Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Üldkeeleteadus, kordamisküsimused ja vastused eksamiks (0)

1 Hindamata
Punktid
  • Keel kui märgisüsteem. Kommunikatiivne situatsioon. Inimkeele omadused.
    Märk = vorm + tähendus
    Märkide liigid:
    • Sümbolid (puudub motiveeritud seos vormi ja tähenduse vahel)
    • Ikoonid (seos vormi ja tähenduse vahel põhineb sarnasusel)
    • Indeksid (seos vormi ja tähenduse vahel põhineb mingit tüüpi järeldusel)

    Kommunikatsioon: Saatja saadab sõnumi vastuvõtjale kanali kaudu ( helilained ).
    Kõne – inimese vaheline keeleline suhtlus (sõnaline, verbaalne)
    Mitteverbaalne suhtlus – žestid ja miimika .
    Sisu ei ole tavaliselt sõnumi välise vormiga otses suhtes. (loomulikus keeles)
    Verbaalses suhtluses koodiks on keel.
    Keeleline suhtlus on kahesuunaline ja interaktiivne. ( dialoog )
    Intentsionaalsus – kõneleja kavatsus saada infot, rääkida endast, mõjutada kuulajat, luua sotsiaalseid suhteid jms.
    Inimesed on agendid, kes otsustavad ise, millal, millest ja miks rääkida tahavad.
    Inimkeele omadused:
    • Arbitraarsus ehk motiveerimatus (pole seost tähenduse ja märgi vahel) aga ikoonid, indeksid
    • Diskreetsus ehk eristatavus (reeglid, разделение на категории)
      • Paralingvistilised (intonatsioon, häälikud, rõhk) ja ekstralingvistilised (žestid) vahendid
    • Duaalsus (kaks liigendust)
      • Tähendus/vorm
      • Fonoloogiline süsteem
    • Produktiivsus (uute sõnade/liitsõnade/lausete moodustamine)
    • Metakeel (Objektikeele kirjeldamiseks kasutatav keel, teoreetilised mõisted)
    • Elusa keele süsteemi pidev muutumine
    • Kõne primaarsus , kirja sekundaarsus
    • Keelesüsteemide variantid
    • Keele omandamine lapseeas

  • Keeleteaduse tasandid . Keeleteaduse tüübid: sünkrooniline, diakrooniline, teoreetiline, praktiline jm. Keeleteaduse seosed muude teadusharudega. Keeleteaduse meetodid.
    Keeleteaduse tasandid ehk allsüsteemid:

    Keeleteaduse tüübid:
    Sünkrooniline keeleteadus keele uurimine ühes ajas.
    Diakrooniline keeleteadus keele areng ajaloos.
    Teoreetiline
    Praktiline = rakendus lingvistika (nt logopeedia , tõlk)
    Makrolingvistika (keeleteadus seotud teise teadusega):

    Keeleteaduse meetodid:

  • Lingvistika ajalugu. Keele käsitlemine
  • antiikmaailmas (Vana-Kreeka: Platon ja Aristoteles , Vana- India: Panini )
    India
    • Panini (umbes 400 eKr): sanskriti keele värssgrammatika (eelkõige fonoloogia ja morfoloogia)

    Kõige parem grammatika kuni 19. saj.
    Kreeka
    nn “filosoofiline periood”
    • Platon (428-348 eKr): dialoog “Kratylos”

    Kas keel on olemas nomo (kokkuleppitud) või physei (loomulik)?
    • Aristoteles (384-322 eKr)

    Loogika , poeetika, retoorika
    Lause põhikuju: X on Y (Sokrates kõnnib = Sokrates on kõnniv)
    tähed sõnad mõisted referendid
    Kuidas seotud?
    nomo physei
    Kuna keel järgib mõisteid, peab ta mingis mõttes olema universaalne.
    Keskaja skolastikute universalism
  • keskaja Euroopas
    Ülikoolides eristus trivium (grammatika, loogika, retoorika) ja quadrivium (aritmeetika, geomeetria , astronoomia, muusika )
    Keelekäsitluses universalism abstraktsete arutlustena.
  • XIX sajandil (vennad Grimmid , von Humboldt , noorgrammatikud)
    Erinevate keelte kirjeldused (14.-16. saj)
    Võrdlev -ajaloolise keeleteaduse tekkimine

    gooti f t h fotus taihun
    ladina p d c(k) pedis decem
    kreeka p d k podos deka
    sanskrit p d s padas dasa
    indoeuroopa algkeele b,d,g  vanagerm. p,t,k
    indoeuroopa algkeele p,t,k vanagerm. f,,h
    Wilhelm von Humboldt 1767-1835
    • Keelefilosoofia  hilisem keelelise relatiivsuse hüpotees

    Keel on objektide tähistus ja suhtlusvahend.
    Keel on rahvuse vaim ja vaimu tegevus.
    • Keelte tüpoloogiline liigitus
      • isoleeriv;
      • aglutineeriv;
      • flekteeriv;
      • polüsünteetiline

    Noorgrammatikud – 19. saj viimane veerand
    • Keelemuutuste põhjused
    • Absoluutsed häälikuseadused, mis kehtivad teatud aja
    • Analoogia mõju
    • Laenamine

  • XX sajandil ( strukturalism - Saussure; generativism - Chomsky )
    Strukturalism ( Ferdinand de Saussure 1916)
    • Strukturalismi põhitõed:
    • Keel on autonoomne märgisüsteem (võrdlus malega).
    • Tuleb eristada keelt ( langue ) ja kõnet ( parole ).
    • Keeleteaduse tuum on sünkrooniline keele uurimine.
    • Keele struktuuris on süntagmaatilised (assotsiatiivsed) ja paradigmaatilised suhted.
    • Keelestruktuur on tasandiline
      • (süntaks)
      • morfoloogia
      • fonoloogia

    20. sajand
    • Palju eri koolkondi alates 1950. aastatest .
    • Noam Chomsky, generativism ja universaalne grammatika. (keele struktuur on kaasasündinud)
    • Keeletüpoloogia: keelte võrdlemine autentse materjali põhjal.
    • 20. saj viimasel veerandil sotsio - ja psühholingvistika kiire areng.

  • Maailma keeled ja nende liigitamise alused. Keelte tüpoloogiline liigitus (morfoloogia alusel: isoleerivad, aglutineerivad, flekteerivad e fusiivsed ja polüsüsnteetilised keeled). Keele päritolu. Keelekontaktid .
    Maailma keelte arv Keelte liigitamine
    6000-7000 elavat loomulikku keelt Genealoogiline (päritolu)
    Karlsson 2002 (Grimes (toim) 1996): Tüpoloogiline (struktuuri järgi)
    Aasia – 2165 (32%) Areaalne (piirkond)
    Aafrika – 2011 (30%) Sotsiolingvistiline (keele staatus ühiskonnas)
    Austraalia ja Okeaania – 1302 (19%)
    Ameerika – 1000 (15%)
    Euroopa – 225 (3%)
    Genealoogiline
    • Keelte sugulus – ja põlvnemissuhted
    • Keelepuud
    • Ühte rühma kuuluvad sellised keeled, mille ühist algupära on keeleteaduslike meetoditega võimalik tõestada, st mis on pärit samast algkeelest.

    Tüpoloogiline
    • Keelte liigitus struktuuri järgi:
      • analüütilised ehk isoleerivad keeled
      • aglutineerivad ehk afiksaalkeeled
      • flektiivsed ehk fusioonikeeled
      • polüsünteetilised keeled

    Keelte päritolu teooriad
    • "bow-wow" teooria: esimesed sõnad onomatopoeetilised (sarnased erinevate häältega)
    • "pooh-pooh" teooria: esimesed sõnad emotsionaalsed hüüatused
    • "yo-he-ho" teooria: esimesed sõnad koordineerivad hüüatused (tegevustele abiks)
    • "la-la" teooria: kõne algus on laul
    • keele žestilise päritolu teooria

    Keele kontaktid
    • Keelekontakti koht: kakskeelne inimene
    • Substraat on kontaktis olnud keel, millel jäi teise keele mõju.
    • Keelekontaktide tulemusel võivad tekkida pidžinkeel (selles on mõlema kontaktis oleva keele sõnu ja elemente, kuid puudub stabiilne kasutav kõnelejaskond ja kinnistunud grammatika; võib olla kreoolkeele tekkimise aluseks) ja kreoolkeeled (kontaktis tekkinud uus keel, millel oma sõnavara ja grammatika ja mida lapsed omandavad esimese keelena).

  • Foneetika ja fonoloogia. Foneetika liigid. Diftong, geminaat, afrikaat, palatalisatsioon , vokaalharmoonia jm foneetika põhimõisted (vt slaididelt). Foneetiline transkriptsioon. Foneem , foneemide liigid, minimaalpaar, foneemide distinktiivsed tunnused.
    Loomulik keel – keel, mis on tekkinud ja arenenud loomulikul teel. On kujunenund väljendama just seda, mis konkreetses kultuurilises ja füüsilises keskkonnas on olnud vajalik.
    Emakeel - esimene keel, mida omandab laps loomupäraselt.
    Polüseemsed sõnad – mitmetähenduslikud sõnad.
    Kõnet tõlgendades kasutab inimene argiteadmisi (elukogemus) ja diskursusteavet (mis ainevaldkonnast räägitakse).
    Ferdinand de Saussure (20. saj algus): langue (keel) ja parole (kõne).
    Allkeelederinevad keelekujud. (nt ametikeel, argikeel , isikukeel ehk idiolekt )
    Formaalkeel – kunstlikult loodud märgisüsteem (nt matemaatika , loogika, arvutiprogrammide formalismid).
    Rahvusvahelised abikeeled (nt esperanto , volapük, ido, novial)
    Konventsionaalne ehk kokkuleppel põhinev. (nt morsetähestik)
    Loomuliku keele sekundaarne representatsioon (nt punktkiri, sõrmtähestik)
    Fülogeneetiliselt – inimese arengu seisukohalt. (Kirjasüsteemid tekkisid u 5000 aastat tagasi, kõiki loomulikke keeli kunagi räägiti, pole loomuliku keelt, mis oli ainult kirjalikus vormis)
    Ontogeneetiliselt – ühe inimese bioloogilise, kognitiivse ja sotsiaalse arengu seisukohalt. (Rääkima hakatakse enne kui kirjutama)
    Keelevõime – kaasasündinud võime keelt omandada.
    Referent – see, millele viitab sümbol või sõna.
    Onomatopoeetilised sõnad – sõnad, mis matkivad mitmesuguseid hääli. (nt auh-auh, sihisema, бум-бум)
    Kategooriad allsüsteemide üksused.
    Süntaksi lausekategooriad: väitlaused, küsilaused
    Fraasikategooriad: noomenifraas (ministri saapad ), adjektivifraas (eriti vastutusrikas)
    Morfoloogia kategooriad: käändelõpud, pöördelõpud
    Leksikona põhiüksused on sõnad ja nende kategooriad on sõnaliikid (nt substantiv, verb jne)
    Element – üksuste, kategooriate ja nende realisatsoonide ühine nimetus.
    Iseloomulik ehk inherentne omadus kirjeldus, mis viitab esemetele ja elusolenditele. (nt Põhisõna on substantiiv )
    Distributsioon kõik need ümbrused ehk kontekstid, milles element võib esineda.
    Süntagmaatiline seos on nendel elementidel, mida saab ühendada lineaarseks järjendiks. (nt sõna hunt on süntagma).
    Paradigmaatiline seos on nendel elementidel, mida saab asendada üksteisega.
    Kommutatsioon on asendusoperatsioon. (nt foneemid /p l m s k/ ja sõnad puu, luu, muu, suu, kuu)
    Asendusseoses olevad elemendid moodustavad paradigma .
    Funktsionaalne ehk distinktiivne erinevus – nt häälikute [s] ja [p] erinevus, sõnadel suu ja puu on erinev tähendus. Need sõnad on opositsioonis.
    Liiane erinevus häälikute erinevus ei anna erinevust tähenduses. (nt poolheliline [h] ja helitu [h] sõnas viha)
    Suletud keelesüsteem – piiratud arv märke . (nt mesilane saab teatada meeallika asukoha ja mee hulga, kuid ei saa vestelda eilsest päevast või surmast)
    Avatud keelesüsteem – ainult loomulikud keeled. Mitutähenduslikud sõnad, sõnade arv ja võimalus moodustada uusi märke.
    Rekursiiv – lausete lõputu arv. (nt Agu ja Arno ja Mati ja Tiit ja...)
    Universaalne grammatika – kõigile keeltele ühised struktuurid .
    Normisüsteem igapäevases elus kasutatav suuline keel.
    Keelelise relatiivsuse hüpotees ( Sapir -Whorf) – esimene keel määrab indiviidi maailmapilti ja tema mõistmise viisi.
    Autonoomne keeleteadus – keeleteadus, mis on lahus kõigist kontekstuaalsetest nähtustest ja argikeele varieerumisest. (Ferdinand de Saussure)
    Funktsionaalsed keele teooriad ja – suunad (nt sotsiolingvistika) – keele uurimine selle funktsioonidest lähtudes, arvestades konteksti, kasutust ja keelekasutaja omadusi.
    Kriitiline lingvistika – haru, mis püüab seletada keele ja idealoogiate ning keelekasutuse ja võimukasutuse seoseid .
    Nostraatkeelte geneetiline sugulus ei ole tõestatud, kuid on siiski huvitav tähele panna, et nendeks on peetud: afro-asiaadi ( semiidi , berberi jm), draviidi, indo-euroopa, uurali (-jukagiiri), altai, korea keeli.
    Grammatikamõisted
    Sõnaliigid:
    tegusõna
    verb
    hüppama, jooksen
    nimisõna
    substantiiv
    konn, elamine
    omadussõna
    adjektiiv
    ilus, karvasem
    arvsõna
    numeraal
    üks, seitsmendik
    asesõna
    pronoomen
    mis, selline, kõik
    määrsõna
    adverb
    hästi, kaua
    asemäärsõna
    proadverb
    mujal, millal
    abimäärsõna
    afiksaaladverb
    läbi (saama), ära (sõitma)
    rõhumäärsõna
    modaaladverb
    võibolla, ka
    kaassõna
    adpositsioon
    läbi (maja), (ukse) ees
    sidesõna
    konjuktioon
    ja, ega, kuni
    hüüdsõna
    interjektsioon
    ah!, kurat!
    Lauseliikmed:
    öeldis
    (grammatiline) predikaat
    Poss sööb kooki.
    alus
    (grammatilina) subjekt
    Lehm sööb rohtu .
    sihitis
    (grammatiline) objekt
    Karu sööb mustikaid.
    öeldistäide
    predikatiiv
    Mustikas on mäda.
    määrus
    adverbiaal
    Lehm norskab valjult.
    täiend
    atribuut
    Kuri karu jookseb .
    Muud mõisted:
    arv
    nuumerus
    ainsus
    singular
    mitmus
    pluural
    tegumood
    geenus
    isikuline
    personaal
    umbisikuline
    impersonaal
    aeg
    tempus
    olevik
    preesens
    lihtminevik
    imperfekt
    täisminevik
    perfekt
    enneminevik
    pluskvamperfekt
    (üld) minevik
    preteeritum
    kõneviis
    moodus
    kindel kõneviis
    indikatiiv
    kiirustan
    käskiv kõneviis
    imperatiiv
    kiirusta
    möönev kõneviis
    jussiiv
    kiirustagu
    tingiv kõneviis
    konditsionaal
    kiirustaksin
    kaudne kõneviis
    kvotatiiv
    kiirustavalt
    kõneliik
    jaatav
    afirmatiiv
    eitav
    negatiiv
    kesksõna
    partitsiip
    sööv, söödav, söönud, söödud
    tegevusnimi
    infinitiiv
    süüa, söövat
    ma-tegevusnimi
    supiin
    sööma
    des-vorm
    gerundiiv
    süües
    algvõrre
    positiiv
    ohtlik
    keskvõrre
    komparatiiv
    ohtlikum
    ülivõrre
    superlatiiv
    kõige ohtlikum
    Kääned:
    nimetav
    nominatiiv
    hea sepp
    omastav
    genitiiv
    hea sepa
    osastav
    partitiiv
    head seppa
    sisseütlev
    illatiiv
    seesütlev
    inessiiv
    seestütlev
    elatiiv
    alaleütlev
    allatiiv
    alalütlev
    adessiiv
    alaltütlev
    ablatiiv
    saav
    translatiiv
    rajav
    terminatiiv
    olev
    essiiv
    ilmaütlev
    abessiiv
    kaasaütlev
    komitatiiv
    instruktiiv
    viisiütlev
    akusatiiv
    sihitav
    sks den Mann
    daativ
    небу (детальный)
    instrumentaal
    небом (творительный)
    lokatiiv
    небе (предложный)
  • Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #1 Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #2 Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #3 Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #4 Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #5 Üldkeeleteadus-kordamisküsimused ja vastused eksamiks #6
    Punktid 100 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 100 punkti.
    Leheküljed ~ 6 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2015-12-08 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 22 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Homkada Õppematerjali autor
    Kordamisküsimused koos vastustega, Indoeuroopa ja Uurali keeled, mõisted õpikust, rahvusvahelised nimetused

    Sarnased õppematerjalid

    Sissejuhatus üldkeeleteadusesse ja keeleteaduse alused eksam
    24
    docx

    Sissejuhatus üldkeeleteadusesse ja keeleteaduse alused eksam

    ” à keskaja skolastikute universalism 2) Lause põhikuju: X on Y (Sokrates kõnnib = Sokrates on kõndiv) b keskaja Euroopas; Keskaeg • Ülikoolides eristus trivium (grammatika, loogika, retoorika) ja quadrivium (aritmeetika, geomeetria, astronoomia, muusika) • Keelekäsitluses universalism abstraktsete arutlustena. Renessanss (14.-16. saj)  Erinevate keelte kirjeldused b) XIX sajandil (võrdlev-ajalooline keeleteadus, von Humboldt, noorgrammatikud) Võrdlev-ajaloolise keeleteaduse tekkimine • Rasmus Rask (1816) 1818 (islandi algupära) • Franz Bopp 1816 (sanskrit, kreeka, ladina, pärsia, saksa) • Grimmi(de) seadus 1822 gooti f t h fotus taihun ladina p d c(k) pedis decem kreeka p d k podos deka sanskrit p d s padas dasa  indoeuroopa algkeele b,d,g  vanagerm

    Keeleteadus alused
    Sissejuhatus keeleteadusesse
    28
    doc

    Sissejuhatus keeleteadusesse

    • keele omandamine lapseeas (esimene ehk emakeel); • metakeele olemasolu (?) 2. Keeleteaduse tasandid. Keeleteaduse tüübid: sünkrooniline, diakrooniline, teoreetiline, praktiline jm. Keeleteaduse seosed muude teadusharudega. Keeleteaduse meetodid. Keeleteaduse tasandid ehk allsüsteemid:  foneetika ja fonoloogia  morfoloogia  semantika  leksikoloogia  pragmaatika  süntaks  tekstilingvistika Keeleteaduse tüübid:  üldkeeleteadus – ühte keelt uuriv keeleteadus  teoreetiline kt – praktiline kt  diakrooniline kt – sünkrooniline kt  „mikrolingvistika“ – „makrolingvistika“ Keeleteaduse seosed muude teadusharudega ja seosed teiste valdkondadega: • Psühholoogia à psühholingvistika • Sotsioloogia à sotsiolingvistika • Ajalugu à diakrooniline lingvistika • Semiootika à semantika • Filosoofia à semantika ja pragmaatika • Etnoloogia à kõneetnograafia

    Keeleteaduse alused
    Üldkeeleteaduse konspekt
    25
    doc

    Üldkeeleteaduse konspekt

    väljendada. · elusa keelesüsteemi pidev muutumine · keelesüsteemi variantide olemasolu: · allkeeled (kirjakeel, kõnekeel), · dialekt e murre, · idiolekt (individuaalne eripära), · stiil (kõrge, madal) · kõne primaarsus, kirja sekundaarsus; · keele omandamine lapseeas (esimene e emakeel); · metakeele olemasolu (?) · metakeel ­ keel, mille abil räägitakse keelest endast; keel on iseenda metakeeleks. 2. Keeleteadus: sünkrooniline, diakrooniline, teoreetiline, praktiline jm. Keeleteaduse seosed muude teadusharudega. Keeleteaduse meetodid. Keeleteaduse suunitlus: · üldkeeleteadus vs. deskriptiivne keeleteadus 1. üldkeeleteadus ­ hõlmab võimalikult palju keeli korraga; 2. deskriptiivne e kirjeldav keeleteadus ­ kirjeldab korraga ühte keelt või keelerühma; · teoreetiline vs. praktiline e. rakenduslik keeleteadus

    Keeleteadus
    keeleteaduse alused
    32
    docx

    keeleteaduse alused

    Psühholingvistika- kõne tootmine ja tuvastus. Neurolingvistika. Logopeedia, kliiniline keeleteadus- uurib kõnehäireid. Areaalilingvistika- uurib , seda kuidas geograafiline positsioon muudab keelt.Filoloogia(sünonüüm lingvistile) tõlgendab vanu tekste (klassikaline filoloogia) Foneetika- kõnehäälikuline tootmine ja tuvastumine. Arvutilingvistika-keelte ehitus ja funktsioneerimine arvuti abil. Matemaatiline keeleteadus Semiootikaga- märgiteooriaga Antropoloogiline keeleteadus e etnolingvistika- võõraste rahvaste keelte uurimine. Keeledidaktika, tõlketeadus, keeleplaneerimine- seostub sotsioloogia ja poliitikaga. 7. Keelte liigitamise põhimõtted Kokku on 6800 keelt(etnologue järgi).Keeli võib võrrelda erinevatest perspektiividest ja eri vajadustest lähtuvalt. Lingvistikas on olulised nii tüpoloogiline kui ka genealoogiline liigitus. Tüpoloogilise liigituse eesmärk on selgitada keelte struktuuri võrdlemise teel. Genealoogiline e geneetiline liigitus:

    Keeleteadus
    Keeleteaduse aluste kordamisküsimuste vastused 2014
    25
    docx

    Keeleteaduse aluste kordamisküsimuste vastused 2014

    1. Semantika – uurib keelelisi (keeles väljendatud) tähendusi 2. Süntaks – uurib sõnade liitmist suuremateks üksusteks - lauseteks 3. Leksikon – kinnistunud sõnade allsüsteem 4. Morfoloogia – uurib sõnade ehitust morfeemidest lähtuvalt 5. Fonoloogia – häälikulise struktuuri uurimine (foneetika - uurib keele häälikulist substantsi ja selle tootmist ning vastuvõttu) Keeleteaduse tüübid: 1. DIAKROONILINE(arengulooline) – arvestab ajalist arengut, vaadeldakse kuidas keeleteadus läbi aja muutub 2. SÜNKROONILINE(samaaegne) – selgitab probleemi antud ajahetkest, ei arvesta ajaluhu, loeb keeleteaduse hetkeseisund. 3. TEOREETILINE – eesmärgiks keelesüsteemi kasutamise teooria, õpetuste ja kirjelduste loomine, pole praktilist kasu 4. PRAKTILINE – kasutatakse teoreetilisi keelteaduse teooriad, mõisteid ja tulemusi,et lahendada praktilisi probleeme 5. MIKROLINGVISTIKA(autonoomne) – uuritakse ainult keelt ennast eraldi 6

    Keeleteadus
    Keeleteaduse alused
    12
    doc

    Keeleteaduse alused

    Üldkeeleteadus sucks ! U can Do it Keeleteaduse alused. Kordamisküsimused loengute põhjal 1. Keel kui märgisüsteem. Inimkeel ja muud keeled. Keel on märgisüsteem, mida inimene kasutab selleks, et suhelda ja mõtteid avaldada, on nö mõtlemise tööriist. Keel on kommunikatsiooni või arutluse vahend, mis kasutab märke ja nende kombineermise reegleid. Keel koosneb üksustest ja üksused märkidest. Märke on erinevaid: sümbol, indeks, ikoon. Märke iseloomustab tähenduse ja vormi omavaheline seos. Ometi ei ole märgi ja tähenduse vahel alati seost (sümbol)

    Eesti keel
    Tartu Ülikooli üldkeeleteadus 2016
    16
    odt

    Tartu Ülikooli üldkeeleteadus 2016

    üksustest e häälikutest; tähenduste süsteem: keelesüsteem koosneb tähendusega üksustest e märkidest). * Keelesüsteemi produktiivsus (lause või mõtte pikkus pole piiratud). * Keelesüsteemi variantide olemasolu (allkeeled, dialekt, idiolekt, stiil) * Kõne primaarsus, kirja sekundaarsus * Keele omandamine lapseeas (esimene e emakeel) * Metakeele olemasolu(?) – (Metakeel – keel, mille abil räägitakse keelest endast). 2. Keeleteadus: sünkrooniline, diakrooniline, teoreetiline, praktiline jm. Keeleteaduse seosed muude teadusharudega. Keeleteaduse meetodid. Keeleteadus e lingvistika (keeleuurimine) on loomulike keelte teadusliku analüüsiga tegelev teadus. Keeleteadus tekkis 19. sajandi alguses. * Sünkrooniline – uuritakse keelt teatud ajahetkel. Mis tahes ajaline läbilõige (ehk lingvistika). * Diakrooniline – uurib keele muutumist läbi ajaloo (ehk filoloogia).

    Üldkeeleteadus
    Kognitiivne areng
    26
    doc

    Kognitiivne areng

    küsitlused.  Andmete töötlemine: kvalitatiivsed meetodid - vaadeldakse üksikult igat juhtumist; kvantitatiivsed meetodid - loendatakse mitu korda toimus mingit juhtumit 3. Lingvistika ajalugu. Keele käsitlemine a) antiikmaailmas (Vana-Kreeka: Platon ja Aristoteles); b) keskaja Euroopas; c) XIX sajandil (võrdlev-ajalooline keeleteadus, von Humboldt, noorgrammatikud) d) XX sajandil (strukturalism - Saussure) ANTIIKMAAILMAS VANA-INDIA: Panini (3. saj eKr). Maailma esimene lingvist, tema fonoloogia ja morfoloogia kirjeldused on praegustegi lingvistide arvates professionaalsed. Kasutas oma grammatikas rohkesti abisümboleid, reeglid olid elliptilised. Sanskriti keele grammatika. KREEKA: Kreekast sai alguse keeleteadus. filosoofiline periood. Platon (5.-4. saj

    Psühholoogia




    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun