Test Generation name ____________________ 1. Small random circuit Manual test generation matricul. nr. ____________________ (100% coverage) group ____________________ Nr. Random Algorithmic 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 8-bit adder Manual test generation Automatic test generation (ATPG) (100% coverage) (100% coverage) Nr. Algorithmic Default Tuned/Compacted 1 ...
Japan was much bigger, than it was ten years ago. They thought that now they should live usual life, just like ohter cars in this world do. They decided to live in Tokyo. Tokyo was a big city then and they lived very individuaal life in the garage. In Tokyo, there was a car event. The car event's name was Tokyo Drift. One day, five cars met each other and they decided to make career together. They went to Civic's garage, because his had the biggest and there they tuned each ohter. All got 6.0 turbo engines with professional transmissioon and the best thing was NOS. It means nitro and oxygen system. They tuned the bodies too. All cars got sport bumpers. And then all began. They won lots of races and they changed the best of winners. Other cars didn't like that thing. Other was thought, how to destroy Honda family. Civic's friend told this plan to Civic and Civic told his family. Honda family run away to Europe with the won money, what they had won and lived
Kuidas on tekstis kirjeldatud ’ideaalset töötajat’ ning mida see tähendab soolisest perspektiivist lähtuvalt? Ideaalne töötaja on ratsionaalne, tugev juht, pühendunud tööle ja jätab teisejärguliseks pere või teised kohustused. See tähendab, et soolisest perspektiivist on ideaalne töötaja meesterahvas, kuna naised (eriti emad) on vähem ratsionaalsed, rohkem väljendusrikkad, ei saa töötada pikki tuned ja vähem pühendunud tööle, seetõttu ka vaadatakse neid ka vähem ideaalsemate töötajatena. Kirjeldage meeste ja naiste karjäärivõimalusi Mehhiko tööturu kontekstis. 1940-1982 suurem osa meesetest said suuri sotsiaalseid hüvitisi ja perekonnapalka, mis võimaldas neil täita perekonnatoitja rolli. Tehased, mida juhtisid välismaalased, olid mõeldud vallalistele naistöötajatele, keda vaadati kui asendatavaid töölisi. Need tööd sisaldasid pikki tuned, madalaid
PARONÜÜMID kohastuma (bio) evolutsiooniga kohanema Abonent tellija, abonoment tellimus Käsitama mõistma, aru saama, rakendama käsitlema arutama Arv hulk, käsitsema kätega tegema arvukus paljusus, rohkus Maks kohustuslik riigile laekuv raha Arvutama peast, paberil arvutama, makse millegi eest makstav summa arvestama kellega, keda Omandama saama, õppima, saavutama Avaldama tähelepanu, tunnustust, survet, omastama endale võtma avalikustama avalikuks tegema omistama omaks, kuuluvakspidama (tulele omistatakse maagilist mõju) Eestindama eesti keeled tõlkima e...
Ma olen üks noortest. Olen üks tänapäeva noortest. Noortel on alati väga palju probleeme. Osa probleeme on sarnased, aga osa täiesti erinevad. Olen kuulmislangusega neiu. Ma õpin Tartu Hiie Koolis. Käin kümnendas klassis. Vaba ajal pärast tuned õpin ruttu järgmiseks päevaks ja lähen siis linna. Linnas ostan asju ja toitu. Nädalalõppudel tegelen arvutiga ja vaatan filme. Mõnikord käin vanematega restoranis söömas. Minu sõbrad õpivad samas koolis. Tegelikult ei ole mul erilisi unistusi. Pärast kooli lõpetamist lähen vist kutsekooli ja seal õpin 3 aastat ehitusviimitlust. Noored mängivad vaba ajal ja mõnikord käivad ka trennis. Mõnikord lähevad nad linna asju ostma. Me viipleme omavahel päevateemadel. Minu
• EDASI ASTUS PAUL RAUD TARTU REAALKOOLI • PAUL RAUD LÕPETAS REAALKOOLI 1886. AASTAL • 1888. AASTA JAANUARIKUUS SÕITIS PAUL RAUD SAKSAMAALE DÜSSELDORFI KUNSTIAKADEEMIASSE MAALIKUNSTI ÕPPIMA • PAUL LÕPETAS DÜSSELDORFI KUNSTIAKADEEMIA TÄIELIKU KURSUSE 1894. AASTAL • 1911. AASTA APRILLIS SÕITIS RAUD PETERBURI, ET OMANDADA JOONISTUSÕPETAJA KVALIFIKATSIOON • 1915. AASTAL TÄIENDAS END PETERBURIS A. SIMIRNOVI ASUTATUD JOONISTAMISÕPETAJATE KURSUSTEL. • RAUD VÕTTIS TUNED KA 1918. AASTAL TÖÖD ALUSTANUD TALLINNA TEHNIKUMIS LOOMING • TEMA TÖÖD OLID VABAD, INTENSIIVSE LAADI NING HEA KARAKTERITUNNUSEGA • KUNSTIVOOLUD: IMPRESSIONISM JA REALISM • MAALIS PÕHILISELT UEXKÜLLI PEREKONNA PORTREID • PORTREED JÄLGIVAD PARIMAT AKADEMISTLIKKU TRADITSIOONI, KUJUTAVAID ON STILISEERITUD JA IDEALISEERITUD. • 1890. AASTATE LÕPUPOOLE ISELOOMUSTAB PAUL PAUA MAALILAADI IMPRESSIONISTLIK MULJEVÄRSKUS JA TUNDLIKKUS VALGUSE SUHTES.
Selle eest läks edaspidi kõik vaid paremaks. Nädala sees tegin pingsalt tööd ning selle lõppedes läks mul tuju väga heaks. See kõik algas ühe kauni majapeoga linnast väljas ning järgnes ühe mu väga hea kamraadi sünnipäeva peoga südalinnas. Majapidu meeldis mulle väga, tunded ja emotsioonid olid laes, sest maja oli siiski pungil kauneid neide täis, keda kõiki ihaldasin. Siiski pean ma paremaks peoks sünnipäeva. See andis head tuned, kaifisin peo hõngu. Meenutas klubi. Kõik oli olemas, dj pult, noored, kaunid, säravad inimesed tantsimas. Peale paari päeva öörahu rikkumist, lõpes kõik rahulikult. Käisin kaks korda aitamas filmi teha, kutsumisel. Filmi aluseks on Sass Henno teos ning filmi pealkiri on Esimene arest. Minu kaasategemine piirdus vaid massiga. Selle eest sain ma sealt endale uusi tutvusi. Uusi teadmisi, kuidas see toiming käib, ma ei saanud, sest olen varemgi kaamera ees olnud
four hundred years longer. The bagpipe features a bladder made of leather that is inflated through a pipe by the breath of the musician. The inflated bag is held under the arm and pressed with the elbow to force air through several reeded pipes that are attached to the bag. The musician plays by alternately covering the various holes on one of the pipes, called the chanter, producing the melody. The remaining pipes are drones, each tuned to a single note, that provide a continuous background tone. Bagpipes were used mostly in armies to provide marching music. http://www.youtube.com/watch?v=P9Vp3yy1Yzk Anthem Ireland National Anthem Lyrics Ireland As Gaeilge: Seo dhibh a chairde duan Oglaigh, Cathreimeach briomhar ceolmhar, Ar dtinte cnamh go buacach taid, 'S an speir go min realtogach Is fonnmhar faobhrach sinn chun gleo
ise tead, et ei võtnud ühtegi sulle mitte kuuluvat eset kaasa. 5) Tagajärje- eetika Olukorraks võib olla kodusetöö tegemata jätmine. Kasutaks seda eetikat sest see keskendub tagajärgedele. Enne tegevuse tegemist sa juba tead mis see endaga kaasa toob. Näiteks kui koduse töö jätad tegemata tead, et sa pead selle niikuinii järgi tegema ja saad veel õpetajalt pahandada ka. Ebameeldiva tuned tekitab, seetõttu tuleb järgida seda eetikat. Enne mõtle siis tee! Teiseks olukorraks tooks eesmärkide seadmine, sest selle eetika teooria hõlmab ka seda. Eesmärki seades tuleb mõelda, mis kasu sellest tuleb, kas see on midagi mida meeldib teha või midagi mis on eluks vajalik. Selleks, et eesmärki seada on vaja plaani, ning kui see on valmis siis on kõik inimese enda teha, kas ta järgib seda plaani, et soovitut elluviia või mitte.
Notice that we number each fret starting at 1 at the head of the guitar. Note: Each string on the guitar is numbered. When you hold your guitar as you would when using the casual playing position, the 1st string is at the bottom and the 6th string is at the top. Notice also the term, `Tuning' at the bottom of the above diagram. Tuning refers to the notes that the guitar strings are tuned to. In the above diagram, I have given a very common tuning called standard E tuning that consists of the notes E, A, D, G and B. Strings 1 and 6 are both tuned to the note E. The open 6th string is called low E. The open 1st string is called high E as it is two octaves higher than the 6th string open E. I will explain notes and octaves to you in a later newsletter, but for now, you only need to know the names of the notes in standard open E tuning.
toimib.Mina leidsin netist tutvustavad reklaami.Soodus pakkumised on gruppidele ja muidugi ka püsiklientidele.Klientidega saadakse kontakti telefooni abil,arvuti kaudu ja muidugi ka kohapeal läbirääkimistega.Müügitööga tegeleb juhataja.Ettevõtte areneb tänu huviavate ettepanekutega nagu uus menü,väljaspoolt erinevad üritused. Tähetorni Hotell on vaäga ilus koht mis pakub rahu ja privaatsust,seles hotellis tuned ennast nagu lossis. Köögitöö on korraldatud nii etkõigepealt tuleb abitööline ja teeb ettevalmistu töid hommikusöögiks.Seejärel tuleb kokk ja teeb hommiku sööki.Ettekandja tuleb natuke hiljem, kui kokk ja valmistab ette hommikusöögi lauad ja viib kokka tehtud valmistoodangu.Töö on hästi paika pantud. Teenindustöö on korraldatud ka väga hästi.Teenindava personaali töörietus on korrektne(valge pluus,must seelik)
non-musical duties. During his seven-month tenure at Weimar, his reputation as a keyboard player spread. He was invited to inspect and give the inaugural recital on the new organ at St. Boniface's Church in Arnstadt. The Bach family had close connections with this oldest town in Thuringia, about 40 km to the southwest of Weimar at the edge of the great forest. In August 1703, he accepted the post of organist at that church, with light duties, a relatively generous salary, and a fine new organ tuned to a modern system that allowed a wide range of keys to be used. At this time, Bach was embarking on the serious composition of organ preludes; these works, in the North German tradition of virtuosic, improvisatory preludes, already showed tight motivic control (in which a single, short music idea is explored cogently throughout a movement). However, in these works the composer had yet to fully develop his powers of large-scale organisation and his contrapuntal
turismitöötajatel. · Tööaja arvestust peab tööandja. · Tööandja saab tööaega summerida, st töötunnid võivad mingis ajaühikus, nt kuus, jaotuda erinevalt. Summeeritud tööaja arvestust kasutatakse eelkõige töötamisel tööajakava ehk graafiku alusel, mille puhul töötaja tööaja jaotus arvestusperioodi ei ole ühtlane ehk töötaja võib töötajada ühes nädalas rohkem tuned ja/või päevi kui teises. Arvestatakse tööaega arvestusperioodi lõpus. · Summeeritud tööajas kokkuleppimisel peab tööandja andma töötajale teada tööajakava teatavaks tegemise tingimused. Näiteks peab töötaja teadma, millal ta järgmise kuu tööajakava teada saab ja kui pikka on tööaja arvestusperiood. · Esimesel tööaastal tekib töötajal õigus saada puhkust, kui ta on tööandja juures töötanud vähemalt kuus kuud
Soodusta lapse tegevusi, kus ta võistleb iseendaga. Muuda lapse elukorraldust, et frustratsioonid oleksid minimaalsed. Soovitusi pedagoogidele: 1. Oluline on teada hüperkineetilise häire olemasolust ja väljendustest, mitte segada seda ära kasvatamatusega. 2. Võimalda lühemad õppimisajad. Tee rohkelt pause, aga mitte liiga pikki, et laps saaks puhata. 3. Vähenda lapse tähelepanu kõrvalejuhtimise, hajumise riske. 4. Anna võimalusi liikumiseks. Vajadusel pea tuned õues värskes õhus. Seda aga mitte väga sageli, sest see hajutab ka tähelepanu. 6 Wikipeedia andmebaas, http://et.wikipedia.org/wiki/Frustratsioon 25. 02. 2010 7 5. Oluline on tunni struktuur ja ülesehitus. Tee tund huvitavaks. Põimi õppimist mängudega. Läbi mängimiste ja iseseisvate ülesannetega õpib laps kiiremini ja paremini. 6. Vajadusel kasuta eripedagoogide abi
ükskõiksus kuriteo jälgede peitmise suhtes. Isik ei ole võimeline füüsiliseks pingutuseks, peale esialgse väsimuse möödumist on iseloomulik juhtumist teatamine, kannatanule abi osutamine, kahetsemine. Afekti saadab tavaliselt nn. afektiivne mälulünk, mis oma sügavuselt ei ulatu amneesiani. Mälu on lünklik, sageli muidugi viidatatakse mittemäletamisele sihilikult. Afekti kestvus on keeruline küsimus üheselt vastamiseks, kuid tegemist on lühiajalise seisundiga, mis ei kesta tuned ega ka mittukümmend minutit. Afekt peab kindlasti jääma ühe situatsiooni raamidesse, olema vahetus seoses kannatanu käitumisega. On mõeldamatu, et afektis viibinu peale kannatanu käitumist ja enne afekti tegeleks mingite muude tegevustega. 2. Kumulatiivne afekt erineb eelmisest eelkõige sellepoolest, et esimene faas on ajaliselt väljavenitatud (päevi, kuid või koguni aastaid kestev). Selle kestel kujuneb välja
· last rahustab, kui ta saab midagi käte vahel mudida või rebida. SOOVITUSI PEDAGOOGILE · 1. Oluline on teada hüperkineetilise häire olemasolust ja väljendustest, mitte segada seda ära kasvatamatusega. · 2. Võimalda lühemad õppimisajad. Tee rohkelt pause, aga mitte liiga pikki, et laps saaks puhata. · Vähenda lapse tähelepanu kõrvalejuhtimise, hajumise riske. · Anna võimalusi liikumiseks. Vajadusel pea tuned õues värskes õhus. Seda aga mitte väga sageli, sest see hajutab ka tähelepanu. · 5. Oluline on tunni struktuur ja ülesehitus. Tee tund huvitavaks. Põimi õppimist mängudega. Läbi mängimiste ja iseseisvate ülesannetega õpib laps kiiremini ja paremini. · 6. Vajadusel kasuta eripedagoogide abi. Nemad on spetsialistid ja abistavad sind sellel alal. Tähtis on veel teada, et kuigi üliaktiivsed lapsed on püsimatud ja rahutud, ei tohi neile anda
fashioned and long out of common use. 19th-Century Archaisms "We do not have to go back as far as Elizabethan English or the Middle Ages to encounter archaisms. Here are some from the Victorian and Edwardian eras: beastly (as in 'so beastly critical') blest, deuced (if I know) guv’nor luncheon spiffing 20th-Century Archaisms "Among the technological archaisms I've had to explain to the Tuned In children--what a 'record' is, why they call it 'dialing' a phone, the fact that, once, you couldn't rewind TV shows--is the fact that, a long time ago, musicians used to make little movies of their songs, and people would watch them on TV." 17. Neologisms A neologism is a newly coined word or term which has emerged into everyday usage. Some neologisms are formally accepted into mainstream language (at which point, they cease to be neologisms), and
6. Sunnitud pöördumine võib esineda äärmuslike usuliikumiste puhul. Grupi surve, negatiivsete tunnete ja käitumise kontrollimise kaudu sunnitaks inimest usuliikumise või - organisatsiooniga liituma. Seesugune pööramine loob piiratud, lühiajalise hoiakute muutumise. Efekt kaob niipea, kui surve lakkab. Sotsiaalne kontekst ühiskonnas toimubad asjad ja arusaamad panevad inimest muutma oma usku või siis uskuma. Oma võõratuse kustutamine ja ühtekuuluvus tuned suurendamine õhutavad seda 20. Usulise fundamentalismi mõiste ja tunnused. Fundamentalism on uskumise viis , mida iseloomustavad olemuslikult õigetest ja vääramatutest usulistest praktikatest, aktiivne vaenlase kujund ja eelarvamuslikkus teisiti mõtlejate suhtes. Tunnused: 1. Fundamentalism puudutab ennekõike veendumusi ja uskumusi. Seega on fundamentalism seotud ennekõike inimese religioossuse ratsionaalse dimensiooniga.
Karakterijoonte vahel valitse nii harmoonia kui vastanlikkus. Harmooniline on inimene, kelles “sugulaslikud jooned”- näiteks osavütlikkus, enesevalitsemine, abivalmidus- moodustavad loogilise terviku. Mõnes inimesem on koos äsketism ja liigsöömine; ohjeldamatus jar angus. Karakteri loetavust hõlbustab asjaolu, et ühe silmahakkava joone olemasolu lubab suure tõenaosusega oletada teiste sellele lähedaste omaduste esinemist. Isiksuse tüpoloogiaid Igapäevaelus räägitakse näitekst tuned ja mõistuseinimestest, unistajaist ja teoinimestest. Kolm tüüpi inimesi: 1. Sensitiivseil ehk kaemus- ja tundeinimestel on kom alaliiki: a. need, kellel on vähe tahet ja vähe mõistust- impulsiivsed, pidurdamatud ehk anakiitsed isikud. b. Need, kellel on tugev tahe, kuid vähe mõistust- vägivaldsed, afektiivse, pahatihti kriminaalsed isikud. c. Arenenud mõistuse,kuid nõrga tahtega isikud – tunnevad sügavalt maailma nähtusi, ent ei vii oma kavatsusi täide. 2
maateaduse ning kodanikuõpetuse tundmaõppimisele. Lõpliku kuju omandas haridussüsteem pärast "Avalikkude algkoolide seaduse" vastuvõtmist 1920.a. mais. Uue seaduse alusel nimetati kõik endised valla-, kihelkonna-, ministeeriumi-, linna- ja kroonukoolid, kõrgemad alg- ja rahvakoolid kuueklassilisteks algkoolideks. Koolikohustus pidi kestma 8- 16. eluaastani või kooli lõpetamisnei. Maakoolides algas õppetöö hiljem ja lopes varem, rohkem eraldati tuned matemaatikale ja loodusõpetusele. Uues õppeplaanis suurendati emakeeletundide arvu, koduloole lisati juurde kõlblusõpetus ja kodanikuõpetud. Kirjatehnikat õpiti kolmes esimeses klassis 1 tund nädalas. Koolides võis kasutada ainult haridusministeeriumi soovitatud õpperaamatuid. Laste koolikohustust vähendati 16-lt 14 aastale, tuli juurde uus koolitüüp- viieklassiline keskkool. Uue seaduse järgi algas keskharidus pärast algkooli 4.klassi lõpetamist.
33 They were very high across the distribution chain because: Sales and despatch forecasts that were not in line with actual primary / secondary sales. There was no process to periodically review and refine the Annual Forecasts, in line with market feedback. Stocking across all points in the distribution chain was driven by a push-oriented system that did not have provisions to be tuned to market requirements. Actual safety stocks maintained at depots were significantly higher that target safety stocks agreed at the beginning of the year. No system was in place to monitor and correct the same during the year. Stock allocation from depots was manual. Orders received from distributors were manually processes and no process was in place to automatically collate orders and allocate stocks. B)
Psühhotism See sarnaneb Eysencki arvates psühhopaatiaga.Sellel puudub ka füsioloogiline taust,sisemine mehhanism.Eysenck esitas oletuse,et psühhotism seostub organismi meessuguhormooni(testoseroon) kõrge taseme ja monoamiin-oksüdaasi-nimelise ensüümi madala taseme kombinatsiooniga.Kõige tüüpilisemad psühhootilised käitumuslikud jooned olid järgmised: huvi puudus teiste inimeste vastu,kaastunde ja kaaselamise tuned puudus,vaenulik suhtumine teistesse inimestesse,püüd eraldumisele ja üksindusele,agressiivsus,ekstsentrilisus,teravate elamuste otsimine,ohu alahindamine ja ülemäärane vaprus.Kurjategijatel eeldas Eysenck kõrgemat psühhotismi taste kui mittekurjategijatel. Eysenck tegeles ka kuritegeliku käitumise omandamise probleemidega.Kuritegeliku käitumise puhul pidas Eysenck esmatähtsaks kahte õppimise viisi: Tingitud reflekside omandamine klassikalisel viisil,s.o assotsiatsioonimeetodil
Nastasja Filippovna - piltilus , on õnnetu, teda kasvatai Totski armukeseks. Arvas et ei vääri armastust. Vürst on armunud Aglajasse , aga teeb Nastasjale abielu ettepaneku , nähes teda õnnetult.Nastasja arvab , et ei vääri vürsti.Rogozin tapab Nastasja. Mõskin oli loo peategelane , kes oli Sveitsist ravilt tulnud ja pidi suure varanduse saama. Rongis oli Lebedev ja Rogozin ka.Mõskinil hakkas Nastasjast kahju , tegelikult armastas ta Aglajat. Nastasjale tundis kaasa. Nastasja tuned olid ära ostetud , seepärast põlgas ta ühiskonna ära. Nastasja tapeti Rogozini poolt armukadeduse pärast. Kas iluga võib maailma segi pöörata? Kas üdini hea saab eksisteerida koos pahedega? Kas ilu on võimalik müüa? Kuidas elada pahelises maailmas? Kas raha eest saab kõike osta? Miks inimesed varjavad oma tõelist olemust? Kuidas valida hea ja halva vahel? PILET NR.9 - JUHAN LIIVI ELU, LOOMING + 1LUULETUS PEAST. Ma lille sideme võtaks --
IR is also susceptible to interference from fluorescent lights and sunlight. Figure 3.9 shows how driving the LED with a square wave signal can be combined with a filter to eliminate this type of interference. In this example, a source of ambient light causes the phototransistor to have a con- stant DC offset, and the signal is superimposed on a 60 Hz signal from fluorescent lighting. By passing the output of the transistor through a filter that is tuned to the original modulation frequency, these components can be removed and the signal converted to digital. The filter can be implemented in hardware or soft- ware. The IR method used in television remote control uses a 40 kHz modu- lation technique (a high-speed photodiode is used in the receiver to get this kind of speed). Filtering such as this has some drawbacks. The first is speed. Due to the turn-on and turn-off times of the phototransistor, there is a maximum mod-
I bristle at the thought of being pushed into an unacceptable cor- ner by those who would use one of my hedges against the decisional overload of modern life against me. And I get a genuine sense of righteousness by lashing out when they try. If you are like me-and many others like me-so should you. Looking Up In addition to the times when social evidence is deliberately faked, there is another time when the principle of social proof will regularly steer us wrong. In such an Stay tuned, folks: Consumers from Mars are on next By Dave Barry Recently I was watching TV, and a asked was, "Miss Lansbury, is Bufferin a good commercial came on, and the announcer, in a product that I should purchase, or what?" tone of voice usually reserved for major These consumers seemed very eamest. developments in the Persian Gulf, said, "Now It was as if they had been going around for
through, and the crisis in the island continued." And Rommel's pipeline remained open. With his gasoline supplies assured, at least temporarily, the Desert Fox swept forward in the onslaught he had begun on the moonlit night of May 26-27. Complementing the strategic intelligence that the Fellers intercepts were providing was the tactical intelligence from his highly efficient Fernmeldeaufklarung Company under Captain Alfred Seebohm. This mobile outfit tuned into every British 8th Army radio station, picked up every scrap of chat, ascertained troop and tank concentrations and movements by direction-finding, learned which units were where by analyzing call-signs, studied British cryptograms, and in general provided Rommel with much of the raw data by which he could sniff out the enemy's intentions and then take counteraction of his own. During the drive to isolate Tobruk, for instance, the
when they put on the neck brace. It looked like the entire school was there, watching soberly as they loaded me in the back of the ambulance. Edward got to ride in the front. It was maddening. To make matters worse, Chief Swan arrived before they could get me safely away. "Bella!" he yelled in panic when he recognized me on the stretcher. "I'm completely fine, Char -- Dad," I sighed. "There's nothing wrong with me." He turned to the closest EMT for a second opinion. I tuned him out to consider the jumble of inexplicable images churning chaotically in my head. When they'd lifted me away from the car, I had seen the deep dent in the tan car's bumper -- a very distinct dent that fit the contours of Edward's shoulders... as if he had braced himself against the car with enough force to damage the metal frame... And then there was his family, looking on from the distance, with expressions that ranged from
WINDOWS OUTSIDE Версия 1.00 С пожеланиями обращайтесь по адресу [email protected]. © skruks, 2013 Каждый имеет право воспроизводить, распространять и/или вносить изменения в настоящий Документ в соответствии с условиями GNU Free Documentation License, Версией 1.3 или любой более поздней версией, опубликованной Free Software Foundation; данный Документ не содержит Неизменяемых разделов, не содержит Текста, помещаемого на первой странице обложки и не содежит Текста, помещаемого на последней страницы обложки. Копия лицензионного соглашения размещена по адресу: www.gnu.org/copyleft/fdl.html. Неофициальный перевод данного соглашения на русский язык: ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Текст_лицензии_GNU_Free_Docume ntation_License_1.3 О книге Красным шрифтом указана информация, которая является кандидатом на удаление в следующих версиях книги. Сокр...
gives them special powers. M a n y writers come to their craft only after they have been shattered by life in some way. Often those chosen to be shamans are identified by special dreams or visions, in which the gods or spirits take them away to other worlds where they undergo ter rible ordeals. T h e y are laid out on a table to have all their bones removed and broken. Before their eyes, their bones and organs are split, cooked, and reassembled in a new order. T h e y are tuned to a new frequency like radio receivers. As shamans, they are now able to receive messages from other worlds. 294 T H E W R I T E R ' S JOURNEY T h e y return to their tribes with new powers. T h e y have the ability to travel to other worlds and bring back stories, metaphors, or myths that guide, heal, and give meaning to life. T h e y listen to the confusing, mysterious dreams of their people and
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
