Kirjand Mustandit kirjutades loen seda kellegi teise pilgu läbi, et rohkem vigu leida ja arvamusi saada. Sissejuhatus kirjutatakse viimasena, siis on kindel et ta ei lähe tekstiga lahku. Lõike kirjutades teen nii (võimalikud variandid): · Panen lõigu ajalisse järjestusse, et kõik tuleb algusest ja siis läheb edasi. · Alguses on tervik, või kese ja siis selle detailid ja ja selle osad (võib ka vastupidi et algul seletatakse asi ära pikalt, siis võetakse kokku)
3. Defineerimine - definitsiooniga Saab Avada loogiliselt JA Täpselt mõiste Sisu. Defineerida tuleks mõisteid, Mille PUHUL ollakse Kindlad, et lugeja NEID EI Tunne. 4. Võrdlemine - võrdlus on KÕIGE tavalisem nähtuste avamise hääl. Vaata põhineb tundmatu nähtuse avamisel tuntu Abil. Kirjandikirjutaja meelespea 1. Mõtle Läbi kirjandi Idee JA probleemistik. Kogu ainestikku, tee SELLE põhjal kavand 2. Sõnasta PROBLEEM JA väited, mõtle argumentatsioonile. 5. Kirjuta mustandit süvenenult Ara pööra TÄHELEPANU õigekeelsusele, tee Seda hiljem. Tsitaatides väsid, Puhka 5-10 minutit. 6. Tsitaatides Mustand on Type Tüüp, analüüsi Seda kriitiliselt järgmistest seisukohtadest: - Kas kirjand vastab teemale; - Kas kirjandis on üleliigset, teemaga nõrgalt haakuvat materjali, tühilauseid JA-fraase; - Kas väljendusviis on lühike, selge JA loogiline; - Kas sõnavalik JA terminikasutus on Õige; - Kas kirjand on stiililt ühtne;
terviku ning lõikude järjestus peab olema loogilises järjestuses. 5. VIIMISTLEMINE. Viimistlemise roll on muuta tekst ladusalt loetavaks: parandada õigekirja- ja stiilivead. Vajadusel võib siinkohal kasutada ka sidelõike, kui tundub, et lõigud pole seotud ühtseks tervikuks. Viimistlemise käigus lisatakse tavaliselt veel näiteid, mis enne on esseest välja jäänud. 6. PUHTANDI KIRJUTAMINE. Kui kõik eelnevad sammud on tehtud, on paslik hakata kirjutama mustandit. See nõuab tähelepanelikkust, et hooletusest ei tekiks vead ning sõnad ei jääks kirjutamisel vahele.
Samas peavad ligud moodustama sisulise terviku ning likude jrjestus peab olema loogilises jrjestuses 5.VIIMISTLEMINE. Viimistlemise roll on muuta tekst ladusalt loetavaks: parandada igekirja- ja stiilivead. Vajadusel vib siinkohal kasutada ka sidelike, kui tundub, et ligud pole seotud htseks tervikuks. Viimistlemise kigus lisatakse tavaliselt veel niteid, mis enne on esseest vlja jnud. 6.PUHTANDI KIRJUTAMINE. Kui kik eelnevad sammud on tehtud, on paslik hakata kirjutama mustandit. See nuab thelepanelikkust, et hooletusest ei tekiks vead ning snad ei jks kirjutamisel vahele.
põhjusel hinnatud 0 punktiga, sest töö ei vasta teemale. Tihtipeale mõjutab õpilast ka mõni lähedane teema, mille kirjutamist on harjutatud. See tõestab veel kord, et eksamiärevuses tuleb lugeda küsimusi ja tööülesandeid äärmise tähelepanuga ning vältida kiirustamist. 2. Vastuse kavandamine Mõtestage teema lahti ja koostage märksõnade abil oma arutluse (3) loogiline kava, kus on esile toodud ka alateemade järjekord. Ei ole mõttekas vormistada mustandit kirjandi vormis ja kulutada hulga väärtuslikku aega, vaid tuleks teema avada märksõnadega, jälgides töö kavandamise loogilist struktuuri. Alateemade juurde tasuks kirja panna ka põhiseisukohad ja konkreetsed näited. Näiteks: Sissejuhatus Ajaline määratlus Ajalooline taust Alateema Alateema
3. on mul olnud selle teemaga isiklikke kokkupuuteid või tean näiteid kaasaegsest elust e. Süvenen kirjandi teemasse ja lähtun tuumsõnadest f. Kui on teemat raske valida teen nendest pingerea 2) KUI TEEMA ON VALITUD MÕTLEN LÄBI TEEMA IDEE JA PROBLEEMISTIKU 3) KOOSTAN KAVA KÕIKIDEST MÕTETEST JA PROBLEEMIDEST, MIDA MA KIRJANDIS KIRJUTAN JA SINNA LISAN KA KIRJANDUSLIKUD JA ÜHISKONDLIKUD NÄITED 4) MUSTANDIT TULEB KIRJUTADA SÜVENENULT, MITTE PÖÖRATA TÄHELEPANU ÕIGEKIRJALE JA VORMISTAMISELE 5) MUSTANDIT ALUSTAN SISSEJUHATUSEST, KUS TOON VÄLJA PROBLEEMID, MIDA HAKKAN EDASPIDI LAHTI MÕTESTAMA 6) SISU JAGAN KUSKIL 7-8 LÕIGUKS, MILLE ERALDAN SELGELT TAANDRIDADEGA 7) LÕIGU PIKKUS ON UMBES 1/3 LEHEKÜLJEST 8) KUI VÄSIN, SIIS PUHKAN 5-10 MINUTIT 2
Kui on raske valida, tee teemadest endale pingerida. · Vali teema, mille probleemistikuga oled kokku puutunud või mille kohta on sul kõige rohkem teadmisi. Riigieksamikirjandi kirjutamise aeg on piiratud, seepärast ära kuluta teema valimisele üle 30 minuti. · Mõtle läbi kirjandi idee ja probleemistik. Kogu ainestikku, tee selle põhjal töö kavand kasvõi punktide kaupa, kui see sind aitab. Mustandi koostamine: · Kirjuta kirjandi mustandit süvenenult, ära pööra tähelepanu õigekeelsusele ning vormistamisega seotud probleemidele. · Tee töö äärele endale arusaadav märge kohtadesse, mida oleks vaja hiljem kontrollida. Iga sõna pärast pole mõtet ÕS-i juurde minna, siis võib mõte ära kaduda. Mõte paberile püüda on kõige olulisem! · Kui väsid, puhka 5 10 minutit ning jätka siis kirjutamist. Kui mustand on valmis, analüüsi seda kriitiliselt järgmistest seisukohtadest:
mõlemad teevad pingutusi selle õnnestumiseks. Kirjaliku suhtluse korral puudub vahetu tagasiside, lugejal on ainult tekst, suulise puhul saab täpsustada. 29. Mis on kirjatöö eesmärk ja põhiidee? Põhiidee ei ole teema ega pealkiri, vaid autori sõnum lugejale. Eesmärk, miks kirjatöö on koostatud. 30. Milline peab olema kirjutaja suhtumine lugejasse? Ole sisukas, ole konkreetne, ole loogiline, too näiteid, seleta. 31. Mis on mustand ja milleks kirjutada mustandit? Mustand on esimene terviklik versioon tööst, kuigi alles toores, annab ülevaate tööst ja selle mahust. Mustandi valmimise järel alles tegelik kirjutamine algab. 32. Mis on kirjatöö kava ja milleks kirjutada kava? Et tööle tekiks loogiline ülesehitus, Et oleks lihtsam kirjutada, Et ei kirjutaks teemast mööda, Et saaks ülevaate tulevasest kirjatükist. 33. Mis peab olema kirjatöö sissejuhatuses? Peab äratama huvi ja tutvustama põhiideed. 34
juhtorganis, mis asub väljaspool ÜRO ja teiste institutsioonide tegevuspiirkonda. See võimaldab kasutada ACTAt asutusel, mis asub väljaspool igat riiki, internetitegevuse mahasurumiseks. SOPAt oleks aga täide viinud olemasolevad USA agentuurid ja nad oleks saanud teha õiguslikku järelevalvet USA õigussüsteemis. (9) Debatt SOPA üle leidis esialgu aset enamasti avalikkuse eest varjatult, kuid kuna see toimus USA kongressis, said internetivabaduse kaitsjad näha eelnõu mustandit ja sellega seotud materjale ning jälgida protsessi. ACTA-leppe üle arutleti aga peaaegu täielikult suletud uste taga. Kui ei oleks olnud WikiLeaksi, mis avalikustas materjale läbirääkimistest ja leppe mustandvariandi, teaks maailm siiani väga vähe sellest, mida lepe täpselt kaasa võib tuua. See tekitab aga muret inimeste hulgas, kes tahaksid kindlustada, et see lepe ei riku inimeste õigusi
Kirjandikirjutaja meelespea 1. Süvene kirjanditeemadesse, lähtu tuumsõnadest. 2. Vali teema, mille probleemistikuga oled kokku puutunud või mille kohta sul on kõige rohkem teadmisi. Riigieksamil ära kuluta teema valimiseks üle 30 minuti. 3. Mõtle läbi kirjandi idee ja probleemistik. Kogu ainestikku, tee selle põhjal kavand mandala vm kujul. 4. Tee teeskava: sõnasta probleem ja väited, mõtle argumentatsioonile. 5. Kirjuta mustandit süvenenult, ära pööra tähelepanu õigekeelsusele, tee seda hiljem. Kui väsid, puhka 5-10 minutit. 6. Kui mustand on valmis, analüüsi seda kriitiliselt järgmistest seisukohtadest: - kas kirjand vastab teemale; - kas kirjandis on üleliigset, teemaga nõrgalt haakuvat materjali, tühilauseid ja fraase; - kas väljendusviis on lühike, selge ja loogiline; - kas sõnavalik ja terminikasutus on õige;
Kirjandikirjutaja meelespea 1. Süvene kirjanditeemadesse, lähtu tuumsõnadest. 2. Vali teema, mille probleemistikuga oled kokku puutunud või mille kohta sul on kõige rohkem teadmisi. Riigieksamil ära kuluta teema valimiseks üle 30 minuti. 3. Mõtle läbi kirjandi idee ja probleemistik. Kogu ainestikku, tee selle põhjal kavand mandala vm kujul. 4. Tee teeskava: sõnasta probleem ja väited, mõtle argumentatsioonile. 5. Kirjuta mustandit süvenenult, ära pööra tähelepanu õigekeelsusele, tee seda hiljem. Kui väsid, puhka 5-10 minutit. 6. Kui mustand on valmis, analüüsi seda kriitiliselt järgmistest seisukohtadest: - kas kirjand vastab teemale; - kas kirjandis on üleliigset, teemaga nõrgalt haakuvat materjali, tühilauseid ja fraase; - kas väljendusviis on lühike, selge ja loogiline; - kas sõnavalik ja terminikasutus on õige;
7. Mis on kirjatöö eesmärk ja põhiidee? Eesmärk on see, mida see tekst peaks lugejale andma: panema mõtlema, andma vastuseid jne. Põhiidee on autori sõnum lugejale. 8. Milline peab olema kirjutaja suhtumine lugejasse? Tuleb olla sisukas, konkreetne, loogiline, tuua näiteid ja seletada. Lugeja ei taha igavust lugeda, lugeja tahab midagi saada tekstist, lugejal on muudki teha kui lugeda alati. 9. Mis on mustand ja milleks kirjutada mustandit? Mustand on esimene terviklik versioon tööst, kuigi alles toores. Mustand annab ülevaate tööst ja selle mahust. 10. Mis on kirjatöö kava ja milleks kirjutada kava? Kava on tekst, kus sa paned kirja töö ülesehituse, tekstistrateegia. Kava on vaja kirjutada, et tööl oleks loogiline ülesehitus, et oleks lihtsam kirjutada, et ei kirjutaks teemast mööda, et saaks ülevaate tulevasest kirjatükist. 11. Mis on tekstistrateegia? Tekstistrateegia on viis, kuidas autor teemat arendab. 12
juhendajale oma allikmaterjalist usaldusväärseid ülevaateid teha ning oma materjali töö eesmärgi valguses hinnata ja täiendada. 4. Töö mustandiga 20 punkti Kuna uurimistööd tõsiselt juhendama saab hakata siis, kui õpilane on asunud midagi kirjutama, hinnatakse positiivselt õpilast, kes esitab juhendajale märkmeid, kavasid ning mustandeid, ning täiendab ja parandab neid vastavalt saadud nõuannetele. Nõuda tuleks vähemalt ühte enam-vähem täielikku mustandit hiljemalt jaanuari alguseks. Eriti kõrgeid punkte saavad õpilased, kelle kirjatöö jõuab juhendaja kätte varem ja sagedamini ning ilmutab märke arengust. 5. Tähtaegadest kinnipidamine 15 punkti Hinnatakse üldistest, uurimistöö juhendis antud tähtaegadest kinnipidamist ning samuti juhendaja ja õpilase omavaheliste kokkulepetega paika pandud tähtaegadest kinnipidamist. Viimane käib nii õpilase individuaalse tööplaani kui ka konkreetsete
4. Pealkirjad, mis ühendavad endas teadmise ja kui ka isiklikud kogemused: ,,Internet maailm läbi lukuaugu". Tuumsõna(d) pealkirjas Tuumasõna peab aitama lahti mõtestada ja abistada kirjandi kirjutamisel. ,,Noorus on tegude aeg" ,,Kuidas vältida loodustulekahjusid?" ,,Töö ei ole veel kogu elu" ,,Millest seisneb kollaseajalehe edu saladus?" ,,Roheline liikumine Euroopas" KIRJANDI MUSTAND 1. Igal juhul peaks iga kirjandi puhul mustandi. 2. Enne mustandit võiks teha mandala ja seejärel koostada kava. 3. Analüüsile viivad järgmised küsimused : Miks? Kuidas? 4. Mustand 6 - X - - Tekst(kirjand) Parandused, ideed 5. Kõik parandused tuleb teha mustandis, puhtandis ei tohi enam sodida. Kui juhtub
7. Mis on kirjatöö eesmärk ja põhiidee? - Põhiidee teema on valdkond, põhiidee on autori sõnum lugejale. 8. Milline peab olema kirjutaja suhtumine lugejasse? - *Lugejale ei meeldi lugeda igavat kirjutist *Lugeja tahab lugemisest midagi saada *Lugeja tahab kirjutatust aru saada *Lugejal on alati muudki teha kui lugeda *Lugeja soovib, et tekst juhiks tema mõttelõnga samm- sammult sissejuhatusest kokkuvõtte suunas. 9. Mis on mustand ja milleks kirjutada mustandit? - esimene terviklik versioon tööst, kuigi alles toores. Teha vigade lihvimiseks ning ideede paremaks kompileerimiseks. 10. Mis on kirjatöö kava ja milleks kirjutada kava? Kava on kirjatööle eelnev punktide kogum mis lood üldise pildi kirjutatavast. Tuleb kirjutada et ei kirjutaks teemast mööda ja tekiks ülevaade tulevasest kirjatööst. 11. Mis on tekstistrateegia? - *Jutustamine... annab ülevaate mingist sündmusest *Kirjeldamine..
lugejale*teksti adressaat*suhtumine lugejasse 6.suulise-ja kirjaliku kommunikatsiooni vahe-kirjaliku suhtluse korral puudub vahetu tagasiside;lugejal on ainult tekst 7.kirjatöö eesmärk ja põhiidee-eesmärk on, mida tahab autor oma tööga saavutadada ja põhiidee on autori sõnum lugejale. 8.kirjutaja suhtumine lugejasse-*ole sisukas*ole konkreetne*ole loogiline*too näiteid*seleta 9. Mis on mustand ja milleks kirjutada mustandit?Mustand on kirjandi viimistlemata vorm, mis sageli on iseenesest vaid konkreetsemalt ning sügavamalt lahtiseletatud mõtete kogum. Mustand on vaid kolmandik kogu kirjatükiga seotud tööst. Mustand vajab viimistlust ning korrastamist. 10. Mis on tekstistrateegia?Tekstistrateegia on kirjutusvorm, mida autor viljeleb oma kirjatüki valmistamisel. Kirjutusvorm valitakse vastavalt lugejaskonnale ning teemale. Tekstistrateegiad on:*Jutustamine - annab ülevaate mingist
Sageli on kirjeldusi just sel põhjusel hinnatud 0 punktiga, sest töö ei vasta teemale. Tihtipeale mõjutab õpilast ka mõni lähedane teema, mille kirjutamist on harjutatud. See tõestab veel kord, et eksamiärevuses tuleb lugeda küsimusi ja tööülesandeid äärmise tähelepanuga ning vältida kiirustamist. 2. Vastuse kavandamine Mõtestage teema lahti ja koostage märksõnade abil oma arutluse (3) loogiline kava, kus on esile toodud ka alateemade järjekord. Ei ole mõttekas vormistada mustandit kirjandi vormis ja kulutada hulga väärtuslikku aega, vaid tuleks avada teema märksõnadega, jälgides töö kavandamise loogilist struktuuri. Alateemade juurde tasuks kirja panna ka põhiseisukohad ja konkreetsed näited. Näiteks: Sissejuhatus Ajaline määratlus Ajalooline taust
sõna 'tema', ega oska valida he ja she vahel, kasutage s/he. Laused ei tohiks olla väga pikad ega ka väga lühikesed. Hüüumärki essseedes ei kasutata. Iga üksik lause peab olema tähendusrikas ja loogiliselt jätkama eelmises lauses väljendatud mõtet. Jälgi teemat! Kui teema ütleb: Mis on tähtis töö valikul?, ei pea sa mitte rääkima kuidas töökohta saada. Või: Miks reisida? Sellest, milliste vahenditega reisida. Seejärel pane kirja, millest sa kirjutama hakkad mustandit hindajad ei loe. Essees võiks kasutada järgmisi sõnu: Teemat sisse juhatades: Firstly/To begin with/In the first place; One point in favour of/against is/, One (dis)advantage of ... is Et lisada mõtteid: Secondly/Thirdly/ What is more/Furthermore/Both....and/not only .... But also/ In addition/Besides/A further advantage.... is/ not to mention the fact that/Lastly; Et võrrelda:
põhiidee on lugejaskonna teavitamine millestki konkreetsest, millest autor kirjutab. 9. Milline peab olema kirjutaja suhtumine lugejasse? 10. Lugejale ei meeldi lugeda igavat kirjutist 11. Lugeja tahab lugemisest midagi saada 12. Lugeja tahab kirjutatust aru saada 13. Lugejal on alati muudki teha 14. Lugeja soovib loomupärast ülesehitust, mis viiks ta samm-sammult sissejuhatusest kokkuvõtteni 9. Mis on mustand ja milleks kirjutada mustandit? Mustand on kirjandi viimistlemata vorm, mis sageli on iseenesest vaid konkreetsemalt ning sügavamalt lahtiseletatud mõtete kogum. Mustand on vaid kolmandik kogu kirjatükiga seotud tööst. Mustand vajab viimistlust ning korrastamist, aga aitab mõtteid paremini korrastada ja saada parem ettekujutus valmistööst. 10. Mis on tekstistrateegia? Tekstistrateegia on kirjutusvorm, mida autor viljeleb oma kirjatüki valmistamisel
Turundusplaani mustandi valmimisel kirjutatakse sissejuhatus (ehk plaani kokkuvõte), dokument tuleb toimetada ja vormistada. Taotlusdokumendi koostamine on projekti viimane tegevus ja seda tahekse pärast turundusplaani valmimist. Tegevusjuhised - Koostada tuleb plaani olemust kokkuvõttev sissejuhatus. Sissejuhatus peab väga selgelt esitama ettevõtte eesmärgid ja turunduse põhisõnumi ning strateegia(d) (vt EASi juhendit). - Viimast turundusplaani mustandit võiks anda lugeda projektivälisele isikule, et välja tuua võimalikud küsitavused ja vastuolud. Seejärel tuleb tekst toimetada ja vormistada (kirjastiil ja tähesuurused, pealkirjade stiil ja teksti liigendatus, tabelite vormistus, lehekülgede ja lisade numbrid, sisukord jne). - Tutvuge põhjalikult taotlusdokumendi nõuetega, kasutage dokumenti ,,Abimaterjal taotlusmaterjali täitmiseks", et anda taotlusvormis toodud küsimustele täpseid vastuseid.
annaabi.ee 
