suhetes võib olla armukade. Skisoidne isiksus: tema ei saa aru, miks inimesed koos on. Ta eelistab ise üksi olla. Ta ei väljenda teistele ei sooje tundeid ega viha, paistab ükskõikne. Skisoidil pole lähedasi sõpru ega usaldussuhteid ning ta ei soovigi neid. Vastassoo vastu tunneb vähe huvi ja enamasti pole neil seksuaalsuhteid. Skisoid on mõtiskleb ja fantaseeriv, tema huvialad on sageli veidrad ja haruldased
muslikku sarnasust. Vaenusuhted ja vastastikune antipaatia. · Vaenlased on inimesed, kes teineteisele ei meeldi ja ta- juvad üksteist ohuna ihaldatud eesmärkide saavutamisel. · Osa vaenlastest on ka kiusaja-ohvri suhtes, kuid mitte kõik vaenusuhted ei piirdu kiu- samisolukordadega · Vastastikuseid antipaatiaid on kõige roh- kem vastuolulistel ja tõrjutud õpilastel . · Vaenusuhted saavad alguse sageli üllatuslikult, min- gi häiriva või vaenulikuna tõlgendatava sündmuse tagajärjel. Sotsiaalsete oskuste arendamine. 1. Käitumine on suunatud eesmärgile ning eesmärgid võivad lähtuda suhetest või vajadustest ning sõltuda lapse keelelisest võimekusest ja üldisest arengutasemest. 2. Sotsiaalseid oskusi väljendav käitumine on õpitud, oluline õppimise mehhanism on teiste jälgimine ja jäljendamine 3. Sotsiaalsed oskused on olemuselt interaktiivsed ja toimivad kahesuunalises, vastasti-
Kui tuleb välja, et meid on siia planeedile asustama toonud maavälised kõrgelt arenenud olendid, siis võib ju sama hästi kui kõikidele usunditele vee peale tõmmata. Võiks arvata, et meid on petetud kristlusega ja kirikus käikudega ning biibliga, et see kõik oli puhas raha tegemise viis, sest just usunditega teenitakse maailmas triljoneid. Kas me ikka tahaksime oma kaugete naabritega kontakti sattuda?. Tulnukaid kujutatakse tavaliselt kas selgelt vaenulikuna meie suhtes, kes püüavad meid hävitada või orjastada, maakera koloniseerimiseks või ressurside kasutamiseks (X-files, Alieni filmid, Independence day jne) või siis mittesekkuvate, omaette olema olenditena (E.T., ALF, Kolmas kivi päikeselt jne). Kui see olekski nii, et tulnukad tahavad meid orjastada või koguni ära hävitada, et ise sellel planeedil elada, siis me teeksime kõik, et meid siit ei leita ega endast mitte märku vaenlastele anda.
· Sõelume välja stiimulid, mida soovime tähele panna tõlgendame ja klassifitseerime stiimuleid, tehes seda näit eelneva kogemus või kasvatuse põhjal ..või rikutuse astme põhjal Kuidas me stiimuleid tõlgendame sõltub oluliselt isiku hetkemeeleolust või varasemast (suhtlemis)kogemusest. (Näide kutse ,,juht tahab Sinuga rääkida") Olukorrale antud tähendust mõjutavad nii see, kuidas me tajume teist osapoolt ja keskkonda (näit toetava või vaenulikuna) kui meie hoiak. Ilmselt sõltub tajust ka teise osapoole sõnumist arusaamine, selle tähenduse tõlgendamine. TAJUJA TAJUTAV SITUATSIOON: Isiksus Olek Ametlik või mitteametlik Hoiakud ja väärtused Käitumine Toimumiskoht Minapilt Sõnaline suhtlemine Kogemused Sõnatu suhtlemine Meeleolu Sündmused
kohta (nad on pahatahtlikud), veendumused maailma kohta (maailm on džungel) Põhiveendumustest tuletab inimene Tingimus-veendumused- kui ma ei kasuta teda ära, kasutab tema mind Instrumentaalsed veendumused- krahma kiiresti, peta esimesena Veendumuste põhjal saame konstrueerida inimese kognitiivse tegevuse mehhanismi- kuidas ta valib, töötleb ja väljastab infot. Paranoiline isiksus Umbusklikkus ja kalduvus kõike vaenulikuna tõlgendada. Kalduvus kaua viha pidada. Ülim tundlikkus tõrjumise ja ebaedu suhtes. Oma õiguse visa ja sõjakas tagaajamine. Sage ja alusetu armukadedus. Kalduvus pidada end liiga tähtsaks, püsiv enesekesksus. Umbuskliku isiksusetüübi kognitiivne profiil Keskne on kahtlustamine, kõikehõlmav ja ülemäärane kalduvus tõlgendada inimese tegusid alandavate või vaenulikena. Arvamus iseendast: ma olen õiglane inimene, kellele on liiga tehtud.
mõtteid, on kehakeele jälgimine suhtlemisel väga oluline. See võimaldab inimesi paremini tundma ja mõistma õppida ning paremini orienteeruda keerulistes ja rasketes suhtlemissituatsioonides. Inimesed kasutavad zestide tõlgendamisel oma alateadlikku empaatiavõimet: mõttes asetatakse ennast teise inimese seisukorda ning püütakse samastumise kaudu tema liigutuste tähendusest aru saada. Ka reageerimine teiste inimeste zestidele toimub alateadlikult: kui kellegi liigutus tundub vaenulikuna, vastab partner spontaalselt samuti agressiivsusega. Nii vallandub terve rida vastastikuse vaenulikkuse avaldusi. Zestide ja nende tähenduse tundmine võimaldab analüüsida nii ennast kui teisi, juhtida suhtlemisprotsessi ja konflikte ära hoida. Oma zeste tundma õppides saame ettekujutuse sellest, millega võime teinekord teiste inimeste negatiivseid reageeringuid esile kutsuda. Kehaliigutustes ei väljendu alati inimese vahetu emotsionaalne füüsiline seisund. Mõnikord
mittevastavalt negatiivsena. Alaväärsus-, vaesus-, hüpohondria-, nihilistlik-, huku-,patuluul Suurusluul oma võimeid ja väärtust hinnatakse tegelikkusele mittevastavalt kõrgeteks ja positiivseteks. Rikkusluul, võimekusluul, võimuluul, missiooniluul, leidurlusluul, kõrge päritolu luul, lembeluul e . seksuaalse külgetõmbeluul. Paranoiline luul ekslik veendumus ümbruse suhtumise kohta tajub seda vaenulikuna, pahatahtlikuna ohtlikuna. Tähendusluul, muutusluul, suhtumisluul, avatuslul,jälitusluul,süüdistusluul Luulumõte: *Isoleeritud üksik eraldiseisev luulumõte * Süstematiseeritud ühest luulust lähtub teine. Sundmõte korduvad, vastutahtelised, tajutakse oma mõtetena, irratsionaalsed. Ülekaalukas mõte domineeriv mõte, pole reaalse situatsiooniga seotud, tõrjub mõtlemises tagaplaanile tegeliku elu kajastuse. Sundhirm e
See võimaldab inimesi paremini tundma ja mõistma õppida ning paremini orienteeruda keerulistes ja rasketes suhtlemissituatsioonides. Inimesed kasutavad zestide tõlgendamisel oma alateadlikku empaatiavõimet: mõttes asetatakse ennast teise inimese seisukorda ning püütakse samastumise kaudu tema liigutuste tähendusest aru saada. Ka reageerimine teiste inimeste zestidele toimub alateadlikult: kui 23 kellegi liigutus tundub vaenulikuna, vastab partner spontaanselt samuti agressiivsusega. Nii vallandub terve rida vastastikuse vaenulikkuse avaldusi. zestide ja nende tähenduse tundmine võimaldab analüüsida nii ennast kui teisi, juhtida suhtlemisprotsessi ja konflikte ära hoida. Oma zeste tundma õppides saame ettekujutuse sellest, millega võime teinekord teiste inimeste negatiivseid reageeringuid esile kutsuda. Kehaliigutustes ei väljendu alati inimese vahetu emotsionaalne füüsiline seisund. Mõnikord
saj algul klassikaline kirjeldav psühhiaatria haigussümptomid; klassikaline psühhoanalüüs alateadlikud kaitsed - Kategooriad vs dimensioonid neurotis Melanhoolik Koleerik m Flegmatik sangviinik ekstravertsus Paranoiline isiksus Vajalik 3 sümptomit - Umbusklikkus ja kalduvus kõike vaenulikuna tõlgendada - Kalduvus kaua viha pidada - Ülim tundlikkus tõrjumise ja ebaedu suhtes - Oma õiguse visa ja sõjakas tagaajamine - Sage ja alusetu armukadedus - Kalduvus pidada end liiga tähtsaks, püsiv enesekesksus Umbuskliku isiksusetüübi kognitiivne profiil - Arvamus endast ma olen õiglane inimene, kellele on liiga tehtud
me oma seisundile anname. Katarsis Inimesel väheneb erutus või viha kui nad saavad rünnata oma piinajat ja seetõttu väheneb neil ka kalduvus käituda agressiivselt. Pinge väheneb ka siis kui inimesed on saanud väljendada oma agressiivsust ka kaudselt, kui nad on näinud agressiivset käitumist või kui nad on saanud agressiivsuse välja elada oma fantaasiates. Atributsiooniteooria:Kõrgema agressiivsusega lapsed interpreteerisid teiste käitumist enda suhtes vaenulikuna ja kui need lapsed siis teataval määral ebaselgetes situatsioonides käitusid agressiivselt, siis kutsus see esile teiste agressiivse käitumise, mis omakorda kinnitas talle, et teised on tema suhtes vaenulikult meelestatud ja ta käitus veelgi agressiivsemalt. Muud mõjutused Alkohol jm narkootilised ained vähendavad vastuseisu inimene ei seisa enam agressiivsusele vastu nagu ta seda enne ainete mõjumist tegi. Eneseteadvus
Isikutevahelised suhted. Igal läbirääkijal on 2 liiki huvid: asja sisu ja suhted. Enamus läbirääkimisi peetakse jätkuvate suhete kontekstis, kus iga läbirääkimist on vaja edasi viia nii, et see pigem soodustaks kui takistaks tulevikusuhteid ja tulevasi läbirääkimisi. Probleemi teine põhjus tajuprobleem. Teeme järeldusi oma taju põhjal. Läbirääkimistel tuleb meeles pidada, et meie ja vastaspool tajud võivad olla radikaalsed erinevad. Seepärast ei maksaks kunagi vaenulikuna tajutud märkustele vastata selgelt vaenulike kommentaaridega. Kõige parem vabandada. (Nt. mul on kahju, et meil näib olevat raskusi selle punkti juures. Ma tean, et meil on head põhjendused oma seisukohtadele. Püüame vaadata asjale teise nurga alt. Mul on raske teie seisukohta näha. Kas te ei selgitaks mulle seda veelkord? Ma luban mitte vahele segada, enne kui olete lõpetanud.) Üks tähtsamaid oskusi läbirääkimistel on võime näha olukorda vastaspoole silmade läbi
Isikutevahelised suhted. Igal läbirääkijal on 2 liiki huvid: asja sisu ja suhted. Enamus läbirääkimisi peetakse jätkuvate suhete kontekstis, kus iga läbirääkimist on vaja edasi viia nii, et see pigem soodustaks kui takistaks tulevikusuhteid ja tulevasi läbirääkimisi. Probleemi teine põhjus tajuprobleem. Teeme järeldusi oma taju põhjal. Läbirääkimistel tuleb meeles pidada, et meie ja vastaspool tajud võivad olla radikaalsed erinevad. Seepärast ei maksaks kunagi vaenulikuna tajutud märkustele vastata selgelt vaenulike kommentaaridega. Kõige parem vabandada. (Nt. mul on kahju, et meil näib olevat raskusi selle punkti juures. Ma tean, et meil on head põhjendused oma seisukohtadele. Püüame vaadata asjale teise nurga alt. Mul on raske teie seisukohta näha. Kas te ei selgitaks mulle seda veelkord? Ma luban mitte vahele segada, enne kui olete lõpetanud.) Üks tähtsamaid oskusi läbirääkimistel on võime näha olukorda vastaspoole silmade läbi
programmides osalevad lapsed võivad sattuda probleemidesse. Täiskasvanud leiavad, et lapsed on mitteformaalselt organiseeritud spordis seotud liikselt sotsiaalse keskkonna poolt tulevate negatiivsete mõjudega. Nad näevad, et sportlik tegevus on parim viis oma liikumisvajaduse rahuldamiseks, kui nooruk on täiskasvanute kontrolli all. 4. Mõned vanemad näevad maailma oma laste suhtes vaenulikuna ja arvavad, et formaalselt organiseeritud sport on turvalisem, kui juhuslikult kujunenud (mitteformaalne) grupiline tegevus, mis leiab aset väljaspool kodukohta ja pole täiskasvanute poolt suunatud. Vanemad taotlevad oma lastele turvalisemat keskkonda, et neid endid kaitsta. 5. Kõrge tasemeline ja professionaalne sport on silmnähtavalt suurendanud inimeste teadlikust organiseeritud spordist ja 76
Nn. inimprobleem läbirääkimistes seisneb peamiselt selles, et poolte suhted kipuvad segi minema sisulise aruteluga kiputakse inimesi ja probleeme ühte patta panema (nt mõne fakti teadustamist võib teisele poolele näida süüdistusena). Probleemi teine põhjus tajuprobleem. Teeme järeldusi oma taju põhjal. Läbirääkimistel tuleb meeles pidada, et meie ja vastaspool tajud võivad olla radikaalsed erinevad. Seepärast ei maksaks kunagi vaenulikuna tajutud märkustele vastata selgelt vaenulike kommentaaridega. Kõige parem vabandada. (Nt. mul on kahju, et meil näib olevat raskusi selle punkti juures. Ma tean, et meil on head põhjendused oma seisukohtadele. Püüame vaadata asjale teise nurga alt. Mul on raske teie seisukohta näha. Kas te ei selgitaks mulle seda veelkord? Ma luban mitte vahele segada, enne kui olete lõpetanud.) Üks tähtsamaid oskusi läbirääkimistel on võime näha olukorda vastaspoole silmade läbi
haridussüsteem ei ole vastanud nende vajadustele juba aastaid ja nad tun- nevad end väljalükatutena. Nad võivad väljendada seda viha, käitudes dep- ressiivselt, tagasitõmbunult või kaitsvalt. Sageli on seda tüüpi lapse huvid väljaspool tavalise kooli õppekava ja nad ei saa tuge ega kinnitust oma Andekate sotsiaalsed ja emotsionaalsed vajadused 75 andekusele neis valdkondades. Kool näib neile kõrvalisena ja võimalik et ka vaenulikuna. Sellesse tüüpi kuuluvad tavaliselt keskkooliealised, kuigi vahel võib olla selleks ka algkooliõpilane, kes käib koolis vahelduva eduga või ainult kindlatel päevadel ja on põhimõtteliselt “välja kukkunud” – kui mitte füüsiliselt, siis emotsionaalselt ja vaimselt. Sellesse “tüüpkonda” kuu- luvad õpilased on tihti andekad, kelle andekust pole õigel ajal märgatud. Nad on kibestunud ja pahakspanevad, kuna nad tunnevad end tõrjututena või kõrvalejäetutena
kuid sellegi poolest häirib mind see väga, et Sa hiljaks jäid." Merlecons ja Ko OÜ 288 5. Täpsustav uurimine. See tehnika väljendab, et te suhtute vestluspartnerisse sõbralikult, olete temaga edaspidistest suhetest huvitatud. Kriitilise suhtumise puhul vestluspartnerisse on alati oht, et ta tajub teid vaenulikuna. Seda tehnikat kasutades väljendate te huvitundmist vestluspartneri tunnete ja vajaduste suhtes. Näide: ,,Nagu ma õigesti aru saan, Sulle tundub, et ma olen Sinu suhtes ülekohtune." 6. Töötav kompromiss. Kui teile tundub, et te saate ilma ennast halvasti tundmata teha vestluspartneriga kompromisse, siis tehke seda. Ärge tehke kompromisse, kui selle tulemusena tunnete ennast halvasti või see on
soomekeelsed raamatud, samuti ajalehed. Olid isegi soomekeelsed raadiosaated. Põllumajanduse kollektiviseerimisega 23 kaasnenud küüditamised tabasid ingerisoomlasi üsna rängalt, sest nende majapidamised olid keskmisest jõukamad. 1932 suleti usuvastase võitluse käigus luteri kirikud. 1935-36 tabas ingerisoomlasi uus küüditamislaine - vaenulikuna tajutud Soome piiriga külgnevad alad puhastati etniliselt ebausaldusväärsest rahvastikust. Küüditatud saadeti Siberisse ja Kaug-Põhja. 1937 lõpetati soomekeelne kultuuri- ja seltsielu, 1939 likvideeriti Toksovo rahvusrajoon. Selleks ajaks oli tapetud, vangistatud ja küüditatud u 50 000 ingerisoomlast. Autonoomial oli lõpp. II maailmasõja ajal oli Ingerimaa idaosa aastaid sõjatandriks (Leningradi blokaad) ning ülejäänu rinde tagalaks.
annaabi.ee 
