Mina õpetan Tallinna Inglise Kolledzis gümnaasiumi klassidele inglise keelt. Tunnen, et õpilased tulevad minu tundi rõõmsameelselt ja lahkuvad rahulolevana. Õppida ma kodus palju ei anna, enamasti vaid kontrolltöödeks. Tunnis ei nõua ma haudvaikust, väike töösumin on meeldiv. Üldiselt töötavad õpilased minu tunnis kenasti kaasa ja neile meeldib, et minu tunnid pole ühekülgsed, annan palju erinevaid ülesandeid ning vahest korraldan väljasõitegi, et noorte silmaringi avardada. Kõige meeldejäävam tund minu jaoks oli see, kui tegime kõik kodus inglise rahvustoite ning tunnis sõime ja rääkisime toitumisharjumustest. Samuti olen oma tundides näidanud palju inglisekeelseid filme, mis on põnevad ning arendavad hästi keelt edasi. Oma halval tujul ma tundi häirida ei lase, üritan kõigi õpilaste suhtes aus ja õiglane olla. Lemmikõpilasi mul välja kujunenud pole, kõigil on head ja halvad küljed. Ma ei salli
Ettevõtte eesmärgiks on vastata riiklikele seadustele, firma tegutseb kooskõlas kohalike reeglite ja määrustega. Ma püüan koos alluvatega luua sellist töökeskkonda, mis soodustaks meeskonnavaimu ning pühendumist ettevõtte väärtustele ja eesmärkidele, seisan selle eest, et igat töötajat koheldakse õiglaselt, austusega ja lugupidavalt. Kui töötaja tunneb, et teda on ahistatud, peab ta juhtunust oma ülemusele (ehk mulle) rääkima ning ma korraldan koheselt juhtumi uurimise, vajadusel kaasame loosse ka politsei, kõik peavad saama end ettevõttes turvaliselt tunda. Minu, kui juhi, ülesandeks on koos alluvatega pingutada selle nimel, et luua erinevate (vajalike) firmadega ning eraklientidega püsivaid ja pikaajalisi töösuhteid. Väga sageli püüavad suured firmad väiksemaid ,,turult välja süüa", tihti see ka õnnestub, kuid tuleb olla kaval, et elus püsida. Öeldakse ikka, et ,,tugevam jääb ellu"
teadma täpselt mida ma teen. Tööle hõivan töötajad nende kvalifikatsiooni, soovituste, korrektse välimuse ja vestluse põhjal. Minu suhted kolleegidega, alluvatega üritan hoida head. Suhtun töötajatesse austavalt, nemad austavad mind. Kui kellelgi on mure, julgeb ta alati minu poole pöörduda ja koos leiame lahenduse. Kui ma teen firmas muutusi, arutan selle eelnevalt oma töötajatega läbi. Ootan nende ettepanekuid, korraldan koosolekuid. Korraldan töötajatele vajalikke koolitusi, teen neile võimalikuks edasiarenemise võimalused. Kes käib koolid näiteks, õpib midagi, oleks temal võimalus saada kõrgemale või teisele kohale firmas. Näiteks praktikant - abikokk kokk peakokk ettekandja- baaridaam- vahetusevanem müügijuht juhataja. Kui asutus oleks suurem, siis ma arvatavasti kardaks teha koosolekuid, sest ma pole eriti esineja-tüüpi, aga kindlasti läbi kogemuste annab neid siluda.
· Leian endale uue sihi · Avastan uuesti, mis on oluline Otsi sotsiaalset toetust · Räägi kellegagi, et olukorrast paremat ülevaadet saada · Otsin kellegi, kes suudaks olukorraga midagi ette võtta · Küsin nõu sugulastelt ja sõpradelt · Räägin kellegagi tunnetest Oska vastutust võtta · Teen endale põhjendatud etteheiteid · Saan aru, et olen ise selle olukorra põhjustanud · Luban endale, et edaspidi korraldan asjad teisiti Ebakohased strateegiad, mille kasutamist püüa vähendada Distanseerumine · Püüan olukorda vähem tõsiselt võtta · Tegutsen edasi nagu midagi poleks juhtunud · Ei lase end häirida, püüan juhtunule mitte mõelda · Püüan kogu asja unustada ja sukelduda millessegi muusse Enesekontroll · Püüan oma tundeid endale hoida · Varjan teiste eest, kui halvad asjad tegelikult on · Püüan mitte lasta tunnetel oma tegevust segada
Priit Loo Äriplaan Korraldan Türi kultuurimajas kontserdi (väikelinn Türi asub Tallinnast 100 km. kaugusel ), esinejaks tuntud laulja ja pillimees Uuno Loop. Esineja honorariks sai kokku lepitud 3000 kr ülekandega, mis sisaldab ka sotsmaksu, kuna tegemist on FIE-ga. Transpordi eest hoolitseb sõber autoga, kellele maksan kinni 25l bensiini hinnaga 16 kr/l, see sisaldab transporti Tallinn Türi -Tallinn ,mis kokku läheb 400 krooni. Türi kultuurimaja üürin ma hinnaga 150 kr/h, sest selliseid
suhet. Selle eesmärgiks on selgitada, kas ühe faktori muutumine on teise faktori muutumise põhjuseks. Eksperiment võimaldab selgitada põhjus-tagajärg-suhteid kahe muutuja vahel. Edukas eksperiment sõltub kõikide tegurite(mis võivad mõjutada seda, mida ekperiment püüab mõõta) hoolikal kontrollil. Uurimistöödes on väga hea kasutada eksperimenti. Näiteks, oletame, et ma soovin teada saada, kuidas mõjutab liigne kommi söömine laste aktiivsust. Korraldan selle jaoks eksperimendi, mul on katsegrupp, kellele ma kommi annan ja kontrollgrupp, kes kommi ei saa. Seejärel võrdlen ma nende käitumist ja saangi eksperimendile vastuse. Kas televiisori vaatamine põhjustab agressiivsust? Sellele vastuse leidmiseks panen siia ühe video, mis näitab A. Bandura eksperimenti. Samuti käib see video osalusvaatluse kohta. http://www.youtube.com/watch? v=lCETgT_Xfzg&feature=related Osalusvaatlus
unustanud ning kokku kutsuda kõik tema sõbrad ja sõbrannad ning veeta nendega koos ühs mõnus õhtu. Kutsete saatmine: kutseid kui selliseid ma ei teeks, ma loon Facebooki ürituse ning lisan sinna kõik inimesed, kes on sellele peole kutsutud, see on kõige lihtsam viis kõikide inimestega õigel ajal ühendust saada ning neile lihtsalt ja kiirelt informatsiooni jagada. Ürituse kavandamine: Ruum: koht kus ma selle üllatuspeo korraldan asub väätsal. Selle koha nimi on Väätsa kodanikumaja. Mööbel: kõik mööbel mida mul selle peo jaoks vaja läheb on seal olemas, ei ole vaja endal sinna mingeid toole, laudu vms tassima hakata. Muusika: muusika saamiseks viin ma sinna kõlarid ja siis läpaka, millest on hea mugav muusikat lasta kuna seal koha peal ei ole muusika laskmiseks mingeid vahendeid. Nõud: kõik pokaalid, taldrikud, vaagnad, klaasid, kohvitassid kannud jms on ka selle koha poolt
K.Kull Veebruar 2011 Mis on suhtlemis- situatsioon? Meeltega tajutav osa keskkonnast, millele inimene annab oma subjektiivse hinnangu Inimesel on õigus ja kohustus enda eest seista! Oma elu korraldamiseks on kaks võimalust: 1.Korraldan oma elu ise või... 2.Lasen teistel oma elu korraldada Selline põhimõte paneb paika ka selle, millise käitumisviisi sa mingis suhtlemissituatsioonis valid. Mõjutamine Inimese käituminealgab juba saab alguse temaalates sünnist: meile mõtteviisist! tehakse selgeks mis on ÕIGE ja mis VALE, kuidas on ÕIGE ja kuidas on VALE. Uskumuste mõju käitumisele Uskumised, mis muudavad käitumise efektiivsemaks
seitsmeaastaste motiveerimisega liikuma. Laps ei ole loodud kohapeal istuma, seega kohustuslik istumine tunni ajal võib energilisele lapsele olla väga pikk aeg. Õpetajad peavad arvestama laste liikumisvajadusega ja võimaldama neile päeva jooksul piisavalt palju liikumist. Oleks huvitav ja praktiline, kui liikumise abil saaks õppetunde mitmekesisemaks muuta. (Karvonen, 2003). Olen sellega väga nõus. Läbisin ise liikumismängude koolituse ja korraldan lastele päeva jooksul kas siis õues või saalis mõned mängud. Lastele see väga meeldib. Vale oleks arvata, et kehaline tegevus mõjutab ainult lihaseid ja luustikku. Nende mõju inimorganismile on palju mitmekülgsem. Kehalise tegevuse tulemusel täiustub inimese organismis rida füsioloogilisi, biokeemilisi, psüühilisi jt. protsesse. Need omakorda kutsuvad esile vastavad muutused motoorses ja vegetatiivses sfääris. Reeglipärane füüsiline tegevus täiustab kõiki organeid ja
mingit kindlat tähendust, või ärkab ta tavalisest varem, paistab nagu, et ei magaks une ajal mitte terve meie keha, vaid ainult osa sellest. Teine pool on ärkvel ja hoiab sidet välismaailmaga. Kuid ärgates ei mäleta me sellest midagi. See mida me oma une ajast mäletame, on meie unenäod. Hakkan oma uurimustööd käsitlema kuues peatükis, milles räägin täpsemalt une astetest ning ühes peatükis korraldan katse Tartu Raatuse Gümnaasiumi 10.klassi õpilastega. Selles katses uurin ma mitu tundi õpilased keskmiselt iga päev magavad ja kuidas neile magada meeldib ning millised on tegurid, mis neid une ajal häirivad. Sellega kooskõlas koostan ma graafiku ning selgitan välja, kui palju 10. klassi õpilased keskmiselt magavad. Kasutatud kirjandus: 1. Matt, A. Uni ja unenäod. Külastatud 22.09.10, aadressil: http://www.hot.ee/allen/dreams.htm 2. Uni. Külastatud 22.09
Siis ma küsisin selle kursuse käest, et mis asjad on avatud küsimused. Nemad vastasid, et need on küsimused, mida me julgeme küsida avalikult. Kui palju on kell? Ja suletud küsimused on need küsimused, mida me ei julge avalikult küsida. Milline on teie seksuaalne orientatsioon? Avatud küsimused on need, mis annavad palju infot. Avatud küsimused panevad selgitama, kirjeldama ja annavad palju infot. Kuidas te tahate, et ma selle ürituse korraldan? Mis on teie nägemus sellest üritusest? Kas te tahate diskot? Kumba küsimust te esitate oma klientidele? Avatud küsimust. Kuidas te tahate, et ma selle ürituse korraldan? Mis on teie nägemus sellest üritusest? Pange oma klient endale kirjeldama, mida tema tahab. Siis tehke sinna oma parandused, kas sobib või selle muudame selleks, see tundub parem. See tundub parem lahendus. Kas see lahendus teile sobib? Aegajalt võib esitada ka paari sellist täpsustavat küsimust. Aga enamasti
Alati leian aega, et inimestega rääkida, neid ära kuulata ja tunnen huvi nende vastu. Alati püüan oma töötajatele hea eeskuju näidata. Selleks alati käin ise koolitustel, et lihvida nii teoreetilisi kui ka praktilisi teadmisi. Mina kui juht pean hästi teadma ka oma töö tehnilist poolt. Kindlasti pean teadma ja tundma kõiki oma osakonnas pakutavaid teenuseid ja tooteid. Samuti hoian oma töötajaid kursisoma ala uusimate arengutega ja vajadusel viin ka ise koolitusi läbi ning korraldan ajurünnakuid ja mõttetalguid. Minu töö on väga produktiivne ja ma jõuan palju. Selleks, et oma meeskonnatöö tulemusi hinnata saaks, olen oma süsteemi välja töötanud. Töötajad saavad nii põhipalka kui ka tulemustasu. Juhina hindan väga kõrgelt tehtud töö kvaliteedi. Kui tehtud töö on kvaliteetne, siis püüan oma töötajat avalikult kiita ja kui mõni töötaja ei vasta ootustele võüi ei saanud hakkama, siis
2. Hinnakujundus: · Hind oleneb värvist, suurusest ja tegumoest. · Kvalikteet, mida kõrgem kvalikteet seda kallim on riideese · Hinnad jäävad vahemikku 125-1500 krooni · Hinnasoodustus on 5% klindikaardi omanikele ja sünnipäevadel 10% · Hinnasoodustusest kahjusi ei tule, kuna hinnasoodustus on kaubale juba juurde arvestatud. 3. Turunduskanalid: · Riideid müün poes · Vb korraldan ka mõned showesitlused/ moeshowd Selleks, et klient tuleks just minu poodi olen otsustanud, et kõigepealt tuled köik teha väljakutsuvaks ja trendikaks. Poes peab olema hubane ja noortepärane. 4. Turundussuhtlus: · Reklaam on koduleheküljel · Mõnel korral kasutame meediat · Avamisnädalal madalad hinnad, sellest promome flaieritel ja poeakendel. 8
Aastatel 800-1050 liikusid viikingite laevad Läänemerelt mööda Venemaa suurjõgesid Mustale ja Kaspia merele. Seda teed nimetati idateeks ehk tee variaagide juurest kreeklasteni. Eestlaste naabrid olid: 1) Idaslaavlased: a) 9.-10.sajandil olid venelaste suhted eestlastega sõbralikud. Eestlased aitasid näiteks Oleg'il Kiievit vallutada. Venelased nimetasid eestlasi tsuudideks. b) 11.sajandil soovisid vene vürstid oma valdusi laiendada, 1030.aastal korraldan J.Tark sõjakäigu Eestisse ja rajas lühikeseks ajaks sinna oma tugipunkti Jurjevi. c) 12.sajandil algas Venemaal feodaalne killustatus, eestlaste oht nõrgenes. 2) Balti hõimud: keerulised olid suhted latgalitega, pidevalt korraldati vastastikuseid rüüsteretki. Ohtlikuks vaenlasteks olid Leedu hõimud, kes korraldasid eriti julmi sõjakäike naaberrahvaste vastu. 3) Skandinaavlased: suhted vaenulikud: a) 900
õppida, ilma tasuta ja ilma lepinguta; ma annan eeskirja ja suusõnalise õpetuse ja kogu sinna kuuluva teaduse oma poegadele edasi kui ka minu õpetaja omadele, ja peale selle ainult seesuguseile õpilasile, kes juba kohustatud ja vannutatud arstilise seaduse põhjal, muidu ei kellelegi ja peale selle ainult seesuguseile õpilasile, kes juba kohustatud ja vannutatud arstilise seaduse põhjal, muidu ei kellelegi. Ma korraldan haigete eluviisi nende kasuks parema võime ja otsuse järele; aga kõik, mis kahjustab või vigastab haiget, tahan neilt eemal hoida. Ma ei anna kellelegi surmavalt toimivat mürki, isegi kui ta seda minult palub; ka ei anna ma sellele sihitud nõu. Samuti ei anna ma kunagi naisele vahendit idaneva elu hävitamiseks. Pühalt ja puhtalt tahan ma oma elu ja meie kunsti säilitada. Kellelegi ei tee ma kivilõiget, vaid jätan selle käsialustele, kes seda tegelust tunnevad.
kõik mis toimub peres. Mitte mingil juhul ei tohi ma seda kellelegi edasi rääkida, väljaarvatud juhul kui on märgata lapse väärkohtlemist. Lapsevanematelt ootan kindlasti kaasa löömist lastehoiu iga päeva töödes, nad on alati teretulnud väljasõitudel, samuti loodan, et võimalusel tullakse appi pereürituste ettevalmistamisel. Paar kolm korda aastas korraldan ümarlaudu. Mõnusas õhkkonnas saab arutada ja analüüsida juba olnud- ning tulevasi tegevusi. Kindlasti kuulan ära vanemate ettepanekud ja võimalusel sobitan need lastehoiu tegevusse. Igapäevaselt annan hoidjana lapsevanematele infot lapse igapäevase käekäigu ja tervise kohta, kuidas laps hoius käitub, läbisaamine eakaaslastega, meeleolust ja arengust
Taanis 7,8% ja 3,9% Saanud tööl viimase kuu jooksul sõimata/mõnitada: jah ! EL uuring 2010.a. Eesti 15,8 % EL27 10,8 % Tśehhi Soome Läti 17,4 % 15,9 % 15,6 % Kosovo Türgi Albaania Portugal 1,1 % 3,1 % 3,6 % 4,6 % Stressikaardistamisel 7 laiemat tööstressi kujunemisega seotud teemad (1) -Tööga seotud nõuded (Pean jätma osa tööülesandeid piisava tähelepanuta, sest mul on liiga palju tööd) -Kontroll oma töö üle (Ma saan ise otsustada, kuidas ma oma tööd korraldan) -Töökaaslaste poolne toetus (Kui tööl läheb raskeks, siis töökaaslased aitavad mind) Stressikaardistamisel 7 laiemat tööstressi kujunemisega seotud teemad (2) -Juhi poolne toetus (Kui miski mind tööl häirib või ärritab, saan ma sellest oma vahetu juhiga rääkida) -Suhted töökohal (Töökaaslaste vahel esineb pingeid või vaenu) -Rolli selgus (Ma tean, millised on minu ülesanded ja kohustused) -Muudatuste juhtimine (Tööl tehtavad ümberkorraldused
Noh, milleks oli meil äkki tarvis paari panna seda Belikovi, keda ei võinud isegi kujutleda naisemehena? Direktori abikaasa, inspektori abikaasa ja kõik meie gümnaasiumi daamid elustusid, muutusid isegi ilusamaks, otsekui oleksid äkki näinud oma elu eesmärki. Direktori abikaasa võtab teatris loozi ja me näeme: tema loozis istub Varenka mingisuguse lehvikuga, näost särav, õnnelik, ja tema kõrval Belikov, väike, kägaras, nagu oleks teda tangidega kodust välja kistud. Ma korraldan õhtupeo ja daamid nõuavad, et ma tingimata kutsuksin ka Belikovi ja Varenka. Ühesõnaga, masin töötas täie hooga. Selgus, et Varenkal pole midagi mehelemineku vastu. Elada venna juures polnud tal just eriti lõbus, muud nad ei teinudki, kui päevade kaupa vaidlesid ja sõimlesid . Näiteks selline stseen: tänaval läheb Kovalenko, pikk tüse koljat, väljaõmmeldud pluusis, juuksetutt langeb mütsi alt laubale, ühes käes on tal raamatupakk, teises jäme, jändrik kepp
probleemi uurimine ja interpretatsioon; Porter, 1943). - `roll' (eg isiku tegevus nõustajana versus tema teised tegevused nagu vanem või õpetaja) ja - `subordineeritud roll' (pearolli sees on erinevat tüüpi tegevused, mida kutsutakse subordineeritud rollideks, need tegevused on nt kuulamine, diagnoosimine, õpetamine ja seletamine). Tulemusuuringud. Muutused enne ja pärast nõustamist. Nt korraldan oma elu ümber. Muud tegurid. Mõjutan protsessi. Nt kliendi rahulolu, motivatsioon. Nõustamioskuste treeningprogrammid. Egan'i (1975) SOLER programm: - näoga kliendi poole, - avatud kehahoiak, - nõjatumine kliendi poole, - silmside, - lõõgastunud poos, - Keskmine distants terapeudi-kliendi vahel 140 cm. Kõik eelnevad punktid sõltuvad siiski olukorrast.
Mulle meeldib iga päev õppida midagi uut. Kuna ma pole kunagi teinud loodusvaatlusi ega tunne väga palju linde, mulle tundus, et just see teema on minu jaoks kõige sobilikum. See arendaks väga minu vaatlus- ja kuulamisoskusi. Samuti ma saaksin rohkem viibida looduses ja vähem istuda kodus televiisori ja arvuti taga. Linnuvaatlus on mulle midagi uut. Seega ma pole täpselt kindel, kuidas ma linnuvaatluse korraldan. Esmaseks ma plaanin lihtsalt koeraga jalutama minna ja vaadata palju linde ma tee peal kohtan, ning võimalusel nendest pilti teha. Kuna linnud ei püsi eriti paigal, proovin ma leida teise süsteemi nende vaatlemiseks. Ma juba tean, et abivahendina ma kasutan kindlasti raamatu „Linnuvaatlused” ja nutirakendust „Eesti linnud”. Minu eesmärk on arendada oma vaatlus- ja kuulamisoskusi ning tekitada huvi looduses viibimise vastu, nii endale kui ka teistele
kelle pärast tullakse firmasse tagasi, mitte konkreetse teenuse pärast. Igasuguste konfliktide lahendamisel on kuulamisoskus eriti vajalik. Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 103 Erinevad käitumisviisid suhtlemises ERINEVAD KÄITUMISVIISID SUHTLEMISES Inimesel on õigus ja kohustus enda eest seista. Oma elu korraldamiseks on olemas kaks võimalust- korraldan ma oma asju ise või lasen teistel oma elu juhtida. Selline põhimõte paneb paika ka selle, missuguse käitumisviisi sa mingis suhtlemissituatsioonis valid. Inimese käitumine saab alguse tema mõtteviisist. Tuleta meelde nn. nõiutud ringi joonist. Kohe peale sündi hakatakse inimesele selgeks tegema , mis on õige, mis vale, kuidas on õige kuidas vale. Seda tehakse igapäevaste kõnekäändude, jutukeste, näidete ja loomulikult muinasjuttude kaudu
..) 7. juuni 2004). Parasjagu „muuseas“ oma väändunud küljepeeglit uurides märkasin silmanurgast, et üks kuttidest MAP (Mentor And Peers project/Mentori ja Kaaslaste projekt) on saanud samuti positiivset jalutas minu poole, õllepurk käes. Ta tundus pinges; võib-olla ta arvas, et ma korraldan stseeni. Ma kriitikat. Kolleegidel soovitan vaadata järele www.esv.org.uk, De Montforti Ülikooli kohta. pöördusin küljega tema poole (nii loomulikult kui suutsin) ja ütlesin (paistes ikka veel oma peeglit uurivat) „Kõik korras teiega?“ 3
annaabi.ee 
