Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Retsensioon "Toitumishäired ja õpilased" (0)

1 HALB
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kui suur on tõenäosus et toitumisprobleemidega õpilased vastavad ausalt?
Retsensioon
Retsensioon on esitatud (nimi) uurimistöö kohta, mis käsitleb teemat „Toitumishäired ja (kool) õpilased“. Uurimistöö koosneb ... peatükist, sisaldab sissejuhatust ja kokkuvõtet. Töö esitab ... joonist ja ... tabelit. Kasutatud kirjanduse loetelu sisaldab ... nimetust.
Uurimistöö eesmärgiks on välja selgitada toitumishäirete olemus, haigestumis- ning paranemisprotsess, samuti ka kui teadlikud on õpilased toitumishäiretest. Uurimisproblemaatika on küllaltki aktuaalne , seda põhjendab autor ka ise sissejuhatuses , tuues välja selle, et meedia mõju ja ühiskonna normid mõjutavad inimeste mõtlemist ning et haigestunute hulk aina kasvab.
Uurimistöös on informatsiooni kogumiseks koostatud küsitlus, milles tahetakse teada saada ala- ja ülekaaluliste õpilaste arvu, õpilaste rahulolu oma kehakaaluga, nende kokkupuuteid toitumishäiretega. Küsitluses osales ... õpilast. Töös esitatud seisukohtadel on praktiline väärtus ülevaate saamiseks probleemi olemasolust ja tõsidusest ning samuti saamaks teada kui palju informatsiooni omatakse toitumishäiretest üleüldiselt.
Õpilase kogutud materjal toitumishäirete kohta on hästi läbi töötatudja analüüsitud. Õpilane on saanud teada toitumishäirete olemuse, kuidas need algavad, mis muutused kaasnevad nendega inimese tervises ja psüühikas ning milles seisneb taastumine ja ravi.
Toetudes sellele materjalile on õpilane järeldanud, et üldine teadmine toitumishäiretest on õpilaste hulgas suhteliselt kõrge, suurem osa õpilastest on oma kehakaaluga enam-vähem rahul, mis on hea eeldus, et ei tekiks toitumishäiret. Samuti on õpilane ka järeldanud, et tüdrukud muretsevad oma kehakaalupärast rohkem, kaalu langetatakse tervislikult, toitumisharjumusi mõjutavad enim perekond ja kodu, õpilaste suhtumine äärmuslikkesse kaalulangetamisviisidesse on valdavalt negatiivne, mis vähendab tõenäosust toitumishäirete küüsi langemiseks.
Teiste autorite seisukohad kirjandusallikatest ja mujalt pärinevad andmed on viidatud . (kool) uurimistöö vormistamis nõuetele ei vasta: kirjasuurus pealkirjas, sisukorras olev reavahe , töö iseseisvaid osasid ei ole alustatud uuelt leheküljelt kolmanda rea kõrguselt ja jooniste allkirjad ei asu joonise all.
Rohkem vormistamis vigu töös ei leitud, muidu oli töö hästi koostatud ja seda oli huvitav lugeda.
Töö on edukalt sooritatud. Ettepanek hindeks oleks „5“.
Küsimused uurimistöö autorile:
  • Kui suur on tõenäosus, et toitumisprobleemidega õpilased vastavad ausalt?
  • Kas uurimistöö lõpus saadud järeldus ühtis esialgse hüpoteesiga?
    21.12.12 Lalalala Lalalaa
  • Retsensioon  Toitumishäired ja õpilased #1 Retsensioon  Toitumishäired ja õpilased #2
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2012-12-22 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 45 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor liisbet0555 Õppematerjali autor
    retsensioon uurimistöö kohta teemal \"Toitumishäired ja õpilased\"

    Sarnased õppematerjalid

    Uurimistöö kirjutamise juhend
    41
    doc

    Uurimistöö kirjutamise juhend

    1. MÕISTED, KASULIKUD ALLIKAD Selleks, et uurimistööd konkreetsemalt tutvustama hakata ja samm-sammult uurimistöö etappe kirjeldada, peab teadma mõningaid teadustöödega seotud mõisteid. UURIMISTÖÖ – õpilase valitud ja juhendaja poolt aktsepteeritud teemal iseseisvalt kirjutatud töö, mis vastab käesoleva metoodilise juhendi nõuetele. Uurimistöö toetub mitmele algallikale ja sisaldab autori enda panust. Õpilase uurimistöö põhieesmärkideks on teadusliku kirjandusega töötamise, andmete kogumise ja analüüsimise ning teadusliku töö vormistamise kogemuse saamine. Uurimistöö sisaldab uurimusliku protsessi konkreetset tulemus- kirjalikku aruanne sellest, mida õpilane uuris, kuidas ta uuris ning millised on järeldused ja tulemused, milleni õpilane töö käigus jõudis.

    Eesti keel
    UURIMISTÖÖ- toitumisharjumused
    36
    doc

    UURIMISTÖÖ- toitumisharjumused

    Toit ja toitumine
    ÕPILASUURIMUSE JA PRAKTILISE TÖÖ KOOSTAMISE JA VORMISTAMISE JUHEND
    68
    pdf

    ÕPILASUURIMUSE JA PRAKTILISE TÖÖ KOOSTAMISE JA VORMISTAMISE JUHEND

    Eesti keel
    Referaatide koostamise ja vormistamise juhend
    26
    pdf

    Referaatide koostamise ja vormistamise juhend

    Ainetöö
    Uurimistöö vormistamine
    27
    doc

    Uurimistöö vormistamine

    Uurimistöö kirjutamise ja vormistamise juhend

    Uurimistöö
    Mis on uurimistöö
    16
    rtf

    Mis on uurimistöö?

    Majandus
    Teadustöö vormistamise juhend
    21
    pdf

    Teadustöö vormistamise juhend

    Kõik ära seletatud ning näidatud kuidas vormistada teadustööd.

    Informaatika
    Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
    55
    doc

    Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

    Eesti keel




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun