Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Inimeste rollid tööl ja kodus (0)

1 Hindamata
Punktid

Referaat
Artikli autorid: Jeffrey H. Greenhaus ja Nicholas J. Beutell
Artikli pealkiri: Sources of Conflict Between Work and Family Roles
Ajakirja nimi: Academy of Management
Ilmumise aasta: 1985(jaanuar)
Köite (vloume’i) ja lehekülgede numbrid : vol 10, leheküljed 76-88
Artiklis tahetakse leida lahendust probleemile, et mis ja kui palju mõjutab inimese rolle kodus ja tööl. Tuuakse välja, erinevad faktoreid, mis mõjutavad seda halvemuse poole ja ka neid, mis muudavad seda ümberlülitust ühelt rollilt teisele paremaks. Artikkel tugineb ka varasemalt tehtud uurimustele, kus jälgitakse inimeste käitumist olukordades . Kuidas uuritavad suudavad ennast eemaldada tööst ja keskenduda vaid perekonnale või vastupidi. Nendest uurimustest tuuakse seoseid ka reaalsete olukordadega, mis on ka tänapäevases ühiskonnas suurteks mõjutajateks. Täielikku tulemust pole võimalik nede uurimuste ja ka selle artikli põhjal luua sest inimesi on maailmas väga palju ja kõik on erinevalt kasvatatud, mis tähendab, et väärtushonnangud ja elu prioriteedid on erinevad, mis mõjutavad ka inimese eluviise.
Artikkel toob välja, et üheks suureks mõjutajaks on aeg, selle mõju aga oleneb, kas seda kasutatakse oma karjääri edendamiseks, siis aga on teada, et inimene veedab pikad päevad tööl ja tihti toob ka oma töö koju kaasa. Teine variant on see, kui inimene veedab minimaalselt aega tööl ja maksimaalselt veedab oma aega kodus lastega tegeledes. Siinkohal tuleb ka mängu artikklis mainitud elukaaslane . Ka see mõjutab, kas elukaaslane on kodusne, kui jah, siis kui palju tema toetab uuritava karjääri või kui palju aitab artiklis uuritav oma elukaaslalt kodustes töödes, mis mõjutab väga kodust õhkkonda ja aitab ümberlülitusele kassa . Ka mängib rolli see, millega elukaaslane tegeleb, kui ollakse huvitatud samast erialast, siis on arusaadav, et ka kodus räägitakse töö headest kohtadest ja ka vigades. See jällegi raskendab perekonnarolli ümberlülitust, sest nii ei saa uuritav isik aru, et on täielikult teises keskkonnas, kui ei peaks tööst muretsema. Artiklis on ka kirjas, et uurimiste käigus mõjutas väga palju ümberlülitust laste vanus või nende arv. Kui peres on kõigest üks laps ja ta on väike, on vanematel üsna keerukas, vaheldumisi tegeledes ei tee laps pahandus ja saadakse perekonnaga aega veedetud, kui aga lasp oleks vanem, on väga lihtne, sest mida vanem laps, siis seda iseseisvam ta on ning ta ei vaja otsest tegelemist või aega koos. Väga palju mõjutas laste arv, ehk mida suurem perekond, sesda rohkem on vaja tegelikkuses leida ka aega nende jaoks ja mida väiksem, seda lihtsam on võtta kas päev või pool vabaks, et tegeleda jätkuvalt tööga. Nii aga toimub jälle ümberlülitus tööle või ei saadagi töö rutiinist välja. Viimaseks suureks mõjutajaks on emotsioonid . Kui tullakse töölt koju kurjalt või vihaselt, sest tööl ei läinud plaanipäraselt, siis üldjuhul ei suudeta oma emotsioone ka varjata ja tuuakse mure või pahameel koju, mis aga muudab kodust õhkkonda ja see võib muuta ka elukaaslase tuju, mis raskendab peresuhteid. Küll aga töölt heade uudiste toomine toob inimesele rohkem headmeelt ning aitab luua sama emotsiooni ka teistes teda ümbritsevates inimestes. Samuti oli üheks mõjutajaks finantsiline olukord, kus inimesed, kes töötavad kõrgetel kohtadel ja saavad väga head palka, soovivad aina rohkem teenida ning seetõttu võivad jätta unarusse oma pered. Inimesed aga kes saavad palka õle keskmise oskavad seda väärtustada ja leiavad perele rohkem aega, sest teavad, et teevad finantsiliselt kõik võimaliku nig üritavad lisa kompentsiatsiooni pakkuda ka pere omavahelise ajaga .
Tulemuseks võin pidada seda, et väga palju inimese keskkonas , teda ümbritsevatest inimestest, emotsioonidest ja tahtmisest oleneb milline on indiviid. Kas tegu on inimesega, kes armastab oma tööd ja ka perekonda ning leiab aega nii ühe kui teise jaoks või tegu on inimesega, kes mõtleb vaid finantsiliselt ja teab, et mida rohkem ta teeb, siis seda rohkem on raha ja saab sellega luua häid võimalusi oma lastele, jah sellega mõeldakse head, aga tulemus ei pruugi olla nii hea, laps võib väga kergesti võõranduda vanemast.
Autori järeldus on see, et tuleb aru saada kus ollakse ja mis tagamõttel. Inimesed ei ole igavesti meie kõrval ja tööd võib elu lõpuni teha. Tuleb leida aeg, mil nautida just seda mis meil on, mitte üritada saavutada parimat ilma, et saaks seda ka tulevikus nautida.
Minu arvates saab artiklit seostada inimese sotsiaalse arenguga, sest artiklis olevate uurimustele tuginedes oli uurimustes ka kasutatud erinevaid inimesi, mis näitas, kui erinevad on inimeste arvamused või soovid aja möödudes ja kui palju mõjutab neid ka ümbritsev keskkond ja selle areng. Samuti seostan seda ka perekonna teemaga , sest see artikkel näitab, kui palju inimene soovib oma perekonnaga aega veeta või kui palju on tal selleks võimalik ning kui suuri pingutusi ta teeb selle nimel, et olla nendega koos.
Mina sain artiklist tead, kui palju erinevaid faktoreid mõjutavad inimest ja tema soove või emotsioone. Samuti ka seda, millele inimene keskendub ja kui raske võib mõnes olukorras olla ümber laste ja mängida nendega, teades, et midagi halba on tulemas. Samuti ka seda, kui tore on tegelikkuses, kui on kõrval toetav inimene ja keegi kes kuulab vajadusel kõik sinu probleemid ning aitab leida lahendust. Sain veel teada, kui tähtis on leida aega perele, mitte töötada tahtega, et luua neile parem elu, sest nemad sellest aru ei saa. Samuti sain teada, et inimese soovid muutuvad aja möödudes ja tahetakse aina rohkem leida aega oma perekonnale, enne kui peaks veel liiga hilja olema. Ka sain teada, et ühe ja väikse lapsega on keerukas, aga kahe ja rohkema pisikese lapsega on väga keerukas. Samuti ak suurematega, ühega oleks üsna lihtne, aga kui oleks kolm või enam lapsi, oleks elu omajagu raskem ja aega leida iga lapsega eraldi olemiseks on raske töö kõrval. Artiklis saadud teadmisi oÕppisin, et kui inimene tuleb ka kehvemas tujus töölt, siis tuleks lasta tal rahuneda ja püüda tuju tõsta, vajadusel ka anda nõu. Teadsin seda ka eelneval ja sain ka kinnitust, et kaaslast tuleb alati toetada, isegi, kui asi ei lähe nagu planeeritult, tuleb viimse hetkeni loota , et kõik laabub ja edasi läheb lihtsamalt. Neid teadmisi saan väga hästi kasutada oma pereelu lihtsamaks tegemisel või ka aidata oma vanemaid, kes töötavad küll erinevates kohtades, aga töö on emotsionaalselt kurnav. Kasutada saan seda teadmist ka tulevikus, kui töötan om aplaneeritaval erialal, sest üldjoontes on näha, kui laps ei saa kodus piisavalt tähelepanu vanematelt. Tuleb ta üldjoontes otsima seda ka õpetajalt või koolikaaslastest ja sellisel juhul saaksin kasutada artiklis välja toodut.
Inimeste rollid tööl ja kodus #1 Inimeste rollid tööl ja kodus #2 Inimeste rollid tööl ja kodus #3
Punktid Tasuta Faili alla laadimine on tasuta
Leheküljed ~ 3 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2016-12-14 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 8 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor maaasokas Õppematerjali autor
Artikli autorid: Jeffrey H. Greenhaus ja Nicholas J. Beutell
Artikli pealkiri: Sources of Conflict Between Work and Family Roles
Ajakirja nimi: Academy of Management
Ilmumise aasta: 1985(jaanuar)
Köite (vloume’i) ja lehekülgede numbrid: vol 10, leheküljed 76-88

Sarnased õppematerjalid

Kasvatusteadused
72
docx

Kasvatusteadused

*EELARVAMUSED ON EBAVOORUSE ALLIKAKS ESTEETILINE KASVATUS *TEATER, ESTEETILISE OTSUSTUSVÕIME KOHT *ILUKIRJANDUS *VÕÕRKEELED USULINE KASVATUS *LAPS EI OLE USULE KÜPS NAISE KASVATUS *NAINE ON LOODUD MEELDIMA JA ALISTUMA *NAINE PEAB MEHE VÕIMU TUNNUSTAMA *NAINE ON MÄÄRATUD SÜNNITAJAKS JA LASTE HOOLDAJAKS *NAINE ON LOODUD ÜLEKOHUT KANNATAMA JA JÄRELEANDMA *SÕNAKUULMINE JA TRUUDUS MEHE VASTU *ARMASTUS JA HOOL LASTE VASTU *ÕIGE NAISE KOHT ON KODUS *MITTE ÕPPIDA SEDA, MILLEST ARU EI SAA MÕTTEID: Varajane lapseiga *kõik ,mis meil sündides puudub, saame kasvatuse teel – looduse, inimeste või asjade kaudu *kasvatus on kunst, on võimatu, et ta õnnestub *hea kasvatus koosneb harjutustest *palju elanud inimene, - see kes on kõige rohkem tundmusi läbi elanud *kultuuriinimene sünnib, elab ja sureb orjuses *kui pole ema, siis pole last, nende vahel on kohustused vastastikused *esimene lapseiga on täis haigusi ja hädaohte

Alusharidus
Anu poolt antud juhtum
8
docx

Anu poolt antud juhtum

» Kerdi kodune olukord pole kiita. Tal on küll noor naine, temast aastaid rohkem kui kümme noorem, kuid naise armastust mees enam ei tunne. Vastupidi ­ teda tõrjutakse. Lärmi ja vaenuga. Kert tunneb sageli, et on perest justkui välja heidetud. Mis sest, et perekond on mehe enda loodud. Ja kunagi oli just tema see, kes selle kaasakese oma elamisse pesitsema kutsus. «Alkoholi hakkasin liigselt tarbima siis, kui abikaasa hakkas ula peal käima. Mina tegin tööd, tema istus kodus ja lollitas mind: käis diskodel ja baarides, hakkasid tekkima igasugused imelikud telefonikõned suvaliste meeste poolt. Mul tekkis väga raske tunne, hinges oli raske, esitasin kogu aeg endale küsimust, miks ta seda teeb. Ja ei osanudki muud, kui otsida lohutust alkoholist. Ei mäleta konkreetselt, millal esimest korda hakkasin jooma. Meie suhte keerulisus hakkas mul vaikselt kasvama üle piiri; mitte järsku, aga stabiilselt.» Alguses trimpas mees vähem, siis üha rohkem ja rohkem

Ainetöö
NOORSOOTÖÖ RISKIRÜHMA KUULUVATE NOORTEGA
12
docx

NOORSOOTÖÖ RISKIRÜHMA KUULUVATE NOORTEGA

Noor inimene vajab enda kõrvale siiski mõistvaid ja toetavaid ning eeskujuks olevaid täiskasvanuid. Neid on võimalik leida just vabaaja sisustamiseks loodud ühingutest, keskustest, kuhu noor saab tulla ühelt poolt vaba aega veetma, kui ka abi ja nõu saama. Väga meeldis artikli kommentaaris välja toodud lause, et noortekeskused peaksid jääma eelkõige kohtadeks, kust noor abi saab, mitte kohaks, kus tasuta mänge mängida. Tihti just sellepärast noor sinna lähebki, kuna kodus sellised võimalused puuduvad. Olulisel kohal on noorsootöös ennetuslikud tegevused. Noorsoopolitseinikuna kaasame noori erinevatesse politseilistesse projektidesse, kus enamus lapsi on nõus kõike kaasa tegema, sest seal nad saavad kaasa mõelda, ise otsustada ja olla nemad ise, millest ilmselt kodus või ümbritsevas keskkonnas vajaka jääb. Politseilised projektid on just selleks, et riskinoori õigele teele suunata ja tänavatelt eemale tõmmata

Pedagoogika
LASTE JA VANEMATE SUHTED PEREKONNAS
46
doc

LASTE JA VANEMATE SUHTED PEREKONNAS

Lisaks kahe vanemaga perekonnale levib üha sagedamini ühe vanemaga perekond. Laiendatud pered, kus elavad koos vanavanemad, vanemad ja lapsed, on muutunud järjest harvemini esinevaks, vaatamata sellele, et vanema põlvkonna keskmine eluiga kasvab (Kutsar: 3). Lapse normaalne kasvukeskkond on perekond ja kodu, mis moodustavad olulise osa last ümbritsevast keskkonnast. Pereliikmed ­ sealhulgas lapsed ­ kujundavad kodu näo; ent kodu voolib ka pereliikmeid, eeskätt kodus sirguvaid lapsi. Kodust ja perekonnast saab laps kaasa palju sellist, mida täiskasvanuna on raske, kui mitte võimatu, muuta (Hansson 2006: 29). Elamine koos kasvava lapsega on loov protsess. See nõuab täiskasvanult, et ta annaks lapse kasutusse kõik anded ja head loomuomadused, mis ta ise on kaasa saanud. Kasvatamine on teenustöö, kus lapsevanem laseb lapsel end ära kasutada. Selleks läheb vaja kõike, mis vanemast

Perepsühholoogia
Mured ja probleemid seoses laste kasvatamisega
5
docx

Mured ja probleemid seoses laste kasvatamisega

Enam ei ole ka Inernetisõltuvus võõras probleem, see puudutab peaaegu iga lapsevanemat. Otseloomulikult valmistavad suurt muret lapsevanemale ka haigused, millest viirused on tänapäeval õnneks ennetetavad vaktsiinide abil. Lapse arengu saab jagada mitmeks: imikuiga, väikelapseiga, eelkooliiga, noorem kooliiga, keskmine kooliiga ja vanem kooliiga. Eelkooliea, millele eelnevad ka väikelapse-ja imikuiga, veedab laps üldiselt kodus. Suhtumine, mille ta kodus omandab, saadab teda ka koolis ja ülejäänud elus. Laps õpib selles vanuses kergesti kõike, kui temaga tegeleda ja teda arendada, tunneb ta rõõmu õppimisest. Sama on ka kohustustega, kui tal on juba kodus kohustused ning teda nende täitmiste eest tunnustada, täidab laps oma ülesandeid ka edaspidi. Kindlasti ei tohiks teda premeerida raha või asjadega, sest siis on tõenäoline, et laps loob seose, olen hea=kingitused. Sedasi on ka eneseväljenduse ning teiste austamisega. Laps võtab

Perekonnaõpetus
Organisatsioonipsühholoogia
40
docx

Organisatsioonipsühholoog ia

5) teooria, uurimused ja praktika on tihedalt seotud Alavaldkonnad: 1) personalipsühholoogia: üksikisiku probleemid (värbamine ja valikud), üksikisiku hindamine 2) inimfaktori (inseneri) psühholoogia: eksperimendid, tunnetusprotsesse peab tundma ( mida suudab inimene kui üksikisik teha, inimestega arvestamine. Töö/töövahendite disain 3) org.psüh: heaolu probleemid (töötaja motivatsioon, rahulolu, samas stress ja muu halb), grupiprotsessid, inimeste juhtimine, töökorraldus Üldised arengusuunad: 1) kognitiivne plahvatus: viimastel kümnenditel on neuroteaduste valdkond arenenud ja otsustusprotsesse suudetakse paremini mõista 2) professionalismi suurendamine juhtimises- järjest rohkem professionaalsed juhid, mitte head erialaspetsialistid 3) empiiriline lähenemine töökäitumise analüüsimisele: järjest rohkem uuritakse nt töötajate rahulolu 4) suureneb inimressursiga tegelemine: kuidas in end tunneb

Organisatsioonipsühholoogia
Uurimustöö Laps-Vägivallaohver
33
rtf

Uurimustöö Laps-Vägivallaohver

k. child molestation), seksuaalkallaletung (ingl. k. sexual assult), seksuaalvägivald (ingl. k. sexual violence) ja seksuaalobjektina kasutamine (ingl. k. sexual expolitation) (Rosental ja Tilk 1999,11) Pärast 1996. aasta Stockholmis 122 riigi osavõtul toimunud konverentsi ning Stockholmi Deklaratsiooni ja Abinõude plaani vastuvõtmist võitluseks laste kommertsliku seksuaalse ekspluateerimise vastu on laialdaselt tuntuks saanud trafficingi mõiste: illegaalne kaubitsemine ja inimeste vedu kommertstulu saamiseks. Lastega kaubitsemine nende seksuaalse ärakasutamise eesmärgil on tõsine ja pidevalt kasvav probleem. Lääne- Euroopa riigid on nüüdisajal kujunenud sellel "ärialal" peamiseks transiitteeks või sihtpunktiks. (Taskinen, 1989,15). S. Taskinen on kirjeldanud kõrvuti varem toodud (ning järgnevates peatükkides esinevaid) vägivalla definitsioonidega ka sotsiaalmajandusliku vägivalla esinemist, mille aktiivseks vormiks peab ta raha pommimist ning

Ühiskond
Suhted perekonnas
5
doc

Suhted perekonnas

LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ettevõtluse ja majandusarvestuse õppetool IÄ xxxxxxxx Suhted perekonnas Referaat Juhendaja: xxxxxxxx Mõdriku 2012 Suhted perekonnas, kui sotsiaalses grupis Pere on meie kindlus, ilma selleta oleme me kaitsetud. Perekond toetab oma liikmeid erinevatel eluetappidel, nii headel kui ka halbadel aegadel. Inimene vajab toetust ja tunnustust ning kui ta seda perekonnast ei leia siis on midagi valesti. Perekonnas on igalühel oma roll: ema, isa, lapsed, vanavanemad. Selge on see, et laps ei saa isa rolli ega ema vanaisa rolli üle võtta. Vanemate ülesanne on julgustada, õpetada, toetada ning valmistada ette oma lapsi iseseisvaks eluks. Ning kui elatakse koos vanavanematega, siis nende roll on samuti toetada oma lapsi ja lapselapsi. Tihti tulenevad probleemid perekonna siseselt sellest, et ei suhelda piisavalt.

Filosoofia




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun