Athena. Ta on ka hariduse, kunsti ja teaduse patroon. Zeus hüüdis teda "öökullisilmseks" ning suhtus temasse kui lemmiklapsesse. Samuti on Ateena kaitsejumalanna. Athenat on kujutatud enamasti esemetega, mis olid vajalikud sõjas: kilbi, kiivri, oda ja aigisega. Pühadeks olenditeks peeti öökulli ja madu, pühaks puuks õlipuud. Maal jutustab loo Athenast ja Arachnest. Sarnaselt teiste jumalatega ei sallinud ka Athena inimeste häbematut käitumist. Athena hindas ja innustas inimeste taibukust kõikidest Olümpose jumalatest kõige rohkem, ometi ei uskunud ta oma kõrvu, kuuldes oma õpilast Arachnet kiitlemas, et viimasel on Athenaga võrdeslt osavad käed. Athena tahtis teada, kui kaugele noor naine oma kudumisoskuse kiitmisega on valmis minema, ja otsustas Arachnet vanaks naiseks maskeerununa külastada. Arachne väitis oskavat kõiki kudumistrikke ja oli kindel, ei võidaks Athenat ükskõik millisel kudumisvõistlusel
4. Boccaccio ( 1318 1375 ) novell, Dekameron novellikogu ,,Dekameron" 10 päeva 10x10= 100 (10 isikut = 7neidu + 3 noormeest) x 10 päevaga. Igal päeval 10 lühilugu novelli Raam= igal lool= novellil on tutvustav sissejuhatus Iseloomulikud jooned: vaatluse all on kõikide klasside esindajad naeruvääristab silmakirjalikkust, alatus, liiderlikkust, armukadetust, äraostetavust hindab taibukust, teravmeelsust kujutab avameelset intiimelu ja kiidab heaks erootilise armastuse näitab argielu erinevaid tahke 1 Kordamine kirjanduse kontrolltööks 01.dets Tuuli Varik õigustab abielurikkumist ja toob välja selle põhjused
majanduslikel kaalutlustel. Nimelt kujutati paljudes novellides ette abielunaisi, kes oma meestele truudust murravad endile armukesi soetades. Samuti rõhutakse teoses seda, et igal inimesl, vaatamata seisusest ja päritolust, on õigus isiklikule õnnele. Laidetakse ühiskondlikku ebavõrdust. Nimelt on kihistumine endaga kaasa toonud vargused ja pettused, mis on suunatud rikkamate vastu, et elus püsida. See kõik on aktuaalne ka tänapäeval. Novellis ülistatakse inimese taibukust, energiat ja pealehakkamist. Räägitakse kangelastest ja nende vägitegudest, mis võivad viia ohtlikesse olukordadesse. Otsitakse ekstreemsusi ja lõbusat elu, mõeldes nii välja hämmastavaid plaane ning nippe, mis sugugi ei anna iga kord oodatud tulemust. Sangarliku käitumise põhjuseks on taas armastus. Näiteks läks Gerbino oma armastatud naisele järele, kui too pidi isa sunnil sõitma Tunisi, et abielluda sealse kuningaga. Rööv aga
tuvi kinkimine naabriproua lapsele teeb ta tervemaks. Naabriproua lahkus Tytyli antud kingiga. Ühel hetkel oli proua Berlingoti tütar ukse taga, elus ja terve. Tytyl sai oma õppetunni unenäost ja ta oli rõõmus selle üle, mis tal olemas oli: pere, õde, leib laual. Minule meeldis see muinasjutt väga. Teoses oli palju erinevaid sündmusi, mis aitasid luua ettekujutluse tekstist. Kõige enam meeldis mulle tegelastest Tytyl. Tema oli ainuke, kellel oli piisavalt taibukust, et lahendada need keerulised olukorrad, mis unenäos tekkisid.
Boccaccio ( 1318 1375 ) novell, Dekameron · novellikogu ,,Dekameron" 10 päeva · 10x10= 100 (10 isikut = 7neidu + 3 noormeest) x 10 päevaga. Igal päeval 10 lühilugu novelli Raam= igal lool= novellil on tutvustav sissejuhatus · Iseloomulikud jooned: · vaatluse all on kõikide klasside esindajad · naeruvääristab silmakirjalikkust, alatus, liiderlikkust, armukadetust, äraostetavust · hindab taibukust, teravmeelsust · kujutab avameelset intiimelu ja kiidab heaks erootilise armastuse · näitab argielu erinevaid tahke · õigustab abielurikkumist ja toob välja selle põhjused · näitab vaimulike silmakirjalikkust · tegelasi tabavad saatuselöögid, kuid nad suudavad rasketest olukordadest välja tulla Shakespeare ( 1564 1616 ) Inglise teater (õp lk 63) · Inglise näitekirjanik, luuletaja · inglise kirjanduse suurkuju
Nad ei olnud väga rikkad ja omakasu püüdlikud. Need on nn. positiivsed tegelased. 6.1 Autor pilab silmakirjalikkust, alatust, kasuahnust, liiderlikkust, äraostetavust novellides 1.5.7.8.10 Neid omadusi peetakse negatiivseks ja halvaks, mis muudavad inimesed halvemaks. Probleem seisnes selle, et inimesed on liialt ahned ja teevad asju ainult kasu eesmärgil. Ning nad ise ei märkagi kui ahned ja halvad nad tegelikult on. Selliste omadustega inimest pilgatakse. 6.2 Autor hindab taibukust, teravmeelsust, leidlikust novellides 2.3.4.6 Need omadused on ainult positiivsed ja head. Selliseid inimesi ei pilgata, vaid ülistatakse ja sellised inimesed peaks uhkust enda omaduste üle tundma tahab autor öelda. 6Esines novellides 1,2,7,8 ja 9. 6.7 Tegelasi tabavad erinevad saatuselöögid, kuid nad suudavad olukorrast välja tulla. Sellest on juttu novellides. 1.3.7 Need olukordadest välja tulekud ei ole tihti kõige ausamad ja paremad. Näiteks Isand
Keskaegne linnakirjandus Linnakirjandusele iseloomulik: ARGIELU KUJUTAMINE (eriti labase ja inetu esile toomine. MÕISTUSE (nutikuse) VÄÄRTUSTAMINE SATIIR (terav pilge), eriti pilgati truudusetuid naisi ja liiderlikke kirikutegelasi. MORAAL - tekstid sisaldasid õpetussõnu LEVISID LÜHIKESED ANEKDOOTLIKUD VÄRSSJUTUSTUSED Väärustati lõbusust, teravmeelsust, leidlikkust, taibukust. Piitsutati aplust, ahnust, kirgi. VAGANDID rändurielu elavad alamast vaimulikkonnast pärit laulikud, kes olid kirikuga sattunud pahuksisse ning seepärast pilkasid oma luules kirikut ja kirikuteenrite silmakirjatsemist. Kutsusid üles nautima maiseid rôôme ja mônusid. Vagandi patutunnistus (katkend) Sammun mööda laia teed nagu ikka noorus, pahedesse mässin end, môttest kaob mul voorus. Rohkem lôbuahnust mus on kui hüveiha,
Lauamängudega arendatakse väikelapses ka püsivust, loogilist mõtlemist, põhjus-tagajärg seost, reeglitest kinnipidamist. Alias on juba suur samm algsetest lauamängudest edasi võiks näideteks tuua algsemaid lauamänge... Puzzled- arendavad tähelepanu, peenmetoorikat. (Suuremaid ja keerukamaid puzzlesid saab kasutada ka näiteks lastevahelise koostöö arendamiseks). Suuremate puzzlede puhul koostööd teiste lastega. Matemaatilised mängud- (KAPSAUSS) arendavad mõtlemisoskust, taibukust. Matemaatikas on värvid ka tähtsad, loendamist, liitmist lahutamist, suurem, väiksem, hulgad. (Kuid mitte ainult. Üldiselt on laste jaoks lihtsam omandada läbi mängude kõiki matemaatilisi mõisteid ja omadusi. Nagu näiteks: värvid, loendamine, liitmine, lahutamine, hulgad, suurusmõisted, kohamõisted jne) Too välja, et ka vabaõhumängud on tähtsad ja siis näitena, et talvel... (muidu liiga järsk üleminek)..
jäljendasid paljud kuulsad romantikud (nt Byron ja Heine). Victor Hugo nimetas. romansseerot hispaanlaste "Iliaseks", Veel XX sajandi alguses kirju tas suur hispaania poeet García Lorca sürrealistlikest metafooridest sädeleva "Mustlasromansseero". Prantsusmaal muutusid linnakodanluse ja ka lihtrahva seas populaarseks fabIiood - Iühikesed anekdootlikud värssjutustused lõbusatest eluseikadest (faabula-jutt). Nendes tõsteti esile teravmeelsust, leidlikkust, taibukust ja ettevõtlikkust seega linnakodanlusel omaseid jooni. Samas piitsutati alpust, saamatust, aga ka ülemäära himusid ja kirgi (rahaahnus, liiderdamine jne). Mõjutusi tuli ohtrasti nii idamaistest juttudest kui ka antiiksetest valmidest, oma kohal oli rahvanaljanditel ja lorijuttudel. Fablioode keel on mahlakas, rikka rahvalikest kõnekäändudest ja vanasõnadest. Umbes 150 Prantsusmaal säilinud fablioo autoreist on nimekaim RUTEBEUF (1248—1285),
Koolis ei läinud Niklasel hästi ja ta jättis kodutöid tegemata. Ta mängis Legodega ja oma muredest rääkis ta küülikule, kuigi ta teadis, et küülik temast aru ei saa. Niklas ei olnud korralik, tema tuba oli alatihti segamini. Karl: Karl oli 14-aastane poiss. Ta oli hea õpilane ja teadis palju ja ta oskas hästi ümber käia arvutitega. (Kui Karl teist korda Niklase juures käis, oskas ta Thomase arvutiga väga hästi ümber käia ja DOSi kasutada) Koolis ta oma taibukust välja ei näidanud. Algul oli Karl Niklasega sõbralik, kuid muutus siis järk järgult ebaviisakamaks. Koolis tegi Karl näo, nagu Niklas oleks õhk. Karl ei vastanud Niklase küsimustele. (Teoses lk 21 lõpus ja lk 22 alguses arutleb Niklas Karli õppimise üle ja Karl ei tee tema küsimustest järjekordselt välja) Karli tuba oli alati korras. Karl oskas hästi valetada ja ta läks kergesti närvi. Thomas, Niklase isa: Thomas oli kontrolliv ja karm isa
pähe jätnud, said koolist vabastuse ja pidid ainult aeg ajalt koolmeistrile enda teadmisi näitamas käima. Võib öelda, et sel ajal toimis mingil määral ka juba kohustuslik koolikord. Puudujate uste taga ei käinud küll sotsiaaltöötajad, vaid vanemad pidid maksma mõned kopikad trahvi kui koolipoiss päeva puudus. Kihelkonnakooli astumiseks ei olnud nõue see, et sa oled käinud eelnevalt külakoolis vaid hinnati taibukust ja lugemisoskust. Eesmärk oli külakoolis saadud teadmiste täiendamine ja eriti õpilaste ettevalmistamine tulevasele maaelule ja põllumajandusele. Kui õpetustase sõltus koolmeistri võimetest, siis õppeained pani paika kirikuõpetaja. Enamasti täiendas kihelkonnakool külakoolist saadud lugemisoskust kirjutamisoskuse ja rehkendamisega. Hiljem aga tulid juurde ained, mis laiendasid õpilase kui tulevase põllumehe silmaringi
Meremaal. Tema vanemad olid enne tema sündi emigreerunud Uus-Meremaale ning pidasid seal farmi. Isa James oli algselt pärit Sotimaalt ning töötanud seal ratassepana, ema Martha oli olnud kooliõpetaja Inglismaal. Ernest Rutherford sündis neljandana 12-lapselises peres. Huvitav fakt on see, et tema nime registreerides tehti kirjaviga ning algselt oli tema sünnitunnistuses kirjas Earnest (ing. k. siiras, sihikindel, tõsimeelne). Juba noores eas ilmutas Ernest taibukust, olles osav matemaatikas ning ka teistes reaalainetes. Põhikoolis käis Rutherford riigikoolis, gümaasiumi lõpetas Nelsoni Kolledzis ning seejärel sai stipendiumi, et õppida Uus- Meremaa Ülikooli alla kuuluvas Canterbury Kolledzis. Ta oli aktiivne ka koolivälistes tegevustes, näiteks oli ta väitlusklubi president. 1893. aastal lõpetas Rutherford magistrikraadiga matemaatika ja füüsika teaduskonna. Ta jätkas veel kaks aastat teadustööd samas ülikoolis ning siis otsustas
See on enamalt jaolt suunatud vanadele inimestele ja pensionääridele, sest eks vanu inimeis ole ikka lihtsam petta kui noori ja taibukamaid inimesi, kes ikka päris igaühte ei usalda kes neile toredat juttu räägib. Ma ei taha väita et köik vanurid on sellised kergeuskilikud, eks ole nende hulgas ka teadlikumaid ja taibukamaid. Aga kui tulla tagasi petturluse juurde siis petturid on tavaliselt inimesed kes on väga rahaahned ja eks neil ole ikka seda taibukust ka palju antud. Igaüks ju eisuudaks leida neid rumalaid ja raharohkeid inimesi kes pettuste õnge lähevad. Ja eks petturid peavad tulema toime ka rahaasjadega, sest kui saoled loll kui lauajalg ja sul on hunnik raha siis on see raha väga kiiresti laristatud mõttetute asjade peale. Aga leidub ka inimesi kes eiole kurjad koguaeg vaid võivad näiteks vägivaldseks muututda mõnuainete tõttu. Alkoholi või narkojoobes olles ei pruugi sa endale aru anda mida sa teed ja
nümfid"). ,,Dekameron"- Räägib 14. sajandil toimunud katkust ning kuidas üks seltskond loob oma tsivilisatsiooni. Et ,,musta surma" masendusest üle saada, jutustavad sõbrad üksteisele lugusid (10 päeva ja 10 noort). Väärtustest esineb piiritu usk loodusesse ja inimese kooskõlasse loodusega. Teiseks väärtuseks on mõistus (kui looduse and), Boccaccio tõstab esile taibukust, tervameelsust, leidlikkust ja osavust. Humanismile rõhub teos kritiseerides vaimulikke ja munki. Nende kohutavaid omadusi välja tuues tahab Boccaccio öelda, et see on usule vastuseisev ning ebaloomulik. 6. Commedia del Arte (sõna-sõnalt kunstikomöödia rõhutas teatri kutselisust ja professionaalsust) Commedia dell 'arte' Itaalia renessansis XVI sajandi keskpaigas tekkinud omalaadne ja algupärane rahvalik teater.
satiirilis-didaktiline vaim s.t. pilgati kirikumeeste patte, rikaste ahnust,kohtunike äraostetavust jne.Samal ajal püüti lugejaid juhtida õigele teele, jagada õpetusi ja levitada elutarkusi.Selleks kasutati sageli allegooriat(mõistukõne). 2. Ühiskondlik-poliitiline temaatika.Luulevormis. Liigid. 1. fabliood Prantsusmaal.Lühikesed, lõbusad anekdootlikud värssjutustused lõbusatest eluseikadest.Kiideti leidlikkust, taibukust, kuid laideti saamatust, ahnust jne. Siia alla kuulusid ka rahvanaljandid ja lorijutud. 2. svangid Saksamaal.Sarnased prantsuse fabliooga.Neid hakati hilje kirjutama ka proosas. 3. novella Itaalias.Lõbusad rahvajutud.Sealt on tulnud ka mõiste"novell". 4. vagantide ehk.rändlaulikute ladinakeelne looming.Koolivaheaegadel liitusid ka üliõpilased(skolaarid).Esitasid jooma- ja pilkelaule. 13.saj
selle korraldanud tema hooldaja. Veel annab tüdruk oma kirjas mõista ka, et ta vaevleb juba südamevalu käes ning et tema isa peab kõikide maailma poissmeeste vastu propagandasõda. Arnolphe köhib vahepeal kõrvale igast roppusi Agnese kohta. Tahab minekut teha. Horacio küsib veel nõu ,et kuidas majja läheneda, kuna teenijaid ta enam kasutada ei saa. Enne oli üks vanamutt teda aidanud, ent too olla neli päeva tagasi hinge heitnud. VIIES STSEEN Arnolphe omaette. Neab tüdruku taibukust. Kardab jälle sarvi pähe saada. Vaevleb tohututes valudes südamevaludes. NELJAS VAATUS ESIMENE STSEEN Arnolphe omaette. On vihane, et ta on 13 aastat tüdrukut naiseks kasvatanud ning nüüd mingi naistekütt röövib Agnese ta nina alt. TEINE STSEEN Notar on viimaks kohale saabunud ning kõnetab Arnolphet. Arnolphe räägib omaette ning tal pole õrna aimugi, et notar seal on. Enam jaolt kõik sama, et armastab naist ja tahab ajada asjad
erinevate käitumisviiside taga. (Siimon 2003: 206) Erinevad uurijad on toonud välja mitmesuguseid juhile vajalikke isiksuseomadusi. Sellistest uurimustest on selgunud palju juhtimise edukust mõjutavaid omadusi ning ühest vastust sellele probleemile on keeruline leida. Kuid paljudest erinevatest uuringutest saab välja tuua kõige sagedamini esinevad omadused. Nendeks on intelligentsus, mille all mõeldakse üldist arukust ja taibukust ning suur energiapotentsiaal. 2.2 Käitumisteooriad See teooria püüab välja tuua liidrile sobiva käitumismalli. Motiveerimise edukus oleneb juhtimisstiilist. 2.2.1 Rensis Likert Eksisteerib kaks samaaegselt ühe isiku puhul välistatud juhi tüüpi. Juht ei saa samaaegselt olla mõlemat tüüpi, ta võib olla vaheldumisi kas üks või teine tüüp 5 · TÖÖTAJAKESKNE JUHT pöörab tähelepanu töötajate arengule ja
hingetuks kuidas 800 lehekülge sellist juttu läbi lugeda? kuid õige pea harjusin selle rahuliku kirjastiiliga. Claudiuse vaatenurk oma elule ja muudele sündmustele tundus, vähemalt esimeses raamatus, ainuõige olevat. Üleüldse, isiksusena paistis ta sümpaatne. Ta hindas inimlikkust ja põlgas väärituid tegusid, näiteks ei sallinud ta seepärast oma mõrvarist vanaema Liviat. Ta oli ka abivalmis: näiteks aitas ta oma venda Germanicust sõjakäikudel oma pere rahadega. Taibukust jagus tal ka omajagu õigel ajal lömitades ja narri mängides pääses ta Tiberiuse ja Caligula valitsemisajal eluga. Ajaloolasena oli Claudius põhjalik ning Pollio kombel täpne. Uuendusi rakendas ta mõistlikkuse ja vajaduse alusel (tema loodud tähed tähestikus). Üleüldse Claudiusest oli Graves loonud ühe igati meeldiva tegelaskuju. Lugejal on mugav, kui rõhutatakse traditsioonilisi ja häid väärtusi. Paraku ei jäänud see nii ,,Juma, Claudiuse" lõpuni
- Kategooriad esitatakse prototüüpidena, Iseloomulikud tunnused, Liikmete tüüpilisus. Lapse kõne areng –Foneemitaju, Imikute häälitsemine, Ühe-sõna periood, Hoidekeel, Kahesõnalised laused (telegraafkeel)-u. 2a vanuses, Kõne areng eelkoolieas, Kõne areng koolis-“Koolikeele” õppimine 25. Mis on intelligentsus teaduslikus tähenduses? arukus, taibukus, Igapäevaloogika, Teaduslik psühholoogia Mida uuris Galton? –1865. a püüdis lahti seletada taibukust, 1korda sõna intell. ja geenius Kirjelda intelligentsusteste (Binet, Wechsler). Tänapäevastele intelligentsustestidele pani aluse prantslane Alfred Binet (1857–1911), Intelligentsuse skaala (Binet ja Simon), Praeguseks on rohkem levinud David Wechsleri poolt loodud skaala WAIS ja WISC - WAIS-IV (täisk- 16- ), WISC( kool-6-16), WPPSI( eelkool-2.5- 6,5) 26. Mida peame teadma selleks, et saaks kasutada intelligentsustesti mingis populatsioonis?
võrreldes õukonna aadlikuga. Just teise mõttelaadi pärast tekkiski uus kirjandusliik, milleks oli linnakirjandus. Uus kirjandusliik polnud nii üllas ja ülistav kui rüütlikirjandus. Linnakirjanduses olid tavaliselt pingelised teemad. Naerdi usuinimeste ja rikaste üle. (Talvet, 1995 : 62-66) Prantsusmaal suurenes fablioode populaarsus, mis olid lühijutustused elu hetkedest, mida kujutati teravmeelselt. Heaks peeti leidlikkust ja taibukust ning halvaks rumalust. Lood olid kirjutatud rahvapärases keeles, need olid täis naljandeid ja vanasõnu ning nad olid kergesti mõistetavad. (Talvet, 1995 : 62-66) Hiliskeskajal muutus, aga populaarsemaks vagantide looming, kus alavääristati kirikut ja kutsuti üles nautima elurõõme. Need muutusid hästi populaarseteks üliõpilaste ja haritlaste hulgas. (Talvet, 1995 : 62-66) 12 5. TUNTUMAD KIRJANDUSE ESINDAJAD
ja Mclaren-Mercedeste rallisõitjad. Läbi aja on need kaks viimast vormeli autode tootjad olnud väga populaarsed ja edukad. Juan-Manuel Fangio oli Argentiina võidusõitja, viiekordne maailmameister, kes elas aastatel 1919-1995. Juan Manuel oli kuuelapselise pere neljas järeltulija. Juba poisikesena tärkas temas suur huvi tehnika ja mootorite vastu. 12-aastaselt läks ta meister Capertini autoremonditöökotta õpipoisiks, kus märgati peagi tema taibukust. 1929. aastal tabas noormeest äge kopsupõletik ning võitlus haigusega kestis mitu kuud. 1932 ootas teda ees kroonuleib Buenos Airese lähedal asuvas kadettide koolis, kus ta tänu oma suurele autohuvile sai autojuhuks. Sõjaväest vabanedes naasis ta kodulinna ja avas oma 10 töökoja. Fangio esimeseks suureks võiduks oli 1940. aastal Grand Premio del Norte, kus ta osales
- Aju elektriline aktiivsus – EEG; On arvatud, et suurema IQ-skooriga inimeste aju elektrilised vastused on (1) kiiremad, (2) väiksema amplituudiga, (3) keerulisema kujuga või (4) neil on kindel kuju (signatuur); Vastavalt neuronaalse tõhususe oletusele (neural effi ciency hypothesis) toimib targemate inimeste aju madalamal energiatasemel (seega efektiivsemalt), kui on tarvis lahendada mingit taibukust nõudvat ülesannet. - Mõõtmiste kvaliteet ja põhimõtted - Usaldusväärsus - Mõõdik on usaldusväärne vaid niisugusel juhul, kui täpselt sama asja mõõtes saadakse kahel korral sama mõõtmistulemus – korduvtestimise usaldusväärsus - Korduvtestimise usaldusväärsuse leidmiseks peavad testi täitjad tegema testi kahel korral võimalikult väikese ajalise vahega. - Sisereliaablus - Mitmed andetöötluse tarkvarad (nt SPSS/PASW, Statistica) sisaldavad
Oli demokraatlikum. 46. Svank ja fablioo, üldiseloomustus, peamised tegelaskujud, keelekasutus. Fragmendid lugudest. Svank-prantsuse fablioodega sarnane naljakas lühike värssjutustus, neid hakati hiljem kirjutama proosas. Svank üliõpilane paradiisis. Fablioo oli lühike anekdootlik värssjutustus lõbusatest eluseikadest. keelekasutus mahlakas, rikas rahvalikest kõnekäändudest ja vanasõnadest. Tõsteti esile teravmeelsust, leidlikkust, taibukust ja ettevõtlikkust. Piitsutati aplust, saamatust, aga ka ülemääraseid himusid ja kirgi. Mõjutusi ohtralt idamaistest juttudest ja antiiksetest valmidest. Fablioo poolitatud tekist. 47. Fablioo poolitatud tekist Mees arvas, et vanaisa ülal pidamine on kulukas ja laseb pojal viia vanaisa õue ja anda kaasa hobusetekk tuule vastu. Laps lõikab teki pooleks ning isa läheb sellest marru, kuid poeg vastab vaid, et ma lõikasin teki katki, kuna sina saad ka kunagi vanaks ja
suuremal määral kui lihtrahvas; see tähendab rohkem kui kõikidel inimestel peale nende endi, ja väheste teiste, keda nad ülistavad kas nende kuulsuse või selle tõttu, et nad on nendega ühel meelel. Selline on inimeste loomus, et nad võivad küll tunnistada, et paljud teised on teravmeelsemad või taibukamad või rohkem haritud, siiski on neil väga raske uskuda, et oleks palju selliseid inimesi, kes on sama targad kui nemad, sest oma taibukust näevad nad lähedalt, teiste tarkust aga kaugelt eemalt. Kuid see tõestab, et inimesed on selles küsimuses pigem võrdsed kui ebavõrdsed. Sest tavaliselt on kõige olulisem tunnus mingi asja võrdsest jaotusest see, kui iga inimene on omaenda osaga rahul. Võrdsusest tuleneb ebakindlus. Sellest võimete võrdsusest tekib võrdne lootus saavutada oma eesmärke. Ja seetõttu, kui kaks inimest soovivad sama asja, mida neile mõlemale siiski ei jagu, siis saavad neist vaenlased, ning
Uut tüüpi koole hakati asutama pärast 1819. aasta talurahvaseaduse väljaandmist. Kihelkonnakooli õpilaste arvuks nähti ette vähemalt 12 poissi vanuses 14-17. Kümne järgmise aasta jooksul avati 8 teise astme kooli. Kihelkonnakoolide põhiülesandeks jäi kirjutamise ja rehkendamise õpetamine seni, kuni külakoolid tegutsesid lugemiskoolide tasemel. Kihelkonnakoolide asutamise perioodil ei nõutud sisseastumise eeltingimusena külakooli lõpetamist, vaid taibukust ja lugemisoskust. Sajandi keskel töötas Lõuna-Eestis 18 kihelkonnakooli, Põhja-Eestis ainult üks- Simunas. Teise astme rahvakooli osatähtsus kasvas koos majanduselu edenemisega. 19. sajandi keskel täienes kihelkonnakoolide õppeplaan mitme uue õppeaine võrra. Paranes emakeele ja matemaatika õpetamistase. Juurde tulid ajalugu, geograafia, loodusteadus koos füüsikaga. Geograafia ja ajalugu olid veel tihedasti seotud usuõpetusega. 19
Amor. Rebaseromaan Rebaseromaani võib nimetada loomaeeposeks, sest tegelased on kõik loomad, kes käsitlevad ühiskonnaprobleeme, ühiskonnasuhete peegeldusi. Rebaseromaanis vaheldub lõbus huumor sotsiaalse, vaheda satiiriga. Peategelane on kaval väikefeodaal, kes võitleb hundi ja karuga, kes peegeldavad suurfeodaali loomust. Teoses on näiteks veel lõvi (kuningas), eesel ja oinas (vaimulikud). Mitte alati ei kiida ta peategelase taibukust, vaid mõnikord satub ta ka pilkealuseks, sest teda kavaldavad väikesed loomad üle. 10. Keskaegne draama Kõik kasvab välja kirikust. Liturgia ehk jumalateenistus. Rolli osatäitjad olid esialgu vaimulikud. Tegevus toimus kirikus, altari vahetus ümbruses. Abivahendeid oli vähe. Hiljem läks näitlemine käsitööliste kätte. 12. sajandil on juba uued näidendid – müsteeriumid (ladina k – teenistus). Tuntuim müsteerium on „Aadama mäng“ ,
See ei tähenda, et inimene peaks kogu oma võimete potentsiaali pidevalt rakendama. Samas on selge, et keskmisest kõrgema maksimaalse soorituse tasemega inimeselt nõuavad ka lihtsamad ülesanded väikesemat vaimset pingutust ning tema vaimne tegevus on seetõttu efektiivsem Intelligentsuse määratlemine · Intelligentsus on rahvusvaheline termin vaimsetele võimetele. See tuleneb ladinakeelsest sõnast intelligentia, mis tähendab arukust, taibukust ja üldist vaimse arengu taset. · Seega ei ole intelligentsus mitte raamatust loetud tarkus, hea mälu või eeskujulik õppeedukus koolis, vaid sügavam ja üldisem võime asjadest aru saada, kohaneda olukorraga, näha toimuva mõtet ja taibata sündmuste põhjuslikke seoseid. 52 silmapaistva uurija üksmeelne määratlus (Gottfredson, 1997) Intelligentsus on väga üldine vaimne omadus, mis muude asjade kõrval eeldab võimet arutleda, planeerida, lahendada
· töötab ka odavatel PC masinatel (so 486, Pentium, AMD jms. protsessorid) · toetab suurt hulka erinevat riistvara (heli-, video-, võrgukaardid jms) · graafiline keskkond X Window System · mitmekasutajasüsteem · operatsioonisüsteem (OS) ja rakendustarkvara on reeglina vaba sh prii · sobib serveriks ja tööjaamaks Ilmselt on Linux sobiv sellisele arvutikasutajale, kellele pole ükskõik, kuidas arvutisüsteem sisuliselt funktsioneerib ja kellel on loomupärast taibukust. Linux annab muuhulgas võimalusemugavasti programmeerida ja ühe masina peal mängida maha enamuse Interneti teenustest (e-post, WWW, FTP, Telnet, SSH, PGP jne), olles seega sobiv operatsioonisüsteem õpetamiseks jaõppimiseks. 4.3 Rakendustarkvara Rakendustarkvaraks on programmide komplekt kindlat liiki ülesannete klassi tarvis ja nendega puutub tavakasutaja kokku oma igapäevases töös. Rakendustarkvara liigid: · Tekstiredaktorid · Tabelarvutusprogrammid · Mänguprogrammid
Varasemaga võrreldes suurenes ka kirjanduse publitsistlikkus ehk ühiskondlik-poliitiline temaatika. Kasutati paarisriimilist värssi nagu ka rüütliromaanis. 1.1. Linnaluule Prantsusmaal muutusid linnakodanluse ja lihtrahva seas populaarseteks f a b l i o o d- lühikesed anekdootlikud värssjutustused lõbusatest eluseikadest. Nendes tõsteti esile teravmeelsust, leidlikkust, taibukust ja ettevõtlikkust, seega linnakodanlusele omaseid jooni. Samas piitsutati aplust ja saamatust. Mõjutusi tuli nii idamaistest juttudest kui antiiksetest valmidest. Fabliood on rikkad kõnekäändude ning vanasõnade poolest. Nimekaimaks fablioode autoriks prantslane- Rutebeuf, kes viljeles ka veel lühiluulet, kus ta on väga avameelne seoses perekonnaelu hädade, vaesuse, nõrkuste kirjeldamisega. Saksamaal levisid fablioodele sarnased s v a n g i d. Tuntuim- Stricker ,,Papp Amis".
Pilgati vaimulike patte, kohtunike äraostetavust, rikaste ahnust ajastu kõikvõimalikke pahesid. Samal ajal ka moraliseeriti, mistõttu sagedasti kasutati allegoorilist (abstraktseid mõisteid isikustavat) väljendusviisi. Järjest rohkem käsitles kirjandus ühiskondlik-poliitilist temaatikat. Prantsusmaal muutusid linnakodanluse ja lihtrahva seas populaarseks fabliood lühikesed anekdootlikud värssjutustused, milles tõsteti esile teravmeelsust ja taibukust ning piitsutati saamatust ning ahnust. Fablioode keel on mahlakas, täis rahvalikke kõnekäändusid ja vanasõnu. Saksamaal levisid analoogse malliga svangid, mida hiljem kirjutati proosaski. Itaalias kutsuti taolisi jutustusi novelladeks sealt sai oma zanrinime novell. Tähelepanu väärib ka hiliskeskaegsete vagantide (alamamast vaimulikkonnast pärit rändavad laulikud) ladinakeelne luulelooming, mis olid pilkavad kiriku silmakirjalikkuse suhtes, kutsudes üles nautima maiseid rõõme
annaabi.ee 
