„
Marek Pieguse uskumatud
seiklused“
E. Niziurski
Selle raamatu tegelased
on Marek Piegus (peategelane, tegeles poksiga ja nimetas ennast
pigilinnuks ehk poiss, kellega juhtub väga tihti õnnetusi,
juhtumeid), Alek (lellepoeg, sportlane),
pann Truba (üürnik Marek
Pieguse kodus), Czesiek (
Mareki sõber,
klassivend ), tädi Dora (tädi
Dorale meeldib hoolitseda tervise eest),
Buba I ja Kärbes-Czopek
(kaks venda, käivad koos Marekiga poksi trennis), Okulusowa (Mareki
klassijuhataja ), Zdeb (õpib Marekiga ühesklassis, volask ehk istuma
jäänud poiss), Papkiewiczit (Mareki klassivend, sööb kriiti),
leitnant Prot (uuris Marek Pieguse kadumis juhtumit), pann Ceduur
(pann Truba tuttav sõber, kes
tutvustas Hippollit Kwassi), Hippollit
Kwass (kuulus
detektiiv ),
Teodor (loomataltsutaja ja väga hea
detektiiv ning tal oli oma poiste salk) ja palju teisi tegelasi.
See raamat jutustab ühest
poisist nimega Marek Pieguse.
Marek nimetas ennast
pigilinnuks sellepärast, et temaga juhtus väga tihti õnnetusi
(erinevaid juhtumeid).
Eriti meeldis mulle
Mareki juhtum tema klassis.
Oli hommik, kui Marek läks
kooli. Klassi astudes, aga oli mingi segadus. Kõik klassikaaslased
olid ärevil. Varsti sai Marek teada, et kõik see sebimine oli nende
klassijuhataja Okulusowa sünnipäeva pärast, sest kõik õpilased
unustasid selle ära ning neil ei olnud lilli ega
krepp -paberit, et
klassi kaunistada. Ainult Marekil oli see meeles ning sellel puhul
tõi ta kooli kaasa elusa kutsika nimega Ciapus. Aga see ei olnud
veel kõik. Järsku tuli klassi Czesiek ning teatas, et tänasest
peale on Marek korrapidaja. Tal oli ka häid uudiseid. Czesiek oli
saanud krepp-paberit ning nad hakkasid kiiresti klassi kaunistama.
Ei läinud minutitki mööda,
kui klassi astus volask Zdeb, kes otsis korrapidajat kelleks oli
Marek. Siis käskis Zdeb Marekil tema habet ajada. Algul ei saand
Marek
millestki aru, siis aga seletas Zdeb, et täna on
klassijuhataja sünnipäev ja tal on habe ajamata ning tavaliselt
ajasid tal habet korrapidajad.
Niisiis ei teadnud algul Marek mida
teha, kuid ikkagi proovis. Äkki Zdeb võpatas ning tal hakkas natuke
verd tulema ning ta jooksis
klassist välja. Marek hingas
kergendunult kuid liiga vara. Järgmisena tuli talle kallale tugev
tütarlaps Buba, kes kujutles ette, et ta on filmitäht ning ta
hakkas nõudma, et Marek teeks talle maniküüri. Aga siis tuli
Pumeks II ja ajas Buba minema. Pumeks II aga, sundis Marekit algavas
tunnis talle vastuseid ette ütlema füsioloogilise Šifri abil ehk
näiteks köhimine tähendab kaheksat, haigutamine ehk null, jne.
Siis, aga igaks juhuks andis Pumeks II talle lehe märguannetega.
Alles siis sai Marek hakata klassi kaunistama. Nad panid
krepp-
paberid ümber pottide ning kaunistused olidki valmis. Tund
hakkas peale ning Pumeksit kutsuti tahvli juurde, et ülesannet
lahendama . Nii hakkas Marek märguandeid näitama, õpetaja aga ei
saanud midagi aru miks poiss kogu aeg kiheleb, näitab rusikaid või
haigutab. Siis palus õpetaja
poisil selgitada oma käitumist. Juhtus
aga nii, et kutsikas pääses kotist välja ja hakkas mööda klassi
käima. Klassikaaslased püüdsid teda, aga nii hakkasid kukkuma
lillepotid, mille külge olid kinnitatud kaunistused. Lõpuks tuli
klassi
direktor koos klassijuhataja Okulusowaga. Marek tahtis kõike
seletada, kuid tal jäid sõnad
kurku kinni. Nii lõppeski üks
juhtumitest.
Kõige huvitavam juhtum
oli aga seotud Marek Pieguse kadumisega. Ühel päeval läks Marek
sõitma rattaga koos oma sõbra Czesiekiga. Tuli õhtu ning Marek
hakkas Czesieki juurest endale koju sõitma, aga
kadus ära. Mareki
vanemad olid väga mures. Niisiis pann Ceduur kutsus abiks Hippollit
Kwassi, kes oli kuulus detektiiv. Varsti olid nad
varga jälil, kuid
juhtus hullem. Nimelt detektiiv Kwassi ise võeti vangi. Samal ajal
jälitasid pann Ceduur ja Alek varast, kuid jäid lõksu tiigrite
puuri. Nad ööbisid seal terve öö ning alles
hommikul hakati neid
sealt päästma. Nii said nad tuttavaks ühe poisiga nimega Teodor,
kes aitas ajada tiigreid peeglite abil minema. Hiljem aitas ka Teodor
otsida Marekit ning detektiiv Kwassi. Järgmisel päeval sai Mareki
pere kirja Hippollit Kwassilt. Teodor, aga aimas, et tegu on
Å ifreeritud
kirjaga . Juurdlemine viis neid püha Basiliuse kiriku juurde.
Luurates nägid nad kolme imelikku meest, kes järsku kadusid. Kiriku
kõrval oli suur kivikuju, püha
Jani bareljeef. Veidi hiljem Teodor
taipas, kuhu nad kaduda võisid. Võis oletada, et suure kuju all on
katakombid . Nad
avastasid sissepääsu ja asusid teele. Igal pool
katakombides olid
sarkofaagid , aga peamiselt olid nad tühjad. Teodor
arvas , et need olid Ariaanlaste sarkofaagid. Hiljem tuli ühel poisil
mõte ehmatada teisi ning ta peitis ennast koos ühe teise poisiga
sarkofaagi. Mõni hetk hiljem hüppas üks poiss välja, aga teine
ei. Tuli välja, et ta oli sealt kadunud. Nii tulid poisid hiljem
mõttele, et sarkofaagi põhi töötab nagu lift. Niisiis viis sealt
tunnel edasi, kuhu nad ka läksid. Edasi minnes kuulsid nad hääli.
Need olid kaks bandiiti Bosmann ja Kiitsakas, kes rääkisid oma
salaplaanidest. Teodor mõtles välja salaplaani ja nad püüdsid
vargad kinni, vabastasid Hippollit Kwassi ning hiljem ka Marek
Pieguse. Ka väljapääs osutus keeruliseks. Õnneks leidis Teodor
müürist kinnimüüritud käigu.
Samal ajal linna saunas number
seitseteist Bednarska tänaval toimus nagu alati suur sebimine. Seal
oli
vann number nelikümmend üheksa, mis erines teistest tavalistest
külastajate vannidest, sest seal võisid pesta ennast ainult vanemad
mehed, kellel oli juba juhataja usaldus. Samal ajal oli selles vannis
doktor Ildefons Stulbia. Järsku hakkas vann värisema. Doktor
hüppas ehmatusest
vannist välja ning nägi, et põranda alt tuli
välja must käsi. Doktor pukhes karjuma. Kõik külastajad ehmusid
ning hakkasid
helistama nii miilitsasse kui ka hädaabi numbrile.
Hiljem jõudis kohale kapten Jaszcolt. Ta sisenes ruumi seal, kus
nähti inimesi maa alt tulemas. Ta nägi nelja inimest, kes pesid
ennast duÅ i
all. Algul ei saanud kapten mitte millestki aru, aga siis kostsid
tuttavad hääled ning kõik lõppes hästi.
Mulle meeldis see raamat
sellepärast, et see oli väga põnev, huvitav ja ei olnud ette
aimatav.
Lisette Marietta
Kitt 6.b
Kõik kommentaarid