Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Probleemid Annega (0)

1 Hindamata
Punktid

Esitatud küsimused

  • Kuidas oleks võimalik Andra Karli ja Toomase motivatsiooni tõsta?
  • Mis on Anne puhul tööalaste konfliktide põhjused?
  • Kuidas peaks käituma Anne ülemus?
Probleemid Annega
  • Anne isiksuseomadused ja sobivus praegusele tööle:
    Anne on ekstravert , kuid siiski oma valdkonna hea spetsialist. Pigem on ta koleerilise temperamenditüübiga. Talle ei meeldi eriti teha tööd meeskonnaga, ta on pigem individualistlik. Kuigi tal on endasse usk tugev, pole ta kuigi hea organiseerija ja tal puudub juhioskus ning selle alane kogemus. Ta tunneb oma tööd hästi, tal on palju kogemusi ja ta on väga positiivne ja energiline .
  • Miks Anne alluvate motivatsioon on kadunud, analüüsige läbi motivatsiooniteooriate.
    Vastutus ja töö tervikuna ei ole stabiilsed (Herzbergi kahe-teguri mudeli järgi). Anne juhib autokraatlikult ja pisut vaba-stiilselt. Motiveerivateks teguriteks on tunnustus, vastutus, ametialane tõusu võimalus, saavutamine ja töö üldiselt ise. Nende eesmärgiks on ennast arendada, kuid neil pole selleks piisavalt võimalusi. Nad ei taju tööd tervikuna. Anne on ise väga stabiilne inimene, annab lubadusi kuid ei täida neid. Samuti on ta väga konfliktne inimene.
  • Kuidas oleks võimalik Andra , Karli ja Toomase motivatsiooni tõsta?
    Ana kõigile oma ülesanded, mitte krahmata endale kõiki asju ja siis ei saa hakkama nendega. Iga töötaja võtab endale oma ala ja teeb selle alaseid projekte. Peab olema paras stressi-tase, tehes üksinda töö otsast lõpuni ära, on rahulikum, kui teha ära igast projektist mingi osa, see kui oled teinud ära terve projekti, siis on see sisemine suur motivaator. Saavutuvajadust ei saa rahuldada, kui teed tööd nö jupiti. Kuuluvuse , tnnustuse ja eneseteostuse vajadus jääb rahuldamata ebastabiilse töö pärast.
  • Mis on Anne puhul tööalaste konfliktide põhjused?
    Kuna ta võtab endale nii palju ülesandeid ja töid, siis ei ole töö sedavõrd efektiivne. Konfliktid on Annel endaga, kolleegidega ja ka organisatsiooni endaga. Ta on ülekoormatud ja see tekitab palju vigu, tekitab talle stressi ja sellepärast on ta konfliktne. Põhjusteks on see, et tal puudub oskus teha tööd meeskonnaga, ta ei ole juhimaterjal kuigi peaks olema. Ta on ülekoormatud ja see tekitab konflikti iseendaga . Staatuse languse oht, olukorra erinev tajumina, erinevad väärtushinnangud , korrapäratu. Kogu töö hilineb koguaeg , tekitab konflikte. „Kui keegi hilineb, siis keegi ootab.“
  • Kuidas peaks Anne organiseerima tööd, analüüsige lähtuvalt meeskonnatöö teooriast.
    Aja planeerimine ja tähtaegadest kinni pidamine. Anne ülemus peaks sekkuma.
  • Kuidas peaks käituma Anne ülemus?
    Sekkuma probleemi ning saatma Anne juhtimiskoolitusele, ehk saab asja, kuid ei pruugi.
  • Probleemid Annega #1 Probleemid Annega #2
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2016-09-26 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 3 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Kess_K Õppematerjali autor

    Sarnased õppematerjalid

    Motivatsioon ja sekretäritöö
    23
    docx

    Motivatsioon ja sekretäritöö

    TALLINNA MAJANDUSKOOL Ametnikutöö osakond Meery-Heleen Pikkor SR118 KURSUSETÖÖ Motivatsioon ja sekretäritöö Juhendaja: Anne Ilp Tallinn 2013 AUTORIDEKLARATSIOON Olen koostanud antud töö iseseisvalt. Kõik töö kasutaud materjali ja muud allikad on välja toodud. Käesolevat tööd ei ole varem esitatud kaitsmisele kusagil mujal. Kuupäev: Autor: Allkiri: SISUKORD SISSEJUHATUS Valisin teemaks motivatsioon sekretäritöös. Kuna töötas ise ettevõttes, kus on antud teemaga puudused, siis püüan koguda vajalikku informatsiooni antud teema kohta, et meie ettevõttes paraneks motivatsioonitase. Toon välja motivatsiooni tähenduse, kuidas parandada motivatsiooni ja miks tekkib näiteks sekretäritöös rutiin ja kuidas ennast motiveerida, ja kuidas peaks seda tegema ettevõtte juht. Leian, et see teema on igati aktuaalne nii sekretäride töös kui ka individu

    Meeskonnatöö
    Juhtimine
    18
    docx

    Juhtimine

    1.Mida nimetatakse eestvedamiseks? Eestvedamine on protsess, milles mõjutatakse ja toetatakse inimest eesmärkide saavutamise nimel töötama. Kolm olulist elementi eestvedamises on mõjutus/toetus, vabatahtlik pingutus ja eesmärgi saavutamine. Eestvedamine on tähtis osa juhtimisest, kuid see ei ole kogu juhtimine. 2.Millised on juhi ja liidri erinevused? Juht on tihtipeale inimene, kes omab teistest kõrgemat positsiooni ning kes on ametisse võetud selleks, et teised teda järgiksid. Tal on kindel nägemus eesmärkidest ja nõuab ka meeskonna liikmetelt nende saavutamist. Ometi jääb paljudel juhtidel puudu liidri omadustest ning oskusest hoida oma meeskond motiveeritud ja pühendunud. Liider on seevastu meeskonnamängija. Teda järgitakse vabatahtlikult, hoolimata tema positsioonist. Ta on inimene, kellel on visioon ja nägemus paremast tulevikust, võimalustest ning mis peamine – ta ise usub nende saavutamisesse. Liider teab ka seda, et suuri eesmärke ei saavutata üksi, va

    Juhtimine
    Töötajate motiveerimine
    15
    docx

    Töötajate motiveerimine

    valusalt kätte maksta. Vale on mõelda, et juhina oleks kasulik kõiki ühtmoodi kohelda, samade standardite järgi, sest just nii ei arvestata inimeste sooliste, poliitiliste, kultuuriliste või isiklike omapäradega. Lubagem endale ühe üldistuse, mis põhineb Maslow vajaduste hierarhial ­ esmatähtis on füüsiliste vajaduste rahuldamine, sellele järgnevad turvatunne, sotsiaalsed vajadused, tunnustusega seotud probleemid ning kõige lõpus asub eneseteostus. Sellega võib seletada, et raha on motivaator vaid üürikest aega ­ kui selle abil täidetakse persooni füüsilised vajadused, hakkab ta püüdlema turvatunde järele. Oluliseks muutub hoopis see, kas tema töökoht on kindel ning ta ei pea kartma vallandamist või koondamist. Järgmisena mängivad suurt rolli suhted kolleegidega, mis on täiesti arusaadav. Haruldased ei ole juhtumid, kus töökohta

    Ettevõtte majandusõpetus
    Organisatsioonipsühooloogia-loengud
    132
    docx

    Organisatsioonipsühooloog ia loengud

    SISUKORD Organisatsiooni psühholoogia...........................................................................................5 ORGANISATSIOONIPSÜHHOLOOGIA PÕHIKÜSIMUSED..................................5 ORGANISATSIOONIPSÜHHOLOOGIA JA TÖÖTAJATE HEAOLU APA..............6 uurimused töötajate heaolust USA-s 2013....................................................................6 1500 töötaja küsitlus 9.-12.01.2013...............................................................................6 Stress ja tervis......................................................................................... 6 Töö vs eraelu............................................................................................ 7 Organisatsioonipsühholoogia rõhutab:..........................................................................7 Organisatsioonipsühholoogia alavaldkonnad................................................................8 Orgnisatsioonips

    Organisatsioonipsühholoogia
    Motivatsioon
    16
    doc

    Motivatsioon

    VÄÄRTUSHINNANGUD Väärtushinnangud on üldised tõekspidamised, mis juhivad inimese tegevusi ja otsustusi erinevates situatsioonides. Väärtushinnangud on teatud seisundi eelistamine teistele. Neid ei saa inimesele õpetada, need omandatakse teiste inimeste jälgimise ja jäljendamise teel. Väärtushinnangutel on oluline mõju inimese käitumisele ja tegevusele. Gordon Allport liigitas isiksused kuude tüüpi vastavalt nende väärtushinnangutele: (pane iseseisvalt kirja oluline isiksuse tüüpide kohta, sest eespool on meil neid ainult mainitud) 1. teoreetik- 2. ökonomist- 3. esteet- 4. sotsiaalne tüüp- 5. poliitik- 6. religioosne – Väärtushinnangute liigitus Milton Rokeach’i järgi, mis võimaldab prognoosida inimese käitumist organisatsioonis. Inimese väärtussüsteem jaguneb: 1) Lõppväärtused- (peegeldavad soove mida inimesed tahavad saavutada elu jooksul) on hinnatavad kogu elu jooksul ja need on inimese eesmärgid 

    Organisatsiooniline käitumine
    Erivajadustega laste psühholoogia eksamiküsimused
    52
    pdf

    Erivajadustega laste psühholoogia eksamiküsimused

    o Autosoomsündroomid ­ kahjustused kehakromosoomides, probleemi raskus sõltub sellest millises paaris hälve on, mida väiksem kromosoom, seda väiksem häire (trisoomiasündroom ­ nt Downi sündroomis 21-s paaris on kolm kromosoomi; deletsioonisündroom ­ ühest kromosoomist mingi piirkond puudu, kromosoom on väiksem kui peaks, enamasti vaimse arengu, käitumise, füüsilise arengu probleemid, nt Williamsi sündroom kus on kustutatud osa 7st kromosoomist, lastele iseloomulikud vaimsed kõrvalekalded ja isiksuseprobleemid, ülisotsiaalsus, pabistamine, ülisõbralikkus) o Gonosoomsündroomid ­ sugukromosoomide probleemid (X0, polü-X, XXY, polü-Y), seotud sugulise küpsemisega. Esineb ka vaimse arengu probleeme, mitte tõsiseid. Erinevad käitumisprobleemid, mitte ainult soolise käitumisega.

    Eripedagoogika
    Organisatsiooni mõiste-Organisatsioonikäitumine
    15
    docx

    Organisatsiooni mõiste. Organisatsioonikäitumine

    EKSAMIKÜSIMUSED ORGANISATSIOONIKÄITUMISEST 1. Organisatsiooni mõiste. Organisatsioonikäitumise mõiste. Mingi erilise eesmärgi saavutamiseks organiseeritud inimrühm, inimeste tegevus peab olema omavahel koordineeritud, kooskõlas. Ehk siis organisatsioon on teadlikult koordineeritud sotsiaalne ühendus, mis koosneb 2 või enamast inimesest ning funktsioneerib suhteliselt katkematult, et saavutada ühiseid eesmärke või neid püstitada. Org. käitumine on õpetus inimeste tegutsemisest organisatsioonis. 2. Organisatsioon kui süsteem. 3 allsüsteemi, nende omavaheline seos. Kolm allsüsteemi: - Inimesed – sotsiaalne allsüsteem. Inimesed moodustavad organisatsioonisisese sotsiaalse süsteemi, mis koosneb üksikisikutest või rühmadest. - Struktuur – juhtiv allsüsteem. Struktuur määrab ära organisats. Formaalsed suhted inimeste või rühmade vahel, et inimeste tegevust organisatsioonis muuta efektiivsemaks ning paremini lahendad

    Organisatsioonikäitumine
    Iseseisev töö motivatsioonist-insener Jacob Arnoldi kaasus
    6
    docx

    Iseseisev töö motivatsioonist, insener Jacob Arnoldi kaasus

    rutiinsete küsimuste esitamisest, siis iseseisvumisele aitaks ilmselt kaasa suurem usaldus tema pädevuse osas ning seega võikski tal eelistatult olla ka suurem vabadus oma meeskond ise kokku panna. Kui need väikesed projektid on edukad ja inseneri enesekindlus kasvab, võib talle edaspidi anda suuremaid projekte juhtida ning anda ametikõrgendust, tõsta palka vms. Ühtlasi, sellises meeskonnatöö formaadis töötades, saavad nad üksteisega kõik esile kerkivad probleemid, sh rutiinsed, läbi arutada, seega inseneri ebakindlusest saab justkui poolmärkamatult ka mööda minna, kuna ühiselt arutatakse kõik läbi. Muidugi võib juhtuda ka, et ka selline töövõte ei kasvata meie inseneri enesekindlust, kuid usun, et seda tasuks võimalusel siiski proovida. Kolmandana võtame aluseks B. F. Skinneri teooria, mille alusel püüab alluv korrata soodsate tagajärgedega tegevust ning vältida ebasoodsat. (ibid., lk 52) Insener Jacobi

    Organisatsioonikäitumine




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun