Kontrolltöö küsimused 7 küsimust ja 3 valikvastusega küsimust
2.HÕIVE JA TÖÖTUS 1. Statistiline töötusemäär võib näidata tegelikust madalamat töötuse taset, kuna on olemas ka a. Heitunud isikud b. Hulk kõrgkoolidest välja langenud noori, kes ei ole leidnud sobivat tööd c. Petised, kes püüavad tagada enda heaolu töötu abiraha arvel d. Palgata sundpuhkused e. Kodumajapidamistes tegutsevad koduperenaised 2. Majanduspoliitiliste meetmetega püütakse vähendada esmajoones a. vabatahtlikku töötust b. siirdetöötust c. töötuse loomulikku määra d. tsüklililist töötust e. struktuurset töötust 3. Koduperenaine, kes kasvatab ka oma kahte alaealist last, kuulub a. Heitunud isikute kategooriasse b. Tööjõu kooseisu c. Töötute hulka d. Väljaspool tööjõudu olevate inimeste hulka e. ,,põrandaaluste" töötajate ridadesse 4. Struktuurne töötus kasvab, kui: a. Suur hulk üliõpilasi soovib suvevaheajaks lei...
docstxt/15095451401636.txt
docstxt/15095451427667.txt
docstxt/15095451395066.txt
docstxt/15095451360207.txt
docstxt/15095451416375.txt
17. Kuidas nimetakse olukorda, kus patoloogilisel mängul mängimise vähendamine või lõpetamine põhjustab rahutust või ärritust: a) Võõrutusnähud b) Tolerantsuse kasv c) Eufooria d) Sekundaarne sõltuvus 18. Milline metafoor iseloomustab kõige paremini terminit kaassõltuvus: a) Elevant portselanipoes b) Jõehobu elutoas c) Hunt lambanahas d) Kits kärneriks 19. Koostage ise küsimus koos 4 valikvastusega (õige vastuse äramärkimisega) teemal: Prantsuse paradoks. VARIANT B 1. Milline on ajalooliselt enamlevinud aine meeleolumuutuse saavutamiseks Euroopa kultuuris? a) Kanep b) Aklohol c) Eeter d) Tubakas 2. ÜRO 1961 ja 1971 a. uimastite levikut piiravate konventsioonidega ühines Eesti Vabariik: a) 1991. a. b) 1995. a. c) 1996. a. d) 2000. a. 3
1. Närvisüsteemi kahjustus 2. Käitumisprobleemid ja tähelepanuhäire 3. Alakaalulisus sündides 4. Võimalikud jäsemete anomaaliad 18. Kuidas nimetatakse olukorda, kus isik peab mängima järjest suuremate summade peale, et saavutada küllaldast pinget a. Tolerantsuse tõus b. Võõrutusnähud c. Anhedoonia d. Asteenia 19. Teie enda koostatud suurepärane küsimus 4 valikvastusega (õige vastuse äramärkimisega) teemal: füüsiline sõltuvus Mis on füüsiline sõltuvus- 1. iha rahuldavat ainet hankida ja kasutada 2. organismi kohanemine uimasti olemasoluga 3. iha füüsilisi harjutusi teha 4. sõltuvus,mis on omane ainult noortele, füüsiliselt aktiivsetele inimestele. 20. Võtke kursus kokku ja joonistage skeem, kus on ära toodud kõik sõltuvuskäitumise alaliigid. A keemiline sõltuvus B Käitumuslik sõltuvus: 1
sõprade seas, ning nende käitumine ja valikud sõltuvad just nimelt teiste arvamusest. Tüdrukuid rohkem mõjutavad vanemad. Kuid kooli ei kirjutanud keegi õpilastest, ma arvan et õpetaja roll koolis ning õpilaste nõustamises on juba langenud ja õpetaja ei ole autoriteediks õpilaste keskel. ( 10 inimest vastasid et mõjutavad sõbrad, 3 inimest eakaaslased, 8 inimest -vanemad ning 2 vastasid, et ei mõjuta keegi.) 4.)Valikvastusega küsimusele ,,kas teie või teie sõbrad käivad tunni vaheajal suitsetamas"? Üldiselt vastasid ,,jaatavalt" 15 inimest. Nendest 3 tüdrukut ja 12 poissi. Minu arvates on see suur miinus koolis, peaks kooli uksed kinni panema tunni vaheajal, ja mitte lasta õpilasi välja, sest nad rikkuvad oma tervist ja ka klassikaaslaste tervist. Ja muidugi, tuleb meeles pidada, et kool vastutab õpilaste eest, kuni nad on koolis.
teel otsemõõdetud suuruste kaudu.(nt auto kiirust saab otseselt mõõta spidomeetri abil aga ka leida kaudselt, arvutades kiiruse mõõdetud teepikkuse nng sõiduaja jagatisena.) • Ülesanne: a) Mõõda töölehe pikkus, laius ja pindala! b) Kuidas mõõta(mis meetodi abil) jalajälje pindala- ühik ruudu meetodiga ning sõrmuse ruumala-sukeldumismeetodiga. • Nimeta SI-süsteemi põhi- ja lisasuurused koos ühiku ja selle tähisega! (KT-s valikvastusega küsimus. • Selgita mõisteid kordne ja tuletatud ühik- • Mida näitab mõõtemääramatus? 10.Peeter on (164 2)cm ja Indrek (162 2)cm pikk. Kas on õige väide, et Peeter on pikem kui Indrek? Põhjenda vastust!
mereelukatel, kellel toimib väline viljastamine vabalt ujuvate sugurakkude vahel 10. Lävitunnused mõiste Lävitunnused e teatud genotüübilised variandid. Põhjustab kompleksse tunnuse erinevat avaldumismäära populatsioonis. (N: jänesemokale lisandub osadel lõhe suulaes, osadel aga mitte). Mõju on ka kk. Seos päritavusega. 11. Pärilikkuse limiteerivad faktorid kitsas mõistes II RIDA 1. Geenikonversioon (valikvastusega) Geenikonversiooniks nimetatakse nähtust, kus kahe kõrgelt homoloogse järjestuse vahel toimub geneetilise info vahetamine ühesuunaliselt ilma ristsiirdeta. Geenikonversiooni näol on tegemist olulise faktoriga geeniperekondade ning teiste kõrgelt sarnaste alade evolutsioneerimisel ning homogeniseerimisel. On rekombinatsiooni üks vorme. 1. Geenikonversioon on...(valik vastus, õige: rekombinatsioon + reparatsioon) ???? 2
Kaks küsimust omasid ka vastusevarianti muu (täpsusta). Esimeseks oli küsimus kas õpid, töötad, oled töötu ja muu (täpsusta). Üks vastanutest valis muu ja täpsustus oli lapsepuhkusel. Söögieelistuste küsimusel sai ka ise täpsustava vastuse anda ja neid esines viis. Kaks vastanut eelistas suppi ja kolmel korral eelistati salatit, mis kirjutati täpsustuseks. Mõõtmismeetodi ja mõõtmisvahendi kirjeldus Küsitlus koosnes 12 erinevast valikvastusega küsimusest. Osade küsimuste puhul oli vastajal võimalik kirjutada ka oma poolne eelistus, mida valikus polnud. Esimesed 2 küsimust hõlmasid vastaja üldinfot (sugu, vanus). Järgnevad küsimused puudutasid vastaja seisukohti uuringu sisulise poole pealt. Viimane küsimus oli aga näitamaks vastaja reaalseid võimalusi küsimuste realiseerimiseks. 3. ÜLDANDMETE ANALÜÜS Uuring tehti 50 respondendi andmeid aluseks võttes. Kuna söömisharjumused võivad olla
finantseerimisega. Ettevõte tegutseb lähtudes konservatiivsest finantseerimisstrateegiast, kui püsiva olemusega finantseerimisallikate suurus on põhivaradest suurem või ettevõte tegutseb lähtudes võrdsustavast strateegiast, kui käibevarasid finantseeritakse lühiajalise finantseerimisega ja põhivarasid pikaajalise finantseerimisega. Ettevõtte rahanduse 1. loengu teemadel koostatud, ainult ühe õige valikvastusega, küsimused ja pakutud vastusevariandid. Õige vastus on alla joonitud. 1. Järgmisest loetelust märkida finantsaruanne: aktivaaruanne; kasumiaruanne; rahavood äritegevuses; omakapitali muutuste aruanne 2. Mida mõõdab suhtarv? Samasuguste näitajate suhet; Sarnaste näitajate suhet; Erinevate näitajate suhet 3. Bilansi põhivõrrand ehk raamatupidamisarvestuse põhivalem on: Aktiva= kreedit; Aktiva= deebet; Aktiva= passiva 4. Põhiaruanded on..
lugemisosa). 10 õpetajat vastanutest hindas eksamitööd rahuldavaks. Kuulamis- ja lugemistekstide kohta arvati üldiselt, et need olid huvitavad ja eakohased. Kirjutamisosa puhul ei teadnud kõik õpetajad, millised reeglid kehtivad e-kirja kirjutamisel. Ilmselt tuleb see teema koolitustel üles võtta. Keele struktuuri osale heitsid mõned õpetajad ette liigset keskendumist ajavormidele ja seda, et kaks ülesannet olid tüübilt samad - valikvastusega ülesanded. Suulise osa teemade ja rollimängude kohta arvati üldiselt, et need olid elulised ja õpilasesõbralikud. Leidus ka õpetajaid, kes arvasid, et mõned pildid olid õpilaste jaoks keerulised kirjeldada. Hindamisjuhendit peeti selgeks, üheselt mõistetavaks, arusaadavaks ja loogiliseks. Mõned õpetajad soovisid, et hindamisjuhendis oleks täpsustav märge selle kohta, et kuulamisülesannetes
Telefoniintervjuu Posti teel Interneti teel 362. 363. 364. Küsimustik 365. Küsimustiku struktuur: Sissejuhatus Ankeedi täitmise juhend Küsimused Vastaja profiil 366. Oluline enne küsimustiku koostamist saada endal selgust sellest: Millist infot on vaja Millisele sihtgrupile on ankeet ette nähtud 367. Tuleb otsustada, milline vastustetüüp oleks parem: Avatud vastustega küsimused Suletud vastustega küsimused (kahe valikvastusega küsimused (nt jah-ei) või mitme valikvastusega küsimused, kus kasutatakse erinevaid skaalasid) 368. Oluline on tähelepanu pöörata küsimuste sõnastamisele nii, et nii vastaja kui küsija sellest ühte moodi aru saaksid. 369. Oluline on küsimustiku visuaalne kujundus 370. Tähtis on küsimustiku testimine. 371. 372. Vaatlus 373. Vaatluse käigus kogutakse informatsiooni inimeste käitumise kohta 374. 375. 376. Vaatluse liigid: Avatud vaatlus
* Sisereliaabluse näitaja on tavaliselt kõrgem kui poolitusmeetodi reliaablus või kordustestireliaablus. Miks? * Väga erandjuhul võib olla aga ka vastupidi. Mis juhul? 19. Milline on ligikaudne reliaabluse tase eri tüüpi testidel? * 0.95 - mõõtmisvigu praktiliselt ei ole * 0.90 - standardiseeritud intelligentsuse grupitestid - kõrge-keskmine reliaablus * 0.85 - standardiseeritud võimete testid - kõrge-keskmine reliaablus * 0.80 * 0.75 - valikvastusega eksamitestid - keskmine-madal reliaablus * 0.70 - ratingu skaalad * 0.65 - madal reliaablus * 0.60 - mõned projektiivsed mõõdikud * 0.55 * 0.50 - tõeline skoor ja viga mõjutavad testiskoori samal määral INVARIANTSUS ehk korrapärad, mis avalduvad kõigis mõeldavates olukordades ja mis jääb samaks kõigis võimalikes olukordades. Oletame, et meil on mingi jälgitav suurus Y, mis saab avalduda mingi teise suuruse X kaudu valemiga Y = a 0 + a1X,
· isiklik huvi · miks -> eksperiment, case study KVANTITATIIVNE UURING Kvantitatiivne uuring sobib eelnevate teooriate testimiseks olukordades, kus fenomeni on varasemalt uuritud, kuid empiirikat ei ole piisavalt. Uurija kogub andmeid peamiselt küsimustike abil. Küsimuste liigid: · Vabavastusega küsimused · Valikvastusega küsimused · Skaala küsimused Likert-skaala (näiteks 5 - täiesti nõus ... 1 - ei ole üldse nõus) Küsimustike koostamine: · Küsimused lihtsas keeles ja lühidalt. · Üks küsimus korraga (üks mõõde). · Küsimused võimalikult täpsed ja konkreetsed. · Küsimus ei tohi olla suunav. · Küsimused viisakas ja sõbralikus toonis. · Küsimuste järjestus loogiline, teemade kaupa: eespool üldisemad ja kergemad küsimused,
aga ortorektikute põhimureks on toidu kvaliteet. Tavaliselt kannatavad ortoreksia all madalama haridustasemega inimesed (11). 18 5. UURIMISTÖÖ METOODIKA Küsitluse aluseks oli uurimistöö autori poolt koostatud küsimustik, mis tuli täita interneti põhiselt Google Docsis. Kokku tuli vastata kaheteistkümnele valikvastusega küsimusele. Mõlema kooli valimisse kuulunud õpilased täitsid sama küsimustikku. Küsimused olid kvantitatiivsed, et saaks tulemusi arvuliselt mõõta ja koole omavahel võrrelda. Küsimused 1-3 olid üldküsimused, kus õpilased pidid kirjutama oma vanuse, soo ja kooli. Järgmiste küsimustega (4-8) pidid õpilased andma hinnangu oma toitumisharjumustele hommikuti, lõunati ja õhtuti. Üheksanda küsimusega sooviti teada saada, kui paljud noored jälgivad toitainete sisaldust toidus
Laulupeo teeb eriliseks see, et ühislaulmisest tekkiv tunne liidab ja ühendab inimesi. 14 5. Uurimuslik osa Eesti esimese laulupeo kohta Uurimistöö kolmandas osas esitatakse läbiviidud küsitluse kirjeldus ja tulemused. Küsitlus viidi läbi Tartu Kommertsgümnaasiumi 10. ja 12. klasside seas, sest nendes klassides läbitakse muusikaajaloos laulupeo temaatikat põhjalikumalt. Küsitlusest võttis osa 30 vastajat, vanuses 16- 19 aastat. Küsimusi oli kokku 8, neist 7 oli valikvastusega. Üks küsimus oli avatud küsimus, millele pidi vastama oma sõnadega. Küsitluse eesmärgiks oli välja selgitada, millised on noorte inimeste teadmised esimesest laulupeost (Lisa 8). Osa küsimusi oli koostatud I laulupeo olulisemate faktide kohta, mis hõlmasid laulupeo asukohta, aega, kooriliike, repertuaari ja eestvedajaid. Kolm küsimust oli seotud laulupeo rolliga tänapäeval. Küsiti laulpeo muuseumi asukohta, laulupeo traditsiooni olulisust ja laulupeoga seonduvaid märksõnu.
; kaudne kas te ostaksite pükse mingi materjali valikuga?); faktilisi ( spetsiifilisi, erialaseid ) teadmisi eeldavad küsimused ; arvamusi eeldavad küsimused ( mis on kognitiivne meetod?); lahtised e. avatud küsimused, milledele ei järgne vastuste variante, võib ise vastata oma arvamuse või teadmiste kohaselt, näidates samal ajal ka vastaja informeeritust antud temaatika osas ; kinnised küsimused, milledele järgnevad vastuste variandid. Soovitavalt viie valikvastusega. (jah, ei, ei tea, võibolla, vahest; hinnangu andmine 5-palli skaalas); poolkinnised küsimused, kus osa vastuseid antakse valida ja samas eeldatakse vastustes ka vastajate arvamust, jäetakse vabad read omadele vastustele. Küsimuste esitamise järjestus . Küsitluse eel on vajalik selgitus, milleks seda uuringut teostatakse, millised on eesmärgid ja kus seda kasutatakse, millistel eesmärkidel. Samuti anda kaaskiri kui kaua küsitlemine ajaliselt kestab.
nad ei annaks adekvaatseid vastuseid küsitlusele. Kuna olin ise küsimustike täitmise juures, siis oli näha, et inimesed mõtlevad pikalt, kuigi küsimustele 2 ja 5 tulid kohe ühesed vastused ja viimasele, 12 küsimusele mõeldi ka vastust pikalt.. Uurimustöö metoodika. Andmete kogumiseks kasutasin anonüümset küsimustikku. Ankeedis oli 12 küsimust, millele sai vastata oma äranägemise järgi, kas siis lausetega või 2 valikvastusega. Neli küsimust oli isikuandmete kohta.(Statistilised küsimused). Küsitlus toimus vabatahtlikkuse printsiipe jälgides ja osaliselt anonüümselt. Küsimused puututasid järgmisi teemasid * 4 küsimust isikuandmete kohta (Statistilised küsimused) * ülejäänud 12 küsimust puudutasid arvamust telereklaamide kohta. Küsimustikud jagasin laiali inimeste vahel. Vastavalt ajale ja soovile vastati kas kohe või siis paari päeva jooksul. Sellest ka osaline anonüümsus
Ja-ei küsimus Küsimus pakub Kas Te isiklikult helistate Estonian Airi, kui vastamiseks kahte korraldate lennureisi? ______ja ______ei valikut 25 Turundusuuringud 1 AP , 2008 kevad Meelis Zimmermann Valikvastusega Küsimus pakub Kellega Te lähete sellel lennul reisima? ____ küsimus vastamiseks kolme või üksinda, ____lastega____ naisega, ____naise ja enamat valikut lastega Nõusoleku Küsimus nõuab Väikesed lennufirmad pakuvad paremat teenust skaala nõusoleku määra kui suured: 1 - Täielikult nõus, 2 - pigem nõus, 3 - emba-kumba, 4 - Pigem pole nõus, 5 - Üldse
10.2011 Küsimuste liigid: Vabavastusega küsimused Küsimustiku kaaskirjas järgmine info: · Näide: Teie vanus ............; Millised isikuomadused on küsitluse läbiviija tutvustus ja kontaktid juhi puhul olulised? läbiviimise eesmärk Valikvastusega küsimused tagasiside andmise aeg ja viis · Näide: Teie sugu: 1- Mees 2- Naine Skaala küsimused juhtnöörid küsimustiku täitmiseks · "Jah/ei" skaala väite tõesuse kontrollimiseks küsimustiku täitmisele kuluv orienteeruv aeg · 5-palli skaala: näit
See on tingitud eesmärgist vältida juhendajaga suhtlemise ja õppetöö tulemuste esitamise vajadust. Samas on soov pakkuda konspekti lugejale tagasisidet teadmiste omandamise kohta. Enesetesti iseloomustavad järgmised tunnused: 1. saavutustest – kasutatakse peatüki lõpus teadmiste mõõtmiseks; 2. formatiivne hindamine – tagasiside õpilasele; 3. kriteerium test – vastab peatüki sisule ja kontrollib selle omandatust. Käesolevas konspektis on plaanis rakendada vaid valikvastusega teste. Eneseteste on võimalik täita peale igat peatükki. Igas testis tuleb vastata 10 küsimusele lõppenud peatüki teemadel. Igal küsimusel on 4 vastusevarianti. Õige on vaid üks vastus. Peale küsimustele 42 vastamist esitatakse ekraanil aruanne õigetest ja valedest vastustest. Testi sooritamise aega ja kordade arvu ei piirata. Tulemusi ei säilitata.
uuringu käigu ja vastaja kontrollimatus; küsimustiku mõistmine vastaja poolt; piiratud uuringutehnikate võimalused Küsimuste tüübi määratlemine Küsimuste vastuste järgi jagunevad küsimused vastavalt: Lahtised ehk avatud vastustega küsimused mille vastus on sõnaline Suletud ehk etteantud vastustega/väärtustega küsimused suunavad vastajat väljendama oma seisukohta etteantud vastusevariantide valiku läbi. Kinniste küsimuste puhul kasutatakse nii mitme valikvastusega kui ka dihhotoomilisi ehk 2 valikuvastusega (JAH-EI, NÕUS-POLE NÕUS jne) variante. Kinnistes küsimustes on kasutusel ka erinevat tüüpi skaalasid. Skaalad Skaala on küsimustikus mõõtmisvahend, kuhu vastajate poolt antud vastused kindlate reeglite järgi paigutuvad ja mis võimaldab kogutud hinnanguid statistiliselt võrrelda. Nominaalskaala on klassifitseeritud skaala, kus numbrid on vaid andmenimed (nt. 1=mees, 2=naine).
annaabi.ee 
