Taju ja tähelepanu (0)

I ülesanne

I pilt: Näen puu kumerustest välja joonistuvaid loomi ning kalu.
II pilt: Näen vaasi kumerustest välja joonistuvaid nägusi.

II ülesanne

Püsivus ehk konstantsus :
Kui lähed külmal talvehommikul välja ja näed autot lume alla mattunud, on ta ikkagi auto hoolimata sellest, kas auto on lume alla mattunud või märg, on ta kollane või sinine.
Valivus ehk selektiivsus:
Kui räägid klassikaaslasega hinnetest ja tema ütleb, et sai hinde „3“ kuid sina said hinde „5“, temale on tema hinne täiesti vastuvõetav, kuid sulle võibolla mitte. Ta ei pööra hinnetele nii palju tähelepanu ning ka sellepärast pole talle hinded nii olulised kui võibolla sulle.
Mõtestatus :
Kui oled kodus, ning tunned tuttavat söögilõhna siis tead mida ema süüa teeb, sest see lõhn on sulle juba tuttav ning ema on seda juba varem valmistanud. Kuid kui sul on külaline ning tema seda sama lõhna tunneb, ei pruugi ta teada, mis söögi lõhnaga on tegemist, sest talle ei ole see lõhn tuttav.
Kogemuste, hoiakute ja emotsioonide mõju:
Kui homme on kontrolltöö matemaatikast ning sa oled endale juba sisendanud, et sa seda teemat ei oska ning saad hinde „2“, siis tõenäoliselt sa ei proovigi ning saadki hinde „2“.

III ülesanne

Stereotüüpiseerimine:
Kui lähed töövestlusele ning oled tegelikult oma erialal ülimalt hea, kuid sul on „punkari“ välimus ning tattood, siis võidakse sind pidada mittesobivaks sinu välimuse ning eelarvamuste põhjal.
Samastamine :
Kui sinu klassi tuleb kuskilt mujalt koolist uus õpilane siis tema mõistmiseks proovid sa temaga samastuda ning rääkida teemadel , mis teda huvitavad.
Kaasaelamine ehk empaatia :
Lugedes raamatut proovid sa panna ennast peategelase rolli ning elada läbi mida tema elab.
I pilt: Ilmselt pole tüdruk väga tark, eelistab käia pidudel ning sõpradega väljas hängida. Riietub väga napilt ning paljastuvalt. Pöörab palju tähelepanu oma välimusele.
II pilt: Poiss on tark ning nupukas. Ei pööra väga palju tähelepanu oma väljanägemisele. Eelistab tegeleda enda hobidega selle asemel et sõpradega või teiste omaealistega suhelda.

IV ülesanne

Minul on üsna halvasti arenenud ajataju, sest mulle meeldib arvutis mängida ning seda tehes kaob aeg nagu tuhk tuulde. Pidevalt võin esimesse tundi hilineda, kuid see on osalt ka laiskuse pärast. Teiste tajuliikide kohta ei oska öelda midagi halba ega ka midagi kiita.

V ülesanne

3D prillid – 3D prille kasutatakse tekitamaks vaatajale kolmemõõtmelist maalilma. 3D kinos toimub asi nii, et inimese kaks silma näevad ühte samat objekti või keha natukene erineva nurga alt ja hiljem toimub ajus kahe pildi ühendamine ja seejärel tajume meie juba nähtavat keha kolmemõõtmelisena. ( http://4.bp.blogspot.com/_kpddIxvnkbk/TD9yBG7G2rI/AAAAAAAAAW4/pWEaNv0iszY/s1600/3156779102_1fa7371610_o.jpg )
Teemaaling – Vancouvers joonistati teede peale sellised pildid, mis tekitaksid justkui illusiooni , nagu mängiks laps palliga tee peal. Need tehti selleks, et takistada juhte kiirust ületamast. ( http://www.woostercollective.com/Preventable_3D_lomg-thumb.jpg )
Lendamine – Sellel pildil tegi noormees asfaldi peale veega ringi, mis tekitab illusiooni, nagu ta hõljuks. ( http://pleated-jeans.com/wp-content/uploads/2011/07/dude-fly.jpeg )
Bassein – Siin pildil jääb ülevalt poolt vaadates mulje, nagu inimesed kõnniksid basseini põhjas, kuid tegelikult on bassein veest tühi ning peal on õhuke veekiht . ( https://twistedsifter.files.wordpress.com/2012/08/fake-swimming-pool-illusion-leandro-erlich-6.jpg?w=618&h=800 )
Perspektiive illusioon – Sellisel olukorral pannakse pildil kehad erinevatesse kaugustesse ning see tekitabki illusiooni, nagu oleks üks keha teisest suurem. ( http://pleated-jeans.com/wp-content/uploads/2011/07/143910103_c2acd5ac3d.jpeg )

VI ülesanne

Tisler - Tisleriametis peab olema väga tähelepanelik ning keskenduma tööle mida sa teed. Kui sa näiteks lõikad mingit puujuppi kui räägid samal ajal sõpradega ning korraks ei pööra tähelepanu mida sa teed, võid endale viga teha.

Bussijuht – Kui sõidad kiirteel suure kiirusega ning samal ajal räägid telefoniga ja ei pööra sõitmisele tähelepanu, võid tekitada avarii ning paljud süütud inimesed võivad sinu tõttu viga või siis halvemal juhul surma saada.

Elektrik – Askeldades suurte pingetega ning samal ajal midagi muud teha on ülimalt ohtlik. Võid saada surmava elektrilöögi.

VII ülesanne

Hajuv tähelepanu – Kui sa oled parajasti tegemas koolitükki ning samal ajal vaatad ka televiisorit, siis unustad sa mida sa just õppisid, sest sa keskendusid rohkem televiisori vaatamisele.
Professorlik hajameelsus – Sõber ütleb sulle, et tal on kahe päeva pärast sünnipäev samal ajal kui sina mängid oma telefonis . Sa unustad sõbra sünnipäeva, sest sa olid nii pingsalt mängule keskendudnud, et ei saanud arugi mis sinu ümber toimus.

VIII ülesanne

Tähelepanu maht – Kui astun sipelgapessa ning sipelgad hakkavad minu peal ronima,ning ma ei suuda kõiki sipelgaid enda pealt maha ajada, sest neid on nii palju ning ilmselt mõni sipelgas jõuab ikkagi pükstevahele.
Tähelepanu jaotuvus – Kui ma klaviatuuri peal kirjutan , suudan ka samal ajal rääkida sõbraga, sest mul on omandatud juba mõningane vilumus klaviatuuri peal kirjutamisel .
Tähelepanu koondamine – Raamatu lugemine nõuab suuremat tähelepanu kui filmi vaatamine, sest raamatus pead sa tekstist aru saama ning kõike endale ette kujutama, aga filmi vaadates on kõik ette näidatud ning fantaasiale jäetakse vähe ruumi.
Tähelepanu püsivus – Arvutis mängimisel suudan ma tähelepanu hoida kauem, sest mulle meeldib see tegevus, kuid õppimisel tundub isegi valge seina jõllitamine huvitav.
Tähelepanu ümberlülitavus – Kui ma olen just vaadanud väga äktsionirikast ja tempokat filmi, siis on raskem pärast rahulikult raamatut lugeda, sest mul on ikka veel „adrenaliinikas“.

IX ülesanne

Ärritaja tugevus – Kõndisin mööda kaubamaja ning kiirustasin sõbraga kokku saama ning olin hilinemas. Järsku kuulsin valjut muusikat ning nägin , et tantsijad olid oma hip- hopi oskusi tulnud näitama ning selle asemel,et sõbra juurde rutata jäin veel paariks minutiks tantsijaid vaatama. Tahtmatut tähelepanu tingis valju hääl.
Ärritaja suurus – Olin parajasti bioloogia õpikuga töötamas ning järsku märkasin suurt ja värvilist hüüumärki. Tuli välja, et hüüumärgi taha oli märgitud tähtis info. Tahtmatut tähelepanu tingis teistest erinev tähemärk.
Ärritaja kontrast – Läksin koertenäitusele ning jäi silma üks koer. Ta oli musta värvi ning suurt kasvu. Silma jäi ta sellepärast, et ta oli valgete ning väiksekasvuliste koerte seas. Tahtmatut tähelepanu tingis teiste seast välja paistmine.
Ärritaja liikumine – Kõndisin tänaval ning nägin noormeest, kes trikitas reklaamisildiga. Silma jäi just see reklaam , sest teised reklaamis olid kohapeal ja igavad aga see reklaam oli energiat täis. Tahtmatut tähelepanu tingis reklaami liikumine.
Ärritaja kordumine – Enda maja juures märkasin tavalise välimusega autot ning ei pööranud sellele ülemäära palju tähelepanu kuid kui hiljem nägin seda autot ka linnas, 80 kilomeetrit eemal enda kodukohast siis pöörasin sellele alles tähelepanu ning näitasin kõigile, et nägin sedasama autot ka Värskas.
Ärritaja uudsus ­– Kui kohtud tuttavaga nign tal on uus auto, pöörad sellele tähelepanu. Oleks tal vana auto ei pööraks. Tahtmatut tähelepanu tingis uus auto.

X ülesanne

Tahtlik tähelepanu – Raamatut lugedes pead sa ainult keskenduma raamatule ning selle sündmustikule. Kui sead ei tehta , ei mäleta pärast raamatust enam midagi.
Tahtmatu tähelepanu – Kui ma üritan õppida ning ma kuulen kõrvaltoast tulevat televiisori heli. See paneb mu keskenduma televiisorile ning viib mu mõtted eemale.
Tahtmatu tähelepanu tahlikuks – Kui sul on antud vaheajaks lugeda raamat ning sa ei taha seda üldse teha. Kuid kui sa ühekorra lugema hakkad, hakkab see sulle meeldima ning järgmised korrad loed sa raamatut hea meelega.