Arengupsuholoogia eksam vene keeles (0)

Квалитативное развитие это качественное изменение
Преформированный тип развития – стадии через которые организм пройдем
известны в самом начале
Стратегия формирования психических процессов предполагает активное
вмешательство и построение психического процесса с заданными свойствами
Теория рекапитуляции гласит ребенок повторяет историю развития человечества
А Гезелл разработал практическую систему диагностики психич. разв. реб. от рождения до юношевск. возр.
Исследования Торренса привели к выводам, что дети с развитыми творческими способностями могут иметь
Теория трех ступеней развития включает в себя следующие компоненты: инстинкт, дрессура, интеллект.
Теория конвергенции 2 факторов Штерн психолошическое развитие - результат конвергенции внутренних
задатков с внешними условиями
Д.Вулвилл предложил 4 модели влияния опыта на развитие поведения
Закладка всех основных органов и тканей ребенка происходит в эмбриональный период
Проксимодистальная тенденция развития - развитие происходит в направлении от центра тела к периферии
Под пренатальным воспитанием понимают создание наилучших, благоприятных для развития ребенка условий
в период беременности
На звуки дети реагируют с 6 го месяца
Фетальный алкогольный синдром это Этот синдром проявляется в недостаточном весе и росте
при рождении, задержке психического развития, неврологических отклонениях, умственной отсталости и т.д.
Большинство рефлексов исчезает после 3-4 мес
конвергенция глаз- фокусирование глаз на одной точке
символическая репрезетация способность представить то, чт ов данный момент не воздействует на органы чувств
при помощи халофразы ребенок- передает содержание целого предложения
последовательность стадий языкового развития всегда предстказуема и закономерна
кризис 7 месяцев проявляется появляется боязнь незнакомых людей и тревога отдаления
усвоение ребенком двигательных навыков происходит благодаря сочетанию процесов: готовности
, активности, мотивации, компетенции
латерализация это специализация полушарий головного мозга
знаковая функция сознания формируется благодаря интериоризации знаков
формирование перцептивных действий начинается с практических, материальных действий выполняемых
с незнакомыми предметами
üleminek tahtmatult tahtlikule materjali meeldejätmisele ja reprodutseerimisele toimub vanuses
4-5a
arenguülesanne 3-6 a
Eeloperatsioonalne mõtlemine
füüsiline areng väikelapsel
Kiire kehaline areng
egotsentriline kõne
Väline vormilt ja sisene sisult
Motoorset arengut väikelapseeas iseloomustab
Silma ja käe koostöö täiustub, mis paneb aluse kirjutamisoskusele
füüsiline areng kesk. Lapseeas toimub (kellel kiiremini)
Tüdrukutel poistest kiiremini
sõnal-loogilise mõttelaadi domineerimine piltlikult-näitliku ja näitlikult-tõhusale on iseloomulik lastele kes on
Formaalsete operatsioonide staadiumis
Eriksoni teooria + miline staadium 4-5 a
Initsiatiiv v. süütunne
lapseliku otsekohesuse kaudu ilmneb
Laste teeseldud käitumine
7. A kriisi psühholoogilisteks moodustiteks on :
Psüühilise elu vahendatus ja suvalisus
millal lapsed võivad teiste inimeste emotsioone mõistma
3-4 a
W. James- mina pilt
Materiaalne mina- keha, sotsiaalne- mida teised minust mõtlevad, vaimne- võimed, kalduvused
animism see on
Elututele asjadele elusate joonte omistamine
mina kontseptsioon :
See. Mida teised neist mõtlevad ja see, kuidas nad tegutsevad vanemlikud käitumismudelid ja omad ideaalid
Kesk. Lapseeas keeline areng
Keelel on nii tegevust aktiveeriv kui ka pidurdav roll
mis on siirdeobjekt?
Autonoomsuse kasvamisega kaasneva emast eemaldumiseks
kognitiivne areng keskmises väikelapseeas
Metamälu tekkimine
aritmeetika abstraktsus- miks raske lapse jaoks
Lapsed saavad aru matemat. põhiprintsiipidest, konkreetse probleemi lahendamiseks