Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 (0)

Tallinna Tehnikaülikool - Kirjandus - Sissejuhatus kirjandusteadusesse

1 Hindamata

Esitatud küsimused

Kui mõiste määratluses Milline neist tundub Sulle endale kõige olulisem?
Mille poolest see neist erineb?
Mis on kirjanduse uurimise otstarve?
Mis on žanr Kuidas on žanripõhine kirjanduskäsitlus ajalooliselt muutunud?
Milline on žanri roll tänapäeva kirjandusuurimises?
Mida tähendab et iga lugeja loob oma teksti?
Mis on tõlgendamine?
Mida peab tõlgendamisel silmas pidama ?
Mis on lähilugemine?
Mida see mõiste tähendab?
Mis on kirjandusteooria?
Mis on poeetiline keel A Merilai ja J Wainrighti määratlused ja mis on selle iseloomulikud jooned?
Millele pööratakse kirjandusteaduses tähelepanu luuleteoste analüüsis klassikalise värsiõpetuse seisukohalt?
Millist poeetilise keele aspekti toob värsimõõt esile?
Miks on riim luules oluline?
Kuidas toob nende kasutus esile poeetilise keele omadusi?
Millised need on?
Millele pööratakse tähelepanu proosateose analüüsis eelkõige narratoloogia seisukohalt?
Mille alusel saab väita et kultuuri üks iseloomulikke jooni on selle loolisus?
Millist tüüpi proosateosele on see omane?
Kuidas on proosateoses seotud sisu ja vorm?
Kes kõneleb Vs Kes näeb?
Mis tüüpi tegelasega on tegu?
Milliste ühiskondlik - kultuuriliste muutustega on seotud romaanižanri esiletõus?
Millisega Mis roll on tegelase kujutamise viisil romaanižanri arengus?
Mis on romaani ja novelli põhinerinevused?
Millised on eesti kirjandusloo probleemaatilised aspektid?
Mida peetakse osaks kirjandusloost erinevate sajandite lõikes?
Mis on kirjanduskaanon?
Kuidas mõtestatakse intertekstuaalsust Nt Bahtin Bloom Barthes ?
Milline roll on müütidel kultuuris?
Miks müüt kirjanduse käsitlemisel oluline on?
Mis teoses milliseid müüte on kasutatud ja kuidas mõjutab see teose tähenduse kujunemist?
Kuhu ta kuulub või kellele?
Kuidas on arusaam kirjandusest nende käsitluste mõjul muutunud?
Keskendub ainult naistele või huvitub see ka meeste asendist kirjanduses?
Mis on tekstiline teadmine?
Mida tähendab keele umbusaldamine?
Mis on diskursus ja millist rolli see ühiskonnas ja kultuuris mängib?
Milline on diskursuse ja võimu suhe?
Mis on postkolonialismi kui teoreetilise raamistiku eesmärk?
Milline on antud teksti suhe kanoonilise Lääne kirjanduse kaanonisse teemadesse tegelastesse jne?
Miks on vaja ökokriitilist lähenemist?
Kuidas puutub keskkond kirjandusse?
Mil moel saab ökokriitikat rakendada klassikaliste kirjandusteoste analüüsimisel?
Mida see uuskriitikute jaoks tähendas?
Kesketeks mõisteteks on märk ja märgisüsteem mida need semiootikas tähistavad?
Mida tähendab L Montrosei väide ajaloo tekstuaalsusest ja teksti ajaloolisusest?
Kuidas mõjutasid uushistoritsistide arusaamad kirjandus- ja ajalootekstide suhet?
Millele nad eriti tähelepanu pöörasid?
Kuidas see muudab meie arusaama kirjandusest?

Lõik failist

KORDAMISKÜSIMUSED EKSAMIKS
Loengumaterjalid (loengukonspektid Moodle’s, ka viimane konspekt „ Postkolonialism ” ja „ Postmodernistliku kirjanduse tunnusjooned“ ja „Modernistliku proosa tunnusjooned“)
Merilai , Saro, Annus , „ Poeetika ”: Ilukirjanduslikkus (lk 9–14), Luule poeetika (17–88, sh osa „Kõne-lause ja piltkujundid”), Proosa poeetika (139–194)
J. Kraavi, „Postmodernismi teooria”, lk 110–135 (ÕIS).
T. Hennoste , „Postkolonialism ja Eesti, http://www.kirikiri.ee/article.php3?id_article=201 (ÕIS)
T.Hennoste. Kaanon . Kaanan. Teoses „Eurooplaseks saamine“. TÜ kirjastus, 2003, lk 178-182 (ÕIS).
Kuidas on mõiste ’kirjandus’ tähendus ajalooliselt muutunud (mõiste ’ilukirjandus’ eristamine, selle roll kirjandusteaduse arengus? (Vt ka videolõiku, kus Terry Eagleton seda nihet selgitab).
Kirjandus on läbi ajaloo omanud erinevaid tähendusi, üldiselt on kirjandus tekst, mis on mõeldud kellelegi lugemiseks, seega on see teos millel on siht(lugeja) kui ka kirjapanija ehk autor. Kirjandus ei ole ainult ilukirjandus – ajalooliselt on kirjanduses olnud olulised erinevad väärtused, kirjandus on nii ajalugu, õpetused, märkmed, teatmeteosed jne. Kirjandus ise on omanud erinevaid väärtusi ja rolli ühiskonnas, teadlik suund ilukirjanduse uurimisse/tõlgendamisesse ja kirjutamisesse on üsna uus nähtus,

Lae alla, et näha rohkem ▪ ▪ ▪

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #1

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #2

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #3

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #4

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #5

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #6

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #7

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #8

Sissejuhatus kirjandusteadusesse 2015 #9

50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.

~ 9 lehte Lehekülgede arv dokumendis

2016-01-07 Kuupäev, millal dokument üles laeti

45 laadimist Kokku alla laetud

0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid

roofatem Õppematerjali autor

Sissejuhatus kirjandusteadusesse Kordamiskusimused 2015

kirjanudusteadus kordamisküsimused jutustaja kaanon ballaad traditsioon eesti kirjandus postmodernistlik paroodia

Sarnased õppematerjalid

docx

KORDAMISKÜSIMUSED kirjandusteadus

KORDAMISKÜSIMUSED Kuidas on mõiste ’kirjandus’ tähendus ajalooliselt muutunud (mõiste ’ilukirjandus’ eristamine, selle roll kirjandusteaduse arengus? (Vt ka videolõiku, kus Terry Eagleton seda nihet selgitab).  Enne 1800 oli kirjandus kõik kirjapandud teadmised. Kirjandus kui fiktsioon al 18 saj lõpust. 4 põhisuunda kirjanduse kui mõiste määratluses. Milline neist tundub Sulle endale kõige olulisem? Miks? Kuidas sarnanevad või lahknevad sellega, kuidas kirjandusteaduses kirjandust määratletakse kirjanike ja luuletajate enda arvamused (vt valik näiteid slaididel)?  Poeetiline keel o Muudab keelekasutust o Intensiivsem o Fookus keelel  Väljamõeldis o Ei oma praktilist väärtust o Konstrueeritud kunstireeglite põhjal o Ei ole alati kujundlik  Esteetilise väärtusega objekt o Ilusa, tõese ja väärtusliku seosed o Sisu ja vormi seosed

Kirjandus

docx

Kirjandusteadus, kordamisküsimused 2015

1 FLKU.05.063 Sissejuhatus kirjandusteadusesse Sügis 2015, Kurvet-Käosaar KORDAMISKÜSIMUSED EKSAMIKS KOHUSTUSLIK KIRJANDUS Loengumaterjalid (loengukonspektid Moodle's, ka viimane konspekt ,,Postkolonialism" ja ,,Postmodernistliku kirjanduse tunnusjooned" ja ,,Modernistliku proosa tunnusjooned") Merilai, Saro, Annus, ,,Poeetika": Ilukirjanduslikkus (lk 914), Luule poeetika (1788, sh osa ,,Kõne-lause ja piltkujundid"), Proosa poeetika (139194) J. Kraavi, ,,Postmodernismi teooria", lk 110135 (ÕIS). T

Kirjandusteadus

docx

Kordamisküsimused 2016 lõplik variant vastustega

piltkujundid”), Proosa poeetika (139–194) J. Kraavi, „Postmodernismi teooria”, lk 110–135 (ÕIS ja Moodle). T. Hennoste, „Postkolonialism ja Eesti, http://www.kirikiri.ee/article.php3?id_article=201 (ÕIS ja Moodle) T.Hennoste. Kaanon. Kaanan. Teoses „Eurooplaseks saamine“. TÜ kirjastus, 2003, lk 178-182 (ÕIS ja Moodle). KORDAMISKÜSIMUSED Kuidas on mõiste ’kirjandus’ tähendus ajalooliselt muutunud (mõiste ’ilukirjandus’ eristamine, selle roll kirjandusteaduse arengus? (Vt ka videolõiku, kus Terry Eagleton seda nihet selgitab). 4 põhisuunda kirjanduse kui mõiste määratluses. Milline neist tundub Sulle endale kõige olulisem? Miks? Kuidas sarnanevad või lahknevad sellega, kuidas kirjandusteaduses kirjandust määratletakse kirjanike ja luuletajate enda arvamused (vt valik näiteid slaididel)? Mis on kirjanduse uurimise otstarve? Kuivõrd sõltuvad eesmärgid ja teadmised, mida taodeldakse sellest,

Kirjandus

docx

Sissejuhatus kirjandusteadusesse: kordamisküsimused 2015

KORDAMISKÜSIMUSED Kuidas on mõiste ’kirjandus’ tähendus ajalooliselt muutunud (mõiste ’ilukirjandus’ eristamine, selle roll kirjandusteaduse arengus? (Vt ka videolõiku, kus Terry Eagleton seda nihet selgitab). Enne 1800. → kirjandus = kirjutised, kirja pandud teadmised al 18. saj lõpust → Kirjandus kui väljamõeldis/fiktsioon (imaginative writing, belles lettres) Kirjanduse otstarve: Enne > head näited retooriliste vahendite kasutamisest Praegu > tõlgendamine, mida kirjandus meile õpetab maailma kohta 4 põhisuunda kirjanduse kui mõiste määratluses. Milline neist tundub Sulle endale kõige olulisem? Miks

Kirjandusteadus

odt

Sissejuhatus kirjandusteadusesse eksamiks kordamine

sõprade arvamus teosest vms. Seega hakkab teos elama omaette elu ning ei sõltu enam autorist. Mis on tõlgendamine? Tõlgendamine on teksti (kirjandusteos, graffiti, rahvusvahelise õiguse leping, regilaul jne) vahendus, ei pruugi hõlmata ainult kirjandusteoseid ega ainult kirjalikke tekste. • kitsas tähenduses: teksti keeleliste tähenduste määratlemine, fookus kujundlikel, ebaselge ja keeruka tähendusega tekstiosadel. • laias tähenduses: kirjandusteaduse iseloomulike joonte ja eesmärkide selgitamine, keskendumine nt žanri struktuuri, teema ja mõju küsimustele. Mis on kirjandusteooria? Päripäeva ja vastukarva lugemine. Kirjandusteooria on kirjandusteoste vormilist ja kujunduslikku külge ning kirjandusfilosoofiat (ilukirjanduse olemust, ülesandeid, väärtushinnanguid) uuriv teadusharu. Uuemas kirjandusteoorias on oluline koht loomingupsühholoogial ja teose kunstilise ehituse ning struktuuri uurimisel.

Sissejuhatus kirjandusteadusesse

docx

Kirjandusteaduse eksami kordamisküsimused

uurida. Lood aitavad igapäevaelust eemalduda. Lood võivad olla nii vahendavad kui loovad. Vahendav lugu ilmutab e näitab maailma korrastatust, loovad lood loovad midagi sõnade/kujunditega , käivitavad sündmusi. 13. Narratiivi mõiste. Süžee on nii nagu sündmusi tekstis esitatakse; faabula on sündmuste ajalis-põhjuslik järjekord (luuakse tavaloogika alusel).Klassikalise (suletud) narratiivi skeem. Kasvavas joones: sissejuhatus, sõlmitus, pingetõusja kolmnurga tipus on kulminatsioon, siit edasi kahanevalt: pööre, lõpp-pinge ja lahendus; omane eelkõige realistlikule romaanile. Modernistlik ja postmodernistlik romaan sellist skeemi ei järgi. Romaani teemad ei ütle iseenesest midagi, neid hakatakse pidama heaks või halvaks, põnevaks või igavaks selle põhjal, kuidas kirjanik neist teemadest sõnade abil [uue] reaalsuse loob. ... vormi ja sisu (või

Kirjandusteadus

doc

Sissejuhatus kirjandusteadusesse

esituslik aspekt. Narratiiv on rida sündmusi mingis ajalises järjestuses, sel on algus, keskpaik ja lõpp. Süžee – sündmused tekstis esitatud järjekorras. Faabula – sündmuste ajalis-põhjuslikus järjekorras. Klassikalise narratiiviskeemi rutiinne kordumine on turvaline aga igav. Igasugused katsed seda struktuuri lõhkuda lähtuvad siiski ala esitatud konventsionaalsest mudelist. Klassikalise (suletud) narratiivi elemendid: sissejuhatus, sõmitus, pinge tõus, kulminatsioon, pööre, lõpp-pinge, lahendus. Suletud narratiiv on eelkõige omane realistlikule romaanile. Modernistlik ja postmodernistlik romaan ei järgi sarnast skeemi. Näiteks. Modernistlikus romaanis on avatud algused ja lõpud, sissejuhatus ja lõpplahendus traditsioonilisel kujul puuduvad. Kuidas on proosateoses seotud sisu ja vorm? Ükski kirjanduslik teema ei ole iseenesest hea ega halb...

Kirjandusteadus

docx

Kirjandusteaduse alused

konstrutksioon. Kirjandustekst eksisteerib teiste tekstide sead läbi nendega suhestumise. Oluline on kirjandusteose tähendus kirjandustraditsiooni sees ja suhtes sellega. Rõhk sellel, kuidas kirjandusprotsessis toimub eelnevate kirjandusteoste (osade) kordamine, problematiseerimine, muutmine. 3.Miks uurida kirjandust? Kirjanduse uurimise eesmärk on saavutada täielikum, kvaliteetsem, ja rahuldavam käsitlus kirjandusest. Kirjandus süvendab, rikastab ja avardab meie elu. Nimelt on kirjandusteaduse enda sünd seotud arenguga, mida Hegel on nimetanud kunsti lõpuks. See tähendab, et kirjandusteaduse teke on seotud tõsiasjaga, et kunst, sh ka kirjandus, kaotas võime ulatuda vahetult oma publikuni. Kirjandus hakkas vajama vahendamist, tõlgendamist, seletamist jne. Kui kirjandus suudab noori võluda ilma kriitika või teooria vahenduseta, asub ta veel kadestamisväärselt eelmodernses faasis. 1

Kirjandusteadus

Rohkem sarnaseid