kuidas need mind mõjutavad. 1) Valga maakonna arengukava- ,,Arengustrateegia Valgamaa 2013"- antud dokumendiga on kokkupuude olnud tänu sellele, et elan Valgamaal. Kõik, mis puudutab antud maakonna arengut ja tegevusi, mõjutab ka mind kaudselt. 2) Eesti kõrgharidustrateegia aastateks 2006 2015 antud dokument reguleerib õpinguid kõrghariduseasutustes- ülikoolid, rakenduskõrgkoolid, akadeemiad. Kuna õpin rakenduskõrgkoolis, siis mõjutab see dokument ka mind, kuna kool lähtub sellest arengukavast. 3) Eesti keele arengukava 2011 2017 antud dokument reguleerib Eesti keele, kui riigikeele eksisteermisena ning selle õpetamisega koolides. Antud dokument puudutab kõiki meid, kes elavad Eesti riigis ja õpivad eesti koolidest. 4) Tõrva gümnaasiumi arengukava 2010- 2013- reguleerib Tõrva Gümnaasiumi õpilaste ja õpetajate tööd
muusikaõpetaja, pianisti ja orelimängijana, alates 1787. aastast õukonna kammermuusikuna. suri 35-aastasena LUDWIG VAN BEETHOVEN saksa helilooja viini klassikuist noorim suuremad dünaamilised kontrastid, pikemad kestused ja suuremad orkestrikoosseisud kui tema klassikutest eelkäijate omadele. hakkas 12a heliloomingut õppima Bonni juures Mozarti jutul Haydni juurde Viinis tõid talle pianisti- ja heliloojakuulsuse kontserdid ehk akadeemiad varakult halvenes kuulmine matustele tuli u 10 000 inimest
muutus. Ludwig van Beethoven pidi juba 10-aastaselt pere rahaliste raskuste pärast koolist lahkuma, et ka ise raha teenida. Ludwigi isa Johann soovis pojast teha imelast ning ühtlasi ka õpetas teda. Algselt õppis noormees C.G. Neefe juures, kuid kodulinn jäi tema jaoks väikseks ning 16-aastaselt läks ta Viini, et õppida W. A. Mozarti käe all. Peale Viinist lahkumist naasis Beethoven sinna taas 21-aastaselt ja jäi seekord lõplikult. Viinis tõid Ludwig van Beethovenile kuulsust akadeemiad (kontserdid), mida ta ka ise korraldas. Saatuse tahtel halvenes Viini klassiku kuulmine kiirelt, esimesed märgid sellest ilmnesid juba neli aastat enne esimest akadeemiat. Lõpuks kuulis Ludwig van Beethoven juba nii halvasti, et pidi kasutama kõnelustevihikuid. 1820. aastal oli helilooja juba täielikult kurt. Lisaks sellele tekitasid temas suurt masendust pidevad kohtuvaidlused vennapoja hooldusõiguse pärast kuid sellele vaatamata suutis Ludwig siiski eluga edasi minna. 56-
Kontrolltöö ülesanded 10.kl ABSOLUTISM (17.sajand) Millised muudatused kaasnesid absolutismi kujunemisega: a) arusaamas kuningavõimust-kuningas ei pidanud kellegile aru andma b) riigivalitsemises- riigivõim oli jagamatu, kujunesid ametkonnad c) sõjaväekorralduses-palgaarmeealaline armee, tekkisid akadeemiad d) majanduses-kujuneb merkantetistlik majandus e) kultuuris- tekib riigikeel, klassitsismreeglid pandi paika Too 2 näidet merkantilistliku majanduspoliitika põhimõtetest ja 4 näidet selle rakendamise viisidest. kaubandus-rohkem müüa, kui osta. Väärismetallid näitasid rikkust, mitte raha. Pandi tollid peale, toodeti ise kaupu. Nimeta 2 sinu arvates kõige rohkem Inglismaa ajalugu mõjutanud sündmust 17. sajandil ja põhjenda kummagi olulisust. Kodusõda-kunn kaotas pea!
Klassitsism 17.saj ->must-valge(hea=hea, halb=halb); aja Moliere (komöödiad) ühtsus, tegelane ei muutu ega arene religioossus nõrgenes, teadus Voltaire "Filosoofilised tugevnes(ma, fü, ke katsed, akadeemiad), jutustused" ("Mikromegas") ratsionaalsus(mõistuspärasus), tunded Rousseau "Emile ehk tagaplaanil, Valgustus 18.saj kasvatusest" kangelane=kohanemisvõimeline,
Rõhutati edasi tehnika progressi ja suurlinnakultuuri laiaulatuslikust maailmas Loomingu tutvustamine eeskätt kärarikaste sündmuste abil teistes pealinnades (väikseid linnu ei arvestatud) Futuristid leidsid enim innukaid mõttekaaslasi Venemaalt Umberto Boccioni Itaalia maailkunstnik Ateist ehk usuvastane Liikumise, kiruse ja tehnoloogia teemad Giacomo Balla õpilane Mitmekesine ja rikkalik kogemus kunstivallas (erinevad akadeemiad : disain, kunstiajalugu, joonistamine, skulptuur, maal) Futurismi peamine teoreetik (seletaja) Boccioni Traagiline surm kukkus ratsaväe õppusel hobuse seljast maha ja trambiti jalge alla Prada Saatus peale 1 ms Vapustas futuristide liikumist Paljud eemaldusid (nähes kuidas tehnikat sõjas kasutati)
aasta seisuga 11 866 km). LINNAD. Rootsi pealinn on Stockholm, kus on elanikke 765 000 (2004). .1950. aastatel rajati Stadenist põhja poole Norrmalmi 5 ühesuguse kõrghoonega ärikeskus Hötorgscity, kus tohib liikuda ainult jalgsi. Djurgårdeni saarel on muuseume (Skanseni vabaõhumuuseum, Põhjala muuseum, Vasa laev), suur park ja loomaaed. Stockholmis asub enamik riigi suuri õppe- ja teadusasutusi (ülikool, akadeemiad, 3 Nobeli instituuti). Stockholm on riigi suurimaid sadama- ja tööstuslinnu, kuid samas üks puhtaima elu keskkonnaga pealinnu. VAATAMISVÄÄRSUSED. Gotlandi saar ja Visby linn, Öland, A . Lindgreni kodukoht Vimmerby's, Göterborg, Lapimaa .Lapimaa moodustab hõredastiasustatud vööndi Põhja Soomes, Norras, Rootsis ja Venes. Maa, kus põlisrahvaks eesti sugulasrahvas laplased ehk saamid. Palju
Esimene muusikaõpetaja oli tema isa Johann, kes tahtis oma pojast teha imelast. Heliloomingut hakkas Beethoven õppima 12-aastaselt C. G. Neefe juures. Kuid Bonn jäi talle väikseks ning 16-aastaselt läks ta Viini, et õppida W. A. Mozarti juures. Pärast esimest lühikest reisi Viini läks Beethoven sinna taas 21-aastaselt, et õppida J. Haydni juures, ning jäi sinna seekord lõplikult. Viinis tõid talle pianisti- ja heliloojakuulsuse kontserdid ehk akadeemiad, mida Beethoven ise korraldas. Varakult hakkas aga halvenema tema kuulmine. Esimesed märgid sellest ilmnesid juba aastal 1796, neli aastat enne esimest akadeemiat. 1814. aastal kuulis ta juba nii halvasti, et pidi suhtlemiseks kasutama kõnelustevihikuid. 1820. aastast oli helilooja täiesti kurt. Beethoven on kirjutanud üheksa sümfooniat, viis klaverikontserti, 32 klaverisonaati, kaks missat, oratooriumi "Kristus Õlimäel", ooperi "Fidelio", hulgaliselt kammer- ja
M-märk; T-tähendus M→T M←T Platon 5.-4.saj eKr Kratilos Cratylus – esimene semiootiline traktaat. Sokratese õpilane. Kratilos – loomuse järgi Hermogenes – kokkuleppe järgi Kokkulepe (seda nimetame...... (lõunaks)) 2. Loeng 9. September 2010 Ühiseid asju seob mitte füüsika, vaid sotsioloogia. – Hermogenes Richelieu rajas Prantsuse akadeemia (kuidas korrektselt rääkida?). mille järgi moodustati teised akadeemiad. Sõnade tähendusi fikseerib seaduseandja. Toob inimestele kola, kus sees on asjade nimed. Ateenas oli kindel kord fikseeritud: Soloni seadused Seadused 2 sorti: 1) Jumal annab 2) Unikaalne (Ateenas) Seaduste koodeksid. Seadusandlus on rajatud loogikale. Rooma impeeriumiga levis kogu Euroopasse. Euroopa ideed: Rooma õigus – seadused on loogilised, Vastutus on individuaalne.
Kohtusüsteem määrati tsiviilmenetluste pool ja kriminaalkorras, kuid kattuvad ja keerulised seadused jäeti puutumata. Linnaseaduste maksmapanemine arenes peale leitnant-kindrali politsei kabineti loomist Pariisis, mida hiljem imiteeriti ka muudes linnades. Ilma Louis-i nõusolekuta ei tohtinud tähtsamad ametnikud langetada mitte ühtki otsust. Ta võttis vastu ja tühistas seadusi. Louis XVI riik rajas ja arendas kiire eduga akadeemiad maalimiseks ja skulptuuride loomiseks, teaduseks, mida järgiti Pariisi Observatooriumisja arhitektuuri ja muusika akadeemiates. Ametlik Prantsusmaa akadeemia läks samuti kuningliku võimu alla 1671 aastal. Raha kulutati heldekäeliselt hoonete rajamisele. Pariisis sai Louvre viimaks valmis klassikaliste sammastega. Versailles, Louis XIII jahi pidamisalad muudeti silmapaistvaks paleeks ja pargiks. Välisõdadadest, algatas noor Louise XVI `'War of Devolution'' Hispaania Madalmaade vastu,
Esimeseks muusikaõpetajaks oli tema isa Johann, kes tahtis oma pojast teha imelast. Komponeerimist hakkas ta õppima 12-aastaselt C. G. Neefe juures. Kuid Bonn jäi talle väikseks ning 16-aastaselt läks ta Viini, et õppida W. A. Mozarti juures. Pärast esimest ning lühikest reisi Viini läks Beethoven sinna taas 21-aastaselt, et õppida J. Haydni juures. Seekord läks ta Viini aga lõplikult. Viinis tõid talle pianisti- ja heliloojakuulsuse kontserdid ehk akadeemiad, mida Beethoven ise korraldas. Kuid neli aastat enne esimest akadeemiat, 1796, hakkas tema kuulmine halvenema, 1814. aastal oli see juba nii halb, et pidi suhtlemiseks kasutama kõnelustevihikuid. Täiesti kurt oli helilooja 10 viimasel eluaastal. Kurtus, aga ka ebaõnnestunud naiseotsingud ning kohtuvaidlused vennapoja hooldusõiguse pärast põhjustasid heliloojas masendust. Vaatamata kõhklustele ei sooritanud ta siiski enesetappu ning enne surma 56-aastaselt, oli ta niivõrd
Sellele vaatamata olid Venemaal pikka aega ainukesed haritud inimesed mungad. Nemad panid kroonikatesse kirja sündmusi, mis riigis aset leidsid. Koolid tekkisid neil ammustel aegadel samuti kloostrite juurde. Praegu antav haridus jaguneb üld- ja kutsehariduseks. Üldharidus hõlmab lasteaedu ja koole. Tehnikumid ja kolledžid ehk keskeriõppeasutused annavad õppureile elukutse. Kõrgkoolide hulka kuuluvad instituudid, ülikoolid ja akadeemiad. Venemaa olulisim kõrgkool on Mihhail Lomonossovi nimeline Moskva Riiklik Ülikool (MRÜ). Ülikooli vana hoone asub Mohhovaja tänaval. XX sajandi keskel ehitati MRÜ tarvis kompleks Vorobjovi mägedes. Kokku tegutseb Venemaal praegu 64 000 riiklikku üldhariduskooli, 1050 gümnaasiumi, ligi 1000 lütseumi, 1320 kõrgkooli koos filiaalidega. 600 kõrgkooli on riiklikud, ülejäänud on riikliku litsentsi alusel töötavad erakõrgkoolid. Nende
• Piirid teaduse ja pseudoteaduse vahel TEADUSE STRUKTUUR • Filosoofia • Humanitaaria • Loodus- ja täppisteadused • Sotsiaalteadused – inimese ja ühiskonna uurimine Alus- ja rakendusuuringud Interdistsiplinaarsed uuringud • Keskkond ja elusloodus • Ühiskond ja kultuur • Tervis • Reaalteadused ja tehnika ETF, 2007 TEADUSTE INSTITUTSIONAALNE KORRALDUS • Ülikoolid ja uurimisinstituudid • Akadeemiad • Teaduskraadid, akadeemilised kraadid • Avatud teadusruum: publitseerimine, retsenseerimine, konverentsid • Teaduskeeled • Teaduse regionaalne jaotus • Üliõpilasteadus TEADUS JA POLIITIKA • Teaduspõhine ühiskond/majandus, teaduspõhine riigivalitsemine? • Teadlase poliitiline sõltumatus • Poliitilised uuringud • Teaduse rahastamine • Teadus: üks paljudest viisidest maailma tunnetada
alusel on loodud enamik euroopa tähestikke) slaavi tähestik ehk kirilsa (loodi 8. saj pKr) vene tähestik Kirjandus Kreekas oli suur osa rahvast kirjoskajaid. Koole pidasid üleval linnad. Öpetajad olid vastavalt haritud inimene, kes sai linnalt palka. Ülikute lapsed omandasid alghariduse kodus, öpetajateks paidagoogog ehk pedagoog (laste juhtija), jöukates perekondades koduöpetajad. Sofist on öpetlane, enamustel olid erakoolid, tasulised akadeemiad, kus öppisid ülikute lapsed. Öppeained olid: lugemine, kirjutamine, muusika, gümnastika (vöimlemine), retoorika (könekunst), dialektika (vaidlemiskunst), aritmeetika (körgemas kooliastmes) ja loogika. HOMEROS (pimelaulik) kirjutas kaks eepost ,,Ilias" (Troojast) ja ,,Odysseia" (Odysseuse seiklused), värsimöödus heksameeter. Esimene on kangelaslugu, söja ja vöitluste eepes. Teine jutustab rohkem inimeste elust, kuidas Odysseus koju läks. Mölema keskseks teemaks
vahelise väina kaldail ja saartel, mida ühendab üle 50 silla.1252 asutatud linna ajalooline südamik paikneb Stadeni saarel. Stockholmis on palju kauneid keskaegseid ehitisi.1950. aastatel rajati Stadenist põhja poole Norrmalmi 5 ühesuguse kõrghoonega ärikeskus Hötorgscity, kus tohib liikuda ainult jalgsi. Djurgårdeni saarel on muuseume (Skanseni vabaõhumuuseum, Põhjala muuseum, Vasa laev), suur park ja loomaaed. Stockholmis asub enamik riigi suuri õppe- ja teadusasutusi (ülikool, akadeemiad, 3 Nobeli instituuti). Stockholm on riigi suurimaid sadama- ja tööstuslinnu, kuid samas üks puhtaima elu keskkonnaga pealinnu. Stockholm koosneb kolmest regioonist (huvudområde): Innerstaden (Kesklinn), Västerort ja Söderort, mis omakorda koosnevad 18 linnaosapiirkonnast (stadsdelsområde). Göteborg On Rootsis suuruselt teine riik. Västra Götalandi lääni keskus. Asub Lõuna-Rootsis Kattegati rannikul Göta jõe suudme lähedal. Linna asutas 1621. aastal kuningas Gustav II Adolf.
Caracci ja Caravaggio jäljendamine. Louis XIV ajal hakati kunstnikke koolitama. Asutati Prantsuse kuninglik maalikunsti- ja skulptuuriakadeemia, 1648. Prantsuse akadeemia Roomas, 1661. Kunstnikud suunati sinna elama ja õppima. Ihaldusväärseim auhind oli Prix de Rome (Rooma stipendium), sai veeta mitu aastat Roomas ja seal kunsti õppida. Prantsuse kuninglik arhitektuuriakadeemia, 1671. Academie des beaux-arts, 1816 liideti kõik akadeemiad kokku üheks kunstiakadeemiaks. Losside ehitamine kujunes oluliseks nagu juba varem Prantsusmaal. Geomeetrilisi kujundeid kasutati arhitektuuris. Claude Perrault 1613-1688. Louis Le Vau (arhitekt), Charles Le Brun (maalikunstnik) ja Andre Le Notre (maastiku arhitekt). Versailles Gallerie des Glaces, peeglite galerii. Läbiv teema on valgus, päike ja selle mitmepalgelisus. Küünlad, peeglid, suured aknad. Simon Vouet 1590-1649. Garavaggio mõjulise baroki võttis kasutusele
Ideoloogia allutab ülejäänud väärtused. Ka kunstisse suhtumine oleneb (esteetilisest) ideoloogiast ja hinnangutest ei ole õiget ega valet suhtumist, vaid lihtsalt eri arvamused. Teooria selleks et setada fakti; Ideoloogia selleks et hinnata fakti. Ideoloogiaid ei saa tõestada, aga põhjendada. Ideoloogia püüab korrastada väärtusi. Tahestahtmata ei saa kunstis ( ja üldse humanitaarteadustes) eristada teooriat hinnangutest. PRANTSUSE KUNST (st Pariis) Prantsuse Akadeemiad kunstihariduse keskused alates 17saj, õpetuse alusepanijaks Nicolas Poussin (lähtus RafaelistjtItaaliast lõi akadeemilise kunsti õpetamise aluse; maalikunsti alus kui ideaalne joonistus, värv allub joonistusele) vaidles Rubensiga maaliline maalikunst on pildi lähtekohaks ja värvimass on 'joone' lähtekohaks. P; on olemas üks igavene ja muutumatu ilu mille poole kõik püüdlevad (kõige lähemal sellele olid Vana- Kreeka kunstnikud)
Araablastel on väga oluline tähtsus Euroopa kultuurile, nad kinkisid suure osa matemaatikat meile, araablased tundsid huvi antikkkultuuri vastu, antiikfilosoofia vastu. Tänu sellele, et nemad tõlkisid enda jaoks Aristotelest, sisi hiljem said teised rahvad Araabia keelest enda keelde seda tõlkida. Kuni 12-13saj Araablaste mõju, nende areng oli kõrge. Euroopa linnad olid kääbikud kui võrrelda kui suured olid Araabia linnad. Araabia akadeemiad olid võimsamad. Euroopal on aeg meelde tuletada, et Eurooplastel polnud mingit põhjust olla uhke. Eurooplased tõlkisid araablasi. Maailmas erinevad kultuurid ja rahvad on pidevalt sõdinud. On sõjalised konfliktid ja võimuvõitlus. On olemas lihtsad röövretked-röövitakse paljaks ja kultuurilist mõju pole. Teised on kannatusega seotud vallutused, mis jätavad väga sügava kultuurilise jälje. Berberid-viirald reisis ja joonistas neid kunagi. Usu maailm on nii
Araablastel on väga oluline tähtsus Euroopa kultuurile, nad kinkisid suure osa matemaatikat meile, araablased tundsid huvi antikkkultuuri vastu, antiikfilosoofia vastu. Tänu sellele, et nemad tõlkisid enda jaoks Aristotelest, sisi hiljem said teised rahvad Araabia keelest enda keelde seda tõlkida. Kuni 12-13saj Araablaste mõju, nende areng oli kõrge. Euroopa linnad olid kääbikud kui võrrelda kui suured olid Araabia linnad. Araabia akadeemiad olid võimsamad. Euroopal on aeg meelde tuletada, et Eurooplastel polnud mingit põhjust olla uhke. Eurooplased tõlkisid araablasi. Maailmas erinevad kultuurid ja rahvad on pidevalt sõdinud. On sõjalised konfliktid ja võimuvõitlus. On olemas lihtsad röövretked-röövitakse paljaks ja kultuurilist mõju pole. Teised on kannatusega seotud vallutused, mis jätavad väga sügava kultuurilise jälje. Berberid-viirald reisis ja joonistas neid kunagi
Kuigi see peen kunst on nüüdseks algusega võrreldes tohutult edasi arenenud, jääb ta filosoofi silmis ometi täiusest alles nõnda kaugele, et ei leidu ühtegi nõnda hulljulget inimest, kes söandaks väita, et selleni üldse kunagi jõutakse -- isegi kui selle õnneks lakkaksid need suured muutused, mida aeg paratamatult endaga kaasa toob, isegi kui akadeemiates vabanetaks eelarvamustest või kaoksid need nende silme eest ja akadeemiad saaksid toda okkalist objekti sajandeid järjepanu uurida. Esimene, kõige universaalsem ja energilisem inimkeel--ühtlasi ainus, mida inimene vajas enne seda, kui tal tekkis vajadus veenda juba ühendusse astunud inimesi--oli looduse enda karje. Kuna see karje toodi kuuldavale ainult teatud instinkti ajel hädaolukordades, et paluda abi suures ohus või leevendust tugevas valus, ei kasutatud seda kuigi palju igapäevases elus, kus valitsesid mõõdukamad tunded. Kui inimeste
· Jalavägi kasutas kogupauke · Alalisesõjaväetaktika- tsentrumis oli jala ja suurtükki vägi tiibadel · Kurnamisstrateegia-kindlustusvööndite loomine, mille vahel paiknesid sõjaväe üksused · Joontaktika ja kurnamisstrateegia valitses 18. Saj lõpuni · Ohvitserid olid aadlikud, esimesed sõjakoolid Itaalias 15.saj-l, Sm ja taanis loodi rüütli akadeemiad- vehklemist, fortifikatsioon ja ratsutamineette valmistus ülikooli või sõjaväeteenistuseks · Sõjalised kasvatus asutused olid kadetikorpused- Pr, Sm, Preisi 1716 · Kõrgemad sõjakoolid rajati 18.saj keskel · Venemaal kujunes ohvitserkond Peeter I ajal · G II A(1611-1632)maapalga süsteemmaavaldaja pidi kindla pinndala järgi andma riigile teatud arvu sõdureid
More Utoopia, Machiavelli Vürst, Luther Kristlik vabadus, Voltaire Candide, Marx, Engels Kommunistlik manifest, Freud Sissejuhatus psühhoanalüüsi, Darwin Liikide tekkimine. See on konservatiivne, euro- ja fallotsentristlik, seega diskrimineeriv. Euroopa kontekstis pole kaanonid seotud niivõrd poliitika kui esteetilise väärtuse ja kaanoni ülesehitusega. Assmann 1987, hiiliva muudatuse mõiste. Kaanoni muudatus, millele seisavad vastu tsensuur, kirjastused, akadeemiad ja ülikool, toimub aeglaselt ja 41 märkamatult. Need asutused tagavad teksti säilimise pideva tõlgenduse, kommenteeri- mise ja rakendamisega, tänu millele uudsus tekibki. Tekst, ning vahel ka selle ehtsus pole oluline, vaid kanoniseeriv zest uuenduste vallandajana. Lotman Kanooniline kunst informatsiooni paradoksina: Pinge kanoonilise teksti vähestruktureeritud sisu ja
Dubarry buduaaris.* Niisiis eelmist kokku võttes on kolme laadi rüüsted gooti arhitektuuri moonutanud. Pealispinnal kortsud ja tüükad -- see on aja töö. Vägivalla jäljed, augud, murrud -- see on revolutsioonide töö Lutherist Mira-beau'ni.* Vigastused, amputatsioonid, muudatused ehituse konstruktsioonis, «restaureeringud» -- see on kreeka ja rooma meistrite barbaarne matkimine Vitru-viuse * ja Vignola * viletsate järglaste poolt. Akadeemiad on tapnud selle suurepärase kunsti, mille barbarid lõid. Sajanditele ja revolutsioonidele, mis laastavad vähemalt erapooletult ja suurejooneliselt, on tulnud · lisaks terve kari õpetatud, diplomeeritud, patenteeritud, vannutatud arhitekte, kes oma halva maitsega kunsti alla viivad ja Partenoni * suurimaks auks gooti pitside asemele seavad sigurilehed Louis XV stiilis. See on eesli kabjahoop surevale lõvile. Nõnda kuivab vana tamm, mida igasugused putukad täkivad, närivad ja uuristavad
annaabi.ee 
