Kooliõppenõukogu ülesanded ja töökord kodune töö (0)

Kooliõppenõukogu ülesanded ja töökord
Kes peavad osalema õppenõukogu tegevuses?
Kooli pedagoogid (liikmed), direktor (esimees, korraldab tegevust), õppealajuhataja (aseesimees), õpilasesinduse määratud õpilaste esindaja.
Kuidas võetakse vastu otsused ja kes nende täitmist korraldab/kontrollib?
Lihthäälte-enamusega. Hääletamine on õppenõukogu otsusel avalik või salajane. Poolt- ja vastuhäälte võrdse arvu korral on otsustavaks õppenõukogu esimehe, tema äraolekul aseesimehe hääl. Kontrollib kooli direktor.
Siin oli veel vaja § 5 lõige 5 ja 6 ja 3; § 1 lõige 3; §7 lõige 3.
Õpetaja kutsestandard
Mis on õpetaja põhitegevused?
Õppeprotsessi planeerimine ja juhtimine; õppija juhendamine, tema arengu ja motivatsiooni toetamine ; õppeprotsessi analüüsimine ja hindamine ningtagasisiside andmine õppijale, tema vanematele/hooldajale; õppija kaasamine õppesisu ja eesmärkide kavandamisse; õppija toetamine õpi- ja sotsiaalsete oskuste omandamisel.
Millest koosneb õpetaja kutsealane areng?
Esmaõppest, kutseaastast, elukestvast täiendusõppest. (Esmaõpe: omandatakse õpetajatööks vajalikud põhiteadmised ja oskused. Kutseaasta toetab algaja õpetaja kohanemist haridusasutuse kui organisatsiooniga, edasi arendatakse esmaõppes omandatud kutseoskusi. Õpetaja hindab oma vastavust kutsestandardis püsitatud nõuetele ja arendab end kutsealaselt pidevalt.)
Millised isikuomadused ja võimed peaks õpetajal olema?
Kõlbelisus, algatusvõime, emotsionaalne eneseteadlikkus/stabiilsus, empaatia, järjekindlus, koostöövalmidus/suhtlemisvalmidus, pingetaluvus , tolerantsus, vastutustunne .
Kes on õpetaja?
Eripedagoog, koolieelse lasteasutuse õpetaja etc.
Millise tähtajaga omistatakse kutsestandard?
Töötaval õpetajal tähtajatu, muidu 4 a. § 9 lg 2
Tervisekaitse nõuded kooli päevakavale ja õppekorraldusele
§ 9 lg 3 ehk minimaalne temperatuur õppetunni läbiviimiseks
§ 4 ehk nõuete täitmise tagaja
ranitsa lubatud kaal
KT toimumise tingimused
§ 3 lg 4 ehk mis on KT
§ 11 ehk millal ei tohi anda koduseid ülesandeid
§ 12 ehk millal tohib pikapäevarühmas alata õppetöö
Täiskasvanute koolituse seadus
§ 3 lg 2
§ 8 lg 5 ehk kes finantseerib koolitust
koolituse läbimise tõend
mida võimaldab õpetada kutsealane koolitus
kellele antakse õppepuhkust
kes tasub vabaharidusliku koolituse eest
tööandja osaluse sätestab töö- või kollektiivleping
! §8 lg 3 ehk mitmeks päevaks säilitatakse keskmine töötasu õppepuhkuse ajal
! § 9 ehk millisel juhul võib õppepuhkuse andmise edasi lükata
Õpilase tunnustamise tingimused ja kord
medaliga lõpetamine
Mis on kooliastme hinne? Nt gümnaasiumi kursuse hinne; ei ole nt 4. või 11. kl vm suvaline hinne.
Kuidas tunnustatakse põhikooli lõpetajat? Diplom või lõputunnistus või kiitusega lõputunnistus.
Kiituskirja andmise tingimused otsustab kooli õppenõukogu.
Õpilase hindamine ja üleviimine → vt RÕK
Mille alusel hinnatakse, millega võrreldakse? Kujundava hindamise korral vaadatakse õpilase arengut; muidu vastavust õppekavaga.
HEV laste eritingimused põhikooli lõpueksamitel - nt abivahendid , koolieksam riigieksami asemel
! õpilaste toetamine nõrga või puuduliku hinde korral tunnistusel - ind. õppekava, tugisüsteem
hinde/hinnangu vaidlustamine - 10 p jooksul kirjalik taotlus +põhjendus direktorile
! klassikursuse kordamajätmise tingimused § 7 (viis tingimust)
§ 7 lg 8 ehk puudumised
Mitmendates klassides kujundav hindamine? Esimeses kahes kooliastmes e 1.-7. kl.
! hindamise eesmärk