Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Töö ja raha seostest tänases Eestis (0)

1 Hindamata
Punktid
Mari-Liis Leinus
12.C
Töö ja raha seostest tänases Eestis
Arvamuslugu
Töö ja raha seosed tänapäevases Eestis on minu arvates väga paigast ära, nimelt ei kannata meie riigis saadav töötasu mingit kriitikat. Ametite hinnatus on meie riigis nii arusaamatu (kuidas on see võimalik, et arstid ja õpetajad saavad vähem palka kui poliitikud ja funktsionäärid?) ametnike arv kasvab aga kiiremas tempos kui tööhõive ja keskmine palk. Hinnatase on võrdne Soomega, kuid meie palgad on vähemalt kaks korda(!) madalamad. Tundub, et justkui kõik on korrast ära. See ei saa ju nii jätkuda, või saab?!
Kogu probleem algab üldisemas plaanis aga sellest, et mõningaid ameteid ei austata nii palju kui võiks, nt arsti ametit ei väärtustata piisavalt hea palgaga ning seetõttu on paljud meie meditsiinitöötajad läinud parematele jahimaadele, ehk siis välismaale, kus nende raske töö on kõvasti paremini hinnatud. Teiseks austusväärseks ametiks on otseloomulikult õpetajad. Üsna pikka aega ei tehtud nende palgavähesusest teist numbrit, kuni 2012 aasta märtsis tõstatasid õpetajad ise selle teema korraldades suurejoonelise ja ülevabariigilise streigi. Mõneti on olukord sellest ajast saadik paranenud, kuid arvestatavaid muutusi palganumbris pole senini toimunud. Üleüldse on ametite hindamine Eestis mõneti erinev teistest Euroopa riikidest. Näiteks ei tunnustata Eestis nn. „musta töö tegijat“, arvatakse, et inimene, kes töötab nö. lihtsamal tööpostil on seetõttu ka kindlasti teistest halvem , vähem haritud ja ise süüdi, et pole viitsinud õppida jne. Seevastu näiteks aga Skandinaaviamaades suhtutakse lihttöötegijasse mõistvamalt, samuti kannatab kättesaadava palganumbriga (küll mitte priisates, kuid siiski) ära elada. Eestis seevastu pole see mõeldav, sest üks keskmine klienditeenindaja saab heal juhul miinumumpalka, millest aga pole meie toidu- ja eluaseme hindade juures võimalik ära elada. Samal ajal kui pooled Eesti pered elavad vaesuses saavad meie tähtsad ninad (poliitikud) kolossaalset palka, kuid nende töö tulemusi pole kuskil eriti näha... Võiksid nad ju ka oma hästitasustatud ametikohal teha kõik selleks, et ka vaesema rahva elujärge vähegi inimväärsemaks muuta.
Mõne aja pärast ka ise tööturule sisenedes soovin, et leiaksin hästitasustatud töökoha, kuid selle saamine on tehtud üpris keerukaks. Nimelt, tuleb kõige pealt läbida põhikool, kuid kuna põhikoolitunnistusega pole tööturule asja, tuleb edasi õppida, loogiline valik oleks minna edasi õppima ülikooli, kuid nagu selgub , siis ka ülikoolidiplomiga pole nii kerge tööd leida, kuna õpitu on pigem teoreetiline ja kui töökogemust selles vallas pole siis võib osutuda töö leidmine pikaks ja närvesöövaks teekonnaks. Tundub, et kergem on saada tööle hoopiski rakenduskõrgkooli või kutsekooli tunnistusega, ilmselt seetõttu, et õpitut on juba ka koolis praktiseeritud. Tööpakkujad hindavadki alluvaid otsides just eelneva (ja pikaajalise) kogemusega töötajaid. Et aga vast tööturule sisenejal puudub enamasti kogemus sootuks, on üldse jutule saamine raskendatud. Kui aga õnnestub töökoht hankida, siis tuleb kõrgema palga teenimiseks alustada tihti madalatelt ametipostidelt töötades end kõrgustesse. Kõik see aga nõuab palju väärtuslikku aega.
Käies 12 aastat koolis, siis ülikoolis, saades keskmine töökoht keskmise palgaga paneb aga mõtlema sellele, et välismaal (Lääne-Euroopas, USAs ja Skandinaaviamaades) oleks palju lihtsam ja mugavam ära elada, kuna tasu töö eest ja riigi hinnatase on vastavuses. Kurb on aga vaadata, et Eestis nende vastavusse viimise osas suurt ette ei võeta ning inimesed meie kallist Eestist ummisjalu välismaale põgenevad .
Töö ja raha seostest tänases Eestis #1 Töö ja raha seostest tänases Eestis #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2014-09-26 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 3 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Mari-Liis Leinus Õppematerjali autor
Arvamuslugu

Sarnased õppematerjalid

Soolisest ebavõrdsusest ning võrdõiguslikkuse seadusest
47
doc

Soolisest ebavõrdsusest ning võrdõiguslikkuse seadusest

1 Soolisest ebavõrdsusest ning võrdõiguslikkuse seadusest SISUKORD SOOLISE VÕRDÕIGUSLIKKUSE SEADUSE EELNÕUST................................ 3 SOOLISE VÕRDÕIGUSLIKKUSE SEADUSE EELNÕUST................................ 5 SOOLINE EBAVÕRDSUS JA SEADUS SELLE KAOTAMISEKS......................7 Soolise ebavõrdsuse ilmingud Eestis......................................................................... 7 Soolise võrdõiguslikkuse seadus (SVS).....................................................................8 SOOLISE VÕRDÕIGUSLIKKUSE SEADUS........................................................10 SOOLISEST EBAVÕRDSUSEST............................................................................13 SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS.......................................................................... 15

Asjaajamine
Sissejuhatus sotsioloogiasse konspekt
53
doc

Sissejuhatus sotsioloogiasse konspekt

Referaat. Tähtaeg ­ 18.detsember. Võimalikud lisakodutööd Eksam: peamiselt loengus räägitu kohta, kuid ka õpiku kohta Referaat artiklist: 1. Artikkel on teaduslik, st. on avaldatud teaduslikus ajakirjas Lisapunktid, kui osaleme loengus eksperimentidest, nende eest saab pluss- kui ka miinuspunkte. Kõik failid peavad olema .DOC või .RTF Kursusel kaks plokki: 1. Sotsiooloogia üldine olemus, meetodid, ajalugu 2. Olulisemad sotsioloogilised uurimisvaldkonnad Sotsioloogia on eesti keeles ühiskonnateadus. Võõrkeelse sõna sotsioloogia autor on Auguste Comte (1798-1857) socius (kaaslane, kaaslus, seltskond) + logos (õpetus, teadmine) = õpetus inimeste koos-olemisest. Sotsioloogia kuulub teaduste alla. Teadused jagunevad loodusteadusteks (sh. täppisteadused) ja sotsiaalteadused (sh. humanitaarteadused). Teadused: realia et naturalia, medicina, humaniora, socialia Sotsiaalteadused: sotsioloogia, psühholoogia, majandusteadus jne.

Sissejuhatus sotsioloogiasse
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

täiustama. See uusim teos on kujunemas õpilaste käitumisjuhtimise ja tõhusa õpetamise asendamatuks distsiplineerimisest, tõhusast õpetamisest, käsiraamatuks. Igal õpetajal peaks see raamat pidevalt käepärast olema, isegi – ja võib-olla eriti – neil, kel stressitalitsemisest ja õpetajate heaolust üle on pikaajalised kogemused. Oma töö suurimad mõtestajad saavad aru, miks nad oma headel päevadel Ühendkuningriigi, Austraalia ja Uus-Meremaa. on head õpetajad.“ Bill töötab ka mentorõpetajana keeruliste Mike O’Connor / The Psychology of Education Review / Köide 27, Nr. 2, lk 44-5 koolide meeskonnaõpetuses. Ta on vägagi

Psühholoogia
Mein Kampf
95
doc

Mein Kampf

kindlasti tema seisukohti ja maailmavaadet. Võrreldes seda aga marksismi klassikute teostega, tuleb tõdeda, et A. Hitler on esitanud oma seisukohad ja mõtted väga sirgjooneliselt, ausalt ja ilma selle liigse suhkrustatud sõnavahuta, mis on nii omane marksistidele ja mis püüab varjata nende äärmist inimvihkajalikkust. Seni on lugeja saanud tutvuda hinnangutega raamatu "MEIN KAMPF" kohta, mis on esitatud vaid võitjate seisukohalt lähtudes. Nüüd võib iga eesti lugeja ise veenduda, milles seisneb natsionaalsotsialismi kui ideo-loogia olemus ja võrrelda seda objektiivselt leninismi-marksismiga. Tõlge venekeelsest väljaandest: « », , «», 2002 Peeter Kask, tõlkija Peatükid I, II, III, IV, V ja VI 2 Eessõna 1.aprillil 1924. a. suleti mind vastavalt Müncheni kohtu otsusele Landsbergi kindlusse. Ma sain

Saksa ajalugu
Sissejuhatus sotsioloogiasse
46
docx

Sissejuhatus sotsioloogiasse

Kapitalist maksab töölisele palju vähem kui on töölise poolt loodud väärtus. Lisaväärtus ­ see osa töölise poolt loodud väärtusest, mille eest kapitalist talle ei maksa ja mis moodustab kapitalismi kasumi. Kapitalist peab ekspluateerima töölist, kui ta tahab ellu jääda. Selleks, et töölistel oleks elu parem tuleb kapitalism täielikult kukutada. Võõrandumine ­ töölisele iseloomulik seisund. Filosoofiline termin. Tähendab, et töö tegemine on töölisele vastik ja ebameeldiv. Üldiselt peaks olema inimesele töö tegemine meeldiv, kuid inimesele ongi omane soov teha mitmekülgset tööd. Vabrikus tehtav töö on väga üksluine. Tööline ei kontrolli oma tööd ega vilju. Seega töö muutub inimesele vastumeelseks, samuti tema poolt loodav produkt. Inimkonna ajalugu On tootmisviiside vaheldumine: o Ürgühiskond ­ klassideta ühiskond o Orjanduslik ­ orjad & orjapidajad

Sissejuhatus sotsioloogiasse
Kõik vajalik ühiskonnaõpetuse riigieksam iks
44
doc

Kõik vajalik ühiskonnaõpetuse riigieksam iks

- üleminek ekstensiivselt intensiivsele tööjõukasutamisele - vajadus teistsuguse tööjõu järele, kes ise oskab otsuseid teha - linn ja maa elustiilide lähenemine, erineva tulutasemega inimeste elustiili lähenemine, - iseloomulik tugeva keskklassi kujunemine - massikultuur subkultuuristub Siirdeühiskonnad ja nende probleemid 2 Siirdeühiskond on ühiskond, mis läheb ühelt ühiskonnatüübilt üle teisele (näit. Eesti, mis läheb totalitarismist demokraatiasse, käsumajandusest turumajandusse) - revolutsioon reform Algatavad dissidendid Algatav valitsev partei Osalevad massid Osalevad poliitikud ja ametnikkond Stiihiline, etteaimamatu Planeeritud kulg ja oodatavad tulemused Kasutatakse vägivalda rahumeelne

Ühiskonnaõpetus
Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu
132
doc

Massikommunikatsiooni ja Eesti ajakirjanduse ajalugu

muuseumid, <= st ametlik mälu. Elulood => mitteametlik. Valitsev teadmine <-> vastuteadmine. Valitseval teadmisel on lai interpreteerimise kiht ning väike seos tegevus- ja kogemustasandiga. Sotsiaalsed vastuteadmised on seevastu sündmus- ja kogemuslähedased, neil võivad olla välja kujunenud narratiivsed kultuurid, arenenud argieluliste interpretatsioonide praktika, kuid puuduvad institutsionaliseeritud interpretatsioonisüsteemid. Trükikunsti ajaloost Eesti kontekstis Euroopa aegumatuks kultuurisaavutuseks lõppenud aastatuhandel peetakse trükikunsti leiutamist. Johannes Gensfleisch zum Gutenberg hakkas 1440. a paiku tekste kokku seadma lahtistest tähetüüpidest (esialgu olid need puust, pärast tinast valatud). On andmeid, et Hollandis hakanud Costeri-nimeline mees Gutenbergist varem eraldi trükitüüpe kasutama. Gutenberg varjas oma trükkalitegevust, et mitte olla süüdistatud NÕIAKUNSTIS (oli ju keskaeg)

Sotsiaalteadused
Andekusest ja andekatest lastest
352
pdf

Andekusest ja andekatest lastest

Andekate sotsiaalsed ja emotsionaalsed vajadused 70 Miks terased lapsed saavad halbu hindeid? 79 Andekate arengut toetavad hariduslikud meetmed 89 Võistlused andeka lapse elus 100 Kuidas aidata andekal lapsel saada õnnelikuks täiskasvanuks 108 Järelsõna 115 4 Sisukord Kasutatud kirjandus 117 Lisad 1. Valik eesti keeles ilmunud raamatuid 123 2. Võimete hindamise lehe näidis 125 3. Enesekohane multiintelligentsuse küsimustik 131 4. Multiintelligentsuse tüpoloogia 139 5. Visuaal-ruumilise õppija vaatlusleht 143 6. Andekate profiilid 145 7. Nõustamiskeskused 149 8. Haridus- ja enesetäiendusvõimalused 153 9

Psühholoogia




Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun