ts.ee/muuga-sadam ) 18.00 Õhtusöök hotellis 19.00 Turistidel võimalik tutvuda Tallinna poodidega või kasutada supemiseks basseini või SPA teenuseid 3.päev 7- 8.00 Hommikusöök 9 -11.00 Külastame Eesti Mereakadeemiat, kus viiakse läbi ekskursioon ning võimalik Proovida moodsat simulaatorikeskust, kus on võimalik kogeda laevajuhtimist 12 18.00 Läheme Pirita randa, kus meid ootab Lohesurfi koolitus algajatele ning surfamine NB! Kui ilm on kole, siis külastame Kalev SPA-d, kus on võimalik ujuda, kasutada jõusaali ning SPA teenuseid( http://kalevspa.ee/ ) . Ning kui on soovi, siis on võimalik minna mängima bowlingut Kuulsaali ( http://kuulsaal.ee ) 19.00 Õhtusöök ning pärast seda vabalt valitud tegevused 4.päev 7 8
kõigil kätte saadud. Uuelaastal samuti tulevad kõik sugulased ja tuttavad kohale.Me sööme , räägime vanaaastajutte ja siis lähme välja ilutulestikkku laskma ja uut aastat vastuvõtma. Valentiini ehk sõbrapäaeval nagu ikka tuletatakse meelde enda sõpru ja lähedasi. Me teeme kingitusi ja lähme perega tuttavate juurde. Vastlapäaeval ehk lihaheitepäaeval meie pere teeb või ostab vastlakukleid.Tavaliselt ema ikka teeb neid , kuna omatehtud on paremad ja maitsvamad.Õhtul me läheme lauluväljakule ja laseme liu nagu meie peres kombeks. Kevadpühasid ei tähista me pere nii usinasti kui talipühasid. Kevade alguses on kohe naistepäaev.Naistepäaeval meie peres kingime emale lilli ja ostame tordi. Lihavõttepühi tähistame munadevärvimisega ja pajutibude tuppatoomisega. Värvime mune ja pärast koksime üksteisega võidu.Me viime ka ilusad munad tuttavatele , kuna kui munade
German: Mina olen käinud Soomes ja Lätis. Plaanime perega minna ka kuhugi soojale maale puhkama. Õpetaja: See on ju väga tore. Aga kas keegi on ka Venemaal käinud? German: Mina olen. Siis kui viimati kooliga käidi, siis ma käisin ka. Õpetaja: Ja kuidas sulle see reis meeldis? German: Jäin rahule, kuid võiks oma klassiga ka veel minna. Klassiüritusena. Õpetaja: Selleni ma tahtsingi jõuda. Kuidas teile meeldiks sõita Pihkvasse? German: See oleks väga tore. Aga kas me läheme siis kevadisel vaheajal. Õpetaja: Just kevadvaheaeg oleks hea. Reisime kindlasti bussiga ja teel Pihkvasse saame teha ka peatusi Eesti linnades. German: Me võiks kindlasti peatuda Võrus, kuna paljud ei ole seal käinud. Õpetaja: Ööbima peame me hotellides. German: Kindlasti. Arvatavasti seal ainult hotellid ongi. Aga õpetaja, mis me kaas peame võtma ning peab ka rääkima, mis vaatamisväärsusi me vaatama läheme.
* värsside tõlge Lennart Meri raamatus "Hõbevalgem" (1984) * "Ajalaevad" (Stephen Baxter, 1997) * "Ahermaa ja teisi luuletusi" (Thomas Stearns Eliot, 1999) * "Puskin armastusest" (Aleksandr Puskin, 2001) * "Valitud luuletused" (Aleksandr Puskin, 2003) PualErik Rummo koos abikaasaga Eesti Vabariigi 90. aastapäeval. Poolüminal (1963) ja läheme läbi mere ja läheme läbi mere Ma olen nii mööduv mis tõuseb me vastu tige kurtis tüdruk merele ja läheme läbi mere oi mis ma teen ja muud me ei vaja tuge sa oled igavene ja muud me ei vaja tuge kui üksteise selged õlad ma paistan läbi kui sina ja muud me ei vaja tuge kurtis tüdruk aknale kui ühised rõõmsad võlad oi mis ma teen kui ühised rõõmsad võlad
Minu päev kammkeraamika asulas Tere! Mina olen Alvis. Olen 43-aastat vana. Elan koos oma suure kogukonnaga, mille suuruseks on 21 inimest, Kagu-Eestis. Täna on meil leinapäev, sest eile suri üks meie kogukonna liige vanadussurma. Õhtul matame ta maha, kuid enne tuleb tuleb ära teha päevased toimetused. Hommikul vara läheme juba jahile ning tagasi kui tagasi oleme jõudnud, ajame naised üles. Natuke hiljem lähevad naised taimi ja seeni korjama, milleks on mustikad, pohlad, jõhvikad, puravikud, kuuseriisikad. Taimedest valmistavad naised kogukonnale hommikusööki. Kui naised on tagasi jõudnud, aetakse meid, parimaid kalureid, kalale. Kala püüame õngekonksude, harpuunide, mõrdade ja võrkudega. Alles eile saime linast uue võrgu valmis. Mõne tunni pärast läksime koju väga suure kalasaagiga
Eutanaasia Minu arvates peaks ka siiski olema eutanaasia vaba valik meile kõigile. Iga inimene peaks saama otsustada omaenda elukäigu üle. Saame ju otsustada mida õppima läheme, kuhu elama asume, kuhu tööle läheme. Miks ei võiks siis saada valida ka, kuna me soovime oma elutee ära lõpetada. Tihtipeale linnas liikudes ja nähes haigeid ja vanu inimesi, kes ei taju välismaailma ning ei ole võimelised enam iseseisvalt hakkama saama olen avastanud ennast mõtlemast, et nii vanaks ma elada ei soovi. Siinkohal tekibki küsimus, et kui tõesti mina olen iseenda elu peremees, siis miks ma peaksin vastu tahtmist elama nii kaua? Kui tõesti inimesel enam ei ole
Loovus oli piiratud ning mõtlev inimene ei saanud toimida vabalt. Aga minul kui noorel on vabadus oluline just seetõttu, et ma saan avaldada oma arvamust ja mitte elada kinnises ühiskonnas, kus ma ei kuule teiste mõtteid. Kas teie olete kunagi mõelnud, et miks me räägime koolikohustusest mitte koolivabadusest? Mida saame meie, noored, teha, et teadustada endale kui suur privileeg on omada haridust. Kui me tõuseksime hommikul üles ja ei mõtleks enam, et me läheme kooli, sest me peame seda tegema, vaid me läheme kooli, et saada iga päeva ja iga tunniga üha rohkem aru maailmast meie ümber ja iseenda kohast selles, siis ongi noorte inimeste jaoks muutus juba toimunud. Me oleme ise võimaldanud endale rohkem valikuid ja oleme seevõrra vabamad. Ära ei tohiks unustada ka seda, et meil on võimalus saada haridust kõigis valdkondades ja teha valik oma lemmikala kasuks. Täna oleme me valinud olla siin.
Jõuharjutus jalgadele. ringi ära teinud siis siruta" ,,Paneme palli veerema ja jookseme ümber Veeretavad palli ja jooksevad. palli." Kiidab lapsi. ,,Võtame harkseisu, pall on ees. Teeme On harkseisus ja teevad kerepöördeid. Jõuharjutus kerele. kerepöörded ühele poole ja siis teisele poole." ,,Läheme selili, käed on all kõrval, jalad Lähevad selili, tõstavad puusad ja veeretavad palli. Harjutus seljale. kõverdame. Nüüd veeretame palli tõstetud Kellel pall ära kaob käib palli tagasi toomas. Osad puusade alt." Näitab ette, abistab. kutsuvad õpetajat appi. Kiidab lapsi. ,,Läheme nüüd toengistesse ja paneme palli Võtavad toengiste ja tõstavad jalgu üle palli. Harjutus kõhule.
soovime ,,häid jõule!". Enamasti on jõulud meie perejaoks see aeg, kui terve perekond saab kokku ja meil on aega üksteise jaoks. Lihtsalt kasvõi istume, sööme ja sealjuures räägime juttu. Aastavahetus on samuti nii, et joome, sööme. Lisaks sellele ka vaatame televiisorist vahepeal aastavahetuse showsid, kuulame presidendi kõnet ja laseme rakette väljas. Kuna mul on sünnipäev 1.jaanuaril, siis kohe uue aasta saabudes saame ka seda tähistada. Uue aasta saabumisel läheme kindlasti ja soovime naabritele ja teistele lähiümbruses olevatele inimestele ,,head uut aastat!". Aastavahetus on minujaoks armas sündmus. Mulle meeldib, et siis on kõik inimesed rõõmsad ja soovivad, et kõigil läheks hästi tulevasel aastal. 1.septemberil on meie perel kujunenud kuidagi traditsiooniks, et alati peale tarkusepäeva aktust läheme perega kuskile restorani sööma ja teeme nii-öelda suvele lõpu, koos perega olles.
Mis on eestluse tulevik? Akadeemi a nr 2, 2008Toomas Kukk 268-280 Riigitäis rahvast Kuhu me läheme? Ikka on olemas keegi, kes niiviisi küsib.Keegi, kes hoolib.Pärib sihi järele, kuhu suundutakse. Kui neid, kes hoolivalt küsivad ja päriselt vastuseid otsivad, on küllalt palju võime kõndida toekamalt. Ei saa väita, et eestlusest oleks vähe kirjutatud, olgu Internetis või paberikandjal: seda sõna kohtab ligi 400 veebilehel peaaegu 17 000 korda. Eesti rahvusluse kõiki külgi ei jõua lühikese aja jooksul ammendada.
Vastus: 30.päeva Kirjuta tänane kuupäev koos aastaga neljal erineval moel. Vastus: 10.03.2014 / 10.III.2014 / 10.märts 2014 / 10.03.14 / 10.III 14 Pane kirjavahe märgid. Tõmba üttele üks ja lisandile 2 joont alla. Bill hallipäine dzentelmen siseneb argselt Browni suure firma juhi kabinetti. Vastus: Bill, hallipäine dzentelmen, siseneb argselt Browni, suure firma juhi kabinetti. Ma tulin oma pojapoja teie jooksupoisi pärast. Palun lubage tal minuga töölt varem ära tulla. Me läheme jalgpallivõistlusele karikavõistluste finaalmängule. Vastus: Ma tulin oma pojapoja, teie jooksupoisi pärast. Palun lubage tal minuga töölt varem ära tulla. Me läheme jalgpallivõistlusele karikavõistluste finaalmänguga. Kuid teie pojapoeg sai täna vaba päeva seoses teie oma vanaisa matustega. Vastus. Kuid teie pojapoeg sai täna vaba päeva seoses teie, oma vanaisa matustega. Grusiinlase paksu rahakotiga mehe ammune soov viis ta Punasele väljakule. Kahjuks oli
kaela mulle langend kõrgest kärjest, utnud mind kui rädirohket maaki, taanduvad nüüd silmitsema saaki. ,,VÄIKESE LINNA KOHVIKUMUUSIKAT" 93 Mu sõber isevärki mõõdetud sammul teisel pool tänavat käib riivates vastutulijatare pilguga ja mõttega jään-ikka-truuks-oma-kallile. Mu sõber salapärane kergelt jokkis iseteadlik ja kergelt lapsik ta lõikab põiki üle tänava ... Me hoiame nõnda ühte kui heitunud mesilaspere me hoiame nõnda ühte ja läheme läbi mere ja läheme läbi mere mis tõuseb me vastu tige ja läheme läbi mere ja muud me ei vaja tuge ja muud me ei vaja tuge kui üksteise selged õlad ja muud me ei vaja tuge kui ühised rõõmsad võlad Hando Runnel Runneli lood, mis on viisistatud: ,,Maa tuleb täita lastega", ,,Kaua sa kannatad". Päikeseluule See on Runneli luule algusest kuni 1960ndate lõpuni
tehakse vahet, kas kõnetatav kuulub asesõnaga väljendatavasse gruppi või mitte: māua – meie kaks (välja arvatud see, kellega räägitakse) (häälikupikkus on oluline; vrd maua – saama, suutma) mātou – meie, kolm või rohkem (välja arvatud see, kellega räägitakse) – Aumai ake ni popoa mā mātou. Anna meile natuke süüa. tāua – meie kaks, meie mõlemad – Ka wō tāua toli niu ke māvete te āpī? Kas me läheme pärast kooli kookospähkleid korjama? tātou – meie (koos sinuga) kolm või rohkem – Ko tātou ka wō. Meie läheme. lāua – nemad kaks – Ko lāua ka wō. Nemad (kaks) lähevad. lātou – nemad, kolm või rohkem – Ko lātou ka nōnō. Nad jäävad. 6 Pukapuka keeles esineb reduplikatsioon (sõnatüve täielik või osaline kordumine) tuki – lööma tukituki – korduvalt lööma amo – kandma amoamo – kandma midagi rasket, vähehaaval 6 Väga palju homonüüme:
a. vabasse maa- ilma. Ta läks Austriasse ja oli seal Eesti-Austria Sõprusühingu esimees. Austriast läks ta Rootsi ja elas mõnda aega Göteborgis. Seejärel siirdus Voldemar Päts Kanadasse, kus ta 81 aastaselt elektri- rongis südamerabandusse suri. 1988.a. 20. oktoobril, kusagil kella viie paiku öösel - oli see kas Vana-Jumal ise, või olid need mingid tundmatud jõud, mis panid mulle peale kohustuse rajada siia muuseum. Järgmisel hommikul ütlesin abikaasale: "Läheme otsime selle koha üles". Oli külm oktoobri kuu, kui me esimest korda siia tulime. Mul oli süles väike tütar ja me leidsimegi selle koha üles. See park siin, kus kasvas 48 puud, oli täielikult risustatud ja naine ütles mulle: "Läheme siit ruttu minema, siin kasvavad ju ainult nõgesed. Kuid kahe nädala pärast oli mul selge, mida ma tegema pean. Sel ajal elas siin veel 83 aastane pargi endine hooldaja, kelle käest ma sain selle maja esimese foto
Rahvusliku ühtekuuluvuse vajalikkus Inimene indiviidina ei ole pooltki nii püsiv, kui ta on seda rahvusena. Rahvuslik ühtekuuluvus tähendab ühe rahva kokkuhoidmist ja teineteisest hoolimist, mis on vajalik, et rahvas eksisteeriks. Rahvust ühendab keelel, kultuuril, usul või mõnel muul teguril põhinev etniline identiteet. Rahvusesse kasvatakse, mitte ei sünnita. Rahvusesse kuuluvus kujuneb välja kasvades ja õppides. Rahvusliku ühtekuuluvuse toimimise nimel peab üle olema oma erimeelsustest, et saavutada ühine eesmärk. Eriti oluline on ühtekuuluvus võõrvõimu represseeringute ajal. Siis on rahvas see, kes hoiab kokku, see on mõjuvõimsam ja tugevam kui üksikindiviidi vastupanu sellises olukorras. Teadagi on väikerahvastel püsimajäämine eriti raskendatud, kuna suurriigid himustavad tihtipeale "lihtsasti kättesaadavaid", nõrku palasid. Eesti on üks neist, kellele on läbi aegade püssitoru ähvardusega kuklasse hingat...
22:30-7:00 Uni, magan 7:00-7:30 Pesen, söön hommikust, riietun 7:30-8:00 Lähen ülikooli 8:00-9:45 Side praktikum 10:00-11:30 Sis.juh. erialasse praktikum 11:30-12:00 Lähen koju 12:00-15:30 Koristan 15:30-16:45 Sätin end: pesen, söön, koristan, riietun 16:45-17:15 Lähen linna 17:15-17:45 Käin poodides 17:45-18:00 Läheme Tokyo55te 18:00-20:30 Tähistame ema 43. sünnipäeva Tokyo55s 20:30-21:00 Lähen koju 21:00-23:00 Vaatan Discoveryt, pesen 23:00 Lähen magama 20.nov.2013 (kolmapäev) 23:00-8:30 Uni, magan 8:30-9:00 Pesen, söön hommikust, riietun 9:00-9:30 Lähen ülikooli 9:30-11:45 Disk.mat. loeng 12:00-14:15 Väljendusoskuse harjutustund 14:15-14:45 Lõuna
osad, ja nende edastamiseks kasutatavad meetodid, kunstilised näitvahendid tegevusliigid võtted I Panen lastele selga helkurvestid, et saaks aiast välja minna. Helkurvestid SISSEJUHAT Räägin lastele, et väljaspool aeda tuleb käituda ilusti. Küsin, US kas nad mäletavad valgusfoori ja ülekäigurata. Läheme lastega koos lasteaia hoovist välja, ülekäiguraja Enda valmistatud valgusfoor juurde. Teeme läbi valgusfooriga liiklemise. Kui näitan II PÕHIOSA lastele rohelist, liiguvad lapsed ülekäigurajalt üle, kui aga punast, siis lapsed peatuvad. III LÕPETAV Arutame lastega veel korra üle, mis värvi tulega võib üle tee OSA
Väljendid ja tsitaadid 1) Me keerutame kogu aeg võtit ilma seda luku auku pistmata. 2) Peale ristimist läheme me tagasi oma pattude juurde nagu koer oma okse juurde. 3) Aeg ei ole meie päralt, vaid ainult laenuks antud 4) Pimedus on teadmise vaenlane 5) Keele tundmine on võtmeks teise inimese südame juurde 6) Haigus ja surm ei küsi luba sisseastumiseks nagu ka arst, kui ta on teel haige juurde. 7) On alati kergem lükata vankrit, mis on juba liikumas. 8) Olin püüdnud lahti murda üksikut kivi mäenõlval, kui mulle langes kaela terve laviin.
"Pihlakamarja rist" (Tartu 1997, 2. trükk 2000) Luulenäide: Relvavennad Taevas tükk tumedat rauda üle küünlakuu öö Täna aegade raamat lauale lahti löö Verega kirjutet ridu muistsetest taplustest loe Siis sinu südames jälle täna on imesoe Püstipäi lauldes kord mindi võitlusse Sinimägede all Täna jälle kõik sõbrad on teie lähedal Manalast laulavad mehed - keegi meid murda ei saa! Ükskord läheme jälle sinu eest, kodumaa! Päev on silmitult hele südames imesoe Aegade raamatut täna relvavend, südamest loe!
saalisviibijad. Täna on see päev kus lõppeb kool ning tuleb teha valikuid, tuleb astuda üle lävepaku. Üks elu etapp on läbitud. See hetk on samas magus ja ka kibe. Õpetajad on mõjutanud meie maailmavaadet ja kohelnud meid hästi isegi pärast lõhutud akent, katkist seina või pärast seda, kui oleme kogematta katki teinud teie isikliku vaasi. Aitäh neile ja teistele õpetajatele selle eest, et nad külvasid meisse tarkuse seemneid, millest kasvasid teadmised, millega elus edasi läheme. See hüvastijätt on ütlemata raske, sest viimased üheksa aastat oleme alati olnud koos ja toetanud üksteist. Kahjuks on meie read aja jooksul pisut hõrenenud, aga siin me seisame teie ees ja hakkame põhikooli lõpetama. Kahjuks lähevad mõned klassikaaslased mujale edasi õppima ning pole midagi muud, kui nendega hüvasti jätta ja neile õnne, tervist ja sihikindlust edasiseks eluks soovida. Lõpetuseks tahaks tänada meie valda, kes on seisnud vapralt meie kooli püsimise eest
Me tahame saavutada omale võetud sihid ja eesmärgid. Meid ootavad Eestimaa põllud ja tehased, koolid ja uurimisinstituudid. Tahame anda oma panuse meie kauni kodumaa hüvanguks. Suur tänu teile, õpetajad, et meiega vaeva nägite ja meid innuga õpetasite. Koolist saadud teadmised ja tõekspidamised saadavad meid kogu elu. Suur tänu teile, lapsevanemad, et aitate meid meie õpingutes, hoolitsete meie eest ja elate kaasa meie ettevõtmistele. Me läheme ellu sirge selja ja avatud südamega. Kõik teed meie ees on lahti ja meie hinges jääb helisema armsa koolikella helin. Tänan tähelepanu eest! Lennar Lehestik 9.B
Rattareis Kõpu poolsaarel Gustav Adolfi Gümnaasium 6.A Klass Eesmärgid Veeta aega sporti tehes ning samal ajal olles looduses. (Kõpu poolsaare vaheldusrikast loodust) Näha kohalikke vaatamisväärsusi ja ajaloolisi kohti. (Kõpu tuletorn, Kärdla kirik jne.) Läbida rattaga vähemalt 40km. Lõbusalt aega sõpradega veeta. Kohale minek Kõigepealt läheme kaugliinibussiga nr. 705 Kärdlasse. Väljumine 8.00 ja saabumine 12.45. Kärdlast käisime ajaveetmiseks kohalikku kirikut vaatamas ja kõhtu täitmas. Buss Kõpule väljus kell 15.00 ja kohal Kõpul olime 16.45. Kõpul Umbes 17.00 alustasime retke Kõpu bussipeatusest ja sõitsime RMK metsarajale. (Kõpu elupaigatüüpide jalgrattarada) Poole tunni pärast olime looduskeskuse juures, kust igaksjuhuks rääkisime
Minu peres on kõikidel omad hobid. Isale, emale ja minule meeldib mängida võrkpalli ja mu vennale meeldib mängida jalkpalli. Haridusega on minu pere seotud nii palju ,et mina ja mu vend mõlemad käime koolis. Tegelt käib haridus ka täiskasvanute kohta kuna nemad saavad ka igapäev haridusega tegeleda. Iga päev nad õppivad midagi uut töö juures. Tervise hoiuga oleme vist kõige rohkem seotud. Kõigil meie pereliikmetel on olemas haigekassa kaardid, mida läheb vaja kui läheme haiglasse või perearsti juurde. Terve pere ikka katsub hoida ennast tervena ,sest kellegile ei meeldi olla haige. Perearsti juurde on vaja minna ju ainult siis kui oled haige või kui sul on mingi mure, muidu sa sinna ei sattu. Valitsemine on asi millega peab kursis olema. Iga inimene peaks vähemalt teadma kes on president, kes on peaminister ja kes on linnapea. Meie pere teab seda. Minu ema ja isa käivad alati valimas ja ma usun et nemad on valitsusega väga kursis.
.." eest. sügaval maa all elavad linnud mullased linnud kui nad puhtaks pesta lööb särama rukkilille karva sulestik need linnud on põdrapõrnikpääsukesed ja sügavsinised muttkotkad nende lindudega mängib eestlane indiaanlast ja indiaanlane eestlast need linnud lubavad vaid põlisrahvastel oma siniseid sulgi näppida meie eestlased ja indiaanlased tuleme kolmevärviliste koerte ja maa-aluste lindude maalt aga kuhu me läheme Poliitiline tegevus: 19681989 oli NKLP(Nõukogude Liidu Kommunistlik Partei ) liige. Taasiseseisvumise ajal oli Andres Ehin poliitiline aktivist. Ta kandideeris 1995 Roheliste ja Kuningriiklaste nimekirjas Riigikokku. Isiklikku: Esimesest abielust on Ehinil poeg Ivar ja tütar Anne. Andres Ehin on 3. oktoobrist 1975 abielus Ly Seppeliga. Neil on tütred Piret, Kristiina ja Eliisa. Alates 1974 elab ta Ly Seppeli isalt päritud majas Raplas. Käes on savi käes on suur savi
1889 Lisaks: ,,Kirik’’ 1890 ,,Saapad’’ 1887 ,,Autoportree kinniseotud kõrvaga’’ 1889 Paul Gauguin (1843-1903) ,,Nägemus pärast jutlust’’ 1888 ,,Kollane Kristus’’ 1889 ,,Kust me tuleme? Kes me oleme? Kuhu me läheme? 1897 Lisaks: ,,Autoportree’’ 1888 ,,Te matete’’ ehk turg 1892 (5 inimest pingil) Paul Cezanne (1839-1906) ,,Natüürmort kummutiga’’ 1887 ,,Kaardimängijad’’ 1890-1892 ,,Suplevad naised’’ 1900-1905
Miks ma tahan saada politseinikuks Kõik me sünnime, käime lasteaias, koolis ning seejärel seisame valiku ees, kuhu suunas oma eluga läheme. Seda mõjutavad nii sõbrad, perekond, ühiskond, huvialad ning sisemine moraal ja eetikatase. Mõni tahab saada kosmonaudiks, teine tuletõrjujaks, kolmandat paelub müügimehe amet, kuid mina soovin saada politseinikuks. Miks? Sellele küsimusele on tegelikult raske vastata, sest vastus peitub üldises maailmavaates. Leian, et politseitöö on igati aus amet tublile noorele eesti mehele. Loomulikult on neid nn ausaid ameteid
Tarkus tarviline vara Mis on tarkus? Tarkust võib mõista mitmeti. Näiteks kaasasündinud tarkus ehk instinktid ja elu jooksul omandatud tarkused. Kaasasündinud tarkusi läheb meil vaja selleks, et hakkama saada oma elu esimestel aastatel. Edasise elu jooksul läheme lasteaeda, kus õpime algtarkusi, seejärel põhikooli, kus algab täiendatud tarkuse omandamine. Formaalharidus annab sulle raamteadmised ja oskused, mida ühiskond tunnustab ning mille omandatust ta kontrollib (koolitunnistus ja eksamid). Peale formaalhariduse on olemas ka veel mitteformaalne haridus ning informaalne haridus. Mitteformaalne haridus on sisult ja vormilt vähem piiritletud ja osalemine on vabatahtlik. Selle käigus pakutakse rohkesti sotsiaalsete oskuste arendamise võimalust
Mõned näited siis elust enesest:Lähen emaga poodi,tahtsin,et ta ostaks mulle midagi head,ema ostis,muidugi olin ma õnnelik,et sain selle,mida ihaldasin. Käisime laulutoa ansambliga regilaulu võistlusel,võitsime Laulud tähtedega kontserdile pääsmed,olime ka selle üle õnnelikud,selle õnne päästsime valla kiljumisega.Siis veel,et olime sõbrannaga,juba täitsa kindlad,et suvel Saaremaale minek jääb ära,kuna polnud aega kuskilt võtta,kuid siis teatati meile,et me ikkagi läheme,me olime ikka pärispäris õnnelikud selle üle. Niiet ka iga väiksem asi,võib meid õnnelikuks teha . Otsisin oma kõnesse ka mõned ilusad laused,mis mulle meeldisid: Õnn ei ole eesmärk,õnn on eluviis. Õnnes peitub armastus. Õnn on,kui liblikas mida tagaajades kunagi kätte ei saa,kuid kui istud vaikselt,tuleb ta ise sinu juurde. Õnn on enamasti tagantjärele tuntav nagu noorus,tervis ja mõnikord ka armastus. Õnnelik on inimene,kes võib oma elu lõpu seostada algusega.
Määrsõna Jelizaveta Ivanova Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Õ16-2 2012 Määrsõna on muutumatu või vaegmuutuv sõna, mis väljendab kohta (väljas), aega (täna), viisi (kiiresti), seisundit (lahti), määra (palju), suhtumist (kahjuks) jm. Kohamäärsõnad. - , , . : Kuhu? Kus? Kust? ( -sse,-s,-st; -le,-l,-lt) Läheme välja mängima. Väljas on külm. Väljast tulid lapsed. Sõidame sinna täna õhtul. Kaugele ei tohi minna. Läksime üles aeglaselt. Ülevalt näeb kaugele. Seal on ilus loodus. Kuhu? ? Kus ? ? Kust ? ? Ette Ees Eest Sisse Sees Seest Taha Taga Tagant Maha Maas Maast Välja Väljas Väljast Alla All Alt
Mõned näited siis elust enesest:Lähen emaga poodi,tahtsin,et ta ostaks mulle midagi head,ema ostis,muidugi olin ma õnnelik,et sain selle,mida ihaldasin. Käisime laulutoa ansambliga regilaulu võistlusel,võitsime Laulud tähtedega kontserdile pääsmed,olime ka selle üle õnnelikud,selle õnne päästsime valla kiljumisega.Siis veel,et olime sõbrannaga,juba täitsa kindlad,et suvel Saaremaale minek jääb ära,kuna polnud aega kuskilt võtta,kuid siis teatati meile,et me ikkagi läheme,me olime ikka pärispäris õnnelikud selle üle. Niiet ka iga väiksem asi,võib meid õnnelikuks teha . Otsisin oma kõnesse ka mõned ilusad laused,mis mulle meeldisid: Õnn ei ole eesmärk,õnn on eluviis. Õnnes peitub armastus. Õnn on,kui liblikas mida tagaajades kunagi kätte ei saa,kuid kui istud vaikselt,tuleb ta ise sinu juurde. Õnn on enamasti tagantjärele tuntav nagu noorus,tervis ja mõnikord ka armastus. Õnnelik on inimene,kes võib oma elu lõpu seostada algusega.
8)Liitsõnu poolitatakse sõnade liitekohalt. puu-labidas, tee-rist, tule-tõrje MINA MA SINA SA TEMA TA MEIE ME TEIE TE NEMAD NAD Sõnades ma, sa, ta, me, te, nad kirjutatakse täishäälik ühe tähega. Sõnades mul, sul, tal, kirjutatakse l ühe tähega. Lause algab suure algustähega. See on minu kodulinn. Lapsed õpivad koolis. Kõik nimed ja kohanimed kirjutatakse suure algustähega. Minu kodulinn on Valga. Mina, Tiina ja Mati läheme Tartusse teatrisse. Kõik ametinimetused, sugulaste-, tuttavate-, loomade-, lindude nimetused kirjutatakse väikese algustähega. Mulle meeldib meie gümnaasium. Minu onu Antsul on kass Mirri ja tädi Ellel koer Pontu. Talveks lendavad ära pääsukesed, kured, haned. Sõna ja silbi alguses kaashääliku ees ning sõna või silbi lõpus kirjutame i isa, ilus, igav, imestama tõi, võti, appi, Mari Sõna ja silbi alguses täishääliku ees kirjutame j jalg, jõgi, Jüri, jookseb
sõitma. Esialgu ma kahtlesin, kas minna, sest väljas oli üsna tuuline, aga päike paistis ja olin nõus minema. Hakkasime paadi juurde minema ja muidugi võtsime süüa ka kaasa. Nägin, et isa pani millegipärast vihmausse ka kaasa, aga ma ei teadnud, miks. Paat oli umbes 0.5 kilomeetrit läbi kadakase karjamaa minnes. Liikusime aeglaselt, sest pidime jälgima, et rästikuid poleks. Kui kohale jõudsime, siis nägin, et paadis oli juba 2 õnge ees. Siis taipasin, et läheme paadiga merele kala püüdma. Me panime päästevestid selga ja hakkasime Orissaare poole aerutama. Umbes poolel merel me peatusime ja valmistasime õnged ette, et kala püüdma hakata. Esimesel viskel tegin väikese apsu ja viskasin konksu täpselt isa õnge tamiili. See pusa, mis tekkis, tuli lahti arutada ja siis õnged uuesti korrastada. Peale konksude uuesti vette viskamist sõime mõned õunad ja püüdsime siis edasi. Umbes
Ma ei tea, kas kõik sellest muusikat välja loevad, aga mina küll. Olen muusikaga seotud ka läbi oma bändi. See on hobiks olnud juba meil umbes 4 aastat, millest ühe aasta olime isehakkajad, kes pillidest ja nootidest ei teadnud mitte tuhkagi. Nüüdseks on asi paremuse poole liikunud ning me hakkame vaikselt üksteist mõistma ja saame aru mida me üksteiselt ootame ja leiame peaaegu alati lugusid tehes kompromissi. Muusikat tehes läheme me kui teise maailma, kus rajame oma küla ja linna. Mõnikord võib see muusika olla täis jõudu ja agressiivsust, mõnikord aga pisaraid ja kurbust. See kõik oleneb hetke olukorrast ja emotsioonist. Muusika on nagu maailma rahvaste ühine keel. Muusika on võimalik nautida ja luua sõltumatult keeleoskusest, vanusest , soost, rahvusest või haridustasemest. Muusika on kui inimesi ühendav jõud ja mitte keegi ei saa öelda, et nad ei puutu muusikaga kokku,
Mart ei karda külma sest ta on terve ja tugev poiss. Ta peseb end hommikuti jaheda veega sest see karastab. Salme võtab harja ja pulbri (pasta) et pesta hambaid. Ilm on selge kuid külm. Saabus hommik aga külm kõvenes. Kui taevas läheb pilve siis on soojem. Sadu algas mitte täna vaid juba eile. Sadu lakkas aga tuisk kestis edasi. Linnud otsivad toitu kuid lumi on kõik kinni matnud. Kui tuisk lõpeb siis viime lindudele toitu. Siin pole vaja kelku vaid suuski. Kui tunnid lõpevad siis läheme suusatama. Väike Andi tuleks ka aga tal pole suuski. Oleksin olnud veel õues kuid mul hakkasid käed külmetama. Käisime seenel. Ükskord sadas kogu päeva vihma nagu oavarrest. Meie Kallega ei saanud õue minna. Pidime istuma külalistetoas ja lugema lasteraamatuid. Alguses oli päris huvitav kuid hiljem hakkas igav. Vihmasadu jäi vaiksemaks ent päriselt ei lakanud. Vanaema rääkis et sellise uduvihmaga on hea seenel käia
Must Surm Esimene Päev Tere! Minu nimi on Sandra Loik. Minu venna nimi on Sander Loik. Me oleme kaksikud ja üksteisele väga armsad. Me ei ole mitte kunagi lahus, tülisid meil ei ole! Ka meie ema ja isa on väga head, saame päris palju asju, kuna meie pere on väga rikas ;) Oleme vennaga 7.aastased ja läheme homme esimest korda kooli !Olen rõõmus kuid ka väga elevil! ;) Teine Päev Ongi hommik! jooksen alla joon oma kakao ära ja pakin vajalikud asjad kotti, ning teen issile- emmele musi. Sõidame koos vennaga kooli poole, et mitte hiljaks jääda võtsime me oma rattad. Jõuame kooli ette. Kool on suur ja ilus ning korras. Aed on lilli täis ja seal on ka kena väike mänguplats. Just sellest ma unistasingi. Jookseme siis garderoobi ja ütlen oma vennale tzau!
valmis. "Juhused meie elus on nagu peret heitvad mesilased mesipuu ümber -- nad ootavad, et ema- idee väljuks meie hingest ja kui ta on väljunud, kogunevad nad ta ümber. Suuri sündmusi ei juhtu kunagi nendega, kes pole midagi teinud, et neid külge tõmmata," on öelnud Belgia kirjanik Maurice Maetrlinck. Saatuse kujunemisel on äärmiselt suur osa ka juhusel. Juhus saadab meid iga päev ja kogu aeg. Juhus on see, mis kell me midagi teeme ja kuhu me läheme, mis teed pidi me läheme ning keda me teel kohtame. Juhus võib viia inimest millegi või kellegi väga tähtsa juurde tema jaoks, kuid seesama nähtus võib viia inimese ,,pommi" juurde, mis järgmine sekund plahvatab, viies kaasa kõik ümbritseva. Juhust ei ole võimalik teadlikult mõjutada. Saatus jääb siiski iga inimese enese tõlgendada. Usutakse, et saatuse määrab täielikult kas Jumal, enese soovid ja teod või on see kõik ainult üks suur juhus. Mina arvan, saatus ongi tegelikut juhus.
ja kontrollin, et kõik ikka tehtud oleks. · Soeng 11.00 - soeng võiks olla umbes selline, lihtne ja ilus. · Meik 12.00 mis peaks olema heledates toonides, selline mahe, peaks sobima kleidiga. · Maniküür 12.30 · Kodus oleksin uuesti 13.30 kus panen selga pulmakleidi. · 14.30 algab laulatus, kirikus kuhu on kogunenud külalised, umbes kuuekümne ringis. · 16.00 oleme abielus millele järgnevad õnnitlused, piltidega tegemine. · 16.30 läheme pulma rongkäiguga edasi peokohta. · 17.00 oleme pulmapeo kohas - kus joome sampanjat, teeme veel pilte ning varsti tantsib värske abielupaar valssi, millega liituvad ka teised peokülalised. Valsile järgnevad teised tantsud. · 17.15 istuvad kõik lauda on natukene vabaaega, saab süüa, juua ja juttu rääkida. · 17.45 toimuvad traditsioonilised mängud, mille pulmaisa on välja mõelnud. · 18.30 algab järgmine tantsublokk. · 19.00 toimuvad järgmised mängud.
Kavatseme külastada Püha Patricu katedraali, New Yorgi linnamuuseumit, Rockefelleri platsi, Woolworth Buildingut, Federal Halli, Ellisse saart, Bethesda purskaevu, Bronxi loomaaeda, Raekoda, Penn Plaza Paviljoni ja Georg Washingtoni silda. Kindlasti lisandub neid paiku veel. Ööbimiseks valisime East Village Suites New Yorgi, kuna seda kiidetakse ja asub hea koha peal, linna lähedal. Sisseoste saab teha Macys ja Bloomingdades. 10. Kuna me läheme New Yorki kevadel on seal sellegipoolest soe ja ei soovita panna selga pakse riideid. Võiksid olla mugavad, õhuksed riided ja jalanõud kuna ringi liikumist on palju. Kahjuks rannailma ja Atlandi Ookeani kevadel veel nautida ei saa. 11. Ameerikale on iseloomulikud rasvased toidud näiteks peekon ja munad, grill kana, burgerid kuid soovitan need sellegipoolest ära proovida. Õhtustada soovime moodsas SaHo ja Meatpachingu restoranis.
1. Pane puuduvad komad ja lõpumärgid. A. Üksik mees istus järve ääres sest ta püüdis kala Järsku tundis ta et õnge otsa on hakanud mingi kala Mees tiris ja tiris Tirimisega kaotas ta tasakaalu ja kukkus järve Tulge kõik ruttu appi Naabrid kuulsid appihõikeid Kes seal niimoodi kutsub Naabrid kiirustasid kuid üks mees oli kõige kiirem Ta andis abivajajale käe ning nii saigi mees päästetud Ära ole hooletu vee ääres B. Kuhu me nüüd läheme Me kiirustame bussile sest peame maale sõitma Head aega Meelis lehitses pildiraamatut et midagi teha Kes on pildil Sellel olid kolmikud Kati Mati Mart ning õde Kärt Oi juba olemegi maal Aitäh meeldiva sõidu eest C. Kord elasid kana rott ja lammas Nad olid suured sõbrad Mis võis juhtuda et nende sõprus sai otsa Kust sai alguse tüli ja pahandused Kana andis lamba kätte kotitäie teri aga lammas
algsest kontekstist eraldamine Paul Gauguin, "Nägemus pärast jutlust" (1888) Paul Gauguin, "Van Gogh maalimas" (1888) Paul Gauguin 1891 esimene reis Tahitile, 1895 asus sinna elama Tahitil maalitud teosed kuuluvad loomingu paremikku, mõjutanud hiljem sümboliste, ekspressioniste Paul Gauguin, "Tahiti naised" (1891) Paul Gauguin, "Surnute hinged valvavad" (1892) Paul Gauguin, "Kust me tuleme? Kes me oleme? Kuhu me läheme?" (1897) Paul Cezanne (1839-1906) Prantsuse maalikunstnik 1861 suundus õppima Pariisi, kus tutvus impressionistidega, osales ka 1874. Impressionistide esimesel näitusel Alates 1879 Aix´is Paul Cezanne "Kaardimängijad" (1890-92) Paul Cezanne Geomeetriliste vormide kasutamine (kera, koonus, silinder) Ebaühtlane valguse- ja perspektiivikäsitlus Kubistide eelkäija Paul Cezanne, "Vaikelu sibulatega" (u 1895-1900)
8. Tulge minuga kohvi (jooma, juua).9. Mu kõht on tühi, ma tahan (sööma, süüa). 10.Kuhu te sõidate (puhkama, puhata)?11. Mul on vaja täna pesu (pesema, pesta). 12.Kas ma võin teid (aitama, aidata)?13 Ma lähen ( jalutama , jalutada). 14.Ma armastan televiisorit (vaatama, vaadata).15. Millal te lähete (suplema, supelda)? 16.Kas siin võib (puhkama, puhata)? 17.Võimlemistunnis meeldib mulle palli (mängima, mängida). 18.Sa pead hommikul piima (jooma, juua). 19.Me läheme kell 10 (magama, magada). 20.Koerale meeldib (haukuma, haukuda).21. Mulle meeldib( arvutama/ arvutada). 22.Anu ei saa veel hästi (uisutama, uisutada). 23.Me peame kooli (minema, minna).24. Kas te tahate seda raamatut (lugema, lugeda)? 25.Õpilased peavad palju raamatukogus (istuma, istuda).26. Mida te peate kodus (tegema, teha) ? 27. Ma armastan palju ( lugema, lugeda). 28. Homme ma sõidan mere äärde ( jalutama, jalutada. ) 29.Kellele meeldib ( joonistama , joonistada)? 30
võimalik. Inimese panevad armastust otsima ebastabiilsus, teadmatus tuleviku suhtes ja ka sõda. Robert Jordani ja Maria vahel oli tõeline armastus, mis tõstab nad pilvedesse ja on elult saadud. Maria suutis Robert Jordanile pakkuda täisverelist elu sõja ajal, millest unistab iga sõdur. Ma olen veendunud, et kahe inimese vahel peab olema midagi uskumatult erilist, et öelda ja mõista ,,Niikaua kui meist üks on elus, oleme mõlemad elus. ...sinus läheme meie mõlemad...Ainult sinus saan mina edasi elada." Tähtis on mõista, et hingekella lüüakse meile endile. Kõik inimsed surevad kunagi, iseasi kui palju sellele mõeldakse. Keegi ei ole veel näinud isikut, kes elaks igavesti. Me teame, et kunagi saabub surm ja nõnda tuleks oma elu täie eest elada. Märk tuleb maha jätta nii endast, kui oma lähedastest. See on ehk kõige tähtsam mida antud teosest peaks õppima.
leitakse enda kõrvale keegi, kellega ühist teed käia. Sõbrad on need, kellega saab vabalt suhelda ja nautida koosolemist. Piire panevad paika need, kes on paremad suhtlejad ja need, kes suudavad tõusta liidriks. Tervis, haridus, võimekus, raha ja vara omamine seavad meile piirid, millist elu me saame elada. Oleneb meie isiksuslikest omadustest, kas me suudame neid varasid suunata endale kasuks või kahjuks. Oleneb saatuslikest kokkulangevustest, sõltub sellest, kuhu me läheme või kuhu me satume. Erinevates kampades, seltskondades, gruppides, riikides on paika pandud erinevad piirid. Need piirid võivad tunduda meile omastena, või ei suudagi me nendega kohaneda. Erinevates gruppides valitsevad erinevad tavad, käitumisnormid, kõnepruuk, riietus ja maailmavaade. Kuna inimese teadvus jääb alati maha tema olemisest, tulevad mõistmine ja sallivus alati tagapool. Erineva mõistmine ja vajadusel aitamine ei tule kergelt. Rikaste ja edukamate
oskagi öelda, mis teavet ma nii väga tahan – mulle meeldib lehest, palju vaatan uudiseid telekast. Telekas on mulle rohkem. Noortel on rohkem vaja telekat vaadata telefonist, kui nad on lennus. Siis on rohkem see teleka eest. Minul on ta nagu teistmoodi. (Intervjuu 2) Tahvelarvuti Mati: Tahvel on hetkel lihtsalt siin kuskil paberite all. Talvel pole vaja ja maale minnes lihtsalt noh, kui bussiga läheme, siis samagi on kobakas kotti panna. (Intervjuu 1) 2. Milleks kasutavad uurimuses osalejad erinevaid IKT vahendeid? KATEGOORIA: KASUTAMINE KOOD TSITAAT/LAUSE Äpid Jüri: Jah, aeg on nii palju edasi läinud, sellepärast, et interneti – Mari vaatab, meilid on lugemiseks kohe, WhatsApp, Viber. (Intervjuu 2) Jüri: Põhiasjad mul on – mobiil-ID, WhatsApp, parkimine – need on kõige
võimalikult reaalselt, läbi vajalike katsumuste ja õpetuste, parima võimaliku raja peal kindla teadmisega jätta endast vähim võimalik jälg ja surra selleks, et puhata püsivalt maailmas, mis hetkel on spekuleeritava teadmisena meis kinistunud. Ei ole vaja ärrituda minu sõnadest või lauseehitusest. Soovitan oma aju puhastada eelarvamustest ning nõrkusest ja iseennast tundma õppida ning minna edasi teadliku mõttejõu kasutamisega. Seeläbi läheme elus edasi nii terviklikult kui meie keha-meele-hinge soov just täpsemalt on. Kuid siin tekitab mulle huvi üks põnev, kuid kindel fakt - inimene areneb edasi kannatades. Eks me kõik teatud hetkel eksime, kannatame ja areneme parim viis leida see parim terviklikkus iseeneses. Kuid läbi kannatuste ja arengu oleme muutunud täna rahulolematuteks. Tean, et lihtne on öelda, et püüdkem oma mõttemaailmast koristada kõik negatiivne. Kerge on
Mikk Saare esituses olnud lood jäid mulle sel kontserdil kõige enam meelde kuna tal on puhas ja selge hääl täpselt, selline nagu mulle meeldib. Üllatav oli Kaarli kirikus kuulda Marju Kuudi teost ,,Saatus naerdes homse toob." Nagu varemgi esitas seda lugu Lenna Kuurma. Olen varem seda lugu kuulnud Öölaulupeol ning filmis"Kuhu põgenevad hinged", kuid Kaarli kirikus lauldud versioon oli neist parim. Mulle jäi kõrvu veel Lenna Kuurmaa esitusest laul ,,Tõuse üles ja läheme ära," see tõi isegi pisara silma. Samuti ka Dwight Westi ,,What a wonderful world" oli väga võrratu, eriti selle loo viiulite kõla. Eriti vaimustav oli ,hetkel 12 aastane, noor laulja Heldur-Harry Põlda, kes esitas laulu ,,A celtic prayer," ja ,,Where is love?". Varem olen kuulnud teda laulmas Laulupeol ning varsti jõulude eel loodan tema laulu kuulda ka Anne veski kontserdil ,,Helisev vaikus" kuhu kavatsen minna.
tõsise jalgpalliõnnetuse tagajärjel. Samal aastal võitis ta juba oma esimese lauluvõistluse. Kogu oma lauljakarjääri jooksul on ta salvestanud 13 soolo albumit ja 8 ooperit ning tema teoseid on müüdud üle 70 millioni tüki. Käisin 2011 aasta septembri lõpus Prahas, Tsehhi Vabariigi pealinnas kohas nimega Kizíkova fontána (tsehhi keeles öised purskkaevud) vaatamas nn. laulvaid purskkaevusid. See muusika stiil oli mulle uus ja kui kuulsin, et läheme mingi ,,ooperilaulja" esinemist vaatama, polnud see minu jaoks esmapilgul eriti huvitav, aga otsustasin siiski kuulama vaatama minna. Etteruttavalt võin öelda, et minu üllatuseks olid laulud väga head, mis väljendus meloodilisuses ja purskkaevude värvidemäng laulude taustal aitasid õige meeleolu loomisele palju kaasa. Sellel õhtul esitati seal Itaalia tenori Andrea Bocelli tuntumaid lugusid, mille taustaks olid
taga ajad või hoopis kulli eest põgened. Lapsed on mänguhimulised ja fantaasiarikkad. Kui anda neile võimalus vabaks tegevuseks suuskadel, siis osad tõttavad kohe mäest alla laskma, aga mingi kamp poisse hakkab hoopis luuremängu mängima, roomates kõhuli lumes, endal suusad all. Või hakkavad tüdrukud maadeavastajaid mängima. Samuti meeldib lastele väga väikestel suusamatkadel käia. Mõned lasteaiad asuvad mõnusalt metsa ääres. Vahel läheme isegi metskitsedele toitu viima suuskadel liikudes.3 3
juba ongi levinud sushi, merekarbid, teod, Prantsusmaal väga populaarne valgehallitusjuust ning Kreekast pärit oliivid. Suureks kultuuri mõjutajaks on ka turism. Turism on tänapäeva inimeste seal plahvatuslikult levima hakanud ning kõik see viib meie riiki mitmekesisuse jätkuvale kasvule. Peale liberaalse demokraatliku kultuurimudeli edukat laienemist on paraku selgunud, et võõrad kultuurid (näiteks islam) on tunginud meie endi ühiskonda. Me kas läheme ise turistidena teise kultuuri või tulevad teised kultuurid immigrantidena meile koju kätte. Igal juhul ei pääse me tänapäeva maailmas teistest kultuuridest. Kuid Eestile ei ole vähem oluline, kuidas mõjutab globaliseerumine teisi maailma riike, nii lähemal kui kaugemal. Ainult siis, kui rahvad globaliseeruvas maailmas osalevad ja ennast hästi tunnevad, toodab see protsess stabiilsust ja rahvusvahelist korda.
Sõbrad on kõikide inimeste jaoks ühed tähtsamad inimesed elus ning arvuti annab meile võimaluse suhelda nendega, samal ajal välismaal olles. Suhtlemisportaalid ning muud kommunikatsioonivahendid on viimasel ajal väga populaarseks internetis muutunud. Paljud inimesed, kellel on probleeme suhtlemisega, saavad nüüd rääkida inimestega üle maailma läbi interneti. Muidugi on arvutil nagu iga asjal ka omad miinusküljed. Me kõik oleme surfanud inernetis. Iga kord kui me läheme arvutisse ja leiame midagi põnevat, oleme me väga süvenenud ning taipame alles mõne aja pärast, et möödunud on juba kolm tundi. Vahel võib tunduda, et alles sa istusid arvuti taha ja juba sa vaatad ning on pool päeva läinud. Arvuti raiskab tohutult aega. Võtame veel üheks näiteks arvutimängud, mis on mõeldud enamasti laste meelelahutuseks. Laps võib mängida kas või terve päeva, sest, et ta on
annaabi.ee 
