Lapsevaatlus Katre Kikkas, Sotsioloogia, sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika I kursus Vaatlesin oma õe last Mattiast, kes on kolme aastane poiss. Vaatlus toimus lapse kodus, Valgas, 16. novembril. Leidsin internetist kriteeriumid, mida peaks oskama kolme aastane laps. Kuna neid lugedes ilmnes, et need tunduvad poisile liiga lihtsad, siis võtsin ka nelja aastaste kriteeriumid. Lasin lapse emal temaga tegeleda nö juhendi järgi, kus olid kirjas küsimused, mis vaatlemist vajaksid, samal ajal kirjutasin ise üles. Pärast seda vaatlesin last tund aega. Vastavalt koduleheküljel http://www.hopsti.ee/lapse-areng-2a-18a välja toodud aspektidele, peaks kolme aastane laps kaaluma 13 20 kg (statistiline keskmine 15kg) ning olema 88 104 cm pikk (statistiline keskmine 97 cm). Nelja aastane laps peaks kaaluma 14 22 kg (statistiline keskmine 17kg) ning olema 95 112 cm pikk (statistiline...
Koolis on hakatud mõtlema plaani, et teha juurde lisahoone, kus õpilased saaksid vahetunnis igasuguste tegevustega tegeleda. Koolile andis see mõte ühe õpilase käest, kes on väga nutikas. Me läksime täpsema info jaoks küsitlema kooli juhatust ja tarka poissi. Õpilase sõnul oli see plaan talle pähe tulnud juba nädalaid tagasi, aga alles praegu julges poiss selle mõtte välja öelda. Juhtkonnale oli see plaan ka väga meeldinud, siis küsiti natuke rahalist toetust linnalt ja kool ajas oma raha kokku, ning hakati tööle. Terve koolipere on väga ärevil ja ootavad seda puhkepaika suure rõõmuga. Põhjenduseks on see, et lapsed on liiga palju telefonis ning kooli soov oleks seda telefonide kasutamist vähendada.
Maurice Maeterlinck "Sinilind" Teos räägib ühes puuraiduri vaeses peres elavast kahest lapsest, poisist ja tüdrukust, kes peale ühte toredat unenägu vaatavad maailma hoopis positiivsema pilguga, kui varem. Esimeses peatükis "Puuraiuja majake" kirjeldatakse raamatu peategelasi: kümneaastast poissi Tyltyl-i ja tema kuue aastast õde Mytyl-i. Tyltyl oli südamlik ja tore poiss. Mytyl oli väga arg, ning iga pisemgi asi võis teda nutma ajada, temas peitusid aga ka juba kõrgemad naiselikumad voorused, ta oli armastav ja väga kiindunud oma venda. Puuraidurite perekond asus täpselt lossi vastas, kus elasid rikkad. Lapsed alati vaatasid, aknast välja, kuidas rikkad lapsed lõbutsevad ja saavad kingitusi. Kuid see lugu saab just alguse jõululaupäeva õhtust
8 9 Internet võib olla ka hea koht võõrkeele praktiseerimiseks. Autor ongi näiteks oma enamiku inglise keele sõnavarast ja kõnekeelest omandanud Interneti kaudu. Interneti kasutamisel on palju plusse ja miinuseid, aga siiski arvatakse, et Interneti leiutamine on tulnud inimkonnale kasuks. 10 11 12 13 14 2. Millega tegeled Internetis? Mängimisega tegeleb poistest 9 õpilast. 8 poissi suhtlevad Internetis. Koolitööks vajaliku info saamiseks kasutab Internetti 6 poissi. Kolm poissi tegelevad blogimisega. Üks poiss lisas, et vaatab Internetis pornot. Mängimisega tegeleb 3 tüdrukut. Kõik tüdrukud suhtlevad neti kaudu. Info hankimiseks kasutab Internetti 5 tüdrukut. Ainult üks tüdruk blogib Internetis. 15 Üldiselt meeldib poistele Internetis rohkem mängida ja tüdrukutele suhelda. 3. Millist veebibrauserit kasutad
Mitu erinevat võimalust on Tiinal riietumiseks, kui ta iga kord kasutab kõiki kolme riietuseset? 2.Õpetaja jagab 5 õpilase vahel 5 erinevat sõnaraamatut. Mitmel erineval viisil saab ta seda teha? 3.Mitu erinevat parooli on võimalik koostada, kui parool koosneb 6-st erinevast arvust ja valida on numbrite 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 vahel? 4.Seltskonnas on 7 inimest. Iga neist kätleb kõiki teisi. Mitu käepigistust tehakse ühtekokku? 5.Klassis on 6 tüdrukut ja 14 poissi. Üheksa poissi ja neli tüdrukut on 16-aastased. Kõik ülejäänud on aga 15-aastased. Mitu erinevat võimalust on antud klassis sellise 4-liikmelise grupi moodustamiseks, kus on a)2 poissi ja 2 tüdrukut; b)2 16-aastast poissi ja 2 15-aastast tüdrukut; c)kõik ühevanused õpilased? 6)Mitu erinevat 4-kohalist arvu saab moodustada numbritest 0,1,2,3,4,5,6, kui need numbrid on erinevad?
Varem oli omastava käände lõpp n nagu soome keeles tänini, kuid see kadus keelemuutuste tulemusel. Säilinud on ta vaid üksikuis sõnades nagu maantee ja Soontaga. Morfoloogias on omastaval käändel äärmiselt oluline roll, kuna temast moodustatakse peaegu kõigi teiste käänete vormid Ainsuse NIMETAVA, OMASTAVA JA OSASTAVA käände kasutamine - tabel NIMETAV Omastav OSASTAVA POISS see POISI KUULUVUS POISSI MITU sõber PAAR Üks POISI TAGASÕNA Ei ole EITUS POISS juures POISSI taga ees kõrval Kaotasin/ KAOTAMA 2, 3, 4,... ARVSÕNAD leidsin LEIDMA POISSI POISI koti. UNUSTAMA Joonistasin LÕPETATUD Joonistan LÕPETAMATA
5 0 5-9 10-13 14-15 16-17 18 Ei mäleta Vanus Joonis 1. Küsitletute seas esmase alkoholi tarbimise vanus. 2.2. Esimene purjusolek Küsimusele "Oled Sa kunagi purjus olnud?" vastasid jaatavalt 57 inimest ning eitavalt 22 inimest. Eitavalt vastasid 8 poissi ning 14 tüdrukut. Esimest korda purjus olijaid 12- aastaselt oli meeste seas 1 ning naiste seas 0, 13-aastaselt meeste seas 3 ning naiste seas 1, 14-aastaselt meeste seas 7 ning naiste seas 3, 15-aastaselt meeste seas 7 ning naiste seas 5, 16-aastaselt meeste seas 8 ning naiste seas 9, 17-aastaselt meeste seas 2 ning naiste seas 4 ja 18-aastaselt meeste seas 1 ning naiste seas 2. Mitme aastaselt olid küsitletud esimest korda purjus? 15
Roolikeerajad vabandavad end aga pärast jalakäija allaajamist sellega, et nad ei näinud teel kõndivat inimest. Seega, kui tahad ellu jääda, tee end nähtavaks! Meetod Küsitlus viidi (kuupäev) läbi koolis: Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumist küsitleti kaheksanda A klassi ja Osula Põhikoolist kaheksanda klassi õpilaste seas. Autor valis kaheksandad klassid sellepärast, et Osula Põhikoolis on see kõige suurem klass, kuigi seal on ainult 15 õpilast. Kokku oli küsitletuid 43 (24 poissi, 19 tüdrukut). Õpilased pidid vastama ankeedile, milles oli 11 valikvastustega küsimust. Arutelu Kokku oli küsitletuid 43 (24 poissi, 19 tüdrukut). Maakoolist vastas 15 õpilast ja linnakoolist 28 õpilast, nagu on näha joonisel 1: Joonis 1: Vastanute arv. Küsimusele, kui teadlik oled helkuri vajalikkusest vastas enamik õpilasi, et tean et see on vajalik: maakoolis 85,7% poistest ja kõik tüdrukud. Linnakoolis 82% poistest ja kõik tüdrukud
Viimases korraldatud uuringus vaadeldi esmakordselt 12 veebilehe kasutamise infot mõlemas sihtrühmas kokkuvõetuna. (Emor) Ülekaalukalt on Eesti populaarseim veebileht Neti, mida külastab iga päev keskmiselt 40% ehk ca 262 000 6-74-aastast internetikasutajat. Netile järgnevad Delfi ja Hot. (Emor) 3 Küsitluse tulemused Küsitlusest võtsid osa 20 õpilast Kehra Gümnaasiumi 9. A klassist 10 poissi ning 10 tüdrukut. Kui palju aega veedavad 9A klassi õplased Internetis? Järgnevast tabelist näeme, et poisid kasutavad Internetti veidi rohkem, kui tüdrukud. Vaid kolm tüdrukut veedavad päevas Internetis 1 tund ja vähem aega. Pooled õpilastest kasutavad Internetti 2 tundi päevas. Viis poissi ja kaks tüdrukut kasutavad veebi kolm ja rohkem tunde. Sellest tabelist saame järeldada, et meie klass on väga suur Interneti sõber.
minutiga. Kui kiiresti jõuavad vennad kooli koos tulles? 3. Kaks ema ja kaks tütart ostsid poest 3 jäätist nii, et igaüks sai ühe jäätise. Kuidas on see võimalik? 4. Pane lapsed pikkuse järgi ritta, alusta kõige pikemast. Karl-Martin näeb alati üle teiste. Lennarti ja Kätrini vahel peab olema üks laps. Berit on Lennartist lühem. Kaarel ja Kätrin on kõrvuti. Kaarel on Beritist pikem. 5. Artur ja Gregor läksid kooli. Teel kohtasid nad 7 poissi ja 3 tüdrukut. Mitu poissi läks kooli? 6. Millised numbrid on siin peidus? ELIN ISIV UKUS ESTIES SITEES MOLK SAKK KÜS 7. Kolm sõpra läksid koos koolist koju. Igaüks üksi läks koju tavaliselt 15 minutiga. Kui palju kulus neil aega koos minnes? 8. Kumb on raskem, kas kilogramm rauda või kilogramm udusulgi? 9. Ühes peres on 3 venda. Neil igaühel on üks õde. Mitu last on selles perekonnas? 10. Hanerivis lendas üks hani ees ja kaks järel, üks järel ja kaks ees, üks kahe vahel ja
Kärbeste Jumal William Golding Lugu on sellest, kuidas tulid toime lennuõnnetuse läbi elanud inglise poisid ühel asustamata saarel. Raamat algab sellega, et kaks poissi, linalakk Ralph ja pontsakas Põssa, leidsid rannast merekarbi, millega said kutsuda ka teised poisid kokku. Kui poisid kokku kogunesid, arutasid nad omavahel läbi kõik reeglid, kohustused ning valisid omale pealiku. Pealikuks valisid nad mõistliku Ralphi. Tema esimeseks otsuseks oligi see, et hakkatakse pidama koosolekuid, mille kokku kutsumiseks kasutatakse merekarpi. Samuti tehti korraldus, et koosolekul võib rääkida ainult see inimene, kelle käes on merekarp.
kaevamisel, vahel äritseb kaupadega külatänavatel ning siis avab koguni oma kaupluse Peipsi ääres. Terve romaani käigus toimub peategelase logardistaatusest väljakujunemine. Lugemist teevad huvitavamaks ka autori värvikad iseloomustused ning omapärane keelekasutus. ,,Ekke roni alla!" hüüab ema pahuralt. Poiss oli roninud puu otsa ning mänginud kägu. Oli jälle aeg poisile nahapeale anda. Neenu Moor koguaeg kirus oma logardist poissi, kes tööd ei teinud ega teeninud sentigi. Ekket ei sallinud mitte keegi ning ta oli üleküla teada logard. Kuid naaberpere tütar armus just sellisesse poissi, kes ei ole nagu teised, ka selliste jaoks pidi jätkuma hellust. Kuid Eneken Üüve ütles posile, et tas pole veel piisavalt meest ning et ta on käärimas, toores ja hapu. Nüüd tekkis Ekke Mooril tahtmine minna maailma rändama, ennast avastama, ning leida tee ,,lahtiste allikateni".
Tööle püstitatud eesmärkide saavutamiseks kasutati kvantitatiivset uurimismeetodit, koostati küsimustik. Küsimustik on väga sobiv selle teema puhul, et võrrelda tüdrukute ning poiste arvamusi. Küsimustik sisaldab 7 küsimust, millest 6 olid valikvastustega ning 1 vabavastusega. Käesolevas uurimuses osalesid Pärnu Koidula Gümnaasiumi G1BK1 klass, vanuses 16-18 a. Küsitluses osalesid kõik õpilased, kuid kaks ankeeti olid kasutuskõlbmatud. Küsitluses osales 8 poissi ning 27 tüdrukut. Valim moodustati sellepärast, et nende käest oli kerge andmeid koguda. Küsitlus viidi läbi mätsis 2015. Aastal Küsitluste tulemuste paremaks esitamiseks moodustati diagrammid. 5 3. Tulemused ja analüüs 3.1 Eesmärk Küsitlus viidi läbi, et teada saada, kui paljud noored on teadlikud internetis varitsevatest ohtudest ning kuidas neist ohtudest hoiduda. Küsitluses osalesid Pärnu Koidula Gümnaasiumi
Kuidas tuleb selles salakirjas kirjutada sõna ,,krae"? 4. Nelja klaasi veega saab täita 2 kruusi. Viie kruusi veega saab täita ühe kannu. Mitu klaasi saab täita ühe kannutäie veega? 5. Poeg on 6-aastane. 14 aasta pärast on isa pojast 2 korda vanem. Kui vana on isa praegu? 6. Rätsepal on 28 meetrit riiet. Iga päev lõikab ta 4-meetrise tüki riiet. Mitmendal päeval teeb ta viimase lõike? 7. Kirjuta arv 20 kolme ühesuguse numbri ja tehtemärkide abil. 8. Kaks poissi leidsid tänavalt 5 krooni. Mitu krooni oleksid leidnud neli poissi? 9. Järgides seaduspärasust, jätka rida kahe arvuga. 1 1 2 3 5 8 13 ... ... 0 3 8 15 24 ... ... 10. Millisele nädalapäevale sattus 1. jaanuar, kui selles jaanuarikuus oli 4 esmaspäeva ja 4 reedet? Koostas: Terje Remma, Risti Põhikooli matemaatikaõpetaja
33. Neli last saavad kasvatajalt igaüks kolm pliiatsit karbist, milles on kaksteist erinevat tooni pliiatsit. Mitmel erineval viisil võiksid need pliiatsid jaguneda? 34. Pärast ühe grupi kõigi inimeste omavahelist kätlemist selgus, et ühtekokku käteldi 55 korda. Mitu inimest on grupis? 35. Maril on 2 baretti, 3 pluusi ja 4 seelikut. Mitu erinevat võimalust on Maril riietumiseks, kui ta kasutab kõiki kolme riietuseset? 36. Klassis on 8 tüdrukut ja 12 poissi. Kaheksa poissi ja viis tüdrukut on 18-aastased. Kõik ülejäänud aga 17-aastased. Mitu erinevat võimalust on antud klassis sellise neljaliikmelise grupi moodustamiseks, kus on a) kaks poissi ja kaks tüdrukut, b) kaks 17-aastast poissi ka kaks 18-aastast tüdrukut c) neli ühevanust õpilast? KOMBINATOORIA ÜLESANNETE VASTUSED 1. . 19. 2
neutraalse hoiakuga õigustavad nad kiusamist ja lasevad välja paista, et see ei puutu neisse; 4. Kaitsjad kaitsevad ohvreid. (Sullivan, Cleary ja Sullivan, 2004, lk 21) 2. Meetodid 2.1 Valim Käesolevas uurimuses osalesid Tartu Tamme Gümnaasiumi 9. ja 10. Klasside õpilased. Valimisse kaasasin kõik küsitluse päeval koolis olnud õpilased ehk 187 õpilast. 187. õpilasest oli 106 tüdrukut ja 81 poissi. Oma valimiks valisin just Tamme Gümnaasiumi üheksanda ja kümneneda klassi õpilased, sest soovisin kindlaks teha, kas koolikiusamine erineb enam õpilaste seas, kus on pikalt grupina koos tegutsetud või 10. klassis, kus klassikollektiiv on uus. 2.2 Uurimusinstrumendid Käesolevas uurimustöös kasutasin mõõtvahendina ankeeti (vt. Lisa 1). Küsimustiku koostasin ise. Kokku oli 7 küsimust. Ankeedis palusin vastuseid koolikiusamise sündmuskohtade ja põhjuste kohta
Kui noored sündmuspaiga juurde jõudsid, nägid nad, et Oodo lamab maas. Jaanus kuulas ta südant, ja ütles, et ta on ainult minestanud. Jaan võttis ta sülle, ja nad hakkasid koos kahe hobuse, Emmi ja Tarapitaga Prohveti-Pärdi poole kõndima. Lõpuks jõudsid nad lõpp-paika ja Jaanus seletas lühidalt Prohveti-Pärdile, mis oli Oodoga juhtunud. Vanamees läks oma koopasse ja tõi sealt läbipaistva märjukesega täidetud klaasi, mille ta andis Oodole nuusutada, kui hais poissi ninna tungis, ärkas ta kohe. Alguses ei saanud Oodo mitte millegist aru, aga kui ta natukest aega istus sai ta aru, mis temaga juhtus ja hakkas kohe Jaanuse täku peale karjuma. Kui ta aga Jaanust silmas, tõusis ta viha Jaanuse vastu ja ta hakkas kohe teda sõimama ja lõpuks lõi ta talle rusikaga näkku, ning sõitis oma märuga koju minema. Emmi ronis kohe oma hobuse selga, ja sõitis vennale järgi, et isale tõtt rääkida.
Emakeelepäevaks. Meenutame Kristjan Jaak Petersoni. Soovitav lugejate arv oleks 8 poissi ja 2 tüdrukut. Nendest moodustuks laval 3 gruppi: 6 poissi, 2 poissi ja 2 tüdrukut. Tüdrukud loevad proosateksti. 1. (1.tüdruk) Vaevaliselt ja aeglaselt alustas eesti ilmalik luule oma teed 18. ja 19.sajandi piiril. 2. (2.tüdruk) On aasta 1818. Eesti keel, maakeeleks kutsutu, ei tunneta veel oma ilu, kuigi ta nagu rahulik ojake voolab omaette, vaikselt. Selles keeles tohib kõnelda vaid madalates hurtsikutes. Lossides arvatakse, et luulekeeleks suitsutarede keel sobilik ei ole. 3. (1
impressionismi. Manet ise ei pidanud end impressionistiks, kuid tänapäeval käsitletakse teda tavaliselt koos teiste impressionistidega. Manet sündis jõukasse ja heade sidemetega perekonda. Tema ema Eugénie-Desirée, sündinud Fournier, oli pärastise Rootsi kuninga Karl XIV Johani ristitütar. Isa Auguste Manet oli kohtunik ja ootas, et ka Édouard teeks karjääri õigusteaduses. Kuid onu Charles Fournier julgustas poissi kunstiga tegelema ja viis teda sageli Louvre'isse. 1841 astus Manet keskkooli. 1845 läks ta jällegi onu nõuandel joonistamiskursustele. Seal kohtus ta Antonin Proustiga, kellest sai hiljem Prantsusmaa kunstiminister ja Manet' eluaegne sõber. Isa soovitusel sõitis Manet 1848 õppelaeval Rio de Janeirosse, kuid ta kukkus kaks korda läbi mereväkke astumise katsetel. Pärast seda isa leebus ja lubas pojal jätkata kunstiõpinguid. Pärast oma isa Auguste'i surma 1862 abiellus Manet 1863
TEGELASED: Võluflööt Sarastro (bass) Tamino,prints (tenor) Kõneleja,Sarasto riigi preester (bass) Kaks preestrit (tenor,bass) Öökuninganna (sopran) Pamina,tema tütar (sopran) Kolm daami (sopran,metsosopran,alt) Kolms poissi (sopran,metsosopran,alt) Papageno,lillemüüja (bariton) Papgena (sopran) Monostatos,maur (tenor) Kaks sõdurit (tenor,bass) Kolm orja (kõnerollid) Preestrid,kaaskond,rahvas, (koor, orjad,hääled,kujud statistid) TEGEVUS: Peamine tegevus toimub Sarastro riigis, kuid vahepeal ka kuskil pimedas mahajäetud paigas.
33. Neli last saavad kasvatajalt igaüks kolm pliiatsit karbist, milles on kaksteist erinevat tooni pliiatsit. Mitmel erineval viisil võiksid need pliiatsid jaguneda? 34. Pärast ühe grupi kõigi inimeste omavahelist kätlemist selgus, et ühtekokku käteldi 55 korda. Mitu inimest on grupis? 35. Maril on 2 baretti, 3 pluusi ja 4 seelikut. Mitu erinevat võimalust on Maril riietumiseks, kui ta kasutab kõiki kolme riietuseset? 36. Klassis on 8 tüdrukut ja 12 poissi. Kaheksa poissi ja viis tüdrukut on 18-aastased. Kõik ülejäänud aga 17-aastased. Mitu erinevat võimalust on antud klassis sellise nelaliikmelise grupi moodustamiseks, kus on a) kaks poissi ja kaks tüdrukut, b) kaks 17-aastast poissi ka kaks 18-aastast tüdrukut c) neli ühevanust õpilast? KOMBINATOORIA ÜLESANNETE VASTUSED 1. C2 2 3 1 1 7 21; C4 6; C3 1; C4 C3 12 . 19. P7 7! 5040 2
33. Neli last saavad kasvatajalt igaüks kolm pliiatsit karbist, milles on kaksteist erinevat tooni pliiatsit. Mitmel erineval viisil võiksid need pliiatsid jaguneda? 34. Pärast ühe grupi kõigi inimeste omavahelist kätlemist selgus, et ühtekokku käteldi 55 korda. Mitu inimest on grupis? 35. Maril on 2 baretti, 3 pluusi ja 4 seelikut. Mitu erinevat võimalust on Maril riietumiseks, kui ta kasutab kõiki kolme riietuseset? 36. Klassis on 8 tüdrukut ja 12 poissi. Kaheksa poissi ja viis tüdrukut on 18-aastased. Kõik ülejäänud aga 17-aastased. Mitu erinevat võimalust on antud klassis sellise nelaliikmelise grupi moodustamiseks, kus on a) kaks poissi ja kaks tüdrukut, b) kaks 17-aastast poissi ka kaks 18-aastast tüdrukut c) neli ühevanust õpilast? KOMBINATOORIA ÜLESANNETE VASTUSED 1. C27 = 21; C24 = 6; C33 = 1; C14 C13 = 12 . 19. P7 = 7! = 5040 2. P4 = 4
Eksam Diskreetse matemaatika elemendid Lahendamisaeg on 3 tundi. 1. Rivi Rivis seisab n poissi ja n tüdrukut. 1. Mitu erinevat rivi saab nendest moodustada? 2. Mitu erinevat rivi saab moodustada tingimusel, et kõik tüdrukud peavad seisma vasakul ja kõik poisid paremal? 3. Mitu erinevat rivi saab moodustada tingimusel, et poisid ja tüdrukud peavad seisma vaheldumisi? 4. Igal poisil on tüdrukute hulgas tüpselt üks sõbranna. Mitu erinevat rivi saab moodustada, kui iga poiss peab seisma oma sõbranna kõrval? 5
Ta vaatas õue ja nägi, et lapsed olid kuidagi läbi müüri aeda pääsenud ja puud jälle õitsevad ja lilled kasvavad. Kuid kaugel aia ääres oli üks puu, mis oli ikka veel härmas ja lumine. Seal all oli poiss, kes ei jõudnud puu otsa ronida ja nuttis seal all. Hiiglane läks aitas teda ja teised lapsed märkasid ka, et ta pole enam kuri. Väike poiss tänas Hiiglast suudlusega ning neist said suured sõbrad. Kuid peale seda korda polnud keegi sõpradest enam väikest poissi näinud ja Hiiglane hakkas väga igatsema teda ning ta jäi järjest vanemaks ja lõpuks ei suutnud enam lastega koos mängida. Kui saabus päris talv, märkas Hiiglane seda sama puud seal aia tagumises otsas. See oli ikka veel õides ja selle kohal paistis päike. Hiiglane läks sinna ja märkas seda sama väikest poissi. Selle poisi peopesades olid haavad, need olid armastuse haavad. Poiss kutsus Hiiglast koos poisiga tema aeda, Paradiisiaeda.
õpetajad, sest õpetajatele pakume samuti sportlikku tegevust/võistlusmomenti/rõõmu spordist. Kõik see toimub õues, uuel multifunktsionaalsel väljakul. Klassijuhatajad liiguvad oma klassiga kaasa. Need kes klassijuhatajad ei ole, saavad samuti spordipäeva raames ülesanded. Spordipäev algab rivistuse, tervituste ja soojendus ringiga, millele järgneb pendelteatejooks. *Pendelteatejooksu võistkonnad tuleb esmaspäeval 21. septembril kõikidel klassidel komplekteerida järgmiselt 5 poissi+5 tüdrukut(tüdruk tohib vajadusel asendada poissi). Alustab tüdruk ja lõpetab poiss vestiga. Pendelteatejooksude järjestus on järgmine, alustame vanematest klassidest ja lõpetame noorematega. Arvestust peetakse nii nagu allpool on välja toodud. 1. 10-12 klass (10 klass moodustab kaks võistkonda ja 12 klass moodustab kaks võistkonda, 11 klass moodustab ühe võistkonna)/5 võistkonda. 2. 8-9 klass moodustavad iga klass ühe võistkonna/5 võistkonda. 3
(ESPAD 2007), eriti suur on erinevus eesti- ja venekeelsete tüdrukute vahel. · Alkohol on otseselt seotud noorukite surmade kolme enamlevinud põhjusega: liiklusõnnetused, tahtmatud vigastused ja tapmised. 2. PRAKTILINE OSA 2.1Valim ja meetod Eesmärgi saavutamiseks viidi 25. jaanuaril läbi küsitlus. Välja jagati 20 ankeeti, tagasi saadi samuti 20. Küsitleti 8.b klassi õpilasi, nendest vastas 10 poissi ja 10 tüdrukut. Edasi analüüsitakse küsimuste vastuseid ja tehakse järeldused. 2.2 Tulemuste analüüs 1 . Oled poiss või tüdruk? Vastanutest olid 10 poissi ja 10 tüdrukut. 2 . Kas olete kunagi alkoholi proovinud? Sellele küsimusele vastasid jaatavalt 100 % õpilastest ehk 10 poissi ja 10 tüdrukut. 3. Kui vanalt proovisid esimest korda alkoholi? Tabel 4. Kellega proovisid esimest korda alkoholi? Tabel 5. Kuidas olete saanud alkoholi?
Küsimustikus oli 16 valikvastust (jah/ei) ja 7 vabavastusega küsimust. Küsitud oli lapse vanus ja sugu ning olid esitatud sellised küsimused, nagu: Millised probleemid valmistavad teile muret koolis, milliste probleemsete lastega olete koolis kokku puutunud,mis mõjutab teie valikut ja käitumist,kas teie või teie sõbrad käivad suitsetamas tunni vaheajal jne. Vastasid tuttavad 11. klassist Valga Vene Gümnaasiumist. Vastanutest oli kokku 27 inimest, nendest 11 tüdrukut ja 16 poissi. Niisiis, tulemustest: 1.) Küsimus ,,millised probleemid valmistavad teile muret koolis"? Üldvastused olid sellised: - haridusega seotud probleemid (poisid: keelega seotud probleemid, suur õppekoormus ja pinged, palju kodutööd; tüdrukud: eesti keele tase (kartus mitte saada tööd tulevikus), õppekoormus ning kiusajad) 2.) Küsimus ,,milliste probleemsete lastega olete koolis kokkupuutunud"?
Olla või mitte olla? Loomulikult olla ja kindlasti olla oma kooli kõige popim bänd Monkey House. Populaarsuse ja meluga kaasnevad muidugi kuulsus, au ja tüdrukud, lisaks mõnus sõpruskond ja muusika... Aga kui prozektorituled laval kustuvad, on seal viis tavalist kümnenda klassi poissi Markus, Olari, Esso, Vladi ja Janek oma igapäevaste murede ja rõõmudega koolis ja eraelus. Selline on siis ametlik kokkuvõte ühest üsnagi vahvast noortekast (ka see raamat on Eesti Lastekirjanduse Keskuse ja kirjastuse Tänapäev 2008aasta noorsooromaanivõistlusel äramärgitud töö). Seekord siis üdini noortekast, mis sobikski lugemiseks pigem alates 9. klassist, kui elust võib olla rohkem "teadmisi" ja mõistmist ning arusaamist, et miks raamatu tegelased
Tuhkatriinu Elas kord üks tüdruk, keda hüüti Tuhkatriinuks. Ta elas koos kasuema ning kahe kasuõega. Seal peres ei hoolitud Tuhkatriinust ja ta pidi ise oma eluga toime tulema. Tuhkatriinu pidi koristama oma kasuema järelt, tegema kasuõdede koolitöid ning koristama ja teenindama inimesi kasuema kohvikus. Lisaks sellele pidi ta õppima ning koolis käima. Tuhkatriinu kohtas läbi interneti ühte tundmatut poissi, kes muutus talle ajajooksul vägagi südamelähedaseks. Ta rääkis selle poisiga igapäev läbi telefoni ja interneti. Tuhkatriinu polnud koolis just kõige populaarsem. Teda ei sallitud, kuna ta oli labane ning töötas kasuema kohvikus, kus teenindas igapäevaselt oma koolikaaslasi. Koolikaaslased mõnitasid teda labaseks orjaks. Koolis oli tulekul suur halloweeni ball, kuhu oli oodatud kõik kooli õpilased. Ballil ei lugend välimus ega populaarsus, vaid riietus.
Raamat räägib ühest mehest nimega Jürgen. Ta oli 25-aastane ning selles jutus meenutas ta oma lapsepõlve. Lugu algab sellega, kui ta oli umbes 7-aastane ning tema vanemad lahutasid. Ema põhjenduste järgi olevat isa uue naise leidnud. Üsna peagi peale seda kohtus Jürgen oma uue kasuisa Steniga. Nad hakkasid teineteisega üpris hästi läbi saama, mees tahtis isegi poissi adopteerida, aga ema keeldus sellest. Paar aastat hiljem kohtus ta ka juhuslikult oma pärisisaga, kes aitas ta ühest jamast miilitsatega välja. Sellel kohtumisel küsis laps ka teise naise kohta, kuid ei saanud eriliselt mingit vastust. Isa ja poja suhted olid alguses üpris külmad. Mõnda aega hiljem, ühel sügisel, haigestus Jürgeni ema leukeemiasse ning ta oli haiglas ravil. Poiss oli siis juba 15-aastane. Enne surma tuli nende vestlusest välja, et
Lähtekood Esimese poole argumendid 11. klassi õpilasi Lauri P. ja Sergei B. Süüdistatakse arvuti ebaseaduslikus kasutamises. Prokuratuur leiab, et neid kahte poissi tuleks karistada arvutisüsteemile ebaseadusliku juurdepääsu eest kood, salasõna või muu kaitsevahendi vältimises teel. Kuna neil ei olnud teada selle lehekülje administraatori kasutajatunnust ega parooli. Nad poleks tohtinud sisse logida, vaid oleks pidanud kohe teatama administraatorile telefoni teel. Ja see, et nad muutsid salasõna raskendab asjaolusid, kuna võib-olla ei jõudnud e-mail administraatorini. Teiseks raskendab asjaolusid, see et nad lisasid leheküljele teavituse
Lisaks keelas valmistada halvakvaliteedilist kaupa või varjata kauba puudujääke. Õpipoiss Pidi olema sündinud kristlikust ja ausatest vanematest. Õpipoisiks mindi 7- aastaselt , sest õpiaeg oli üsna pikk. Lihtsamatel erialadel oli 2-3 aastat ja keerukamatel oli 10- 12 aastat. Esimestel aastatel kasutati õpipoissi peamiselt mitmesugustel abitöödel, ameti õppimine algas alles hiljem. Meistril võis olla korraga 2 õpipoissi. Meister ei võtnud poissi, kes vastu ei pidanud oli laisk või ebaaus. Õpipoisil oli katseaeg. Katseaja alguses võis meister õpipoisist lahti öelda ja tagasi vanemate juurde saata. Samas valvasid vanemad poissi, et meister talle ülekohut ei teeks. Isa maksis õpetuste eest ja hoolitses rõivastuse ning jalanõude eest. Kui meister oli poisile ülekohut teinud, võisid vanemad poisi ära võtta ja teise meistri juurde viia. Meister pidi hoolitsema toidu eest . Kui katseaeg oli läbitud sai õpipoisist sell.
Khi pappi vi muidu... Leena Lilleste. Peategelasteks selles loos on kaks 14 aastast poissi kelle nimed on Tommy ja Kribu.Koolivaheaeg on lbi ja poisid lhevad kooli arutades kui huvitav oli nende vaheaeg. Tommy oli lugenud pevi kuna kool algab kuna enne suvevaheaega oli ta saanud endale pruudi kes kis temaga samas klassis ,aga tdruk pidi olema suvel Hispaanjas kuna isa oli seal tl.Emelie oli Tommy tdruku nimi.Kribu oli ,aga terve suve veetnud oma no Bendiki juure Norras ja oli vaimustunud milline huvitav tegelane tema nbu on ja millise seiklused neil
Millal on õige aeg alustada seksuaalelu? Minu arvates on õige aeg siis kui oled oma poisi/tüdrukuga piisavalt kaua koos olnud ja üksteist hästi tundma õppinud. Kui oled oma poissi/tüdrukut hästi tundma õppinud, siis mõlemad peaksid teadma kuidas üksteisesse suhtuda ja kuidas käituda nii, et mõlemale meeldiks ja mõlemal oleks hea olla. Kui aga ei ole tundma õppinud, siis on see kõik palju raskem, sest kumbgi ei tea kuidas kellegile meeldib ja kuidas on hea, nii et mõlemad oleksid rahul sellega mida tehakse. Mitte nii, et ei teagi seda poissi/tüdrukut ja lihtsalt üritad midagi,
dunhill blend pall mall prince bluemaster kass hobune linnud kalad koer 8. Arvuta. Vastus kirjuta rooma numbritega. MM – MCMXLVIII = ………….. 8. vastus LII ( 2000 – 1948 = 52) 9. Peres on vähem kui 10 last ja nende seas on nii poisse kui tüdrukuid. Igal tüdrukul on õdesid ja vendi ühepalju. Igal poisil on vendi poole vähem kui õdesid. Mitu poissi ja mitu tüdrukut on selles peres? 9. Vastus 3 poissi ja 4 tüdrukut 10. 10. LAHENDUS 11. LISAÜLESANNE Nõust, milles 10 liitrit piima, tahtis perenaine ära valada täpselt 5 liitrit. Kuidas peab ta toimima, kui mõõtmiseks on kasutada seitsmeliitrise mahutavusega lüpsik ja kolmeliitrine mannerg? Piima maha valada ei tohi. 11.LAHENDUS Vala nõust 2 mannergutäit piima lüpsikusse. Kolmandast mannergutäiest vala niipalju piima
Lihtsusta avaldis a - ab a -1 ja arvuta avaldise väärtus, kui 3 ja b = (-0, 4) . Ülesanne 2. (8 punkti) Lahenda võrrand 3(2x2 x) = ( x 4) ja kontrolli lahendeid kirjalikult. Ülesanne 3. (8 punkti) Juunikuus 2010. a. sündis Eestis 1378 last. Nende seas oli üksiklapsena sündinud 702 poissi ja 636 tüdrukut. Kaksikvendade ja kaksikõdedena sündis kokku 26 last, nende seas oli õdesid 6 võrra rohkem kui vendi. 1) Mitu last sündis segapaarides? 2) Mitu poissi ja mitu tüdrukut sündis sel kuul? 3) Mitu protsenti sündis poisse ja mitu protsenti tüdrukuid? 4) Mitme protsendi võrra sündis poisse rohkem kui tüdrukuid? Ülesanne 4. (8 punkti) Arvuta liiva kogus koonusekujulises liivahnnikus, mille kõrgus on 8 dm ja moodustaja 10 dm. Vastus ümarda ühelisteni.
Kõik poisid ei saa suureks Autor: Ivar Soopan Tegelased:Jan,Villu,Mart,Silver,Rain, Guido jne Oli Suvi. Jan ja Villu olid kalal, Villu nöökis Jani, sest Jan oli esimest korda kalal. Neil tuli mõte settejärve saarele teha onn. Võtsid siis järgmine päev tööriistad kaasa ja hakkasid parve ehitama. Seal samas oli maha raiutud mets kus olid veel jäätud pakud ja oksad. Said siis parve valmis ja tegid proovi. Pidas ainult üht poissi. Jan ja Villi kutsusid Mardi ja Silveri ka kampa. Nad tegid suurema parve,Mart oli tüürimees ja Silver kamba juht.Nad hakkasid end saatanateks kutsuma. Neid nägi Guidu kes tahtis ka kampa kokku ajada.Guido ajaski võttis isegi Vaiast paar poissi nii oligi Guidol 5 liikmeline kamp koos. Saatanand olid teinud endale saarele hütti mida üritasid vallutada Guido kamp, aga nad said valusalt lüüa.Oli tulemas suve lõpp, see tähendas, et Kelleri kamp hakkab liikemeid värbama
humoorikas. Küsitluses öeldi, et Kennol on samas naljakad, aga ka imelikud riided. Väikesed poisid aga just väitsid, et selline riietus on igati lahe. Teda kirjeldati sõnadega: Pikk kui Peeter. Algerit mäletame me kui head mängukaaslast. Ta oskab alati nalja teha ja on niisama lõbus. Tugevus on tema üks parimaid külgi. No kes siis Algerit ei kardaks! Väikesed mäletavad teda kui lahedat, tugevat, pikka, tublit poissi ja head sõpra. Taunot mäletavad kõik kui hullu poissi. Endine klassiõde meenutab, et Tauno naeris koguaeg millegi üle. Aga keelgi kunagi ei teadnud, mille nimelt. Küsitluses vastati, et tauno on lahe, lustakas, sõltumatu, lühike ja heledapäine. Juuksed on tal küll tumedad, aga ehk anti siis midagi muud mõista. Kevin on uus kõigi jaoks. Ta on omamoodi poiss. Ta ei räägi eriti inimestega, aga kui räägib, siis liialdab alati. Küsitluses vastati, et kutt peab ennast liiga targaks, aga on alati abivalmis ja asjalik
{ - 1{ -1 { - 1{ { - 1{ { - 1{ { - 1{ - = Seega kehtib väide iga n-i korral. ÜLESANNE 2 Tähistan poiste arvu klassis S-ga. (a) Elimineerimismeetodi põhjal saab klassis õppivate poiste arvu leida valemiga: = I + I + I + - - - - - - + III + II + II + II - III, kus abc, abd, acd, bcd ja abcd tähistavad poisside arvu, kellele meeldib kolm ja abcd puhul kõik neli tegevust. Olgu näiteks antud klass, kus õpib 30 poissi. Nende seas 10, kellele meeldib male(a), 7, kellele jalgpall(b), 18, kellele meeldib jalgrattasõit(c), 9, kellele meeldib matkata(d). Nii male kui jalgrattasõit meeldib 3 inimesele(x), male ja jalgpall 4-le(y), male ja matkamine 3-le(z), jalgpall ja rattasõit 5-le(u), jalgpall ja matkamine 4-le(v) ning jalgrattasõit ja matkamine 3-le(w). Diskreetne matemaatika II Kodused ülesanded 2 Olga Dalton
see oli varemalt öelnud, et kui tahab siis võib iga kell tema juurde tagasi tulla. Koolis oli ta üldiselt korralik aga ükskord oli tal probleeme. Ta oli natuke vallatu ja rikkus vahetunni korda, ning kui õpetaja teda keelas siis pillas ta et ta lihtsalt tahtis seda teha. Sellepeale saadeti ta erikooli. Oma vabal ajal käis ta ajaleheputkast ajalehti võtmas ja neid müümas. Seal aga kohtas ta poissi kes oli väga ülbe ja kellega tal varsti tuli ka selle tõttu kakelda. Hiljem aga kohtas ta seda sama poissi erikoolis. Kui Jaan teda oli kakluses võitnud, pakkus vastane talle aga oma sõprust. See sõber nimega Kodja oli omapärane, lottis, lombakas kuid ikka sportlik. Jaan oli ka sportlik ja ta oli isegi pallimängude kapten. Kodja oli ka Jaani pallimängu meeskonnas ja koolidevahelistes mängudes võitsid nad kolmest alast kaks. Korvpalli ja rahvastepalli
olnud näha inimtegevust. Jutustaja otsustaks öö veetmiseks puu otsa magama jääda, samas kui teised magasid puu all. - Ta ärkas väga hilja. Keegi ei vastanud ta hüüetele. Kaaslased olid ta maha jätnud, ning laev millega nad saare lähedale randus, kihutas täiel jõul saarest eemale. Ta hakkas mööda saart jooksma, kuid see kaugenes aina. Ühtäkki avastas ta enda ees seismas hiiglasest naise. Naine ei lasknud teda silmsit ega endast kaugemale. Naine naeris nõrkemiseni, kui pidi poissi püüdma, seni kuni tõstis ta enda ette. Naine asetas ta maha tagasi. Mehe peast käsiid läbi erinevad küsimused- kas tema oligi põhjus, miks tema kaaslased põgenesid? Kuna hiiglane hakkas sammuma saare sissepoole, hakkas ka jutustaja tema järgi astuma. Labi metsa jõudes nägi poiss inimeste asulat. - Ümarat õue piiras aed, selle keskel olid ümarad kojad, tohutult kõrged ja nahaga kaetud. Neid oli kokku 5
olnud näha inimtegevust. Jutustaja otsustaks öö veetmiseks puu otsa magama jääda, samas kui teised magasid puu all. - Ta ärkas väga hilja. Keegi ei vastanud ta hüüetele. Kaaslased olid ta maha jätnud, ning laev millega nad saare lähedale randus, kihutas täiel jõul saarest eemale. Ta hakkas mööda saart jooksma, kuid see kaugenes aina. Ühtäkki avastas ta enda ees seismas hiiglasest naise. Naine ei lasknud teda silmsit ega endast kaugemale. Naine naeris nõrkemiseni, kui pidi poissi püüdma, seni kuni tõstis ta enda ette. Naine asetas ta maha tagasi. Mehe peast käsiid läbi erinevad küsimused- kas tema oligi põhjus, miks tema kaaslased põgenesid? Kuna hiiglane hakkas sammuma saare sissepoole, hakkas ka jutustaja tema järgi astuma. Labi metsa jõudes nägi poiss inimeste asulat. - Ümarat õue piiras aed, selle keskel olid ümarad kojad, tohutult kõrged ja nahaga kaetud. Neid oli kokku 5
Selle küsimuse abil saab võrrelda, mida peavad inimesed stressiks. Kas stress on ainult halb, või võime rääkida ka heast stressist? Joonis 1. Mida tähendab sinu jaoks stressi mõiste? On näha, et nii enamus poisse kui ka tüdrukud peavad stressiks halba enesetunnet, närvilisust ja ükskõiksust. Poistest arvab seda 26 õpilast ja tüdrukutest 42 õpilast ehk kõik küsitletavad neiud. Seda, et stressi võib pidada nii halvaks kui ka heaks arvavad 2 poissi ja seda, et stress võib olla ainult halb arvavad tüdrukud ja poisid enamvähem võrdselt (8 poissi ja 10 tüdrukut). Ülejäänud, aga ei osanud midagi arvata. 18 7.2. Millistel asjaoludel on tekkinud/võib tekkida sinul stress? Joonis 2. Millistel asjaoludel on tekkinud/võib tekkida sinul stress?
vaja tarbida ja kui palju, sportija ei ole teadlik oma organismi energiavajadusest ning ei tarbi piisavalt toitaineid. 18 7. Küsitluse kirjeldus Internetis viidi läbi küsitlus, millele vastasid spordiharrastajad. Küsitluse eesmärgiks oli saada tagasiside rajatud uurimisküsimustele ja hüpoteesidele. Esitati 8 küsimust, mis käsitlesid noorsportlaste toitumisharjumusi. Küsitlusele vastas 34 poissi ja 36 tüdrukut (vt. Joonis 1). Vastanute seas olid 14-23-aastased noored. 14-aastaseid oli kolm, 15-aastaseid oli kuus, 16-aastaseid oli üheksa, 17-aastaseid üheksateist, 18- aastaseid kakskümmend üks, 19-aastaseid seitse, 20-aastaseid kaks, 21-aastaseid polnud ühtegi, 22-aastaseid kaks ja 23-aastaseid üks (vt. Joonis 2). Vastanute seas levinumad spordialad olid kergejõustik, tantsimine, jalgpall ja jõusaalitrenn. Joonis 1 Vastajate sugu
Eduard Makejev sündis 1980. aastal 14. detsembril. Käsipalli juurde jõudis Eduard Makejev 1986. aastal. Ta meenutab, et üks eredamaid hetki oli see, kui esimesel treeningul teatas treener Tõnis Turmann, et juba järgmisel päeval ootavad teda ees esimesed võistlused. Eduard Makejev oli närvis, aga samas ka põnevil. Teisel aastal pandi kooli teadetetahvlile käsipalli treeningute reklaam. Kuna Kehras oli käsipall sel ajal kõige populaarsem spordiala, tulid esimesele treeningule ligi 36 poissi, kellest jäi aja möödudes järele vaid 16. Kooli ajal tegeles Eduard Makejev käsipalli kõrvalt veel maadluse, võrkpalli, jalgpalli, koroona, lauatennise ja pesapalliga. Praegu tegeleb ta hobi korras piljardi, bowlingu, jalgpalli, lauatennisega ja kitarri mängimisega. Eduard Makejev on töötanud ladudes, saekaatrites, ehitustel objektijuhina ja abitöölisena. Hetkel on leidnud Eduard Makejev endale töö, mis on talle kõige südamelähedasem ta on
Marja-Liis on igatahes täiesti veendunud, et tema elu on nii masendav, kui vähegi olla saab. Ühel hetkel aga näib tema õnn pöörduvat ning tüdruk tutvub kena ja asjaliku Martiniga. Paraku hakkab Marja-Liisile üha enam tunduma, et sama noormees on silma jäänud ka tema kaunitarist vanemale õele... Raamatu kokkuvõte Raamat räägib Tartust Tallinasse kolinud 17-aastasest Marja-Liisist, kes on enda arust paks ja kellel pole poissi. Tal on ka 19-aastane õde Susanna, kelle välimuse ja poiste peale on ta kohutavalt kade, sest Susanna on kohtingutel käinud alates 13-aastasest. Peagi otsustab Marja-Liis panna Internetti tutvumiskuulutuse, et ka lõpuks endale kaaslane leida. Temaga võtab ühendust 19-aastane üliõpilane Martin ning juba esimesel kohtamisel, on aru saada, et nad klapivad. Alguse saab õnnelik suhe. Kuid nende õnn ei kesta kaua. Marja-Liis satub kaks korda peale
Mõtle, millal kirjutad sõna ,,aasta" välja, millal kasutad lühendit. Antud fraas kirjuta välja. näitus avatud viiendast kaheteistkümnenda maini - näitus avatud 5. maist 12. maini vastu võetakse kahekümne ühe aastaseid- vastu võetakse 21-aastaseid pandi kümneliitristesse nõudesse pandi 10-liitristesse nõudesse toimus kahekümnenda sajandi kuuekümne-seitsmekümnendatel aastatel toimus 20. sajandi 60. - 70. aastatel kolmeteistkümneliikmelises rühmas viis poissi ja kaheksa tüdrukut 13- liikmelises rühma viis poissi ja kaheksa tüdrukut kahekümne viie protsendiline hinnatõus 25% hinnatõus vastuvõtt kahe tuhande kaheksateistkümnendal-üheksateistkümnendal õppeaastal vastuvõtt 2018. - 19. õppeaastal alates kahe tuhande viiendast kahe tuhande kuuendast aastast alates 2005/2006.a kolmekümne kuuest tulemusest kahekümne viiel 36 tulemusest 25-l kokkutulek seitsmekümneaastastele kokkutulek 70-aastastele
Kirjandusteose analüüs A. Christe ,,Kerge on tappa" 1. Kirjuta teosest välja 5 tsitaati. 1) ,,Ükski inimene ei tea teisest inimolendist täit tõde. Isegi oma kõige lähemast ja kallimast" 2) ,,Pean käima läbi elu üksinda, kuni kukun teele" 3) ,,See ei ole raamat, vaid elu." 4) ,,Muidugi armastan ma sind, väike linnuke, rohkem kui suurt rumalat poissi!" 5) ,,Oh, miks sa kõnnid üle põllu, kindad käes, kõhetuhall naine, keda keegi ei armasta?" 2. Lühike ülevaade sündmustest. Keegi paneb toime 3 mõrva, mis tunduvad kõik olevat juhuslikud surmajuhtumid. Lavinia Fullertion mõistab ainukesena, et tegemist polnud siiski õnnetustega. Ta rääkis oma kahtlustes Luke Finzwilliamile, et järmiseks ohvriks on Dr. Humbleby. Kuid ta eksis. Järgmiseks ohvriks ostutus ta ise
Usuteaduse Instituudis. Raamat räägib peategelase Raili elust Oodveres, mida ta ise kutsub kolkakülaks. Ta jutustab lugejatele, mis juhtus tema ja klassikaaslastega gümnaasiumi viimase õppeaasta jooksul. Raili kodukohaks on pisikene küla, kus tavaliselt midagi uut ega põnevat ei toimu ning kõik teavad kõigist kõike ja ühtki saladust kellegil teiste ees pole. Kõik muutub, kui uuel õppeaastal tulevad kooli kaks uut poissi – Marcus ja Roomet. Raili armub juba esimesel päeval Marcusesse, kes on tõeline naistemees, kuid seda neiu ei tea. Paistab, et ka Marcusele meeldib Raili ning ei möödu palju aega, kui nad juba käivad. Tänu poisile halvenevad tüdruku hinded koolis ning ka korvpalli trennis ei lähe tal enam kuigi hästi. Peagi saab neiu Marcuse kohta teada saladusi, mida poiss talle ise ei räägi, vaid ta kuuleb neid küla pealt. Kui Raili poisiga tülitseb, siis
KÄRBESTE JUMAL. LUGEMISKONTROLL 8.klass (raamat) 1.Milleks kasutati merekarpi? Mis sellest lõpuks sai? 2.Millise saladuse avaldas Põssa alguses Ralphile? Kuidas viimane seda hoidis? 3.Milleks kasutati Põssa prille? 4.Mis oli Jacki kõige suurem kirg? 5.Kes kuulusid Jacki kampa? 6.Miks ei võtnud esimene mööduv laev poisse peale? 7.Millised ohud ja millised lõbud olid saarel? 8.Keda peeti koletiseks? 9.Milline oli esimene suurem õnnetus saarel? 10.Kolm poissi said surma. Kes ja kuidas? 11.Mida karjusid poisid seajahil olles? 12.Miks vihkas Jack Ralphi? Põhjenda. 13.Kes või mis oli kärbeste jumal? 14.Kellele kuulub sinu sümpaatia? Põhjenda. 15.Jack oli julm ja alatu. Põhjenda
annaabi.ee 
