Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Stereotüübid ja eelarvamused (1)

5 VÄGA HEA
Punktid

TALLINNA ÜLIKOOL
Mall Klaas

STEREOTÜÜBID JA EELARVAMUSED


Essee
Juhendaja : Mati Heidmets
Tallinn 2008
Oma igapäevases elus kipume tihti teisi inimesi ja ka gruppe tajudes nende iseloomu ja omaduste kohta järeldusi tegema juba enne, kui me neist midagi teame ja neid kohanud oleme. Sellist enda tea­­­da õigete tunnuste omistamist nimetatakse stereotüüpide kasutamiseks ja nimetatud käitumise aluseks on aegade jooksul kinnistunud sterotüübid, mis küll ilmtingimata ei pea olema valed ja halvad, kuid väga sageli on. Antud essees keskendungi stereotüüpide, sealhulgas ka ennasttäitvate ootuste, kasutamise mõjude­le, kasutusmotiividele ja nendest tingitud olukordadele.
Sterotüüpide kasutamise plussideks loetakse seda, et need hoiavad kokku inimese aega ja energiat, mis ta muidu kulutaks inimese tegelikku olemusse süüvides, seega sterotüübid lihtsustavad maailmataju, aidates inimesel tundmatus olukorras käituda ning suhtuda . Teisalt muudavad nad meie iskutaju pealiskaudseks, ja just sellepärast, et ei süveneta inimese tegelikku olemusse (McKay, Davis ja Fanning 1995).
Stereotüüpide kasutamine muutub eriti ohtlikuks siis, kui tekib arvamus, et mingile grupile omistatud negatiivsed ja alaväärsed jooned on tingitud rahvusest, päritolust või koguni bioloogilistest eripäradest. Välja on kujunenud negatiivsed stereotüübid einevate rahvuste, rasside , vanuserühmade, maailmavaateliste gruppide, meeste ja naiste ning paljude teiste kohta. Väga sageli tekitatakse üldlevinud valearvamusi just nende gruppide kohta, kellest inimesed palju ei tea, see on ka põhjuseks, miks läbi ajaloo on tekitatud niivõrd palju eelarvamusi, mis jätkub jõudsalt tänapäeval (McKay, Davis ja Fanning 1995).
Kõige masendavam on stereotüüpide kujundamise juures asjaolu, et kord kinnistunud arvamustele ei ole üldjuhul looja ja vastuvõtja veendumuses kohta õigele ja uuele informatsioonile ning ei aita ka see, kui esitada stereotüübile lugematul hulgal vastuargumente, mis tõestaksid arvamuse väärasust (McKay, Davis ja Fanning 1995).
Stereotüüpide kujundamise mõrusid viljasid esineb maailmas igal pool ning ka Eestis on antud teemaga seoses kahetsus- ja häbiväärseid lugusid jutustada. Rassism , šovinism ja sooline ebavõrdsus on esimesed halva sisu ja kõlaga sõnad, mis Eesti ja stereotüpiseerimise koosesinemisega pähe tulevad. Mitte väga kaua aega tagasi kajastusid meedias sündmused, mis puudutasid rahvuslikku üleolekut võõramaalaste ja teisest rassisit inimeste suhtes. Miskipärast on osade inimeste mõtetes kinnistunud arvamus, et mustanahalised ja välismaalt pärit inimesed on kuidagi halvemad kui ülejäänud „korralikud“ inimesed. Nii Tartus kui Tallinnas leidsid aset mustanahaliste ja üldse välismaalastest vahetusüliõpilaste peksmised Eestis elavate inimeste poolt (Eesti Päevaleht 2007; Tartu Postimees 2008). Sellistele tegudele ja mõtteviisidele ei oska leida mingisugust õigustust, küll aga on see selge näide, kuidas on stereotüüpide tekkimine ja kasutamine agressiivset käitumist põhjustav ning seega laastava toimega nii kannatanud välismaalastele kui ka kogu Eesti rahvale: taolised juhtumid näitavad Eestit Euroopas ja maailmas kõige halvemas võimalikus valguses ning on häbiplekiks ka nendele, kes selliste arvamuste ja tegude vastased on. Märkimisväärne on asjaolu, et Tartus peksmise ohvriks langenud õliõpilast rünnanud inimesed olid arvatavasti neonatside liikumisest , kes on omakorda üks grupp, kelle kohta stereotüüpseid arvamusi liigub, seega võib arvata, et agressiivse käitumise tagamaad peituvad nende endi ebakindluses. Miskipärast on selliste inimeste mõtetes kinnistunud arvamus, et mustanahalised ja välismaalt pärit inimesed on kuidagi halvemad kui ülejäänud „korralikud“ inimesed.
Samuti saab kinnistunud väärarvamusi leida erinevast suhtumisest meestesse ja naistesse. Sooline ebavõrdsus ei ole meie ühiskonnas küll drastiliste mõõtmetega, kuid olemas on see siiski ja tuntav ka igapäevaelus ja – tegemistes. Eestis ei ole veel kuhugi kadunud iganenud arusaam naisest, kui ainult koduperenaisest ja emast, mehest, kui tugevast rahateenijast, naiste – ja meestetöödest, soost lähtuvatest käitumisnormidest jne. Viimased põhinevad kõik kinnistunud stereotüüpidel meeste ja naiste rollidest erinevates elu aspektides . Antud eelarvamuslikel veendumustel ei ole küll sama füüsilisi ja kriminaalseid tagajärgi nagu näiteks rassismil, kuid kahjulikud on need sellegipoolest, kuna mõjutavad suuresti naiste maksustamist tööturul, tulevaste põlvede arusaamu soorollidest, pere – ja tööelu ühildamise võimalusi ja selle kulgemist, pinget soorollidele vastamise osas ning palju muud eluliselt olulist, mis viiks meid parema ühiskonna ja sellega paremate inimestevaheliste suhete poole.
Stereotüüpidega on suuremal või vähemal määral seotud ennasttäitvad ootused ehk isetäituvad ennustused , millel on muljete loomise juures tähtis roll. Kui inimene arvab teist inimest käituvat mingil moel, siis suure tõenäosusega teine inimene seda ka teeb, sest sellest arvamusest tingituna hakkabki kõnealune isik andma välja signaale, mis arvatava käitumiseni viivad. Signaalid võivad olla nii positiivsed kui ka negatiivsed, sõltuvalt sellest, mis iseloomuga käitumist teiselt inimeselt oodatakse (McKay, Davis ja Fanning 1995).
Nende väidetega seoses meenub mulle eelmise aasta üks tähtsündmusi, milleks oli Pronkssõduri teisaldamise draama ning järgnenud aprillirahutused, mille põhjuseks omistati koheselt eestlaste ja venelaste vahelised suhted. Lühidalt öeldes taandati arutu märatsemine ja vandaalitsemine, eelkõige mässuliste endi poolt, rahvussuhete tasandile . Mässajate hulgas oli nii eestlasi kui venelasi ja olenemata nende patriootlikest tõekspidamistest ja rahvuslikest vaadetest rüüstasid kauplusi ühtmoodi, kuna kuritegelike tegude ajendiks ei olnud enam erinevate rahvuste läbisaamine ja konflikt. Huvitav on ka see, kuidas vene meedia kajastas Pronkssõduriga seotud sündmusi Eesti – Vene vastandamisega, kuigi minu arvates oli tegelikkuses tegu riigi ja rahva vahelise möödarääkimise ja riigipoolse väheselt läbimõeldud tegutsemisega. Siinkohal tulevad jällegi mängu stereotüübid, mis on Eestis elavatel venelastel ja Vene riigil tekkinud seoses Eesti ja eestlastega ning vastupidi – eestlastel venelastega.
Pärast neid sündmusi on rohkem hakatud kõike, mis eestlaste ja venelaste vahel juhtub, käsitlema kui rahvuste vahelisi konflikte, mitte lihtsalt inimestevahelisi suhteid. Kindlasti mingi osa neist seda ka on, kuid siiski mängib siin olulisemat osa isetäituv ennustus , mille üheks omaduseks on tulevikus sarnastele olukordadele samade põhjuste ja tulemuste asetamine, mida juba tuttavale juhtumile omistati (McKay, Davis ja Fanning 1995).
Julgen järeldada, et stereotüüpidest tõuseb oluliselt rohkem tüli kui neist kasu on, seega arvan, et inimesed peaksid erinevates olukordades mitmesuguste inimestega suheldes, nii palju kui see võimalik on, vältima igasuguste negatiivsete eelarvamuste ja stereotüüpide tekkimist ja soodustamist, olgugi et viimased meil pisutki oma keerulises maailmas hakkama aitavad saada. Vägivald ning negatiivne ja regressiivne suhtumine ei peaks olema lihtsama elu hinnaks, mõistlikum on hoida oma maailmapilt mitmekülgse ja avatuna.
KASUTATUD ALLIKAD:
McKay, M. Ph. D; Davis, M. Ph. D; Fanning, P. (1995). Suhtlemisoskused .Tartu: Väike Vanker , 170 – 171.
Tallinnas peksti neli välistudengit oimetuks (2008). – Eesti Päevaleht http://tartu.postimees.ee/130907/tartu_postimees/282838.php (29.05.2008).
Tartus rünnati mustanahalist vahetusõpilast. (2007). - Tartu Postimees http://www.epl.ee/uudised/424532 (29.05.2008).
5
Stereotüübid ja eelarvamused #1 Stereotüübid ja eelarvamused #2 Stereotüübid ja eelarvamused #3 Stereotüübid ja eelarvamused #4 Stereotüübid ja eelarvamused #5
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 5 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2010-11-08 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 135 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor mallu5466 Õppematerjali autor
Essee

Sarnased õppematerjalid

Sotsiaalpsühholoogia loengud
46
pdf

Sotsiaalpsühholoogia loengud

näolihased stimuleerivad verevoolu ajju, aju jahutatakse, tuju positiivsemaks. 5. Funktsionaalne lähenemine Hoiakud formuleeruvad lähtuvalt sellest, kuidas nad suudavad rahuldada inimesel erinevaid psühholoogilisi vajadusi. See on aktiivne teooria. Ilmneb: - utilitaarne funktsioon ­ saame teistel heakskiitu, seetõttu tekivad hoiakud. - teadmised ­ hoiakud aitavad inimestel organiseerida oma sotsiaalset keskkonda, nt stereotüübid on meie hoiakud erinevate sotsiaalsete ja rassiliste gruppide osas. - ego kaitse ­ pos minapildi kaitsmine, muudan vajadusel hoiakuid nii, et ma ei saa kahjustatud. - väärtuste väljendamine ­ aitab väljendada inimese suuremaid väärtusi, nt ma ei söö liha, kuna loomi ei tohiks tappa. Hoiakute mõõtmine Inimesed ei taha väljendada om ahoiakuid, mis on teistest erinevad või üldised. Probleemid:

Sotsiaalpsühholoogia
SOTSIOLOOGIA LOENGUKONSPEKTID
198
doc

SOTSIOLOOGIA LOENGUKONSPEKTID

SOTSIOLOOGIA LOENGUKONSPEKTID Sisukord 1. Sotsioloogia alused........................................................................................................4 1.1. Mis on sotsioloogia?...............................................................................................4 1.2. Sotsiaalsed institutsioonid...................................................................................... 6 1.3. Sotsiaalsed faktid....................................................................................................7 1.4. Sotsioloogiline kujutlus..........................................................................................7 1.5. Sotsioloogia ja teadus............................................................................................. 8 1.6. Sotsioloogia funktsioonid.....................................................................................11 1.6.1. Kokkuvõte.....................................................

Sotsioloogia
Maailmataju uusversioon
343
pdf

Maailmataju uusversioon

UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2013 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande teine eelväljaanne. NB! Antud teose väljaandes ei ole avaldatud ajas rändamise tehnilist lahendust ega ka ülitsivilisatsiooniteoorias oleva elektromagnetlaineteooria edasiarendust. Kõik õigused kaitstud. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Autoriga saab kontakti võtta järgmisel aadressil: [email protected]. ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997.

Teadus
Maailmataju
477
pdf

Maailmataju

UNIVISIOON Maailmataju Autor: Marek-Lars Kruusen Tallinn Detsember 2012 Esimese väljaande eelväljaanne. Kõik õigused kaitstud. 2 ,,Inimese enda olemasolu on suurim õnn, mida tuleb tajuda." Foto allikas: ,,Inimese füsioloogia", lk. 145, R. F. Schmidt ja G. Thews, Tartu 1997. 3 Maailmataju olemus, struktuur ja uurimismeetodid ,,Inimesel on olemas kõikvõimas tehnoloogia, mille abil on võimalik mõista ja luua kõike, mida ainult kujutlusvõime kannatab. See tehnoloogia pole midagi muud kui Tema enda mõistus." Maailmataju Maailmataju ( alternatiivne nimi on sellel ,,Univisioon", mis tuleb sõnadest ,,uni" ehk universum ( maailm ) ja ,,visioon" ehk nägemus ( taju ) ) kui nim

Karjäärinõustamine
Maailmataju ehk maailmapilt 2015
990
pdf

Maailmataju ehk maailmapilt 2015

UNIVISIOON Maailmataju A Auuttoorr:: M Maarreekk--L Laarrss K Krruuuusseenn Tallinn Märts 2015 Leonardo da Vinci joonistus Esimese väljaande kolmas eelväljaanne. Autor: Marek-Lars Kruusen Kõik õigused kaitstud. Antud ( kirjanduslik ) teos on kaitstud autoriõiguse- ja rahvusvaheliste seadustega. Ühtki selle teose osa ei tohi reprodutseerida mehaaniliste või elektrooniliste vahenditega ega mingil muul viisil kasutada, kaasa arvatud fotopaljundus, info salvestamine, (õppe)asutustes õpetamine ja teoses esinevate leiutiste ( tehnoloogiate ) loomine, ilma autoriõiguse omaniku ( ehk antud teose autori ) loata. Lubamatu paljundamine ja levitamine, või nende osad, võivad kaasa tuua range tsiviil- ja kriminaalkaristuse, mida rakendatakse maksimaalse seaduses ettenähtud karistusega. Autoriga on võimalik konta

Üldpsühholoogia



Kommentaarid (1)

kairree profiilipilt
kairree: väga hea
21:58 02-03-2011



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun