Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Uurimustöö (0)

1 Hindamata
Punktid
2. Andmed
2.1
10.klass
Füüsika hinne
Matemaatika hinne
5
4
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
3
4
3
5
3
3
3
2.2
11.klass
Füüsika hinne
Matemaatika hinne
5
4
5
5
5
4
5
4
4
3
4
3
4
4
4
3
5
4
5
5
2.3
12.klass
Füüsika hinne
Matemaatika hinne
4
3
4
3
4
3
3
3
5
5
5
4
4
3
3
3
3
3
5
4
3. Sagedustabelid
Sagedustabel näitab, mitmel korral antud tunnus saab antud väärtuse.
3.1
Füüsika
Hinne 1
Hinne 2
Hinne 3
Hinne 4
Hinne 5
0
0
4
10
16
3.2
Matemaatika
Hinne 1
Hinne 2
Hinne 3
Hinne 4
Hinne 5
0
0
14
9
7
4. Histogrammid
Sagedustabelist graafilise ülevaate saamiseks kasutatakse histogramme(tulpdiagramme).
4.1
4.2
5. Füüsika
5.1.Leian keskväärtuse.
Tunnuse keskväärtuseks on tunnuste väärtuste aritmeetiline keskmine.
Valem:
Olgu x1 vaadeldava tunnuse väärtus esimese objekti korral, x2 teise objekti korral jne ning n olgu mõõdetud objektide arv.
4,4
5.2. Leian standardhälve.
Standardhälve iseloomustab tunnuse hajuvust. Mida suurem on standardhälve, seda suurem on tunnuse väärtuste hajuvus .
Valem:
*Väikese valimi korral(alla 100 objekti), kasutatakse valemis n-1.
δ =0,723974
5.3. Leian variatsioonikordaja .
Variatsioonikordaja on standardhälve ja keskväärtuse suhe.
Valem:
V=0,164539
5.4. Leian mediaani .
Mediaan on arv, millest suuremaid ja väiksemaid väärtusi on variatsioonireas ühepalju.
Tähis:
5
5.5. Leian moodi.
Mood on tunnuse kõige sagedamini esinev väärtus.
Tähis:
5
6. Matemaatika
6.1.Leian keskväärtuse.
Tunnuse keskväärtuseks on tunnuste väärtuste aritmeetiline keskmine.
Valem:
Olgu x1 vaadeldava tunnuse väärtus esimese objekti korral, x2 teise objekti korral jne ning n olgu mõõdetud objektide arv.
3,766667
6.2. Leian standardhälve.
Standardhälve iseloomustab tunnuse hajuvust. Mida suurem on standardhälve, seda suurem on tunnuse väärtuste hajuvus.
Valem:
*Väikese valimi korral(alla 100 objekti), kasutatakse valemis n-1.
δ= 0,8172
6.3. Leian variatsioonikordaja.
Variatsioonikordaja on standardhälve ja keskväärtuse suhe.
Valem:
V= 0,216956
6.4. Leian mediaani.
Mediaan on arv, millest suuremaid ja väiksemaid väärtusi on variatsioonireas ühepalju.
Tähis:
4
6.5. Leian moodi.
Mood on tunnuse kõige sagedamini esinev väärtus.
Tähis:
3
7. Tunnuste iseloomustus
Matemaatika ja füüsika hinded kuuluvad järjestustunnuste alla. Järjestustunnus on tunnus, mille väärtusi saab sisu põhjal järjestada. Järjestustunnused kuuluvad mittearvuliste tunnuste hulka. Järjestustunnuseid saab ka esitada sõnadega, mitte ainult numbritega. Näiteks hindeid saab peale arvude ka väljendada sõnadega: väga hea, hea, keskpärane ja puudlik.
8. Kahe tunnuse analüüs
8.1. Hajuvusdiagramm ehk korrelatsiooniväli
Korrelatsiooniväljaks nimetatakse koordinaattasandile kantud punktihulka, kus iga punkti x-koordinaadiks on mingi objekti esimese tunnuse väärtus ja y-koordinaadiks sama objekti teise tunnuse väärtus.
Korrelatasioonivälja kuju järgi saab iseloomustada sõltuvust.
Kahe juhusliku suuruse vahel on positiivne korrelatsioon , kui esimese suuruse kasvades kasvab ka teine suurus. Kahe juhusliku suure vahel on negatiivne korrelatsioon, kui esimese suuruse kasvades teine suurus kahaneb.
Kui punktid paiknevad mingi joone ümber, siis on tegu korrelatiivse seosega. Mida lähemal on punktid joonele, seda tugevam on seos.
8.2. Korrelatsiooni kordaja
Korrelatsioon on seda tugevam, mida lähemal korrelatsioonikordaja absoluutväärtus on ühele.
r= 0,629469
9. Iseloomustan kahe tunnuse vahelist seost
Füüsika hinnete keskväärtus on 4,4 ja matemaatika hinnete keskväärtus on 3,8. Selle põhjal ei saa me veel järeldusi teha, et nende tunnuste vahel on seos. Füüsika ja matemaatika hinnete standardhälve põhjal võib juba hakata oletama, et nende tunnuste vahel võib olla seos. Füüsika hinnete standardhälve on 0,7 ja matemaatika hinnetel 0,8. Mõlemal tunnuse variatsioonikordaja on umbes 0,2, mille tõttu võime arvata, et mõlema tunnuse keskväärtuse ja standardhälve vahel on seos.
Füüsika ja matemaatika mediaanid ja moodid pole küll sarnased, kuna füüsika hinded on kõrgemad, kui matemaatika hinded. Füüsika hinnetel on mediaaniks ja moodiks hinne viis, kuid matemaatikal mediaaniks hinne neli ja moodiks hinne 3.
Korrelatsioonivälja põhjal on kõige kergem leida, kas tunnused on üksteisest sõltuvuses või mitte. Korrelatsioonivälja põhjal saame kindlalt järeldada, et siiski matemaatika hinded ja füüsika hinded on mingil määral sõltuvuses.
Korrelatsioonikordaja abil saame väita, kas korrelatsioon on tugev, märgatav, nõrk või väga nõrk. Korrelatatsioon on märgatav, kui 0,6 ≤| r |
Vasakule Paremale
Uurimustöö #1 Uurimustöö #2 Uurimustöö #3 Uurimustöö #4 Uurimustöö #5 Uurimustöö #6 Uurimustöö #7 Uurimustöö #8
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 8 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2009-04-06 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 18 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor sati Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Karakteristikud
4
doc

Karakteristikud

Statistilise rea karakteristikud. Tunnuseid ( nende väärtusi) iseloomustavad teatud suurused nn. karakteristikud. Karakteristikud on tunnuse jaotust ja selle omadusi iseloomustavad suurused. Karakteristikud jagunevad I keskmised e. paiknevuse karakteristikud - väljendavad antud tunnuse mingit keskmist väärtust, mille ümber tunnuse väärtused paiknevad. II hajuvuse karakteristikud - iseloomustavad tunnuse väärtuse hajuvust s.t kas väärtused erinevad üksteisest vähe või palju. Keskmised e. paiknevuse karakteristikud. Keskmised jagunevad a) asendikeskmised ( mediaan, mood) - sõltuvad elementide asendist variatsioonreas, b) mahukeskmised (keskväärtus, kaalutud aritmeetiline keskmine, harmooniline keskmine, geomeetriline keskmine, ruutkeskmine) - sõltuvad rea mahust. ASENDIKESKMISED Mediaan variatsioonrea keskmin

Matemaatika
KAS AJALOO JA ÜHISKONNAÕPETUSE HINDED ON OMAVAHEL SEOSES
10
docx

KAS AJALOO JA ÜHISKONNAÕPETUSE HINDED ON OMAVAHEL SEOSES?

Kooli nimi Nimi 11. klass Uurimustöö KAS AJALOO JA ÜHISKONNAÕPETUSE HINDED ON OMAVAHEL SEOSES? Juhendaja: nimi aasta Sissejuhatus Minu uurimustöö eesmärgiks on teada saada kas ajaloo hindel on seos ühiskonnaõpetuse hindega või vastupidi. Valisin sellise teema, sest tahtsin teada saada kas ajaloo hinne sõltub ühiskonna hindest või vastupidi, või kas kahe aine vahel on üldse seost. Eelkõige tundus teema huvitav, sest kahte ainet õpetab üks õpetaja. Hüpotees: Kas ajaloo ja ühiskonnaõpetuse hinded on omavahel seoses? Uurimustöö üldkogum on 9. Klass, millest valimi moodustab 20 õpilast. 10 poissi ja 10 tüdrukut.

Matemaatika
Statistika-NRG õpilased ja reisimine
14
docx

Statistika, NRG õpilased ja reisimine

Valem: n Standardhälve ­ ruutjuur dispersioonist. Iseloomustab hajuvust keskväärtusest ­ mida suurem standardhälve, seda hajuvamad on tunnuse väärtused. Variatsioonkordaja ­ et võrrelda standardhälbeid. Standardhälbe ja aritmeetilise keskmise suhe protsentides. Näitab suhtelist hajuvust ­ mida väiksem on variatsioonkordaja, seda ühtlasem on kogum. Sissejuhatus Tegin oma uurimustöö reisimise kohta NRG õpilaste seas. Küsitlesin kokku 67-t õpilast, kellest 36 olid naised ja 31 mehed. Kõik õpilased olid 16-18 aastased. Kokku küsisin neilt kümme küsimust: sugu, vanus, kuidas suhtud reisimisse (meeldib/ei meeldi), kas reisid pigem välismaal või Eestis, kaugeim sihtpunkt, millist sõiduvahendit eelistad, mis aegadel reisid enamasti (vaheaeg, kooliaeg), kas räägid mõnd võõrkeelt suhtlustasemel (kui jah,

Statistika
Matemaatilise statistika uurimustöö
9
doc

Matemaatilise statistika uurimustöö

Kooli nimi Õpilase nimi Klass Statistika XII B klassi bioloogia ja geograafia hinnete ning keskmiste hinnete põhjal Uurimustöö matemaatikast Juhendas: Õpetaja nimi Tallinn 2010 Sissejuhatus Antud uurimustöö on koostatud ...(kooli nimi)... XII B klassi küsitluse põhjal. Küsitluse käigus määratleti ära õpilaste bioloogia ning geograafia hinne. Antud töös on vaadeldud statistilisi uurimismeetodeid kasutades kolme tunnust ­ bioloogia hinnet, geograafia hinnet ning nende ainete keskmist hinnet. Samuti on välja toodud ka kõik kogutud andmed tabelis. Kõikide uurimustöös esinevate mõistete definitsioonid ning nende tähistused on eraldi välja toodud.

Matemaatika
Statistika
10
doc

Statistika

1. Uurimustöös esinevate mõistete ja tähistuste selgitused · Statistika ­ teadus, mis käsitleb arvuandmete kogumist, töötlemist ja analüüsimist · Matemaatiline statistika ­ matemaatika haru, mis uurib statistiliste andmete põhjal järelduste tegemise meetodeid Statistikas on oluline uurimise objekt ja üldkogum. · Üldkogum ­ esemete hulk, mille kohta tahetakse teha teaduslikult põhjendatud järeldusi · Valim ­ mõõtmiseks võetud üldkogumi osa · Tunnus ­ omaduste seisukoht, mille kohaselt uuritakse objekti · Sagedus-jaotustabel ­ tabel, mis näitab, mitmel korral on antud tunnus saanud antud väärtuse ning nende väärtuste sagedust protsentides · Jaotustabel ­ tabel, mis näitab tunnuse väärtuste suhtelist esinemissagedust · Statistiline rida ­ tunnuse väärtuste järjestamata rida · Variatsioonirida ­ tunnuse väärtuste rida kasvavad või kahanevas järjekorras · Mood ­ variatsioonirea kõige

Matemaatika
Eestikeele kirjandi ja võõrkeele riigieksamite tulemuste seosed
13
doc

Eestikeele kirjandi ja võõrkeele riigieksamite tulemuste seosed

TARTU KOMMERTSGÜMNAASIUM Elisabeth Jänes Eestikeele kirjandi ja võõrkeele riigieksamite tulemuste seosed Majandusmatemaatika uurimistöö Juhendaja: Reelika Leopard Tartu 2011 1 SISUKORD Sissejuhatus.................................................................................................................................3 1.Riigieksami tulemuste koondtabel...........................................................................................5 2. Esimene punkt.........................................................................................................................6 2.1 Kirjandi tulemuste sagedustabel................................................................................6 2.2 Kirjandi sageduspolügoon.........................................................................................6

Majandusmatemaatika
Statistika uurimustöö
8
doc

Statistika uurimustöö

Viljandi Paalalinna Gümnaasium Uurimustöö Kas kinga number ja matemaatika hinne on omavahel seotud? Viljandi 2009 Sissejuhatus Selle uurimustöö käigus püüan ma välja selgitada, kas matemaatika hinne ja kinga number on omavahel kuidagi seotud? Valim koosneb 12C õpilastest ja valimi suuruseks on 22 inimest. Andmed Jrk. Kinga Matemaatika Nr. number hinne 1 41 4 2 46 3 3 38 3 4 37 4

Matemaatika
Matemaatilise statistika kordamisküsimused õpikust
4
docx

Matemaatilise statistika kordamisküsimused õpikust

Matemaatilise statistika kordamisküsimused õpikust 1. Selgita, millega tegeleb statistika, millega matemaatiline statistika. Statistika on teadus, mis käsitleb arvandmete kogumist, töötlemist ja analüüsimist. Matemaatiline statistika on matemaatika haru, mis uurib statistiliste andmete põhjal järelduste tegemiste meetodeid. 2. Mis on üldkogum, mis valim? Too näiteid. Üldkogum on looduse/ühiskonna nähtus või objektide hulk, mille kohta soovime teha teaduslikult põhjendatud järeldusi. Üldkogumi osa nimetatakse valimiks. Valim: - Igal üldkogumi objektil peab olema võimalus valimisse sattuda. -Valim peab olema arvukas. Kõikne valim ehk üldkogum. 3. Mis on planeeritud valim, mis juhuslik valim? Millist valimit nimetatakse kõikseks valimiks? Planeeritud ­ võtame üldkogumist planeeritult välja uuritavad objektid. Juhuslik - võtame üldkogumist juhuslikult välja uuritavad objektid. Kõi

Matemaatika




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun