Edaspidi kahe nädala tagant või kord kuus. Tavaliselt 6 - 10 seansi kuid kõik oleneb pere vajadustest. Miks mitte käia pereteraapias lõpmatuseni ? Pereterapeudid üritavad vältida sõltuvust. Perest saab "abiterapeut", kuid ainult juhul kui pere on nõus viima lõpule selle, mis nad on alustanud. Erinevad probleemid millega pöördutakse pereteraapiasse. Vajadus tugevdada vanemlikku liitu ja edendada vanemlikke oskusi, et toetada laste positiivset käitumist. Pereliikmete psühholoogilised probleemid nagu skisofreenia, sõltuvused, söömishäired lahutus, kaotus ja lein, pereliikme haigus ja/või teised igapäevaelust või perekonna arenguetapist tulenevad kriisisituatsioonid. Emotsionaalne ja füüsiline vägivald peres. Suhete parendamine laiendatud perekonna- võrgustikuga. Vajadus muuta perekonna düsfunktsionaalseid käitumismustreid. Pereteraapia visuaalkunsti põhiseid
hoolitsusest, korraldab lapse elu eestkosteasutus. 2.1 Vanema õiguste äravõtmise tagajärjed ja taastamine Vanem, kellelt on ära võetud vanema õigused, kaotab lapse suhtes kõik õigused, kuid see ei vabasta vanemat lapse ülalpidamiskohustusest. Vanemale on lubatud kokkusaamist lapsega, kui see ei avalda lapsele kahjulikku mõju. Vanemlikud õigused võib kohus taastada, kui isik on oma eluviisi parandanud ning on suuteline vanemakohustuse nõudeid täita. Vanemlikke õigusi ei ole enam võimalik taastada, kui laps on lapsendatud. 5 3. PEREKONNA SIDEMETE SÄILITAMINE Sotsiaalhoolekande seaduse järgi on kodust ja perekonnast eraldatud lapsel on õigus saada teavet oma pärituolu, põhjuse kodustest eraldamise ning tema tulevikku puudutavate asjaolude kohta. Laste eraldamisel perekonnast, tuleb jätta ühest perest pärit õed ja vennad
vanemluse positiivne aspekt (käitumine), mis vanemluses peegeldub. Uurimus: enamik eesti elanikkonnast (lapsevanemad) arvab, et iga vanem peaks ise teadma, kuidas lapsi kasvatada ja peaks probleemidega ise toime tulema; 1/3 vastanutest oli aasta jooksul tundnud, et lapsevanema roll käib neil üle jõu. Vanemlik kompetentsus (parenting competency)- teadmised, oskused võimed, suutlikkus ja harjumused, mis võimaldavad lapsevanemal edukalt täita oma vanemlikke kohustusi ja ennetada ning toime tulla kriisiolukordadega viisil, mis toetab lapse arengut. Vanemlikud oskused(üks vanemliku kompetentsuse komponent)- lapsevanema oskus tagada lapse põhivajadused, turvalisus, emotsionaalne lähedus lapse ja vanema vahel, lapse stimuleerimine, lapse suunamine ja piiride seadmine ning stabiilsus; need sisaldavad endas ka võimet empaatiliselt ja sensitiivselt reageerida lapse individuaalsetele arenguvajadustele; vanemlike oskuste tase on suuresti
tõsiste psüühiliste häiretega. Sellisteks on näiteks toitumishäired, käitumisprobleemid, depressioon, skisofreenia, laste psüühilised probleemid ja noorte läbielamised. 4 http://tnk.tartu.ee/tutvustus.html 1.6 Pereteraapia sobib nii perekonnale kui individuaalsetele pereliikmetele erinevate probleemide puhul: - vajadus tugevdada vanemlikku liitu ja edendada vanemlikke oskusi, et toetada laste positiivset käitumist - pereliikmete psühholoogilised probleemid nagu skisofreenia, sõltuvused, söömishäired - lahutus, kaotus ja lein, pereliikme haigus ja/või teised igapäevaelust või perekonna arenguetapist tulenevad kriisisituatsioonid - emotsionaalne ja füüsiline vägivald peres - suhete parendamine laiendatud perekonna- võrgustikuga - vajadus muuta perekonna düsfunktsionaalseid käitumismustreid http://www
Nad ei luba noortel omavahel suhelda. Anna ema leiab, et Anna peab sellistest inimestest eemale hoidma. Toomas on väga õnnetu, sest isa põhjal otsustatakse ära ka tema enda iseloom. Lugu lõppeb sellega, et Kalju viskab Toomase kodust välja, sest ta polnud nõus minema tööle. Õnneks saab Toomas omavalitsuse toetusel koha õpilaskojas, kus ta saab normaalselt edasi elada. Antud loo puhul saab kõige paremini analüüsida lapse ja vanema suhte mõjusid ning vanemlikke stiile. Briti arengupsühholoog John Bowlby leidis, et vastsündinutel kujuneb kiindumus nende suhtes, kes pidevalt ja sobivalt vastavad nende läheduse otsimise signaalidele. Videost küll ei saanud teada, milline oli poisi ja ema suhe lapse varaste eluaastate jooksul, kuid võib järeldada, et esines nii üht kui teist. Poiss oli koolis väga edukas ja sai oma eakaaslaste ja tüdrukuga hästi läbi, seotud kõrge positiivse sünkroonsusega (Harris jt., 1994, Karton 2015)
.........................................................9 Kokkuvõte..........................................................................................................................................10 Kasutatud kirjandus............................................................................................................................11 Sissejuhatus Ma valisin selle teema, sest see on väga tähtis. Aastas ilmub palju artikleid, mis puudutavad lapsevanemaid, kes on oma vanemlikke õigusi rikkunud. On väga oluline teada, millised on sinu õigused ja kohustused lapsevanemana, kuna surudes peale enda otsuseid, arvestamata lapse huve, rikud samal ajal tema õigusi. Töö eesmärgiks oli välja uurida, millised on vanemluse liigid ja vanemlusega kaasnevad õigused ja kohustused. Samuti uurin, millised on vanemlikud kohustused peale lahutust ja millistel põhjustel on võimalik laps vanematelt ära võtta. 1. Vanemlus 1.1
arusaamade olulisust sotsiaaltööle. Periman (1968) peab ,,sotsiaalse rolli" mõistet kasulikuks suhete ja isiksuse mõistmiseks, millega sotsiaaltöötajatel tuleb tegelda. Kuna rolliteooria käsitleb meie suhteid teiste inimestega ja seda, kuidas nende ootused ja reaktsioonid sunnivad meid reageerima teatud viisil, siis väidab Periman selle olevat sotsiaalse seletuse vormi, mis täiendab isiksuse psühholoogilist mõistmist. Periman rõhutab töö-, perekonna- ja vanemlikke rolle kui isiksuse ja käitumise kujundajaid näidates, kuidas traditsiooniline sotsiaaltöö teooria neid sotsiaalseid institutsioone rõhutab. Biddle ja Thomas (1979) on kogunud ulatusliku kollektsiooni rolliteooriat ja selle uurimusi käsitlevatest artiklitest. (Payne, 1995) Rolliteooria on seotud strukturaal-funktsionalistliku teooriaga sotsioloogias ning moodustab osa sellest. Rolliteooria eeldab, et inimesed hõivavad teatud positsiooni sotsiaalsetes
2) Primaarsed väikesed hüved - hoidumine kahjulikest olukordadest. 3) Sekundaarsed hüved - paituste hankimine. 4) Eksistentsiaalsed hüved - saavutatud tasakaalu hoidmine. 2 Strukturaalne analüüs - Mina-tasand - sidune tunnete süsteem (fenomenoloogiliselt) ja sidusate käitumismustrite kogum (operatsionaalselt). Mina-tasandid: 1) Eksteropsüühiline - mis esitavad vanemlikke kujundeid - vanemad. 2) Neopsüühiline - mis autonoomselt suunatud reaalsuse objektiivsele hindamisele - täiskasvanud. 3) Arhepsüühiline - mis esitavad airhailisi jäänukeid esindavad siiani säilinud mina- tasandid, mis fikseetusid varases lapsepõlves - lapsed. - «Küpsed isikud» - inimesed, kes suudavad enamasti kontrolli Täiskasvanu käes hoida, kuid kelles, nagu igal teisel inimesel, asub aeg-ajalt juhtima Laps, sageli tulemusega, mis heakskiitu ei vääri.
Rolliteooria sõnavara ja sellega kaasnevad mured on populaarsed ühiskonnateadlaste ja praktikute seas ning rolli mõisteid on väga palju uuritud. (Biddle, 1986) Rolliteooria uurib meie suhteid teiste inimestega ja seda, kuidas nende ootused ja reaktsioonid sunnivad meid reageerima. Ka väidab ta selle olevat sotsiaalse seletuse vormi, mis täiendab isiksuse psühholoogilist mõistmist. Periman rõhutab töö-, perekonna- ja vanemlikke rolle kui isiksuse ja käitumise kujundajaid näidates, kuidas traditsiooniline sotsiaaltöö teooria neid sotsiaalseid institutsioone rõhutab. (Payne, 1995, lk 128) Rolliteooria on seotud strukturaal-funktsionalistliku teooriaga sotsioloogias ning moodustab osa sellest. Rolliteooria viitab selgitusele, mis juhtub siis, kui inimesed tegutsevad läbi sotsiaalsete protsesside ja hiljem tegude tagajärjega. Iga inimene on
· Vanemaõigusi võib ära võtta järgmistel juhtudel (kohtu kaudu): 1) alkohoolik, narkomaan ja ei täida oma kohuseid 2) Kuritarvitab vanemaõigusi (seksuaalne ahistamine) 3) Kohtleb last julmalt · Vanemate ja laste vahel kehtib vastastikune ülalpidamiskohustus · Lapsendamine (kohtuotsusega): lapsendada saab kuni 18-aastani, lapsendaja peab olema 25-aastane. Tingimused: teovõimeline, ei tohi olla vanemlikke õigusi ära võetud, kui 2 inimest soovivad lapsendada 1 last, peavad olema abielus, kehtib lapsendamise saladus, alates 10-aastasest vajalik lapse nõusolek · Eeskoste: eeskostja määratakse kohtuotsusega ja tema ülesandeks on lapse kasvatamine ja tema huvide kaitsmine kuni 18-aastaseks saamiseni. · Perekonnaseisuaktid: 1) sünniakt (1 kuu) 2) surmaakt ( 3 päeva jooksul) 3) abielu akt (1 kuu mõtlemisaega) 4) abielulahutus ( 1 kuu) Pärimisõigus
Et kontot luua tuleks vajutada „+“ ehk „Add new account“ ikooni, mille järel avaneb aken, kus peab kasutaja valima mis tüüpi konto luua ning seejärel sisestama konto andmed ja parooli. Vajutades „Create user“ on konto loodud. 51 Kui on tegemist lapse kontoga, oleks mõistlik käivitada vanemlikud õigused ehk „Parental control“. Selleks tuleb kasutaja teha linnuke „Enable parental control“ ees olevasse kasti. Kasutades vanemlikke õigusi, saab kasutaja määrata missuguseid programme lapskasutaja kasutada saab, milliseid lehekülgi tal külastada on lubatud ja milliseid mängu tal lubatud mängida on. Samuti saab lapskasutajale piirata arvutikasutusaega ja muudki. 52 VARUNDAMISE PLAAN JA ANDMETE TAASTAMISE VÕIMALUSED Nagu iga operatsioonisüsteemiga saab ka MAC OS’i andmeid talletada lokaalsetele
Näiteks on nüüd Sri Lankas hakanud levima valge pruudirüü, kuigi valget rüüd on idas varem traditsiooniliselt seostatud matustega või steriilsusega. Nüüd on pulmatseremoonia ajal hakatud laulma religioosse sisuga laule ja mõnikord kutsutakse kohale mungad. Ka abielulahutus on muutunud palju keerulisemaks. Laste sündimise üle rõõmustatakse väga. Kuigi tunnistatakse, et isegi vanemlik armastus ja kiindumus on üks liik kannatust (dukkha), peetakse vanemlikke tundeid siiski kõigis budistlikes koolkondades positiivseteks. Et budistid usuvad taassündi, arvavad nad, et igal sündinud lapsel on kaasa ajalugu. Nad ei saa olla oma vanemate ,,omadus", sest neil on seljataga varasemad elud. Siia juurde tuleb lisada uskumus, et inimelu on väga haruldane kingitus, võimalus vaimseks arenemiseks, mida ei 13 tohi lasta kaotsi minna. Naised loovad kodutunde kõigile suure perekonna liikmetelem valvavad
inimsuhitega tõuseb · tervis halveneb Vajadused jäävad · tervis on normis rahuldamata, suhted VAJADUSED ON Enamik vajadusi" säilivad näiliselt, kuid RAHULDATUD JA rahuldatud. Suhted ei on pinnapealsed SUHTED säili SÄILIVAD SUHTLEMISTASANDID Igal inimesel on 3 minatasandit: Lapsevanem, Täiskasvanu ja Laps. VANEMLIK TASAND. Esindab vanemlikke kujundeid: reeglite kehtestamine, moraalinõuded ja piirangud, käsud, juhtnöörid, õpetamine, organiseerimine, kiitmine, karistamine, lohutamine, hinnangud. LAPSELIK TASAND. Sisemine laps, kes januneb avastuste ja elamuste järele. Tung tundma õppida, katsuda, kogeda, seigelda, mängida. Palju tundeid: elurõõm, õnn, erutus, kurbus, viha, hirm ("ma ei ole selline nagu peab"). Solvumine, mossitamine, tujutsemine, virisemine ("miks ma
") 3) tuleviku kohta (nt. "Võttes arvesse minu olemust ja senist käekäiku, ei ole mul mingit põhjust tulevikustki midagi paremat loota."). Inimese usk neisse arvamustesse enese kohta ja vaimusilmas võimalike olukordade (nt. Armsam jätab maha, suure hulga inimeste ees lolliks jäämine) läbielamised viivad tegevusetuseni, tasakesi kannatamiseni ja püüuni kuidagi mitmesuguste nõudmistega kohaneda. 1.6 Vanemlikud lõksud Vanemaks olemine on üks suuremaid väljakutseid elus. Vanemlikke oskusi ei anta kaasa lapse sünniga, pigem õpitakse katse ja eksituse meetodil. Katse ja eksituse meetod aga võib kaasa tuua olukorra, kus ühel hetkel on jõud otsas, nutt kurgus ja avastad end tegemas asju, mille pärast hiljem silmad maha lööd. Mida aeg edasi, seda kergemini kaotad enesevalitsuse, karjud lapse peale ja laps karjub vastu. See võib olla märk, et oled sattunud mõnesse järgnevalt kirjeldatud vanemlikku lõksu, millesse võib takerduda igaüks. 1.6
Kui jäävad domineerima vanemlikud suhted, on sellel tõsine negatiivne mõju suhetele abikaasadena. Perekonna ümber olev piir on nähtav teatud märkide kaudu (nt kellele antakse oma kodu võti). Pereliikmetel võib piiridest peres olla erinev ettekujutus. Piiride loomisel vanemate-laste allsüsteemis võib samuti tekkida probleemne (kui lapsed on vanematega võrdsel tasemel, ei saa rakendada kõiki vanemlikke funktsioone). - Väga hajusate piiride kujundamine nende allsüsteemide vahel on problemaatiline (võib sõltuda ka sellest, millest räägitakse – nt millal on OK, kui laps kutsub vanemat nimepidi). - Peaks olema optimaalne piir (nt kui vanemate magamistoa uks on kinni, siis lapsed sinna ei roni; vanematel on õigus teatud asjade üle otsustada).
IX SÕPRUS • Sõprus on kahe inimese vaheline vabatahtlik ajaspüsiv sõltuvussuhe, mis rahuldab mõlema osapoole sotsio-emotsionaalseid vajadusi ning mis sisaldab erineval määral seotust, lähedust, meeldimist ja püsivat toetust (Hays, 1988). - Head sõprussuhted toetavad inimese õnnelikkust ja üldist heaolu. Sõprussuhe tähendab sõltuvust. Taltsutamine (väike prints) Kui me ütleme, et me oleme kellelegi sõber, siis me võtame ka teatud kohustused - Sõprus tuleb pärast vanemlikke suhteid ja enne paarisuhet. - Kui palju on küll? - Dunbar´i number = inimene on võimeline haldama umbes 150 suhet (Bernard-Killworth = 290, 1987) Sõpruse mõõtmine: • Hays (1984) sõpruse sügavus – pealiskaudne, tavaline, intiimne; ja laius – lähedus, kommunikatsioon, arvestamine, emotsionaalsus. • Bukowski, Hoza, Boivin (1994) – lähedus, konflikt, abi/toetus, turvalisus, seotus.
põhjuste äralangemine, mille nimel osutatav tugi vanematele peaks samuti LKSis sisalduma. LKS eelnõus rõhutatakse meetmete ja sekkumiste puhul nende suunatust lapsele, kuid mitte vanemale, kellest laps on eraldatud (nt LKS eelnõu § 15 lg 5, § 20 lg 3). LKS peab pöörama tähelepanu ka sellele, et lapse perest eraldamisel on oluline jätkata tööd lapse bioloogilise perekonnaga ning aidata parandada nende vanemlikke oskusi, et laps saaks oma perekonda tagasi pöörduda. Lapse ja pere taasühendamine eeldab, et lastekaitsesüsteem toetab vanemaid oma eluga toimetulekul, kuna see loob vajalikud eeltingimused lapse bioloogilisse perekonda naasmisele. Siinkohal on oluline roll kohalikul omavalitsusel, mille üheks ülesandeks on toetada last ja lapsi kasvatavaid isikuid, neid nõustada ja juhendada. Praktikas esineva probleemina tõid lastekaitsetöötajad välja riiklikult pakutavate teenuste
rahale ja asjale. Aga kas siin saab olla õigus õiguse obektiks? Selle skeemi järgi ei saa. Kui ostja keeldub raha andmast, siis on 1 firma, mis tegelteb võla väljanõudmisega. Kas müüja võib oma nõude talle edasi anda? Jah, võib küll. Müüd selle n-ö maha. Ostmise käigus loovutatakse nõue. · Kui õigus on õiguse objektiks, siis saame rääkida õigusest kui tsiviilõiguse objektist. Saab olla õiguse objektiks e esemeks ainult selline õigus, mis on üleantav. Nt vanemlikke õigusi ei saa üle anda ise. · Mis asjad on need muud hüved? Need võivad olla eelkõige mittemateriaalsed hüved (kunstiteos, avastus, leiutis (nt patenti- autoriõigus). Ka need saavad olla õiguse esemeiks. · Au või nimi on samuti muude hüvede alla kuuluvad esemed. · Raha asjastatud õigus. (raha asjana pole ju tegelt asi) Kui olememääratlenud, mis on tsiviilõiguse esemed, mis siis ei ole tsiviiõiguse objektiks?
Aga kas siin saab olla õigus õiguse obektiks? Selle skeemi järgi ei saa. Kui ostja keeldub raha andmast, siis on 1 firma, mis tegelteb võla väljanõudmisega. Kas müüja võib oma nõude talle edasi anda? Jah, võib küll. Müüd selle n-ö maha. Ostmise käigus loovutatakse nõue. Kui õigus on õiguse objektiks, siis saame rääkida õigusest kui tsiviilõiguse objektist. Saab olla õiguse objektiks e esemeks ainult selline õigus, mis on üleantav. Nt vanemlikke õigusi ei saa üle anda ise. Mis asjad on need muud hüved? Need võivad olla eelkõige mittemateriaalsed hüved (kunstiteos, avastus, leiutis (nt patenti- autoriõigus). Ka need saavad olla õiguse esemeiks. Au või nimi on samuti muude hüvede alla kuuluvad esemed. Raha – asjastatud õigus. (raha asjana pole ju tegelt asi) Kui olememääratlenud, mis on tsiviilõiguse esemed, mis siis ei ole tsiviiõiguse objektiks?