Jan Guillou "Kurjus" (4)

Pärnu Ühisgümnaasium
Elina Maarja Suitso
7a klass
KURJUS
referaat
2009/10
Pärnu
Sissejuhatus / Autori tutvustus
„Kurjus“ on Jan Guillou poolt kirjutatud noorsooromaan, mis räägib vägivallast ühe poisi elus. Raamat on välja antud 1981.aastal ning Eesti keelde tõlgitud aastal 2000. Sellest on tehtud ka aastal 2003 rootsikeelne film .
Jan Guillou on vägagi põhjalikult ning kohati ka julmalt kirjeldanud raamatu sündmustikku, kuid samas on see vägagi kaasahaarav ning paneb mõtlema vägagi paljude asjade üle.
Jan Guillou on Rootsi kirjanik ja ajakirjanik. Ta sündis aastal 1944 ning kannab täispikka nime Jan Oscar Sverre Lucien Henri Guillou. Ta alustas oma karjääri 1966.a ajakirjanikuna väljaandes FIB aktuellt.Hljemasutas ta ajakirja et i Bild\Kulturfront,kus töötas aastatel 1970-1977. Tema esimene raamat "Om kriget kommer" avaldati 1971.a. Ta on töötanud ka televisioonis mitmete telesaadete juhina ning olnud nii draama - kui ka dokumentaalfilmide autor. Guillou sai tuntuks kui paljastas 1973, aastal salajase organisatsiooni, selle tulemusena mõisteti ta süüdi spionaažis ja saadeti kümneks kuuks vangi.
Hetkel on ta mõjukas sündmuste, eriti Lähis-Ida konfliktide ning erinevate kodumaiste probleemide kommentaator.Oma artiklites Rootsi juhtivas ajalehes Aftonbladet kritiseerib ta tihti USA terrorismivastaseid sõdu, Iisraeli suhtumist Palestiinasse. Tema paljude raamatute seas on tuntumad spiooniromaanid Rootsi spioon Carl Hamiltoni ja ajaloolised jutustused rüütel Templar Arn Magnussoni kohta.Guillou on võitnud oma artiklite ning raamatute eest ka arvukalt auhindu.
Teose teemad
„Kurjus“ on noorsoo romaan, mille peateemaks on vägivald ühe poisi elus. Vahepeal on teema ka armastusest ning sõprusest.
Peategelase iseloomustus
Raamatu peategelaseks on üks neliteist aastat vana poiss nimega Erik, kes käib ühes Rootsi Vaasalinna keskel suvas keskkoolis klassis 25 A. Hiljem ta suunatakse Stjärnsbergi internaat kooli. Erik on tumedate juustega ning täiesti tavalise kehaehitusega poiss. Raamatu lõpuks on ta meeter seitsekümmend viis pikk , kaalus 74 kilo, oli 16 ja pool aastat vana ning üsna vinniline.
Erik ei omanud Rootsi Vaasalinna keskkoolis tõelisi sõpru, kuna sealsed poisid pigem kartsid teda kuna ta oli ühe kamba liider ning pealekauba veel äärmiselt tugev. Hiljem internaatkoolist leiab ta omale aga hea sõbra Pierre , kes on ühtlasi ka ta toakaaslane.
Erik on üks vägagi nutikas poiss, kes suudab end paljudest asjadest lihtsalt kavaluse abil välja keerutada ning samas on ta ka vägagi etteaimamatu. Kunagi ei võinud tada mida ta järgmisena teeb.
1
Sisu kokkuvõte
Raamatus kirjutatakse vägivallast ühe Rootsi poisi elust. Peategelase kodusest vägivallast ning ka väljaspool kodu koolis. Eriku isa peksab teda julmalt iga päev erinevate vahenditega. Kord on peksuks mõeldud riidehari, teisel korral kasevits või kingalusikas. Kõige hullem peksuriist oli koerapiits, mis oli nahast punutud jämeda käepidemega ning peenikese piuga, mis lõppes metallist karabiiniga. Tänu isa peksule on ta aga vägagi vastupidav ning mõnes mõttes tänu sellele on ta ka koolis kamba juht.
Kambas oli põhiline märkija füüsiline jõud ning päris tihti kolkisid nad kellegi läbi kui nood kamba käsku ei kuulanud. Kamp tegeles ka oma niinimetatud ''äriga'', milleks oli plaadipoodidest varastamine ning hiljem varastatu soodsamalt müümine. Kuid sellega jäi ka nende kamp lõpuks politseile vahele. Ülekuulamisel pöördus õnn aga Eriku vastu ning kuna tal oli eelnevalt koolis ka vägivallaga probleeme olnud visati ta koolist välja.
Vaevu oli Erik koju jõudnud kui ema teatas talle et ta läheb uude internaatkooli Stjärnsbergi ning rong lahkub kahe tunni pärast.
Uue kooliga lootis Erik teha ka uue alguse. Ta lootis et saab elada siis ilma vägivallata, kuid selles suhtes ta eksis. Eriku uues koolis kehtis seltsimehelik kasvatus mis tähendas seda et direktor ja õpetajad poiste omavahelistesse probleemidesse ei sekkunud.
Peagi märgiti Erik '''uueks ja ninakaks'' ning juba varsti kutsuti ta ruutu* kus tal aga õnnestus ennast tõestada. Paratamatult ei olnud aga parim viis end tõestada kahe temast vanema poisi läbi peksmisega, kellest ühel ta ka ninaluu katki lõi, ning tema kiusamist jätkati. Rahu ei andnud talle ka kooli Nõukogu, millel oli vägagi suur tähtsus koolis, ning nad määrasid talle aina karistustöid igasuguste pisemategi asjade eest.
Hoolimata kõigest on Erik siiski kooli Nõukogu vastu, kuigi ta riskib ka siis osalt oma välja heitmisega.
Kuid osa koolist oli ka Eriku poolt, kuna ta näitas suuri saavutusi spordis .
Kuigi Nõukogu oli ka juba teisel õppeaastal Erikut kõikvõimlaike kohutavate asjadega piinanud, ei andnud ta alla ning jätkas võitlust Nõukogu ning seltsmehelikukasvatuse vastu.
Õnnetuseks hakati taga kiusama ka tema toanaabrit ning sõpra Pierre'i, kes lõpuks ka koolist lahkus jättes Eriku üksi. Siis lubas Erik endale Pierre eest Nõukogule kätte maksta.
Raamatus on veel kirjas natukene Eriku armumisest soomlannast köögitüdrukusse Marjasse.
Kui Erik lõpuks Stjärnsbergist tagasi koju jõuab maksab ta ka käte oma isale , keda ta nii väga vihkas.
* Ruut oli üks plats köögi tagas, kus sai arveid klaarida. Kui kaks poissi tahtsid tingimata kakelda , võisid nad sinna lööma minna, kuna ruut oli ainus koht, kus oli lubatud kakelda ka teistel peale Nõukogu liikmete ja neljandike
2
Kokkuvõte
See teos on oluline kuna see pöörab tähelepanu ka vägivallale igapäevaelus tänapäeval. See pani järele mõtlema päris paljude asjade üle ning samas pani ka tundma rõõmu, et enesel niimoodi vedanud on.
Alguses seda lugema hakates ei tundunud see pooltki nii põnev kuni ma hakkasin teksti korralikult süvenema. Guillou on suutnud värvikalt kirjeldada ka osasi pisiasju mis toimusid ning tänu sellele raamat jutkui haarab sind endasse.
Mul ei tulnud kordagi mõttesse raamatut vahetada, kuigi seda on päris keerukas referaadina esitada ning peaaegu et võimatu seletada inimesele kes seda ise läbi lugenud pole.
Üldiselt olen ma oma valikuga vägagi rahul.
Illustratsioonid
Teose kaan Teose autor:Jan Guillou
3
Sisukord
Sissejuhatus / Autori tutvustus ............................................................................1
Teose teemad .....................................................................................................1
Peategelase iseloomustus ..................................................................................1
Sisu kokkuvõte ................................................................................................... 2
Kokkuvõte ...........................................................................................................3
Illustratsioonid .....................................................................................................3