Ma olen sündinud ja kasvanud Saaremaal. Ma olen väga tegus inimene, sest mulle ei meeldi vabadel päevadel niisama kodus istuda vaid selleks lähen välja ja otsin endale tegevust. Suurteks hobideks on mul sport, kalandus, offroad(maasturite mudaralli) ja kuna käin nii vabadel päevadel kui ka vaheaegadel põllumajandusfirmas tööl, siis on veel üheks hobiks põllumajandus. Praegu elan Leisis koos oma kaksik venna ja vanematega . Hetkel tegelen õppimisega käies Leisist Kuressaare Ametikoolis (upal mis asub 37 km kaugusel leisist) Autotehniku eriala 2. kursusel. Varasematel aastatel käisin Leisi Keskkoolis, kus käisin ära 10 klassi. Peale 10. klassi lõpetamist mõistsin, et ametikoolis saab peaaegu sama kaua õppides peale keskhariduse veel eriala, siis tuli tahtmine õppida peale keskhariduse veel kõrvale eriala. Niisiis läksin järgmine sügis Kuressaare Ametikooli ja kuna ma olin üsna varajasest east puutunud kokku
Demokraatia Tänapäeval on Eesti riigis minu teada kõikidel põhiharidusega kodanikel võrdne võimalus õppida uut eriala või täiendada oma haridust. Meil ametikoolis on samamoodi võrdne võimalus omandada kutseharidust, keskeriharidust. Näiteks käivad ka töötud ametikoolis täiendkursustel. Koolivälisel ajal on kõikidel ametikooli õpilastel võrdne võimalus käia ametikooli huvialaringides ja/või trennides. Ka mina osalen selles niinimetatud igapäevases demokraatia ringis, sest mul on võimalus käia ametikoolis. Põhiharidus on mul omandatud. Kõikidel õpilastel, kellel on vastavad hinded ja pole ülemäära põhjuseta puudumisi on võimalus saada ka õppetoetust ja muid toetusi. Võrdne võimalus toetust saada on kõikidel
Olen 19-aastane noor neiu ja elan Saaremaal. Olen siin elanud kogu oma elu. Ma armastan oma kodu, see on mulle kõige kallim koht, ning vabal ajal veedan meelsesti aega kodus. Kunstiga olen tegelenud juba väikesest tüdrukust peale. Kooli minnes läksin ka mitmesse kunstiringi ja hiljem olen käinud ka erinevates kunstikoolides. Eriti meeldib mulle teha asju ise, mitte teiste ettekirjutuste järgi. Olen säilitanud pea kõik oma tööd lasteaiast alates. Ma õpin Kuressaare Ametikoolis, dekoraator-stilisti eriala. Mulle meeldib Kuressaare Ametikool. Õpetajad on toredad ja abivalmid ning õpilased on seltskondlikud ja sõbralikd. Ametikooli õppima tulles lootsin saada palju uusi kogemusi, teadmisi ja arendada veelgi oma käelisi oskusi. Minu lemmikõppeaineteks olid maalimine, joonistamine, keraamika ja kalligraafia. Nüüd, kui õppimine Ametikoolis hakkab lõpusirgele saama, tunnen, et olen
Juuksur Juuksuri elukutse on huvitav, loov ja naiselik ja samas ka raske.Juuksur tegeleb juuste ja peanaha hooldamise, juuste lõikamise, soengute tegemise, habeme ajamise ning vuntside ja habeme modelleerimisega, juuste värvimise, blondeerimise, toonitamise ja lokkimisega. Ta peab tundma juuksekosmeetikavahendeid ja nende mõju erinevatele juuksetüüpidele ning olema kursis moesuundadega. Juuksuri tööoskuste hulka kuulub kliendi nõustamine ning kliendile sobiva juuksehooldus ja viimistlusvahendite müümine. Juuksurid võivad samaaegselt olla ka soengutegijad ja stilistid. Juuksuri peamised töövahendid ja materjalid on: erinevatest materjalidest kindad, kilepõll, kilekate, erinevat tüüpi kilemütsid, lõikuskäärid ja noad, harjad ja kammid, juuksehooldusvahendid ja juuksevärvid, elektrilised töövahendid nagu nt: lokitangid, rullföönid, juukselõikusmasinad, käsiföönid ja sirgendajad. Juuksevärvi tarvikud:...
Hr Kalev Kaju AS Saare Meistrimees juhataja Pistriku 136-12 96404 Saaremaa 02.10.2013 Lugupeetud juhataja Soovin kandideerida Teie poolt välja kuulutatud konkursil AS Saare Meistrimees Autotehnikuks. Informatsiooni Teie pakkumise kohta leidsin 24. septembri postimehe numbrist. Leian, et minu hariduskäik ja senine töökogemus toetavad täielikult minu kandidatuuri. Hetkel omandan Kuressaare Ametikoolis autotehniku eriala, lisaks olen läbinud erinevaid täiendkoolitusi tehnika alal ning mul on rohkem kui paari-aastane kogemus erinevate tehnika valdkondades. Kuressaare Ametikooli astusin just eesmärgiga mõista veelgi paremini tehnikat ja autode ehitust. Olen erinevate autodega (nii suurte kui ka väikeste autodega) väga hästi kursis ja oskan neid parandada ja hooldada. Teie pakutav ametikoht oleks mulle hea väljakutse just seetõttu, et tegemist on minu jaoks uue töökohaga
DEMOKRAATIA Demokraatiat võib üldiselt defineerida kui rahvavõimu. Aga kuidas saan mina selles protsessis osaleda. Kõigepealt siis koolis. Koolis või siis klassi on võimalik seda teha näiteks klassivanemat valides, sel juhul võidab see, kellel on klassis kõige rohkem pooldajaid. Veel on võimalik osaleda protsessis, kui õpetajad vahest küsivad/lasevad õpilastel otsustada, kuidas tundi paremaks muuta või mida tunnis teha. Ametikoolis on teoreetiliselt võimalik ka osaleda õpilasesinduse kaudu selles protsessis, aga tegelikkuses on see lihtsalt naljategemina. Kodukohas on võimalik demokraatlikult asju ajada näititeks sellistel nn ,,külakoosolekutel", kus on kohal küla-,valla-või linnavalitsuse esindajad ja kohalikud inimesed, kellel on võimalik oma arvamust avaldada ja valitsese esindajatega arutada, mida või kuidas midagi paremeni teha. Veel on võimalik demokraatia protsessis osaleda
Selles erialas ma saan õppida autode ehitust,agregaatide tööpõhimõteid ja palju muud. Eriala raames on võimalik teha ka autojuhi load.Eriala lõpus on võimlik ka lisa eksam mille sooritanud saab diplomi mida loetakse kõrge tunnustusena ka euroopa autotöö kodades kuhu on võimalik minna tööle asuma, mida tavalise lõputunnistuse puhul ei pruugita tunnistada. See sügis valmis ka uus praktika baas kus on parim tehnika mida igas ametikoolis juba ei ole. Autotehniku erialaga saab ka keskhariduse mida on vajalik selleks et minna edasi õppima selle eriala raames ning täiustada ennast. Plaanis on hakkata tulevikus tööle automehhanikuks või lausa asutada oma remondi ettevõte.Automehhaaniku eriala on ka väga kasulik kuna sa siis oskad ise autot remontida ning sellega säästad raha auto teeninduste pealt kus küsitakse kõrget hinda mingi osa remondi eest.Seda eriala osates saad teenida ka kõrvalt väikest lisa raha kui
Vaatamata sellele, et haridust ei saa osta, kaasnevad sellega üpriski suured kulud. Kas tulevikus tasuvad need kulud ennast ära? Õnneks on meie riigis põhi-ja keskhariduse omandamine tasuta, sest igal inimesel on ju vaja haridust, et elus kuidagi hakkama saada. Õpilasel on kohustuslik omandada põhiharidus ning edasi saab ta juba ise valida, kas läheb edasi õppima gümnaasiumi või siis kutsekooli. Lisaks keskharidusele õpitakse ametikoolis selgeks ka amet. Kõik see on tasuta, võib-olla on mingisugused väiksemad kulutused, aga mingit üüratut summat kindlasti pole. Mina leian, et meil ei tohiks olla erakoole, mis väidavad, et neilt on võimalik saada parem haridus kui tavalistest koolidest ning nõuavad selle eest kõrget õppemaksu. Samas hiljem tulevikus avastatakse, et haridus on samasugune nagu neil õpilastel, kes õppisid tavakoolis. Maakohtades
e.votiivküünlaid. Nii tekib küünalde põletamisest vähem kasutut klaastaarat ning samas on selline tegevusviis kindlasti ka rahakoti suhtes sõbralikum. http://www.kodutuli.ee/blog/92-kuunal-ja-taaskasutus 10)Kui sul on riideid mida sa enam ei kanna, siis ära viska neid ära, vaid tee neist midagi uut ja põnevat või anna neid kasutada kellegile teisele. http://www.saartehaal.ee/2007/04/18/ametikoolis-lasti-vanad-riided-uuele-ringile/ 5. Too välja 5 suurimat keskkonnaprobleemi seoses turismiga ja lisa soovitusi, kuidas neid probleeme vähendada. *1)Mida suurem on turism, seda suurem on tavaliselt olmereostus. Probleemi saaks vähendada sellega , et ka turistid sorteeriks ilusti prügi. 2)Kuiva kliimaga piirkonnas, nagu näiteks Vahemere-äärsetes riikides, võib turism põhjustada vee ületarbimist, mistõttu ei pruugi jätkuda piisavas koguses puhast vett kohalikele elanikele.
Ruth Vassel ,,Sukk ja saabas" · Ruth Vassel on praegu 24-aastane ja lõpetas 2007. aastal Kuressaare Ametikoolis kunstilise kujundamise eriala. Seejärel läks õppima Tartu Ülikooli kirjandust ja rahvaluulet. ,,Sukk ja saabas" on tema teine raamat. Esimene romaan ,,Vihma vari" märgiti ära 2004 aasta romaanivõistlusel ja see ilmus 2005. aastal. · Kui ,,Vihma vari" põhines tegevusel ja tegutsemisel, siis uues romaanis on rõhk isa ja tütre vahelistel suhetel. Inspiratsiooni sai Ruth oma vendadelt ja nende tütardelt.
KRONOLOOGIA (2) 1939 Esimene avalik esinemine (Kujutava Kunsti Sihtkapitali Valitsuse "Kunst sügisnäitus" Tallinnas) 1939 1940 Eesti Kujutavate Kunstnikkude Keskühingu liige 1939 1940 Riigi Kunsttööstuskooli aktiklassi õppejõud 7 KRONOLOOGIA (3) 1939 1941 joonistamise ja joonestamise õpetaja Riigi Tööstuskoolis, Riigi Tööstusõpilaste Koolis ja Poeglaste Ametikoolis 1942 1944 kuulus Jaroslavli eesti kunstnike kollektiivi, rindekunstnik 1943 Eesti NSV Kunstnike Liidu asutajaliige 8 KRONOLOOGIA (4) 1944 dekoratiiv- ja monumentaalmaali eriala dekaan ja monumentaalmaali ning joonistuse õppejõud Tallinna Riiklikus Tarbekunsti Instituudis (1951 aastast Eesti NSV Riiklik Kunstiinstituut) 1954 Eesti Riikliku Kunstiinstituudi professor
Iga ettevõtte ja inimene, kes soovib kooli minna, peaks tutvuma kooli väärtuste ja missioonidega. See aitab teha parima otsuse, sest igal inimesel on endal ka oma väärtused, mis ta on endale seadnud ja mille poole ta soovib püüelda. Nii saab inimene valida kõige sobilikuma enda jaoks, mis kattuvad sellega, mida ta ise soovib. Samas iga ettevõtte saab lugeda neid ja aeg-ajalt meelde tuletada, mille poole nad täpselt püüdlevad. Mina arvan siiski, et Kuressaare Ametikoolis, kuna seal on tähtis ka tervislik eluviis ja puhkus, ilma nendeta ei saa ükski ettevõtte häid töötajaid, sest näiteks kui tööd on palju ja töötajad on väsinud, siis nad ei tahagi enam õpilasi õpetada ja õpilaste õppeedukus hakkab sellega kannatama. Tänu sellele hakkab tööjõuturule tulema nõrgema haridusega töötajaid. Minu jaoks on see väga tähtis näiteks Triin Mustkalev Ä11 Kasutatud materjalid: http://www.ametikool.ee/index.php
Mäluga on mul teised lood. Raske hinnata, kui palju ma teda treenin, kuid olulisemad asjad: numbrid, aastaarvud, sünnikuupäevad jms. üritan enda mälusse siiski talletada. Vahel püüan õpitud ja meeldejäetud asju meenutada. Kui mõni asi ei meenu, siis uurin järele ja kordan uuesti üle. Mäluga seoses olen kohanud ühte huvitavat juhtumit. Mul on üks sõber, kellel koolis eriti hästi ei läinud, tal lihtsalt ei olnud kõige helgem pea. Nüüd õpib ta Ametikoolis üldehituse erialal. Koolis õpitavad aastaarvud ja erinevad faktid tal ei kippunud meelde jääma, kuid tal oli hea mälu auto registreerimisnumbrite ja -markide peale. Ta võib ükskõik mistahes mööduva auto margi tulede kuju, kere välimuse jms. asjade põhjal unepealt öelda. Mis sellest oskusest elus kasu on ega vist polegi, kuid tundub, et autod köidavad teda rohkem kui näiteks koolitarkuse omandamine. Auto marki ja välimust kokku pannes on ta sellele teemale
Ametikool Tehniliste erialade osakond Sissejuhatus erialasse Koostaja: Juhendaja: Kursus: Kuressaare 2007 Sissejuhatus 1. Sissejuhatus lk.1 2. Värvimine lk.2 3. Rullid, pintslid lk.3 4. Pahtel ja selle koostis lk.4 5. Kooli ajaloost lk.5 Sissejuhatus Õpin Kuressaare Ametikoolis üldehitust. Õppeaeg on 120 õppenädalat. Üldehitaja oskuste kõrval saadakse teadmisi ka viimistleja tööst, ehitusmaterjalide ökonoomsest ja otstarbekast kasutamisest. Lisaks üldainetele õpitakse: Head ehitustava ja kvaliteedi tagamist Tööohutust ehitusobjektil Ehituse üldpõhimõtteid Ehitusjoonestamist Materjaliõpetust Ehituskonstruktsioone Majanduse aluseid Tööõigust ... ja palju muud.
3. TÖÖTAJATE VÄLJAÕPE JA KVALIFIKATSIOON Sõltuvalt töö iseloomust võivad pingealuseid töid teha ohuteadlikud või elektrialaisikud, kes on vähemalt 18 aastat vanad ja kelle tervislik seisund on kontrollitud. Nendel töötajatel peab olema vähemalt üheaastane analoogsete pingevabade tööde kogemus elektripaigaldistes ja nad peavad olema pingealusteks töödeks spetsiaalselt välja õpetatud. Pingealuste tööde väljaõpe võib toimuda täiendõppena ametikoolis, vastava koolitusloaga koolituskeskuses või ettevõttesisese õppena. Ettevõttesisese õppe korral peab see toimuma pingealuste tööde kursuse läbinud elektrialaisiku juhtimisel, kusjuures eeldatakse, et see elektrialaisik on sooritanud vähemalt tehnilise eksami ja saanud pingealuse töö juhtimisel piisavaid kogemusi. Väljaõpe peab vastama pingealuse töö erinõuetele ja koosnema teoreetilisest osast ja praktilistest harjutustest. Pingealuste
Jansen, R.Nyman, V.Mellik) 1938 1940 õppis Riigi Kõrgemas Kunstikoolis maalimist (õpetajad: A.Jansen, J.Greenberg, V.Mellik) 1939 Esimene avalik esinemine (Kujutava Kunsti Sihtkapitali Valitsuse "Kunst sügisnäitus" Tallinnas) 1939 1940 Eesti Kujutavate Kunstnikkude Keskühingu liige 1939 1940 Riigi Kunsttööstuskooli aktiklassi õppejõud 1939 1941 joonistamise ja joonestamise õpetaja Riigi Tööstuskoolis, Riigi Tööstusõpilaste Koolis ja Poeglaste Ametikoolis 1942 1944 kuulus Jaroslavli eesti kunstnike kollektiivi, rindekunstnik 1943 Eesti NSV Kunstnike Liidu asutajaliige 1944 dekoratiiv- ja monumentaalmaali eriala dekaan ja monumentaalmaali ning joonistuse õppejõud Tallinna Riiklikus Tarbekunsti Instituudis (1951 aastast Eesti NSV Riiklik Kunstiinstituut) 1954 Eesti Riikliku Kunstiinstituudi professor 1962 NSVL Kunstide Akadeemia korrespondentliige 1963 Firenze Kunstiakadeemia auliige, NSVL rahvakunstnik
1. Põltsamaa Ametikool Põltsamaa Aleksandrikool asutati 1888. Aastal. Kool asub 2,5 kilomeetri kaugusel Põltsamaast, Väike- Kamari külas. Põltsamaa Ametikoolil on väga üpalju erialasid mida on võimalik õppima asuda. Põltsamaa Ametikooli erialad mida saab õppida on; autotehniku eriala, koka eriala, ehituse eriala, põllumajandus, ja koka eriala. Sotsiaalhooldus eriala. Samuti ka müüjatele on siin koht olemas. Ja ka muid ameteid. Õpilastel on Põltsamaa Ametikoolis head võimalused oma õpinguteks. On olemas uued klassiruumid ja kooli oma söökla. Kõikidele õpilastele on kohade ühiselamus. Põltsamaa Aleksandrikool 2 2. Autotehnik Autotehniku erialal on põhiliseks autode ja teiste sõidukite remont ja hooldus. Autotehniku töö eeldab tehniliste jooniste ja skeemide lugemise oskust ning paljude teiste kataloogide ja juhendmaterjalide kasutamist.
Kokk I Kutseeksami-kirjalik kodutöö Sõbrapäeva lõuna Põltsamaa 2009 SISUKORD 1.Sissejuhtaus 2.Toitude valiku põhjendus 3.Menüü 4.Tehnoloogilised kaardid ja hinna kalkulatsioonid 4.1Eelroog 4.2pearoog 4.3Järelroog 5.Seadmed,töö-ja serveerimis vahendid 6.Ajagraafik 7.Toiduainete tellimus 8.toitained ja kalorsus 9.Laua eelkatte skeem kokkuvõte kasutatud kirjandus SISSEJUHATUS Tööautor õpib Põltsamaa Ametikoolis 4 kursusel koka erialal. Koka eriala valisin just, iseenda jaoks. Et õppida söögivalmistamise nippe. Koduseks ülesandeks oli sõbrapäeva lõuna kahele. Töö eesmärk, on koostada laud kahele sõbrannale. Toidud valisin kerged, ehk vähe rasvased. Töö eesmärgiks on klientide rahul olu. TOITUDE VALIKU PÕHJENDUS Valisin sõbrapäeva lõuna kahele. Sööma tulevad kaks parimat sõbrannat. Vanuses 20. Mõlemad töötavad ärindusealal. Nad soovisid sõbrapäeval
valmistada iseseisvaks ja vastutustundlikuks eluks, mis tähendab hakkamasaamist sotsiaalsete suhete, kodanikuks olemise, rahaasjade, poliitika ja seksuaaleluga. Õigusega haridusele kaasneb koolikohustus. Sul on kohustus käia koolis, kuni omandad põhihariduse või saad 17-aastaseks. Põhiharidus ei pruugi olla piisav, et leida meelepärane ja tasuv töö. Kindlasti on arukas ja kasulik jätkata õpinguid kas ametikoolis või gümnaasiumis ja seejärel ka ülikoolis. Loe koolikohustusest täpsemalt rubriigis "Korduvad küsimused". Õigus vabalt väljendada oma arvamust Sa oled ühiskonna väärtuslik liige ja Sinu arvamus on oluline. Sul on õigus väljendada oma vaateid igas Sind puudutavas küsimuses. Sul on õigus Sinu arvamuse ärakuulamisele. Sul on õigus avaldada oma arvamust ja Sind peab ära kuulama kõigis küsimustes, mis puudutavad Sind otseselt või kaudselt. Igas
Mehhiko lahe naftakatastroof 2010. Aastal Tsornobõli tuumakatastroof 26.aprill 1986 Saaste vähendamiseks teevad koostööd eri riikide ametnikud ja teadlased. Peame vaid lootma,et tänu paljudele erirahvustest tarkadele selliseid hirmsaid õnnetusi kuidagi suudetakse ennetada ja vastvalt reageerida. Haridusalane glabaliseerumine Tartu Ülikoolis on tööl mitmeid välisrektoreid Kuressaare Ametikoolis on välja töötatud õpilasvahetusprogramm Erinevates koolides on stipendiumid,mis võimaldavad noortel minna õppima välismaale. Tänu sellistele võimalustele näevad noored elu..saavad tutvuda erinevate võimalustega,mida eri riigid pakuvad ja loomulikult on see praktika keelele. 19. Järgmistele küsimustele vastamisel kasutage Malawi kohta antud infot. + Rahvaarv 11,4 miljonit + Keskmine asustustihedus 96 inimest km2 + Hõive põllumajanduses 90%
kutsekeskkooli (kõrgem keskkooliaste) või minna edasi akadeemilisse kõrgemasse keskkooliastmesse. Kümnenda aasta mõte on anda noorele võimalus teha valikuid tulevikuorientiiriks. Neile, kes ei ole langetanud otsust edasise hariduse ja ameti omandamise suhtes, pakutakse võimalust liituda EGU programmiga, mis on alternatiiviks koolihariduse ja tööpraktika vahel. Programm sarnaneb Eesti kutseharidusega mõnes ametikoolis, kuid on laiapõhjalisem. EGU programmi kestuseks on kaks aastat ja selle aja jooksul saab noor proovida erinevaid alasid. Õppimine toimub töötubade printsiibil ja õppida saab kokandusest aianduseni, lisaks värskendatakse üldhariduslikke teadmisi: lugemist, kirjutamist, arvutioskust. Selline programm sobib eriti neile, kes on haridustee mingil põhjusel pooleli jätnud ja soovivad nüüd kooliga taasliituda. EGUga saavad liituda noored kuni 25. eluaastani.
Ametikool. Samal erialal pakub rakenduskõrgharidust vaid EHTE. Reisikorralduse eriala on võimalik omandada Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskoolis ja Tartu Kutsehariduskeskuses. Rakenduskõrghariduse samale erialale saab vaid EHTE-s. 8 Toitlustusteenindust saab kutseõppena lisaks EHTE-le õppida veel Kuressaare Ametikoolis, Haapsalu Kutsehariduskeskuses, Tartu Kutsehariduskeskuses, Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskoolis ja Kehtna Majandus- ja Tehnoloogiakoolis. Lisaks pakuvad kutseõpet ka põhihariduse baasil Tartu Kutsehariduskeskus, Kehtna Majandus- ja Tehnoloogiakool, Haapsalu Kutsehariduskeskus ja Kuressaare Ametikool. (Allikas: Eesti Hariduse Infosüsteem 04.06.2013) Turismi- ja hotellimajanduse valdkonnas pakub Eestis 2013/2014 õppeaastal koolitust
Lõputunnistuse saamiseks peavad nii valitud kui ka kohustuslikud kursused olema edukalt lõpetatud. Keskkooli lõpuklassides hakkavad õpilased valmistuma ka ülikooli või ametikooli sisseastumiseks. Paljud avalikud keskkoolid ja peaaegu kõik erakoolid pakuvad erinevaid ülikooli ettevalmistuskursusi. Keskkooli kolmandas ja neljandas klassis (eelviimane ja viimane) peavad õpilased otsustama, kas nad soovivad edasi õppida ülikoolis või ametikoolis. Keskkooli hinded, õppeedukus, standardiseeritud testide tulemused (SAT või ACT), kooliväline tegevus (sport, kunstiringid jne) ja õpetajate soovitused mõjutavad õpilase sissesaamist ülikooli. Need, kes on keskkoolis õppeedukuselt parimad, ei pea ülikooli sissesaamise pärast väga muretsema. Ameerika prestiizsed ülikoolid värbavad parimaid keskkoolilõpetajaid juba lõpuklassidest, meelitades neid suurte stipendiumitega. Sageli on ülikoolid eriti huvitatud
Teha on veel palju ja Pala kool on nagu Tallinna linn, mis kunagi valmis ei saa (Kressa: 2007). Väikekoolis hoitakse alati kokku ja väärtustatakse olulisimat üksteist. Seepärast nad hakkama saavadki. Kooli sulgemist takistab suures osas ka see, kui palju on koolil vaimu ja tahtejõudu olla külaelu mootor. Kui õpilased end bussiliiklusestki mõjutada ei lase, siis on sellel koolil veel pikk tulevik ees. Nad suudavad raskustest hoolimata hakkama saada. 88. Põltsamaa Ametikoolis on juba mitmendat hooaega läbi viidud mitmesuguseid täiendkoolituskursusi, mis on toimunud Euroopa Sotsiaalfondi projekti ,,Täiskasvanute tööalane koolitus kutseõppeasutustes" raames. Kursus on kasulik, sest igaüks müüjatööga kvaliteetselt hakkama ei saa. Kui ühes kaupluses on ebaviisakad klienditeenindajad, siis võib ostukohta vahetada, mida on väga lihtne Põltsamaal ja Jõgeval teha (Põder: 2008).
Väikesadama Hiiumaa Ametikool kutseõpe 85692 spetsialist Allikas: Haridus- ja teadusministeerium, EHIS Täiendavalt avatakse 2013 aastal Järvamaa Kutsehariduskeskuses kalakasvataja erialaõpe. Hiiumaa Ametikoolis on võimalik õppida erialal ,,Väikesadama spetsialist", kus üks valikmooduleid on rannakalandus. Eesti Mereakadeemias kõige otsesemalt kalandusega seotud õppekava ,,Kalandusspetsialist" suleti 2011 aastal ning uuel registreeritud õppekaval ,,Kalapüügi ja käitlemise tehnoloogia" seni vastuvõttu ei ole toimunud. Jätkatakse õppekava arendusega ning järgmine vastuvõtt sellele õppekavale on planeeritud 2013 aastaks.
annaabi.ee 
