Heaoluriigi mudelid loeng 27.11.2015 Perepoliitika: Liberaalne teenusekeskne lähenemine erepoliiitkas. Tegelevad peamiselt vaesuse vähendamisega perepol. Vaesuseprobleem on klassipõhine. Põhjamaade perepoliitika valikud , sotsiaaldemokraatlik pol universaalne lapsehoid kvaliteetne. Lasteaiakohtade mõju ebavõrdsuse kumuleerumine: Eesti nt. kuidas eesti riik perepoliitikas hakkama saab. Mõõdame vanemahüvitiste poolest on hea lasteaia osalus hea ( 90% lapsi 3-6 aastat käib lasteaias). Miinuseks alla 3 aasta käib vähem lasteias kuna sõimekohti pole. Tervishoiupoliitika: Põhidilemmad mill määral tegeleb meditsiin tervise raviga ja mill määral haigusteennetamisega? Millmääral on meditsiin reviv mill määral ilukirurgiline?
ei suudeta tagada töö- ega elukohti. Aglomeratsioon on inimeste ja ettevõtete koondumine väikesele maa-alale, enamasti linna või linnastusse. Linnastu ehk aglomeratsioon on funktsionaalselt kokku kasvanud lähestikku asuvad linnad või asulad. Territoriaalne segregatsioon on see, kui inimesed kogunevad erinevatesse kohtadesse seisuste järgi. Millised probleeme toob kaasa ülelinnastumine arengumaades? Tööpuudus, kooli- ja lasteaiakohtade puudus, alkoholism, narkomaania, haigused, vägivald jne. Miks on vaja plaaneerida linna KK? Peab vaatama linna miljööd, hoida alles pargid, rohelus, vanalinna peaks säilitama, ja et üks ehitus ei kahjustaks teist. Nt, kui ehitatakse väikse maja ette suur maja, siis ei ole seda teist maja nähagi enam Nimeta KK probleeme linnades? Sudu, reostus jne
Nad mõtlevad võtta tööle rühma teismelisi. Piret ja Jaan kavatsevad oma teenusst reklaamida ja võtta vastu tellimusi lapsevanematelt, kellel on lapsehoidjat vaja. Kui nad saavad tellimuse, helistavad nad oma lapsehoidjatele ja saadavad nad välja tööle. Iga lapsehoidja maksaks Tamm-Pais lapsehoidmisfirmale 10% teenitud rahast. a) Kas nende ettevõttel oleks sinu kodupiirkonnas edu? Miks ? Oleks, sest suuremates linnades on lasteaiakohtade puudus. Lapsevanemad ootavad aastaid, et saaks oma lapse lasteaeda. See oleks nende jaoks lahendus kuni lasteaia koht vabaneb. b) Millise ettevõtlusvormi nad peaksid valima? Nad peaksid valima Usaldusühingu .Miks just selle? Mitme osaniku tõttu on neil rohkem vajalikke teadmisi ja oskusi, odav registreerida ja puuduks omakapitali miinimumnõue.
printsiipi. Erineva sotsiaalse taustaga laste ebavõrdset stardipositsiooni saab tasandada, kui kõigile tagatakse kõrgekvaliteediline haridus. Seetõttu pööratakse Põhjamaades tähelepanu juba kooli-eelsele haridusele, et kooli minnes oleks lastel võrdsemad või-malused. Samuti võimaldab see emadel tööle minna, mis omakorda loob lastele võrdsemad võimalused. Seega on lasteaiamaksu tõus, eriti aga lasteaiakohtade puudus väga tõsised hariduspoliitilised küsimused. Seevastu uusliberaalne poliitika mis tähtsustab indiviidi vastutust näeb hariduskulutuste kokkuhoidu üksikisiku vastutuse suurendamises. Miinused o Kuna maailma kõige levinum keel on mandariini keel, millele järgnevad hispaania ja inglise keel, on teatud tasemed, mida on õppimiseks vaja. See tähendab, et mõnda välismaa kooli ei saa sissegi, kui ei ole oma oskust rääkida nõutud keelt.
..................... 17 KASUTATUD ALLIKMATERJALID............................................................................18 2 OÜ Nanny24 1. Üldosa 1.1. Äriidee kirjeldus OÜ Nanny24 on ettevõte, mis soovib pakkuda kvaliteetset lapsehoiuteenust ööpäevaringselt otse kliendile koju. Tartut on juba alates 2002. aastast alates vaevanud lasteaiakohtade ja sõimerühmakohtade puudus. Järjest varem soovivad emad tööle naasta ning tekib järjest suurenev vajadus kvaliteetse lapsehoiuteenuse järgi. Meie ettevõte soovibki pakkuda eelkõige Tartu linna, kui ka selle lähiümbruse lapsevanematele lapsehoiuteenust koju kätte. Meie koolitatud lapsehoidjad on usaldusväärsed ja vastutulelikud. Ettevõtte turueeliseks on kindlasti ööpäevaringse lapsehoiuteenuse pakkumine, mis on Tartu linnas ja selle lähiümbruses ainulaadne.
Ajakirja väljaandmine lõppes majanduslike raskuste tõttu. Eesti Vabariigi loomise ajaks 1918 aastal, oli statistika andmetel tegutsemas umbes 15 alalist lasteaeda, siis 1940. aastal tegutses juba 104 lasteaeda, milles käis kokku 5500 last . Nõukogude kasvatuse periood 1940 - 1991 Pärast II maailmasõda hoogustus Eestis lasteaedade loomine. Linnades tõusis seoses tööhõive ja mehaanilise iibe järsu suurenemisega oluliselt uute elamurajoonide elanike arv. Infrastruktuur, sealhulgas lasteaiakohtade arv, ei vastanud enam tegelikule vajadusele. Lapsevanematel tekkis üha suuremaid raskusi lasteaiakohtade saamisega. Algas hoogne lasteaedade võrgustiku väljaarendamine, mis laienes ka maapiirkondadesse. Lastesõimed ja aiad loodi peaaegu kõigis suuremates ühismajandites, väiksemates kolhoosides majanditevaheliste lasteasutustena. Kõik haridusasutused, nende hulgas ka lasteaiad, riigistati. Lasteaed muutus ühiskonna oluliseks osaks, sest naiste tööhõive oli maksimaalne
12)Sotsiaalne kihistusInimeste hierarhiline jagunemine eri kihtidesse. 13)Sotsiaalne mobiilsusInimeste liikumine ühest kihist teise. 2) Millised iseloomulikud jooned on omased Eesti rahvastikule? Sõnasta kolm iseloomulikku joont, suundumust. a) Eesti kodanikud b) Heledanahalised c) Eesti keelt kõnelevad inimesed 3) Miks on riigil poliitika teostamisel vaja teada rahvastiku vanuselist koosseisu? Põhjenda kahe näitega. Põhjus: Et arvestada inimeste vajadustega. Näide : Lasteaedade ja lasteaiakohtade arv. Näide : Vanadekodude ja kohtade arv. 4) Vt rahvastikupüramiid http://www.stat.ee/public/rahvastikupyramiid/ Mida saame järeldada rahvastikupüramiidi põhjal? 1) Rahvastiku vananemine 2) Väljarände suurenemine 3) Vähe noori 4. Inimeste mitmekesised huvid. 1) Too EV põhiseadusest näiteid, et Eesti on pluralistlik ühiskond. 2) Too igapäevaelust näiteid, et Eesti ei ole piisavalt pluralistlik ühiskond.
ONE leiab, et Eesti arenguks on vaja teha tõsiseid otsuseid. Jätta sõelale vaid kõige tähtsamad Eesti ühiskonna probleemid ja leida neile esmajoones lahendus. Perepoliitika Meie erakond toetab igakülgselt eesti elaniku arvu kasvu. Riigi alustaladeks on selle kodanikud. Et riik säiliks, tuleb kindlustada rahva pealekasv. Meie põhieesmärgid: • Vajaduspõhiste kui ka universaalsete lastetoetuste suurendamine ning elatisraha kättesaamise tõhustamine. • Kaotada lasteaiakohtade puudus, toetada omavalitsusi lastehoiuvõimaluste avardamisel ning toetada õpilaste huvitegevust. • Eesmärgiks kujuneb ka sissetulekute kasv, kuna siis on oodata rohkem heaolu majanduses ja peredes. • Pöörata suuremat tähelepanu vaesusriskis olevatele peredele ning neid toetada. • Töö ja pere peavad kokku sobituma-Aga see, et perre sünnib laps ei pea tähendama seda, et ema lülitub tööturult välja
ning arvestada varasemaid kogemusi. Kui rääkida aga Eesti haridussüsteemist kui tervikust, siis võib täheldada nende kõigi kolme teguri alatalitlust, mille tagajärjel tungivad esile mitmed murekohad. Arvestades riigi vanust, võib seda pidada normaalseks nähtuseks, kuna Eesti riik on alles kujunemisjärgus, ent probleemidest kerkivad esile üha uued, mis omakorda pidurdavad kogu terviku arengut. Eesti haridussüsteemis on mitmeid probleeme: alates lasteaiakohtade jätkuvusest kuni täiskasvanute täiendõpe korraldamiseni. Minu arvates Eesti haridussüsteemis kaks kitsaskohta: varajase kutse-ja karjäärisuunitluse puudumine ning kõrghariduse eelistamine kutseharidusele. Võrreldes Eestiga, siis Sveitsi kui ka Saksamaa haridusüsteemi üheks silmatorkavamaks erinevuseks on 6./7. klassi õpilaste suunamine ja arendamine selles suunas, milles on nad kõige silmapaistvamad, koos sellega toimub andekuse
parempoolsed õhutavad. See peaks hoidma kvaliteedi kõrgel ja hinnad madalamal. Ma olen Reformierakonna seisukohtade ja tegevusega rohkem kursis kui teiste erakondade omadega. Reformierakonna üks plusspooli on minu silmis nende pereprogramm, mis keskendub pereväärtuste tõstmisele ja sündimuse kasvule. See võimaldab vanemal olla kauem oma lapsega kodus, mis ma arvan on vajalik. Samuti peaks nende programm tõstma lasteaiakohtade arvu, mis on tänapäeval suureks probleemiks. Nende perepoliitika peaks julgustama inimesi saama rohkem lapsi, mis on tähtis Eestis positiivse iive saavutamiseks. Minu meelest on õige ka see, et nad on astmelise tulumaksu vastu. Nende arust tuleks tulumaksu üldse vähendada. Ma leian, et astmeline tulumaks pole päris õiglane ning vähendab inimeste motivatsiooni rohkem töötada ja teenida. Astmelise tulumaksuga kaotaksid just pered, kes teenivad
Kui ka perekonna hetkeline sissetulek on normaalne siis pärast lapse 1 aastaseks ja 3 kuuseks saamist kaob üks pere sissetulekuallikatest, kuna siis lõpetatakse vanemahüvitise maksmine. See tähendab, et ema või isa peaks uuesti tööle minema, kuid laps on tegelikult üksi jäämiseks liiga väike, ning kui ka minna tahaks, siis ei ole last kusagile jätta, sest lasteaedades ületavad järjekorrad vabasid kohtasid mitmekordselt. Arvan, et valitsus peaks mõtlema lasteaiakohtade juurdeloomisele ja vanemahüvitise maksmise pikendamisele. Meie rahvaarvu teiseks kahandajaks võib lugeda enesehävitamist läbi alkoholi. Mida aeg edasi, seda nooremalt alustavad lapsed alkoholi tarbimist. Selle tagajärjel tõuseb alkohoolikute, kasvab enesetappude, vägivallatsemiste ning vigastussurmade arv. Seda ei saa muuta alkoholi ära keelamisega või ostmisõiguse vanuse tõstmisega, muutuma peab inimeste suhtumine. Et eestlaste
hetkeline sissetulek on normaalne siis pärast lapse teatud vanust kaob üks pere sissetulekuallikatest, kuna siis lõpetatakse vanemahüvitise maksmine. See tähendab, et ema või isa peaks uuesti tööle minema, kuid laps on tegelikult üksi jäämiseks liiga väike, ning kui ka minna tahaks, siis ei ole last kusagile jätta, sest lasteaedades ületavad järjekorrad vabasid kohtasid mitmekordselt. Arvan, et valitsus peaks mõtlema lasteaiakohtade juurdeloomisele ja vanemahüvitise maksmise pikendamisele. Teiseks kahandajaks võib lugeda enesehävitamist läbi alkoholi. Mida aeg edasi, seda nooremalt alustavad lapsed alkoholi tarbimist. Selle tagajärjel tõuseb alkohoolikute, kasvab enesetappude, vägivallatsemiste ning vigastussurmade arv. Seda ei saa muuta alkoholi ära keelamisega või ostmisõiguse vanuse tõstmisega, muutuma peab inimeste suhtumine. Et eestlaste mõttemaailma muuta, peaks tõsisemalt kaaluma alkoholi reklaamimist
15-64 aastaste naiste tööhõive Naiste tööhõive näitajad on tänapäeval palju seotud perekultuuriga ning hoiakutega ühiskonnas. Uueks tendentsiks on, et kõrge sündimus ja tööhõive on pigem teineteist toetavad, kui välistavad. Eesti naised on suhteliselt kõrge tööhõivega, seda vaatamata suurele hariduse omandajate arvule, suhteliselt pikale lapsehoolduspuhkuse perioodile ning suurenevale sündimusele. Lasteaiakohtade puuduse vähendamisel, töökohtade olemasolul oleks naiste valmisolek tööturul osaleda ilmselt isegi suurem. Selleks tuleb järjekindlalt siiski toetada meeste ja naiste ühiskonnas võrdse osaluse soodustamist ja kodu- ja tööelu stressivaba ühendamise võimalusi. Eesti meeste tööhõive on Euroopa keskmiste seas. 15-64 aastaste meeste tööhõive 50aastaste ja vanemate pensionil olevate naiste tööjõus osalemise määr
täielikult. Samuti vähenevad projektiga elanike kulutused transpordile. Projekti analüüsimise käigus jõuti järeldusele, et Peetri alevik Lasteaed-Põhikooli projekt on elanikele kasulik kui ka majanduslikult tasuv. Juurdeehituse valmimisega tuleb juurde uusi lasteaia- ja põhikoolikohti. Lapsevanemad ei pea enam muretsema lapse lasteaiakoha registreerimise pärast, vaid nüüd on võimalik laps panna kodu lähedale lasteaeda või põhikooli. Teise probleemiga lahendati lasteaiakohtade pikad järjekorrad. Projekt on vallale kulukas, kuid pikemas perspektiivis tasuv. Projekt omab positiivseid välismõjusid ning toetab sotsiaalset siduvust. Haridusse tehtud investeering toetab majanduskasvu, kuna tänapäeva ühiskonnal on nõudlus haritud inimeste järele, kes oma teadmistega toovad üksnes tulu. 10 VIIDATUD ALLIKATE LOETELU 1. Rae vald, „Peetri lasteaed-põhikool“, rae.kovtp
täita ja kulusid ning tulusid planeerida, näiteks: Kindlasti tuleb hindamisel arvestada, et arvamuslugu moodustaks seotud terviku. Vastasel korral lasteaiakohtade vajadus; koolikohtade vajadus; lastetoetuse maksmine; tulevase tööjõu õpilane esimest punkti ei saa.
Lasteaias töötavad ainult ametialase väljaõppega õpetajad, kes tagavad lapsele enne kooli minekut piisava oskuste, käitumise ja suhtlemise pagasi, et laps oleks edukas edaspidi iseseisvalt. Lastehoidude kohta on aga tihtipeale levinud stereotüüp, et seal ainult vaadatakse lapse järele ning võimekusi arendavaid tegevusi seal üldiselt ei ole. Loomulikult on olemas ainult selle eesmärgiga lastehoidusid, kuid on ka lasteaedadesarnaseid asutusi olemas. Lasteaiakohtade nappuse tõttu on mõningad vanemad sunnitud enda lapsi panema lastehoidudesse sageli mõttega, et laps ei pruugi seal piisavalt õppida ja areneda, kuid teist varianti lihtsalt pole (ERR, 2013). Tallinna Nöpsiku lastehoiu juhataja Karin Visse nendib, et sageli tuuakse tema lastehoidu lapsi just seepärast, et lasteaedades pole kohti. Ta märgib, et mitmed lapsevanemad küsivad ikka ja jälle, kas neil pakutakse ka mingit lasteaialaadset algharidust lapsele (ERR, 2013). Siit tekibki
2012 2013 2014 2012 2013 2014 lastehoid 1 3.70 20000 20000 24000 71000 71000 90000 tund 4.4. TOOTMINE JA RESSURSID 4.4.1. Ettevõtte asukoha valiku põhjendus (vajalike transpordisõlmede, hankijate, turgude (tarbijate) lähedus; insenerivõrgud jm) Suurenenud sündivus ja lasteaiakohtade nappus on probleemiks üle terve Eesti, eriti raske on olukord Viimsis, kus viimaste aastate kiire rahvaarvu kasv on probleemi ainult suurendanud. Alla 3-aastastele Viimsis munitsipaallasteaias kohti ei ole. 7 Tootmishoone (tegutsemiskoha) omandamine lähtudes ettevõtte vajadustest, olemasolevast kapitalist ja
Teine põhiprobleem on need tingimused, mille alusel võib ülikool nõuda õppekava täitmata jätnud tudengilt õppekulude hüvitamist. «Kuidas tudeng maksma hakkab ja kui suur see raha on, mida ta maksma peab? erakondade rahastamise järelevalve komisjoni (ERJK) aseesimees Kaarel Tarand: Riigikogu peaks täpsustama erakondade rahastamsie reegleid, sest see muudaks kontrolli lihtsamaks, selgemaks ja jätaks erakondadele vähem kiusatusi hämaratel aladel tegutsemiseks 18 Lasteaiakohtade puudus tuleks teha PPP projekti enamikele lasteaedadele ehitada juurde lisakorruseid ja lisaruume, et kohti oleks rohkem · Tuleks korraldada ulatuslik riigihanke (üle 6 miljoni vähemalt, kuna võimalikult suures mahus oleks PPP projekti efekt parim) · Kooskõlastada muinsuskaitsega · Taotleda El-ilt toetust · Teha demograafiline uuring · Riskide analüüs - turvalisusnõuded · Lepingud sõlmida Koostanud: lektor Maarja Murumägi 19
Seega on põlvkondadevaheline toetus suurenenud. Ühelt poolt võib öelda, et põlvkondadevahelised sidemed on tugevnenud, kuid teisalt võib see peegeldada sotsiaalteenuste ebapiisavust, mis on tinginud mitteformaalse abi suurenemise. Näiteks on vanavanemate osa lapse hoidmisel suhteliselt suur: 2004. aastal tõi üks kolmandik vastajatest esile, et last hoiab peamiselt vanavanem ning ühe neljandiku puhul oli üks vanem ise kodune (ESS 2004). Kuigi viimasel ajal on lasteaiakohtade kättesaadavus paranenud, võib siiski arvata, et vanavanemad on oluline ressurss pereelu igapäevases korralduses. Siiski, teiste Euroopa riikidega võrreldes on Eesti elanike ootused perekonnapoolsele toetusele madalamad, sarnanedes Taanile, Prantsusmaale ja Soomele (Olagnero jt 2008). Pere ja leibkond on kogu Euroopa kodanikele põhilised abi allikad ning 42% kõigist eurooplastest on oma pereeluga väga rahul. Euroopas elavad lapsed kauem koos vanematega
Sellise Eestini jõudmiseks on möödapääsmatu jätkata haridussüsteemi ümberkorraldustega. Valitsusliit näeb Eesti tuleviku võtit heas ja kättesaadavas hariduses. Et pakkuda rahvale parimat, seame hariduskorralduses ja õppesisus järgmised sihid: 1. Igale lapsele lastehoiuteenuse ja kvaliteetse alushariduse omandamise võimalus: a. seame eesmärgiks, et alushariduse omandaks koolieelsetes lasteasutustes ja koolide ettevalmistusklassides vähemalt 95% lastest. Jätkame lasteaiakohtade loomist ja lasteasutuste energiasäästlikkuse parandamist Euroopa Liidu struktuurifondide KOIT kava ning Kyoto saastekvootide müügist laekuvate vahendite toel. Vähendades erinevusi kooliminejate ettevalmistuses väldime hilisemat haridustee katkemist; b. alus- ja põhihariduses peab keskenduma õppimisoskuse, iseseisva mõtlemise, loovuse ja õpijulguse kujundamisele. Õppe ja kasvatusalal on oluline väärtustel põhinev tegevus; c
annaabi.ee 
