Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

“Seitsmes rahukevad” V.Luik (0)

5 VÄGA HEA
Punktid
Kevad - Vesised teed, sulav lumi, tärkavad lumikellukesed - teebki kevadest kevade

Esitatud küsimused

  • Miks hakkas minategelane kapi ja seina vahelises praos nutma?
  • Kuidas nimetas minategelane 1983 sügise ja 1984 talve pakutavaid moerõivastusi?
  • Kuidas tundis ennast minategelane peale seda kui oli näinud pealt Mullika tapmist?
  • Mille viis vanaema Sina-Iidale soolaleivaks?
  • Miks Ants sealkandi mehi enam bussi peale ei võtnud?
  • Mis mängu mängis minategelane koos emaga kui nad üritasid lumes edasi liikuda?
  • Kuidas suhtus minategelane haarangusse mis oli metsas toimunud?
  • Mille närumees endale kasukapõue peitis kui seisis nende nagi all?
“Seitsmes rahukevad” V.Luik
Aasta 2000, trükk 86
  • 10 küsimust oluliste sündmuste kohta, miks ja kuidas
    1)Miks hakkas minategelane kapi ja seina vahelises praos nutma ? (Kukk hakkas lendama, aga ta ei näinudki seda, kuid tõeline põhjus oli see, et tal läksid mõttes omavahel sassi võõras ärapiinatud lehm ja nende kukk, kellele ta oli ise hirmu teinud.)
    2)Kuidas nimetas minategelane 1983 sügise ja 1984 talve pakutavaid moerõivastusi? (Terroristirõivad, katastroofirõivad ja eneseetapjarõivad.)
    3) Mis raamatu pistis Maire minategelasele kaenlasse ja miks raamatut vaadates minategelane raamatu kinni lõi ja maha kukutas ? (Maire pistis minategelasele kaenlasse “Seitse pitseri lahti murtud Saladus avalikuks saanud”. Minategelane jälgis pikalt pilti “Suur kuju rusudeks löödud”, mis tekitas temas õõvastust ja kohati ehmatust ning kuju läbitungivad silmad uurisid minategelast, mille peale ta raamatu kinni lõi.) (lk 168)
    4) Kuidas tundis ennast minategelane peale seda, kui oli näinud pealt Mullika tapmist? (Minategelane tundis häbi, kuid kõige enam muretses sellepärast kuidas varjata seda, et ta oli pealt näinud Mullika tapmist.) (lk 179)
    5) Mille viis vanaema Sina-Iidale soolaleivaks? (Vanaema viis talle lihakompsu ja sahariinitoru) (lk 190)
    6)Kuidas reageeriti, kui minategelane ehmatas lapse peale ning kargas eemale ja sellest sai laps jalaga matsu ? (Vanaema ja Liisu arvasid, et minategelane läks last jalaga lööma ning vanaema läks selle peale näost punaseks ja sai kurjaks. (lk 192)
    7)Miks Ants sealkandi mehi enam bussi peale ei võtnud? (Ants ei võtnud mehi enam bussi peale, kuna nad ei aidanud tal bussi lumest välja lükata.) (lk 193)
    8)Mis mängu mängis minategelane koos emaga, kui nad üritasid lumes edasi liikuda? (Mõlemad pidid nimetama veidra koorma ning teist üle trumpama sellega.) (lk 199)
    9)Kuidas suhtus minategelane haarangusse, mis oli metsas toimunud? (Ta oli pettunud selles, et metsavendi kätte ei saadud, sest ta ei saanud julgelt metsas ringi käia.) (lk 208)
    10)Mille närumees endale kasukapõue peitis, kui seisis nende nagi all? (Närumees pani põue endale vanaema uued körtsikud) (lk 215)
  • 4 kõnekat tsitaati, 6-10 lause pikkune arutlev kommentaar
    1.“See hirmuga segatud uudishimuhoog oma tuleviku vastu, väga ebamäärane, kuid ängistav ja vaistlik kartus murdeeas kaotsi minna, keskpäraseks inimeseks murduda, oma haldjariigist ja marssalikepikesest terveks eluks ilma jääda sähvatab ehk igast lapsest korra läbi; seda sähvatust summutatakse eneses kisa ja kära, jonni ja kannidega.” (Lk 212)
    Minategelane tundis huvi, kas see mis praegu tema ümber on ja talle huvi pakub, kas see on nii ka siis kui ta suureks saab. Kuna sel ajal ei teatud, mis võib järgmisel hetkel toimuda, kas toit saab lauale toodud jne, siis ka minategelane ei teadnud , mida oodata enda tulevikust , tal oli hirm muutuda tavaliseks keskpäraseks inimeseks. “Kartus /.../ oma haldjariigist ja marssalikepikesest terveks eluks ilma jääda”, minategelane kartis kaotada enda loodud maailma, mis igal lapsel arvatavasti on, selline enda mull, mille sees nad justkui elavad ja näevad elu läbi oma lapsesilmade. Kartust kaotada neid ja hirmu tuleviku vastu leevendavad nad enda sees enese välja elamisega ja mängides. Ka täiskasvanutel sel ajal oli palju küsimusi tuleviku kohta, nende enese saatuse , lähedaste, riigi, kõige ümbritsevad kohta, inimesi hoiti teadmatuses ja igal ühel olid omad hirmud ning vahel ka põgeneti oma turvalisse, välja mõeldud maailma.
    2.“Nüüd tuli Aime traktoriga, mina kujutasin vanaema- läksin traktorile vastu, põrutasin nähtamatu vikatiga vastu maad ja käratasin: “Vat mina mette oma kodu ära viia ei lase! Tehke minu pärast, mes te tahate, võtke või pää maha!” (Lk 262)
    Kuna maal elades puudub tâielik haridus, siis õpitakse oma pereliikmetelt. Omandatakse sarnast käitumisharjumust ning kõnepruuki. Sellest kujuneb välja ka maailmavaade, millel tuginetakse. Minategelane oli varem näinud oma vanaema kodu kaitsmas, nii tegi ka seda minategelane mänguhoos, sest tal oli vanaema hoiak selgelt meeles.
    3.“Olin harjunud,et mind alati metsa kaasa võeti, ükskõik kas mindi talvel luuaraage tooma või suvel heinamaale. Metsas minu tähtsus tõusis.” (Lk 198)
    Maal väiksest saati kasvanud lastele oli see tavapärane, et pandi tööle võimalikult kiiresti. Talupidamised olid suured ning aega pidi jaguma kõigele, kaasaarvatud loomade talitamisele. Perre sündinud lastest oli ainult kasu ning seetõttu jäi ka tihtipeale haridus vajaka. Seetõttu tundis ka minategelane, et metsas tema tähtsus tõusis, kuna seal ta sai abiks olla ja seal oli tal kõik lubatud. Sel korral oli ta aga emale julgestuseks kaasas, kuna talvel oli metsas hirmus ja pime.
    4. “Surusin häbelikult uusi punaseid dressipükse vastu rinda, vahtisin isaga tõtt.” (Lk 226) Isa oli töölt koju jõudes kinkinud minategelasele püksid. Minategelase jaoks oli see suur sündmus, kuna elati vaesuses . Uusi asju osati väga hinnata, sest neid saadi harva tollel ajal. Vedas inimestel, kellel oli sõpru või sugulasi välismaal, kes saatsid Eestisse tarbeesemeid, millest Eestis puudus oli.
  • Seitsmes rahukevad-V Luik #1 Seitsmes rahukevad-V Luik #2
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2018-12-11 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 157 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor 1carmen Õppematerjali autor
    Küsimused raamatu kohta. Põhjalikud vastused koos tsitaatidega. Viidatud lehekülje numbrid raamatust.

    Sarnased õppematerjalid

    Suuline exam
    69
    doc

    Suuline exam

    1. Kristjan Jaak Peterson (18011822) 18. sajandi lõpus toimunud Suure Prantsuse revolutsiooni mõjul oli muutumas kogu Euroopa vaimuilm ja ühiskond. Senine seisuslik ühiskonnakorraldus hakkas murenema, seisuse asemel tõusis 19. sajandi jooksul määravaks inimesi liitvaks kategooriaks rahvus. Kui K. J. Peterson sündis, oli saksa kirjanduse suurkujusid Johann Wolfgang Goethe saanud 52aastaseks, Venemaal hakkas oma esimesi lauseid ütlema poolteiseaastane Aleksander Puskin, hilisem sädelev poeet, ning Inglismaal omandas tulevane ,,romantismi deemon" ja ajastu kirjandusmoe kujundaja Georg Gordon Byron koolitarkust. Eestlase K. J. Petersoni luuletused aga nägid trükivalgust alles 20. sajandil, rohkem kui sada aastat pärast autori sündi, kui need ilmusid kirjandusliku rühmituse ,,NoorEesti" albumites ja ajakirjas. Enne Petersoni värsiloomingu avaldamist oli Gustav Suits kirjutanud selle kohta ülistava artikli peal

    Kirjandus
    V-Hugo Jumalaema kirik Pariisis terve raamat
    0
    docx

    V. Hugo Jumalaema kirik Pariisis terve raamat

    1 VICTOR HUGO_JUMALAEMA KIRIK PARIISIS ROMAAN Tõlkinud Johannes Semper KIRJASTUS ,,EESTI RAAMAT" TALLINN 1971 T (Prantsuse) H82 Originaali tiitel: Victor Hugo Notre-Dame de Paris Paris, Nelson, i. a. Kunstiliselt kujundanud Jüri Palm Mõni aasta tagasi leidis selle raamatu autor Jumalaema kirikus käies või õigemini seal uurivalt otsides ühe torni hämarast kurust seina sisse kraabitud sõna . ' ANAT KH Need vanadusest tuhmunud, üsna sügavale kivisse kraabitud suured kreeka tähed, mis oma vormi ja asendi poolest meenutasid kuidagi gooti kirja, viidates sellele, et neid võis sinna kirjutanud olla mõne keskaja inimese käsi, kõigepealt aga neisse kätketud sünge ja saatuslik mõte, jätsid autorisse sügava mulje. Ta küsis eneselt ja katsus mõista, milline vaevatud hing see pidi küll olema, kes siit maailmast ei tahtnud lahkuda ilma seda kuriteo või õnnetuse märki vana kiriku seinale jätmata. Hiljem on seda seina (ei mäleta küll täpselt, millist just) üle värvitud

    Kirjandus
    E Bornhöhe Ajaloolised jutustused tasuja
    0
    docx

    E.Bornhöhe Ajaloolised jutustused(tasuja)

    Tasuja JUTUSTUS EESTIMAA VANAST AJAST I Aastasadade kuristik haigutab meie ja selle aja vahel, milles siin räägitavad juhtumused on sündinud. Selle pika aja sees on meie maal, niisama kui mujalgi maailmas, palju vanu asju igaviku rüppe vajunud, kust neid ühegi muinasaegade tagasisoovija õhkamine enam välja ei meelita; uusi olusid, kuigi mitte kõigiti paremaid, on lugemata arvul tekkinud. Üldse on maailma muutlik nägu nooremaks, lahkemaks läinud; kuuesaja aasta eest oli ta, meie ajaga võrreldes, vana ja mõru. Iseäranis meie maal. Luba, lugeja, et ma sulle seda tagasitõukavat nägu paari kerge kriipsuga mõtte ette maalin. On pildil valitsev põhivärv, siis on kergem pildi kujudele karva ja seisuviisi anda. Kolmeteistkümnenda aastasaja hakatusel sattus eestlane isevärki naabrite keskele. Öeldakse, et naabritega üldse olevat raske rahus ja sõpruses elada. Aga eestlase tolleaegsed naabrid olid koguni hullud, üks hullem kui teine. Nad riisusid ta, vaese patuse pagana,

    Kirjandus
    tammsaare tode ja oigus i-9789949919925
    345
    pdf

    tammsaare tode ja oigus i-9789949919925

    «Meie hooned paistavad, teiste omad seisavad mäe taga orus, sellest siis rahva suus Mäe ja Oru, mõisakirjas aga Eespere ja Tagapere. Paremat kätt see männitukk seal kõrges mäe otsas on meie oma: igavesed vanad jändrikud teised, mõned poolkuivad juba.» Nii palju tegi mees juttu, siis logises vanker endiselt tummas vaikuses. Naine silmitses ümbrust: siin mägi, seal mägi, kaugemal kolmas, pahemat kätt neljas, paremat viies ja nende taga kuues, seitsmes veel ning rohkemgi. Mägedel põllud ja hooned, mägede ümber, nende vahel aina soo, tükati raba, kaetud kidura võserikuga. Üks niisugune mäenukk teda ümbritseva soo ja mõne männijändrikuga mäe kõrgemal tipul saab tema, sõitva naise koduks ja seal peab ta vististi oma päevad lõpetama. Millegipärast kiskus noore naise süda valusasti rinnas kokku. Valu ulatus nagu madalamalegi, tabas kogu elundite kava, mis oleks nagu naba ümber puntras.

    Kategoriseerimata
    11-klassi kirjanduse eksami konspekt- raamatu kokkuvõtted
    99
    doc

    11. klassi kirjanduse eksami konspekt + raamatu kokkuvõtted

    1. Ilukirjanduse olemus Kirjanduse jaotus üldiselt Ajakirjandus ehk Ilukirjandu Tarbeteksti Graafilised Elektroonilised Teaduskirjandus publitsistika s d tekstid tekstid Artikkel Artikkel Eepika Õpik Skeem Arvuti Uurimustöö Intervjuu Lüürika Teatmeteos Diagramm Mobiiltelefon Referaat Reportaaz Dramaatika Eeskiri Joonised Teletekst Diplomitöö Kiri Lüro-eepika Käskkiri Graafik Reklaam Essee Koomiks Seadustik Kaardid Pilapilt ehk karikatuur Reklaam Gloobus

    Kirjandus
    Kirjanduse eksamipiletid
    54
    docx

    Kirjanduse eksamipiletid

    Kirjanduse eksamipiletid 1. Ilukirjanduse olemus ja tähtsus, seosed teiste kunstiliikidega ja liigid. 1. PROOSA EHK EEPIKA 1) Muinasjutud ,,Inetu pardipoeg" Andersen 2) Müüdid Friedrich Robert Faehlmann ,,Koit ja Hämarik" 3) Muistendid ehk tekkelood F.R.Faehlmann ,,Emajõe sünd" 4) Mõistatus Hommikul käib 4 jalga, päeval 2 jalga, õhtul 3 jalga? 4) Kõnekäänud Vesi ahjus 5) Vanasõna Kel tarkus peas, sel ohjad peos. 6) Naljandid Leida Tigane ,, Peremees ja sulne" 7) Pop-floor Blondiininaljad 8) Linnalegendid Valge daam 9) Anekdoodid 10) Aforismid Õppida,õppida,õppida ­ Lenin Romaan Pentaloogia (5.osa) A.H.Tammsaare ,,Tõde ja õigus" Tetraloogia (4.osa) Aadu Hint ,,Tuuline rand" Triloogia (3.osa) ,,Mahtra sõda" ,,Anijamehed Tallinnas käisid" ,,Prohvet Mattsvet"- Eduard Vilde Diloogia (2.osa) ,,Anna Karenin

    Kirjandus
    Mats Traadi-Harala elulood-Uurimistöö
    68
    doc

    Mats Traadi „Harala elulood” Uurimistöö

    Mats Traadi ,,Harala elulood" -- ühe rahva portree ja saatus Uurimistöö Sissejuhatus Mats Traadi kirjutatud ,,Harala elulood" sisaldavad 168 epitaafi. Iga tegelase lugu on teisest erinev, samuti ka aeg, milles tegelased elavad. ,,Harala elulood" toovad lugeja nõukogude ajast aastasse 2001, mil ,,Harala elulood" täiendatuna ilmus. Uurimistöö koostaja valis selle teema osalt varasemate kokkupuudete pärast teatriklassis õppides, kui eksamietendusel esitati mõningaid epitaafe ,,Harala elulugudest". Antud teema andis palju võimalusi oma fantaasia rakendamiseks ja see oli samuti üks valiku põhjusi. Põhilise osa uurimusest hõlmavad tegelaste nn. ankeedid, kus on analüüsitud igaühe teatavaid omadusi ja fakte tema kohta. Samuti sisaldab see uurimus ajaloolise tausta analüüsi, mis näitab, milline oli tolleaegne elu. Lähemalt on uuritud meeste ja naiste osakaalu, surmapõhjusi (kõik teose tegelased peale üh

    Kirjandus
    KIRJANDUSE LÕPUEKSAM kevad 2017
    82
    doc

    KIRJANDUSE LÕPUEKSAM kevad 2017

    PS KIRJANDUSE LÕPUEKSAM kevad 2017 Pilet 1 1. KIRJANDUSE PÕHILIIGID- EEPIKA, LÜÜRIKA, DRAMAATIKA LÜÜRIKA: (kreeka lyra- keelpill, mille saatel kanti ette laule-luuletusi) peegeldab elu inimese elamuste, mõtete, tunnete kaudu, tema sisemaailma kaudu. Lüürika iseloomulikuks jooneks on värsivorm. Värss=luulerida, stroof=salm. Lüürika liigid: ood - pidulik luuletus mingi sündmuse või ajaloolise isiku auks eleegia - nukrasisuline luuletus; pastoraal ehk karjaselaul epigramm - satiiriline luuletus sonett - Lüroeepiliste teoste puhul on lüüriline ja eepiline (ehk jutustav element) läbi põimunud, need teosed on ka pikemad, kui tavalised luuletused. Siia kuuluvad poeemid ja valmid EEPIKA: (kreeka sõnast epos - sõna, jutustus, laul) on jutustav kirjanduse põhiliik. Zanrid on järgmised: antiikeeposed, kangelaslaulud romaan - eepilise kirjanduse suurvorm , palju tegelasi, laiaulituslik sündmustik. Romaanil on erinevaid alaliike: ajalooline (Kross), ps

    Kirjandus




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun