Aitab tähelepanu kõrvale juhtida valu põhjustavatelt teguritelt. 7 7 MUUSIKATERAAPIA TOIME (2) Tõstab tuju ja vähendab deperssiooni. Muudab südamerütmi ja tõstab kehatemperatuuri kõrgemale, mis on lõõgastumise puhkemise näitajateks. Saavutab füsioloogilisi muutusi. 8 MILLE POOLEST MUUSIKATERAAPIA ERINEB TEISTEST TERAAPIATEST? Muusikateraapias toimub suhtlemine ja eneseväljendus muusika vahendusel. Sõnaline kommunikatsioon võib mõnikord täiesti puududa. Seanss haarab kliendi muusikalisse kogemusse erinevatel viisidel. 9 9 KEDA MUUSIKATERAAPIA AIDATA SAAB? Muusikateraapia on sobilik teraapiavorm igas eas inimesele alates raseduse toetamisest kuni siit maailmast lahkumiseni.
mitte muuta. St õppetöö äratagu uinuvaid jõude, mitte ärgu jagagu niivõrd teadmisi. Olulisimad SP impulsid seega pärinevad Pestalozzilt, kes sotsiaalprobleemide päästerõngaks pidas perekonda ja kohalikku (küla)elu. Kõik ta projektid olid kantud ideest, et materiaalseid vajadusi rahuldades tekib inimestel kokkukuuluvustunne. P. pedagoogika oli üldise sotsiaalprogrammi NB osa, mis koosnes erinevatest teraapiatest. F. Fröbel (1782-1851) · Kasvatuse ülesanne on lapse loomis- ja kujundamistungi rahuldamine, arendamine ja väärmõjude eest kaitsmine. LASTEAIA rajaja ning selle nimetuse kasutuselevõtja. · NB töö roll inimese arengus. A. Diesterweg (1790-1866) sotsiaalpedagoogika isa, ühiskonda vormitagu pedagoogika järgi, mitte kiriku, hirmude ega distsipliiniga. Rühutas sots.ped. tõlgenduses pedag.aspekti viletsusse sattunute aitamisel ja sots.ped. lähedast
Nende probleemide tulemuseks on ühiskonna pakutud toest ja hüvedest ilmajäämine ja mõttetusetunne. J. Pestalozzi(1746-1827) käsitles kasvatust ühiskondliku ehk sotsiaalse kasvatusena, mis peab aitama ka kehvematel end ise ära elatada, ja kus keegi ei tohiks oma saatuse suhtes passiivseks jääda. „Olud kujundavad inimest, aga ka inimene võib ise oma olusid kujundada“. J. Pestalozzi pedagoogika oli üldise sotsiaalprogrammi osa, mis koosnes erinevatest teraapiatest. Sotsiaalpedagoogi poolt tehtavat kooli sotsiaaltööd võiks võrrelda suhtekorraldaja ametiga, kuna sotsiaalpedagoogi töö eeldab suhtlemist ja suhete loomist õpilastega ja õpetajatega koolis, väljaspool kooli lastevanematega ja erinevate organisatsioonidega ja ametitega. Peamised põhjused, millega sotsiaalpedagoogi poole pöördutakse, on õpilase koolikohustuse eiramine või käitumine koolis ja väljaspool kooli. Vahest õpilased ja lapsevanemad pöörduvad
1. Iga inimese jaoks on olemas sobivaim töö või tegevusala. 2. Iga töö (elukutse) jaoks on olemas teatud isiksuse omaduste kogum, mis tagavad parima soorituse. 3. Elukutsevalik on teadlik, loogiline protsess, mis on enamasti ühekordne otsus. Humanistlik ehk arenguparadigma- ehk arengu(developmental)paradigma .See paradigma sisaldab endas paljusid erinevaid lähenemisi, mis peamiselt seostuvad kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud teoreetilise ning metoodiliste aspektidega. Humanistlik paradigma kerkis esile peale teist maailmasõda, 50-ndatel aastatel. Samal ajal ei kadunud matching’u paradigma kuhugi ning nad eksisteerisid kõrvuti. (Näiteks niiHolland kui Super tegutsesid aktiivselt kuni 90-ndate aastateni, arendades oma teooriaid ka edasi.) 1. Seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud aspektidega. 2. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul.
nende eesmärkide saavutamiseks. 2. Karjääri teooriate paradigmad · matching'u paradigma (kokkusobitamine): Eesmärk viia kokku töö nõuded ja töötaja omadused. Iga töö nõuab inimeselt teatud omaduste kogumit, mis tagab parima soorituse. Tööalase sobivuse määratlemine testide abil. Efektiivsuse taotlus. Elukutsevalik on teadlik, ühekordne otsus. Oluline on testimine · humanistlik ehk arenguparadigma: Seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud aspektidega. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul. Elu etapid ja etappide ülesanded. Kasutatakse teraapiaid. · konstruktivistlik paradigma: 1990-ndatel tõdeti, et töömaailma on muutunud. Pidev otsustamine ja tähenduse leidmine. Mittelineaarsus. Inimene kui tervik (holistiline lähenemine). Pigem filosoofiline raamistik kui metoodikate kogum. Eesmärk abistada üksikisikuid, edendades nende võimet edukaks osalemiseks ühiskonnas.
Hoolitsemine, abistamine. Juhtimine. Verbaalne eneseväljendus. Ettevõtlik (pursuader) Initsiatiiv, organiseerimine. Juhtimine, müük, veenmine. Enesekindlus. Materiaalsed väärtused. Finantsalased oskused. Konventsionaalne (organiser) Süsteemide loomine ja korrastamine. Kord, täpsus, rutiin. Konventsionaalsus. Reeglite järgimine. Kontoritöö. Humanistlik paradigma 1. Seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud aspektidega. 2. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul. 3. Elu etapid ja etappide ülesanded. 1953 Donald E. Super “A Theory of Vocational Development” 1969 Lloyd Lofquist, Rene V. Dawis “Adjustment to Work” 1979 John D. Krumboltz “A Social Learning Theory of Career Decision Making” D.Superi (1910-1994) teooria Inimesed on erinevad oma võimete, isiksuse omaduste, vajaduste jne. poolest.
ravi põhimõtetest. ning ravi olemust. tekkepõhjusim esitab küsimusi. 23.10.09 riskitegureid, selle 26.10.09 mõju psüühikale Räägi ravist, erinevatest teraapiatest, ravimitest. Haiguse ravi on pikaajaline protsess. 7 Anna vastavateemalisi materjale lugeda,
üksinda olekus ning seltsis aega veeta ja teisi mänge (ehitab sotsiaalsete proovida temaga klotsidest maju, kontaktide mitte suhelda. paneb lihtsamaid otsimises. * Rääkida emale puslesid kokku). erinevatest Poiss mängib ka teraapiatest, millega teiste lastega. saaks parandada lapse koordinatsiooni, kehatunnetust, keskendumisvõimet, 9 rutiinses keskkonnas erinevatele elusituatsioonidele õigesti reageerimist. Selleks on ratsutamis-,
2. Karjääri teooriate paradigmad: matching'u paradigma eesmärk on kokku viia töö nõuded ja töötaja omadused. Iga töö nõuab inimeselt teatud omaduste kogumit, mis tagab parima soorituse. Tööalase sobivuse määratlemine testide abil. Elukutse valik on teadlik, ühekordne otsus humanistlik ehk arenguparadigma seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest üle võetud aspektidega. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul. Käsitleb inimese kogu elu arengut, eelnevalt tehtud otsused mõjutavad tulevikku. Meetod on enamjaolt vestlus konstruktivistlik paradigma 1990.ndatel tõdeti, et töömaailm on muutunud, vaja on uut paradigmat (ehk kujunes välja konstruktivistlik). Konstruktivistliku paradigma sisu: pidev otsustamine ja tähenduse leidmine, mittelineaarsus.
saavutamiseks 2. Karjääri teooriate paradigmad: matching’u paradigma – eesmärk on kokku viia töö nõuded ja töötaja omadused. Iga töö nõuab inimeselt teatud omaduste kogumit, mis tagab parima soorituse. Tööalase sobivuse määratlemine testide abil. Elukutse valik on teadlik, ühekordne otsus. (J. Holland) humanistlik ehk arenguparadigma – seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest üle võetud aspektidega. Inimese kutse-eelistused ja mina-kontseptsioon muutuvad elu jooksul. Elu etapid ja etappide plesanded. Käsitleb inimese kogu elu arengut, eelnevalt tehtud otsused mõjutavad tulevikku. Meetod on enamjaolt vestlus. (D.Super) konstruktivistlik paradigma – 1990.ndatel tõdeti, et töömaailm on muutunud. Pidev otsustamine ja tähenduse leidmine, mittelineaarsus. Määramatus. Inimene kui tervik (holistlik lähenemine). Eesmärk:
Perioperatiivse perioodi jaotus: 1. Preoperatiivne periood algab patsiendile diagnoosi ja operatsioonivajaduse teatamisega. Haige operatsiooniga nõustumise korralalgab operatsiooniks ettevalmistus ning see periood lõpeb haige operatsioonituppa vastuvõtmisega. Selleks , et haige teeks otsuse operatiivse vahelesegamise suhtes peab ta saama kogu informatsiooni opertsioonist või kirurgilisest vahelesegamisest ning ka potentsiaalsetest alternatiivsetest teraapiatest. Haiget informeeritakse haigusest ning selle kulust, haige teab teda opereeriva kirurgi nime ja kvalifikatsiooni ning operatsiooniga seonduvaid riske ja komplikatsioone. Teave eelpoolkirjeldatud faktoritest on eelduseks, et haige saab anda informeeritud nõusoleku operatsiooniks. Haigel on ka õigus keelduda operatsioonist. 2. Intraoperatiivne periood hõlmab õendustegevusi haigega operatsiooni toas ja lõpeb tema ärkamistuppa viimisega. 3
Võib kinni jääda pisiasjadesse. Täiskasvanutasand hakkab arenema kooliminekueas. Kõigis inimestes on kõik tasandid, oleneb olukorrast/inimesest, millises proportsioonis mingi tasand avaldub. Probleemid suhtlemises tekivad, kui ei suhelda samalt tasandilt. Saab lahendada konfliktide analüüsi ja video ja analüüsi abil. 14. Perls, gestaltteraapia põhilised mõisted ja meetodid Inimese arendamise õpetus. Perls on autoriks. Segas erinevatest teraapiatest kokku psühhoteraapia, psühhodraama, Reichi teooriaanalüüs, eksistentsialistlik psühholoogia jne. Valdavalt tehakse grupiteraapiat. Figuur on fookus, see, kes keskpunktis on, erinevad vajadused, mis isiksuses tekivad. Kui see vajadus rahuldatakse, tekib gestalt. Siis saab see vajadus minna foonile, mis on taust ja tekib uus vajadus. Lõpetamata gestalt osasid saab ise lahendada, aga osasid ei saa. Et neid lahendada, kasutab kujuteldavat vestlust. Nt surm mida
lähenemist isel järgmised teoreetilised Humanistlik paradigm- Arenes koos seisukohad: psühholoogia ja nõustamise arenguga. Tõi 1. Iga in jaoks on olemas sobivaim töö või teadmise, et in areneb, muutub, kujuneb välja. tegevusala. K-iküpsus- mis vanuses in on võimeline tegema k- 2. Iga töö (elukutse) jaoks on olemas teatud otsuseid. Seostub kliinilisest psü ja teraapiatest isiksuse om kogum, mis tagavad parima soorituse. ülevõetud aspektidega. In kutse-eelistused ja mina- 3. Elukutsevalik on teadlik, loogiline protsess, mis kontseptsioon muutuvad elu jooksul. Elu etapid ja on enamasti ühekordne otsus. etappide ülesanded. Eesmärk viia kokku töö nõuded ja töötaja om. Iga 1953 Donald E. Super “A Theory of Vocational töö nõuab in teatud om kogumit, mis tagab parima Development”-(1910-1994) soorituse
kokkukasvamisele. Feng Shui on omapärane sellepärast, et ravi ei toimu mitte ravimite annustamisega, vaid meie ümber oleva ruumi muutmisega ning Feng Shui reeglitega kooskõlla viimisega. Üldiselt on huvitav uurida erinevaid teraapiaid, sest need on ju alternatiiviks tavameditsiinile. Alati ei pea oma haiguse või probleemi ravimiseks või leevendamiseks peotäiteviisi tablette alla neelama, mõnikord võib abi saada ka teraapiatest. KASUTATUD KIRJANDUS Hirudoteraapia www.goltsman.ee/content/est/92/ www.teraapia.ee Hirudoteraapia (apteegikaanide panek) www.okidoki.ee/item/1792/ noelravi.ee/ buduaar.ee//Article/article/380 Gestaltteraapia www.insait.ee/?a=page&subpage=44164765d85a9423ae25a www.refleksoloogid.ee/ www.tibetmed.ee/REFLEKSOLOOGIA.htm www.onneilusalong.ee/page.php?5 www.kosmoenergia.com/?topic=33&lang=est
alternatiivravi üldist kasutegurit patsiendi tervisele. Sveitsi valitsuse otsus toetab dialoogi erinevate meditsiiniharude vahel ja aitab kaasa edasistele uuringutele, mille abil hinnata alternatiivteraapiate tõhusust. Eelkõige näitab see aga, et selle väikeriigi elanike häält võetakse kuulda: 67% elanikkonnast toetas alternatiivteraapiate rahastamist riigieelarvest. See tähendab, et kaks kolmandikku sveitslastest on neist teraapiatest kas abi saanud või usub, et neist on võimalik abi saada. Saavutused ja tulevikuplaanid ajakirjast Imeline Teadus 1) Hiinas esitles aasta alguses piloodita droone (Ehang 184), mis suhtlevad omavahel ning mis on mõeldud vaid ühele reisjale. 2) 3D majade printimine - kiire, lihtne, palju ohutum ning paindlikum. 3D-printimise tehnoloogia on olemas olnud 1980. aastatest alates ja selle tööpõhimõte pole sestsaadik eriti muutunud
vähendab pea- ja lihasevalusid. Massaazi tulemusel suureneb organismi vastupanuvõime haigustele. Massaaz mõjub lõõgastavalt nii vaimse kui ka füüsilise ülepinge korral. Massaaz kui ravikunst eeldab tegijalt väga mitmekülgset õpet. Massööril peavad olema järgmised teadmised: 1. klassikalisest meditsiinist, anatoomiast, füsioloogiast 2. erinevatest massaazitehnikatest (klassikaline, aroomi, lümfi, tsooni) 3. eeterlikest õlidest ja nende biokeemiast 4. erinevatest teraapiatest 5. psühholoogiast, psühhiaatriast, hingeabist 6. kosmetoloogiast 7. tervise nõustamisest õige hingamine, toitumine, mõtlemine ...kui puudutusteraapia Tänapäeval on massaaz üks suurepärasemaid võimalusi stressi ebasoovitavate mõjude leevendamiseks. Massaaz on intuitiivse ja loomupärase võime arenenud ning teadlik vorm pakkuda ravi läbi käte pealepanemise. Kui puudutus võtab osavõtliku ja tundliku vormi, siis lõdvestume ja anname edasi turvalise eneseväärikuse tunde
Häirete seletamise ja ravimise tänapäevase seisu mõistmiseks on hea teada natuke ka patopsühholoogia ja psühhiaatria ajaloost. Käesolev tekstikogumik pole ei süstemaatiline ega põhjalik, vaid just sissejuhatav tutvustus, et huvi äratada ja edasi juba päris raamatuid lugema ahvatleda. Õppematerjali lisas leiduvad mõned haigusjuhtumid nende jaoks, kellele loengute põhitekst liiga kuiv on, ning kompilatsioonid häiretest ja teraapiatest neile, kellele see tekst liiga lahjaks osutub. MÕNED ÜLDMETODOLOOGILISED ÄÄREMÄRKUSED Ei peaks unustama, et inimesele on loomuomane võimetus universumi olemusest täit teadmist saada. Thomas Kuhn’i sõnadega öeldes: “Otsus kasutada teatud aparaaditükki ja 2 Tartu Ülikooli psühholoogia osakond, Maie Kreegipuu 2004 ©
Seal on palju huvitavat infot. Ja internetist sain teada ka sellest, et energeetilisel tasandil vastutab käbinääre keha kohanemise eest Maa uute vibratsioonidega. Pange tähele, et kõik need asjad on meil otse nina all. Kes iganes võib need leida, läbi lugeda ja teadvustada. Seda enam, on hädavajalik, et keegi räägiks meile neist, ärataks meie tähelepanu, sikutaks varrukast... Huvitav, milleks? A: Kas täna võiksime rääkida teatud ravimeetoditest ja teraapiatest? D: Jah. A: Kas sa võid midagi rääkida vähiravi kohta? D: Vähk ilmub siis, kui inimene satub Maatriksiga vastuollu. Kui ta keeldub oma elu ülesandest või kannab endaga kaasas karma pitserit, siis ilmneb haigus. Mõnikord on haigus kaasasündinud, see tähendab, et hing tuleb siia probleemiga, kuid ikkagi on alati võimalus terveneda. Tuleb aru saada, et see pole karistus vaid vastupidi suur abi. Need, kel on võimalik puhastuda läbi haiguse, on Loojale väga kallid.
suhtes. Neid kantakse koguaeg kaasas ja need mingis mõttes rikuvad ka olevikus vastassooga suhtelmist. Üks gestaltteraapia praktilise poole idee ongi see, et tuua välja neid lõpetamata asju. Et inimene teadvustaks neid ja tuleks neist emotsioonidest välja. Gestaltteraapia põhineb palju emotsioonidel. Sellepärast ei pruugi see kõigile inimestele sobida. Aga teiselt poolt võib öelda, et tänu tugevatele emotsioonidele erinevalt teistest teraapiatest, võib väga kiireid muudatusi saavutada isiksuses. See peab olema väga kogenud terapeut, kes sellist edukat protsessi juhib. Teadvustamine (teadlik olemine) ja keskendumine olevikule Selleks, et inimene neid gestalte saaks luua, lõpetamata asju lõpetada, selleks peab ta olema väga hästi teadlik endast käesoleval ajahetkel. See on teine põhimõiste, põhitõde. Selleks, et inimene saaks oma vajadusi rahuldada, selleks peab ta selles teadlik olema
annaabi.ee 
