VENE TÄHESTIK (KIRILLITSA) Autor: Diana Rozhkova Paikuse Põhikool Vene tähestikus on 33 tähte. Neist 10 märgivad täishäälikuid Täishäälikute hääldus /a/ /o/ /e/ /u/ /õ/ /i/ /je/ /jo/ /ju/ /ja/ 21 märgivad kaashäälikuid Kaashäälikute hääldus /b/ /v/ /g/ /d/ /z/ /z/ /j/ /k/ /l/ /m/ /n/ Kaashäälikute hääldus /r/ /s/ /t/ /f/ /h/ /ts/ /ts/ /s/ /sts/ Kahel tähel - - PUUDUB HÄÄLIKULINE VASTE Vene tähestiku suur- ja väiketähed , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ??? MIKS OLID MÕNED TÄHED PUNASEGA MÄRGITUD?
1)Matrioska valmistamine https://www.youtube.com/watch?v=VhR9ALVd0Js 2)puidust tooli valmistamine invaliidi poolt https://www.youtube.com/watch?v=wVELzR-deKA 3) höövli seadistamine https://www.youtube.com/watch?v=Y09YK409L7M 4) elektri käsihöövli terade vahetus https://www.youtube.com/watch?v=w-yHR_nH7IM 5) aknaraami valmistamine https://www.youtube.com/watch?v=6YTQ-jEoK8E 6) palkmaja ehitus https://www.youtube.com/watch?v=8p2dTepIiFc 7) cnc pingi freesimine https://www.youtube.com/watch?v=du_BkOyzUxA 8) käsipuuu freesimine https://www.youtube.com/watch?v=fjkrlnwRhBA 9) peitliga nikerdamine https://www.youtube.com/watch?v=N2mfYS2ALDE 10) kalastus landi valmistamine. Käsitöö https://www.youtube.com/watch?v=JYZ_mAgW5Ok
. 6 . 2- . : .. «». - . .. 2010 2011 . . 1. . , , . 8 . , , . , . , ... . . , , , . . . . , . . , . 2. . 9 . 1). , ? 2). ? . 3) 3 . 3. . 2 . : ). . ). . ). , . ). . 4. , . 13 . ..., ..., ..., ..., ..., ..., ..., .... 5. . 9 . (), () , () , (), () , (), (), , (), () . 6. : 6 . -.... , - ...., -...... 7. . ., ... 6 . , , , , , . 8. . 6 . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . . 1. . , , . 8 . . . , , . , . , . , . , . , . . . , . . 2. ...
1. Что мужчина говорит об отдыхе в Швейцарии? (плюсы и минусы) Näide: + - красиво, безопасно Очень дорого горы Альпы озёра 2. Что мужчина говорит об отдыхе в Африке? (плюсы и минусы) + - Экзотический опасный Красивая природа очень жарко 3. Что мужчина говорит об отдыхе в Тайланде? (плюсы и минусы) + - дешевый массаж это очень далеко много фруктов морепродукты 4. Что мужчина говорит об отдыхе в Норвегии? (плюсы и минусы) + - Очень красивый очень дорогой природа очень удобно разные острова 5. Что мужчина говорит ...
1.Enesetunne: 2.Kuidas te end tunnete? ? 3.Mille üle te kaebate?Ha ? 4.Ma tunnen end hästi. 5.Ma kaevan peavalu üle. . 6.mul on väga paha. a 7.Y , 8.juba parem. 9.terve. 10.hakkas halvem. 11.Mis teil valutab? ? 12.Süda. Y t 13.Peavalu. 14.kõhuvalu? Y ? 15.Sinikas. Y . 16.Haige? ? 17.jah, gripis. , e 18.Isa. , 19., , , , 20. , , 23.kas juhtus midagi? - 24.Kõik täiesti korras. 25., , 28. , 29. ? A 31.Ravisin terveks: 32.o 34.
"" 12 . . - . . , . . . . . , - . . . . , . , , . . - . . . . . . . , . , . ! . . . .
6 « : !» KOHAKÄÄNE NÄITAB, KUS MISKI VÕI KEEGI ASUB VASTAB KÜSIMUSELE ? KUS? KASUTATAKSE KOOS EESSÕNADEGA SEES JA PEAL (SEESÜTLEV) (ALALÜTLEV) KÄÄNDELÕPUD ON VÕI KAASHÄÄLIKUGA JA -ga LÕPPEVATE MEESSOOST SÕNADE, A VÕI -lõpuga NAISSOOST SÕNADE NING VÕI E-lõpuga KESKSOOST SÕNADE KOHAKÄÄNDE LÕPP ON E meessugu laud laual jaanuar jaanuaris muuseum muuseumis naissugu kool koolis saun saunas kesksugu taevas taevas meri meres VÕI -lõpuga NAISSOOST SÕNADE NING -lõpuga KESKSOOST SÕNADE KOHAKÄÄNDE LÕPP ON ...
« », 379 . . , , . 54 . ... 23..1916 . . «», . 200- 1903 . - . 1960- . 1938- . . , , . .. 1965 . 629 . 907 . - . 1879 . ... , . ..» ». 1967 . 1715 . ... ( ) « », 1833-1850 . - .. .. , 1147 , , , , - : « ». . , 1147 . , . , . , . , . 1156 . - . 1 30- 14 , , , . 1367 . 15 , . III , 2,25 . 10 18- . , , 80 , , . 20 , . , , . - , 1326 . 3 , , . . . « ».- - -.- , « , ». 1748 , 200 . 700 . , . , , 1586 . ...
, , . 60 . . H 4 8 . x o o. T : 1. - . 25 27 . 1800 o . 80%. . 2. - 1800 3500 . , o . , , . 3. - a . . . . , . 50% . 6 . 1500 , 750 - , 100 - , 400 - , 100 - 60 .
Kätte saama-,,, panema-,,, panema-,,, panema-,,, valmistama-,,, . Lõikama-,,, heitma-,,, heitma-,,, istuma-, ,,.istuma-,,, jääma-,,, .jääma-,,, sööma-,,,. Jooma- -,,,. Laulma-,,, . Andma-,,,. Hoidma-,,,. valima-,,,. Suunama-,,, hõõruma-,,,
Milleks meile puhas emakeel? Paljud küsivad ja arutlevad miks on vaja meile oma emakeelt? See on väga lihtne. Meil on vaja seda asjaajamisteks, et näida haritud inimesena, see hoiab meie kultuuri jne. Tekib selle kohta küsimused, millele vastan järgnevates lõikudes. Mida väljendab keeleoskus? Kui ma lähen kas direktori või õpetaja juurde, siis ma ei räägi: “Jou vana, mis teed?” Kui mul on natukenegi keeleoskust siis ma ikkagi lähen ja ütlen: “Tere, kuidas läheb?” Sama lugu on riigi ametnikega. Nad peavad oskama oma emakeelt ja olla haritud inimesed. Ajalehes Põhjarannik, 29. mai 2013 väljaandes, on artikkel, kus räägib neljast Narva koolijuhist. Kuna neil puudub keele oskus, kaotavad nad oma töö. Tuleb välja, et kui ma tahaks olla mõne kooli juht, tähendab see seda, et mul peab olema keeleoskus. Samas on see enesest mõistetav, kuna koolijuhil on erinevaid asjaajamisi ja seal on vaja keele...
Eesti Realism · Realism kirjanduses taotleb tõepärast, objektiivset kujutamist, elunähtuste oluliste külgede ja põhjuslike seoste esiletoomist. · Kriitiline realism elu pahupooli ja ühiskonna korralduse ebaõiglust rõhutav. Muutused venestusajal: · Alustati haridusreforme · Riigi keeleks kehtestati venekeel · Paljud kooliõpetajad, valla- ja kohtukirjutajad vallandati, asemele tulid umbkeelsed õpetajad ja ametnikud venemaalt. · Tartu ülikooli keeleks sa venekeel · Vabaduse kitsendamine · Kaotati baltierikord · Tuli vene õigeusk Miks sai venestusaeg võimalikuks? Rahvusliku liikumise aja liidrid kas surid, olid vanad ja haiged või Eestist lahkunud. Liidrite omavahelised võimuvõitlused. Kultuuri elu tippsaavutused 19-20 saj. vahetusel:
Enim räägitud keel on ingliskeel. Selle keelega on tänapäeval mitmeid võimalusi leida endale hea töökoht ja kool välisriigis .Kõrgelt arenenud tehnoloogia on tänapäeval inglisekeelne, näiteks arvutiprogrammid, mängud , mõningate telefonide menüüd. Enamus häid filme on inglisekeeles kuna neid vaadatakse üle kogumaailma ja paljud inimesed saavad sellest keelest aru. Üks enim räägitavaid keeli on venekeel. Kuna Venemaa on üks suurimaid riike , elab seal palju inimesi. Mitmeid aastaid tagasi oli Venemaa endine Nõukogude Liidu riik, mis vallutas osa endiseid Venemaa alasid tagasi, kus elanikonna põhiosa moodustasid mittevenelased. Seega pidid teiste riikide kodanikud venekeele selgeks õppima , et suhelda venelastega. Venekeel oli peamiselt igalpool ja ilma selleta oli raske hakkama saada. Kuid nüüd on paljud riigid oma iseseisvuse saavutanud selle hulgas ka Eesti
Õpetaja või iseenda petmine? Koridoris, noored valmistuvad venekeele kirjandiks, mis oli vaja kodus pähe õppida. Kõik istuvad maas ning õpivad usinalt. Üks õpilastest, aga ei tahtnud tööd sooritada ausal teel. Ta kükitas hämara koridori teises otsas, käes pikk kirjand ning väärtuslik diktofon. Punase peaga tark venekeele pedagoog, aga tahtis hetkeks töökatele õpilastele pilgu peale heita ning küsida mitut asja. Õpetaja lähenes neile ning küsis igasuguseid huvitavaid asju, ise samalajal piiludes üle parema õla, pimeda koridori lõppu, märgates seal kahtlast tegevust. Õpetaja sammus poisi poole. Kui nooruk teda märkas, peitis ta otsekohe helisalvestaja ära. Õpetaja nägi seda ning hoiatas teda. Varsti helises ärritav tunnikell ning õpilased suundusid klassi. Koolmeister jagas puhtad lehed laiali ning palus käsiväsitavat kirjutamist alustada. Õpetajanna jälgis terava pilgu all kõiki, kuid ainult üks hakkas neist ...
2001 06.2007) Tallinna Trasnpordikool(kesk-eri)(08.2007 06.2010) Haridus: Põhiharidus Kontakt: [email protected] 56703113 Töökogemus: Jazz kiirkäsipesula(pesija) Eesti Lõukakeskuse säästumarket(müüja) Eesti Herbalife(müügiagent) Eesti Viasat(telefonimüüja) Eesti Clasgow(pakkija) Iirimaa,Galway Palk: 4000 20000.- kuus Keeled: Eestikeel emakeel Venekeel vähe Saksakeel vähe Hispaania vähe IT: Microsoft Word hea Internet väga hea Microsoft Exel väga hea Powerpoint väga hea Huvid: kitarr,lumelaud,fotograafia,muusika,internet,filosoofia,psüholoogia,matkamine,kalastamine,lumela uaga sõitmine,rattasport,ujumine,tuulesurf Iseloomustus: Olen positiivne inimene ja töökas,olen huvitatud firmast ja temaga koostööd tegemast.Olema firmale heaks töötajaks ja anda endast maksimumi
üle laskma siis siiski seda tehakse,andakse teed isegi kui jalakäija pole ülekäigu rajal.Eestlased see eest pole nii viisakad.Meil eestlastel on kohutus jalakäija üle tee laskmine. Soomes räägitakse peamiselt soome või rootsi keelt. Rootsi keel on soome riigi ametlik teine riigikeel. Samuti on olulisel kohal inglise keel . Vähem räägitakse saksa,vene, prantsuse ja hispaania keelt. Meil on aga meie oma riigikeel ehk Eesti keel aga ka meie teiseks keeleks on venekeel,mida surutakse meile peale et kas venekeel võtta riigikeeleks. Inimesed tutvustavad ennast kõigepealt eesnimi ning seejärel perekonnanimi. Ametlikes kontektides kõnetatakse enamasti soomlasi tiitliega nt. Dr , peadirektor, arhitekt ning see järel inimese nimi. Võrreldes eeslastega on soomlased töökaaslaste, klientide ning ka võõrastega rohkem sina peal. Eesnime kasutatakse lähedast ja isiklikumat suhet. Soome toidukultuur sarnaneb eesti omaga. Erinevalt eesti kommetest, määrab
kirik церковь emakeel родной язык kodakontsus гражданство valitsus управление valgeroos Белая роза rahvuslind национальная птица suitsupääsuke касатка kuupäev число esimeselkorrusel первом этаже vald волость kirikud Церкви venekeel русский Язык maakonnakeskus Центр уезда kodulinn Родной город aasta год riigipiir граница keskkool Средняя школа töötama работать elanikud жители ilmakaar страны света pühad праздник riigid страны rukkilill василёк
etniliste rühmade elajaid Kievi territooriumi. Ukrainlased moodustavad suurima etnilise rühma Kiievis, mis tähendab 2110800 inimest ehk 82.2% elanikkonnast. Venelased moodustavad 337300 (13,1%), juudid 17900 (0,7%), valgevenelased 16500 (0,6%), poolakad 6900 (0,3%), armeenlased 4900 (0,2%), aseriitlased 2600 (0,1%), tatarlased 2500 (0,1%), grusiinid 2400 (0,1%) ja Moldovlased 1900 (0,1%). Nii ukraina- kui ka venekeel on levinud linnas, venekeel on laialdasemalt kasutatav kesklinnas hoolimata asjaolust, et ukraina keel on väidetavalt emakeel ning et ukraina keelt rääkivad inimesi onpeaaegu kolm korda nii palju kui need, kes räägivad vene keeles. 2006 uuringu kohaselt, ukraina keelt kasutatakse Kievite kodus 23% , sest 52% kasutavad vene keelt ja 24% mõlemat. 1069700 inimesel on kõrg või keskharidus, märkimisväärne kasv aga oli alates 1989 aastast 21,7%. Hiljem (aprill, 2007) linna elanikkonna oli 2,7 miljonit.
võimeline tegema rasket tööd. 5. Vene keele oskuse vähenemine Negatiivne Kuna meil on Tuleks noortele noorte seas koostööpartereid rohkem ka venemaalt ja rõhutada venelased venekeel moodustavad tähtsust ja suure osa korraldada maailma koolitusi, rahvastikust, siis kursuseid. on venekeel oluline
esivamenad. Mõned eesti pered keeravad selleks puhuks oma koduuksed lukku ja panevad tuled kustu,et mitte lasta siis kadri- või mardisante. Eestis on avatud mitmed venekeelsed koolid. Neid on aastadega aina juurde tekkinud ning võivad hakata vaikselt ohustama eesti keelt. Ei suuda ette kujutada kuidas saaks elada Narvas nii et oskaks ainult eesti keelt ja mitte sõnagi venekeelt. See ei ole võimalik enam, sest sealne suhtluskeel on enamjaolt venekeel. See võib hakata ka levima mujale eesti piirkondadesse. Samas on eestis ka mitmeid murdeid, mis väänavad natuke eesti keelt. Eesti keele murded kaunistavad riigikeelt. Tuleks piirata vene koolide arvu eestis ning hoolitseda et kõik eesti kodaniku oskaksid eesti keeles suhelda. Paljud eesti inimesed üle läinud rääkimisest kirjakeelele, kus inimesed ainult interneti teel üksteisega suhtlevad. Sealsed väljendid on väga lühidad ningsõnu väänatakse igas suunas, mis ei
Masina - ja tarvitajateühistu kaudu hangiti põllutöömasinad jm tööstuskaupa. Hakati rajama piimaühistuid. Maaparandusühistute liikmed kuivendasid üheskoos suuri soostunud alasid. Avati esimene Eesti esimene rahvuslik pank. Avati Miina Härma Gümnaasium. VENESTAMINE 1881. tõusis troonile Aleksander III . Algasid poliitilised ümberkorraldused. Ametisse määrati vene ametnikud. Kogu asjaajamine valla tasandil muudeti vene keelseks. Kõik kes kellel venekeel nappis vallandati vallakohtadelt. Vallavalitsused ja - kohtud seati nüüd vene maalt tulnud komissari järelvalve alla. RAUDTEEDE EHITAMINE Esimene Eesti raudtee valmis aastal 1870. ja see ühendas Peterburi Paldiski jäävaba sadamaga. Raudtee olemusolu andis tõuke suurte vabrikute ja tehaste rajamiseks, mida oli nüüd võimalik paremini toorainega varustada. Raudtee soodustas ka põllumajanduse arengut. TÕNISSON PÄTS Põhinõue Emakeelse koolihariduse taastamine
uurima. Esimesed päevad olid rasked, kuna ma polnud harjunud päev läbi viisakalt suhelda aga ma sain hakkama sest pretensioone minu vastu polnud ja inimesed olid väga rahul kui neile korrektselt vastasin nende soovidele. Kõige tihedamad küsimused olid ikka toodete leidmise ning hinna kohta.Ülepäeviti olin teisel korrusel iseseisvalt poes ning seal oli alati vaja klientidega suhelda. Suureks raskuseks oli mulle venekeel, kuna koolis pole ma venekeelt õppinud ja valgas töödates on väga venekeelt vaja. Õnneks aitas sel puhul teise kliendi abi palumine. 6 MÜÜGIKORRALDUS ETTEVÕTTES Müügi ajal olid ainult eraisikud, suurkliente ette ei tulnud. Müügitöö toimus igapäevaselt, ei eristatud mitte kedagi.Kõik nõudmised olid müügitööks täidetud. Uute kaupade väljapanekul oli abiks mapp, milles oli näidatud täpselt millise toote kõrvale
Iga töötaja teadis, mis on tema ülesanne ja andis endast parima. Tutvusin köögi süsteemidega, kuidas midagi tehti. Kuidas toimub kauba vastuvõtmine, toiduainete külma ja kuumtöötlemine. Üldiselt soovitakse töötajatelt keskharidust, kellel on aga eriala haridus või eelnev töökogemus selles valdkonnas, siis kandideerimisel eelistatakse enne neid inimesi. Kontori poolepeal töötajatele on kindel nõue inglise keele oskus. Kindlasti on kasulik ka venekeel oskus. Ettevõtte tugevused suureks plussiks on ettevõttele igapäevane müügi kasum. Ettevõtte nõrkused minu arvates on, suurim nõrkus liiga väike köök, kiiremal päeval jääb köök lihtsalt kitsaks. Ettevõtte võimalused suurendada vastuvõtuala juurdeehitusega, laiendada oma klientuuri, rajada ka välismaale oma ettevõtteid ja võtta tööle rohkem erialaste teadmistega noori ja aktiivseid töölisi. 5 4. PRAKTIKA KÄIK
Nõukogude okupatsioon 1940-41/44 1955 Sotsrealism /kunst, muusika, teater, kirjandus Muutused kultuurivallas Koheselt hakati teostama nõukogulikku Click to edit Master text styles kultuurrevolutsiooni. Kooliprogramme Second level täiendati mitmete kohustuslike õppeainetega Third level (venekeel, marksism- leninism, NSV Liidu Fourth level ajalugu ja konstitutsioon). Likvideerite Fifth level enamik väikesi ajakirjandusväljaandeid. Massitiraazides ilmusid nõukogulikud õpikud, tõlked nõukogude ilukirjandusest ja ühiskondlik-poliitiline kirjandus. Kujutava kunsti ette seati ülesanne ,,vabaneda manduva Euroopa dekadentliku kunsti mõjutustest" ning ülistada nõukogude võimu. Peamisteks kunstiliikideks kujunesid
· Abielludes sai nime Michelson Koidula tähtsus · Ta oli 1. Naisluuletaja · Ja üldse üks esimesi Eesti suuremaid luuletajaid · 1870 paneb alguse Eesti teatrile · Ärkamisaja suurkuju Sündis 24. detsembril Vändras. 1850 kolib perekond Pärnusse ja Jannsen saab seal koolmeistri ametile tööle. Koidula saab oma 1. Koolihariduse isalt Ta oli pikk,kõhn tütarlaps.Kõige rohkem valmistas talle koolis raskusi venekeel Tema ema Emilie Koch oli Balti-sakslane ja see on ime,et Koidula ise kasvatati eestlaseks. · 1851 lõpetas Pärnu tütarlaste kooli · 1862 käis leeris ja sai täiskasvanuks · 1862 sooritab Tartu ülikooli juures koduõpetaja eksami · 1863 kolib perekond Tartusse ja Koidula saab seal kuulskaks kui Emajõe ööbik ja Poheemlaslik Kirjaneitsi Ta oli vabameelne ja üsna terava keelega.Tartu aastaid peetakse tema elus ühtedeks aktiivseimateks
Tehti uus põhiseadus. Opositsioonis olevad haritlased (eelneva võimu vastased ) Saadeti laiali riigikogu. Valimised tehti varem. Võimu saavad kommunistid. · Majanduses Käsumajanduse poliitika. Tsentraliseeritud juhtimine. Eestist lahkunuid inimestelt (baltisakslastelt) võeti vara ära. Talumaad tehakse väiksemaks. Elatustaseme langus. Rahvareform. Tulevad rublad. · Kultuuris Kooliprogrammi täiendati kohustusliku õppeprogrammiga (venekeel, NSV ajalugu). Raamatute hävitamine. Mälestussammaste hävitamine. Teatri lavale tulid ainult vene kirjanike teosed. 1941-44 Seadusandlikuks võimuorganiks sai Ülemnõukogu, mis moodustati riigivolikogu ümbernimetamise teel. Täidesaatvat võimu teostas Rahvakomissaride Nõukogu, kuhu kuulus 13 rahvakomissari. Nõukogu esimeheks sai kommunist Johannes Lauristin. Konstitutsioon sätestas kommunistliku partei juhtiva osa ühiskonnas.
kehvem. 1878. aastal kehtestatud uue kooliseadusega tuli kaasa ka ühtene õppeplaan, millega pandi paika õppimine kogu kolme aasta jooksul. Alustati lihtsamate ja põhiliste alusainetega nagu lugemine ja kirjutamine, järgmisel aastal aga natuke spetsiifilisemad ained nagu ortograafia ja jutustamine, mis nõudsid esimesel talvel õpitu olemasolu. Peale emakeele kuulusid kohutsuslikku programmi ka usuõpetus, rehkendamine, laulmine ja geograafia. Soovituslikud ained olid aga ajalugu ning venekeel, võimlemine poistele, käsitöö tüdrukutele. Tänu kõigile neile muutustele astusid viletsa kirjaoskusega vanemate inimeste kõrvale juba üsna vabalt ja kirjavigadeta kirjutavad noored inimesed. Märkimisväärne on see, et siinsest talurahvast ei osanud lugeda ainult veidi üle nelja protsendi. Kokkuvõtteks oli 19. sajand Eesti haridussüsteemis murrangulise tähtsusega. Veel 18. sajandi lõpus domineeris koduõpe ja lapsed oskasid algelisel tasemel lugeda ja
Iga töötaja teadis, mis on tema ülesanne ja andis endast parima. Tutvusin köögi süsteemidega, kuidas midagi tehti. Kuidas toimub kauba vastuvõtmine, toiduainete külma ja kuumtöötlemine. Üldiselt soovitakse töötajatelt keskharidust, kellel on aga eriala haridus või eelnev töökogemus selles valdkonnas, siis kandideerimisel eelistatakse enne neid inimesi. Kontori poolepeal töötajatele on kindel nõue inglise keele oskus. Kindlasti on kasulik ka venekeel oskus. Ettevõtte tugevused suureks plussiks on ettevõttele igapäevane müügi kasum. Ettevõtte nõrkused minu arvates on, suurim nõrkus liiga väike köök, kiiremal päeval jääb köök lihtsalt kitsaks. 3.1Enesehinnang Minu tugevused koolis omandatud teooria abil saan kergelt aru köögis toimuvatest toimingutest, tunnen huvi köögitöö vastu ja olen aktiivne. 5 Kuidas tulin toime - väga hästi tulin toime sest arusaamine on surepärane 5
Klassi 2. lesanne: -sgitegemine ja toitlustamine chemistry-keemia math-matemaatika -tehniline joonistamine -sekreterit -kirjandus -geograafia -kehaline horticulture-aiandus pysics-fsika aesthetics- driving- book-keeping- English-inglise keel biology-bioloogia tractors- cattle breeding- knitting- welding-keevitamine bakery- construction- accountancy- computer studies-arvuti petus accountancy- computer studies- forestry-metsandusi Russian-venekeel music-muusika handicraft-ksit enterpreneurship-ettevtlus engineering- mechanisation-mehaniseerimine economics- busines and management- Estonian-Eesti keel history-ajalugu cars-autod plumbing- woodwork- sewing- carpentry-vaibandus german-saksakeel primary,elementary basic education is compulsory in estonia mandatory secondary vocational higher school final certifacate diploma library,restaurant,garage,workshop,canteen,hall,hostel,shool mainhouse,teacher's
Pühajärve Põhikool Referaat Jaan Poska Sihva 2009 Jaan Poska(24. Jaanuar 1866- 7. Märts 1920) Lapsepõlv ja haridus Jaan Poska sündis 12-lapselises peres viienda lapsena.Tema koduseks keeleks oli venekeel. Ta õppis Tuhalaane õigeusu kiriku koolis. Andeka poisina pääses ta Karksi-Nuia preestri Allika abil Riia õigeusu vaimulikku seminari, kus ta sai alg- ja keskhariduse. See oli õigeusu köstrile kõige kergem ja odavam tee oma poegade koolitamiseks. Vaimulik kool oli neljaklassiline progümnaasium, seminar aga keskkool, kus neljas klassis anti ilmalikku haridust, kahes viimases aga usuteadust. Kummagi juures oli ka internaat, kus õpilased elasid
eestlaste oludesse suuri muudatusi. 1882 Tuli Balti kubermange revideerima Manasseini revisjon , kelle ülesanne oli koguda halvustavaid andmeid kuid neid kogutuid andmeid ja 50 000-ndet palvekirja kasutati venestamise teostamiseks. 1885. nimetati Balti kubermangude etteotsa uued kindralkubernerid Riiga kindral Mihhail Zinovjev ja Tallinnasse vürst Sergei Sahhovskoi. 1901. langes sõjaväkke võetud meeste lugemus 80%-le 1888 avati Aleksandriakool mille õppekeeleks sai venekeel. 1893 lõpetati Eesti Kirjameeste Seltsi tegevus valitsuse korraldusel. 1870 alustas tegevust Eesti Üliõpilaste Selts kes hakkasid koos käima, selle suurimaks teeneks sai eesti keele käibeletoomine haritlaste omavahelises suhtlemises. 1884 õnnistati Otepää kirikus Eesti Üliõpilaste Seltsi sinimustvalge lipp. 19-ndal ja 20-ndal sajandil hakati enim ostma talusid päriseks Saaremal ja Põhja-Eestis.
Ka kasutatakse nime Peterburi, siis jälle 6 Peeterburi. Loomulikult erinevad ka kokku-lahkukirjutamisreeglid, (nt "liht teenistuses"). Põnevaid sõnu leiab muidugi ka, nt "valvaka-juusteline mees", tõeline kaunissõna : "kapstas" (ehk "kapsas"). Veel grammatika-alaseid tähelepanekuid: vähene osastava käände kasutatavus, selle asemel omastav. Kõik riikide jm kohanimedega seotud sõnad on kirjutatud suure tähega: Eestlane, Riialane, Venekeel, Saksakeel (üks sõna!). Komakasutuse kohapealt tundub asi olevat üsna juhuslik. Samuti on arusaaamtused gi ja ki liite kasutamises. Kõla järgi? Nt millesgi, misgi, oleksgi, aastatgi, minutitgi, vähematgi, aga ka vähematki, sõnakestki, tuleleegistki, sügavusestki. Käesoleva teksti lõpetuseks aga mõned tarkuselaused ja muidutsitaadid. 7
protesti tõttu suleb valitsus mõneks kuuks ajalehe. Tükkis tülli minema ka seniste mõttekaaslastega Lahkhelid Lahkhelid Hurda ja Jakobsoni vahel. Hurt lahkub 1880 Eestist Peterburi Jaani koguduse pastoriks. Pinged ka Jannseniga . Jakobson süüdistas teda vanameelsuses ja koostöös sakslastega. Venestamise algus Algas Aleksander II võimuletulekuga. Hakati murendama Balti kubermangude eristaatust (eesmärgiks kogu impeeriumi ühtlustamine). Ametlikuks asjaajamis keeleks sai venekeel. Koolides hakati õpetama vene keeles. Peamiseks usuks sai Vene õigeusk. Uus rahvuslik tõus Karskusseltsid (19. Saj lõpul) tegevust suudeti rahvuslikult motiveerida. Moodustati mitmeid kutseühinguid, käsitööliste ühendusi ning vabatahtlikke tuletõrjeseltse. 1888. aastal hakati Hurda üleskutsel koguma rahvaluulet. Villem Reiman Kirikuõpetaja, kes sai rahvusliku liikumise uue põlvkonna juhiks ning edendas
* I NÕUKOGUDE AASTA Ümberkorraldused majanduses: o Natsionaliseerimine kogu maa riigi omaks o Taluda max suurus 30ha, äralõiked uusmaasaajatele o Natsionaliseeriti pangad, tööstus- ja kaubandusettevõtted, suuremad elumajad jne o Rahareform 1kroon=1.25 rubla Ümberkorraldused kultuurialal: o Ülirange tsensuur o Koolidesse marksismi-leninismi (kommunismi), NSVL konstitutsiooni õpetus, venekeel o Kinodes&teatrites nõukogude autorite looming o Kunstis peamiselt nõukogude riigijuhtide propagandaplakati o Kultuuriväärtuste hävitamine: purustati mälestussambaid, põletati raamatud, suleti ajalehti ja ajakirju Repressioonid allasurumine, vägivald o Läbiviijaks NKVD siseasjade ministeerium o EV juhtivad tegelased tapeti, arreteeriti ja saadeti Venemaale (Päts&Laidoner)
Jonas Basanavicius, hiljem leedu rahvusliku liikumise isa. Esimene leedukeelne ilmalik ajaleht Ausra (Koidik), Ida-Preisimaal. Varpas (kell)- ajakiri, anti välja 1898 Ida-Presimaal asutaja Vincas Kudirka. Venestamine ja moderniseerimine - Keiser Aleksander III (1881-1894)- venestamine. Keiser saatis Liivimaale ja Kuramaale senaator Nikolai Manasseini, haldussüsteemi revisjon. 1885 uued kubernerid venelased, ametlikuks keeleks venekeel. - Venestamine toimus kahes suunas kultuur ja haldus. Haridussüsteem- 1880 vene keel koolide õppekeeleks. 1893. Muutus saksakeelne Dorpati (Tartu) ülikool Jurjevi ülikooliks (ka linna nimi muutus). Vene õigeusu propageerimine. Romanovite dünastiale püstitati mälestusmärgid. Võitlus saksastumise ja venestumise vahel. - Rahvusliku ärkamise ajal puhkes õide eesti-ja lätikeelne ilmalik kirjandus. Trükiste arv kasvas 19
venestamise kehtestamisel. 1884 - Otepää kirikus õnnistati Sini-Must-Valge lipp üliõpilas seltsi lippuna. 1888 "Paar palvi." 1891 "Eesti Postimehest" Eesti esimene eestikeelne päevaleht, mille toimetajaks oli Tõnisson. Enne seda ilmus "Postimees" Karl August Hermani käe all nädalalehena. Rahvuslikus liikumisest jäi kõrvale Petserimaa. Arengus jäita ka majanduslikult teistest maha. VENESTAMIS PERIOOD. Asjaajamis keeleks muudeti venekeel. Hakati levitama õigeusu kirikut (ehitati katedraal Toompeale ja klooster Kuressaarde). 24 Koolides hakati õpetama venekeelse. Seetõttu vallandati venekeelt mitte oaskavad õpetajad ja nende asemele võeti tööle venekeelt purssivad nekrutid. See põhjustas otseselt haridus taseme langust eesti talurahva seas 19. sajandi teisel poole. Kindral-kubernerideks said Zinovjev Eestimaal ja Sahhoskoi Liivimaal.
annaabi.ee 
